2018年春行为习惯养成教育
文明习惯养成教育活动简报
文明习惯养成教育活动简报
活动简报
XXX2018年4月开展文明礼仪教育活动月主题班会为了全面贯彻落实《定西市安定区2018年中小学德育工作要点》的通知精神，为了进一步推动文明礼仪教育活动深入开展，各班按照《开展文明礼仪教育活动月实施方案》的安排。
4月1日，各位班主任以班级为单位，精心策划。
认真举行文
明礼仪教育
实践月活动
启动仪式。
并开展以
文明礼仪
伴我行”为
主题的班队会活动。
此活动推动我校深入开展文明礼仪教育活动，动员师生积极行动起来，做文明礼仪的使者。
通过本次班会教育引导，让学生知礼、明礼、懂礼、用礼。
进一步提高学生文明
礼仪素质，树立展现
学生的新形象、新风采。
营造良好的校风。
构建校园文化，建设构建校园文化，建设。
幼儿行为习惯培养的策略
幼儿行为习惯培养的策略作者：侯继来源：《陕西教育·教学》2018年第10期一、提高认识，重视幼儿良好习惯的养成1.培养良好的生活习惯首先，培养幼儿健康的饮食习惯。
就是教会幼儿去吃、吃饱、吃好，避免孩子偏食、挑食，倡导喝白开水，禁止吃滋补品等。
积极的锻炼与合理的膳食是孩子健康的物质保障。
家长要避免过度保护孩子，让他们从小就具备适应环境的能力，成为一个健康的人。
其次，培养幼儿的卫生习惯，就是要使幼儿知道应该讲卫生爱清洁。
再就是培养幼儿规律的休息习惯。
就是教会幼儿“睡”，让幼儿能定时睡觉。
2.培养良好的行为习惯良好的行为习惯包括文明、积极的生活态度，良好的行为举止，与人和周围事物良好相处的行为方式，做事专心，有始有终……科学研究和事实都表明，决定人能否成功的关键往往取决于人的非智力因素，如做事有条不紊、诚实守信等优秀的品质，而这些都源于最初的习惯养成。
可以说良好行为习惯的养成是孩子学会做人的基础。
3.培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学业成功的基石，喜欢探索、勤于思考的习惯是他们未来创新的基本素养。
有控制自己的能力、喜欢阅读、有良好的阅读习惯、喜欢提问、喜欢探索、关注周围生活的变化……这些良好学习习惯的培养非常重要。
从表面上看，它不如识几个字、背几首诗那样立竿见影，但孩子一旦养成良好的学习习惯，将为他今后的学业发展奠定坚实的基础。
孩子爱学习不是天生的，而是在后天的培养过程中逐渐形成的。
好习惯的养成是孩子自主发展的动力。
父母的榜样作用是十分重要的，让孩子专心学习，家长就要做到专心做事；让孩子喜欢阅读，家长也要身体力行，享受阅读的乐趣。
4.培养良好的人际交往习惯良好的人际交往习惯主要包括礼貌待人、尊重他人、能够平等地与他人交往……这些好习惯的养成关系着幼儿良好交往能力的形成，这也是未来社会人才必须具备的基本素质。
从小帮助幼儿建立良好的人际交往习惯，是孩子社会性发展的关键环节。
要让孩子在祥和的人际环境下大胆地与人交往，成人要积极鼓励孩子，为孩子创造机会和条件。
如何抓好学生行为习惯养成的教育
如何抓好学生行为习惯养成的教育作者：邵辉来源：《新课程·上旬》2020年第06期著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。
”哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”的确，良好的行为习惯能为学生的人生之路保驾护航，让学生受益匪浅，事半功倍，因此我校非常重视学生良好行为习惯培养的教育，长期以来我们一直坚持做好：一、结合本校发展特色，创新德育养成教育我校是一所民汉合校的初级中学，民汉学生生源来源不同，民族学生多以维吾尔族为多，汉族学生多是外来务工人员子女，2018年我校开始民汉学生全面混班上课，因为地域文化间的差异，以及学生自身成长环境的不同，在实际开展德育课程培养学生良好习惯的过程中，需要充分考虑到民汉学生各自的实际情况，充分挖掘民汉学生多方面的不同，将其作为本校特色德育课题“教育行为习惯养成教育”内容，灵活利用此特色去开展起始年级的行为习惯养成教育。
例如，我校充分利用现有资源条件开展民汉学生行为习惯养成教育，以46中学的“洋思模式”一日行为习惯基础教育四大项“走路、吃饭、做操、做值日”为教育关键，先做后导，让学生学会“自律、自觉、自主、自强”，做一个遵纪守法、行为规范的初中生。
在实施发展过程中，课题组教师需要紧紧围绕“培养学生行为习惯的养成”展开德育课题教育，有意识地强化学生的日常行为习惯，借助多种集体活动规范学生的学习行为。
除此之外，还开展“**之星”评比活动，定期举办“星级”学生评选工作，开展文明守纪之星、学习进步之星、团结友爱之星、诚实守信之星的评选活动，使学生对纪律、行为规范、集体等产生强烈的认知。
二、制定科学有效的行为习惯养成制度，建立切实可行的养成教育的目标体系初中是学生身心发展最为迅速的阶段，可塑性与叛逆性都强。
由于学生实际情况不同，制定科学有效的行为习惯养成制度，建立合理、适当的目标体系，非常关键，这样既能调动教师和学生的积极性，又能使养成教育工作变得更加科学化和规范化。
幼儿园养成教育实施方案
幼儿园“养成教育”实施方案着名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，只有一句话，就是养成良好的习惯，养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育。
”德育，就是要养成良好的行为习惯；智育，就是要养成良好的学习习惯；体育，就是要养成良好的锻炼身体的习惯。
"这向我们揭示了养成教育的真谛。
从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，而养成不良习惯，是贻害无穷的。
所以本期全面开展幼儿养成教育。
为此制定如下实施方案。
一、指导思想在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下，紧紧围绕我园实际，深入贯彻《关于加强行为习惯养成教育的实施意见》，以《幼儿习惯养成教育常规与考核细则》为指针，狠抓落实，以开创我园养成教育新局面，大力推进素质教育，为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的基础。
二、活动时间2018年9月三、活动内容1、幼儿生活卫生习惯的培养；2、幼儿文明礼仪习惯的培养；3、幼儿安全行为习惯的培养；4、幼儿学习养成习惯的培养。
四、活动目标（一）生活习惯总目标：培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等，形成健康、科学、文明的生活常规。
有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
小班内容：1、养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。
2、让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望。
3、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕，不尿裤子。
4、根据自己的需求喝多喝少。
5、知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。
中班内容：1、养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。
2、养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。
3、培养幼儿进餐时会正确地使用餐具，能够独立进餐，不挑食，不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。
4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿整齐。
5、不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。
大班内容：1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。
并能够独立进行睡前及起床后的整理。
2、大小便能够自理，便后能整理衣服。
小学生行为习惯养成教育之思考
2018年第11-12期小学生行为习惯养成教育之思考马翠娟摘要：小学生的行为习惯绝非一朝一夕就能养成，也不是单凭学校一己之力就可以完成，而是需要学校、家庭、社会通力合作，多体联动，在教学与生活中不断潜移默化、环境熏陶，才能促使小学生养成良好行为习惯，身心健康地学习成长。
关键词：小学生；习惯养成；存在问题；教育思考小学阶段是学生身心发育的重要时期，也是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
”习惯具有顽强而巨大的力量，对人的一生有重要影响。
因此，对小学生的养成教育要从入学开始，在传授知识的同时，重视学生的习惯养成，为他们学习成长打好基础。
一、习惯养成教育面临的问题1.小学生行为习惯养成缺乏自主意识。
初入学的小学生，虽在幼儿园接受过一些行为习惯养成引导，但由于年龄小、认知弱的原因，缺乏习惯养成自主意识；进入学校后，环境的变化及要求的增多，使他们一时难以适应，会发生一些自由散漫、不遵守纪律的现象。
如有些学生时常不做或忘带作业，随地乱扔垃圾，上课时打闹等。
这些都需要教师耐心且持久地教育引导，当教师指出来了、批评了，他们才会意识到不对，才会逐步改正。
2.家庭教育的影响。
家长是孩子的第一任教师，在进入学校之前，包括如何说话、做事、待人等都是由家长言传身教的，因此我们说孩子的行为习惯一定程度上就是家长行为习惯的反映。
一些家长或因文化程度低，或因生活压力大，会不由自主地将不良行为习惯和情绪带入家庭生活中，从而在生活的方方面面对孩子产生不良影响。
3.社会环境的负面影响。
社会上应试教育的思想观念，强化了家长不让孩子输在起跑线上的心理，“望子成龙、望女成凤”成为家长的执着追求。
因此不少家长以分数为导向，使孩子的假期和课余时间均被兴趣班、辅导班所占用，整天疲于应对过多或不适宜的钢琴、绘画、舞蹈等的学习。
这些不正确、欠科学的盲目做法，不仅损害了孩子参与社会实践活动的积极性，而且影响了孩子的身心健康，不利于孩子的学习成长。
四爱、三有及养成教育主题班会
“四爱、三有”及养成教育主题班会活动时间：2018年9月2日活动主题：“四爱、三有”养成教育主持人:班主任一、活动目的：为加强未成年人思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生的良好品德和行为习惯，我班开展“四爱、三有”养成教育主题班会活动。
二、活动过程：同学们，我们为了养成良好的文明习惯，所以今天我们学习、四爱、三有”。
那什么是“四爱、三有”呢？主持人：四爱爱祖国——我们要爱我们的祖国，我们要以我是中国人而感到光荣，时刻记住我们是中国人。
爱家乡——我们要爱我们的家乡，保护我们的家乡，因为我们在家乡出生、成长。
爱学校——我们大部分的时间是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她哺育着我们成长。
所以我们要爱我们的学校，要遵守学校的各项规章制度，长大了回报培育自己的母校。
爱师长——我们要做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
无论在什么时候见到老师问声好。
主持人：三有有理想、有本领、有担当。
诚心献给他人——从小老师就教育我们，我们要做一个诚实的好孩子。
一个不讲诚信的孩子无论在家里，在学校，在社会，别人都不会喜欢，所以我们做一个诚实的孩子。
信心留给自己——我们要相信自己可以变好，成绩差的同学只要努力学习，成绩一定会变好。
我们虽然在一些活动中成绩不够理想，可是我们只要在今后的一年中，努力锻炼，努力学习，下次我们一定会更好的。
我们要相信自己，只要我们尽力了，失败也不怕，至少我们收获了汗水和付出。
一直以来，我们横扇小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善，堪称一流。
但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出横扇小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
小结：今天我们学习了四爱、三有,让我们懂得了要珍惜自己的生命，生命是最宝贵的，如果没有生命，一切都是虚无。
我省以春季学期“开学第一课”为契机扎实推进“四爱三有”教育工作
2018年第5期本刊特稿我省以春季学期“开学第一课”为契机扎实推进“四爱三有”教育工作2018年春季开学以来，省委教育工委、省教育厅以上好“开学第一课”为契机，在全省各级各类学校深入推进以“热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海，有理想、有本领、有担当”为主要内容的“四爱三有”教育。
突出“领导带头”。
省委教育工委、省教育厅将上好“四爱三有”为内容的“开学第一课”作为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进师生头脑的有效途径和重要举措，专门印发通知，就上好“开学第一课”的教育内容、教育方式、工作要求等进行具体安排。
省委教育工委、省教育厅厅级干部结合开学检查和维稳督查工作，分赴8个市（州）、32个县（市、区、行委）、3所高校和56所中小学开展督导检查，并在联点地区和学校上“开学第一课”10余场次。
省委教育工委书记、省教育厅党组书记王志明深入到7所学校调研，在青海民族大学，与学生一起听了学校教授的专题讲座,并就上好“开学第一课”提出具体要求；召集全省部分高校党委副书记、西宁市委教育工委分管负责同志及西宁市部分中小学德育副校长观摩了青海师范大学“四爱三有”教育启动仪式，学习推广好经验、好办法；在玉树灾后重建8周年之际，王志明同志赴玉树州民族中学、玉树州红旗小学调研，并参加学校“不忘初心跟党走争做新时代好少年”主题少先队活动；在西宁市桃李小学，参加了西宁市中小学“四爱三有”教育工作现场展示会。
各市（州）、县（市、区、行委）教育工委、教育局领导班子成员到联点地区、联点学校开展主题宣讲170余场次，各高校校、院（系）领导班子成员结合各自分工到联点院系、联点部门、联点班级为师生宣讲130余场次，各中小学领导班子成员为师生宣讲1000多场次。
突出“全员覆盖”。
为推动“四爱三有”教育入心入脑,见成效，各地各校组织各级领导干部和广大教师以上好“开学第一课”为载体，采取多种形式开展工作，实现了“四爱三有”教育全员覆盖。
德育社团活动方案
寺湾镇中2018年春期德育社团活动方案根据县教体局3月初德育工作研讨会精神，寺湾镇中2018年春期结合本校“加强养成教育，构建美德校园”德育主体，调整德育社团活动方案，坚持师生自愿，活动开展符合实际，行之有效，学生有兴趣，有助于逐步培养学生良好的生活习惯、学习习惯、日常行为习惯、交通安全习惯，进而培养学生爱祖国、爱社会、爱家乡、助人为乐、感恩孝亲的情感。
一、指导思想：丰富校园文化生活，促进学生良好行为习惯养成，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、社会实践等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动原则：自愿参与习惯养成健康快乐特长培养三、社团安排：1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都在星期六举行，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校社团，面向全体学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。
四、活动内容设计：1、文化艺术类：篮球、合唱、书法、笛子、绘画、剪纸、兴趣英语；2、科技实践类：科普活动、七巧板、电脑培训；3、品德教育类：文学社、书法、粉笔字、图书阅览；4、体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、足球。
5、劳动实践类：种植养殖、厨艺、手工制作。
五、组织机构：成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。
定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。
组长：贾云锋副组长：刘廷磊苏明伟张桂玲组员：石吉有王果王钊史扬何宏伟白国栓具体实施人：德育志愿者教师六、活动要求：1．志愿者老师要制订活动计划，认真备课，耐心辅导，认真组织，全面关心爱护学生。
要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2．辅导老师对本组的工作负总责。
必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
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2018年春行为习惯养成教育（雅行）活动
暨课间操、路队比赛活动通知
为了加强学生习惯养成教育，深入开展习雅教育，规范学生雅行标准（行进间的摆臂整齐划一和雅行中精神气质），提高“两操”做操质量，提升学生习雅教育（雅行）形象，展现各班级学生集体荣誉的信心，学校决定举行“2018年春行为习惯养成教育（雅行）活动暨课间操、路队比赛活动”具体通知如下：
一、发动训练阶段 3月12日——3月16日
二、比赛时间课间操和路队比赛3月19日——3月23日
三、比赛标准与要求
（一）路队比赛
1.放学铃响后，各班级在本班教室对应的走廊（体育等课应在相应地点）集合，带到学校指定的位置站队，做到“快、静、齐”。
按一、二、四、三、五、六年级1234567班的顺序出校门。
不争抢出校门！
2.班级路队出校门后，北去方向的学生过斑马线分别向北走；南、东、西去方向的学生出校门右拐沿路边向南走，到十字路口在南、东和西向走。
3.队伍行进间：（1）路队牌（四个）齐全；排头执旗姿势正确；领队员有较强的组织、指挥的能力，要哨音引领本班路队行进。
（2）班主任应在班级队伍前护送路队，控制行速，前后兼顾。
（3）整体队伍左右（四人）前后（竖列）整齐，步伐一致，摆臂到位，整齐划一，精神抖擞。
行进中整齐有节奏背诵《放学歌》或古诗。
（4）班与班的距离要注意保持2米地间隔。
4.检查范围：南到十字路口，北到妇保站门口。
检查范围外学生队形保持远到最远（只有到离自家最近处，方可离队，不允许中途离队）。
（二）课间操比赛
1.站队：快速、及时出班级，按楼层顺序下楼。
2.进（退）场：行进中安静、按音乐节拍摆臂、迈步，精神抖擞。
整体队伍左右（四人）、前后（竖列）整齐，步伐一致，摆臂到位，整齐划一。
3.做操：按节拍，安静，呼号整齐响亮。
班主任在班级队列中察视、指导，能发现问题及时解决。
四、量化及奖励办法
1.本次比赛以级部为单位，由评委按比赛规则现场评分，按两项项成绩总分排名，级部最高分记10分，其后依次递减0.2分。
班级活动得分计入3月份班级目标量化中。
2.每项比赛级部前两名班级学校各发单项“优胜班级奖状”；活动同时评选出班级雅行标兵（级部前三名的班级领操员、路队长评为“优秀领操员”、“优秀路队长”等）张榜表彰。
3.日常评比，由执勤人员根据学生每日表现分为ABC等次，计入日常量化。
五、评委组成
1.课间操：李立瑛（全面），王莉（全面）一二年级：刘瑾路斌秦敬韩凌胡珍刘敏四五年级：姚永生张澎郝德文姜壮张燕三六年级：刘忠付王秀菊满婷婷徐慧吴开玉
2.放学路队：李立瑛（全面），王莉（全面），刘瑾路斌（门厅），满婷婷秦敬（国旗附近校园内），刘忠付王秀菊韩凌胡珍刘敏（大门外南至南路口依次排开），姚永生张澎郝德文姜壮张燕徐慧吴开玉（大门外北至北路口依次排开）。
注：只查中午放学。
请大家按时一天一交（德育处），由德育处统计，当天公示。
评委如迟到到岗，就按下一个级部查（查完整的级部）。
既然是比赛，评委要根据各班级表现，实事求是，公平公正的打分！
六、未尽事宜，另行通知。
山亭区实验小学
2018年3月10日。