乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录活动日期：2022年10月10日活动地点：XX少年宫活动主题：科学实验探索活动内容：本次活动是由少年宫组织的兴趣小组活动，旨在激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们的实验探索精神。
活动在XX少年宫的实验室进行，共有30名小组成员参加。
一、活动开场活动开始前，我们首先进行了简单的开场仪式，由指导员介绍本次活动的主题和目的，激发小组成员的兴趣和好奇心。
二、实验室安全讲解为了确保活动的顺利进行，我们请来了实验室的工作人员为大家讲解实验室的安全注意事项。
他们详细介绍了实验室中常见的安全设施和紧急情况的处理方法，提醒大家要保持警惕，并遵守实验室的规章制度。
三、实验环节1. 实验一：火焰的颜色我们首先进行了火焰的颜色实验。
通过不同的元素或化合物的燃烧，观察火焰的颜色变化，了解到不同元素和化合物的特性。
大家纷纷参与其中，亲手进行实验操作，探索不同物质燃烧时火焰的颜色变化规律。
2. 实验二：化学反应速率接着，我们进行了化学反应速率的实验。
通过调整反应物浓度、温度和加入催化剂等条件，观察反应的速率变化，了解不同因素对化学反应速率的影响。
小组成员们积极合作，进行实验操作，亲眼目睹了不同条件下反应速率的差异。
3. 实验三：静电实验我们进行了静电实验。
通过摩擦、接触和感应等方式产生静电，并观察静电的现象和效应。
大家亲自操作，用塑料棒摩擦布料，然后将塑料棒靠近小纸片，看到小纸片被吸引，产生了明显的静电现象。
四、实验总结实验结束后，我们进行了简单的实验总结。
指导员引导大家回顾实验过程，总结实验结果，分享个人的发现和体会。
大家积极参与，踊跃发言，纷纷表示通过实验深入了解了科学的奥妙，增加了对实验探索的兴趣。
五、活动反馈为了进一步改进活动的质量，我们进行了活动反馈环节。
小组成员们纷纷提出了自己的建议和意见，包括增加实验的难度和趣味性、加强实验室安全知识的培训等。
指导员认真听取，表示会结合大家的意见进行活动的改进和优化。
【精品】乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
【关键字】精品
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方式：
1．将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2．在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。
3．去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。
5．取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。
6．将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。
二、活动内容本次活动的主题是科学实验。
活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。
每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。
1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。
他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。
通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。
2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。
他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。
通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。
3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。
他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。
小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。
三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。
负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。
活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。
老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。
四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。
在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。
他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。
活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。
同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年8月1日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年8月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月1日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月5日XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月8日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月12日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月15日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月19日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月22日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年9月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月3日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月25日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月26日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月27日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月10日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月23日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月24日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月17日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月20日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年10月24日活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月3日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月4日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月7日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月8日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月10 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月11 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月14日XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月17日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月18日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月21 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月22 日活动名称：计算机指导教师：李云XX镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：XX年11月24日活动名称：计算机指导教师：李云。
学校少年宫 科技小组活动记录1
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录 -
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年2月19日指导教师活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点科技制作室活动过程:1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。
3、学生开始阅读，作好记录。
4、学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思:学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。
但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年2月26日指导教师活动内容科技知识竞赛活动地点科技制作室活动过程:1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。
4、小组评比，总结活动情况。
活动反思:通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年3月5日指导教师活动内容制作太阳能热水器活动地点科技制作室活动过程:1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、小组互评作品。
5、完善作品。
活动反思:通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录指导教师时间2014年3月12日科学幻想活动地点科技制作室活动内容手抄报活动过程:1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。
2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
3、展览手抄报。
4、学生自己、其他学生、教师给与评价。
活动反思:学生根据所学知识设计制作手抄报，既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录时间2014年3月19日指导教师活动内容火箭的制作活动地点科技制作室活动过程:1、讲明火箭的制作原理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期:
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2014年2月１9日
指导教师
活动内容
阅读科技类
报刊杂志
活动地点
科技制作室
活动过程：
１、 教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2０１4年3月12日
指导教师
活动内容
科学幻想
手抄报
活动地点
科技制作室
活动过程:
1、根据学习科学课本的知识,利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。
2、学生大胆设计创新，自由发挥制作手抄报。
3、展览手抄报。
4、学生自己、其他学生、教师给与评价。
活动反思:学生根据所学知识设计制作手抄报,既巩固了所学知识,又培养了学生的创新能力以及动手能力。
２、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案），三条小镜子镜面向内用胶带粘贴捆好。
3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片,一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1ＣM的圆孔作目镜。
４、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子,里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力用美丽的包装纸包裹，这样一支奇妙的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。
活动反思:学生根据所学知识设计制作火箭,既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
20１4年3月2６日
指导教师
活动内容
制作万花筒
活动地点
科技制作室
活动过程:
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣,或者添加一些彩色透明的碎胶片,最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2０14年3月5日
指导教师
活动内容
制作
太阳能热水器
活动地点
科技制作室
活动过程:
1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。
2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。
3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。
4、 小组互评作品。
5、完善作品。
活动反思:通过这次活动,学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识,同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
２、给学生说明注意事项,分发科技类报刊杂志。
3、 学生开始阅读,作好记录。
4、 学生之间互相交流感受。
5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。
活动反思:学生通过阅读科技类报刊杂志,拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力!
活动反思：通过万花筒的制作，既让学生看到了五彩斑斓的奇妙世界,又激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2０14年4月2日
指导教师
活动内容
食品卫生知识学习
活动地点
科技制作室
活动过程:
食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
20１4年3月19日
指导教师
活动内容
火箭的制作
活动地点
科技制作室
活动过程:
１、讲明火箭的制作原理。
2、组织学生搜集资料以及准备实验材料。
3、说明实验要求,指导学生设计实验方案并书写制作步骤。
4、指导学生制作火箭。
5、通过比赛方式检验火箭的效果。
６、学生之间评价,老师可适当参与。教师对整个实验过程作分析。
３.调查在我们东北庄村附近的河道、水塘，检验水的质量。
4.收集雨水,用PH试纸检验潴龙河附近的雨水的酸碱度。
活动反思:通过对地震知识的了解，既让学生学到地震知识，又增强了自我逃生意识，同时也提高了学生自我防护的本领。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
201４年4月16日
指导教师
活动内容
调查我们的生活环境
活动地点
科技制作室校外场所源自活动过程:调查活动:1．调查学校的植物种类,查找资料，知道种植的方法。
2．ﻩ在自己住的周围，主要有什么植物,还有什么。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2014年2月26日
指导教师
活动内容
科技知识竞赛
活动地点
科技制作室
活动过程:
1、学生分组，分头收集资料。
2、整理资料,准备知识竞赛题。
３、开始活动，采取抢答,必答的方式。
４、小组评比，总结活动情况。
活动反思：通过这次活动,不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。
饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。
活动反思:通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。
小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
时间
2014年4月9日
指导教师
活动内容
观看地震知识
活动地点
科技制作室
活动过程:
小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的喜爱有一拼的。三十分钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了许多的地震知识,例如：普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。最后,我们观看地震观察台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意“有可能”）某地会发生地震。