四年级数学上册第3单元解决问题(课时4)教学 PPT精品课件冀教版
＝7
＝2500
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
这个问题可以怎样解答？
18 9 先算出3双袜子多少钱。 54－27＝27（元） 再算出1双袜子多少钱。 27÷3＝9（元） 最后算出1双手套多少钱。 27－9＝18（元）
解决问题
——课时4
教学目标
1、结合具体事例，经历分析问题、自主解答 问题的过程。 2、能够综合运用已有的知识和经验解答实际 问题，能比较清楚地表达思考的过程和结果。 3、愿意独立思考并尝试解答问题×100
294÷（336÷8）
＝294÷42
答：现在每人各有21张邮票。
4.*红红和丫丫一共有84张邮票，她们两 人原来各有多少张邮票？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
练一练
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
16 9
2.红红和丫丫想买一样的铅笔盒。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该换给丫 丫多少元？
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛 牛给贝贝多少张邮票，两人的邮票就同样 多了？现在每人各有几张邮票？
（24－18）÷2 ＝6÷2 ＝3（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两 人的邮票就同样多了。 24－3＝21（张）
＝2500
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
这个问题可以怎样解答？
18 9 先算出3双袜子多少钱。 54－27＝27（元） 再算出1双袜子多少钱。 27÷3＝9（元） 最后算出1双手套多少钱。 27－9＝18（元）
解决问题
——课时4
教学目标
1、结合具体事例，经历分析问题、自主解答 问题的过程。 2、能够综合运用已有的知识和经验解答实际 问题，能比较清楚地表达思考的过程和结果。 3、愿意独立思考并尝试解答问题×100
294÷（336÷8）
＝294÷42
答：现在每人各有21张邮票。
4.*红红和丫丫一共有84张邮票，她们两 人原来各有多少张邮票？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
练一练
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
16 9
2.红红和丫丫想买一样的铅笔盒。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该换给丫 丫多少元？
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛 牛给贝贝多少张邮票，两人的邮票就同样 多了？现在每人各有几张邮票？
（24－18）÷2 ＝6÷2 ＝3（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两 人的邮票就同样多了。 24－3＝21（张）
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冀教版小学数学四年级上册《3.4 解决实际问题》课件
(24-18)÷2 =6÷2 =3（张） 18+3=21（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两人的邮票就同样多了，
现在每人各有21张邮票。
4.红红和丫丫一共有84邮票，她们两人原来各有 多少张邮票？
我给红红8张，我们就同样多了。
84÷2=42(张) 红红：42-8=34（张） 答：原来红红有34张邮票，丫丫有 丫丫：42+8=50（张） 50张邮票。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该还给丫丫多少元？。
一个铅笔盒单价：
（20+14）÷2 = 34÷2 = 17（元）
先计算一个铅笔盒单价
红红应该还给丫丫：
17-14=3（元）
答：红红应该还给丫丫3元。
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛牛给贝
贝多少张邮票，两人的邮票就同样多了?现在每
人各有几张邮票？
把你的算法和同学交流一下。
把两个人的书本数加 起来······
(9+5)÷2=7（本） 9—7=2（本）
把亮亮比红红多的本 书除以2······
9—5=4（本） 4÷2=2（本）
答：亮亮要给红红2本书。
一双手套和一双袜子的价钱各是多少？
九折
八五折
议一议 这个问题可以怎样解答？
可以先算出3双袜子 多少钱·····
(54-27)÷3=9 27-9=18
九折
八五折
54元比27元多的钱是3 双袜子······
（ 18）元
（ 9 ）元
课堂练习
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
（16 ）元
围巾：（66-34）÷2 = 32÷2 = 16（元）
（ 9 ）元
帽子：（34-16）÷2 =18÷2 =9（元）
冀教版四年级上册数学3.4 解决实际问题课件
这是我的书。
我有这么多。
把你的算法和同学交流一下。
解决实际问题
把两个人的书本数加 起来······
(9+5)÷2=7（本） 9—7=2（本）
把亮亮比红红多的本 书除以2······
9—5=4（本） 4÷2=2（本）
答：亮亮要给红红2本书。
解决实际问题
一双手套和一双袜子的价钱各是多少？
九折
八五折
解决实际问题
解决实际问题
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛牛给贝
贝多少张邮票，两人的邮票就同样多了?现在每
人各有几张邮票？
(24-18)÷2 =6÷2 =3（张） 18+3=21（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两人的邮票就同样多了，
现在每人各有21张邮票。
解决实际问题
4.红红和丫丫一共有84邮票，她们两人原来各有 多少张邮票？
议一议 这个问题可以怎样解答？
可以先算出3双袜子 多少钱·····
(54-27)÷3=9 27-9=18
九折
八五折
54元比27元多的钱是3 双袜子······
（ 18）元
（ 9 ）元
解决实际问题
课堂练习
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
（16 ）元
围巾：（66-34）÷2 = 32÷2 = 16（元）
（ 9 ）元
帽子：（34-16）÷2 =18÷2 =9（元）
解决实际问题
2.红红和丫丫想买一样的铅笔盒。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该还给丫丫多少元？。
解决实际问题
一个铅笔盒单价：
（20+14）÷2 = 34÷2 = 17（元）
先计算一个铅笔盒单价
《解决问题》冀教版四年级数学上册教材课件PPT(5篇)
教学目标
1、结合具体事例，经历用自己的方法解决问 题并与他人交流自己算法的过程。 2、能用自己的方法解答乘除两步计算的简单 问题，体会解决问题方法和策略的多样化。 3、在与他人交流的过程中，能较好地理解他 人的解题思路和方法。
电视机厂3天生产电视机108台。 （1）照这样计算，半个月能生产电视机 多少台？
240÷4÷12 ＝60÷12 答：一桶方便面5 ＝5（元） 元。
4.妈妈按医生开的处方，买来一盒健胃 药，每板12粒。如果每次吃6粒，这盒 药够吃多少次？
5.*一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3 倍。一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少 个？
冀教版数学四年级上册第三单元
解决问题
——课时3
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方法一 108÷3＝36（台）
36×15＝540（台）
电视机厂3天生产电视机108台。 （1）照这样计算，半个月能生产电视机 多少台？
方法二 15÷3＝5
108×5＝540（台）
方法一 108÷3＝36（台）
36×15＝540（台） PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
方法一
方法二
720÷3＝240（元） 12×3＝36（个）
240÷12＝20（元） 720÷36＝20（元）
《解决问题》数学教学PPT课件(8篇)
6米=60分米
60÷8=7 （口条答）：·最·多·能·够·扎·（4（7 元））个礼品盒饭？
学以致用
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT
买整箱饮料平均每瓶比零买便宜多少钱？
36÷ 9=4（元） 5-4=1（元） 便宜1元
整理与复习
6 3
6 7
课件PPT
6 5
整理与复习
2、用竖式计算
7
49 4
8
72 8
课件PPT
7
56 0
冀教版数学四年级上册第三单元
解决问题
——课时4
教学目标
1、结合具体事例，经历分析问题、自主解答 问题的过程。 2、能够综合运用已有的知识和经验解答实际 问题，能比较清楚地表达思考的过程和结果。 3、愿意独立思考并尝试解答问题，体会解决 问题的数学基本思想。
25×（64＋36） ＝25×100 ＝2500
294÷（336÷8） ＝294÷42 ＝7
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几 本书？
一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？ 观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
这个问题可以怎样解答？
18
9
先算出3双袜子多少钱。 54－27＝27（元）
电视机厂3天生产电视机108台。 （2）照上面的情况，完成900台电视机的 生产任务，需要多少天？
108÷3＝36（台） 900÷（108÷3）
900÷36＝25（天） ＝900÷36
＝25（天） 答：需要25天。
练一练
1.王阿姨是一位做儿童服 装的巧手，一周可以做75 套儿童服装。
（1）照这样计算。15天可 以做多少套儿童服装？
(推荐)冀教版小学四年级数学上册第3单元第4课时 解决问题(4) 精品课件
四年级数学上册（JJ） 教学课件
第三单元 解决问题
第 4 课时 解决问题（4）
1
探究新知 5 要是两个人的书同样多，Biblioteka 亮要给红红几本书？这是我的书。
我有这么多。
把你的算法和同学交流一下。
2
探究新知
我把两个人的书的 本数加起来……
把亮亮比红红多的 本数除以2……
（9＋5）÷2＝7（本） 9－7＝2（本）
9－5＝4（本） 4÷2＝2（本）
答：亮亮要给红红2本书。
3
探究新知 6 一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？
共27元
（ ）元
共54元
（ ）元
4
探究新知
议一议 这个问题可以怎样解答？
可以先算出3双袜子 多少钱……
先算袜子的价格： 54－27＝27（元） 27÷3＝9（元） 再算手套的价格： 27－9＝18（元）
54元比27元多的钱是 3双袜子……
答：一双袜子9元，一双手套18元。
5
课堂小结 解决问题（4）
“移多补少”法是解决平均问题的常用方法。 等量代换法是指用一种量（或一种量的一部分） 来代替和它相等的另一种量（或另一种量的一部 分），进而使问题得以解决的一种方法。
6
7
第三单元 解决问题
第 4 课时 解决问题（4）
1
探究新知 5 要是两个人的书同样多，Biblioteka 亮要给红红几本书？这是我的书。
我有这么多。
把你的算法和同学交流一下。
2
探究新知
我把两个人的书的 本数加起来……
把亮亮比红红多的 本数除以2……
（9＋5）÷2＝7（本） 9－7＝2（本）
9－5＝4（本） 4÷2＝2（本）
答：亮亮要给红红2本书。
3
探究新知 6 一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？
共27元
（ ）元
共54元
（ ）元
4
探究新知
议一议 这个问题可以怎样解答？
可以先算出3双袜子 多少钱……
先算袜子的价格： 54－27＝27（元） 27÷3＝9（元） 再算手套的价格： 27－9＝18（元）
54元比27元多的钱是 3双袜子……
答：一双袜子9元，一双手套18元。
5
课堂小结 解决问题（4）
“移多补少”法是解决平均问题的常用方法。 等量代换法是指用一种量（或一种量的一部分） 来代替和它相等的另一种量（或另一种量的一部 分），进而使问题得以解决的一种方法。
6
7
冀教版四年级数学上册第三单元教学课件
答：平均每层放（ 50 ）本书。
返回
课堂练习
1.先说一说运算顺序，再计算
先加法
先括号
先乘法
再除法
再乘法
再除法
（320+148)÷78= 6 32×(312÷24)= 416 728÷8×17= 1547
先减法
先乘法
先除法
42×(256-198)=再乘法 2436
648÷(8×9)=
再除法 409+325÷25= 9
返回
课前导入
小朋友，你能回忆起来吗？
我们可以用已经学会的带括号的乘除混 合计算来将两个算式改写成一个带小括 号的乘除混合算式。
返回
探索新知 小朋友，你还会做吗？
电视机厂3天生产电视机108台。
（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？
先算1天生产多少 台······
半个月按15天算吧！
108÷3=36 （台） 36 X 15 =540（台）
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
用自己的方法算一算。
返回
先算什么，再算什么？
我先算每箱多少元， 再算每个多少元。
720÷3=240（元） 720÷9=80（元）
我先算一共多 少个公文包······
九折
12×3 =36（个） 720÷36=20（元）
八五折
丫丫的算法可以列成 一个算式······
1.我们学会了有括号的乘法、除法混 合计算。 2.我们学会了借助有括号的乘除混合 运算处理生活中的应用问题。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
冀教版 数学 四年级 上册
3 解决问题
将两个算式改写成一个带 小括号的乘除混合算式
返回
课堂练习
1.先说一说运算顺序，再计算
先加法
先括号
先乘法
再除法
再乘法
再除法
（320+148)÷78= 6 32×(312÷24)= 416 728÷8×17= 1547
先减法
先乘法
先除法
42×(256-198)=再乘法 2436
648÷(8×9)=
再除法 409+325÷25= 9
返回
课前导入
小朋友，你能回忆起来吗？
我们可以用已经学会的带括号的乘除混 合计算来将两个算式改写成一个带小括 号的乘除混合算式。
返回
探索新知 小朋友，你还会做吗？
电视机厂3天生产电视机108台。
（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台？
先算1天生产多少 台······
半个月按15天算吧！
108÷3=36 （台） 36 X 15 =540（台）
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
用自己的方法算一算。
返回
先算什么，再算什么？
我先算每箱多少元， 再算每个多少元。
720÷3=240（元） 720÷9=80（元）
我先算一共多 少个公文包······
九折
12×3 =36（个） 720÷36=20（元）
八五折
丫丫的算法可以列成 一个算式······
1.我们学会了有括号的乘法、除法混 合计算。 2.我们学会了借助有括号的乘除混合 运算处理生活中的应用问题。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
冀教版 数学 四年级 上册
3 解决问题
将两个算式改写成一个带 小括号的乘除混合算式
(优选)四年级数学上册第3单元解决问题教学素材 PPT精品课件冀教版
ห้องสมุดไป่ตู้
学习重难点
乘除乘除混合
等量代换法
等量代换法
等量代换法是指用一种量（或一种量的一 部分）来代替和它相等的另一种量（或另一 种量的一部分）
学习重难点 乘除混合运算 等量代换法
下一页
乘除混合运算
一双鞋和一件毛衣的价钱各是多少？
首页
分析：3双鞋＋4件毛衣＝500元
6双鞋＋6件毛衣＝3双鞋＋4件毛衣＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
解决问题
学习重难点 乘除混合运算
等量代换法
学习重、难点
重点：理解并掌握乘除混合运算的运算
顺序，能正确计算乘除混合的两
步运算。
难点：用不同的解题策略解决实际问题。
学习重难点
乘除混合运算
等量代换法
乘除混合运算
在乘除混合运算中，如果有小括号，要先 算小括号里面的；如果没有小括号，就按照 从左到右的顺序计算。
500元＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
1双鞋＝（500－80×4）÷3＝60元
3双鞋＋2件毛衣＝840元－500元＝340元
2件毛衣＝500元－340元＝160元 1件毛衣＝160元÷2＝80元
24.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 7.试着学会说“不”，有时候人善被人欺，马善被人骑，帮人不一定讨好。 71.失去后才知道珍惜，那是因为不懂得尊重；得到了再失去，那是因为不属于你；属于的要珍惜，才会永远。 25.生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着。 85.只有条路不能选取——那就是放下的路；只有条路不能拒绝——那就是成长的路。 68.当所有的爱熄灭，还可以点燃自己，让心亮着。 22.不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 39.我们用人生最好的年华做抵押，去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。 140.关于明天的事情，后天我们就都知道了。 15.信心孕育信心，从胜利走向胜利。 60.人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 41.没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。 26.现在的你，应该明白，没有什么捷径能让你出类拔萃，没有哪些艰难困苦是白白煎熬。你的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加你生命的厚度。世界很小，请带着梦想一起奔跑；世 界很大，请带着坚持努力向前！
四年级数学上册 第3单元 解决问题教学素材课件 冀教版
500元＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
1双鞋＝（500－80×4）÷3＝60元
3双鞋＋2件毛衣＝840元－500元＝340元0元
学习重难点 乘除混合运算
等量代换法
学习重、难点
重点：理解并掌握乘除混合运算的运算
顺序，能正确计算乘除混合的两
步运算。
难点：用不同的解题策略解决实际问题。
学习重难点
乘除混合运算
等量代换法
乘除混合运算
在乘除混合运算中，如果有小括号，要先 算小括号里面的；如果没有小括号，就按照 从左到右的顺序计算。
学习重难点
乘除乘除混合
等量代换法
等量代换法
等量代换法是指用一种量（或一种量的一 部分）来代替和它相等的另一种量（或另一 种量的一部分）
学习重难点 乘除混合运算 等量代换法
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乘除混合运算
一双鞋和一件毛衣的价钱各是多少？
首页
分析：3双鞋＋4件毛衣＝500元
6双鞋＋6件毛衣＝3双鞋＋4件毛衣＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
四年级数学上册第3单元解决问题教学素材 PPT精品课件冀教版
解决问题
学习重难点 乘除混合运算
等量代换法
学习重、难点
重点：理解并掌握乘除混合运算的运算
顺序，能正确计算乘除混合的两 步运算。
难点：用不同的解题策略解决实际问题。
学习重难点 乘除混合运算 等量代换法
乘除混合运算
在乘除混合运算中，如果有小括号，要先
算小括号里里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言，拘泥于他人的看法，就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请，宁愿如泥 中的乌龟一样生活，这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里，让自己满意才是最重要的。 别活在自己情绪里范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，有情绪不要紧，人最怕的是在沉迷于情绪中走不出来很多人遭遇一次失败就一蹶不振，不是因为他们能力不够，而 是因为他们沉迷于过去的情绪，无法正确面对未来。有很多人得到一次成功之后反而遭遇断崖危机，这也是因为他们被情绪控制骄傲自满，不能正确认识自己。有人曾说：真正 的英雄是能够控制情绪的人。失败不必过分痛苦，成功也不必过分欣喜。庄子》中有这样一则故事：一
学习重难点 乘除混合运算
等量代换法
学习重、难点
重点：理解并掌握乘除混合运算的运算
顺序，能正确计算乘除混合的两 步运算。
难点：用不同的解题策略解决实际问题。
学习重难点 乘除混合运算 等量代换法
乘除混合运算
在乘除混合运算中，如果有小括号，要先
算小括号里里马，在等待着伯乐来发现它。商人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你愿意跟我走吗？ 马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个普通士兵效力呢？猎人来了，说：你愿意跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年， 这匹马一直没有找到理想的机会。一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你熟悉我们国家的路线吗？马 摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战经验吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马 用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你的未来积累能量，今天 你所经历的每一次不开心、拒绝，都是在为未来打基础！不要等到老了跑不动了再来后悔！学历不代表有能力，文凭不代表有文化，过去的辉煌都已成为历史和回忆。所以，昨 天怎么样不重要，关键是今天做了什么，明天会怎么样！感悟人生！珍惜现在，不要做让自己后悔的事！海边，有个年轻人，捡了一条遗弃的漏船，补了又补，可以出海打鱼了。 每天唱着歌出海，即使空网而归，下了船，躺在沙滩上，晒着太阳，唱着歌，非常快乐。有个鱼贩，住在岸边的别墅，每天早出晚归，回到家后，总是忙着算今天赚了多少、失 了多少，整天愁眉苦脸。每天看着大海和天气，担心鱼价的涨跌，根本没有一时一刻的快乐。鱼贩的老婆，听见年轻渔夫的歌声，羡慕年轻人，怎么这么开心。鱼贩看见渔夫每 天早上出去打鱼，唱着歌回家，自己却每天担忧，一点也不开心。鱼贩非常困惑，心想，我拥有这么多鱼，可这么不快乐；他一条鱼都没捞着，怎么这么快乐。鱼贩觉得要好好 找出原因，找个方法让渔夫也不要太高兴。鱼贩对老婆说，我有办法试试他，是不是老天真的厚待他。趁渔夫在岸上唱歌，鱼贩偷偷在渔夫的小船上，放了一大块金子。太阳落 山，渔夫回到小船上，一眼看见这块金子，喜出望外，这是老天给的礼物吗？渔夫手里掂着这块金子。这块金子，可以换掉这条补了又补的漏船，换一条大船。这样他每天都可 以打上一船鱼，然后再买更大的船，雇几个渔夫，为他去打鱼。船，越换越大，整个大海的鱼，都可以属于他了。他在岸上做最大的鱼贩，把鱼价垄断了，他就可以是岸上最富 有的人了。渔夫想了整整一夜，那一晚他忘了唱歌。鱼贩在外面一直观察，他明白了让渔夫不再唱歌的原因是什么。从那夜起，渔夫就有了烦恼心，再也听不见他唱歌了。他卖 了漏船，用那块金子，负上高利贷，买了一条大船。扛了一大笔债务，每天活在压力下，他再也快乐不起来了。鱼贩的老婆再也没听见渔夫的歌声。她从窗口看见渔夫下了船， 面有忧色，心事重重。她问老公：“你是怎么做到的，让他也像我们一样，不知快乐为何物。”鱼贩说：“我只不过是让他拥有比他需要的更多而已，这样就引发了他的贪欲。 贪多一点，就是贫，他就再也没有了快乐。”很多年以后，渔夫也成了鱼贩，住在岸边的别墅，忙着算钱，整天愁眉苦他每天看着大海和天气，担忧鱼价的涨跌。他有太多的忧。 内心没有一时一刻的安静，没有一时一刻的快乐。一场龙卷风让几条渔船触礁，损失惨重。渔夫心情糟透了，一脸焦灼，到沙滩上踱步，碰到一个流浪汉在沙滩上唱着歌。他想 起了自己无忧的日子，问流浪汉：“你一无所有，怎么这么快乐呢?”流浪汉说：“怎么会一无所有呢，我有沙滩，有阳光，有健康，衣食无忧。”渔夫略有所悟，这个世上，只 有知足，才能快乐。知足常乐，不是说说，而是每时每刻，内心真的知足。他看着快乐的流浪汉，本来他也是这样知足常乐的人。他再也回不到从前，再也回不到他的本真。从 那一块金子开始，他不再知足。 那一块金子，夺走了他的快乐。而那块金子，又是什么呢，让人这样轻易而又彻彻底底，丢失了本真，丢失了快乐，丢失了内心的宁静。从那以后，他在每条船上，都刻上“知 足”二字。他知道，对抗压力，唯一的药，就是“知足”。但是，没有一秒钟，他是知足的。欲望，像雪球一样，越滚越有了大船，要更大的船。有了更大的船，要更多的船。 有了别墅，要更大的别墅。有了更大的别墅，要更多的别墅。有了貌美如花的女人，要更年轻风情的女人。欲望，再也不能满足。压力，再也摆脱不了。欲望，是永远也不能满 足的。永远不知足，是一种流行病。我们仔细一看，身边没有知足的人，包括我们自己。我们来到世上，每天忙忙碌碌，无非为了内心快乐。 而我们沉迷于外相，一生都在向外找寻快乐。我们不停地抱怨，压力山大。这些压力，细细想来，不是别人给的，恰恰是自己给自己的。一生就这么过了，没有几个快乐的日子。 快乐，本来就在内心里，反而是财富，让我们忘了快乐。说起来，快乐很简单，就是知足。可当下的人，没有一分钟，是知足的。或许，每天醒来，让自己“知足”三分钟，真 心地对自己说，“我们拥有的已经足够了，该是知足的时候了，” 我们就会渐渐拥有最初本真的笑容。人生很简单，感恩，知足，微笑。人生的道理，就这么一点点，却没几个 人做得到。知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。不知足，拥有再多财富，也是穷人。知足，才是真正的，不可思议的财富。让知 足成为一种习惯，念念不忘，必有回响。 大海中的一滴水，沙滩上的一粒沙，你没那么重要，何须在意别人的看法。流星背后的月光，落叶堆积的泥沙，世事纷繁变化，何必 沉湎昨日的童话。生活在此处，不在别处，在你的心里，不在别人的眼里。泰戈尔曾说：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。别活在别人的眼里生活的感动也不需 要攀比，生活的美好不需要别人定义。每个人有每个人的活法，每个人有每个人的精彩。生活不是数学题，没有标准答案；生活也不是千篇一律的设计模板，世界之所以有趣， 恰恰是因为生活各异。子非鱼安知鱼之乐”，不要在意别人的评价，自己的日子自己过，他们没法代替你。生活如人饮水，冷暖自知，自己开心就好，生活不过是自己取悦自己 的过程。别人的生活看起来光鲜亮丽，但可能并不适合你，自己过的开心就好，让自己感到高兴是人最大的能力。庄子曾面对悠悠天地感慨“人生天地之间，若白驹过隙，忽然 而已”，人生苦短，不过匆匆几十年，若在这几十年间还需要事事违背自己的意愿，看他人的脸色过活，岂不痛苦。蜩虫讥笑大鹏往万里之外的南海是愚蠢之举，但大鹏一飞冲 天并未将蜩虫的看法放在心上，正因如此大鹏才收获了更美好的天地。倘若大鹏因蜩虫的一言，拘泥于他人的看法，就不会有鹏程万里的说法。庄子拒绝楚王的邀请，宁愿如泥 中的乌龟一样生活，这也正是坚持了自己的信念与想法。别活在别人的眼睛里，让自己满意才是最重要的。 别活在自己情绪里范仲淹有句名言“不以物喜，不以己悲”，有情绪不要紧，人最怕的是在沉迷于情绪中走不出来很多人遭遇一次失败就一蹶不振，不是因为他们能力不够，而 是因为他们沉迷于过去的情绪，无法正确面对未来。有很多人得到一次成功之后反而遭遇断崖危机，这也是因为他们被情绪控制骄傲自满，不能正确认识自己。有人曾说：真正 的英雄是能够控制情绪的人。失败不必过分痛苦，成功也不必过分欣喜。庄子》中有这样一则故事：一
四年级数学上册第3单元解决问题(课时4)教学 PPT精品课件冀教版
练一练
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
16 9
2.红红和丫丫想买一样的铅笔盒。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该换给丫 丫多少元？
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛 牛给贝贝多少张邮票，两人的邮票就同样 多了？现在每人各有几张邮票？
（24－18）÷2 ＝6÷2 ＝3（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两 人的邮票就同样多了。 24－3＝21（张）
答：现在每人各有21张邮票。
4.*红红和丫丫一共有84张邮票，她们两 人原来各有多少张邮票？
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根