苏教版数学三年级上册：第五单元《解决问题的策略》课件(共51张PPT)
10．小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20鸡 后，鸡和鸭的只数同样多。她家原来养鸭 多少只？养鸡多少只？
54－20＝34（只） 34÷2＝17（只） 54－17＝37（只）
答：她家原来养鸭17只，养鸡37只。
11．
（1）买3袋开心果要多少元？ 26÷2＝13（元） 13×3＝39（元）
答：买3袋开心果要39元。
30
35
40
第二天摘的个数： 30＋5＝35（个） 第三天摘的个数： 35＋5＝40（个）
新知讲解
1
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
30
35
40
45
50
第四天摘的个数： 40＋5＝45（个）
第五天摘的个数： 45＋5＝50（个） 从第一天摘30个，依次求出第二天、第 三天……摘多少个。
归纳总结
新知讲解
2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。红花有多少朵？
绿花： 12朵
黄花：
24朵
红花： 24＋7＝31（朵）
多7朵
黄花的朵数＋7＝红花朵数
新知讲解
2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。红花有多少朵？
第一步：求出黄花的朵数；
12×2＝24（朵） 第二步：求出红花的朵数；
540＋380＝920（元） 920－130＝790（元）
答：食宿费是790元。
4．下面是一辆公共汽车运行过程中上、 下车人数的记录。从建设路开出时，车上 乘客有多少人？从图书馆、胜利街和中心 广场开出时呢？算一算，填一填。
24
31
35
34
5．1本笔记本比1支钢笔贵4元。1本笔记 本多少元？
60÷5＝12（元） 12＋4＝16（元） 答： 1本笔记本16元。
从已知条件出发，一步一步进行思 考，从而解决问题。
想想做做
1、根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎么解答。
一个苹果重多少克？一个橙子呢？ 500÷4＝125（克） 125＋20＝145（克）
答：一个苹果重125克，一个橙子重145克。
想想做做
1、根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎么解答。 买了3盒钢笔，每盒10支吗，买的圆珠笔 比钢笔多18支。 买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？
20＋1＝21（个）
新知讲解
如果把 与 一个一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
回顾反思
说一说你通过本节课学习的体会
24＋7＝31（朵）
答：红花有31朵。
想一想
绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。红 花比黄花少7朵。红花有多少朵？ 第一步：求出黄花的朵数；
12×2＝24（朵） 第二步：求出红花的朵数；
24－7＝17（朵）
答：红花有17朵。
想想做做
1、根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎么解答。
足球有多少个？ 50＋15＝65（个） 65＋20＝85（个） 答：足球有85个。
8．停车场有12辆卡车，大客车的辆数是 卡车的3倍，小汽车开走7辆就与大客车同 样多。小汽车有多少辆？
12×3＝36（辆） 36＋7＝43（辆）
答：小汽车有43辆。
9．某地今年前三个月每月的降水量如下：
四月份的降水量比前三个月的总和还多49 毫米。四月份的降水量是多少毫米？
48＋50＋54＋49＝201（mm） 答：四月份的降水量是201毫米。
第 3 课时 练 习 十
1．根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎样解答。 （1）5组同学跳绳，每组12人，拔河的人 数比跳绳的少16人。
拔河的有多少人？
5×12＝60（人）
60－16＝44（人）
答：拔河的有44人。
1．根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎样解答。 （2）美术组有26人，书法组比美术组多8 人，合唱组的人数是书法组的3倍。
多摘5个 多摘5个 多摘5个
＋5
＋5
＋5
新知讲解
1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天 多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
第二天摘的个数：
＋5
30＋5＝35（个）
第三天摘的个数：
35＋5＝40（个） 答：小猴第三天摘了40个。
新知讲解
1 第一天摘了30个，以后每天都比前一 天多摘5个。
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
6． 13×2＝ 26 3×15＝ 45 16×3＝ 48 4×14＝ 56 96÷6＝ 16 75÷5＝ 15 84÷4＝ 21 91÷7＝ 13
7．
运来香蕉280千克，运来的梨和苹果各有 多少千克？ 280×2＝560（千克）
560＋70＝630（千克） 答：运来的梨560千克，苹果630千克。
想想做做
1、根据已知条件提出不同的问题，并说 说怎么解答。
苹果树有多少棵？ 48＋36＝84（棵） 84－20＝64（棵） 答：苹果树有64棵。
想想做做
2、小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛， 小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1 秒。谁游得最快？谁游得最慢？
小华： 阳阳：
时间最长，最慢
小丽：
时间最短，最快
芳芳
兵兵
答：芳芳和兵兵之间有6人。
想想做做
4、用地砖铺成一块长方形活动场地，其 中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白 地砖少70块。花地砖有多少块？
15×8＝120（块） 120－70＝50（块） 答：花地砖有50块。
想想做做
5、第1个正方形里面画了2个圈，以后每 个正方形里画圈的个数都是它前一个正 方形的2倍，并且都和第一个正方形里圈 同样大。估计从第几个正方形开始就画 不下了？动手试一试。
11．
（2）72元可以买多少袋花生？ 12÷2＝6（元） 72÷6＝12（袋）
答： 72元可以买12袋花生。
思考题：
一盒饼干多少元？一盒巧克力多少元？ 73－49＝24（元） 24÷2＝12（元） 49－24＝25（元）
答：一盒饼干12元，一盒巧克力25元。
第4课时
间隔排列
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
想想做做
3、月季花有多少盆？
18＋14＝32（盆） 32×2＝64（盆） 答：月季花有64盆。
想想做做
4、婴儿有305块骨头，儿童的骨头比婴儿 少88块，成人的骨头比儿童少11块。成人 的骨头有多少块？
305－88＝217（块）
217－11＝206（块）
答：成人的骨头有206块。
第 五 单元 解 决 问 题 的 策 略
第 五 单元 解 决 问 题 的 策 略
第 1 课时 从 条 件 出 发 思 考 的 策 略 （1）
新知讲解
1 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个， 以后每天都比前一天多摘5个。小猴第 三天摘了多少个？
新知讲解
1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天 多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
什么意思？
第一天 第二天 第三天 第四天……
你有什么发现？
小兔 8只
木桩 13 根
夹子 10个
蘑7 菇
1篱2 笆
9手帕
个每排两种物体块的数量相差1。块
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
新知讲解
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中 间有1个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20－1＝19（个）
新知讲解
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
合唱组有多少人？
26＋8＝34（人）
34×3＝102（人）
答：合唱组有102人。
2．
小军身高多少厘米？ 136－15＝121（厘米） 121＋21＝142（厘米）
答：小军身高142厘米。
3．今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。 在全部支出中，交通费540元，景点门票 是380元，食宿费比前两项费用的总和少 130元。食宿费是多少元？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
小兔 8
只 木1桩3
根 夹1子0 个
蘑7菇 个 篱1笆2 块 手9帕 块
新知讲解
第 五 单元 解 决 问 题 的 策 略
第 2 课时 从 条 件 出 发 思 考 的 策 略 （2）
新知讲解
2
黄花的朵数
是绿花的2倍。
绿花有12朵。
红花比黄 花多7朵。
红花有多少朵？
新知讲解
2 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。红花有多少朵？
绿花： 12朵
黄花：
24朵
12×2＝24（朵） 绿花朵数×2＝黄花朵数
3×10＝30（支） 30＋18＝48（支）
答：买了30支钢笔，买了48支圆珠笔。
想想做做
2、一个皮球从16米的高处落下，如果每 次弹起的高度总是它下落高度的一半， 第3次弹起多少米？第3次呢？
弹起的高度＝下落的高度÷2
8
4
2
1
想想做做
3、18个小朋友站成一排，从左往右数， 芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第 4。芳芳和兵兵之间有多少人？
合集下载
苏教版数学三年级上册五 解决问题的策略 简单的周期课件(共16张PPT)
列举：左起第1、3、5......盆是蓝花，第2、4、6......盆是红花 计算：
自主探究：辨一辨
第80盆是什么颜色？第90盆呢？
80÷3=26（组）……2（盆）
90÷3=30（组）
没有余数怎么办 ？
余几就是第几个，没有余数找最后。
小试6面彩旗中有几面是红色的？有 几面是黄色的？
春、夏、秋、冬、春、夏、秋、冬......
春
夏
秋
冬
十二生肖
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴鸡 狗 猪
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴鸡 狗 猪
......
一个星期、一个星期...... 2021年10月
自主探究:找一找
自主探究：解一解
按盆花的排列规律，第19盆花是什么颜色？ 画图：
……
红：
黄：
小小设计师
你能用 、 和 这三种图形设计一个 按周期规律排列的图形序列吗？
归纳总结
周期问题有技巧，除法算式用得妙。 列式之前数一数，看清每组有几个。 每组有几除以几，算出余数便知道。 余几就是第几个，没有余数找最后。
简单的周期
从 前讲有故座事山，山 里有个庙，庙 里 有个 老 和 尚 在
什 么 呢 ？......
从 前 有 座山，山 里有个庙，庙 里 有个 老 和 尚 在 讲 故 事， 讲什么呢？ 讲 故 事，讲
周期现象
鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴鸡 狗 猪
白天
黑夜
白天、黑夜、白天、黑夜......
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共15张PPT)
二、计算
第二天 30 + 5 = 35（个） 第三天 35 + 5 = 40（个）
第四天 40 + 5 = 45（个）
第五天 45 + 5 = 50（个）
答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。
吉吉帮妈妈摘桃，第一天摘了30个,
以后每天都比前一天多摘5个。它第三
天摘了多少个？第五天呢？
第一天
30个
500g
5个
500
克
20g
重２0克
先根据 ( 再根据（
)和（ ）和（
），求出（ ）。 ），求出（ ）。
用策略
（ ）（ ）
（ ？） （ ） ？
用策略
买了3盒钢笔，每盒10支，
买的圆珠笔比钢笔多18支。
钢笔支数
先根据(3盒钢笔)和（每盒10支），求出（ 钢笔支数 ）。
再根据( 钢笔支数 )和（多18支），求出（圆珠笔支数）。
钢笔 ： 3×10＝30（支） 圆珠笔：30＋18＝48（支）
客厅的地面是用地砖铺成的一块长方形，
方法 一
其中白地砖铺了8行，每行15块。
花地砖比白地砖少70块。
333
白地砖：
11
28×15=120（块）
11
2
2花地砖：
120-70=50（块）
44
花地砖有多少块？
16m
小猴吉吉的皮球从16米的高处落下，
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
苏教版三年级上册解决问题的策略(课堂PPT)
趣味童话故事
在大森林里，有一天，一只小猴独自出来玩，一不小心被 正在寻食的老虎抓住了，老虎要吃掉小猴，小猴子苦苦哀求。 老虎说：“这样吧，如果你在五分钟之类能够给我画出五百匹 马，我就放了你。”怎样在五分钟内画出五百匹马呢？最后小 猴子灵机一动，先画出三匹同样的马，然后画了一座大山，说： “还有几百匹马藏在大山后面吃草呢”，老虎眼盯着在寻找藏 在大山后面的，，学再到见这了儿你！
有什么收获吗？
8
5
提问：回顾解决问题的过程，你有什么 体会？（小组讨论）
1、弄清题意，找出条件和问题． 2、从条件想起． 3、可以列表解决．
6
8
4
2
第 1 次弹起：16÷2=8（米） 第 2 次弹起：8÷2=4（米） 第 3 次弹起：4÷2=2（米） 第 4 次弹起：2÷2=1（米）
答：第三次弹起2米，第四次1米。
同学们，你们说这个办法怎么样？像这样成功 解决问题的好方法，好计策就是一种策略，其 实，在解决数学问题时，我们也需要策略，今 天，我们就来学习——
1
解决问题的策略
2
题中有哪些已知条件？ 要求什么问题？
3
已知条件： 第一天摘了30个 以后每一天都比前一天多摘5个
问 题： 第三天摘了多少个？ 第五天呢 摘？ 了多少个？
根据题中的数量关系你打算怎样解答？
4
根据题中的数量关系你打算怎样解答？
列式计算： 列 表：
第二天：30+5=35（个） 第三天：35+5=40（个） 第四天：40+5=45（个） 第五天：45+5=50（个）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
30个 35个 40个 45个 50个
答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。
在大森林里，有一天，一只小猴独自出来玩，一不小心被 正在寻食的老虎抓住了，老虎要吃掉小猴，小猴子苦苦哀求。 老虎说：“这样吧，如果你在五分钟之类能够给我画出五百匹 马，我就放了你。”怎样在五分钟内画出五百匹马呢？最后小 猴子灵机一动，先画出三匹同样的马，然后画了一座大山，说： “还有几百匹马藏在大山后面吃草呢”，老虎眼盯着在寻找藏 在大山后面的，，学再到见这了儿你！
有什么收获吗？
8
5
提问：回顾解决问题的过程，你有什么 体会？（小组讨论）
1、弄清题意，找出条件和问题． 2、从条件想起． 3、可以列表解决．
6
8
4
2
第 1 次弹起：16÷2=8（米） 第 2 次弹起：8÷2=4（米） 第 3 次弹起：4÷2=2（米） 第 4 次弹起：2÷2=1（米）
答：第三次弹起2米，第四次1米。
同学们，你们说这个办法怎么样？像这样成功 解决问题的好方法，好计策就是一种策略，其 实，在解决数学问题时，我们也需要策略，今 天，我们就来学习——
1
解决问题的策略
2
题中有哪些已知条件？ 要求什么问题？
3
已知条件： 第一天摘了30个 以后每一天都比前一天多摘5个
问 题： 第三天摘了多少个？ 第五天呢 摘？ 了多少个？
根据题中的数量关系你打算怎样解答？
4
根据题中的数量关系你打算怎样解答？
列式计算： 列 表：
第二天：30+5=35（个） 第三天：35+5=40（个） 第四天：40+5=45（个） 第五天：45+5=50（个）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
30个 35个 40个 45个 50个
答：第三天摘了40个，第五天摘了50个。
三年级上册数学课件解决问题的策略苏教版(共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
3. 一块正方形地面，共铺了169块地砖。其 中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是 白地砖。
铺了多少块白地砖？
9×5=45（块） 169-45=124（块）
答：铺了124块白地砖。
乒乓球每袋的个数
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
2.四灶小学体育组一共81人，已知田径组有35人，篮球组有22人， 剩下的都是足球组，那么足球组有多少人。可以先算（ ）
A、田径组和篮球组一共有多少人 B、田径组比篮球组多多少人 C、田径组人数是篮球组人数的几倍 D、篮球组比田径组少多少人
解决问题的策略
—从问题想起
带300元，买一套运动服和 一双运动鞋，剩下多少元？ 剩下的钱=带来的钱-用去的钱
剩下的钱怎么不一样多呢? 你知道为什么吗?
148+108=256(元) 300-256=43(元)
130+108=238(元) 300-238=62(元)
148+85=233(元) 300-233=67(元)
梨树每行的棵数
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
1. 根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 （2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮 球的几倍？ 数量关系式： 乒乓球的个数÷篮球的个数=乒乓球的个数是篮球的几倍 缺少的条件：
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
3. 一块正方形地面，共铺了169块地砖。其 中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是 白地砖。
铺了多少块白地砖？
9×5=45（块） 169-45=124（块）
答：铺了124块白地砖。
乒乓球每袋的个数
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
2.四灶小学体育组一共81人，已知田径组有35人，篮球组有22人， 剩下的都是足球组，那么足球组有多少人。可以先算（ ）
A、田径组和篮球组一共有多少人 B、田径组比篮球组多多少人 C、田径组人数是篮球组人数的几倍 D、篮球组比田径组少多少人
解决问题的策略
—从问题想起
带300元，买一套运动服和 一双运动鞋，剩下多少元？ 剩下的钱=带来的钱-用去的钱
剩下的钱怎么不一样多呢? 你知道为什么吗?
148+108=256(元) 300-256=43(元)
130+108=238(元) 300-238=62(元)
148+85=233(元) 300-233=67(元)
梨树每行的棵数
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共19张PPT)
1. 根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 （2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮 球的几倍？ 数量关系式： 乒乓球的个数÷篮球的个数=乒乓球的个数是篮球的几倍 缺少的条件：
苏教版数学三年级上册：第五单元《解决问题的策略》课件(共51张PPT)
新知讲解
1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天 多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
什么意思？
第一天 第二天 第三天 第四天……
多摘5个 多摘5个 多摘5个
＋5
＋5
＋5
新知讲解
1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天 多摘5个。小猴第三天摘了多少个？
第二天摘的个数：
＋5
30＋5＝35（个）
第三天摘的个数：
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
新知讲解
小兔 8
弹起的高度＝下落的高度÷2
8
4
2
1
想想做做
3、18个小朋友站成一排，从左往右数， 芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第 4。芳芳和兵兵之间有多少人？
芳芳
兵兵
答：芳芳和兵兵之间有6人。
想想做做
4、用地砖铺成一块长方形活动场地，其 中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白 地砖少70块。花地砖有多少块？
20－1＝19（个）
新知讲解
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
20＋1＝21（个）
新知讲解
如果把 与 一个一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？
回顾反思
说一说你通过本节课习的体会
新知讲解
2
黄花的朵数
是绿花的2倍。
绿花有12朵。
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共11张PPT)
3×10=30( 3支0）＋18=48（支）
）钢。笔支数 圆）珠。笔支数
皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总 是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次 呢？（先填表，再解答）
开始下落时 第1次弹起 第2次弹起 第3次弹起 第4次弹起
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16米
8米
4米
2米
1米
答：第3次弹起 2米，第4次弹起 米1 。 第5次呢？
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
）钢。笔支数 圆）珠。笔支数
皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总 是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次 呢？（先填表，再解答）
开始下落时 第1次弹起 第2次弹起 第3次弹起 第4次弹起
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
16米
8米
4米
2米
1米
答：第3次弹起 2米，第4次弹起 米1 。 第5次呢？
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
苏教版三年级上册数学第五单元《解决问题的策略》全单元教学课件
36÷(2＋2)＝9(个) 2×9＝18(人)
类型3
运用已知部分量，先求出总周期，再求其他部分量来解决问题
4．班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面的顺序 挂气球。
一共买了63个红气球，要买多少个黄气球？ 多少个蓝气球呢？
6个气球为一个周期，63个红气球有63÷3＝21(个)周期 63÷3＝21(个) 黄气球：21×1＝21(个) 蓝气球：21×2＝42(个)
三 教材习题
（教科书第72-73页想想做做）
1. 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎
样解答。
（1）
答案不唯一。 例：一个苹果有多重？ 500÷4=125(克)
答：一个苹果有125克重。
（2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠 笔比钢笔多18支。 答案不唯一。
如：买了多少只圆珠笔？ 10×3=30(支) 30+18=48(支)
2、老师给全班40位同学出了两道趣味题，你 知道至少有多少位同学两道题全做对吗？
有23人做对 了第一道题。
有22人做对 了第二道题。
23+22−40=5(位)
答：至少有5位同学两道题全做对。
苏教版三年级上册数学
第五单元 解决问题的策略 用画线段图的策略解决问题
教学目标
1. 使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的过程，初 步学会用线段图表示题意的方法，进一步学会从条件想起分析 数量关系的策略，并能正确应用策略解决连续比较的两部计算 实际问题。 2.使学生借助线段图进一步体会两步计算实际问题的条件与问 题的联系，感受从条件想起球问题结果的分析推理过程，发展 集合直观，培养分析、判断、推理等初步的逻辑思维能力。 3.使学生进一步体验数学知识和方法在解决现实问题中的应用 ，感受数学价值，提高学习数学的积极性。
类型3
运用已知部分量，先求出总周期，再求其他部分量来解决问题
4．班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面的顺序 挂气球。
一共买了63个红气球，要买多少个黄气球？ 多少个蓝气球呢？
6个气球为一个周期，63个红气球有63÷3＝21(个)周期 63÷3＝21(个) 黄气球：21×1＝21(个) 蓝气球：21×2＝42(个)
三 教材习题
（教科书第72-73页想想做做）
1. 根据已知条件提出不同的问题，并说说怎
样解答。
（1）
答案不唯一。 例：一个苹果有多重？ 500÷4=125(克)
答：一个苹果有125克重。
（2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠 笔比钢笔多18支。 答案不唯一。
如：买了多少只圆珠笔？ 10×3=30(支) 30+18=48(支)
2、老师给全班40位同学出了两道趣味题，你 知道至少有多少位同学两道题全做对吗？
有23人做对 了第一道题。
有22人做对 了第二道题。
23+22−40=5(位)
答：至少有5位同学两道题全做对。
苏教版三年级上册数学
第五单元 解决问题的策略 用画线段图的策略解决问题
教学目标
1. 使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的过程，初 步学会用线段图表示题意的方法，进一步学会从条件想起分析 数量关系的策略，并能正确应用策略解决连续比较的两部计算 实际问题。 2.使学生借助线段图进一步体会两步计算实际问题的条件与问 题的联系，感受从条件想起球问题结果的分析推理过程，发展 集合直观，培养分析、判断、推理等初步的逻辑思维能力。 3.使学生进一步体验数学知识和方法在解决现实问题中的应用 ，感受数学价值，提高学习数学的积极性。
三年级上册数学课件解决问题的策略苏教版(共16张PPT)
问题1：哥哥昨天采了50个桃，今天比昨 天多采了10个，哥哥今天采了多少个桃？
50+10=60(个) 问题2：哥哥把采的60个桃的一半送给邻 居小松鼠，小松鼠拿到了几个桃？
60÷2=30 (个)
问题3：哥哥又把剩下30个桃平均分给5只 小兔，每只小兔可以分到几个桃？
30÷5=6 (个)
①
②
小天- -猴多- 帮摘- -妈5-个妈-。摘小桃猴，第-第三-一-天-天摘-摘-了了-多-3-少0个-个-，？以-第-后五-每-天-天呢-都-？-比-前- 一- -
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT) 三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后
每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多
少个？第五天呢？
第一天 第二天
第三天
第四天
第五天
……
多5个 多5个 多5个 多5个
第一天的 +
多5个
第二天的 +
多5个
第三天的
35个 40个 45个 50个
35+5=40（个） 40+5=45（个） 45+5=50（个）
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
一个皮球从16米的高处落下，如果每次
弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹
起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）
16米
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
8米
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
50+10=60(个) 问题2：哥哥把采的60个桃的一半送给邻 居小松鼠，小松鼠拿到了几个桃？
60÷2=30 (个)
问题3：哥哥又把剩下30个桃平均分给5只 小兔，每只小兔可以分到几个桃？
30÷5=6 (个)
①
②
小天- -猴多- 帮摘- -妈5-个妈-。摘小桃猴，第-第三-一-天-天摘-摘-了了-多-3-少0个-个-，？以-第-后五-每-天-天呢-都-？-比-前- 一- -
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT) 三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后
每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多
少个？第五天呢？
第一天 第二天
第三天
第四天
第五天
……
多5个 多5个 多5个 多5个
第一天的 +
多5个
第二天的 +
多5个
第三天的
35个 40个 45个 50个
35+5=40（个） 40+5=45（个） 45+5=50（个）
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
一个皮球从16米的高处落下，如果每次
弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹
起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）
16米
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
8米
三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版(共16张PPT)
三级上册数学课件-51 解决问题的策略∣苏教版(共21张PPT)
先说明曹操去西北角积草，看上去想从西北入城，不过是虚张声势，实则想从东南角攻城。 然后劝张绣把百姓假扮士兵守西北角，令主力埋伏在东南角。果然不出贾诩所料，曹操被杀 得大败而归，从而南阳之困得以解除。
知识拓展
2. 仗义招才计 此计属于政治计谋。刘备被吕布打败后，只好投奔曹操。对于刘备去
留，曹操内部意见不一。荀彧、程昱认为刘备乃英雄，不杀终为后患。而郭嘉却认为杀一人而阻 天下志士之望，谁肯共谋天下呢。曹操也觉得杀刘备不利于招揽人才，故不杀，并表刘备领豫州 牧。观曹操此举乃真英雄也！是故英雄对决，不应施以小人招数，而应正大光明地分出高下。相 反，纵然杀掉刘备，势必会招来更多的敌人，况且刘备当时并没有显露出英雄本色。因此留着刘 备未尝不是好事，后来无数智谋之士投奔曹操，足以证明郭嘉有相当远见。
年都有2户脱贫，那么到 年张庄还有多少贫困户？ 2018 （2）军军买了几枝自动铅笔？
白色地板砖一共铺6行，每行12块，花色地板砖比白色地板砖少用36块，需要花色地板砖多少块？
军军：我一共付了35元。
答：2018年张庄还有10户贫困户。
答案：25÷5=5（元） 35÷5=7（支）
相反，纵然杀掉刘备，势必会招来更多的敌人，况且刘备当时并没有显露出英雄本色。
答案：1+1=2（分） 5+5=10（分）
1+5=6（分）
3+3=6（分） 1+3=4（分） 3+5=8（分）
知识拓展
补充资料：《三国演义》里面的策略（1）（举三个例子）
1.声东击西计 属于军事计谋。曹操兴兵讨伐张绣，久攻南阳城不下。于是曹操命士
兵做好继续攻城准备，自己却骑马绕城三日(见东南角砖土新旧不等，多半毁坏，容易攻 城)，然后假装从西北角入城。这一切贾诩在城上看得清楚，便欲将计就计，为张绣献此计。
知识拓展
2. 仗义招才计 此计属于政治计谋。刘备被吕布打败后，只好投奔曹操。对于刘备去
留，曹操内部意见不一。荀彧、程昱认为刘备乃英雄，不杀终为后患。而郭嘉却认为杀一人而阻 天下志士之望，谁肯共谋天下呢。曹操也觉得杀刘备不利于招揽人才，故不杀，并表刘备领豫州 牧。观曹操此举乃真英雄也！是故英雄对决，不应施以小人招数，而应正大光明地分出高下。相 反，纵然杀掉刘备，势必会招来更多的敌人，况且刘备当时并没有显露出英雄本色。因此留着刘 备未尝不是好事，后来无数智谋之士投奔曹操，足以证明郭嘉有相当远见。
年都有2户脱贫，那么到 年张庄还有多少贫困户？ 2018 （2）军军买了几枝自动铅笔？
白色地板砖一共铺6行，每行12块，花色地板砖比白色地板砖少用36块，需要花色地板砖多少块？
军军：我一共付了35元。
答：2018年张庄还有10户贫困户。
答案：25÷5=5（元） 35÷5=7（支）
相反，纵然杀掉刘备，势必会招来更多的敌人，况且刘备当时并没有显露出英雄本色。
答案：1+1=2（分） 5+5=10（分）
1+5=6（分）
3+3=6（分） 1+3=4（分） 3+5=8（分）
知识拓展
补充资料：《三国演义》里面的策略（1）（举三个例子）
1.声东击西计 属于军事计谋。曹操兴兵讨伐张绣，久攻南阳城不下。于是曹操命士
兵做好继续攻城准备，自己却骑马绕城三日(见东南角砖土新旧不等，多半毁坏，容易攻 城)，然后假装从西北角入城。这一切贾诩在城上看得清楚，便欲将计就计，为张绣献此计。
新苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》赛课课件.ppt
16米 8 米 4米
2米
1米
6m
5m
4m
3m
2m
1m
根据条件解决问题
(2) 18个小朋友站成一排，从左往右数，芳 芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。 芳芳和兵兵之间有多少人？
根据条件解决问题
(2) 18个小朋友站成一排，从左往右数，芳 芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。 芳芳和兵兵之间有多少人？
根据条件提问题
(2) 买了3盒钢笔，每盒10支，每支钢笔5元， 买的圆珠笔比钢笔多181只8。只。
钢笔一共有多少支？ 每盒钢笔多少元？
圆珠笔一共有多少支？ 3盒钢笔多少元？
根据条件估一估
根据条件估一估
以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个 正方形里的2倍。
根据条件提问题
(1)
4个苹果重 500克
一个苹果 的克数
一个橙子比一 个苹果重20克
一个橙子 重多少克
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:22:32 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020