福州大学研究生学术报告登记表
研究生学术报告及社会实践表
研究生学术报告及社会实践表
培养单位
学生姓名学号
学位类别
学科专业
研究方向
入学年月
中国科学院大学制
填表说明
1.本表内容须真实、完整、准确。
2.“学位类别”名称填写：哲学博士、教育学博士、理学博士、工
学博士、农学博士、医学博士、管理学博士，哲学硕士、经济学硕士、法学硕士、教育学硕士、文学硕士、理学硕士、工学硕士、农学硕士、医学硕士、管理学硕士等。
3.“学科专业”名称填写：“二级学科”全称。
4.本表如篇幅不够，可自行加页。
研究生参加学术报告记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
研究生作学术报告记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
研究生参加社会实践记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
学术报告及社会实践汇总表。
研究生学术报告及社会实践表
报告地点
听众
报告内容签名：日期：导师评语：签名：
日期：
研究生参加社会实践记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
社会实践名称
社会实践时间
社会实践地点
社会实践类型
社会实践内容
签名：
日期：
导师评语：
签名：
日期：
学术报告及社会实践汇总表
参加学术会议情况
学术会议名称
时间/地点
主讲人
1
2
3
4
共参加次学术会议
作
学
术
报
告
情
况
学术报告名称
时间/地点
听众
1
2
3
4
共作次学术报告
参加社会实践情况
社会实践形式/内容
时间
地点
1
2
3
4
共参加次社会实践
导师审核
导师签字：
日期：
培养单位意见
通过不通过
负责人（签字）：
培养单位（盖章）：
日期：
研究生学术报告及社会实践表
培养单位
学生姓名
学位类别
学科专业
研究方向
入学年月
中国科学院研究生院制
研究生参加学术会议记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
会议名称
会议时间
会议地点
主讲人姓名
主讲人职称/职务
会议内容
签名：
日期：
导师评语：
签名：
日期：
研究生作学术报告记录表
培养单位：学生学号：学生姓名：
报告名称
博士生学术报告登记表
研究生姓名：
学号：
导师姓名：
学科（专业）：
所在学院：
填 报 说 明
1. 博士生在攻读学位期间要求做够4次学术报告。自入学后第二学期开始，每学期1次。
2. 每次报告时，要求博士生指导小组成员参加，并于报告后给出评语和成绩（按“通过”、“不通过”两级评定）。“不通过”者，需重做。
3. 每次报告后，要求博士生填写一页记录，由学院核实盖章。
4. 报告要求反映所在学科或相近学科的前沿性科技内容，也可以反映论文的阶段性成果。
5. 此表式三份。
报告题目
报告日期
年月日
报告次数
第次报告
参加人数
参加人范围
内容提要：
博士生指导小组评语：
年月日
成绩评定：
导师签字：
学院核实：
（盖章）
年月日
硕士生学术报告登记表
硕士生学术报告登记表1. 引言硕士生学术报告是研究生培养计划中的一项重要环节，旨在提高研究生的学术能力和表达能力。
为了管理和统计学术报告的信息，学术报告登记表的设计和使用就显得尤为重要。
本文将针对硕士生学术报告登记表的设计和使用进行详细阐述，并提供一份模板供参考。
2. 学术报告登记表的设计要求学术报告登记表的设计需要考虑以下几个方面： - 信息完整性：登记表需要包含学术报告的基本信息，如报告题目、报告人、报告时间等。
- 信息准确性：登记表需要确保填写的信息准确无误，以免出现错误或混乱。
- 便于管理和统计：登记表应该具备一定的管理和统计功能，方便教师和学校对学术报告进行管理和统计分析。
3. 学术报告登记表的基本信息学术报告登记表应包含以下基本信息： - 报告题目：填写报告的具体题目，以准确反映报告的内容。
- 报告人：填写报告人的姓名，以便进行个人信息的管理和统计。
- 报告时间：填写报告的具体时间，以便安排和调整报告日程。
- 报告地点：填写报告的具体地点，以便学生和教师能够准确了解报告的地点信息。
4. 学术报告登记表的使用步骤步骤一：填写报告题目在学术报告登记表的相应栏目中填写报告的具体题目，要求准确、简明，能够准确反映报告的内容和主题。
步骤二：填写报告人信息在学术报告登记表的相应栏目中填写报告人的姓名，确保姓名的准确性。
如果报告人较多，可以在表格中增加相应的行数以容纳更多的报告人信息。
步骤三：填写报告时间在学术报告登记表的相应栏目中填写报告的具体时间，包括日期和具体时刻。
确保报告时间的准确性，以便学生和教师能够准确了解报告的时间安排。
步骤四：填写报告地点在学术报告登记表的相应栏目中填写报告的具体地点，以确保学生和教师能够准确了解报告的地点信息。
可以填写教室名称或者具体的教学楼和房间号码。
步骤五：提交登记表填写完以上信息后，学术报告登记表应提交给相应的教师或者学术管理部门进行审批和存档。
登记表的提交可以通过纸质形式或电子形式进行，具体方式可以根据学校的要求进行选择。
研究生参加学术报告情况考核登记表—模板
合格□不合格□（请在方框内打√）导师签名：
注：1.此表人手一份，单面打印，自行妥善保管。
2.每次参加学术报告后，由负责考核的研究生辅导员签字后方为有效。
3.此表于研究生第五学期末交学院研究生教育办公室存档，并录入该课程成绩。
研究生参加学术报告情况考核登记表
年级：学院：硕士□博士□
姓名
学号
学科、专业
序号
学术报告题目
主讲人
时间地点考核人1来自234
5
6
7
8
9
10
学术报告的主要内容及个人体会：（可附页，不少于800字）
感谢学院组织学术报告，有幸听到这么多的精彩报告。
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研究生参加学术报告情况考核登记表 自控专业
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研究生参加学术报告情况考核登记表年级： 2005 级姓名序号 1 2 3 4 5 学院：学号学术报告题目人机结合的智能系统智能综合自动化系统及其在选矿过程中的应用我们将要进入新能源时代嵌入式系统的发展历程从校园人到 IT 人信息工程与自动化学院硕士□ 博士□ 2005204050 学科、专业主讲人戴汝为院士柴天佑院士何祚庥院士何立民教授车力军高工控制理论与控制工程时间 2005.9.25 2005.09.252005.12.24 2006.05.20 2007.5.31 地点新迎主楼报告厅新迎主楼报告厅莲华图书馆报告厅新迎主楼报告厅新迎主楼报告厅考核人学术报告的主要内容及个人体会： 1. 人机结合的智能系统（详见附 1 页）2. 智能综合自动化系统及其在选矿过程中的应用（详见附 2 页） 3. 我们将要进入新能源时代（详见附 3 页） 4. 嵌入式系统的发展历程（详见附 4 页） 5. 从校园人到 IT 人（详见附 5 页）导师审阅意见合格□不合格□（请在方框内打√）导师签名：注：1、此表须由负责考核的人员签字后方有效； 2、此表于申请答辩前交所在学院研究生教育办公室。
附：学术报告的主要内容及心得体会1. 人机结合的智能系统◆报告内容：①控制论与控制系统的发展；②人工智能与知识系统的发展；③人机结合的智能系统；④ 人机结合的大成智慧。
◆心得体会：从第二次世界大战对科学技术的要求与影响而蓬勃发展起来的自动控制系统与控制论，在军事、工业及管理等方面已得到了广泛的应用，并渗透到工程技术、自然科学和社会科学的各个部门，这是工程背景很强的学科。
现代控制理论曾经在运动物体的控制等一些领域中（突出的例子是空间技术）得到成功的应用。
这一阶段中人们所追求的是研制不用人参与的、完全自动运行的所谓“自主系统”。
这类系统在工作环境固定不变，即“干净环境”（像空间环境）中应用是成功的，这类系统属于简单系统的范畴。
研究生听取学术报告登记表
注：本表“学位类别”指专业学位研究生所属类别，“专业领域”指专业学位研究生所属专业。
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福建师范大学研究生在学期间听取学术报告登记表
姓名
专业或学位类别
学号
研究方向或专业领域
学院
指导教师
专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
工作单位
学术报告题目
学术报告举办时间、地点
学术报告主持人
学术报告主办单位
研究生听取的学术报告内容及心得体会：
本表应双面印制，背面还有须填写的内容。-1-
研究生指导教师审核意见：
签名： 年 月 日
研究生所在学院审核意见：
学术报告登记表
附件3：学术报告登记表
注：本表为本校教师应校外有关单位邀请在校外作学术报告后应填写的表格，本表可添附页。
填表日期：年月日
注：本表为本校教师在校内作校级学术报告前应填写的表格，本表可添附页。
填表日期：年月日
注：本表为本校教师在校内作校级学术报告后应填写的表格，本表可添附页。
填表日期：年月日
注：本表为校外教师应邀来本校作学术报告前应填写的表格，本表可添附页。
填表日期：年月日
注：本表为校外教师应邀来本校作学术报告后应填写的表格，本表可添附页。
填表日期：年月日。