小班家长会议记录教案
小班家长会安全教育记录
一、会议背景为了加强家校合作，提高家长对幼儿安全教育的重视程度，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，我园于2022年9月20日召开了小班家长会，本次家长会的主题为“安全教育”。
二、会议内容1.园长致辞园长首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了幼儿园的办学理念、师资力量、课程设置等方面的情况。
接着，园长强调了安全教育的重要性，表示幼儿园将全力以赴做好幼儿的安全教育工作。
2.安全教育讲座（1）交通安全首先，由交通安全专家为家长们讲解了交通安全知识。
专家从以下几个方面进行了讲解：1. 儿童交通安全常识：如何过马路、如何乘坐交通工具等。
2. 家长在交通安全方面的责任：如何引导孩子遵守交通规则、如何选择安全的交通工具等。
3. 常见交通事故案例分析：通过具体案例，让家长们了解交通安全的重要性。
（2）消防安全接着，消防安全专家为家长们讲解了消防安全知识。
专家从以下几个方面进行了讲解：1. 消防安全常识：如何正确使用消防器材、如何报警等。
2. 家长在消防安全方面的责任：如何指导孩子掌握消防器材的使用方法、如何开展家庭消防安全演练等。
3. 常见火灾案例分析：通过具体案例，让家长们了解消防安全的重要性。
（3）防拐骗安全然后，防拐骗专家为家长们讲解了防拐骗安全知识。
专家从以下几个方面进行了讲解：1. 拐骗手法及防范措施：如何识别和防范拐骗行为。
2. 家长在防拐骗方面的责任：如何教育孩子不轻信陌生人、如何与孩子沟通防拐骗知识等。
3. 常见拐骗案例分析：通过具体案例，让家长们了解防拐骗的重要性。
（4）食品安全最后，食品安全专家为家长们讲解了食品安全知识。
专家从以下几个方面进行了讲解：1. 食品安全常识：如何识别假冒伪劣食品、如何选择安全的食品等。
2. 家长在食品安全方面的责任：如何指导孩子养成良好的饮食习惯、如何选择安全的食品等。
3. 常见食品安全问题案例分析：通过具体案例，让家长们了解食品安全的重要性。
3. 家长经验分享部分家长分享了他们在家庭教育中关于安全教育的经验，为其他家长提供了有益的借鉴。
小班关于家长会教案范文
小班关于家长会教案范文一、教案背景1. 活动目的：通过家长会，让家长更好地了解幼儿园的教育教学情况和幼儿在园的表现，增进家长与教师的沟通，促进家园共育。
2. 活动时间：每月一次，每次1.5-2小时。
3. 活动地点：幼儿园会议室或教室。
4. 活动对象：小班家长。
二、教案内容1. 开场欢迎：教师对家长的到来表示欢迎，简要介绍本次家长会的主题和议程。
2. 教学分享：教师分享本月幼儿园的教学内容和重点，以及幼儿在园的学习表现和进步。
3. 家园互动：介绍家园互动的方式和方法，鼓励家长积极参与幼儿的教育和成长。
4. 家长发言：邀请家长分享对幼儿园教育的看法和建议，以及幼儿在家中的表现和需求。
5. 育儿讲座：邀请专业育儿讲师进行讲座，为家长提供科学的育儿指导和帮助。
6. 互动环节：组织家长参与亲子游戏或手工制作等活动，增进家长与幼儿的感情。
7. 结束语：教师对本次家长会进行总结，感谢家长的参与和支持，鼓励家长继续关注幼儿园的教育和幼儿的成长。
三、教学资源1. 会议室或教室布置：温馨、舒适的环境，座位排列便于家长交流和互动。
2. 教学PPT：教师提前准备教学分享内容的PPT。
3. 亲子游戏或手工制作材料：根据互动环节的需要准备相关材料。
四、教学过程1. 开场欢迎：教师简要介绍本次家长会的主题和议程，引导家长就座。
2. 教学分享：教师通过PPT展示本月幼儿园的教学内容和重点，分享幼儿在园的学习表现和进步。
3. 家园互动：教师介绍家园互动的方式和方法，鼓励家长积极参与幼儿的教育和成长。
4. 家长发言：邀请家长分享对幼儿园教育的看法和建议，以及幼儿在家中的表现和需求。
5. 育儿讲座：邀请专业育儿讲师进行讲座，为家长提供科学的育儿指导和帮助。
6. 互动环节：组织家长参与亲子游戏或手工制作等活动，增进家长与幼儿的感情。
7. 结束语：教师对本次家长会进行总结，感谢家长的参与和支持，鼓励家长继续关注幼儿园的教育和幼儿的成长。
小班家长会年段教研记录(3篇)
第1篇一、会议背景为了加强家校沟通，促进幼儿全面发展，提高教育教学质量，我园于XX年XX月XX日召开了小班家长会。
本次家长会邀请了小班全体家长参加，旨在让家长了解幼儿园的教育教学工作，共同探讨幼儿教育的方法，增进家园之间的理解和信任。
二、会议时间及地点会议时间：XX年XX月XX日会议地点：幼儿园多功能厅三、参会人员1. 幼儿园园长2. 小班年级组长3. 小班全体班主任4. 小班全体家长四、会议议程1. 园长致辞2. 年级组长介绍小班教育教学工作3. 班主任介绍班级情况及幼儿发展4. 家长互动环节5. 教研活动6. 会议总结五、会议内容1. 园长致辞园长在致辞中首先对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
接着，园长简要介绍了幼儿园的办园理念、教育教学特色以及幼儿在园的生活学习情况。
最后，园长强调了家园合作的重要性，希望家长们能够积极参与幼儿园的教育教学工作，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
2. 年级组长介绍小班教育教学工作年级组长在介绍中重点阐述了小班教育教学工作的目标和内容，包括以下几个方面：（1）培养幼儿的基本生活自理能力，如洗手、穿衣、整理玩具等；（2）培养幼儿良好的学习习惯，如认真听讲、主动发言、遵守纪律等；（3）开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿体质，提高幼儿的协调能力；（4）注重幼儿情感教育，培养幼儿的爱心、耐心和责任心；（5）开展家长学校活动，提高家长的教育理念和方法。
3. 班主任介绍班级情况及幼儿发展各班班主任分别介绍了本班幼儿的学习、生活、行为习惯等情况，并对幼儿在园期间的表现给予了充分的肯定。
同时，班主任也指出了幼儿在成长过程中存在的问题，并提出了相应的改进措施。
4. 家长互动环节在家长互动环节，家长们积极参与，纷纷分享了自己在教育孩子过程中的心得体会。
同时，针对幼儿教育中遇到的问题，家长们进行了热烈的讨论，共同探讨解决方法。
5. 教研活动为了更好地提高教育教学质量，本次家长会还安排了教研活动。
幼儿园小班家长会议记录
幼儿园小班家长会议记录会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：幼儿园小班全体家长、小班各班教师一、开场致辞尊敬的各位家长，大家好！首先，我代表幼儿园小班的全体教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我们都知道，孩子的成长和教育离不开家庭和幼儿园的共同努力。
今天把大家召集在一起，主要是想和大家交流一下孩子们在园的学习、生活情况，以及我们接下来的工作计划和需要家长配合的地方。
希望通过这次家长会，能够增进我们之间的了解和沟通，为孩子们的健康成长共同努力。
二、班级情况介绍1、教师团队我们小班共有三位教师，分别是班主任教师姓名、配班教师教师姓名和生活老师教师姓名。
我们三位老师都有着丰富的幼儿教育经验，并且都非常热爱孩子，会尽最大的努力照顾好每一个孩子。
2、幼儿人数目前，我们小班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名。
孩子们都非常可爱，也很活泼，经过一段时间的相处，他们已经逐渐适应了幼儿园的生活。
三、教学工作1、课程设置我们的课程设置主要包括语言、艺术、科学、健康、社会等五大领域。
通过这些课程的学习，培养孩子们的语言表达能力、想象力、创造力、观察力、动手能力以及良好的品德和行为习惯。
2、教学方法在教学过程中，我们采用了游戏化、情境化的教学方法，让孩子们在玩中学、学中玩。
例如，在学习数字的时候，我们会通过玩数字游戏的方式，让孩子们更加直观地认识数字；在学习颜色的时候，我们会让孩子们通过绘画、手工等方式，感受不同颜色的魅力。
3、学习成果经过一段时间的学习，孩子们在各个方面都取得了一定的进步。
比如，在语言方面，孩子们能够大胆地表达自己的想法和感受，并且能够简单地讲述故事；在艺术方面，孩子们能够用画笔和彩泥创作出自己喜欢的作品；在科学方面，孩子们对周围的事物充满了好奇心，并且能够积极地探索和发现。
四、生活情况1、饮食幼儿园为孩子们提供了营养丰富、搭配合理的膳食。
每天的食谱都会根据孩子们的营养需求进行制定，确保孩子们能够摄入足够的营养。
幼儿园小班家长会教案
幼儿园小班家长会教案幼儿园小班家长会教案学校开展家长会是为了和家长分享学生在学校的最新情况。
以下是小编为大家整理好的幼儿园小班家长会教案，欢迎大家参考学习哦！幼儿园小班家长会教案【1】一：会议主旨:为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。
因此小二班学期初班级家长会做出如下安排: 二：活动时间：201X年2月28日中午14:00—16：00三、活动地点：二楼美工室四、活动目标:1、让家长了解小班孩子的年龄特征、新学期的安排、主要的教育工作、介绍相关教材的使用。
计划以及家园配合的工作。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）3、教师与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
五、活动准备:1．通知所有家长来园参加家长会。
2．布置活动场地：班级老师。
六、具体活动方案:1、家长签到。
2、班主任老师讲话：班级管理总体情况以及本学期各科教学目标，介绍教材的使用、和家园等配合方面。
3、介绍小班幼儿年龄特点4、本学期大型活动介绍。
5、活动结束，与家长进行个别沟通。
幼儿园小班开学家长会方案【2】小班第一学期第一次家长会内容时间：201X.8.29 地点：小班教室参加人员：小班全体家长主要内容:一、开学初期具体安排1、9月2日，正式开学，时间半天（由家长陪同），共同熟悉班级的环境。
2、9月5日起全天上课，家长按时来接孩子。
3、幼儿园一日生活安排:7：45—8：30 晨间接待8：30—9：15 户外活动9：15—9：30 点心9：30—11：00 集中教学活动、户外活动11：00—11：30 午餐11：40—14：30 午睡14：30—14：45 起床14：45—16：10 游戏、户外活动16：10—16：30 点心16：30—16：45 离园准备16：45—17：30 离园二、接送须知1、每天接送时间：上午8：30前，下午16：45后，中午不能接回家；第一天接园时，请家长尽量早点来接，以免影响幼儿情绪。
幼儿园小班新学期家长会教案
幼儿园小班新学期家长会教案
一、引言
新学期开始了，为了更好地了解家长们对幼儿园小班新学期教育工作的期望和意见，促进家园合作，我园计划召开小班新学期家长会，现将会议的具体内容和流程介绍如下：
二、主要议程
1.交流会议的目的及家长会常规事项（10分钟）
主要介绍家长会召开的目的和意义，简单讲解会议流程以及与家长会相关的常规事项。
2.新学期教育工作计划与目标（15分钟）
介绍小班新学期的教育工作计划，如活动安排、课程内容、学习目标等，让家长们对小班的学习情况和老师的工作有一个初步的了解。
3.小班年龄段儿童生活技能的培养（20分钟）
介绍小班儿童的生活技能培养，包括自理能力、社交礼仪等，让家长更好地了解小班教育的特点和目的。
4.家校合作模式和共同育儿实践（30分钟）
讨论家校合作的模式，强调家长在小班教育过程中的重要作用，鼓励家长与教师密切合作，共同关注儿童成长和发展。
5.互动交流环节（25分钟）
家长与教师互动交流，家长们可就教育工作、儿童成长等方面提出问题，与老师进行深入交流和探讨。
三、家长会时间和地点
时间：2021年9月20日（周一）8:30-10:00
地点：教学楼一楼报告厅
四、会议注意事项
1.请家长在规定时间内到达会场，准时参加家长会。
2.请家长带好身份证件，凭证件领取会议相关材料。
3.请家长遵守会场秩序，注意听取发言，不发表不当言论。
4.家长会期间设有儿童看护中心，家长们可以带上孩子参加。
五、结语
这次小班新学期家长会旨在让家长们了解幼儿园教育工作，了解小班儿童的生活和学习情况，同时促进家园合作，共同关注儿童成长和发展，希望家长们能够积极参与，与学校共同育儿。
小班家长会稿教研记录(3篇)
第1篇一、会议背景随着幼儿园教育改革的不断深入，家长会作为家园沟通的重要平台，越来越受到重视。
为了更好地促进家园合作，提高家长对幼儿园教育工作的认识和支持，我园于XX年XX月XX日召开了小班家长会。
本次家长会旨在让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，增进家园之间的沟通与理解，共同促进幼儿的全面发展。
二、会议主题本次家长会主题为“携手共育，共筑幼儿美好未来”。
三、会议内容1. 开场致辞会议开始，园长发表了热情洋溢的致辞，对家长的到来表示热烈的欢迎，并对家长一直以来对幼儿园工作的关心和支持表示感谢。
园长强调了家园合作的重要性，希望家长与幼儿园携手共育，为幼儿创造一个良好的成长环境。
2. 幼儿园教育理念介绍幼儿园保教主任介绍了幼儿园的教育理念、课程设置和特色活动。
重点讲解了小班阶段的教育目标，即培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和社会交往能力。
3. 幼儿在园生活及学习情况汇报各班班主任分别向家长汇报了幼儿在园的生活和学习情况。
包括：（1）幼儿一日生活安排：介绍了幼儿在园的用餐、午睡、游戏、学习等活动环节，让家长了解幼儿在园的日常。
（2）幼儿学习情况：分析了幼儿在语言、数学、科学、艺术等领域的学习进展，让家长了解幼儿的学习成果。
（3）幼儿行为习惯培养：分享了班级在培养幼儿良好行为习惯方面的举措和成果。
4. 家园共育建议（1）家长应关注幼儿的情感需求，给予足够的关爱和支持。
（2）家长应与幼儿园保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
（3）家长应积极参与幼儿园的各项活动，增进家园之间的感情。
（4）家长应引导幼儿养成良好的生活习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
5. 家长互动环节在互动环节，家长纷纷发言，分享自己在育儿过程中的经验和困惑。
教师针对家长提出的问题，进行了耐心解答，并给予相应的建议。
6. 会议总结会议最后，园长对本次家长会进行了总结，强调了家园合作的重要性，并希望家长与幼儿园共同努力，为幼儿创造一个美好的成长环境。
小班家长会班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强家校沟通，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，促进幼儿健康成长，我园于2021年10月15日下午召开了小班家长会。
本次家长会旨在让家长了解幼儿园的教育理念，分享幼儿在园的点滴进步，共同探讨家园共育的有效途径。
二、活动目的1.让家长了解幼儿园的教育理念、教育目标及课程设置。
2.让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通。
3.让家长了解家园共育的重要性，共同为幼儿的成长助力。
4.让家长学会如何与幼儿进行有效沟通，提高家庭教育质量。
三、活动时间2021年10月15日下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1.主持人开场：介绍活动流程、参会人员及活动目的。
2.园长致辞：介绍幼儿园基本情况、教育理念及家园共育的重要性。
3.教师发言：介绍小班课程设置、教学活动及幼儿在园表现。
4.家长分享：分享幼儿在家的生活、学习情况及与幼儿园的互动。
5.家园共育经验交流：教师与家长共同探讨家园共育的有效途径。
6.分组讨论：针对幼儿在园、在家的问题进行分组讨论。
7.总结发言：园长对本次活动进行总结，并对家长提出期望。
8.自由交流：家长与教师、家长与家长之间进行自由交流。
六、活动内容1.园长致辞园长首先对家长的到来表示欢迎，并介绍了幼儿园的基本情况、教育理念及家园共育的重要性。
园长强调，家园共育是幼儿健康成长的关键，希望家长与幼儿园携手共进，为幼儿创造一个良好的成长环境。
2.教师发言小班教师从课程设置、教学活动及幼儿在园表现三个方面进行了详细介绍。
教师重点介绍了幼儿在园的生活习惯、学习态度、人际交往等方面的表现，让家长对幼儿在园的情况有了更全面的了解。
3.家长分享在家长分享环节，家长们纷纷发言，分享了幼儿在家的生活、学习情况及与幼儿园的互动。
有的家长表示，通过家长会了解到幼儿在园的点滴进步，为幼儿的成长感到欣慰；有的家长表示，希望幼儿园能够提供更多亲子活动，增进家园之间的感情。
小班家长会教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭教育质量，促进幼儿全面发展，我园于2021年10月15日开展了小班家长会教研活动。
本次家长会旨在通过家长与教师之间的沟通交流，共同探讨幼儿在园的成长情况，分享教育经验，形成教育合力。
二、活动目标1. 了解家长对幼儿园教育的期望和需求。
2. 分析小班幼儿在园的常见问题及解决策略。
3. 分享家庭教育经验，提高家长教育水平。
4. 促进家园共育，形成教育合力。
三、活动时间2021年10月15日（周五）下午3:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员1. 幼儿园园长2. 小班年级组长3. 小班各班班主任4. 小班家长代表六、活动流程1. 开场致辞园长致辞，欢迎家长们的到来，简要介绍本次家长会的目的和意义。
2. 幼儿园工作汇报年级组长汇报小班年级组在教育教学、卫生保健、安全工作等方面的工作情况。
3. 班级情况分析各班班主任针对本班幼儿在园的表现、存在的问题及解决策略进行详细分析。
4. 家长代表发言家长代表分享家庭教育经验，介绍在家如何配合幼儿园教育，共同促进幼儿成长。
5. 教师与家长互动交流教师与家长面对面交流，解答家长疑问，共同探讨幼儿教育问题。
6. 总结发言园长对本次家长会进行总结，强调家园共育的重要性，希望家长们继续支持幼儿园工作，共同关注幼儿的成长。
七、活动内容1. 开场致辞园长在致辞中强调了家长会的重要性，表示幼儿园将竭诚为家长提供优质的教育资源和服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
2. 幼儿园工作汇报年级组长从以下几个方面汇报了小班年级组的工作：（1）教育教学：介绍小班课程设置、教学方法和活动安排，强调幼儿在游戏中的学习和发展。
（2）卫生保健：介绍幼儿园的卫生保健制度，强调幼儿健康的重要性。
（3）安全工作：介绍幼儿园的安全管理制度，强调幼儿安全防护意识。
3. 班级情况分析各班班主任结合本班幼儿实际情况，分析了以下问题：（1）幼儿在园表现：如生活习惯、学习态度、同伴交往等。
小班家长会教研活动记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家长会作为家校沟通的重要桥梁，其重要性日益凸显。
为了更好地发挥家长会的作用，提高家长会的质量，我们小班教师团队于2021年10月15日开展了主题为“构建和谐家校关系，共育幼儿健康成长”的家长会教研活动。
本次活动旨在通过教师与家长的互动交流，共同探讨幼儿教育问题，增进家校之间的理解与信任。
二、活动目的1. 了解家长对幼儿教育的关注点和期望；2. 交流幼儿在园的学习、生活情况；3. 共同探讨如何构建和谐家校关系；4. 提高家长会的组织与实施能力。
三、活动内容1. 教师自我介绍及班级基本情况介绍首先，各班班主任进行自我介绍，随后对班级的基本情况进行了详细说明，包括班级人数、性别比例、幼儿年龄特点等。
2. 家长分享育儿经验家长代表们结合自己的育儿经验，分享了在家庭教育中的一些成功做法，如如何培养幼儿良好的生活习惯、如何激发幼儿的学习兴趣等。
3. 教师分享教育心得各班教师针对幼儿在园的学习、生活情况，分享了在教育过程中的一些心得体会。
例如，如何引导幼儿进行自主学习、如何培养幼儿的社交能力等。
4. 家校互动环节为了增进家校之间的了解，教师们组织了一系列互动活动。
如：（1）亲子游戏：教师们设计了简单有趣的亲子游戏，让家长在游戏中了解幼儿的兴趣爱好，增进亲子感情。
（2）家长提问环节：家长就幼儿在园的学习、生活等方面提出问题，教师现场解答，共同探讨教育问题。
（3）家长分享会：家长分享自己在家庭教育中的困惑和难题，教师和家长们共同讨论，寻找解决方案。
5. 总结与展望最后，各班班主任对本次家长会进行了总结，并对今后的家校合作提出了展望。
教师们表示，将继续加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，为幼儿创造一个良好的成长环境。
四、活动效果通过本次家长会教研活动，我们取得了以下成果：1. 家长对幼儿在园的学习、生活情况有了更全面的了解；2. 家长对教师的工作给予了肯定，对幼儿园的教育理念有了更深的认识；3. 家校之间的沟通得到了加强，为构建和谐家校关系奠定了基础；4. 教师们对家长会的组织与实施能力得到了提升。
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小班家长会议记录教案1．如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2．老人接送孩子的要与其父母多沟通，让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3．请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。
二．介绍需家长配合的事项1. 督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假。
2. 培养孩子养成良好的卫生习惯：定期修剪指甲、头发。
3. 为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。
4. 根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
5. 为培养幼儿的创造力和动作能力，请家长配合收集废旧材料（如瓶瓶罐罐等）带到幼儿园。
6. 为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。
7. 请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。
三、本学期的班级情况1、幼儿这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友，现在共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。
2、老师的分工我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人具体负责看孩子。
四、本学期的保教目标、计划保教计划：（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
（二）能力方面：通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。
注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
（三）健康方面1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（四）游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
（五）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力6、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。
五. 介绍本学期开展的大活动。
（1）三八妇女节，劳动节，儿童节等（2）亲子活动（3）大带小活动六、小班下学期发展目标：1.习惯幼儿园的集体生活，能每天坚持上幼儿园，不迟到。
能以愉快的情绪参加集体活动。
2.在老师的鼓励下，遵守集体规则。
初步学习和同伴合作玩耍。
3.愿意参加各种体育活动在成人引导下，能知道注意安全。
4.有初步的生活卫生习惯，基本上能适应集体生活。
5.对周围新奇的事物好奇感兴趣，能在老师的引导下有目的的观察。
6.能运用多种感官比较和区分物体明显的特征，分类和排序。
会比较物体的长短、大小、多少。
会手口一致地点数、数物、匹配。
能说出总数。
认识三种几何图形，会用几何图形拼搭。
7.了解周围生活中各类不同食品名称、味道和特征。
8.了解老师和阿姨及父母亲的工作，尊敬他们，愿意听他们的话，并乐意帮助他们做力所能及的事。
9.能安静倾听老师和同伴的讲话，学习用短句表达自己的意愿和请求。
能大胆地、声音响亮地回答问题。
10.喜欢了解和接触各种美工材料、结构材料，能在老师的指导下开展尝试活动，体会其中的乐趣。
11.乐意用歌声、简单的舞蹈动作表达自己的情感。
12.在各类表现活动中，具有初步的自信心和创造性。
七．分析本学期的一些班级情况我班现有幼儿33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。
经过小班一学年学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。
但仍有小部分孩子在学习兴趣上还有待提高，在情感方面也还存在关心他人不够等缺点。
身体发展方面：我们班的孩子喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，除个别孩子动作不十分协调外，多数孩子都较为灵活。
但在行为习惯、规则意识方面存在不足。
如：进餐习惯不好，有的爱边吃边讲，有的进餐时东张西望，或是翘手搁脚；部分幼儿有吃手的不良习惯；还有不能保管好自己的物品（比如，我经常捡到散落在地上的识字牌，或是每人摇的玩具）等等。
认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。
大部分幼儿喜欢绘画、十分乐意参加手工制作活动；对于英语也有很大的兴趣；多数女孩（如孙玮，玥玥，王涵秋，雪儿，陈乐荫，陈心怡，庞云非，穆斐凡等）喜爱歌唱表演，跳舞，表现欲较男孩强。
而男孩则比较喜欢观察操作（像张卓豪，桑嘉甚，朱云龙，刘晨铭，刘师宇等）对于自然界的生物或是身边一些事物都表现得比较敏感，比如前阶段，我们在教室里养的蚕宝宝，就引起了这些孩子的强烈反响，不时的会来和我讲蚕宝宝的一些变化。
社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、十分热情，会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友。
同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说粗话的现象。
常规方面有待进一步提高，下学期我们将加强幼儿集体荣誉感的培养。
对个别幼儿采取针对性重点培养。
八．介绍一下本学期开展的一些教学活动接下来向各位家长简单介绍一下本学期我们开展的一些主题活动。
本学期我们总共开展了个主题活动，开学初，我们开展“好朋友”这个主题，经过寒期生活，孩子们十分想念自己的小伙伴，想念与他们朝夕相处的老师们。
开学了，孩子们像快乐的小鸟飞回了幼儿园，见到了倍感亲切的朋友，在这一主题活动里，我们让孩子学会了怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感气氛。
在春天到来之时，孩子们会用自己的感官发现春是多姿多彩的，特别对于花园里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小树等发生了浓厚的兴趣，于是我们有开展了“美丽的小花园”这个主题活动，并充分利用好去森林公园看花展这个机会，进行了“我和小树做朋友”这个活动，此外我们还开展了一系列有关绘画，音乐，常识方面的活动，让孩子们通过这些活动，在感兴趣的前提下，得到各方面的提升。
我们主题活动能够得到顺利开展，离不开家长的大力配合，在这里我感谢大家的支持！比如，在“马路上的车”这个主题活动中，许多家长为我们提供了有关车展的照片，还有各种海报，多数家长还及配合我们和孩子一起做好调查表的记录。
另外，我们在开展“我的卡车运货忙”的活动时，家长们还热心的协助我们收集了许多的牙膏盒，超市海报，为我们能顺利开展活动，提供了很大的帮助。
我们接着还开展“动物的花花衣”“理发师”“下雨的时候”、“好玩的水”、“夏天着热啊”四个主题活动。
这些主题活动中，我们或多或少的都得到了各位家长的帮助，尤其是庞云飞，玥玥，雪儿，王涵秋，张卓豪等小朋友的家长，几乎每次都会带来许多我们需要的材料，再次向你们以及在座的各位家长朋友表示感谢，并希望能继续得到您的支持！九．介绍一下在家长工作方面的一些工作：本学期我们在家长方面进行了以下一些活动：1.通过口头或是书面的形式，让家长了解新的“主题活动”，并请家长参与、配合（比如请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区，上网查询相关主题的资料等等。
使各位家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习情况。
2．运用多种形式与家长沟通（如家园联系册，电话家访，家长会等等）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合十．给家长们的3点建议1、保持一致，不迁就孩子。
我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。
很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。
因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。
在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。
有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。
另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。
现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。
他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
抓住机遇，促我成长时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。
回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作表现变得更漂亮是我永远追求和奋斗的。
因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。
一、在学习中领悟学习是生存之本，学习是创新之源。
正如德国教育家第斯多惠所说：一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。
这次的骨干班学习为我们提供了更多聆听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我们有一种“提升”的感觉。
在听取这些专家的先进理念的同时，看到带教基地的老师如此深入、灵活的运用新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又羡慕又佩服。
每次的带教活动，都让我从教具的制作，教学语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。