做一个有道德的人主题活动过程
“做一个有道德的人”活动方案模版(三篇)
“做一个有道德的人”活动方案模版____年“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，人们普遍关注着社会道德的沦丧现象。
不良的行为、缺乏公德心、道德败坏等问题在各个领域中存在。
为了引导人们树立正确的人生价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，我们决定在____年开展“做一个有道德的人”活动。
通过该活动，希望能够唤起社会上每个个体对道德的关注和重视，为构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动目标1. 提高公众的道德意识，增强社会责任感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，倡导以人为本的价值观念。
3. 宣传和弘扬先进典型，激励大众向他们学习。
4. 扩大活动影响力，推动道德建设在全社会范围内深入开展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动在全社会范围内广泛开展“做一个有道德的人”主题宣传活动，通过各种形式的宣传媒介（如海报、电视、新闻等），向公众普及社会主义核心价值观，倡导道德规范和行为准则，引导公众自觉遵守道德规范，培养积极向上的道德情操。
2. 发起道德实践活动组织开展一系列道德实践活动，如志愿者活动、环境保护等，引导大众参与到实际行动中。
通过参与活动，大众将体验到无私奉献、助人为乐的快乐，增强自身的社会责任感和道德价值观。
3. 弘扬先进典型，树立楷模开展“道德模范”评选活动，旨在宣传和表彰先进的道德榜样，树立道德楷模。
通过此活动，让更多的人知晓先进道德实践者的事迹，激励大众向其学习，争做先进典型，为社会提供正能量。
4. 建设道德教育平台构建全面、多维的道德教育平台，包括线上和线下两个方面。
线上方面，开展网络道德教育，通过建立社交媒体社群、开展线上公益活动等形式，传递道德知识和价值观。
线下方面，则通过学校、社区、企业等组织形式，引导人们参与到道德教育中，接受系统、有针对性的道德教育。
5. 推进道德建设和法治建设的深度融合发挥法治在道德建设中的引导作用，加强法治意识的培养，推动法律知识的普及，让公众从法治的角度认识和维护道德价值观。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和改革开放的深入推进，人们的物质生活水平得到了较大的提高，但与此同时，道德水平和道德观念的缺失也越来越凸显出来。
为了引导广大人民群众树立正确的道德观念，增强道德意识，进一步营造和谐的社会氛围，特举办“做一个有道德的人”主题实践活动。
二、活动目标1. 提高人们的道德素质和道德观念，增强人们的道德意识。
2. 倡导人们遵守社会公德、职业道德和家庭道德，营造和谐的社会氛围。
3. 弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观。
4. 增强人们的社会责任感和公民意识，推动社会进步。
三、活动内容1. 开展道德宣传教育活动。
通过举办道德讲座、道德故事分享会等形式，宣传传统美德和正能量，讲述身边的道德典型事迹，引导人们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
2. 组织道德模范评选活动。
通过社区、学校、企事业单位等单位的推荐和公众参与投票，选拔出一批道德模范，树立典型榜样，激励广大人民群众向他们学习，树立正确的人生目标和价值观。
3. 弘扬优秀传统文化。
通过举办传统文化展览、演出、讲座等形式，向人们展示中国优秀传统文化的魅力，弘扬中华民族的优秀道德传统，培育和践行社会主义核心价值观。
4. 开展志愿者服务活动。
组织志愿者团队，参与社区、学校、福利院等活动，为群众提供帮助和服务。
通过参与志愿者活动，培养人们的社会责任感和奉献精神。
5. 举办道德公益活动。
组织走访孤寡老人、敬老院、儿童福利院等公益机构，开展慰问、送温暖等活动。
通过实际行动践行“做一个有道德的人”的理念，让道德观念得到真正的落地。
四、活动推广1. 利用新媒体平台进行宣传。
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布相关活动信息和宣传资料，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体进行宣传。
通过电视、广播、报纸等传统媒体广泛传播活动信息，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用社区、学校等渠道进行宣传。
“做一个有道德的人”实践活动方案（3篇）
“做一个有道德的人”实践活动方案一、活动主题做一个有道德的人。
二、活动期限___―___学年度三、活动内容与步骤第一阶段：净化自我1.___年秋季，第8～___周：用心___德①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。
②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。
③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。
④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。
⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。
⑥表彰及小结。
2.第___周：真心学英雄①晨会时间各班___学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。
②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。
③表彰及小结。
3.第___周：专心净心灵①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。
②表彰及小结。
4.第___周：信心留自己①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。
②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。
③活动情况小结。
5.第13～___周：潜心寻动力①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。
②办“道德格言”专栏。
③活动情况小结。
第二阶段：美化自我1.第___周～第二学期___月：诚心待老师①遇到老师主动问好。
②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。
③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。
④评比及总结（___年___月）。
2.第___周～第二学期___月：细心讲文明①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。
“做一个有道德的人”活动方案(2篇)
“做一个有道德的人”活动方案活动名称：构建道德风尚，塑造良好公民活动目标：本活动旨在倡导和激发公众树立正确的价值观和道德观，以培育积极健康、诚实守信、团结友爱的生活态度，进而促进和谐社会的构建。
活动内容：一、宣传启动1. 制作宣传海报及手册，明确活动主题、目标及重要性，广泛分发至各群体。
2. 利用各大媒体平台发布活动信息，提高公众对道德议题的关注度。
3. 在学校、社区、企事业单位设立宣传站点，发放宣传资料，扩大活动影响力。
二、道德教育推广1. 举办各类道德讲座，邀请专家、公众人物分享道德理论与实践经验。
2. 制作道德教育微视频，通过社交媒体等渠道进行传播，增强教育效果。
3. 组织道德故事分享活动，鼓励人们分享道德模范事迹，激发正能量。
三、培养公民责任感1. 组织义务劳动项目，如环保清洁、援助贫困家庭等，培养公众的公益意识和责任感。
2. 在学校和企事业单位举办义务讲解、志愿者培训等活动，鼓励广泛参与社会公益。
3. 关爱弱势群体，组织探望社区、养老院、孤儿院等活动，传递温暖与关怀。
四、推广诚信理念1. 开展诚信宣传活动，制作各类宣传材料，强调诚信在社会生活中的核心地位。
2. 举办“诚信故事征集”活动，鼓励分享或创作与诚信相关的故事，传播诚信文化。
3. 实施诚信培训，强化商家、企事业单位等的诚信意识和行为规范。
五、伦理道德辩论活动1. 组织青少年伦理辩论赛，提供专业评委指导，激发对道德议题的深入探讨。
2. 在学校和社区举办伦理道德知识竞赛，引导公众深入学习和思考道德问题。
3. 设立优秀辩论者奖项，激励更多人参与伦理道德辩论活动，提升公众参与度。
六、道德艺术展示1. 举办道德主题艺术展览，展示多元艺术形式，如绘画、摄影、雕塑等，宣传道德理念。
2. 鼓励通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式表达道德思想，丰富活动形式。
3. 组织道德主题写作比赛，鼓励人们通过文学创作表达对道德的见解和理解。
七、总结表彰1. 召开总结会议，全面评估活动效果，分享经验，表彰优秀实践。
做有道德的人班会教案(优质3篇)
做有道德的人班会教案(优质3篇）做有道德的人班会教案（1）活动主题：做一个有道德的人。
活动目的：1、认知目标：通过本次活动让同学认识到什么是道德？2、行为目标：通过本次活动，能进一步用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。
重点难点：用道德约束自己，能做到在生活中讲文明讲礼貌，与同学互帮互助，在学习上奋发进取。
活动准备：1、班级图片和视频；2、《做一个有道德的人》演讲；3、公益广告视频；4、制作互助卡的纸片；5、采访教师视频；6、主持人讲稿、宣誓词。
7、校园小品。
主持人：杨静（班主任）、齐诗涵（学生）活动过程：一、活动导入：打出幻灯片：由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌，引入做一个有道德的人的活动主题。
二、活动步骤：（一）活动一：什么是道德？学生谈论及发言，观看教师采访视频。
总结归纳：道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范，是衡量人们行为正当与否的观念标准。
（二）活动二：道德重要吗？观看濮存昕公益广告视频总结归纳：做一个有道德的人，对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用！（三）活动三：讨论在我们身边哪些是有道德的行为，哪些是没有道德的行为。
学生谈论及发言观看社会上一些有道德及没道德行为的图片。
提出问题：刚才大部分同学谈的都是公德类的，那不热爱学习算不算不道德呢？（四）活动四：校园小品欣赏，引发热爱学习算不算是道德行为讨论。
学生谈论及发言明确热爱学习也属于道德行为，这是属于责任类的道德范畴。
图片欣赏：本班平时收集的一些日常生活和学习图片。
明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质，用道德约束自己，成为一个有道德的人。
（五）活动五：怎样成为一个有道德的人。
要成为一个有道德的人，应该怎么做？请蒋晨曦同学作《传承这份真谛》的演讲。
学生讨论及发言（六）活动六：让成为一个有道德的人的誓言进入我们的内心，请班级所有成员一起宣誓。
请齐诗涵同学带领同学一起宣誓（七）活动七：行动起来，让我们一起互相帮助，改正自己的缺点，成为一个有道德的人。
“做一个有道德的人”活动方案样本（三篇）
“做一个有道德的人”活动方案样本【引言】在现代社会中，道德价值观的弊端令人堪忧。
为了促进社会道德水平的提升，社会各界一致呼吁“做一个有道德的人”。
本文将提出一个“做一个有道德的人”活动方案，旨在引导人们树立正确的道德观念，弘扬社会正气，提升个体和社会的道德水平。
【活动目标】1. 引导人们树立正确的道德观念，弘扬社会正气。
2. 培养公民的社会责任感和道德自觉性。
3. 提升个体和社会的道德水平。
【活动内容】1. 开展道德教育活动：组织讲座、讨论会、研讨会等形式的活动，邀请专家学者、社会名人等进行主题演讲，探讨道德问题，传授道德修养的方法和技巧。
2. 制作道德宣传资料：通过制作海报、宣传册、微信公众号等渠道，宣传社会正气的重要性，传播道德典范的故事和经验，引导人们树立正确的价值观。
3. 开展道德模范评选活动：组织评选活动，挑选出各行各业的道德模范，并通过多种媒体渠道进行宣传，树立道德榜样，鼓励更多人学习他们的道德行为。
4. 实施道德教育项目：将道德教育纳入学校教育课程中，注重培养学生的道德品质和社会责任感，组织道德实践活动，加强亲身体验和实际操作。
5. 建立道德热线和举报平台：设立24小时道德热线，接受公众举报不道德行为，对涉及违法违纪的行为进行调查和处理，维护社会公正和正义。
6. 推广道德文化节：举办道德文化节活动，通过展览、演出、比赛等形式，弘扬中华传统道德，提倡尊重、诚信、善良等价值观念。
7. 引导媒体关注道德问题：倡导媒体在报道中注重道德价值观的传递，报道道德典范和反面教材，引导公众正确看待社会道德问题。
【活动实施】1. 成立组织委员会：由政府部门、社会组织、学校、企事业单位等相关利益方组成，共同制定活动方案，负责活动的组织和实施。
2. 确定活动周期和地点：根据实际情况，确定活动的时间和地点。
活动周期建议至少为半年，以确保活动可以充分展开和深入人心。
3. 筹备宣传材料：编写道德宣传资料，制作海报、宣传册等宣传物品，并通过各种渠道进行传播。
做一个有道德的人主题班会教案三篇
做一个有道德的人主题班会教案三篇在家庭荣誉他们的父母，不要遗忘教，做感恩人在学校团结和友情，诚恳守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。
下面是我带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,盼望对大家有所关心!做一个有道德的人主题班会教案1课堂目的：让课堂在讨论中，争论增加他们的道德品行，成为一个高尚的人。
课堂预备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局课程议程：领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个同学回答)。
道德是春天的花，植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财宝，它是一种才智。
道德，这么宝贵，我们应当一起去跟随，去行动!掌声请今日主办课程!第一章：开场白：戚：友爱的家长，友爱的老师，友爱的同学，大家下午好!熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏学问的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用学问来弥补感谢，在今日的课堂上，我们不争论道德和学问，谁更重要，但我信任我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的学问。
杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教全部与高尚的道德作为他们的最高境界。
沉：有人说道德是石头，敲出盼望之火;道德是火，轻的盼望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?熊：让我们来到下一堂课回答!齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时欢乐，有时候感伤，所以今日陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，悄悄地品尝吧!其次章：学问文章：感谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从漂亮的线积累，这些同学情愿给我们一个具体的描述这些人物的故事吗? (点3同学)第三章：争论文章：沉：有许多细节的生活需要留意我们的六个班始终都是一个乐观的气氛，深厚的友情班，那么你觉得四周的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4同学)。
年轻：(见幻灯片这些东西的图片，我们已经司空见惯，盲目，甚至可以说是麻木，但这些东西必需造成我们的文明，道德思想。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(三篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本在实施“做一个有道德的人”主题实践活动时，首先要明确活动的目的和意义，将道德教育融入到日常生活中，培养学生的良好品德和道德观念。
活动时间安排在学生课余时间，期间安排各种有意义的活动，引导学生养成良好的道德行为习惯。
活动主题围绕“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊师重道、敬老爱幼”等方面展开，通过各种形式的宣传、教育，让学生认识到道德的重要性，注重培养学生的综合素质，提高社会责任感。
活动期间，组织学生参与各种社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
同时，引导学生进行各种体验式的户外活动，让学生亲身感受到道德教育的重要性。
通过这些实践活动，让学生养成积极向上、善良诚实的品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
活动结束后，对学生进行总结和评价，根据学生的表现进行奖惩，鼓励学生在日常生活中继续发扬道德美德，培养造就更多的有道德的人。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本（二）实践活动名称：____年“做一个有道德的人”主题实践活动活动背景：随着社会的发展，现代社会面临着道德价值观的多元化和市场经济的冲击，许多人的道德观念和行为准则逐渐淡化甚至丧失。
为了促进社会的道德建设，培养公民的道德素养和责任意识，本次活动旨在通过多种形式和渠道，引导人们树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
活动目标：1. 提高公民的道德素养，培养道德行为准则；2. 弘扬社会正能量，倡导诚信、友善、互助等良好道德品质；3. 培养公民的社会责任感和道德责任感；4. 培养青少年的良好道德行为习惯。
活动时间：____年1月1日-12月31日活动内容：1. 举办主题讲座和研讨会通过邀请专家学者、社会名人和成功人士，举办主题讲座和研讨会，探讨道德建设的重要性和途径。
同时，邀请社会服务机构和道德教育专家进行培训，提升社区公益服务人员的道德素养和专业能力。
2. 开展社区宣传活动利用社区广播、电视台、报纸、微信公众号等媒体平台，开展道德宣传活动，宣传引导正确的价值观念和行为准则。
“做一个有道德的人”活动方案及活动总结
“做一个有道德的人”活动方案及活动总结活动方案：做一个有道德的人一、活动目的：1. 引导参与者思考和认识道德的重要性；2. 培养参与者的道德素养和社会责任感；3. 提倡正能量，促进社会和谐发展。
二、活动准备：1. 确定活动主题和内容；2. 策划活动形式和流程；3. 活动场地和道具准备；4. 邀请演讲嘉宾或专家。
三、活动流程：1. 开场：介绍活动目的、主题与规则。
2. 第一部分：道德教育讲座（60分钟）a. 邀请专家讲解道德的定义、重要性和应用；b. 分享成功案例，以激励参与者。
3. 第二部分：道德互动游戏（60分钟）a. 分组展开小组讨论：就社会上的道德问题进行辩论或讨论，提供参考观点；b. 每组选派代表发表观点，并进行现场投票。
4. 第三部分：道德成就分享（30分钟）a. 邀请一些有道德榜样的人士分享他们的经验和故事；b. 鼓励参与者分享自己在道德方面的成就和感悟。
5. 第四部分：道德行动承诺（30分钟）a. 参与者自愿提出道德行动承诺；b. 活动组织者记录下来并跟进参与者的实践情况。
6. 结束：总结活动成果，展望未来。
四、活动总结：本次“做一个有道德的人”活动成功地引导了参与者对道德的思考和认识，培养了他们的道德素养和社会责任感。
活动从道德教育讲座、道德互动游戏、道德成就分享和道德行动承诺等多个环节出发，多角度地呈现了道德的重要性和应用。
活动的主题设计紧扣社会需要，既具有普遍性又具有针对性，充分调动了参与者的积极性和参与度。
在道德教育讲座环节，专家的讲解生动而深入，让参与者了解了道德的定义、重要性和应用。
通过分享成功案例，参与者得以看到道德的价值和正能量对个人和社会的影响力。
道德互动游戏环节，参与者通过小组讨论和投票，锻炼了他们的辩证思维和道德判断能力。
道德成就分享环节，让参与者亲身感受了道德榜样的影响力，也鼓励他们分享自己在道德方面的成就和感悟。
最后的道德行动承诺环节，让参与者自愿提出道德行动承诺，并得到了记录和跟进，进一步激发了他们的积极性和行动力。
做一个有道德的人主题班会策划
做一个有道德的人主题班会策划意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做一个有道德的人主题班会活动策划一.活动目的：1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采;增强道德意识，进一步提升自我素养。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二.活动准备：1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言2、公益广告，宣誓词等。
3、奥运会的口号和苏州城市精神三.活动流程：引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗?我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向……(1)分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。
讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。
(2)学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。
(3)全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。
”(4)解读“德”：一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心;二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心;三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正;四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。
四、活动总结做一个有道德的人主题班会策划一.活动目的：1. 提高同学们的整体素质。
2. 让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
3. 提高自身的道德修养，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4. 清除文化垃圾如：享乐主义、个人主义等。
争做道德品质高尚的好青年。
二.活动形式：1.学生发言2.小品表演3道德名言4.道德小故事5.道德问题互动6.全体宣誓三.活动准备：1.内容准备:2.道具准备：不道德故事资料3.会场布置：桌呈圆形排开椅围桌一圈其余置于后方四.活动组织人：1.总编排：常文学2.串词编排：张璇3.主持人：常文学4.演员：张璇孟凡亮等人(小品表演)张安(诗朗诵) 张梦媛等5.其他人员：全体同学(互动)五.活动步骤：1.开场主持词(附一)2.学生发言(附二)3.小品《让座》4.互动(道德问题表演)5.道德小故事(附四)6.宣誓(做一个有道德的人) (附五)7.班主任寄语(附六)8.结束词 (附七)(附一)常文学：人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
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“做一个有道德的人”主题活动过程
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐市教育局文件要求,以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我校组织学生开展了“做一个有道德的人”活动。
结合学校活动要求，同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。
现将活动总结如下：
一、召开主题班会，深化同学们的认识，做到人人参与，创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会，在学校的倡议下，从情感上认识到必须做一个有道德的人。
2、为了使这次活动能够更好的进行，学校要求各班召开了关于“做一个有道德的人”的主题班会，班主任对班会课进行设计，对学生进行活动动员，布置安排活动的内容，并组织制作相关内容的黑板报，使学生通过自己的认真思考、动手实践对本次活动的目的和要求形成正确的认识，为活动的顺利进行做好充分的准备。
二、开展"我承诺：做一个有道德的人"网上签名活动。
利用学校网站链接，班组群空间宣传等多种途径，号召同
学们登录南海网，进行登录签名，发表感言、表达心声。
这次活动充分发挥了网络受众面广、吸引力感染力强的优势，充分展示了孩子们积极投身道德实践、"做一个有道德的人"的良好精神风貌，通过此次网上签名，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人！
三、开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。
这是本次活动开展的重要内容之一。
主要是让学生利用假期的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。
从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。
从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。
孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。
加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。
同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。
四、开展“小小志愿者”活动——为社会爱心奉献。
以班级为单位，号召学生走进敬老院为孤寡患病老人提供服务，积极投身社会建设，参与清洁卫生、环境保护，培养学生承担社会责任的意识。
在此过程中，学生热情高涨，积极参加。
在活动过程中，学生工作认真负责，不怕苦、不怕
脏、不怕累。
通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。
当地群众给予学生极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！
五、开展“做一个有道德的人”征文活动——发表自己的感言。
在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。
学校少先队部进行评优展示。
在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。
同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。
通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。
六、表彰奖励——发挥榜样的作用。
学校大队部结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，分别设立了“爱心小天使”、“孝心小天使”“礼仪小标兵”等相关奖项，对学生进行支持鼓励。
通过开展这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。
学会感恩父母，感恩他人，感恩社会。
培养了他们的社会责任感，树立正确的人生价值观！希望我们的青少年学生，早日成为国家的栋梁之才！
六、组织成员
组长：张国政校长
副组长：李辉副校长
崔丽飞副校长
成员：李春哲政教处主任
荆娟娟工会主席
宫殿军政教处主任
梁翠娟大队辅导员。