“做一个有道德的人”实践活动工作总结文档2篇
关于做一个有道德的人活动总结5篇
关于做一个有道德的人活动总结5篇做一个有道德的人活动总结【篇1】做一个有道德人议论文什么是道德？我觉得它是个很抽象的词。
《辞海》中是这样解释的：道德是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
它以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等道德概念来评价人们的行为和调整人们之间的关系。
在我们身边有形形色色的人，每天发生着各种各样的.事，从他们的所作所为中我们能看出哪些是有道德人，哪些是没有道德人。
例如，拾金不昧、诚实守信、舍己救人等都是有道德的；而随地吐痰、见利忘义、坑蒙拐骗等都是没有道德的。
我曾经遇到过这样一件事。
有一天，我跟着妈妈到市场买菜，看见卖烤肠的，便央求妈妈给我买一根。
妈妈犹豫了一下，还是掏出五块钱，说：“我到前面买菜，你等会儿去找我。
”我一边胡乱答应着，一边跑向卖烤肠的摊。
到了那儿，问明烤肠价钱，便把钱递给那位叔叔，让他给我烤一根。
叔叔很麻利，一会儿工夫，一根香喷喷的烤肠就做好了。
我接过来，说了声：“谢谢叔叔！”就跑进熙熙攘攘的人群中去了。
终于在一个卖土豆的摊上找到了妈妈。
妈妈问：“多少钱一根？”我一边吃着一边答道：“一元一根。
”妈妈说：“我没零钱了，那四块钱正好够付土豆的钱。
”我猛然醒悟：糟糕！刚才买烤肠没找钱。
便对妈妈说了一声，拔腿向卖烤肠的摊奔去。
我边跑边想：那个叔叔会认帐吗？如果他不承认怎么办？。
我一路胡思乱想着，不知不觉地到了烤肠摊。
我走过去，怯生生地对卖烤肠的叔叔说：“叔叔，刚才买烤肠您忘了找我钱了。
”叔叔忙从放火腿肠的小箱子底下取出钱说：“刚才我低头找零钱，一抬头，你就已经跑得没影了。
”说着，把四元钱递给了我。
我觉得这位叔叔是个有道德人，作为小商贩，他诚实，不贪小便宜。
但有些商贩却不是这样，他们缺斤短两，以次充好，挂羊头卖狗肉。
就拿那件事来说吧，有一次我和妈妈听见有人在市场吆喝“一元一把”的油菜，妈妈便买了两把。
结果回家洗菜时才发现，中间夹杂着野草烂菜，择了半天，两把油菜才挑出不到一把。
做一个有道德的人活动总结参考（2篇）
做一个有道德的人活动总结参考《做一个有道德的人》--读后感昂首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休无止的滚动着。
日月经天，江河行地，牵扯着四季的轮回，哺育出生生不息。
大自然选择了美，使人类有了一个美好的环境。
而人类又该选择什么呢？有人说是快乐：有人说是成绩；可我觉得，我们因该选择道德。
有这么一本书《做一个有道德的人》。
虽然只是薄薄的一本，但却蕴藏着道德的力量。
当翻开第一页，我便踏上了实践道德的路程。
微笑的力量使一个仅仅只有九岁的孩子坚强；一个追求音乐梦想的人，不放弃的精神使他最后成为了当红明星：一次钓鱼的过程一直影响了他，最后得到着名这两个字的配饰一切的一切，都是因为道德实践的勇气！还记得吗？四年级我们学过一篇课文，叫做《尊严》。
那个肚中空空如也的人，怎么也不愿意接受不劳而获的食物，他坚信只有劳动才能换来食物。
最后，他用自己的双手，使自己转变成了石油大王哈默。
不是吗？一个人，一个有道德的人，是知道什么该放弃，而不是一无顾忌得去追求，违背道德。
有时候，真的，必须放手自己个人利益。
我们可以不伟大，但我们必须要有道德；我们可以不美丽，但我们必须要有道德；我们更可以不平凡，但我们必须要有道德。
因为那是我们心灵深处永恒的选择做一个有道德的人活动总结参考（二）有道德的人活动总结活动名称：有道德的人活动活动时间：XXX年XX月XX日活动地点：XXX地点活动主办方：XXX组织/机构活动简介：有道德的人活动旨在倡导和弘扬道德品质，促进社会正能量的传播。
本次活动通过一系列的宣传、教育、交流等形式，鼓励人们以道德为准绳，践行社会责任，建设和谐社会。
一、活动准备1. 筹备工作：确定活动主题，制定活动策划方案，确定活动时间和地点，成立组织筹备团队，分工合作，确保活动顺利进行。
2. 宣传准备：制作宣传海报、传单等宣传材料，通过社交媒体、电子邮件、口碑传播等途径进行宣传，吸引更多人参与。
3. 物资准备：准备会场所需的设备、悬挂横幅、发放宣传材料所需的资金，确保活动所需物资充足。
“做一个有道德的人”主题实践活动总结（2篇）
“做一个有道德的人”主题实践活动总结为深入贯彻《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强青少年思想道德建设，不断培养未成年人思想道德素质，遵照____县教育局《____在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案》，我校全体师生经过近一个学年的努力，使“做一个有道德的人”主题实践活动大见成效。
现从以下几个方面进行总结。
一、加强领导，积极组织。
____年____月初，校领导组织中层以上干部召开会议，会上，校领导亲自领导大家学习领会教育局文件精神，并认真分析我校学情，研究制定“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案。
于是，我们结合学生思想道德素质制定出符合我校实际的实施方案，随即又组织召开全体班主任工作会议，使大家明确任务，明晰职责，在每一个教师心中树立起教育每一个学生做有道德的人的紧迫感与使命感。
由于学校领导的高度重视与真抓实干，也使广大教师心中鼓足了劲，都把“做一个有道德的人”主题教育活动当做重要任务来抓，并将此项教育活动融入于学科教学之中，取得了满意的教育效果。
二、开展活动，刻不容缓。
在学校的《活动实施方案》开始实施后，全体教师带领学生积极响应，“师生齐奋进，上下一条心”地投入于“做一个有道德的人”主题教育活动之中，经过不懈的努力，取得了可喜的成绩。
（1）以德育课本为基础，不失时机地实施教育。
各个年级的思想品德课，是我校领导和教师一贯重视的教学科目之一，适逢“做一个有道德的人”主题教育活动，我校更加重视思想品德课的教学，在师资缺乏的情况下，仍坚持开足思想品德课，保证任课教师到位，保证课时的数额。
这样，切实加强了全体小学生的思想道德建设，全面提升了全镇小学生的思想道德素质，也为“做一个有道德的人”主题教育活动的顺利开展奠定了基础。
（2）以经典论著为素材，广泛地进行文本对话。
我们在对学生以德育课本为基础的教育过程中，同时结合以下内容实施德语教育。
1.学习____和省市县关于加强青少年思想道德建设方面的文件及领导讲话。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结（3篇）
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结活动时间：2024年5月1日至5月7日活动地点：小学校园一、活动背景道德教育是小学教育的一项重要内容，培养学生正确的价值观、道德观是小学教育的重要任务之一。
为了进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，我校于2024年5月1日至5月7日设立了“做一个有道德的人”活动。
二、活动目标1. 培养学生的道德品质：在活动中，通过各种形式的道德教育，引导学生树立正确的道德观念，提高学生的道德修养，养成良好的品德习惯。
2. 增强学生的责任意识：通过参与社区服务和志愿者活动，培养学生奉献他人、乐于助人的精神，培养学生的团队合作意识和责任感。
3. 丰富学生的道德教育形式：通过开展丰富多彩的道德教育活动，善于引导学生积极参与，加深学生对道德教育的理解和认知。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者为学生进行主题讲座，内容包括树立正确的人生观、世界观和价值观，讲解什么是道德，如何做一个有道德的人等。
2. 演讲比赛：组织学生进行道德主题演讲比赛，每班推选出一名代表参赛，通过比赛激发学生积极性，提高表达能力和思辨能力。
3. 课堂教育：在课堂上开展关于道德教育的主题课程，包括小故事分享、讨论和角色扮演等形式，让学生在互动中学习道德知识。
4. 社区服务：安排学生参加社区服务活动，如义务清洁卫生、植树活动等，让学生体验奉献他人、乐于助人的快乐。
5. 志愿者活动：组织学生参与志愿者服务，如帮助老人购物、为街坊们送去温暖等，培养学生的团队合作意识和责任感。
6. 乐于助人行动：鼓励学生在生活中多做好事、帮助他人，通过班级和个人的乐于助人行动评选出优秀榜样，并在班会上进行表彰。
四、活动效果1. 提高学生的道德素养：通过各种形式的道德教育活动，学生的道德素养得到提高，树立了正确的价值观和道德观。
2. 提升学生的责任意识：通过社区服务和志愿者活动，学生的责任感得到提升，学会关心他人，形成了乐于助人的品质。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结范本（2篇）
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结范本本次以“做一个有道德的人”为主题的活动在我校小学部顺利举行。
活动旨在培养学生的品德素养、增强对道德知识的了解和思考，引导学生树立正确的价值观和道德观。
一、准备工作为了保证活动的顺利进行，我们制定了详细的计划并进行了充分的准备。
首先，我们向全校师生宣传活动的目的和意义，鼓励学生积极参与，并邀请了一些道德教育专家来校进行讲座。
其次，我们组织了志愿者团队，负责活动的组织和安排，确保一切准备工作的顺利进行。
二、活动内容活动主要包括以下几个方面：1.讲座和讲故事通过邀请道德教育专家进行讲座，向学生们传授道德知识和人生价值观。
在讲座中，专家们通过生动的故事和实例，引导学生思考并讨论各种道德问题，激发他们的道德觉悟和责任感。
2.主题班会各班根据活动主题开展了主题班会，通过小组讨论、个人发言等方式，让学生们展示自己对道德问题的理解和观点。
班会上，学生们表达了对诚实、友善、正直等道德品质的认同和追求，并承诺将积极践行这些道德原则。
3.道德宣传板和展览各班组织学生设计并制作了道德宣传板，展示了对道德的理解和表达。
道德宣传板的内容丰富多样，包括小故事、名言警句、绘画等，形式多样、生动有趣。
同时，我们还在校园内设置了道德展览区，展示了学生们的作品和成果，吸引了很多师生的关注。
4.道德故事分享学生们自愿参加了道德故事分享活动。
活动中，他们分享了自己在生活中感受到的道德启示和亲身经历，并通过分享的形式，感染了其他的同学和老师。
这些真实的故事给大家上了一堂生动的道德课，引发了全校师生的热烈讨论和思考。
5.研讨会和成果展示为了进一步加深学生对道德教育的认识，我们组织了一个道德研讨会。
学生们通过小组合作的方式，研究和探讨道德问题，并整理出了一本“做一个有道德的人”的手册，记录了他们的思考和成果。
在研讨会上，学生们还进行了成果展示，展示了他们对道德问题的深刻理解和创造性思维。
三、成果和影响通过本次活动，我们取得了丰硕的成果，也产生了积极的影响。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结(二篇)
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结2024年小学举办了一次名为“做一个有道德的人”的活动。
该活动旨在培养学生的道德观念，提高他们的素养和品德，使他们成为积极向上的社会成员。
活动内容：1. 道德讲座：安排专业的讲师来学校进行道德讲座，讲解道德的基本概念，以及一些具体的道德准则和原则。
2. 课堂教学：在各个科目的教学中，教师们注重培养学生的道德意识，通过讲解案例、引导讨论等方式，让学生更好地理解道德的重要性。
3. 互助活动：组织学生参与互助活动，如互相帮助搬运物品、合作完成任务等，培养学生的团队意识和合作精神。
4. 道德训练：组织学生进行一些道德训练，如模拟情境的角色扮演、道德决策的思考训练等，提升学生的道德判断和行为能力。
5. 好人好事宣传：鼓励学生将身边的好人好事通过写作、演讲、画画等形式进行宣传，引导学生学习和传承正能量。
活动效果：1. 学生道德观念的提升：通过活动的开展，学生对道德的认识更加深入，明确了行为的责任和后果。
2. 品德的培养：学生在活动中经历了互助、团队合作等情境，提高了他们的团队合作精神和责任意识。
3. 学生自我管理能力的提升：活动中进行的道德训练，锻炼了学生的自我控制能力和决策能力，使他们能够更好地面对各种道德抉择。
4. 校园文化的净化与促进：通过活动的开展，校园内形成了积极向上的氛围，减少了不良行为的发生，促进了校园文化的健康发展。
综上所述，2024小学“做一个有道德的人”活动是一次成功的活动。
通过该活动的开展，学生们的道德观念得到了提升，品德和素养得到了培养，为他们成为积极向上的社会成员奠定了基础。
2024年小学“做一个有道德的人”活动总结（二）为深入贯彻落实《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校____年以吴健雄博士诞辰____周年为契机，结合学校艺术节、科技节在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”活动，现将活动总结如下：一、加强宣传，提高认识。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动总结范本(2篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动总结范本2024年的“做一个有道德的人”主题实践活动旨在引导和激励人们积极培养和实践道德价值观，促进社会道德建设和人类文明进步。
通过一系列的实践活动，我们不仅加深了对道德的认识和理解，还落实了道德观念，并将之转化为具体的行动。
本次活动的主要内容包括：道德讲座、道德主题讨论、道德行为推广以及道德实践报告。
这些活动旨在通过理论知识的传授和实践经验的分享，引导人们深入思考和行动，培养和弘扬良好的道德品质。
首先，道德讲座是我们活动的重要组成部分。
我们邀请了一些道德领域的专家学者，分享他们的研究成果和思考。
他们的讲座内容丰富多样，包括道德的概念、道德的来源和意义、道德规范和价值观等。
这些讲座不仅为我们提供了新的知识和认识，还激发了我们进一步思考和探索道德问题的热情。
其次，道德主题讨论是我们活动的另一个重要环节。
在讨论中，我们就一些道德问题展开深入的思考和交流。
我们分组进行讨论，每个小组针对一个具体道德问题进行研究和讨论。
有的小组讨论了道德在商业活动中的作用，有的小组讨论了道德在环境保护中的重要性，还有的小组讨论了道德与人际关系的关系等等。
通过这些讨论，我们加深了对道德问题的认识，并找到了解决问题的方法和途径。
第三，道德行为推广是我们活动的又一个重要内容。
在这个环节中，我们通过实际行动向他人传递道德正能量。
比如我们组织了一次慈善义卖活动，将义卖所得捐献给贫困地区的孩子；我们组织了一次环保活动，号召大家参与垃圾分类、减少能源消耗等行动。
通过这些实际行动，我们践行了道德，激发了他人的道德意识，带动了社会的道德建设。
最后，道德实践报告是我们活动的总结和回顾。
在报告中，我们成员向大家分享了我们在本次活动中的体会和收获。
我们谈到了自己对道德的认识和理解，谈到了自己的道德行为和实践经验，还提出了自己对未来道德建设的设想和期许。
通过这次报告，我们加深了对道德实践的思考和总结，为今后的道德行动提供了借鉴和启示。
做一个有道德的人活动总结(二篇)
做一个有道德的人活动总结____年春节即将来临。
为进一步弘扬优良传统，树立文明新风，营造健康向上的节日氛围，让全市人民度过一个文明、欢乐、祥和的春节，我们发出以下倡议：一、提倡文明聚会。
亲朋聚会，讲究礼仪，言行文明，抵制低级趣味，反对粗俗野蛮;团结友爱，凝聚亲情、友情，共同谋划新一年美好蓝图，营造和谐的社会人际关系。
二、提倡文明娱乐。
坚决抵制恶习，开展健身、读书、踏春等健康有益的休闲活动，丰富节日精神文化生活，体验健康快乐。
三、提倡文明出行。
自觉遵守交通规则和驾驶员守则，文明走路、文明骑车、文明驾车。
倡导文明交通行为、摒弃交通陋习，坚决抵制酒驾等危险驾驶行为。
四、提倡文明消费。
发扬中华民族勤俭节约的美德，摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的不良风气，反对大操大办，做到文明消费，理性消费，绿色消费。
五、提倡文明服务。
各商家要开展文明诚信服务，优化节日市场秩序，各基层单位、社区、村居要组织各类志愿者开展志愿服务，爱心帮扶等公益活动，促进社会和谐。
让我们积极行动起来，从自己做起，让文明走进我们的节日，浸润我们的心灵，过一个平安、健康的春节。
祝全市人民春节愉快、阖家幸福、万事如意!铜仁市文明办____年____月____日过一个绿色教师节倡议书____篇过一个绿色教师节倡议书一尊敬的家长、敬爱的老师：新学期伊始，我们又将迎来第____个教师节，作为一名教师我们自豪我们骄傲。
尊师重道是我们中华民族的传统美德，每逢教师节，大家会以各种形式表达自己对老师的祝福。
为让我们的老师能过一个绿色环保、廉洁清新的教师节。
我们华漕幼儿园向全体家长、全体教师提出倡议：在教师节来临之际，倡议家长用一条短信、一个电话、一封电子邮件、一声祝福来表达对蒋老师的感谢!倡议全体教职工从现在做起不接受家长的礼物，廉洁从教、弘扬社会正气，发扬无私奉献精神，维护职业尊严。
亲爱的家长，您的一声问候、依据感谢已足以让我们的老师感到欣慰、您的理解和配合更是我们老师强大的工作动力。
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“做一个有道德的人”实践活动工作总结文档2篇Summary document of practical activity of "be a moral p erson"汇报人：JinTai College“做一个有道德的人”实践活动工作总结文档2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“做一个有道德的人”实践活动工作总结文档2、篇章2：教育局开展“家庭道德教育宣传实践月”活动总结文档篇章1:“做一个有道德的人”实践活动工作总结文档为深入贯彻落实上级关于开展“做一个有道德的人”的活动精神，学校按照未成年人的身心特点和成长规律，从实际出发，引导他们从身边的小事做起、从点滴做起，践行道德规范，培养高尚品质，开展了一系列形式多样的道德实践活动。
现将活动总结如下：一、健全组织，落实责任1、健全组织机构。
成立了以校长宋启峰为组长，副校长许彦强、梁志忠为副组长，中层领导、年级主任为主要成员的领导小组，建立了学校校、年级、班三级管理网，统筹安排，层层落实，相互协调。
同时，将活动向外延伸，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调一致，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺利实施。
2、强化班主任、教职工队伍建设。
为给主题活动提供保障，使活动有效进行，我校按照活动部署，以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。
3、加大对学生干部的培养力度。
实践活动的过程也是各类学生干部进一步强化能力的过程。
我校通过每月培训，树立典范，放手让学生会干部自理策划学生自主管理及各项活动，提高了他们的责任意识及工作能力。
一批班级、学生会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、学生会志愿者管理员等学生骨干在道德实践活动中快速成长起来。
二、积极宣传，营造活动氛围1、营造德育育人环境。
我校努力将校园环境做到净化、绿化、美化，通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。
做到让每一块墙壁、每一处场所都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操。
2、抓好宣传阵地建设。
学校腾出四楼（六口教室），建成未成年人活动中心；为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深入人心，加大了宣传力度，通过校园广播站、校园网、宣传栏、班级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专题专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。
3、重视国旗下的讲话。
升旗仪式作为宣传教育活动的主要形式，历来是对全体学生进行爱国主义、集体主义、优秀传统文化教育的平台。
利用每周一的升旗仪式，通过升旗仪式致辞，达到了让学生从情感上认识做一个有道德的人的重要性这一目的。
4、抓实课堂道德教育主渠道。
学校将课堂作为道德教育主渠道，要求各科教师充分挖掘教学内容中的德育内容并进行适时渗透，集体教研、推门听课、教研处检查教案都要看此项目标的预设和落实情况。
特别是政治、语文、历史、地理等学科采取重点查。
同时利用学校开发的相关校本课程，利用班会课进行大力宣传。
5、抓典型，树新风。
我校通过培育和评选“市县级三好学生”、“市县级优秀班干部”“市县级优秀团干部”“校级文明之星”、“我身边的小雷锋”等形式，推动先进学生的文化建设和传播，有效推动了道德建设的进程。
我校每年受表彰人数要达到全校人数的1/5以上，政教处将这些校园之星在校园中广为宣传，上墙、表彰、开报告会等，给学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样,激励了他们时时处处去做一个有道德的合格学生的信心。
6、搭建学生自律平台，实现学生自我教育。
我校一直十分重视德育研究，重视“班级自主管理”探索和实践，从重检查发展到重评比，已形成了我校“自主管理、全员育人”的网络式班级管理模式。
“我能行”自主管理模式、“每周纪律、文明、卫生”流动红旗评选、每期“文明班级”评选、“班级特色”建设使我校自我教育取得了显著的成效。
师生在发挥自身特长的同时，培养了管理能力，增强了责任意识。
三、以活动为载体，加大活动内涵，1、加强行为规范教育。
在开展“做一个有道德的人”主题实践活动过程中，我们除利用主题班会、团会组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》等各种法规以外，还根据学校实际编写了细化行为规范的《学生管理制度汇编》，并使实践内容更加具体化。
为了确保活动的成效，我校还加强了每周的定期和不定期常规检查，加大督促力度，及时奖优罚劣，有效促进了学生文明行为习惯的养成。
2、利用重大节日进行主题教育。
学校充分利用雷锋纪念日、“安全教育宣传月”、三八节、清明节、端午节、五四、教师节、国庆节、“11.9消防宣传日”“12.4法制活动宣传日”“12.9纪念日”等重大节日等内容对学生进行感恩父母、尊敬师长、助人为乐、热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育。
并利用每周升旗仪式的机会，结合国旗下致辞，激发同学们“做一个有理想、有文化、有亲情、有道德的人”。
3、与时俱进设计系列主题教育活动。
为了使主题实践活动富有成效，我校力求围绕学校整体工作制定相应的主题活动计划，做到贴近学生、贴近生活、贴近实际、注重实效。
如：通过组织主题班会、团会、演讲、征集道德格言以及读书评比、征文比赛、“学雷锋、树新风”、日行一善等活动，引导广大学生在参与活动的过程中实现了对“做一个有道德的人”内涵认识的提高；通过开展“弯弯腰，捡起一片文明”等社会实践活动，让学生体验从小事做起，和谐社会靠全体社会公民的文明行为来构成的道理等。
4、开展家校及校外德育活动。
我校利用每学期的家长会时间，与广大家长取得共识。
在家长委员会的大力协助下，学校政教处、团委、各班开展了丰富多彩的校外实践活动。
如：开展祭扫抗日烈士柳青江墓活动，组织志愿服务队慰问敬老院活动，开展垃圾分类活动，组织中学生走进企业活动，开展对本土名人的走访活动，举办法制安全讲座，聘请各路人才，丰富德育内容，开展体验“社区一家亲”活动……近几年来，通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。
四、存在的问题1、由于学生学习紧张，教学任务重，开展“做一个有道德的人”活动在时间上难以保证。
2、部分家长认为只要学生学习成绩好就可以了，过多开展活动会分散学生精力，影响成绩，所以家长对学生开展的活动支持力度不大。
五、今后工作的设想今后在开展“做一个有道德的人”的主题活动中，我们将不断丰富德育工作的宣传手段，加大向家长、社会的宣传力度；开放学校各项德育活动，让家长参与进来；促进学生的习惯养成教育；加强德育工作中的人性化，更多地关注问题学生、留守孩子和单亲家庭的学生，同时针对工作中存在的不足加强学习、锐意进取，加倍努力，使“做一个有道德的人”主题活动再上新台阶。
篇章2:教育局开展“家庭道德教育宣传实践月”活动总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”，教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宣传“为国教子、以德育人”为主题，以推进“双合格”活动为重点，深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动，取得了较好的社会效果，为促进青少年健康成长，构建和谐**做出了新的贡献。
现将活动开展情况小结如下：一、领导重视、迅速落实开展“家庭道德教育宣传实践月”活动，是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。
教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓，成立了由一把手任组长的领导小组，安排专人负责，精心组织，迅速落实工作任务，使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路，广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题，运用多种宣传手段，开展了家庭道德教育宣传活动。
教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。
各学校利用召开家长会之机，对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传，大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神；宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义；宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法；宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例，使广大家长提高了认识，为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。
教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏，刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。
通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传，使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
三、形式多样，内容丰富在教育局的督促和指导下，各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。
学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，加强与父母的沟通与理解，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月，教育局与关心下一代委员会一起，邀请了老干部举办家庭教育讲座，向家长传播家庭教育知识新理念，推广家庭教育新典型、新经验，受到家长们广泛欢迎，参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念，提高家教水平的重要阵地。
全县各学校均建立并完善了家长学校，并依托家长学校，普及家教知识，解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题，提高家长素质，鼓励家长“争做合格父母，培养合格人才”。
通过家长学校教育，为家长理智地教育孩子，今泰学院推荐文档完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件，搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，真正从感情上关心贫困儿童的困难，为他们解决实际困难，让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖，培养他们热爱祖国，回报社会的品德，县教育局的积极争取和组织下，全县开展了扶贫助学捐款活动。