中南大学教育硕士考研参考书是什么
中南大学2020级硕士复试专业综合课笔试科目及参考书目

082301道路与铁道工程
(1)道路工程;(2)铁道工程
道路与铁道工程(含轨道交通)专业综合
①《铁路选线设计》缪鹍、王保成主编,人民交通出版社,2015年。
2《轨道工程》陈秀方、娄平主编,中国建筑工业出版社,2017年
③《路基路面工程》(第三版)邓学均编,人民交通出版社,2008年5月
注:铁道方向①、②必选,道路方向选③。
工程力学
080502材料学
土木工程材料
土木工程材料
①《土木工程材料(第三版)》邓德华主编,中国铁道出版社,2017
081400土木工程
岩土;桥梁;隧道;结构;防灾减灾与防护工程;土木工程材料
土木工程专业综合
2《土力学(第三版)》马建林主编,中国铁道出版社,2011
②《混凝土结构设计基本原理(第四版)》袁锦根、余志武主编,中国铁道出版社,2017
注:①、②必选。
0814Z2消防工程
消防工程
消防工程学
①《建筑火灾安全工程导论》霍然主编,中国科技大学出版社,2009年
0814Z1土木工程规划与管理
土木工程规划与管理
工程项目管理
①《建设工程项目管理》,张飞涟,武汉大学出版社,2015
②《工程项目管理》(第四版),成虎、陈群著,中国建筑工业出版社,2015
②《工程项目管理》(第四版),成虎、陈群著,中国建筑工业出版社,2015
注:一套试卷
②政治加试
《马克思主义基本原理概论》,高等教育出版社
中南大学土木工程学院
2019年7月11日
2020年土木工程学院硕士研究生复试
专业综合课考试科目及参考书目
专业名称
专业方向
科目名称
主要参考科目
专硕333教育综合考试大纲与参考书目

专硕333教育综合考试大纲及参考书目全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
研究对象教育现象和教育问题教育任务揭示教育规律,指导教育实践。
目录1 教育学原理▪考查目标▪考查内容2 中国教育史▪考查目标▪考查范围3 外国教育史▪考查目标▪考查范围4 教育心理学▪考查目标▪考查范围教育学原理考查目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
考查内容一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。
(二)教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。
(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
(四)教育概念的界定广义教育;狭义教育。
三、教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。
(二)影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。
(三)教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。
四、教育与社会发展(一)教育的社会制约性生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。
中南大学2015考研参考书目

考试科目代码考试科目名称241日语(二外)242法语(二外)243德语(二外)244俄语(二外)245英语(二外)246阿拉伯语601数学乙611政治学612管理学(含公共管理)613美术理论(艺术概论、中外美术史)614美学原理615宗教学概论616文学概论617语言学概论618中国古代文学史619影视概论620法理学与宪法学621新闻传播史论622综合英语623综合日语624考古学综合625文化遗产基础综合626文物保护学综合627马克思主义哲学原理628中国哲学史629社会学概论630马克思主义基本原理631国际关系概论632数学分析633普通物理634有机化学635无机化学636分析化学(含仪器分析)637地理信息系统638城市规划原理639生物化学(生科院)640中药综合641生态学642数据结构与程序设计643地史学644新闻传播基础645艺术概论701中国史702世界史703中国思想文化史801经济学(含政治经济学、西方经济学)802世界政治与经济803管理学与运筹学(管理学占100分,运筹804经济学805信息资源管理806西方经济学与应用统计学(西方经济学100 807中西美学史808中外文化史809综合一(含比较文学与世界文学、中国810综合三(含古代汉语、现代汉语、对外811综合二(含古代文论、古代汉语、古典812影视理论专题813诉讼法学814新闻传播业务815英美文学与语言学816日本文学与文化817西方哲学史818西方社会学理论819马克思主义中国化研究(含毛泽东思想820国际关系史821高等代数822数学史(含科技期刊史、自然科学史)823量子力学824固体物理825光学826物理化学827化工容器设计828化工原理829微生物学(化工)830有机化学(化工)831生物化学(化工)832区域分析与区域规划833激光原理834自然地理学835经济地理学836环境学837环境工程学838城市规划基础(含道路交通规划和市政839植物生物学840动物生物学841微生物学842细胞生物学843电子线路(含模拟、数字)844软件工程学科专业基础综合(数据结构50%)845教育技术学846地球科学概论847基础物理848普通化学(教育硕士)849历史学专业综合850模拟电路851数字电路852数据结构853制药工艺学854细胞生物学(工程)855广播电视概论(新闻学院)856广播电视概论(文学院)参考书目《标准日本语》初级(上、下册),人民教育出版社。
333教育综合参考书目版本(3篇)

第1篇一、前言333教育综合考试是教育硕士(专硕)入学考试的一部分,主要考查考生对教育学、心理学和教育法规的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
为了帮助考生更好地备考,现将333教育综合参考书目推荐如下,供考生参考。
二、参考书目1. 《教育学》(第七版),作者:王道俊、郭文安,出版社:人民教育出版社本书是高等教育出版社推荐的教材,由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编。
全书共分为12章,全面系统地介绍了教育学的理论体系,包括教育的本质、目的、内容、方法、制度、管理等基本问题。
2. 《中国教育史》(第三版),作者:张斌贤,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张斌贤主编,全面系统地介绍了中国教育史的发展脉络,包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
3. 《外国教育史》(第三版),作者:张传燧,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张传燧主编,全面系统地介绍了外国教育史的发展脉络,包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、近现代等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
4. 《教育心理学》(第二版),作者:张大均,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育心理学家张大均主编,系统地介绍了教育心理学的基本理论、基本知识和基本技能,包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。
5. 《教育研究方法》(第二版),作者:裴娣娜,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育研究方法学家裴娣娜主编,系统地介绍了教育研究的基本理论、基本方法和基本技能,包括定量研究、定性研究、行动研究等。
6. 《教育政策法规》(第三版),作者:燕良轼,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育政策法规学家燕良轼主编,全面系统地介绍了我国教育政策法规的基本理论、基本知识和基本技能,包括教育法律法规、教育政策、教育制度等。
7. 《教师职业道德修养》(第二版),作者:王道俊、郭文安,出版社:人民教育出版社本书由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编,系统地介绍了教师职业道德的基本理论、基本知识和基本技能,包括教师职业道德规范、教师职业道德修养等。
中南大学教育硕士就业怎么样

中南大学全日制教育硕士就业怎么样?中南大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
中南大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍中南大学全日制教育硕士考研难度,中南大学全日制教育硕士就业方向,中南大学全日制教育硕士学费介绍,中南大学全日制教育硕士考研参考书,中南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程中南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、中南大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年中南大学教育硕士专业招生8人,招生量较少,从这方面来说考研难度较大,但是中南大学专业课复习较容易,考试题目难度不高,考研录取机会还是较大的。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从中南大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
三、中南大学全日制教育硕士专业学费介绍2015年中南大学全日制教育硕士学费共计2万元,学制3年。
教育学统考333参考书目

教育学统考333参考书目教育学统考是教育学专业研究生的必修科目之一,它对学生的知识掌握和理解能力有着很高的要求。
参考书目的选择对于备考教育学统考非常重要。
本文将为大家介绍教育学统考333参考书目,旨在帮助考生们更好地备考。
一、教育学导论类1.《教育学》(第三版)作者:张大勇该书是教育学导论的经典教材,全面系统地介绍了教育学的基本概念、理论与方法,内容简明扼要,通俗易懂,非常适合初学者阅读。
2.《教育学思潮》作者:钱学森该书对20世纪以来的教育学思潮进行了深入研究,详细解读了各个教育学派别的观点和理论,对于学习教育学的发展历程和理论体系非常有帮助。
3.《教育学研究方法》(第二版)作者:黄冲该书介绍了教育学研究的基本方法和技巧,包括问卷调查、实验研究、案例研究等,对于进行教育学研究的学生来说是必不可少的参考资料。
二、教育史类1.《中国教育史》(第三版)作者:刘国良该书较全面地概述了中国教育史的演变过程和主要事件,对于理解中国教育传统、把握教育改革的方向和目标有着重要意义。
2.《西方教育史》(第六版)作者:李方桂该书详细介绍了西方教育史的发展历程、教育制度和教育思想,对于了解西方教育的理论基础和思想脉络有很大帮助。
3.《教育史教程》(第二版)作者:戴新宇该书系统地梳理了世界各国教育史的发展历程和特点,从全球范围内的角度出发,探讨了不同国家的教育制度和教育思想的异同。
三、教育心理学类1.《教育心理学》(第五版)作者:王铁崖该书系统地介绍了教育心理学的基本理论和主要内容,涵盖了学习、记忆、思维、情感、人格等方面的内容,对于理解学生的心理和指导教学具有重要意义。
2.《儿童心理学》(第六版)作者:王亚南该书详细解析了儿童心理学的研究领域和重要理论,对于教师了解和指导儿童的心理发展非常有帮助。
3.《青少年心理学》(第二版)作者:王文宇该书深入剖析了青少年心理的特点、发展和问题,对于了解青少年在学习和成长过程中的心理变化和需求有很大帮助。
333教育综合参考书目选取
333教育综合参考书目选取(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要,培养热爱基础教育事业,掌握现代教育理论,具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。
教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作,能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题,能创造性地开展教育教学工作。
2010年教育部决定继续扩大面向应届毕业生招收全日制专业学位硕士。
全日制专业学位硕士的发展将成为大势所趋,应届毕业生除了以往学术型硕士以外,又多了一种全新的选择。
因此,从2010年至今,招收全日制教育硕士的学校越来越多,专业也越来越多,。
由于其需要良好的学科专业背景,学制短,职业性强,有利于就业,所以报考的人数逐年增加。
而恰恰是由于报考全日制教育硕士的同学大部分都是拥有良好的学科背景的同学,他们在学习教育综合333的时候会感觉很吃力,因为,相对于他们所拥有的学科背景来说,教育综合考察的内容更为抽象,理论性更强。
那么我们需要尽早进行教育综合333的考试准备,那么参考书目的选择就是第一步要进行的。
是全国第一家从事教育综合333辅导的机构,因此,多年的经验和学生成功的信息为大家提供了以下书目:教育学原理学科可以选择“王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社”;中国教育史学科可以选择“孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版”或者“王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版”,两本书有一本即可,不需要重复;外国教育史学科最好是选择“张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年”,这里,友情提示大家一下,最好是选择这本书,此书的专题性讲解较为适宜333教育综合的学生使用,最好不要使用吴世颖的《外国教育史教程》;教育心理学这一学科可以使用“张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年”,这两本书最好都要备齐,如果时间充裕,两本书都要看;如果时间很紧张的情况下,以陈琦老师的《教育心理学》为主。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目摘要:1.333 教育综合全国大纲的概述2.333 教育综合全国大纲的参考书目3.参考书目的重要性和使用建议正文:【333 教育综合全国大纲的概述】333 教育综合全国大纲,是我国教育专业硕士研究生入学考试的指定大纲,适用于全国范围内的硕士研究生招生。
该大纲旨在对教育学、心理学和教育管理学等领域进行全面综合的考核,以选拔具备一定教育理论知识和实际教育教学能力的优秀人才。
【333 教育综合全国大纲的参考书目】根据333 教育综合全国大纲的要求,我们整理出以下参考书目,以供考生参考:1.《教育学原理》2.《教育心理学》3.《教育管理学》4.《中国教育史》5.《外国教育史》6.《教育科研方法》需要注意的是,虽然以上参考书目涵盖了大纲要求的主要内容,但考生还应根据自己的实际情况和兴趣,选择更多相关的书籍和资料进行深入学习和研究。
【参考书目的重要性和使用建议】参考书目在333 教育综合全国大纲的备考过程中具有重要地位。
通过阅读参考书目,考生可以全面、系统地了解教育学、心理学和教育管理学等领域的基本理论和实践应用,从而提高自己的综合素质和考试成绩。
针对参考书目的使用,我们提出以下建议:1.通读全书,对各领域的基本概念、理论体系和方法论有一个清晰的认识。
2.重点掌握各章节的核心内容,对重要概念、理论和方法进行深入理解和记忆。
3.结合实际案例和教育教学实践,提高对理论知识的应用能力。
4.定期进行自我检测,查漏补缺,确保对所学知识的掌握程度。
5.参加模拟考试和培训班,了解考试趋势,提高应试能力。
总之,333 教育综合全国大纲的参考书目是考生备考过程中必不可少的学习资料。
全日制教育硕士333教育综合考研参考书
全日制教育硕士333教育综合考研参考书对于准备报考全日制教育硕士的同学来说,333 教育综合是一门重要的考试科目。
而选择合适的参考书对于备考至关重要。
以下是为大家精心整理的一些常见且实用的 333 教育综合考研参考书。
一、《教育学》王道俊、郭文安主编的《教育学》是很多院校的指定教材。
这本书内容丰富,涵盖了教育学的基本概念、原理和发展历程。
书中对教育的本质、目的、教育与社会发展、教育与人的发展等重要问题进行了深入的阐述。
其逻辑清晰,结构严谨,有助于考生建立起系统的教育学知识框架。
二、《中国教育史》孙培青主编的《中国教育史》是研究中国教育发展历程的经典之作。
从古代教育的起源到现代教育的变革,书中详细介绍了各个历史时期的教育制度、教育思想和教育实践。
通过学习这本书,考生可以了解中国教育的传统文化底蕴,以及教育在历史长河中的演变和发展规律。
三、《外国教育史教程》吴式颖主编的《外国教育史教程》为考生打开了了解世界教育的窗口。
它涵盖了从古代文明到现代社会的外国教育发展历程,包括古希腊、古罗马、中世纪、近代欧美等不同时期的教育情况。
对于考生把握教育的全球性视野具有重要意义。
四、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编的《教育心理学》是教育心理学领域的权威教材。
书中探讨了学生的学习心理、教师的教学心理、学习动机、知识的学习、技能的形成等关键内容。
通过对这本书的学习,考生能够深入理解教育过程中的心理现象和规律,为提高教学质量和促进学生学习提供理论支持。
五、《教育研究方法导论》裴娣娜主编的《教育研究方法导论》介绍了教育研究的基本方法和程序。
包括教育研究的选题、文献综述、研究设计、数据收集与分析、研究报告的撰写等方面。
掌握教育研究方法对于考生在考试中的案例分析和论述题部分有很大的帮助,同时也为今后从事教育研究工作打下基础。
六、辅助参考资料除了上述核心教材外,还有一些辅助参考资料可以帮助考生更好地备考。
《333 教育综合考研大纲解析》:这类书籍通常会对考纲进行详细解读,将知识点进行梳理和归纳,帮助考生明确重点和难点。
教育硕士参考书目(定稿)
华南师范大学教育硕士专业学位教育管理方向参考书目(教育管理研究所·2005年3月编制)一、教育理论(20本)1.黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社1996年。
2.孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社1993年。
3.陈桂生著:《教育原理(第二版)》,华东师大出版社2000年。
4.扈中平著:《教育目的论(修订版)》,湖北教育出版社2004年。
5.冯增俊著:《教育人类学》,江苏教育出版社1991年版。
6.郑金洲著:《教育文化学》,人民教育出版社2002年版。
7.石中英著:《教育学的文化性格》,山西教育出版社1999年版。
8.王炳照等著:《简明中国教育史(修订版)》,北京师范大学出版社1994年。
9.戴本博主编:《外国教育史(上、中、下)》,人民教育出版社1990年。
10.涂又光著:《中国高等教育史论》,湖北教育出版社1997年。
11.[美]佛罗斯特著:《西方教育的历史与哲学基础》,华夏出版社1987年。
12.[古希腊]柏拉图著:《理想国》,商务印书馆1987年。
13.[法]卢梭著:《爱弥尔》,商务印书馆1986年。
14.[捷]夸美纽斯著:《大教学论》,人民教育出版社1984年。
15.[德]赫尔巴特著:《普通教育学·教育学讲授纲要》,浙江教育出版社2002年。
16.[美]杜威著:《民本主义与教育》,人民教育出版社2001年。
17.[美]奥恩斯坦著:《美国教育学基础》,人民教育出版社1984年。
18.[德]布列钦卡著:《教育科学的基本概念》,华东师大出版社2001年。
19.[日]筑波大学教育学研究会编:《现代教育学基础》,上海教育出版社1986年。
20.[美]维尔斯曼著:《教育研究方法导论》,教育科学出版社1997年。
二、相关学科(20本)1.张维迎著:《企业的企业家——契约理论》,上海人民出版社1996年。
2.张宇燕著:《经济发展与制度选择》,中国人民大学出版社1992年。
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中南大学全日制教育硕士考研参考书是什么?中南大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
中南大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍中南大学全日制教育硕士考研难度,中南大学全日制教育硕士就业方向,中南大学全日制教育硕士学费介绍,中南大学全日制教育硕士考研参考书,中南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程中南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、中南大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年中南大学教育硕士专业招生8人,招生量较少,从这方面来说考研难度较大,但是中南大学专业课复习较容易,考试题目难度不高,考研录取机会还是较大的。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从中南大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三跨考生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、中南大学全日制教育硕士就业怎么样?中南大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
三、中南大学全日制教育硕士专业学费介绍2015年中南大学全日制教育硕士学费共计2万元,学制3年。
中南大学全日制教育硕士专业初试科目如下:教育管理、学科教学(英语)以上专业初试科目是一样的,①101 思想政治理论②204 英语二③333 教育综合④902教育专业基础四、中南大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些?对于中南大学教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,中南大学教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过中南大学教育硕士考研,更谈不上有中南大学教育硕士考研的考研辅导资料,有考上中南大学教育硕士的学生了。
在业内,凯程的中南大学教育硕士考研非常权威,基本上考中南大学教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》,也有系统的考研辅导班,及对中南大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。
六、中南大学全日制教育硕士复试分数线是多少?2015年中南大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于50分,专业课不低于75分。
复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、中南大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读(一)参考书的阅读方法(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二)学习笔记的整理方法(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。
统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
八、中南大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。
这是首师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。
凯程老师指出,在中南大学全日制教育硕士考研的准备过程中,一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。
对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。
各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。
另外333是不需要死记课本的,凯程考研中南大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频,视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点,打好扎实的基础。
凯程老师会提供一本333的大纲解析,然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。
为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里,凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。
比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是A 学校出的,去年B学校又出了,而今年C学校又出了。
在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。
此外,凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。
重视培养学生做题能力,提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。
习题在复习的过程中具有至关重要的位置。
倘若平时只是进行看和记的训练,却很少练习解题,那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感,平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。
效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。
坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。
而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。
而且,和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的,你也不知道你的对手是什么水平。
很长一段时间,都感觉不到自己的进步。
可能你某年的真题做了130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了135多分,甚至140,所以这是考研期间很大的一个障碍。
而且,应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲,休息期间可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。
在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。
最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。
相信广大考生对于中南大学全日制教育硕士考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。
凯程考研祝大家考研顺利!。