一年级上册数学10以内数的加减法(加减混合)沪教版 (6)

一年级上册数学课件10以内数的加减法(加与减)沪教版(共35张PPT)

练习一(1) 练习一(2) 练习二练习三
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练习二这一组题有什么关系?第二组的
被减数该填几?为什么?
2＋3= 5 5 －3= 2
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练习一(1)
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5＋2= 7
7－2= 5
＋2
5
－2
练习一(1) 练习一(2) 练习二
练习三
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练习一(1)
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练习一(1) 练习一(2) 练习二练习三
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练习一(1)
5＋2= 7－2=
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6＋3= 9 9－3= 6
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一年级上册数学10以内数的加减法(加法-合并)沪教版

你能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ着加法算式写出它们的交换题吗？
6+1=7 1+6 =7
2+5=7 5+2 =7
4+3=7 3+4 =7
练习三看图编故事，写算式
本课小结今天我们学习了把同一类的
两种东西合并起来可以用加法计算，还知道了交换两个加数的位置，和不变。
仔细观察两个加法算式，你发现其中有什么小
秘密吗？
小结：交换两个加数的位置，和不变。
练习一(1) 讲故事，写算式
1 + 5 =6 5 + 1 =6
练习一(2) 讲故事，写算式
+= +=
+= +=
练习一(3) 讲故事，写算式
练习一(4）讲故事，写算式
3+ 3=6
练习二看加法算式，编故事
5 32
9 63
8 44
6 51
7 43
10 82
加号等号
2+4 =6
加数加数和
2、4、6分别表示什么？
2+4= 6
还可以怎么列式？
4+2= 6
小结：不管用哪种方法数，2只大虎4只小虎它
们是同一类，都是虎，可以合并，也就是2加4，
或4加2，一共有6只虎。
2+4= 6 4+2= 6

(一上)数学PPT课件-2. 6 10以内数的加减法(加与减) ▏沪教版 (16张)

5 + 4 =9 4 + 5 =9
9- 4= 5 9-5= 4
看图说故事，列式计算：
6+2=8 8-2=6 2+6=8 8-6=2
看图说故事，列式计算：
3 + 2=5
2 + 3= 5
5-2 =3
5 - 3= 2
用所给的数字写一道加法算式和一道减法算式：
5 27
5+2=7 7-2=5 2+5=7 7-5=2
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
练一练：2+3= 5 5 -3=2
所以7-4=3
4+6= 10 10 -4=6
填一填：
2+7= 9
-7=
1、根据加法算式填写相应的减法算式：
4+5=（ 9 ） 9 - 5 =4
9 - 4 =5
先计算加法算式中的和，再请加法算式来帮忙填写减法算式。加法算式中的和作为减法算式中的被减数。两个加数分别作为减法算式中的减数和差。
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。

一年级上册课件 10以内数的加减法(连加连减)PPT沪教版 (15张)

一年级上册课件 10以内数的加减法（连加连减）PPT沪教版 (15张)
食品单价 2元 1元 4元 3元 5元 2元
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课堂小结
当我们在计算连加连减的算术题时：
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4+1= 5 5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6 5+3= 8 7+1= 8 3-1= 2 6-2=4
4+2 +1= 7 6
3+ 3 + 2 = 8
8－3－1= 4
5
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10－4 －2＝ 4
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都是先算前两个数,然后用得
数再和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.)
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4+1=5 5+2=7 5-2=3 8-2=6 5+3=8 7+1=8 3-1=2 6-2=4

《10以内数的加减法：加与减》(教学设计)-2024-2025学年一年级上册数学沪教版(2024)

沪教版（2024）小学数学一年级上册《10以内数的加减法：加与减》教学设计教材分析《10 以内数的加减法：加与减》是沪教版（2024）小学数学一年级上册的重要内容。

本部分内容是学生学习数学运算的基础，通过具体的情境和实物操作，帮助学生理解加法和减法的含义。

教材以生动的画面和有趣的活动引导学生认识数的合成与分解，进而掌握加减法运算。

这一内容为后续学习更大数的加减法以及更复杂的数学问题奠定了坚实的基础。

设计理念1. 以学生为中心，关注学生的认知发展水平和学习特点，通过直观的教学方法和丰富的活动，激发学生的学习兴趣。

2. 强调数学与生活的联系，让学生在实际情境中感受加减法的意义和应用。

3. 注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导学生通过观察、操作、思考等方式自主探索数学知识。

学生情况一年级的学生刚进入小学阶段，对数学学习充满好奇和热情。

他们具有较强的形象思维能力，喜欢通过具体的事物和活动来学习。

大部分学生在学前教育中已经接触过一些简单的数的概念和运算，但对于加减法的正式学习还处于初步阶段。

学生的学校授课班级授课教师注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学方法和活动来保持他们的学习兴趣。

教学目标一、知识与技能目标1.认识加法和减法的含义，能正确读出加法算式和减法算式。

2. 掌握10 以内数的加减法运算方法，能准确计算。

3. 学会用加减法解决简单的实际问题。

二、过程与方法目标1. 通过观察、操作、思考等活动，经历加法和减法概念的形成过程，培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。

2. 在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，提高学生解决问题的能力。

三、情感态度与价值观目标1. 培养学生对数学学习的兴趣和积极性，体验数学学习的乐趣。

2. 培养学生的合作意识和交流能力，增强学生的自信心。

教学重难点一、教学重点1. 理解加法和减法的含义。

2.掌握10 以内数的加减法运算方法。

二、教学难点1.用加法和减法解决实际问题。

一年级数学上册10以内的数的加减法 (分与合)PPT沪教版 (13张)

6
51
10 64
36
9
7
6 2 10
16
8
一年级数学上册10以内的数的加减法（分与合）PPT沪教版 (13张)
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10
10 0
9
182ຫໍສະໝຸດ 7364
5
5
4
6
3
7
2
8
50 41 32 23 14 05
60 51 42 33 24 15 06
一年级数学上册10以内的数的加减法（分与合）PPT沪教版 (13张) 一年级数学上册10以内的数的加减法（分与合）PPT沪教版 (13张)
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1
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一年级数学上册10以内的数的加减法（分与合）PPT沪教版 (13张)
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两只手共有7个梅花片
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20 11 02
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30 21 12 03
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一年级上册数学课件10以内数的加减法(加与减)沪教版(共15张PPT)

5-2 =3
5 - 3= 2
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用所给的数字写一道加法算式和一道减法算式：
5 27
5+2=7 7-2=5
2+5=7 7-5=2
3 85
3+5=8 8-3=5
5+3=8 8-5=3
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7-5=2
★- ○ = □
2+5=7
□+○=★
5+2=7
练一练：
○+□=★
7 +2=9 10 -2=8 8- 3 =5
9-2=7 8+2=10 8-5=3
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共15张PPT)
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看图说故事，列式计算：
3 + 2=5
2 + 3= 5
一年级上册数学课件-2.6 10以内数的加减法（加与减） ▏沪教版 (共15张PPT)
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加与减儿歌
加与减，真有趣，就像一对好朋友。
加法能帮减法忙，减法可用加法想。
遇到难题互相帮，难题准保站一旁。
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沪教版一年级上册数学 2.10 10以内数的加减法(加减混合)

精品可修改
生活中，我们要善于观察，善于发现，学好数学知识，解决生活中的各种难题，哥哥姐姐们要多多努力啊！
精品可修改
再见
精品可修改
❖
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。20.8.1320.8.13Thurs day, August 13, 2020
❖
10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:47:0014:47:0014:478/13/2020 2:47:00 PM
Hale Waihona Puke ❖14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年8月13日星期四下午2时47分0秒14:47:0020.8.13
❖
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2020年8月下午2时47分20.8.1314:47August 13, 2020
❖
16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年8月13日星期四 2时47分0秒14:47:0013 August 2020
❖
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午2时47分0秒下午2时 47分14:47:0020.8.13
谢谢大家
精品可修改
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11、人总是珍惜为得到。20.8.1314:47: 0014:4 7Aug -2013-Aug -20
❖
12、人乱于心，不宽余请。14:47:0014:47:0014:47Thursday, August 13, 2020
❖
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。20.8.1320.8.1314:47:0014:47:00August 13, 2020
3. 1+6 = 7 4. 6-4 = 2
5-3 = 2 4+5 = 9