傅雷家书复习题 PowerPoint 演示文稿

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2019届人教版中考复习----名著阅读课件:七、《傅雷家书》(共18张PPT)

2019届人教版中考复习----名著阅读课件:七、《傅雷家书》(共18张PPT)

(八) 1.这封信是傅聪写给父母的信,从这封信中你认 为傅聪是一个怎样的人?
傅聪是一个热爱中国传统文化、心怀祖国,热爱 艺术,技艺高超、懂得感恩的人。傅聪在国外旅 行格外怀念东方文化,对中国的传统文化充分认 同,这说明他热爱中国传统文化,心怀祖国。他 在信中向父母诉说自己对音乐的感悟,并且能用 音乐感染异域的听众,这说明他热爱艺术并且技 艺髙超;在信中他还回忆了父亲对自己的教导, 说明了他是一个懂得感恩的人。
四、感悟启示类 对父母的养育之恩,我们当感恩图报;同时也希 望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你将 《傅雷家书》推荐给父母,并说明推荐理由。 《傅雷家书》的作者通过书信的方式对儿子的生 活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出 意见和建议循循善诱。家书中父母的谆谆教诲、 孩子与父母的真诚交流,给人以强烈的感染和启 迪。感情真挚,亲情溢于字里行间,是一部经典 的“教子篇”。
2.从《傅雷家书》中,你读到了一个怎样的父亲 形象? ①他是一个对儿子怀有无私热烈的爱的人:从他 把儿子当做艺术品来爱可以看出;②他对祖国怀 有深沉忠贞的爱:他提醒儿子,他将对中国的音 乐前途有重要的影响,对整个民族艺术的发展有 影响,并要儿子为此牺牲目前的感情。③他是一 个敢于自省的人:从他在信中反省自己以前教育 儿子的得失这件事可以看出。
(七) 1.请简要概括选文【A】的主要内容。 傅雷让儿子减少音乐会商业表演,不要影响自己 的艺术生命与艺术感受力。
2.“为这件事,我从接信以来未能安睡,往往为 此一夜数惊”中“这件事”指的是什么?从中可 以看出傅雷怎样的形象?
这件事指的是傅雷担心儿子频繁登台导致表演不 理想,从而影响国家的荣誉。从中可以看出傅雷 是一个关心儿子,并且热爱祖国,国家荣誉感较 强的人。
七、《傅雷家书》

傅雷家书名著导读PPT模板

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品读片段
说到不完整……你提到的完美,其实完美根本 不存在的,整个人生,世界,宇宙,都谈不上 完美……我们一辈子的追求,有史以来多少世 代人的追求,无非是完美,但永远是追求不到 的,正因人的理想、幻想,永无止境,……
阅读感悟
其实我们都在追求完美,而恰恰是我们此刻的不完整,把 我们带到了追求完美的境界,促成了其他一方面相对的完 整。而真正当有一天,所谓的完美在身上发生时,我们倒 有可能失去很多。傅雷教子是以严厉而著称,我以为他们 父子关联固然是不太好的,而读了此书之后,想法有了极 大的改变。傅聪至海外留学,与父亲的联系自然只能依靠 书信,于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。
专题二: 父子情深
烽火连三月,家书抵万金
书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式, 自古至今有着非同寻常的好处。而一对父子之 间的通信,能产生如此大的影响,得到如此多 的认同,这就是《傅雷家书》不一样于普通家 信之处。
专题二: 父子情深
有对过去教子过于严格的悔赎 有对儿子进步的表扬和鼓励 有对音乐和艺术的指导和探讨 有对党和国家建设及户外的看法和意见 有对儿子生活的嘘问和关心 ……
在此录入上述图表的综合描述说明,在此 录入上述图表的综合描述说明,在此录入 上述图表的综合描述说明。在此录入上述 图表的描述说明。
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《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅 聪、傅敏的家信摘编,写信时间 为1954-1966年六月。这是一部 充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥 血的教子篇。也是现代中国影响 最大的家训。
学习目标

《傅雷家书》名著导读课件(15张PPT)

《傅雷家书》名著导读课件(15张PPT)

傅聪:钢 琴天才, 中西文 化共同 培育出 的旷世 的钢琴 诗人。 他驰骋 于国际 音乐舞 台47年, 获得“ 钢琴诗 人”的 美名。
②1955年3月傅聪获 第五届肖邦国际钢琴 比赛第三名和《玛祖 卡》演奏最优奖。 ③1958年傅聪以优异 成绩提前毕业于华沙 国立音乐学院。 ④在六、七十年代的 二十年间,傅聪举行 了约2 400场独奏音 乐会;录制了约50张 唱片。
3.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书中告诉儿子不用着急,我们大 家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
答案:“得失置之度外”“胜败兵家之常”。
4.傅雷信中强调的是什么方面,他是怎样教育儿子的?你认为他这样的教育 方式对吗? 答案:信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅 雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体; 遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人 格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结 合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出 意见和建议。拳拳爱子之心,溢于言表。
三、简答题 1.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味 儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
答案:以听莫扎特的音乐为例。
2.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么 方法提高儿子的艺术修养?
答案:傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩 子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂 和爱。
B.慈祥仁厚

中考语文总复习名著专题:《傅雷家书》课件(共56张PPT)

中考语文总复习名著专题:《傅雷家书》课件(共56张PPT)

yōng yú

庸碌 谀词 扶掖
ruìzáo

jìn
枘凿 相契 灰烬
kuò lěi tìsì
dǎo zhé
廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙
19
这两封家书,分别是针对 儿子什么境遇而写的?
第一封:消沉苦闷之时。
第二封:欣喜成功之时。
20
作者写这两封家书的目的 分别是什么?
第一封:劝创慰伤儿,子学如会何泰面 然对 处感 之情 。的
署名和日期:最后两行靠右写写信人的姓名, 姓名正下方落下写信日期。 2
那些鲜为人知的¨¨¨
3
世界级钢琴大师 ——傅聪
4
傅聪与母亲 (半岁)
傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺术 气氛和学术精神的知识分子家庭,父亲傅 雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。
七岁半开始学钢琴,19岁第一次在国际上 获奖。
写于儿子取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时 候。从以下语句可以看出:
1. 收到你来信,而且是多少可喜的消息。 2. 要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流。 3. 我们也因为你替祖国增光而快乐! 4. 你太幸福了,天待你太厚了。 5. 多少过分的谀词与夸奖……众人的掌声、拥抱,
名流的赞美……
36
傅雷是如何表达自己的激动的
傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓
15
《傅雷家书》出版十八年来,五 次重版,十九次重印,发行已达一百 多万册,曾荣获“全国首届优秀青年 读物”(1986年),足以证明这本小书 影响之大,《傅雷家书》是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教 子篇”;也是“最好的艺术学徒修养 读物”;更是既平凡又典型的“不聪 明”的近代中国知识分子的深刻写照。

2021年中考语文复习名著加练第7篇《傅雷家书》(26页)ppt精品课件

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这种幸福相比的!
父亲很关心儿子的生活与成长,用书信
摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又 与儿子主要交流了________、_______、
哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁 ________等方面的内容,平常的语言中
诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰 蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
你呢?
读书笔记:______________________
第7篇 傅雷家书
11.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。 亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想
着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好象克利斯朵 夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着 你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可 是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿 布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的 一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,象一幅幅的小品图画,使我们又 快乐又惆怅。
第7篇 傅雷家书
(1)“这些我都很懂得,妈妈也懂得”中“这些”指什么? 【答案】 你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们 噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。
第7篇 傅雷家书
(2)文段中“快乐”与“惆怅”是否矛盾?为什么? 【答案】 示例:不矛盾。“快乐”是父母与孩子一起度过 的愉快时光,“惆怅”是担心引起孩子的憎厌。
2021年中考语文复习 名著加练 第7篇 《傅雷家书》(26页)ppt精品课件
2021年中考语文复习 名著加练 第7篇 《傅雷家书》(26页)ppt精品课件
第7篇

八年级语文部编版下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件PPT(共17张PPT)

八年级语文部编版下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件PPT(共17张PPT)
一封书信,容纳了千言万语,那是一个时代的象征, 是一位平凡父亲深沉的爱……
9、你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不 会进步,不会演变,不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
5、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球 上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!
傅雷在书信中淋漓尽致地表达了自己至深的情感, 且是从不敢表露出来的。众周所知,早期的傅雷对 自己的要求几近完美,自然,他对待家人也亦是如 此。他的教育理念:棍棒底下出孝子也不是不无道 理,最终培养了两个优秀的 儿子。所以从这点出发,傅雷,
8、河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,
天已黎明……中国正到了“复旦”的黎 明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世 界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心
坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海
洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还 要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无 边落木萧萧下,不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传 统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
《 傅 雷 家 书
》选 择 性 阅 读
学习目标
1.学习书信体中使用第一人称对表达真 实情感的优点。
2.学习阅读名著的方法。 3.通过分析作品,概括作者的思想品格。
4.通过分析作品,概括作者的思想品格。
傅聪,1934年生于上海,8岁半开 始学习钢琴,9岁师从意大利钢琴家梅 百器。1954年赴波兰留学。1955年3月 获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三 名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为 了艺术背井离乡,轰动一时,此后浪 迹五大洲,只身驰骋于国际音乐舞台, 获得“钢琴诗人”之美名。
不仅仅是一个伟大的思想家,更 是一位平凡普通的父亲。

名著导读《傅雷家书》复习-广东省河源市正德中学八年级语文下册课件(共26张PPT)

译作丰富,行文流畅,文笔传神。主要作品有 《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗 台》等等。
创作背景
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子 的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的 186封书信,最长的一封信长达7000多字,其中大部分是写给出洋在 外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。当时傅聪在国外 学习音乐。期间,傅雷在国内被划为右派,庆幸的是还被允许和身在 海外的儿子经常保持通讯联系。悠悠岁月,茫茫大海,一封封家书把 父子的心紧紧地联系在一起。傅雷通过家书这种形式关心和教育孩子, 给儿子智慧和鼓舞。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望,以及 对国家和世界的高尚情感。
亲人(主要 是儿子)无
音后,对儿子的录音精细地分析以及客观地赞 赏,并且在后面提到了对儿子的希望,这是家 长对孩子的教育方法,既要体现出自己对孩子
私的关爱, 的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功
的信心。另一方面,也提出了自己的希望,给
孩子指明了前进的路线、发展的方向。
主要人 性格特 物征
经典情节
(3) 读书求学:傅雷告诫儿子“冷静、客观、谦虚”, 要以这种实际的态度对待学问。 (4) 感情处理:傅雷强调恋爱过程中尽量保持冷静与理 智,要互相尊重、谅解、宽容。傅雷认为做艺术家的妻 子比做任何人的妻子都难,有了善良,天性的温厚,开 阔的胸襟这三样,将来即使遇到大大小小的风波也不致 变成悲剧。
《傅雷家书》知识总结
一、内容梗概
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家 傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先 生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七 千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以 及对国家和世界的高尚情感。

傅雷家书考点汇总学习PPT课件

• 6、尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一 些快乐。
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柒·习题练习
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• 1.傅雷是我国著名文学(翻译家)、文艺评论家。他翻译的作品达(34)部,他从20世纪 30年代起致力于(法国文学)的翻译介绍工作,主要翻译的作品有《贝多芬传》、《托尔 斯泰传》、《高老头》、《幻灭》、《老实人》。
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朱梅馥(1913年—1966年),女,1913年出生于上海。她是近 代中国文学家傅雷之妻。杨绛称其集温柔的妻子、慈爱的母亲、沙龙 里的漂亮夫人、能干的主妇于一身。
傅雷在“文化大革命”之初,受到巨大迫害。1966年9月3日凌 晨,愤而离世,夫人朱梅馥亦自缢身亡。
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贰·主要内容
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壹·作者介绍
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傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生 于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区航头镇),中国翻译家、 作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会(民进)的重要缔造者 之一。
傅雷早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品,其中包 括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初,傅 雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸 收为会员。
• 4、世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千 万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
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• 5、一个又一个的筋斗栽过去,只要爬得起来,一定会逐渐攀上高峰,超脱在小我之上。 辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心。

中考语文一轮专题复习:名著导读《傅雷家书》课件24PPT

中考语文 一轮专 题复习 :名著 导读《 傅雷家 书》课 件24PPT
中考语文 一轮专 题复习 :名著 导读《 傅雷家 书》课 件24PPT
评析 傅雷从“写信不neat”这件小事入手,告诉儿子,要重视细节,修 养性情,好习惯使人终身受益。
中考语文 一轮专 题复习 :名著 导读《 傅雷家 书》课 件24PPT
七、《傅雷家书》 选择性阅读
[近7年未考查]教材出处:统编教材八下P71~P73
作家档案
傅雷( 1908—1966 ),字怒安,号怒庵,我国著名翻译家、文 艺评论家。20世纪60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方 面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。一生译 著丰富,翻译作品共34部,主要有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯 朵夫》和《名人传》;巴尔扎克的《高老头》《欧也尼·葛朗 台》《邦斯舅舅》等。译作约五百万字,全部收录于《傅雷 译文集》。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》 等深受读者喜爱,多次再版。
中考语文 一轮专 题复习 :名著 导读《 傅雷家 书》课 件24PPT
中考语文 一轮专 题复习 :名著 导读《 傅雷家 书》课 件24PPT
片段节选 我认为一个人只要真诚,总能打动人的;即使人家一时不 了解,日后仍会了解的。……绕圈子,躲躲闪闪,反易叫人 疑心;你耍手段,倒不如正大光明,实话实说,只要态度诚恳 、谦卑、恭敬,无论如何人家不会对你怎么的。 评析 告诉儿子做人要真诚。
作品简介
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人于1954— 1966年间写给孩子傅聪、傅敏的书信摘编,是一本“充满着父爱 的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,曾荣获1986年“全国首届优秀 青年读物”奖。
傅雷说,他给儿子写的信有多种作用:讨论艺术;激发青年人的 感想;训练傅聪和傅敏的文笔和思想;做一面忠实的“镜子”。信 中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一 个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊 严”,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
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• 5、傅雷希望儿子成为怎样的人? • 希望儿子在获得巨大成功的时候要保持谦卑,不 惧孤独,勇于攀登的艺术境界. • 6、作者为什么说“要是我们在会场上,一定会 禁不住涕泗横流”? • 因为儿子的演奏取得极大成功,为祖国争光,为 听众带来欢乐。 • 7、怎样理解这封信中坚强的含义? • 不为胜利冲昏了头脑,永远保持对艺术的谦卑。
• 第二封信,写在傅聪获奖之后。 • 1、在信的开头,傅雷把儿子的信比喻成什么?表 现了什么样的感情? • 比喻成新年中的“礼物”。表现了傅雷夫妇对儿 子的信的盼望和接到信后的喜悦。 • 2、第二封信中,傅雷是如何表达对儿子成功的 激动的? • 傅雷把自己的激动和喜悦,分为三个层面: • 父母对孩子的成功感到幸福; • 欣赏艺术的喜悦; • 为了祖国的荣誉而激动。
• 3.文中“这次来信所说的痛苦,我都理会得; 我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句 中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不 好?为什么? • 不好,因为按照人们认识事物的一般规律和逻 辑顺序来说,在人们遇到困难和挫折时,应该 先安慰他,再去鼓励,如果颠倒顺序就不符合 人们认识事物的一般规律与逻辑顺序
• 4.作者提到克利斯朵夫的目的是什么? • 是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、 乐观,宠辱不惊,能用客观的立场分析所面对 的一切 • 5.文段中的“像对着古战场一般的存着凭吊 的心怀”是怎样的一种心怀? • 这句话意在说明控制情绪的必要。凭吊古 战场时,烈火硝烟散尽,只余断壁残垣,金戈 铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余 万千感慨,苍凉而平静,沉郁而超然。这就是 对往事应有的心态。
3、傅雷认为最高最纯洁的欢乐是_欣赏自己的孩 子的手和心传达出来的艺术_ • 4、赤子是什么人?怎样理解“赤子孤独了,会 创造一个世界,创造许多心灵的朋友!” • 赤子是怀着赤城执着之心的人。赤子之心是最纯 洁的,它剔除私心杂念,远离欲望纷争,只容纳 人间最美好、最真挚的感情,所以“永远能够与 普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实 生活也许境遇不佳、缺少知音,身边的世界让他 孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相 通而永存的,普天下的赤子都将成为他的知音和 朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感,成为 赤子创造的博大宽广的精神世界。
• 6、本文从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉 苦闷的? 从两方面写怎样面对情绪上的跌宕的:一是 应该对这一切泰然处之,尽量让心灵保持平衡, 不至于受伤。二是冷静、客观地分析前因后果, 吸取教训,引为借鉴。
• 7、怎样理解文中画线的语句一个人惟有敢于正 视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才 不至于被回忆侵蚀。 ?请联系实际谈谈看法。 • 示例:要学会正视现实和错误,用理智分析,彻 底感悟,不要沉湎于回忆,这样才能变坚强。 • 我们正处在成长时期的青少年,遇到困难, 甚至是犯了错误并不可怕,关键是我们对此持有 怎样的一种态度:要多找主观上的原因,认真分 析自己的不足与过失,重新开始,知难而进,迎 头赶上。(言之有理即可)
写作时间 所写内容 语言特点 第一封 儿子精神消沉时 劝慰儿子 如何保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺 术的至境 满怀欣喜,激情洋溢
• 1954年10月2日 • 1.从选文中可以看出,傅雷是一个怎样的父亲?傅雷 希望儿子成为怎样的一个人? 写这封信的目的? • 知识渊博、情感丰富、考虑周全 • 乐观、坚强,敢于正视错误的人 • 安慰精神消沉的儿子,告诉儿子正确的面对失败。 • 2.在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会 淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个 怎样的道理? • 要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败, 保持心理平衡,不要高潮时使自己过分紧张,低潮时使 自己过分颓废,才不至于受到伤害。 •
8、傅雷感叹总算我的教育没有白费,我的教育 指什么? • 人品教育、音乐教育 9、傅雷认为儿子以后不会孤独的理由? (1)有坚强成熟的性格 (2)对艺术谦卑 (3)有良师益友的帮助 (4)古今名著的营养
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