高考备考经验总结
中学高考备考工作总结5篇
中学高考备考工作总结5篇篇1一、引言高考是每个学生人生中重要的转折点，备考工作对于中学而言至关重要。
本年度的高考备考工作已经圆满结束，为了更好地总结经验教训并优化未来的备考策略，特对此次备考工作进行全面总结。
二、备考工作总体情况本年度高考备考工作围绕“科学安排、精准施策、全面提升”的主题展开。
通过系统性的复习计划、专业化的师资配备、针对性的教学辅导以及全面的心理辅导，努力营造积极的备考氛围，提高学生综合素质，确保每一个学生都能在高考中发挥出最佳水平。
三、主要工作内容及成效1. 教学计划和课程安排制定科学合理的教学计划，确保复习进度与高考要求同步。
针对不同学科的特点，调整课程安排，强化知识体系和知识网络的构建。
通过集体备课和个人研修相结合，确保教学质量和效果。
2. 师资配置和培训配备经验丰富、业务能力强的教师队伍，通过专业培训、交流研讨和校际联动等形式，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，加强对青年教师的培养，确保备考工作的持续性和稳定性。
3. 学生管理和辅导加强学生日常管理，确保良好的学习和生活秩序。
开展个性化辅导，针对学生的不同需求进行有针对性的指导和帮助。
同时，加强学科竞赛和拓展课程的开展，提高学生的综合素质和竞争力。
4. 心态调整和心理辅导重视学生的心理疏导和心态调整工作，通过班会、讲座等形式普及心理调适技巧和方法。
安排专业心理辅导教师为学生提供个性化心理辅导服务，帮助学生减轻压力，保持最佳状态迎接高考。
5. 命题趋势分析和备考策略调整组织教师团队对历年高考真题进行深入研究和分析，准确把握命题趋势和考试方向。
根据分析结果调整备考策略，强化薄弱环节，提高复习效率。
6. 家校合作和沟通加强家校合作，定期与家长沟通学生备考情况，共同关注学生的学习和心理状态。
通过家长会等形式，为家长提供备考建议和策略，形成家校共同促进的良好局面。
四、工作亮点与特色1. 个性化辅导方案制定与实施针对不同学生的特点和需求，制定个性化的辅导方案，确保每个学生都能在备考过程中得到实质性的帮助和提高。
高考备考工作总结7篇
高考备考工作总结7篇第1篇示例：高考备考工作总结高考是学生十二年义务教育的最后一关，也是考生进入大学的门槛。
为了顺利通过高考，许多学生在高三这一年都投入了大量的时间和精力进行备考。
为了总结这一年的高考备考工作，我们不妨从几个方面进行总结。
我们可以总结一下自己的学习情况。
从高一开始，我们就投入了高考备考的工作。
这一年来，我们应该有哪些进步？哪些方面做的不够好？我们在哪些科目上仍然存在不足？通过总结自己的学习情况，可以更好地认识到自己的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
我们可以总结一下备考过程中的教学资源利用情况。
在备考的过程中，我们接触了很多教师和学习资料，其中哪些对我们的学习起到了积极的作用？哪些可以帮助我们提高学习成绩？我们有哪些值得借鉴的学习经验？通过总结这些教学资源的利用情况，可以更好地发挥教学资源的作用，提高学习效果。
我们可以总结一下备考过程中的时间管理情况。
高考备考工作时间紧迫，任务繁重，合理的时间管理可以帮助我们更好地安排学习和休息时间，提高学习效率。
在备考过程中，我们是如何安排自己的学习和休息时间的？哪些时间被浪费了？我们应该如何更好地利用时间？通过总结时间管理情况，可以更好地规划自己的学习计划，提高备考效率。
我们可以总结一下备考过程中的心态调整情况。
备考过程中，我们会面临各种各样的压力和挑战，良好的心态调整可以帮助我们更好地面对挑战，取得更好的成绩。
在备考过程中，我们是如何调整自己的心态的？哪些心态是积极的？哪些是消极的？我们应该如何更好地保持积极的心态？通过总结心态调整情况，可以更好地认识到自己在备考过程中的不足之处，为今后更好地调整心态做好准备。
高考备考工作总结是非常必要的，可以帮助我们更好地认识自己在备考过程中的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
希望大家在总结的过程中能够认真对待，总结得出的经验和教训不断进步。
最终，取得理想的成绩。
第2篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，许多学生和家长都在为备考而忙碌着。
2024年高考备考工作总结 高考备考总结(18篇)
2024年高考备考工作总结高考备考总结(18篇)高考备考工作总结高考备考总结一之所以把这个问题放在最开始，是因为有不少老师在之方面做得不够好。
他们有丰富的备考策略，能够很好地指导学生进行复习，可是他们自己却非常紧张，总是怀疑自己做得不够好，把所有的担心都写在脸上，不停地找题目让学生做，而且还以各种各样的理由去占有学生的时间，特别是在高考临近的最后时期，这种做法无论传递给学生一种不自信，使学生不相信自己有能力取得好成绩，因而紧张的情绪弥漫了学生的内心。
这种负面的情绪直接影响到学生的考试心理，也最终影响到学生的正常发挥。
在复习的最后时刻，很多所谓的信息铺天盖地出现在师生面前，作为老师，必须有一种定力，按照自己的整体设想去筛选信息，而不是见题做题，那样很容易打乱自己的复习计划。
很多试题的设计看似不错，其实，它与高考的能力要求相差甚远，这样的题目做得越多，对复习和能力的培养越是有害。
一定要记住的是，题目不是做得越多越好。
有价值的试题不是没有，关键看老师的眼光，以及建立在对高考的认知程度之上。
重视基础永远都要放在首位，可是基础知识复习到什么程度，用什么样的方法来检测学生对基础知识掌握的程度，却值得认真思考。
很多老师对基础知识的复习就是一个办法，背书。
这是不可取的。
适度的记忆是必需的，但是过度的强调记忆，而不加强应用，反而是有害的。
有些知识是用来回答主观试题的，记忆一些基本观点是必要的。
还有一些基础知识重在理解与运用，单纯的记忆是没有用的，而且加重了学生的负担，效果也不会太好。
即使是记忆，也要因人而异，讲究方法。
每个人学习的特质不一样，记忆和思维的方法各具特色，要鼓励学生自己总结适合自己的记忆方法。
高考试题不会直接取材于教材，但是认真分析可以发现，每一道高考试题都会在教材中找到它的影子，是教材知识和能力的一种变式再现。
帮助学生把已有的高考试题还原到教材中去进行学习，有利于加深学生对知识运用的理解及其能力的提高。
2024年高考数学备考经验总结(2篇)
2024年高考数学备考经验总结一、目标明确要想在高考数学中取得好成绩，首先需要明确自己的目标。
对于每个人来说，取得好成绩所需的努力程度是不一样的，要根据自己的情况设定一个合理的目标，并为之努力奋斗。
二、查漏补缺在备考数学过程中，不可避免地会遇到一些不会的知识点或题型。
要想取得好成绩，就要及时发现自己的不足，并进行有针对性的补充。
可以通过请教老师、找同学讨论、查阅资料等方式来弥补自己的不足之处。
三、制定合理的学习计划备考数学要有一个合理的学习计划，以保证学习的系统性和连贯性。
可以按照课本的章节顺序制定学习计划，合理安排每天的学习时间，做到有计划地学习和复习。
四、掌握基本概念和公式数学是建立在基本概念和公式基础上的，要想在高考中取得好成绩，就要牢牢掌握基本概念和公式。
可以通过背诵、理解和运用等方式，使基本概念和公式深深地印在脑海中。
五、多做习题备考数学的过程是一个不断巩固和提高的过程。
可以多做一些习题，特别是一些典型习题和模拟题，加深对知识点的理解和应用能力。
同时，也可以通过做题找出自己的不足之处，并进行针对性的提高。
六、注意考试技巧在参加高考数学考试时，一定要注意考试技巧的运用。
例如，可以用排除法来解题，可以将复杂问题简化为基本问题，可以利用数字特性来解题等。
总之，要充分发挥自己的智慧，灵活运用各种方法来解决问题。
七、保持良好的心态备考数学不是一蹴而就的过程，会遇到各种各样的困难和挫折。
要想取得好成绩，就要保持良好的心态，坚持不懈地努力下去。
遇到困难和挫折时，要及时调整自己的心态，积极面对，勇往直前。
八、合理安排时间备考数学需要投入大量的时间和精力，要想取得好成绩，就要合理安排时间。
可以通过制定学习计划、掌握学习方法、调整生活习惯等方式，合理利用时间，让学习和生活充分结合起来。
九、多参加模拟考试模拟考试是备考数学的重要环节之一。
通过参加模拟考试，可以熟悉考试流程和考试要求，提高应试能力和心理素质。
高考备考工作总结8篇
高考备考工作总结8篇第1篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，同学们纷纷投入到紧张的备考工作中。
面对即将到来的重要考试，我们必须认真总结过去的备考经验，找出不足之处，为接下来的备考工作做好充分准备。
备考要有计划。
制定合理的备考计划，合理分配时间，合理安排各科目的复习内容，是备考的基础。
在备考之初，我们要评估自己的知识储备和学习情况，确定备考的重点和难点，合理安排每一天的备考任务，切勿贪多嚼不烂，要有明确的目标和时间表。
备考要有方法。
备考方法的选择直接关系到备考效果。
在备考过程中，我们要根据自己的特点和学习习惯选择适合自己的备考方法，比如制作知识点总结、整理错题集、模拟考试等。
要重视笔记的整理和总结，将知识点梳理清楚，形成系统的学习框架。
要注重解题思路和方法的培养，多做题、多思考，总结解题技巧和方法，提高应试能力。
备考要有恒心。
备考是一个漫长而漫长的过程，需要长期坚持和不懈努力。
在备考的过程中，难免会遇到挫折和困难，但我们不能轻易放弃，要坚持不懈地努力下去。
在备考中要保持良好的心态，保持积极向上的信心和态度，相信付出一定会有收获，坚持到底才能迎来成功的曙光。
备考要有检讨。
备考过程中要及时总结经验教训，找出差距和不足之处，及时调整备考策略和方法。
要认真分析错题原因，找出薄弱环节，及时补充和强化，不断提高备考效果。
同时要及时调整备考计划，合理安排备考时间，保持学习状态的稳定和持久。
高考备考是一个考验自己坚持和毅力的过程，需要我们全力以赴，不畏艰难，踏踏实实地向着目标前进。
通过总结过去的备考工作，找到不足之处，不断完善备考计划和方法，相信我们一定能够取得理想的成绩，实现自己的梦想。
让我们齐心协力，一起加油，为高考而努力！第2篇示例：高考备考工作总结高考是千千万万学子们人生中的一场重要考试，关乎着他们未来的发展和前程。
备考工作的重要性不言而喻，而备考的过程更是需要付出巨大的努力和汗水。
那么，针对这次高考备考工作，我进行了一个总结，希望可以帮助更多的学子取得好成绩。
2024年高考备考经验总结
2024年高考备考经验总结一、前期准备1.明确目标：在备考之前，要明确自己的目标和志愿，明确自己的报考科目和院校的要求。
这样可以更有针对性地进行备考计划，提高备考效率。
2.制定计划：制定详细的备考计划，将备考时间合理安排，分解任务，确保每个科目都能得到充分的复习和练习时间。
3.查缺补漏：在备考开始前，对各个科目的知识进行全面的复习，及时查缺补漏，建立坚实的基础。
二、科目复习1.语文复习：语文复习要注重理解和运用，多做语文阅读和综合语文的练习，培养自己的阅读和写作能力。
同时，还要注意积累优秀的写作素材和模板。
2.数学复习：数学复习要分清主次，重点复习高频考点和解题技巧，多做题目，熟练掌握基本的数学运算和推理能力。
3.英语复习：英语复习要注重听说读写的全面提高，多做听力和阅读练习，增加词汇量，掌握基本的语法知识。
同时，还要多进行口语练习，提高口语表达能力。
4.理科复习：理科复习要注重基本概念和原理的理解，多做习题和实验操作，提高解题和实验分析能力。
重难点要多进行归纳总结，形成知识框架，便于记忆和复习。
5.文科复习：文科复习要注重知识的整理和归纳，多做案例分析和解题练习，提高思维的灵活性和逻辑推理能力。
重要的是要多进行历史和地理的实践活动，提高实践能力。
三、备考技巧1.合理安排时间：制定详细的备考计划，每天合理安排学习时间，保证每个科目都有充分的复习时间。
2.良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，每天保持一定的学习时间和学习环境，保持专注和专注力，提高学习的效率。
3.多做题目：多做题目可以提高解题和应对考试的能力，同时也可以帮助巩固知识点，增强记忆和理解能力。
4.模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验自己的备考水平，及时发现自己的不足，有针对性地调整备考计划。
5.多进行合作学习：与同学进行合作学习可以相互交流和讨论，共同解决问题，提高学习效果。
四、心理调节1.保持积极的心态：备考期间一定要保持积极的心态，相信自己一定能够取得好的成绩。
学生备战高考前备考心得体会(10篇)
学生备战高考前备考心得体会（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考数学备考经验总结
2024年高考数学备考经验总结第一部分：备考规划一、明确目标在备考数学高考的过程中，明确目标是非常重要的一步。
首先，你要明确想要达到的分数目标是多少。
这样一来，你就可以有一个明确的方向，知道自己要努力的方向和目标是什么，可以更加有针对性地进行备考。
二、合理规划时间备考高考数学需要进行长期的规划，不能一蹴而就。
在备考期间，要合理规划时间，制定一份详细的备考计划表，包括每天要进行的练习和复习内容，以及每个阶段的达成目标。
在制定备考计划表的时候，一定要充分考虑个人的实际情况和时间安排，确保能够合理地安排时间并且能够坚持执行。
三、制定备考策略备考数学高考需要制定一份科学合理的备考策略。
首先，要对高考数学考试的内容和要求进行全面了解和分析，明确重点和难点。
其次，要根据自己的实际情况和备考进度，制定相应的备考策略。
例如，可以先进行基础强化，然后再逐步提高难度；可以通过刷题来提高解题速度和熟练度等。
制定备考策略的过程中，一定要充分考虑自己的实际情况和个人优势，找到适合自己的备考方法。
第二部分：知识复习一、建立知识框架备考数学高考的第一步是建立起整个数学知识的框架。
要对数学的各个章节和知识点进行全面的梳理和总结，确保每个知识点都能够理解和掌握。
可以通过查看高考大纲，整理出重点和难点知识点，然后有针对性地进行学习和复习。
二、查漏补缺在进行知识复习的过程中，一定要及时查漏补缺。
要注意自己在每个知识点上的理解和掌握程度，及时进行总结和巩固。
可以通过解题来查找薄弱环节，及时进行补充和巩固，提高自己的知识掌握水平。
三、积累解题技巧备考数学高考，解题技巧是非常重要的。
要通过大量的练习，积累解题技巧和经验。
可以找一些经典的高考题目进行分析和解答，发现一些常用的解题方法和技巧，然后进行总结和归纳，掌握一些解题的套路和技巧。
第三部分：做题练习一、扎实基础备考数学高考，扎实的基础是非常重要的。
要在做题练习的过程中，注重基础知识的巩固和提高。
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高考备考经验总结
高考备考经验【1-15】
一、地毯式扫荡。
先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留，
二、融会贯通。
找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
三、知识的运用。
做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡渣子。
即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、翻饼烙饼。
复习犹如烙饼，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础。
复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在双基的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要死去活来。
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料，只能死记。
要*多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。
是谓死去活来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要死去活来。
八、试试就能行，争争就能赢。
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。
考试要有一个良好的心态，要有勇气。
试试争争是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。
无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。
光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了。
想赢是我们追求的上限，不想输是我们的下限。
想赢是需要努因而比较紧张的被动的，不想输则是一种守势从而比较从容和主动。
显然，后者心态较为放松。
在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
九、一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。
因势应变是人的主观能动性的作用所在。
相反相成是一切书物的辩证法。
心
理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较皮实——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
十、高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。
有本钱还得会用本钱。
无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
十一、复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。
一位考生说我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧?诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十二、强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项。
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。
复习的策略，就是扬强扶弱。
有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。
从整体看，都未见明智。
强的里面不要有水分，弱的里面还要有突破。
大概是十分高明的策略了。
十三、差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平;好的要突出，使之成为真正的优势。
这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。
中考高考都是团体赛，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
十四、该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆。
为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。
只有记忆才能记住的。
我们这里取得是出力最小原则滚动式复习法。
先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍以此类推，犹如滚动。
这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。
十五、过度复习法记忆有一个报酬递减规律，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。
为了这种递减相抗衡，有的同学就采取了过度复习法，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种过度，以期在递减时不受影响。
高考备考经验【16-30】
十六、题不二错。
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。
失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。
失败了的东西要成为我们的座右铭。
十七、要掌握考试技能。
基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔。
这是应该面对考卷时答题的策略。
考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。
以上策略是十分明智可取的容易题不丢分，难题不得零分。
保住应该保住的，往往也不容易;因为遇到容易题容易大意。
所以明确容易题不丢分也是十分重要的。
难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
十八、绕过拦路虎，再杀回马枪。
考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。
在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。
考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
十九、对试题抱一种研究的态度。
淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。
因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。
有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
二十、多出妙手不如减少失误。
这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。
他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。
二十一、最关键是培养兴趣。
美国教育学者布鲁纳说：学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣。
还有一句名言说兴趣是最好的老师。
没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。
平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
二十三、不把作业带回家做。
上课时间非常认真，课堂效率很高。
学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十四、喜欢做笔记，把笔记整理得工整、全面。
知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
二十五、别把高考想像得可怕。
高三要有好感觉，不痛苦，很充实。
不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。
二十六、善于总结，不断探索。
平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法;并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
二十七、发挥和幸运才是关键。
要注意考试策略，实力只是一部份。
认真对待平时考试。
在平时考试中积累经验、总结教训。
二十八、班里的学习氛围很重要。
班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。
同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。
二十九、合理安排时间。
早做准备，后期就不会觉得紧张。
阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
三十、保持好心情。
不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。