《电力拖动》教案
公开课教案电力拖动
课堂引入
电力拖动电路在实际生活工作中的应用剧烈： 建筑工地的塔吊中的电动葫芦，水泥搅拌机，数控车
床…… 现实环的需求，详看简短视频
课题：接触器自锁正转控制线路
教学目标 1掌握接触器自锁正转控制线路的保护功能、工 作原理
2能正确熟练地进行安装、调试
?2布线工艺要求?1布线通道要尽可能少同路并行导线按主控电路分类集中单层密排紧贴安装面布线?2同一平面的导线应高低一致或前后一致不能交叉必要时交叉点跨越两线间距不得小于2mm?3布线应横平竖直分布均匀长线沉底走线成束?4布线时严禁损伤线芯和导线绝缘?5布线顺序一般以接触器为中心由里向外由低至高先控制电路后主电路的顺序进行路的顺序进行以不妨碍后续布线为原则
工作原理图解
四、安装步骤及工艺要求
（1）安装元件工艺要求 断路器、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧，并确
熔断器的受电端为底座的中心端
各元件的安装位置应整齐、匀称，间距合理，便于元件的
更换。
紧固各元件时，用力要均匀，紧固程度适当。在紧固熔断
器、接触器等易碎元件时，应该用手按住元件一边轻轻摇 动，一边用旋具轮换旋紧对角线上的螺钉，直到手摇不动 后，再适当加固旋紧些即可。
自检工艺要求 按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线及接线端
子处线号是否正确，有无漏接、错接之处。
检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固。同时注意接
点接触应良好，以避免带负运转时产生闪弧现象。
用万用表检查线路的通断情况。
用兆欧表检查线路的绝缘电阻的阻值应不得小于1MΩ
(3)自检工艺
6 在每根剥去绝缘层导线的两端套上编码套管。
7 导线与接线端子或接线桩连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长 （≤1mm)。
电力拖动实训教案
电力拖动实训教案一、教学目标：1.理解电力拖动的基本原理和组成结构。
2.掌握电力拖动的工作原理和使用方法。
3.能够正确操作电力拖动设备进行实际工作。
4.提高学生的动手能力和实践能力。
二、教学内容：1.电力拖动的基本知识概述。
2.电力拖动的工作原理和组成结构。
3.电力拖动设备的使用方法和注意事项。
4.电力拖动设备的维护和保养。
三、教学过程：1.知识讲解首先，给学生介绍电力拖动的基本知识概述，包括电力拖动的定义、应用领域和优点等。
然后讲解电力拖动的工作原理，包括电动机、变频器、传动机构等组成部分的作用，以及整个系统的工作流程。
接下来，详细介绍电力拖动设备的组成结构，包括电动机、传动装置、控制装置等。
并给学生展示实际的电力拖动设备，让学生能够直观地了解各个组成部分的特点和作用。
2.操作演示为了让学生更加深入地了解电力拖动设备的使用方法和注意事项，进行操作演示。
首先，给学生演示如何正确启动和停止电力拖动设备，包括调整频率、改变转速、调整工作方式等。
然后，让学生亲自操作电力拖动设备进行实际工作，并在操作过程中，注意观察设备的运行状态和指示灯的显示，及时排除故障。
3.维护和保养电力拖动设备的维护和保养非常重要，可以有效延长设备的使用寿命，并且确保设备的安全可靠。
首先，给学生介绍电力拖动设备的日常维护和保养要点，包括清洁、润滑、检查等。
然后，让学生学会使用常见的维护工具和设备，实施维护和保养工作。
四、教学评价：1.实际操作能力考核：让学生分组进行操作演示，并根据操作的准确性和熟练程度进行评分。
2.理论考核：以选择题和解答题的形式考察学生对电力拖动的基本原理和使用方法的理解程度。
3.问答互动：通过互动问答的方式，检查学生对电力拖动相关知识的掌握情况。
五、教学资源和条件：1.电力拖动设备实物和动图资料。
2.操作演示和实际操作的场地和设备。
3.相关教学资料和教学工具。
六、教学效果评估：通过学生的操作演示和理论考核，以及课堂互动的情况，评估教学过程中学生的学习成果。
电力拖动控制线路与技能训练教案1..
课题三、低压开关一、低压断路器低压断路器又称为自动空气开关或者自动空气断路器。
用于分配电能、不频繁启动异步电动机以及对电源线路及电动机的保护。
当电路发生过载、短路、失压、或者欠压等故障时能自动切断电路故障的一种保护电器。
1．功能正常时：控制作用故障时：保护作用（过载、短路、失压保护）2．分类结构：塑壳式、万能式、限流式、直流快速式、灭磁式、漏电保护式。
漏电保护式3．结构及原理触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳。
4．符号及型号5．低压断路器的选用1)额定电流和额定电压热脱扣器：I Z=I N2)3)电磁脱扣器:I Z≥KI ST(K=1.5~1.7)或I Z=10I N4)欠压脱扣器：U Z=U N5)分段能力：I dZ≥I dmax6．安装及使用垂直安装，电源接上端，负载接下端。
二、负荷开关1．开启式负荷开关1)功能：开合控制线路，隔离电压，短路保护。
2)结构及符号3)型号4)安装使用垂直安装，合闸状态时手柄朝上；电源线接静触头，负载线接动触头。
2．封闭式负荷开关1)型号2)安装使用垂直安装在无强烈振动的场合，不低于1.3~1.5m,可靠接地,手柄侧面操作。
四、组合开关1．作用及特点：1)作用：开合线路，控制5KW以下电动机正反运转。
2)特点：体积小，触头对数多，接线方式灵活，操作方便。
2．结构及型号3．符号7．8．9．主令电器用于在控制电路中以开关接点的通断形式来发布控制命令，使控制电路执行对应的控制任务。
1．按钮按钮是一种最常用的的主令电器，其结构简单，控制方便。
（1）按钮的结构、种类及常用型号按钮由按钮帽、复位弹簧、桥式触点和外壳等组成（2）按钮的颜色红色按钮用于“停止”、“断电”或“事故”。
绿色按钮优先用于“起动”或“通电”，但也允许选用黑、白或灰色按钮。
（3）按钮的选择原则1）根据使用场合，选择控制按钮的种类，如开启式、防水式、防腐式等。
2）根据用途，选用合适的型式，如钥匙式、紧急式、带灯式等。
电拖教案
接触器KM1和KM2的主触头决不允许同时闭合，否则造成两相电源短路事故。为了保证一个接触器得电动作时，另一个接触器不能得电动作，以避免电源的相间短路，就在正转控制电路中串接了反转接触器KM2的常闭辅助触头，而在反转控制电路中串接了正转接触器KM1的常闭辅助触头。当接触器KM1得电动作时，串在反转控制电路中的KM1的常闭触头分断，切断了反转控制电路，保证了KM1主触头闭合时，KM2的主触头不能闭合。
3.培养学生的实习兴趣及自主学习，团队合作的能力。
选用教具挂图
接触器联锁正反转控制线路电路图
接线板重点1.解联锁的概念。理2.理解三相异步电动机接触器联锁的正反转控制的基本原理
难
点
理解三相异步电动机接触器联锁的正反转控制的基本原理
教学回顾
让学生提前预习本章节课程，做到心中有数，心中有“问题”，带着问题听课效果很好。
《电力拖动》项目教学教案
单位：化州市技工学校指导老师：陈飞延
科目
电力拖动控制线路与技能训练
接触器联锁正反转控制线路
授课日期
课时
1
班级
机电班
授课方式
讲练结合
作业题数
1题
拟用时间
45分钟
教学目的
1.学会绘制与识读触器联锁正反转控制线路电路图、布置图和接线图
2.学会正确安装和检修接触器联锁正反转控制线路。
课堂练习课后作业很重要，通过练习同学们牢固的掌握正反转控制的基本原理
说
明
实际生产中，用按钮，接触器来控制电动机的正反转是最常用的
教学过程
一、复习提问
1.电动机正转、自锁和电动
2.电动机反转的方法
把接入电动机三相电源进线中任意两相对调即可
电力拖动教案
课题一点动控制线路安装与调试【教学过程】1、涉及低压电器A、熔断器B、交流接触器C、按钮开关2、点动控制线路原理点动控制：指按下按钮，电动机就得电运转；松开按钮，电动机就失电停转。
A、线路组成熔断器交流接触器按钮开关其中：组合开关QS：作电源隔离开关；熔断器FU1、FU2：分别作主电路、控制电路的短路保护；启动按钮SB：控制接触器KM的线圈得电、失电；接触器KM的主触头：控制电动机M的启动与停止。
B、工作原理合上开关QSa、起动：按下起动按钮SB1 → KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机转动。
b、停止：松开按钮SB1 →KM线圈失电→ KM主触头断开→电动机停转。
C、线路特点：该电路电动机工作在短时间下工作。
3、绘制、识读电路图时应遵循以下原则：电源电路（1）电路图分主电路辅助电路a、电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依次画出。
b、主电路是指受电的动力装置及控制、保护电器的支路等，它是由主熔断、接触器的主触热继电器的热元件以及电动机等组成。
主电路通过的电流是电动机的工作电流，电流较大。
主电路图要画在电路图的左侧并垂直电源电路。
c、辅助电路一般包括控制主电路工作状态的控制电路；显示主电路工作状态的指示电路等。
它是由主令电器的触头、接触器线圈及辅助触头、继电器线圈及触头等组成。
（2）电路图中，各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时的常态位置画出。
分析原理时，应从触头的常态位置出发。
（3）电路图中不化各电器元件的实际的外形图，而采用国家统一规定的电气图形符号画出。
（4）电路图中，同一电器的各元件不按它们的实际位置画在一起，而是按其在线路中的不同作用分画在不同电路中，但它们的饿作用却是相互关联的，因此，必须标注相同的文字符号。
若图中相同的电器较多时，需要在电器文字符号后面加注不同的数字，以示区别，如KM1、KM2等。
（5）画电路图时应尽可能减少线条和避免线条交叉。
《电力拖动实训》教案
技能训练一：点动控制线路的安装一、实习内容：1、熟悉线路的装置及电路动作原理。
2、按图安装点动控制线路。
3、通电空运转校验。
二、训练工具及仪表、器材：1工具及仪表：常用电工安装工具。
2器材：紧固件及编线号套管按需发给（但简单线路可不用编码套管）三、实习步骤：1、按元件明细将所有需器材配齐并检验元件质量。
2、在控制板上按图安装除电动机以外的所有电器元件。
3、按图及参考图走线方法进行板前明线布线和套编码套管。
4、按图检验控制板布线正确性。
5、接电源、电动机等控制板外部的导线。
6、经教师检查后，通电试车。
7、拆去外接线，评分。
四、实习和工艺要求：1、检验元件质量应在不通电的情况下，用万用表、蜂鸣器等检查各触点的分，合情况是否良好。
检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀；若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形。
同时应检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
2、安装电器件必须按图安装，同时应做到：（1）、组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板外侧，并使熔断器的受电端底座的中心端。
（2）、各元件的安装位置应整齐、均称、间距合理和便于更换元件。
（3）、紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。
在紧固熔断器、接触器等易碎裂元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用旋具轮流旋紧对角线的螺钉，直至手感摇不动后再适旋紧一些即可。
3、板前明线布线，布线时，应符平直、整齐、紧贴敷设面、走线合理及接点不得松动等要求。
其原则是：（1）、走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层平行密排，并紧贴敷设面。
（2）、同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。
当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须属于走线合理。
（3）、布线应横平竖直，变换走向应垂直。
（4）、导线与接端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。
并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》第一章：电机的基本概念与分类1.1 电机的定义与作用解释电机的概念阐述电机在电力系统中的重要性1.2 电机的分类交流电机和直流电机的区别同步电机、异步电机、变压器等的主要特点1.3 电机的基本原理电磁感应原理电机的能量转换过程1.4 电机的主要性能参数功率、电压、电流、转速等参数的定义及计算效率、转矩、功率因数等性能指标的含义第二章：直流电机2.1 直流电机的基本结构与工作原理分析直流电机的主要组成部分解释直流电机的工作原理2.2 直流电机的类型及特点直流发电机、直流电动机的区别与联系串励直流电机、并励直流电机、复励直流电机的特点2.3 直流电机的换向与实现方法换向的概念及换向过程换向装置的类型及作用2.4 直流电机的调速方法串电阻调速、电枢电流调速、脉冲宽度调速等方法的原理及特点第三章：交流电机3.1 交流电机的基本结构与工作原理分析交流电机的主要组成部分解释交流电机的工作原理3.2 交流电机的类型及特点异步电机、同步电机、变压器等的主要特点及应用领域3.3 交流电机的运行特性启动、制动、调速等运行特性的定义及分类交流电机在不同运行状态下的性能表现3.4 交流电机的控制方法磁场控制、电压控制、频率控制等方法的原理及应用第四章：电力拖动系统4.1 电力拖动系统的组成及分类电动机、传动装置、控制器等组成部分的作用电动机拖动系统、液压拖动系统、气压拖动系统的特点4.2 电动机的基本控制电路启动、制动、调速等基本控制电路的原理及应用4.3 电力拖动系统的设计与选择电动机选型、传动装置选型、控制器选型的依据及方法4.4 电力拖动系统的运行与维护系统运行中的监测与故障诊断系统维护与保养的重要性及方法第五章：电机及电力拖动的保护与节能5.1 电机保护的原理与措施过载保护、短路保护、过电压保护等保护方式的原理及应用5.2 电机故障诊断与维修故障诊断的方法及步骤维修技术及注意事项5.3 电力拖动系统的节能措施优化控制策略、改进传动装置、提高电动机效率等节能方法5.4 电机及电力拖动技术的最新发展趋势高效节能电机、智能电机、电动汽车等领域的研发动态第六章：电机及电力拖动的应用案例分析6.1 电机在工业生产中的应用案例电机在机械制造、冶金、化工等行业中的应用实例6.2 电机在交通运输领域的应用案例电机在汽车、电车、船舶等交通工具中的应用实例6.3 电机在生活中的应用案例电机在家用电器、医疗器械等日常用品中的应用实例6.4 电机在新能源领域的应用案例电机在风力发电、太阳能发电、电动汽车等新能源领域的应用实例第七章：电机及电力拖动的试验与检测7.1 电机试验的目的与方法阐述电机试验的重要性介绍电机试验的常用方法及设备7.2 电机性能检测功率、效率、转速等性能指标的检测方法及设备7.3 电机故障检测与诊断介绍电机故障检测与诊断的方法及设备7.4 电力拖动系统的试验与检测电力拖动系统的性能试验、适应性试验等方法及设备第八章：电机及电力拖动的仿真与优化8.1 电机及电力拖动仿真的意义与方法解释电机及电力拖动仿真的作用介绍电机及电力拖动仿真的常用方法及软件8.2 电机参数的优化与设计优化电机参数的方法及目的8.3 电力拖动系统的优化与控制优化电力拖动系统控制策略的方法及目的8.4 电机及电力拖动系统的计算机辅助设计介绍计算机辅助设计在电机及电力拖动领域的应用第九章：电机及电力拖动的实训操作9.1 电机的基本操作与维护电机的安装、调试、运行、停机等基本操作电机维护与保养的方法及注意事项9.2 电力拖动系统的实训操作电力拖动系统的接线、调试、运行等实训操作9.3 电机及电力拖动的故障排除与维修分析电机及电力拖动系统的常见故障介绍故障排除与维修的方法及技巧9.4 电机及电力拖动的实训项目案例分析电机及电力拖动实训项目案例，提高实际操作能力第十章：电机及电力拖动的评价与展望10.1 电机及电力拖动的评价指标阐述评价电机及电力拖动性能的指标及方法10.2 电机及电力拖动技术的展望分析电机及电力拖动技术的发展趋势10.3 电机及电力拖动技术的市场前景分析电机及电力拖动技术在各个领域的市场需求10.4 电机及电力拖动教育的改革与发展探讨电机及电力拖动教育在人才培养、课程设置等方面的改革与发展方向重点和难点解析一、电机的基本概念与分类：理解电机的工作原理和电机分类是学习电机及电力拖动的基础。
电力拖动教案
绪论一、电力拖动电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法。
电力拖动系统一般由四个子系统组成：——————电源↓↓控制设备——→电动机——→传动机构——→工作机构电源：电动机和控制设备的能源，分为交流电源和直流电源。
控制设备：用来控制电动机的运转，由各种控制电动机、电器、自动化元件及工业控制计算机组成。
电动机：生产机械的原动机，将电能转换成机械能，分为交流电动机和直流电动机。
传动机构：在电动机和工作机构之间传递动力的装置，如减速箱、联轴器、传动带等。
二、学习目标1、熟悉机床电力拖动的特点及控制要求；2、正确选择、安装、测量和使用低压电器；3、识读电路图；4、能设计简单的电路。
第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修§1-1低压电器的分类和常用术语学习目标：熟悉低压电器的分类方法和常用术语的含义凡是采用电力拖动和生产机械，其电动机的运转都是由各种电器构成的控制线路来进行控制的。
电器：所谓电器就是一种能根据外界的信号和要求，手动或自动地接通或断开电路，实现对电路或非电对象地切换、控制、保护、检测和调节的元件或设备。
电器的种类：根据工作电压的高低，电器可分为：1、高压电器2、低压电器————交流额定电压1200V、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。
一、低压电器的分类1、按低压电器的用途和所控制的对象分为：低压配电电器————包括低压开关、低压熔断器等。
主要用于低压配电系统及动力设备中。
低压控制电器————包括接触器、继电器、电磁铁等，主要用于电力拖动及自动控制系统中。
2、按低压电器的动作方式分：自动切换电器————依靠电器本身参数的变化或外来信号的作用，自动完成接通或分断等动作的电器，如接触器、继电器等。
非自动切换电器————主要依靠外力直接操作来进行切换的电器，如按钮、低压开关等。
3、按低压电器的执行机构分：有触点电器————具有可分离的动触点和静触点，主要利用触点的接触和分离来实现电路的接通和断开控制，如接触器、继电器等。
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名师精编优秀教案
《电力拖动》一课教案
审签： 2014 年 3月5日
项目名称：接触器联锁的正反转控制线路
任务：接触器联锁的正反转控制线路的检修与测试
一
教学
组织
活动总过程设计：1、师生问好2、班长清点人数
二课程导入课题导入：
课件展示三组应用图片：电动门的开关、吊车吊起和释放重物；机床工作台的前进和后退；都要通过电动机正反转来实现的。
所以我们今天学习的项目是非常具有实际意义的。
希望同学们能够端正态度、认真完成任务。
导入本节。
老师活动：
讲解这几幅图片的含义，它们的
动作都是通过电动机的正反转来实
现的。
学生活动：
还有那些设备是通
过电动机的正反转来
实现的？
活动达到
的目标：
激发学生
的学习兴
趣
时间
分配
2分钟
三教学过程活动项目一：知识准备：
知道接触器联锁的正反转控
制线路原理及安装。
1、根据“化整为零、先主后附”
的原则分析控制线路原理。
2、按照“顺藤摸瓜、标号循环”
的原则画接线图、安装控制线
路。
老师活动：
引导学生回答。
1、
接触器联锁的正反
转控制线路原理2、
画接线图的步骤。
学生活动：
思考片刻，回答老师提出的问
题。
教学方法：
师生互动法、自主描述法、多
媒体演示法。
活动达到的目
标：
为了更好的完成
学习任务做知识
准备
时间分配：
2分钟
三教学过程活动项目二：故障检修
教师活动
◆提出学习任务；
◆下发任务书
任务一、检修电路——电阻法。
一、老师讲解检修的步骤与方法：
第一步：首先将万用表的两个表笔分别接到
控制电路电源的两端，此时万用表的读数应为
无穷大。
（如右图）
第二步：按下SB1，读数应为接触器KM1线圈
的电阻值，不同类型的接触器电阻值不同。
我
们用的这种接触器的电阻应为2K左右。
（如左
图）
第三步：再按下SB3，则读数应为无
穷大（按下接触器KM1的测试按
键，读数应为KM1线圈的电阻值）。
（如右图）
第四步：同时按下KM1和KM2的常闭点，万用表读
数应为无穷大（如左图）
附：教学组织流程图：。