张旭光书法讲座 (1-42集)
书法的审美标准和欣赏下

书法的审美标准和欣赏(下)主讲人:张旭光著名书法家、中国美协副秘书长1.味道的特点书法难在哪儿呢?难点就是通过自己的一种审美的体验,然后又经过很长时间技术的工夫的训练,把个人的这种感情通过一种载体,这种载体就是书法的这种符号,把它表现出来,这个符号跟别人不一样,是自己唯一的这种东西,这就是个性的一种味道。
那么味道必须建立在到位的基础上。
这个到位的程度越高,将来你出现的这个味道或者是这种个性特点越有艺术性,越有艺术性,越有这种更高的这种艺术素质在里面。
现在我们很多的书法家,很多的书法作品无论从味道上还是从个性上,还是从精彩不精彩上去找原因的话,基本上同一个原因就是对传统理解的不够,对经典深入的不够。
也有人说我这个不到位,我也很有味道。
其实那是什么味道,肯定不好的味道,不臭也不怎么样,肯定是这样。
明代有一个书法家书法理论家叫丰坊,那个时候就提出一个问题,就跟现在书坛是一样的。
他说有些人这是不深入古法,也就是说你没有到位,“妄以小慧,杜撰为书”。
靠自己这个小聪明,自己还要出个造一个新的东西。
说其结果作为书法必然是点画猛力,邪气洋溢。
所以一定是在到位的前提下再出味道。
那么这味道它是时代性的,又是多样性的。
就是刚才我们讲到的,人这么多,每个人的喜好都不一样,跟吃东西似的,所以表现出来的味道,也是每个人都一样,而观赏的这些人也是需要多样化的味道。
关键就是说现在这个非常难,我要表现一下独特的个性跟谁都不一样,咋弄啊这个?非常难。
如果要是说出味道,怎么出?比如你的性情适合从哪一方面出,说气势的,我就是写气势的,写一种宏大的气势。
我就喜欢这种这个振奋,非常振奋的,高歌猛进的,这种与这个时代大潮接近的。
你要是这种性情的话,你肯定就是写气势。
写气势的话你可能就像,你比方说汉碑的气势,大唐的气势,颜真卿的东西你肯定要研究它要提炼它。
那么还有一种状态,我们这个时代其实很需要一种很闲适的状态,人们很需要休闲,很需要休息。
因为这个工业化的时代,人们太辛苦,太紧张,工作压力又很大。
书法的审美规范标准和欣赏(上)

书法的审美标准和欣赏(上)主讲人:张旭光著名书法家、中国美协副秘书长前言各位朋友大家好!非常高兴和大家在这里一起来讨论学习书法,今天讲的这个题目就是书法的审美标准和欣赏。
这个题目比较通俗,今天讲的内容可能就是根据图书馆的要求,主要是普及性的一些内容,可能来了不少专业的朋友,请大家批评指正。
书法的审美标准首先讲第一个问题,是书法的审美标准。
大家比较关注这个问题,就是书法到底什么是好的,什么样的不好。
目前在咱们国内,应该说在全世界来讲书法,热还在中国,书法的最高水平也在中国。
无论是从书法的学术方面,还是书法的理论学术方面,最高水平在中国,这是一个感觉。
那么书法从改革开放以来,将近30年的书法热在全国各地,应该说书法热的非常厉害,各种大的展览活动非常多。
很多的书法爱好者、书法家把很多的精力投入到书法当中。
有的是工作也不干了,有的就跑到北京北漂了,有的到学校去进修,那么我们现在的全国大展的来稿量已经达到几万件,像第九届全国展,在广州来稿量达到6万多件,6万件是什么概念呢?就是6万多件里面,有的可能投一件的,有投两件的,大概总人数在5万多人。
这5万多人可能设计到5万个家庭、单位等等非常的热闹。
到底为什么?我们也经常思考这个问题,实际上一方面是我们经济发展了,人们物质生活水平提高了,要追求一种精神的东西,书法逐步进入了一种精神消费的状态。
但是最根本的是原因,想来想去是我们这个民族、我们祖先的审美习惯,我们祖先的审美的基因遗传到今天。
也可以说,流淌在我们今人的血液当中,这是没有办法的事情,就是要爱它。
一、宏观标准就书法标准的问题,我分两个部分讲。
第一个部分是宏观的一个标准,整个国家对书法是个什么状态,这个大家需要知道。
当前书坛的整体审美标准,就是整个书法界怎么看书法,需要了解,这是一个宏观标准。
(一)共同规律在这个问题上,也分两个层次,第一个层次就是说共同规律。
关于共同规律,现在我们大概概括成“三句话12个字”叫“坚持传统,鼓励创新,多种风格”。
2024版(新)中小学书法课全套教学讲解课件

发展历程
从篆书、隶书、草书、楷 书到行书,书法经历了多 个历史阶段的演变,每个 阶段都有其独特的艺术特
点和代表作品。
书法流派
历史上出现了众多书法流 派,如晋派、唐派、宋派 等,各流派在技法、风格
等方面都有所不同。
书法的基本技法
笔法
掌握正确的执笔方法和运笔技巧 是书法的基本功,包括中锋、侧
锋、藏锋、露锋等多种笔法。
墨色美
墨色的浓淡干湿变化是书 法艺术的重要组成部分, 能够营造出丰富的层次感 和立体感。
气韵美
书法作品通过字里行间所 流露出的气息和韵味,传 达出作者的情感和意境, 展现出独特的艺术魅力。
02
笔画教学与练习
基本笔画的书写方法
• 横:横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有 长、短之分,长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整 个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水 平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才 显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看 上去平稳的意思。
• 竖:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直, 则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直 向下较轻,收笔稍重。
• 撇:撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时 还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜 撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
(新)中小学书法课全套教学讲解 课件
CONTENTS
• 书法基础知识 • 笔画教学与练习 • 偏旁部首教学与练习 • 间架结构教学与练习 • 章法布局教学与练习 • 创作实践与作品欣赏
挥写中国精神——略论张旭光的书法成就

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Ⅲ r 坚持 传统 ,鼓 励 创新 , 多种 风 格 的 t : 寺 方针 .既 避 免 了 “ 视 传 统 ” 的 一 术文 》序 言 中 说道 : “ 当夸 书 法 艺术 走 轻 对
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干货!错过书法家张旭光现场讲座的看这里!都梳理好了!

干货!错过书法家张旭光现场讲座的看这里!都梳理好了!前言Preface中国书法艺术——草书始于汉代,发展至今分为章草和今草两大类型,其中,今草又分大草(也称狂草)和小草。
那么,草书是如何发展、演变的呢,演变过程中又有什么故事,其对中国文化乃至世界文化产生了什么影响呢?跟文化哥看文化大讲堂3月3日,著名书法家张旭光先生做客珠海文化大讲堂,在珠海市图书馆报告厅作题为《共赏草书》的讲座,从书法审美的高度、哲学的深度、鉴赏的宽度,与大家一起畅谈中国书法——草书的“前世今生”。
主持人介绍1张旭光是谁?张旭光张旭光,字散云,1955年10月生于中国河北省。
现任中国书法家协会草书委员会副主任,荣宝斋艺术总监、书法院院长,中国书法兰亭奖·艺术奖得主,珠海首批引进的高端文艺名家,第四届、五届中国书法家协会党组成员、副秘书长,第七届中国美术家协会党组成员、副秘书长。
其作品收入《中南海收藏书法作品集》、《中国97位书法家书香港基本法墨宝集》、《中国著名书法家作品集》、《中国当代美术全集书法卷》等多部大型作品集;作品多次入选国展、中青展、名家精品展等重大展览;荣获第五届中国书法兰亭奖艺术奖。
2017年12月11日,在联合国教科文组织总部米罗厅举行“企盼和平·张旭光草书艺术巴黎展”,获得巨大反响。
2张旭光与珠海有何渊源作为全国知名书法家,张旭光与珠海亦早有渊源。
2013年,张旭光到访珠海,在滨海楼,张旭光眼见珠海风光,心中艳羡不已,当时即作诗作一篇,并挥毫写下。
云聚更天蓝,风轻花欲燃。
无尘心不染,随处是幽闲。
据悉,目前,张旭光已作为珠海首批引进的高端文艺名家落户珠海,并开办了张旭光文艺名家工作室。
本次讲座只是其文艺名家工作室传播中国传统文化艺术的一个开始,未来,还将举办更加丰富多样的活动,为珠海市民奉上传统文化大餐,传承传统文化,传播中国书法艺术。
文化大讲堂内容精摘溯源:草书形成于什么何时《说文解字》中说:“汉兴有草书”。
新帖学价值范式的确立——张旭光贴学创作论

的线条具有强烈 的塑造感 , 他在 对 “ 二王” 绞转 笔法深入理 解把握的基础 上通 过对水墨的运 用
潮 和碑学 的强势 笼罩后, 当代帖 学开始 走出历 史低 谷。 当代书 法的 存 在危机 表明复兴 帖学是
代 人文风范与审美节奏 。 一切历史都是 当代史, 帖学的 价值也始终体现在它 的挑 战与突破机制 上, 书法 史上真正意义上的帖学大师如怀素、 米 芾、 王铎 无不是在逆 向的反叛 式继 承中完成了 对“ 二王” 帖学的伟 大传 承与超越, 而赵 盂烦、
董其昌则因其始终将 “ 二王”帖学视作膜拜的对 象, 以至最终断送了帖学。 当代新帖学 的出现 , 标志 着当代帖学 的全 面 复兴 , 同时也 表 明, 近 现代 帖学 的历史低 继
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张旭 光书房 内景 一组
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现 主义帖学 为 当代 帖学 建立 起 主体性 结构 , 使 当代 帖学 能够在 新的审 美精神 感召下, 人当 融
模式皆对 当代帖 学的 创新具 有开拓 意义 , 并对
黄简书法初级课程讲座笔记(第01-30课)

黄简书法初级课程讲座笔记(第01-30课)01.初学者应该学那一种体好?这一讲详细介绍什么是字体、书体和书法家之体。
这些体,在发后书法课-中会经常提到。
黄简讲书法:初级课程01 三种体的意义很多人喜欢书法,学习书法,但是,不得概念,成功的比例不大,这是什么原因?你看,通常是去买几本贴,买枝笔,回家就开始练起来。
但是这儿他少做了一件事情,就是先把书法的“法”搞清楚。
你想,你连书法的“法”的法都不懂,你怎么可能成功呢?书法牵涉到很多方方面面的知识,比如说你买一枝毛笔,什么毛笔是适合你需要的呢?你买一本字帖,哪一本字帖是入门贴呢?这些问题不解决,今后一起困扰着你,妨碍你的进步。
所以,今天第一堂课,我先从最基本的概念给大家讲。
什么是书法?以下我就初学者经常提的问题进行讲解,这些问题呢,我用数字标明,然后,我解释的要点,就标明为 1.1、1.2、1.3等等。
如果你对我解释还有不清楚的地方,可以在我黄简艺术工作室的社交网站上提问。
提问的时候,请你注明是哪一点有问题。
好,那我们现在就开始。
1.什么是书法。
书法分为篆书、隶书、草书、行书、真书,又有欧体、褚体、颜体、柳体……初学者应该先学哪一种体好呢?中国汉字的体很多,初学者往往觉得很困惑。
这里重要的是把各种体的意思搞清楚。
1.1字体的分类要了解汉字的这些体,可以把它做一个分类。
我这里介绍一篇好文章,作者是著名学者郭绍虞教授。
文章的题目是《从书法中窥测字体的演变》。
发表于《学术月刊》1961年9月号。
这篇文章把汉字各种体分得很清楚。
郭先生说:就汉字而论字体,有三种不同的含义:一指文字的形体,二指书写的字体,三指书法家的字体。
下面我详细的解释一下儿这三种体的意思。
1.2文字的形体:第一种文字的形体,就是通常所称的字体。
字体是文字学上的概念,考察的标准是字形的结构特点。
有相同特点的字就称为一种字体。
什么是字体。
指文字的形体,它考察字形的结构特点。
有相同结构特点的字称为一种字体。
公开课启功中华书法(全4讲)

《寒食帖》等。
元明意境
元明时期是中国书法艺术的变 革时期,出现了赵孟頫、董其 昌等具有创新精神的书法家。
元明书法注重个性和情感的表 达,追求清新、自然、含蓄的 艺术风格。
元明时期的代表作品有赵孟頫 的《洛神赋》、董其昌的《临 河叙》等。
清代书风
清代是中国书法艺术的总结时期,出 现了众多具有地域特色和个性风格的 书法家。
启功先生致力于书法教育的普及和提高,其教育理念和方法对当代书法教育具有重要的指 导意义。要推广启功书法的教育理念,提高书法教育的质量和水平,培养更多的书法人才 。
06
如何学习启功中华书法
学习方法与步骤
了解启功书法的特点和风格
学习启功书法前,首先需要了解其书法的特点和风格,包括笔画、结构、章法等方面的 特征。
清代时期的代表作品有郑燮的《石鼓 文》、邓石如的《篆书轴》等。
清代书法注重笔墨的韵味和变化,追 求古朴、典雅、多姿的艺术风格。
05
启功中华书法之影响与传 承
对当代书坛的影响
推动了书法艺术的普及
启功先生通过公开课等形式,将书法艺术推向更广泛的受 众,提高了大众对书法的认知和欣赏水平。
促进了书法理论的深入研究
结字技法
疏密得当
合理安排字内空间的疏密关系, 使字形呈现和谐统一的整体感。
重心平稳
把握字形的重心,使字在视觉上保 持平衡稳定。
呼应顾盼
注意笔画间的呼应和顾盼关系,增 强字形的动感和生命力。
布白技法
计白当黑
将字内和字外的空白处当作笔画的一部分来安排,使整体布局更 加协调。
虚实相生
通过墨色的浓淡干湿表现虚实关系,营造出丰富的层次感。
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张旭光书法讲座(1-42集)
张旭光,男,曾任中国书法家协会培训中心副主任兼《中国书法学报》执行主编,曾任中国书法家协会分党组成员,副秘书长,中国书法家协会理事,中国书法家协会评审委员会、创作委员会、学术委员会副主任,《中国书法通讯报》主编。
2008年8月调任到中国美术家协会任副秘书长。
张旭光书法作品收入《中南海收藏书法作品集》、《中国97位书法家书香港基本法墨宝集》、《中国著名书法家作品集》、《中国当代美术全集·书法卷》等多部大型作品集;作品先后在曲阜碑林、屈原碑林、岳阳楼等多处勒石刻碑,被中南海、军事博物馆和日本、新加坡、韩国以及欧美国家收藏。
作品多次入选国展、中青展、名家精品展等重大展览,收入《中国著名书法家精品集》、《中国当代美术全集·书法卷》等多部大型书法集;在曲阜、岳阳楼等多处勒石刻碑;被中南海、人民大会堂、中国美术馆、军事博物馆、京西宾馆和日本、韩国以及欧美国家收藏2008年,书写中楷《岳阳楼记》(湖南人民出版社出版)。
出版专著有《楷书》、《行书》教材,《现代书法字库·张旭光卷》、《张旭光书法集》、《张旭光系列艺术文丛》(四卷本)、《张旭光诗词书法》、《行书技》、《行书临摹·创作》光盘,并有多篇文章发表。
先后
担任中国书法兰亭奖、八届国展、九届国展、首届青年展等重大评审活动评委会副主任,负责组织和评审工作。
张旭光讲行书(四十二)[2011_12_11 20-33-04]
聽雨殘荷
72,611
张旭光讲行书(四十一)[2011_12_10 20-32-35]
聽雨殘荷
74,181
张旭光讲行书(四十)[2011_12_09 14-33-10]
聽雨殘荷
68,157
张旭光讲行书(三十九)不全[2011_12_09 08-51-05]
聽雨殘荷
80,001
张旭光讲行书(三十八)[2011_12_07 20-33-11]
聽雨殘荷
63,260
张旭光讲行书(三十七)[2011_12_06 14-32-29] 聽雨殘荷
58,672
张旭光讲行书(三十六)[2011_12_05 20-32-37] 聽雨殘荷
60,011
张旭光讲行书(三十五)[2011_12_04 18-11-04] 聽雨殘荷
63,286
张旭光讲行书(三十四)[2011_12_03 18-11-41] 聽雨殘荷
74,133
张旭光讲行书(三十三)[2011_12_02 18-10-52] 聽雨殘荷
58,914
张旭光讲行书(三十二)[2011_12_01 18-10-55]
聽雨殘荷
62,636
张旭光讲行书(三十一)[2011_11_30 18-10-53] 聽雨殘荷
65,489
张旭光讲行书(三十)[2011_11_29 18-10-49] 聽雨殘荷
66,880
张旭光讲行书(二十九)[2011_11_28 18-10-49] 聽雨殘荷
65,202
张旭光讲行书(二十八)[2011_11_27 18-10-39] 聽雨殘荷
64,723
张旭光讲行书(二十七)[2011_11_27 00-10-54] 聽雨殘荷
71,050
张旭光讲行书(二十六)[2011_11_26 00-11-33] 聽雨殘荷
73,267
张旭光讲行书(二十五)[2011_11_25 00-10-40] 聽雨殘荷
82,183
张旭光讲行书(二十四)[2011_11_23 12-10-44] 聽雨殘荷
77,283
张旭光讲行书(二十三)[2011_11_22 18-10-42] 聽雨殘荷
80,888
张旭光讲行书(二十二)[2011_11_21 18-11-14] 聽雨殘荷
78,520
张旭光讲行书(二十一)[2011_11_20 12-10-46]
聽雨殘荷
80,642
张旭光讲行书(二十)[2011_11_19 18-11-00] 聽雨殘荷
87,773
张旭光讲行书(十八)[2011_11_18 00-10-33] 聽雨殘荷
77,541
张旭光讲行书(十七)[2011_11_16 18-10-32] 聽雨殘荷
75,798
张旭光讲行书(十六)[2011_11_15 12-10-29] 聽雨殘荷
84,111
张旭光讲行书(十五)[2011_11_14 18-11-06] 聽雨殘荷
81,904
张旭光讲行书(十四)[2011_11_13 18-10-30] 聽雨殘荷
80,754
张旭光讲行书(十三)[2011_11_13 00-10-31] 聽雨殘荷
78,357
张旭光讲行书(十二)[2011_11_11 18-10-38] 聽雨殘荷
86,736
张旭光讲行书(十一)[2011_11_10 12-10-40] 聽雨殘荷
86,080
张旭光讲行书(十)[2011_11_09 18-10-55] 聽雨殘荷
105,973
张旭光讲行书(九)[2011_11_08 18-10-44]
聽雨殘荷
91,647
张旭光讲行书(八)[2011_11_07 12-10-38]
聽雨殘荷
97,191
张旭光讲行书(七)[2011_11_06 18-10-39]
聽雨殘荷
101,543
张旭光讲行书(六)[2011_11_05 18-11-23]
聽雨殘荷
124,216张旭光讲座3《书法的审美标准》[2011_06_27 18-01-51]
聽雨殘荷
93,598
张旭光行书技法讲座03
野火公园
58,181
张旭光行书技法讲座(下集)
无极
82,919
张旭光行书技法讲座(上集)
阿水
553,394
张旭光讲座2《行书》-2[2011_06_26 10-01-31] 聽雨殘荷
94,016
张旭光讲行书(5)
iamjiren
50,743
张旭光讲行书(四)[2011_11_03 18-10-40]
聽雨殘荷
204,588
张旭光行书讲座01
以书会友
73,515书法课堂张旭光行书视频05----行书的笔法
书法课堂张旭光行书视频04----行书的基本笔划书法课堂张旭光行书视频03----初学从《圣教序》入手的优势
张旭光讲座3《书法的审美标准》
书法课堂张旭光行书视频02----学习行书的道路问题
书法课堂张旭光行书视频01---- 什么叫行书?
张旭光行书技法讲座(上集)
张旭光行书技法讲座(二)
张旭光行书技法讲座(下集)。