心理咨询中心工作总结
心理咨询室工作总结5篇
心理咨询室工作总结5篇篇1在过去的一年里，心理咨询室在学院领导的指导下，在各位老师的热心帮助下，在全体同学的积极配合下，始终坚持兢兢业业地为同学们服务，严格遵守学院各项规章制度，积极开展工作，取得了一定的成绩。
一、强化服务意识，提升服务品质作为心理咨询室的一员，我们始终坚持以“服务同学，助人自助”为宗旨，以热情、耐心、细致的工作态度，认真履行工作职责。
在咨询过程中，我们注重倾听同学们的心声，尊重他们的隐私，以理解和支持的态度，帮助他们解决心理问题。
同时，我们还不断加强自身学习，提升服务品质，以专业的知识和技能为同学们提供更优质的服务。
二、完善咨询制度，确保咨询效果为了更好地为同学们提供心理咨询服务，我们制定了完善的咨询制度。
首先，我们明确了咨询师的职责和角色，确保每位咨询师都能充分发挥自己的专业优势。
其次，我们建立了定期回访和跟踪服务机制，及时了解同学们的心理健康状况，并提供针对性的帮助和指导。
此外，我们还积极与学院其他部门合作，共同关注同学们的心理健康。
三、开展多样活动，丰富校园生活除了提供一对一的咨询服务外，我们还积极组织各种心理健康活动，如心理健康讲座、心理电影欣赏、心理测试等。
这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，还提高了他们的心理素质和自我调适能力。
同时，我们还通过宣传栏、微信公众号等渠道宣传心理健康知识，帮助更多同学了解心理健康的重要性。
四、总结与展望在过去的一年里，心理咨询室取得了一定的成绩，但我们仍需继续努力。
首先，我们需要进一步加强学习，提升咨询师的专业水平和服务能力。
其次，我们需要进一步完善咨询制度，提高咨询效率和质量。
最后，我们将继续开展多样活动，营造良好的校园氛围。
在未来的工作中，我们将继续坚持以“服务同学，助人自助”为宗旨，以更加饱满的热情和更加细致的工作态度为同学们提供心理咨询服努力营造一个充满关爱和支持的校园环境。
同时，我们也希望同学们能够积极参与心理咨询活动，关注自己的心理健康，勇敢地面对自己的问题并寻求帮助。
心理站工作总结参考6篇
心理站工作总结参考6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理咨询中心咨询工作总结与改进重点措施
心理咨询中心咨询工作总结与改进重点措施心理咨询中心作为提供心理健康支持和服务的重要机构，其工作对于促进个体的心理健康和社会的和谐稳定具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们中心积极开展咨询工作，不断积累经验，同时也发现了一些问题和不足之处。
为了进一步提高咨询服务的质量和效果，现将工作总结与改进重点措施梳理如下。
一、工作回顾1、咨询服务量与类型在过去的一段时间里，心理咨询中心共接待了_____人次的咨询，咨询类型涵盖了学业压力、人际关系、情感困扰、职业规划等多个方面。
其中，学业压力和人际关系问题是咨询的主要热点。
2、咨询方式我们提供了面对面咨询、电话咨询和网络咨询等多种方式，以满足不同人群的需求。
面对面咨询仍然是最受欢迎的方式，约占总咨询量的_____%。
3、咨询师团队建设中心拥有一支专业的咨询师队伍，包括_____名具有丰富经验的心理咨询师和_____名实习咨询师。
为了提高咨询师的专业水平，我们定期组织内部培训和案例研讨活动。
4、宣传与推广通过举办心理健康讲座、发放宣传资料、利用社交媒体等渠道，提高了心理咨询中心的知名度和影响力，让更多的人了解并愿意寻求心理咨询帮助。
二、工作成效1、帮助来访者解决心理问题许多来访者在接受咨询后，心理状态得到了明显改善，能够更加积极地面对生活中的挑战。
例如，一位因学业压力而产生焦虑情绪的学生，在经过多次咨询后，学会了合理的时间管理和情绪调节方法，成绩也逐步提高。
2、促进心理健康知识的普及通过宣传和讲座活动，使更多的人了解了心理健康的重要性，掌握了一些基本的心理调适方法，提高了整个社会对心理健康的关注度。
3、建立了良好的口碑由于我们提供的专业服务，心理咨询中心在来访者中树立了良好的口碑，不少来访者会主动向身边的人推荐我们的服务。
三、存在的问题1、咨询预约等待时间过长由于咨询需求较大，而咨询师资源有限，导致部分来访者需要等待较长时间才能预约到咨询，影响了服务的及时性。
2、咨询效果评估不够完善目前对于咨询效果的评估主要依赖于来访者的主观反馈，缺乏客观、科学的评估工具和方法，难以准确衡量咨询的实际效果。
心理咨询室工作总结5篇
心理咨询室工作总结5篇第1篇示例：心理咨询室是一个专门为人们提供心理咨询和辅导服务的地方。
在这个工作岗位上，我有幸与各种各样的人交流，分享他们的故事，帮助他们解决心理问题。
在这里，我总结了自己在心理咨询室工作的一些经验与心得。
心理咨询室的工作需要具备扎实的专业知识。
只有了解心理学理论和方法，我们才能更好地帮助来访者解决心理问题。
我经常利用业余时间进行学习和进修，不断提升自己的专业水平。
在接待来访者的过程中，我会根据他们的具体情况，灵活运用所学知识，帮助他们找到解决问题的方法。
在心理咨询室工作，良好的沟通能力是非常重要的。
因为每个来访者的问题和需求都各不相同，我们需要倾听他们的心声，理解他们内心的痛苦与困惑。
在沟通中，我经常采用积极倾听、理解和支持的方式，让来访者感受到被尊重和被关怀，从而建立起互信和共鸣的关系。
心理咨询室工作也需要具备良好的咨询技巧。
在咨询过程中，我们要善于引导、探索、分析和解决问题，帮助来访者找到自我成长和改善的方向。
我经常会运用开放式问题、反射性回应、情绪调控和解决问题的技能，帮助来访者认识到问题的本质，找到解决问题的方法，并逐步走向心理健康和成熟。
在心理咨询室工作，我们还需要具备强大的心理素质。
因为在咨询过程中，我们常常会面对来访者的痛苦和苦难，需要承担起心理负担，避免自身情绪受到影响。
为了保持良好的心态和状态，我会经常进行心理调适和情绪疏导，保持乐观向上的心态，从而更好地为来访者提供专业的心理咨询服务。
在心理咨询室工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
通过与来访者的交流和互动，我们可以不断提升自己的专业水平，增长见识和经验，实现自己的职业价值。
我们也可以感受到来访者的成长和变化，帮助他们走出心理困境，重拾自信和勇气，实现心理健康和幸福。
希望大家一起努力，为心理咨询室的工作贡献自己的力量，为社会和谐与进步作出贡献。
【2000字】第2篇示例：心理咨询室是一个专门为人们提供心理支持和心理疏导的场所，我在这里工作已经有两年了，希望通过这篇总结分享一些心得体会和工作经验。
2024年心理咨询工作总结(2篇)
2024年心理咨询工作总结2024年对我来说是心理咨询领域的一个重要年份。
在这一年里，我有幸与许多需要帮助的人们一起工作，见证了他们的成长和变化。
在这篇总结中，我将回顾我在2024年的心理咨询工作，并分享我从中学到的经验和感悟。
首先，2024年是一个充满挑战和机遇的一年。
一方面，人们对心理健康和咨询的需求不断增加。
随着社会的快速变化和生活节奏的加快，越来越多的人开始关注自己的心理健康，并主动寻求帮助。
这对于心理咨询行业来说是一个巨大的机遇，也意味着我们需要不断提升自己的专业素养和服务质量。
另一方面，咨询师在处理各种心理问题时也面临着一系列的挑战。
在2024年，我遇到了很多与焦虑、抑郁和人际关系等问题相关的案例。
这些问题涉及个人成长、人际关系、职业发展等方面，需要我在专业知识和技能上提供全面的支持和指导。
我发现，处理这些问题需要我们与客户建立良好的信任关系，并通过积极倾听、有效沟通和恰当的干预来帮助他们实现积极的变化。
在工作中，我发现灵活运用不同的心理咨询方法和技巧是非常重要的。
每个案例都是独特的，需要我们根据客户的个性特点和需求来制定个性化的咨询计划。
我利用认知行为疗法、解决问题疗法、心理动力学等多种方法，帮助客户了解自己的思维和情绪模式，调整不健康的行为习惯，提高情绪管理和问题解决能力。
我还注重将心理咨询与其他领域的知识结合起来，比如运动心理学、艺术疗法等，以丰富咨询内容，提升咨询效果。
在2024年，我也深刻体会到了专业发展的重要性。
作为一名心理咨询师，我不仅需要具备扎实的理论知识和咨询技巧，还需要不断学习和更新自己的知识。
我参加了各类心理咨询培训和学术研讨会，拓宽了自己的专业视野。
我还积极参与行业组织和社区活动，与其他咨询师和专家进行交流，分享经验和心得。
通过专业发展，我提高了自己的咨询水平，也为客户提供了更好的服务。
最后，2024年让我深刻体会到了心理咨询工作的意义和价值。
通过与客户的交流和合作，我见证了他们在心理健康上的积极变化。
心理咨询师的工作总结（精选3篇）
心理咨询师的工作总结（精选3篇）心理咨询师的篇1看到当今中小学生的学习家庭压力越来越大，我希望自己可以帮助他们缓解压力、增强自信、发现兴趣、培养特长，建立良好的性格，至少，我希望能尽我所能让他们快快乐乐、轻轻松松的顺利完成自己的学业，于是我选择了心理学，希望以后可以当一名优秀的心理咨询老师，帮助更多的孩子。
一、个人成长分析(一) 幼儿期和童年期的生活我对幼儿园以前的记忆比较模糊，上小学后由于拆迁，父母到汉正街帮外婆一起打理生意。
我的父母都是勤劳的工人，他们都是党员，母亲还是武汉市劳模。
他们白天在工厂上班，下班后接我放学，然后回汉正街帮外婆打理生意，周末帮忙进货，基本上没有休息，对于我他们给与的是放养政策，学习上没有给我太多关心，也自然没什么压力，生活上却从来没有受到他们的冷落，无论是父母还是外婆，对我的照顾都是无微不至的。
不能说是要什么有什么，但是也可以说是丰衣足食，无忧无虑。
一年级下学期的时候，由于老师从来不改作业，只要小组长检查，渐渐的我开始不做作业，并且总是撒谎说作业没带，结果有次老师终于爆发了，给了我几耳光，放学被请家长了，爸爸知道后，当着全班同学的面狠狠的打了我一顿，打到嘴巴里面都吐出血来，我没哭，不是不疼，而且被吓到不会哭了，记忆中这是爸爸第一次动真格打我，被打瞢了，第一次尝到血的味道，身体已经感觉不到疼，只有被打后麻麻的感觉，心里只感觉我爸爸变了一个人，以及班主任太没人性，她看到我吐出血来，不但不劝，还煽风点火，后来隔壁班的一个男老师过来劝说我爸爸，一直没哭的我，到这时才哇的一声大哭起来。
这件事一直到今天都记忆犹新，这件事对我也可以说是影响了我一生，自从这件事以后，我开始好好学习了，并且发誓要做班上的第一，不能让班主任看扁;另外，这件事我没有怪爸爸，而是开始讨厌我们的班主任，把所有责任都归因在她身上，那时候认为学习就是为了得到老师的表扬，可是我怎么认真的做作业她都不看不改，所以才没了做作业的动力和兴趣的，觉得她才是罪魁祸首，看到我被打还煽风点火。
心理咨询中心年度工作总结范文7篇
心理咨询中心年度工作总结范文7篇第1篇示例：心理咨询中心年度工作总结一、服务对象扩大在过去的一年里，我们心理咨询中心将服务对象从原先的学生群体扩大到更广泛的社会群体，包括企业员工、家庭成员、老年人等。
通过开展各类主题心理讲座、组织心理辅导活动等方式，吸引了更多的人关注心理健康，提升了社会的心理素质。
二、团队建设我们心理咨询中心注重团队建设，通过定期的团队培训和心理辅导，不断提升团队成员的专业水平和服务能力。
建立了多学科协作的工作机制，将心理咨询与心理治疗、心理评估等方面相结合，为服务对象提供更全面的帮助。
三、开展精准服务针对不同的服务对象和需求，我们心理咨询中心坚持开展精准服务。
通过心理测试、量表评测等方式，对服务对象的心理状况和问题进行科学分析，为其制定个性化的心理辅导方案和治疗计划，提供更有针对性的服务。
四、建立健全的服务体系我们心理咨询中心建立了健全的服务体系，包括心理咨询、心理治疗、心理评估、心理教育等多个服务模块。
与相关机构建立合作关系，为服务对象提供全方位的心理健康服务，提升了服务的综合性和效益性。
五、宣传推广工作为了更好地传播心理咨询的理念和服务，我们心理咨询中心积极开展宣传推广工作。
通过建立网站、微信公众号等平台，发布心理健康知识和案例分享，吸引了更多的人参与咨询活动，提升了心理咨询中心的知名度和影响力。
我们心理咨询中心在过去的一年里取得了显著的成绩，得到了服务对象和社会的认可和好评。
仍然有许多不足之处需要进一步完善和提升，比如服务对象的满意度、团队的专业化水平、服务的深度和广度等方面。
我们将继续努力，不断探索和创新，为更多的人提供优质的心理咨询服务，为社会的心理健康事业贡献自己的力量。
感谢所有支持和关心我们心理咨询中心的人们，希望在新的一年里，我们能共同努力，共同进步，让心理咨询工作更上一层楼，让更多的人获益于心理健康的帮助。
【本文共2000字】第2篇示例：心理咨询中心年度工作总结过去的一年是心理咨询中心承担重要使命的一年，我们在社会各界的支持下，取得了一系列丰硕成果。
学校心理咨询工作总结6篇
学校心理咨询工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，学校心理咨询工作在领导的关心和支持下，在同事们的共同努力下，圆满完成了各项任务。
为了总结经验，发现问题，更好地推动下学期的工作，现将本学期心理咨询工作总结如下。
二、工作内容回顾1. 咨询接待与登记本学期，心理咨询室共接待学生XXX人次，教师XX人次。
在咨询过程中，我们详细登记了咨询者的基本信息、咨询内容和效果等，为后续的咨询工作提供了参考依据。
2. 个体咨询与团体辅导针对学生的不同需求，我们开展了个体咨询和团体辅导。
个体咨询主要针对有心理困扰或行为问题的学生，通过倾听、引导和鼓励等方式，帮助他们解决问题，促进其健康成长。
团体辅导则主要针对有共同问题的学生群体，如学习压力、人际关系等，通过讲座、工作坊等形式，引导学生掌握应对技巧，增强其心理素质。
3. 心理测评与建档本学期，我们对部分学生进行了心理测评，包括智力、人格、焦虑等方面。
通过测评，我们了解了学生的心理特点和发展趋势，为后续的咨询工作提供了科学依据。
同时，我们也建立了学生心理档案，为学生的心理健康管理提供了基础数据。
4. 宣传与推广为了提高学生们的心理健康意识，我们开展了多种形式的宣传活动，如心理健康周、心理电影赏析等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还提高了他们的心理健康水平。
同时，我们也通过学校网站、微博等渠道推广心理咨询工作，让更多的学生和教师了解并认可我们的服务。
三、工作亮点与成果1. 咨询效果显著通过本学期的心理咨询工作，许多学生解决了心理困扰，提高了自信心和学习动力。
同时，我们也收到了一些家长的感谢信，感谢我们帮助他们的孩子度过了难关。
2. 团体辅导创新本学期，我们开展了一系列创新的团体辅导活动，如“压力管理工作坊”、“人际交往训练营”等。
这些活动以互动和体验式学习为核心，引导学生们在轻松愉快的氛围中掌握应对技巧和方法。
3. 宣传推广有力通过多种形式的宣传活动，学生们的心理健康意识得到了提高，同时也为心理咨询室树立了良好的形象。
学校心理咨询室工作总结7篇
学校心理咨询室工作总结7篇篇1一、背景概述本学年，学校心理咨询室本着服务师生、促进心理健康的宗旨，积极开展各项工作。
通过一系列的心理咨询、心理健康教育活动，有效提升了全校师生的心理素质和应对挑战的能力。
本报告旨在全面回顾并总结本学年心理咨询室的工作内容、成果及反思。
二、主要工作内容1. 咨询服务开展本学年，心理咨询室共计接待来访师生XXX余人次，提供了专业的心理咨询服务。
服务内容包括个人面对面咨询、电话咨询和网络咨询等。
针对学生在学习、生活和成长过程中遇到的问题，如学业压力、人际关系、情绪管理等，我们均给予了及时有效的指导和帮助。
2. 心理健康教育活动（1）心理健康课程：本学期开展了多场心理健康课程，包括心理调适技巧、压力管理、人际关系建设等主题，增强了学生对心理健康的认识和自我调适能力。
（2）心理健康教育周：组织全校性的心理健康教育周活动，通过讲座、沙龙、宣传等形式普及心理健康知识，提升全体师生的心理素养。
（3）心理健康社团：指导成立心理健康社团，通过日常活动和定期培训，培养学生的自我调节能力和积极心理品质。
3. 教师心理健康关怀加强对教师心理健康的关注和关怀，组织教师心理健康讲座和工作坊，帮助教师缓解工作压力，提高教育教学工作的积极性和幸福感。
三、工作成果与成效1. 服务效果显著通过专业的心理咨询，成功帮助许多遇到心理困惑的师生找到问题根源并采取有效措施加以解决，提高了他们的心理健康水平和生活质量。
2. 心理健康教育深入人心通过一系列心理健康教育活动和课程，增强了全校师生对心理健康的认识和重视，营造了积极向上的校园氛围。
3. 教师心理健康明显提升加强对教师心理健康的关怀，有效缓解了教师的工作压力，提高了教育教学工作的积极性和幸福感，进一步促进了教育教学质量的提升。
四、存在问题及改进措施1. 宣传力度不够尽管我们开展了许多心理健康教育活动，但仍有部分师生对心理咨询室的服务和功能了解不足。
接下来需加大宣传力度，通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道普及心理健康知识。
心理咨询中心工作总结7篇
心理咨询中心工作总结7篇篇1在过去的一年里，心理咨询中心在领导的关怀和指导下，在同事们的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2024年的工作做如下简要回顾和总结。
一、基本情况心理咨询中心始终坚持“以人为本、以心为本”的服务理念，致力于为来访者提供专业、温馨、有效的心理咨询和心理健康教育服务。
中心下设咨询部、培训部、宣传部等部门，拥有一支专业、稳定的咨询团队，同时积极拓展心理健康教育领域，为学生和社会各界提供全方位的心理支持和指导。
二、主要工作及成效1. 咨询服务方面心理咨询中心始终坚持专业、规范的工作流程，为来访者提供个性化、全方位的心理咨询服务。
在咨询过程中，咨询师们注重倾听、理解、尊重和关怀，帮助来访者认识自我、解决问题、实现自我成长。
同时，中心还积极推广线上咨询模式，为更多人提供便捷、高效的心理支持。
2. 培训服务方面心理咨询中心注重培养具有专业素养的心理咨询师队伍，通过举办专题讲座、工作坊、实习实训等多种形式，提高咨询师的专业水平和实践能力。
此外，中心还面向学生和社会各界开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高大众的心理健康意识。
3. 宣传服务方面心理咨询中心充分利用网站、微博、微信等宣传渠道，发布心理健康资讯、科普知识、活动信息等，扩大心理咨询中心的影响力和知名度。
同时，中心还积极与校内外媒体合作，共同推广心理健康事业，营造良好的社会氛围。
三、存在的问题和不足尽管心理咨询中心在过去的一年里取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
主要体现在以下几个方面：一是咨询师队伍还不够强大，需要进一步壮大和培养；二是心理健康教育深度和广度还需进一步拓展；三是宣传力度还需加大，提高中心知名度和影响力。
四、今后的工作计划针对存在的问题和不足，心理咨询中心将采取以下措施加以改进：一是加强咨询师队伍建设，引进优秀人才，完善培训机制；二是深化心理健康教育改革，创新教育模式和方法；三是加大宣传力度，拓展宣传渠道，提高中心知名度和影响力。
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心理咨询中心工作总结
除以面谈为主的个别咨询过程，网上咨询也继续开展。
张日
昇教授督导全体研究生进行咨询工作，并通过心理空间亲自
为河北大学广大学生解决心理疑惑与心理问题。
在网络为主
的互联时代，这也已成为一种主要的咨询方式，并充分发挥
出它的作用。
(三)存在不足及遇到困难
本学期心理咨询主要面对主动前来求询的来访者，这些来访
者相对来说已经认识到自己的心理状态不佳，试图寻求改善的，但还有大部分学生没有能走入心理咨询中心，如何让心
理咨询工作更好的深入学生群体，为更多学生解决心理问题，这是我们急需着手的问题。
针对这个问题，我们可以在新生
入学和老生毕业之际可以有针对性地进行辅导咨询。
如新生
入学时可就入学后的心理适应问题开展心理健康讲座、心理
咨询指南，而毕业之际可以进行就业指导咨询。
同时，我们
也建议各院系应适当安排一定的心理咨询课时，把心理健康
知识教育渗透到日常的教学活动和学习生活之中。
同时，在咨询过程中也遇到这样的情况，很多来访者第一次
受理面谈的时候就想做咨询，有的甚至从很远的地方赶来专
门做咨询，而原则上规定，第一次只能进行受理面谈，不能
进行咨询。
在处理这个问题的时候很多咨询员选择考虑来访
者的情况，为其进行了咨询。
那么导致别的值班人员无法接
待别的来访者，造成来访者等待的局面。
在新学期，对咨询
人员值班的安排应充分考虑这一点，切实为广大学生解决困难，带来方便。
最后，在与来访者沟通时，由于经验不足的缘故，咨询者易
于对来访者产生同情、怜悯，因此将自己家里、宿舍的电话
留给来访者，尽力给她以帮助。
这可能给咨询者带来一些不
必要的麻烦，以后咨询的过程中，在进行咨询训练时，应着
重强调这一点。
咨询工作与生活区一定截然分开。
二、咨询制度、软硬件的完善
心理咨询中心的一个重要工作目标，就是要求咨询员充分利
用所掌握的心理学知识，发挥自己的角色优势，解答学生在
学习生活中所遇到的心理疑问，指导他们以一种健康的心态
去看待并化解这些心理矛盾或心理冲突，避免踏入心理误区，使之走出心理困境，促进心理平衡与心理健康。
因此，咨询
人员的素质必须不断得到提到。
我们采取的方式是定期共同
讨论，进行案例分析，将咨询中无法解决的问题、存在的困难拿出来大家共同商议，以此弥补经验与知识的不足，并请
导师作出专业指导。
同时加强专业课程的学习，扩充心理咨
询知识。
这是心理咨询软件的建设。
关于硬件设施，本学期将未完善的设施进行了部分完善与更新，在接待室进行心理知识的板报宣传，并对学生心理档案
与心理咨询记录进行归类整理。
购置部分心理咨询书籍，打
印相关心理咨询知识资料，为来访学生了解心理学知识提供了相应材料。
同时，根据学生日益增多的情况，增加咨询受理时间，每星期设置一、二、三、五咨询员值班，为来访者安排咨询者约定咨询时间。
本学期初同时拟订完成已收集的新生心理档案的分析工作，但由于软件没有购置，二、三年级研究生准备开题与论文答辩，同时咨询学生非常多，没有足够的时间，因此这项工作准备在新学期进行。
三、以后的工作
新学期工作主要从以下几点进行：
1、咨询内容上要扩大咨询内容，咨询方法上改变在咨询室坐等的状况，尽力走入学生中去。
2、定期举办关于学习压力、考试焦虑、人际关系、情感心理、就业等方面的心理健康系列讲座。
主要由二年级研究生负责。
3、通过宣传栏、广播等介绍心理健康知识，主要目的增强学生自我心理调试能力，帮助学生分析心理异常现象，了解原因。
4、协助学校筹建全校新生心理档案。
在心理咨询过程中我们深切的感受着大家对心理咨询工作的需求与认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的
喜悦。
咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程。
我们也将继续通过我们的努力，为广大学生提供力所能及的心理援助。
心理咨询中心工作总结篇二
我在红枫心理咨询中心开始了心理咨询实习。
我的实习目标是通过实践提高自己的咨询技能和水平。
在一个月的实习过程中，主要回复咨询邮件，网络QQ咨询;每个星期二，实习小组进行案例讨论，角色扮演以及共情训练。
这一个月的心理咨询实习，我有不少的收获：
一、通过网络咨询实践，学习进行摄入性谈话，搜集咨询者的基本资料，对咨询者的问题有一个大概了解，进而梳理问题脉络;咨询中最关键的是对咨询者的共情，这是建立有效、良好的咨询关系的基础，将对咨询者情绪、情感的理解，以自己的语言反馈给咨询者，以使对方感受到被关注和尊重;
二、通过案例讨论，大家表达各自的见解。
不同的咨询员对咨询者的问题会有不同的理解，大家共同分析和讨论，集思广益，寻找咨询者问题的关键点; 我从中发现自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了咨询知识水平：咨询的焦点要转入咨询者身上，引导其进行思考;咨询员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家庭治疗的形式;
三、通过角色扮演，我以咨询者的身份，讲述了自己在情感
之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题;一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感;另一方面，督导与咨询成员们给予我很多鼓励的话语，令我认识到自己存在的思维、行为模式，探寻自己身上的长处，挖掘自身潜能。
案例讨论、角色扮演的方式，让我们对咨询员的坐姿，表情，询问的语气，共情的态度等方面得到了实际训练
一个月的实习期很短暂，我在一些方面上存在着不足：在网络咨询中，与咨询者的共情不足，过早的加入自己的价值观判断，没有以一个中立态度对待咨询的问题;自信心不足，角色扮演中不敢担当咨询员的角色，总是担心自己的能力无法胜任;在共情训练中，自己表露的是焦虑，担忧的情感，没能达到满意的效果;实习期间，由于自己还忙于其它事务，无法静下来认真于心理咨询，没有自己的个案与大家共同讨论。
在红枫的实习，可以说是既有收获也有遗憾，但总的来说，收获是较多的。
此次实习中，有幸得到刘凤琴老师的督导，每当在咨询中遇到困惑时，刘老师总能耐心地指导我们，给予我们启发;刘老师有多年丰富的心理咨询经验，对心理咨询有自己独到的见解，她用通俗的语言讲述心理咨询方法，直观明白，不是僵化的理论，更令人易于理解和消化。
刘老师开朗、乐观个。