最新小学文明班级创建方案

学校文明班级创建方案

定远路小学学生德育工作主要以创建优良、优秀的班风、班纪、班集体为重点，以养成教育为主线，培养学生文明、礼貌、安全、卫生、学习等良好习惯。创建健康文明、积极向上的班集体，是学校，也是每一位班主任的首要任务。良好的班集体不仅直接反映一个班主任的工作水平和工作能力，更体现了一个班主任工作的用心程度，他再现了班主任务实的工作作风和对事业高度的责任感。同时，文明班级的创建，对学生的健康成长提供了发展的平台和契机，对推动学生争做文明之星活动必将起到积极的推动作用。

一、工作思路

通过“良好习惯的养成”推动“班风班纪的建设”；通过“良好班风、班纪的影响、约束”，促进“学生良好习惯的形成”；通过“文明班级”创建，推动“文明之星”涌现，通过“文明之星”评选，促进“文明班级”创建。

二、工作目标

通过创建工作机制的建立，使学生良好行为习惯养成率达95%以上，学生的文明素养普遍大大提升。

文明班级达75%以上，班级管理水平稳步提升，使班级日常管理工作逐步走向科学化、自动化。

四、方法步骤

（一）深入发动，广泛宣传

1.各班主任要充分认识“创建工作”的重要性，要通过教室板报、主题班队会广泛宣传此项活动，营造浓郁的氛围，把学生们的思想引导到活动之中。

2.各班主任要组织学生讨论，制定“班规”，张贴在教室（或板报形式），让班内学生人人熟记心中，同时班内响亮地提出：班级精神，并由此命名为xx中队,将名称用喷绘制作，可粘贴在教室前门的玻璃处。

（二）重视过程，注重落实

1.班主任要引导学生从近入手，从小做起。把活动融入到日常的班级活动之中。

2.各班要将“创建工作”与“养成教育”有机结合，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

3.选中“突破口”，以“点”带“面”，落实目标。各班要从熟读、熟记《守则》《规范》入手，要从日常卫生清扫、爱护公物、遵章守纪、文明礼仪开始。赋予活动具体的内容。

4.经常总结，组织评选“文明之星”，用身边的榜样带动、引领、推动“创建工作”和“养成教育”活动的深入，提高工作质量。

（三）评选表彰

本次活动作为本学年工作重点，并为每个年级的最好的班集体进行“特色命名”。

五、考评细则

为加强班级建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化，特制定实施本评比细则。

（一）考核内容与分值

1．日常秩序百分竞赛55%。

2．卫生25%。

3．各种活动比赛10%（黑板报、升旗、少先队活动、各种抽查、应知应会、兴趣小组出勤、各种材料表格上交情况、学校组织的各项比赛、班级集体奖等）。

4．学生个人获奖情况2%

5. 物资管理4%

6．班级管理水平民主评议2%

7．班级学习成绩2%

（二）计算方法

1.百分竞赛：（学期百分竞赛成绩之和÷周次)×55%. 按照小学生日常行为规范，违反纪律一人次扣0.2分，情节严重扣0.4分，打骂值日生扣0.5分。

2.卫生：学期内班级卫生得分之和÷周次x25%

3.各种活动、比赛：学期每次成绩之和×10%÷活动次数

注：

a.按照学校要求上交各种活动材料，开展活动的，每次加1分，评比中，质量好的2分，不上交材料的零分。

b.学校组织的比赛活动中：比赛获得级部第一名4分，最低分2分。其他班级按照位次差确定分值。

c.参加兴趣小组，班级全勤不扣分，无故旷课每人次扣0.01分。

4.学生个人获奖情况：

学期内学生获奖成绩之和×2%除以活动次数

计分标准：

地市级以上一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分

区级一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.1分

校级一等奖0.5分，二等奖0.1分

注：（1）在各级正规刊物、校刊、红领巾广播站发表的文章，视同等级一等奖。

（2）不分等次的竞赛，按同等级一等奖标准加分。

（3）同一人同项竞赛不重复加分，取最高者予以加分，分配名额得奖者不加分。

（4）有收费性质的市级以上各种竞赛，得奖者按校级同等加分，特殊情况由学校集体研究决定。

（5）同一活动中，集体奖和个人奖取最高等次加分，不重复加分。

（6）学校参加区教体局组织的有关运动会、艺术节、歌咏比赛等大型活动中获得团体一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分，每升一个级别在胶南市级相应等次上加1分。计算方法：获奖得分÷总人数×班级参加人数＝班级得分。

5.物资管理：标准见总务处关于物资管理的规定。

6.班级管理水平民主评议：级部主任以及德育小组民主评议之和除以人数×2%＝得分

根据班级管理水平从总体进行民主评价

7.学习成绩：班级统考成绩平均分×2%＝班级得分

8.奖罚：

奖：（1）评选出的优秀值日生，在百分竞赛中加0.1分。

（2）有重大影响的好人好事，酌情加0.5 --1分。

（3）为学校出示观摩活动每次加0.1分，区级以上加0.3分。

（4）班级管理创特色、上水平，在同级部或学校中产生良好影响加0.2--1分。

（5）有新颖创意的，具有实效性校内外活动（需存材料）每次加0.3分。

罚：由于班主任责任心不强，工作失误，出现下列情况之一者，学校将

视其情节轻重在班级考核总分中扣1--10分。

1.本班学生出现伤亡事故。

2.学生校内外出现违纪现象，给学校造成不良影响的。

3.给学校、班级造成一定经济损失的。

4.家长举报有违反教师职业道德要求行为，经学校核查属实的。

5.有重大责任事故发生的。

（三）考核办法

根据以上六项得分，同级部排出名次，根据学校考核办法给班主任加分，因工作需要班主任工作有变动者，按实际担任该班班主任的周数分配班级得分，记入个人考核。

注：班级考核中加分或减分由学校考核小组决定。