维修电工工种培训大纲知识交流
维修电工培训大纲模板
一、培训目标1. 理论知识目标：- 掌握电工基础理论知识，包括电路分析、电磁学、电子技术等； - 熟悉电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法；- 了解国家相关电气安全法规、标准和操作规程。
2. 操作技能目标：- 掌握常用电工工具和仪表的使用方法；- 熟练进行电气线路的安装、调试和维修；- 具备解决电气设备故障的能力；- 能够进行简单的电气设计。
3. 职业素养目标：- 培养良好的职业道德和敬业精神；- 增强团队合作意识，提高沟通协调能力；- 培养自主学习能力，提高综合素质。
二、培训对象1. 从事电工行业相关工作的从业人员；2. 对电工行业感兴趣，希望从事电工工作的人员；3. 高职院校、技工学校等相关院校的学生。
三、培训时间根据培训对象的实际情况，培训时间可定为2-6个月。
四、培训内容（一）电工基础知识1. 电路分析基础- 电路元件、电路定律、电路分析方法等；- 电路的基本连接方式及电路分析方法。
2. 电磁学基础- 电磁感应、磁场、电磁场等基本概念；- 电磁场与电路的关系。
3. 电子技术基础- 半导体器件、电子电路、模拟电路、数字电路等； - 电子电路的分析与设计。
（二）电气设备知识1. 电气设备分类及工作原理- 电动机、变压器、开关设备、配电设备等；- 电气设备的工作原理、结构特点及维护保养方法。
2. 电气设备安装与调试- 电气设备的安装方法、调试步骤及注意事项；- 电气设备安装与调试的技能训练。
（三）电工操作技能1. 常用电工工具和仪表的使用- 常用电工工具的种类、使用方法及注意事项；- 常用电气仪表的原理、使用方法及注意事项。
2. 电气线路的安装与维修- 电气线路的布线方法、接线和检修；- 电气线路故障的诊断与排除。
3. 电气设备故障处理- 电气设备故障的类型及处理方法；- 电气设备故障的诊断与排除。
（四）电气设计基础1. 电气设计的基本原理和方法- 电气设计的流程、设计方法及注意事项；- 电气设计的软件应用。
初级维修电工培训教学大纲
初级维修电工培训教学大纲初级维修电工培训教学大纲维修电工是一个重要的职业岗位，他们负责维护和修理各种电气设备，确保其正常运行。
为了提高维修电工的技能水平，培训教学大纲的编写变得至关重要。
本文将探讨初级维修电工培训教学大纲的内容和结构。
一、概述初级维修电工培训教学大纲应该包括以下几个方面的内容：培训目标、培训内容、培训方法和评估方式。
这些方面的内容将帮助培训机构和学员明确培训的目标和要求，以便更好地进行学习和教学。
二、培训目标初级维修电工培训的主要目标是培养学员具备以下能力：1. 熟悉常见电气设备的结构和工作原理；2. 掌握基本的电气知识和技能，包括电路图的阅读和电气设备的安装与拆卸；3. 能够进行常见电气故障的排除和维修；4. 具备安全操作和事故应急处理的能力。
三、培训内容初级维修电工培训的内容应该包括以下几个方面：1. 电气基础知识：包括电流、电压、电阻等基本概念的介绍，以及电路图的基本符号和表示方法；2. 电气设备的结构和工作原理：学习常见电气设备的内部结构和工作原理，如电动机、发电机、变压器等；3. 电气设备的安装与拆卸：学习电气设备的安装和拆卸方法，包括连接线路、接线盒和控制面板的安装；4. 电气故障排除与维修：学习常见电气故障的排除方法，如断路、短路和过载等，以及常见故障的维修技巧；5. 安全操作和事故应急处理：学习电气设备的安全操作规程，以及在事故发生时的应急处理方法。
四、培训方法初级维修电工培训的方法应该灵活多样，结合理论和实践相结合，包括以下几种方式：1. 理论讲解：通过教师的讲解，向学员传授电气知识和技能；2. 实验操作：提供实验设备和实际案例，让学员亲自操作和练习；3. 案例分析：通过分析真实的电气故障案例，让学员理解和解决实际问题；4. 视频教学：利用教学视频和多媒体技术，展示电气设备的工作原理和操作方法。
五、评估方式初级维修电工培训的评估方式应该全面客观，包括以下几个方面：1. 理论考试：考察学员对电气知识的掌握程度，包括基本概念、符号和表示方法等；2. 实验操作：考察学员在实际操作中的技能水平，包括设备的安装与拆卸、故障排除和维修等；3. 案例分析：考察学员对实际问题的分析和解决能力，包括故障案例的分析和处理方法；4. 综合评估：综合考察学员在培训期间的学习成绩和实践表现，评估其整体能力水平。
完整版)维修电工培训大纲(高级)
完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。
学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。
2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。
同时具备焊接简单元器件的操作能力。
3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。
同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。
4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。
二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。
2.电路工作原理的分析与器件安装。
3.布线与工艺调整。
4.功能调试。
电子装配1.元器件的识别与检测。
2.电路原理分析。
3.元器件的合理布局与安装。
4.焊接练。
5.电路安装与焊接。
6.电路调试。
PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。
2.基本指令PLC研究，典型实例练。
3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。
4.系统安装和调试。
三、教学计划安排一）理论培训。
共28课时。
1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。
共12课时。
二）实际操作。
共84课时。
1.电拖实训。
共24课时。
1）元器件布局，共8课时。
2）布线与工艺调整，共8课时。
维修电工工种培训大纲
维修电工工种培训大纲一、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，学员能够掌握维修电工初级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。
1、理论知识培训目标：依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，路基本概念等基础知识和专业知识等。
2、操作技能培训目标：依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、基本技能，达到独立上岗操作的水平。
二、培训内容（一）安全用电及电工基础1、教学要求通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动保护用品，熟知安全用电的各种规章制度，同时掌握电工基础知识。
2、教学内容（1）正确穿戴劳动保护用品（2）安全用电知识及规章制度（3）人工急救及安全防护（4）电路的基本概念（5）欧姆定律、基尔霍夫定律（6）交、直流电路基础3、教学建议本章为维修电工上岗前的安全知识教育，必须使培训对象掌握教学内容及相关实际操作。
对电工中涉及的物理量记性对比记忆，能够根据基本知识对实际电路有所估算。
3、教学建议在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。
（二）电工仪表1、教学要求认识万用表、兆欧表、、电桥；掌握使用方法；能独立用对应的表进行电路及元器件的检测。
2、教学内容（1）万用表的认识及使用（2）兆欧表及钳形电流表的认识及使用（3）电桥的认识及使用（4）独立测量对应的物理量3、教学建议教学中应注意使培训对象加强仪表的使用方法，并使培训对象能独立使用仪表进行测量。
（三）照明线路的安装与维修1、教学要求通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及照明线路的构成。
2、教学内容（1）常用电气图形符号、文字符号（2）照明线路的构成（3）低压电器的检测（4）根据实物接线图按照工艺进行线路板安装与调试3、教学建议本章结合电气图形符号及具体路线图讲解，对于常用的图形及文字符号要求培训对象强记熟读。
维修电工教学大纲培训用DOC
维修电工教学大纲一、制订的依据本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合的特点制订该大纲。
采用教材：职业技能鉴定教材《维修电工》中国劳动社会保障出版社参考教材：《电工技能与训练》、《电子技能与训练》高等教育出版社。
《工厂电气控制设备》、《电机及电力拖动》机械工业出版社。
二、培训目的随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。
把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。
本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。
三、基本要求和内容维修电工技术的培训对象为城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生等。
本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的技能人才。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
四、教学大纲和课程安排：培训内容分理论技能两部分，其比例为3 ：7 。
知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。
技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产及消防知识。
通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。
培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。
表1-1 初级维修电工技术的知识要求表1-2 初级维修电工技术的技能要求五、课时分配与教学计划本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。
学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。
各阶段教学计划的安排如下：初级维修电工教学计划安排沂源县泰丰社区劳务输出服务站2015年3月3日消防知识培训大纲课程项目:消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲一、概述维修电工是电气维修的重要职业之一，其工作涵盖了设备维修、电路检修、控制系统维护等多个方面。
本教学大纲旨在提供一套全面、系统的维修电工培训课程，以帮助学员掌握维修电工的基本技能和知识，提高解决实际问题的能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学员应掌握以下技能和知识：1、电气基本原理：了解电流、电压、电阻等基本电气原理，熟悉欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路原理。
2、电气设备维修：掌握电气设备的组成、工作原理、常见故障及排除方法，能够进行日常维护和保养。
3、电路检修：能够识别和检测电路故障，使用合适的工具和仪器进行电路检修，排除故障。
4、控制系统维护：了解控制系统的基本组成和原理，掌握常见控制系统的维护和调试方法。
5、安全操作规程：熟悉电工安全操作规程，掌握安全用电的基本知识和技能。
三、课程内容本课程分为理论和实践两个部分：1、理论部分：包括电气基本原理、电气设备维修、电路检修、控制系统维护等方面的理论知识，通过课堂教学、案例分析等方式进行讲解。
2、实践部分：学员将在实验室或现场进行实际操作，掌握维修电工的基本技能和操作流程。
具体包括电路搭建与检修、电气设备拆装与维修、控制系统调试与维护等方面的实践操作。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，以适应不同学员的学习需求和习惯：1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学员掌握维修电工的基本理论和知识。
2、实践教学：在实验室或现场进行实际操作，使学员能够将理论知识应用到实践中，提高技能水平。
3、项目式教学：通过让学员参与实际项目的方式，培养其解决实际问题的能力。
4、讨论式教学：鼓励学员之间的交流和讨论，分享经验和技巧，提高学习效果。
5、网络辅助教学：利用网络平台提供课程资料、视频教程等资源，方便学员自主学习。
五、评估与考核本课程的评估与考核将采用多种方式进行，以确保公平、客观、全面地评价学员的学习成果：1、平时成绩：根据学员的课堂表现、作业完成情况等平时成绩进行评价。
初级维修电工培训大纲
《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识；具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。
二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。
2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。
（一）3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。
（二）三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社（全国中等职业技术学校电工类专业通用教材）。
维修电工(中级)培训计划、培训大纲
中级维修电工培训计划一、培训目标使学生初步具备查阅电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电子仪器仪表；了解电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电子电路的能力；具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；掌握电子技能实训，安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电子实践活动，培养运用电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
二、培训时间培训时间一共180学时。
三、课程设置和要求理论知识要求：职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电子技术基础、电工识图知识、变压器知识、交。
直流电动机知识、电力推动与自动控制知识、常用电工仪表及工具、量具知识、电工材料知识、照明、动力线路及接地知识、机械基础知识、电路和磁路、电子电路、安全用电、仪器仪表、晶闸管、电机、拖动与自动控制。
操作技能要求：安全生产、电工常用工具、材料的应用、电气故障检修、配线与安装、电气线路调试、电子线路安装与调试。
线路分析、仪器仪表的使用、电动机检修、电气故障检修、测绘与调试。
中级维修电工教学大纲（1）课程的性质和任务；课程的性质：“电工考证实训”是机械工程及自动化专业的一门重要选修课，是提高学生动手能力的重要的实践课程。
主要任务：帮助学生复习和巩固提高已经学过的电工技术基础、电子技术基础、机床电气设备、工厂供电等有关知识；在维修电工技能方面对学生进行强化训练。
通过两周的强化训练，使学生能通过国家的中级维修电工的技能鉴定。
（2）教学的基本要求；一、知识目标在学习过程中，应注重加强基础，对各种基本单元电路的基本原理、基本分析方法进行适当详细的讲解，并指出每章的重点和难点。
讲授中应尽量结合电子技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过电子课件、上机实验等多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解，使学生掌握简单电路系统的分析与设计方法。
电工培训计划及大纲(初、中级)
电工培训计划及大纲(初、中级)够正确使用万用表和电流表进行直流电路电流、电压的测量，掌握电路中串联、并联电阻的计算方法。
了解交流电路的基本概念和特点，会识读简单交流电路图；理解交流电的正弦波形，了解电压、电流的相位关系和功率的概念；掌握交流电路中电阻、电容、电感的基本特性和计算方法，能够进行简单交流电路的分析计算。
掌握电动机的基本原理和分类，了解电动机的组成和工作原理；了解电动机的选型和安装要求，掌握电动机的启动、制动和保护方法；掌握电动机的运行特性和故障处理方法，能够进行电动机的故障排除。
了解变压器的基本原理和分类，掌握变压器的组成和工作原理；了解变压器的选型和安装要求，掌握变压器的启动、制动和保护方法；掌握变压器的运行特性和故障处理方法，能够进行变压器的故障排除。
二、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，注重学生的实际操作能力培养，注重学生的自主研究能力培养，注重学生的实际应用能力培养。
三、教学评估本课程采用多种评估方式，包括平时成绩、实验报告、课程论文、考试等，以全面评价学生的研究情况和能力水平。
同时，还将组织学生参加实践活动，检验学生的实际应用能力。
意义；掌握电压、电流、功率、频率的计算方法；了解电路中的电阻、电容、电感对电流、电压的影响；了解交流电路中的相位差和功率因数的概念和计算方法；掌握交流电路中串联、并联和混联的连接方式，会计算等效电阻、电抗、电感和电容的总值；了解三相交流电路的基本概念和特点，会计算三相电路中电压、电流、功率和功率因数。
正确选择和使用电工仪表，掌握测量电流和电压的基本方法。
能够测量小型用电设备的电流和电压，并了解直流电路中电阻器及其参数，会计算导体电阻。
同时，了解电阻与温度的关系在家电产品中的应用，以及超导现象。
还能够区分线性电阻和非线性电阻，并了解它们的典型应用。
识别常用和新型电阻器，了解常用电阻传感器的外形和应用。
在电阻测量实验中，能够根据被测电阻的数值和精度要求选择测量方法和手段，使用万用表测量电阻。
(完整版)维修电工(中级)培训大纲
维修电工（中级）培训大纲一、说明本大纲是根据国家劳动和社会保障部制定的《维修电工国家职业标准（中级）》的要求，在对该职业基本知识和基本技能要求的基础上，结合模块教学改革试点的实际情况进行编写的。
通过培训，学员将能掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。
二、培训内容和性质●中级维修电工应掌握的基本操作技能●大型机床与复杂的电工电子电气设备的识图与分析●大型机床电气控制线路及其常用生产机械的识图、分析与安装、调试、维修●单相、三相晶闸管控制系统电气设备的识图与安装调试、维修●直流电动机的调速系统识图与安装调试、维修●能够根据设备资料排除B2012A龙门刨床、C5112B立车、PLC控制机床等大型电气设备进行故障排除三、教学中应注意的问题●本课程的教学应遵循以实践操作为主、理论讲授为辅，理论知识为操作技能服务的原则，致力于学员岗位能力的培养●要求采用模块化教学和多媒体教学，理论和实践交融，激发学生的学习兴趣，提高教学效果●教师应该针对不同层次的学员，加强个别辅导。
对于优秀学生，可以加深理论知识的教学，以提高其关键性能力，增强其发展后劲●教材中的“应知单元”所列的知识内容是学生学习专业技能和进行技能训练时必须的理论知识，教师在教学中要把握“够用、实用”的原则对其进行讲解●大纲中所列设备、场地及材料为推荐品种，教师在教学中可以根据实际情况灵活处理，但不能降低要求四、教材选用及对教师的要求教材选用“国家职业资格证书取证问答”（维修电工中级）王建、李伟主编机械工业出版社。
本课程的教师应由具备维修电工技师以上职业资格证书或相关专业中、中级专业技术职务任职资格，具备该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能。
要稍做调整。
《维修电工技能》是劳动和社会保障部教材办公室组织有关专家策划、编辑、制作的一套系列音像教学片，该教学片主要是面向全国中等职业技术学校维修电工的生产实习，并兼顾职业技能培训和职业技能鉴定考前辅导的需要。
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维修电工工种培训大纲
一、培训目标
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，学员能够掌握维修电工初级工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作,完成维修电工常用检测、维护、检修工作；通过理论及实操技能培训，达到初级维修电工水平。
1、理论知识培训目标：
依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识，电子、电路基本概念，变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。
2、操作技能培训目标：
依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用，能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能，达到独立上岗操作的水平。
二、培训内容
（一）职业道德及相关法律法规知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则，了解有关法律法规知识。
2、教学内容
（1）职业道德基本知识
（2）职业守则
（3）相关法律法规知识
3、教学建议
在教学中结合案例分析，提高培训对象的职业道德和行业素质。
（二）交、直流电路基础
1、教学要求
理解交、直流电路有关物理量的定义；掌握欧姆定律、基尔霍夫定律及其应用；会用电阻的串、并联知识分析、计算电路；明确正弦交流电的三种表示方法。
2、教学内容
（1）电路的基本概念
（2）欧姆定律、基尔霍夫定律
（3）电阻的串、并联及其应用
（4）磁场基本知识
（5）交流电的基本概念及三相交流电路
（6）正弦交流电的三种表示方法
3、教学建议
教学中应注意使培训对象加强概念、定义的理解，并使培训对象能对欧姆定律、基尔霍夫定律熟练应用。
（三）电子技术基础
1、教学要求
通过培训，使培训对象掌握半导体二极管、三极管、晶闸管的结构、工作原理、主要参数及简易测试，理解整流电路和稳压电路的工作原理。
2、教学内容
（1）半导体二极管
（2）半导体三极管
（3）晶体管放大电路
（4）晶闸管简介
（5）整流电路
（6）稳压电路
3、教学建议
本章的重点是半导体二极管，难点是晶闸管，在教学中应注意形象化教学并配以相关元件的实物。
（四）电工识图要求
1、教学要求
通过培训，使培训对象能识别常用电工图形符号、文字符号及生产器械电气图的构成。
2、教学内容
（1）常用电气图形符号、文字符号
（2）生产机械电气图的构成
（3）一般生产机械控制线路图的读图方法
3、教学建议
本章结合电气图形符号及具体路线图讲解，对于常用的图形及文字符号要求培训对象强记熟读。
（五）变压器知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解三相变压器的结构、种类、用途，掌握变压器的工作原理及有关计算。
2、教学内容
（1）变压器的种类及用途
（2）单相变压器的基本结构
（3）单相变压器的基本工作原理
（4）三相变压器的结构、外特性及效率特性
（5）特种变压器
3、教学建议
本章以变压器结构和工作原理为重点，授课时应对照变压器实物讲解，以加强直观性，提高培训对象接受能力。
（六）交、直流电动机知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解交、直流电动机的结构、种类，掌握交、直流电动机的工作原理及一般维修知识。
2、教学内容
（1）三相异步电动机的结构及工作原理
（2）单相异步电动机的结构及工作原理
（3）三相异步电动机的分类及使用维护
（4）直流电动机的基本结构及工作原理
（5）直流电动机的分类及使用场合
3、教学建议
本章以三相异步电动机为重点，结合电动机及其部件实物，通过多媒体等现代化教学手段，提高培训对象的理解和接受能力。
（七）电力拖动与自动控制知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解各种常用低压电器的结构和工作原理，熟悉并能分析各种电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路的电气控制原理，掌握这些控制线路故障排除的方法与步骤。
2、教学内容
（1）常用低压电器
（2）电动机的基本控制
（3）常用生产机械的控制线路
3、教学建议
本章常用低压电器应对照实物讲解，电动机基本控制线路及常用生产机械的控制线路应通过实验、实习或现场教学，使培训对象深刻理解并能分析上述各种控制线路的控制原理。
（八）常用电工仪表及工具、量具知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解常用电工仪表及工具、量具的结构原型，从而掌握其使用方法。
2、教学内容
（1）常用电工仪表的分类、构造、工作原理和符号
（2）通用工具、量具的结构、使用和维护
3、教学建议
课堂教学应采用边讲课边演示测量操作的教学方法，使学生重在应用，较熟练地掌握常用电工仪表及工具、量具的使用。
（九）电工材料知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解常用电工材料的种类、性能及用途，在实际工作中根据需要能够正确选用电工材料。
2、教学内容
（1）常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的名称、规格及用途
（2）电机常用轴承的类别、名称、型号及使用知识
3、教学建议
授课时应对照所学实物讲解，强调重点内容的记忆。
（十）照明、动力线路及接地知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象掌握照明及动力路线的安装、检修与维护常识，了解保护接地及保护接零的作用和要求。
2、教学内容
（1）照明的分类及照明线路的安装
（2）照明线路及动力线路的检修维护
（3）接地的种类、作用及接地要求
（4）保护接零的作用与要求
3、教学建议
可结合典型图样对照讲解，接地、接零部分可采用对比画出正确和错误接法。
（十一）机械基础知识
1、教学要求
通过培训，使培训对象了解钳工的常用操作工具，并掌握钳工加工的基本操作方法。
通过机械制图及公差配合的学习，使培训对象能读懂零件图及装配图，并能掌握电动机拆装方法。
（1）钳工基本操作知识
（2）电动机的拆装
（3）机械制图与公差配合
3、教学建议
本章应以钳工基本知识为基础，结合实践进行讲解。
机械制图与公差配合学习为今后晋升中、高级工打下基础。
（十二）安全生产
1、教学要求
通过培训，使培训对象能够正确穿戴劳动保护用品，熟知安全用电的各种规章制度。
2、教学内容
（1）正确穿戴劳动保护用品
（2）安全用电知识及规章制度
（3）人工急救
（4）安全防护
3、教学建议
本章为维修电工上岗前的安全知识教育，必须使培训对象掌握教学内容及相关实际操作。
（十三）电工常用工具、材料的应用
1、教学要求
通过培训，使培训对象学会使用常用电工工具、量表及仪表，并掌握它们的维护方法，能够根据需要正确选用材料。
（1）电工材料的性能
（2）电工工具的使用
（3）电工仪表的使用
（4）电工材料的选用
（5）登高器具的选择与使用
3、教学建议
通过实习和实际操作，增加培训对象的感性认识。
（十四）电气故障检修
1、教学要求
通过培训，使培训对象能够分析CA6140车床、Z535钻床及5t桥式起重机的电气原理，能够检修动力、照明系统以及CA6140车床、Z535钻床及5t桥式起重机等一般复杂程度机械设备的电气故障，能够检修与调试中、小型电动机和变压器。
2、教学内容
（1）电工材料的性能
（2）电工工具的使用
（3）电工仪表的使用
（4）电工材料的选用
（5）登高器具的选择与使用
3、教学建议
通过实习和实际操作，增加培训对象的感性认识。
（十五）配线与安装调试
通过培训，使培训对象掌握各种配线方法的安装，对各种继电器能够检验调试。
2、教学内容
（1）导线连接及绝缘恢复
（2）动力、照明线路的配线与安装
（3）设备电气线路的配线与安装
（4）继电器的校验与调整
（5）电子线路的安装
3、教学建议
指导培训对象拆、装速度继电器、温度继电器、压力继电器、热继电器、然后进行校验、调整。
由培训对象自己制定调试方案，同时记录参数。
三、培训对象
从事本专业或准备从事本专业的，待岗人员，进城务工人员。
四、培训形式
理论讲授与实际操作相结合。
五、培训进度和学时安排
总学时：120学时，其中理论学时：36学时，实践学时：84学时
六、培训考核及发证
考核评价的原则：以能力评价为核心，评价内容和评价手段多元化，注重学员综合职业能力发展的同时，充分尊重和体现学员的个性差异。
根据理论试卷、实训作（成）品、规范操作、培训指导效果以及到课率、学习活动参与度、总结等因素进行加权评价。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
七、培训师资要求
根据维修电工国家职业标准要求，培训初、维修电工的教师应具有本职业高级工、技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格。