苏教版三年级数学上册《一 两三位数乘一位数》复习课件PPT
拓展练习 7、2015年有52个星期零1天，这一年有 多少天？
52×7=364（天） 364＋1=365（天） 答：这一年有365天。
拓展练习 8、
（1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿 童车吗？够买2张儿童床吗？
不够买5辆儿童车，够买2张儿童床。
拓展练习 9、
（2）买4辆儿童车和1张儿童床，一共要 用多少元？
答：风景邮票的枚数是人物邮票的4倍。
知识回顾 知识点3：求一个数的几倍
是多少
小朋友做手工，
折了4只
，折
的只数是折 只数
的5倍。折了多少
只？
分析 求一个数的几倍
是多少，就是求几个 这个数是多少，用乘 法计算。
4×5＝20（只） 答：折了20只 。
知识回顾 练习
知识点3：求一个数的几倍 是多少
4、张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份 收获235个，七月份收获的个数是六月份的3
一 两、三位数乘一位数 复习课件
知识回顾 知识点1：两三位数乘一位
数的口算
口算下面各题。
20×9= 180 8×50= 400 700×6= 4200 5×900= 4500 104×7= 728 307×4= 1228
分析
口算整十、整百数乘一位数， 可以先不看整十、整百数末尾的0， 先根据表内乘法求出得数，然后再 看乘数末尾有几个0，就在得数的末 尾添上几个0。
2、 14×7＝98 15×4＝60 5×70＝350 12×8＝96 46×2＝92 31×3＝93
35×2＝ 70 7×800＝5600 600×3＝1800
知识回顾 知识点2：求一个数是另一
个数的几倍
妈妈买了6个 和2 个 ， 的个数是 的多少倍？
6÷2＝3 答： 的个数是 的 3倍。
分析 求一个数是另一
210×4=840（元） 840＋480=1320（元） 答：买4辆儿童车和1张儿童床， 一共要用1320元。
24×6
105×8
＝144
＝840
350×9 ＝3150
拓展练习 4、先算一算，再说说每组算式中的规律。
1×9＋1 2×99＋2 3×999＋3
＝9＋1 ＝198＋2 ＝2997＋3
＝10
＝200
＝3000
1×9＋2 12×9＋3 123×9＋4
＝9＋2 ＝108＋3 ＝1107＋4
＝11
＝111
满几十就向前一位进
746
几，前一位上乘得的
×
3
数必须加上进位的数。
2 238
知识回顾 练习
知识点4：两、三位数乘一 位数的笔算
5、算一算，比一比。
221×4
221
×
4
884
220×4 220
×4 880
202×4
202
×
4
808
知识回顾 练习
知识点4：两、三位数乘一 位数的笔算
6、算一算，比一比。
×5
27
56 2 1
拓展练习
1、先说出积是几位数，再用竖式计算。
6×58
5×364
58
364
× 346 34 8
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
284×3
×1 3 2 5 18 2 0
8×547
284
547
× 2 13 852
×
4
848
乘到哪一位，积就写 在那一位的下面。
知识回顾 知识点4：两、三位数乘一位
数的笔算——不连续进位
用竖式计算。 173×3＝519
173
分析 乘得的积满几十，
就要向前一位进几
×
3
519
知识回顾 知识点4：两、三位数乘一
位数的笔算——连续进位
用竖式计算。 746×3＝2238
分析 哪一位相乘的积
5×314 314
5×340 340
×1
2 5 ×1 2 5
15 7 0 1 7 0 0
5×304
304
×1
25
15 2 0
知识回顾 练习
知识点4：两、三位数乘一 位数的笔算
7、算一算，比一比。
836×7
836
×5 2 4 7 58 5 2
830×7
830
×5 2 7 58 1 0
803×7
803
个数的几倍，就是求 这个数里有几个另一 个数，用除法计算。
注意：倍表示的 是两个数之间的关系，
不是单位名称。
知识回顾 练习
知识点2：求一个数是另一 个数的几倍
3、小明把集邮册里的邮票分类整理，结果如 下。风景邮票的枚数是人物邮票的几倍？
人物邮票 动物邮票 风景邮票 建筑邮票
6枚
8枚
24枚
4枚
24÷6＝4
×4 3 5 8 43 7 6
拓展练习 2、不计算，在○里填“＞”或“＜”。
13×5 ＜ 31×5 502×6 ＞ 500×6 240×3 ＜ 420×3 7×620 ＞ 602×7
拓展练习
3、
24×3×2 105×2×4 350×3×3
＝72×2 ＝210×4 ＝1050×3
＝144
＝840
＝3150
＝1111
拓展练习 5、先算一算，再说说每组算式中的规律。
9×9＋7 98×9＋6 987×9＋5
＝81＋7 ＝882＋6 ＝8883＋5
＝88
＝888
＝8888
拓展练习 6、
小华中午不回家，在学校吃饭；小芸 中午回家吃饭。每天上学和回家，谁走的 路多？先估一估，再计算。
820×2＝1640（米） 380×4＝1520（米） 答：小芸走的路多。
倍。七月份收获多少个？两个月一共收获多 少个？
235×3＝705（个） 235＋705＝940（个）
答：七月份收获705个，两个月一共收 获940个。
知识回顾 知识点4：两、三位数乘一
位数的笔算——不进位
用竖式计算。 212×4＝848
分析 用一位数分别乘
两、三位数的个位、
212
十位、百位上的数，
可以把几十几分成几十和几， 然后用它们分别和一位数相乘，最
后把乘得的积相加。
知识回顾 练习
知识点1：两三位数乘一位 数的口算
1、口算下面各题，并说说是怎样算的。
50×6＝300 4×12＝48 13×7＝91 500×6＝3000 4×18＝72 17×3＝51
知识回顾 练习
知识点1：两三位数乘一位 数的口算
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SJ苏教版 三年级数学 上册第一学期秋 公开课教学课件 第一单元 两、三位数乘一位数 第13课时 单元复习
35×2＝ 70 7×800＝ 5600 600×3＝ 1800
知识回顾 知识点2：求一个数是另一
个数的几倍
妈妈买了6个 和2 个 ， 的个数是 的多少倍？
6÷2＝3 答： 的个数是 的 3倍。
分析 求一个数是另一
个数的几倍，就是求 这个数里有几个另一 个数，用除法计算。
注意：倍表示的 是两个数之间的关系，
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 13 课时 单 元 复 习
知识回顾 知识点1：两三位数乘一位
数的口算
口算下面各题。
分析
20×9= 180
8×50= 400 700×6= 4200 5×900= 4500 104×7= 728 307×4= 1228
口 可算 以整 把十 几十、整几百分数成 乘 几一 十位 和数 几，可然以后先用不它看们 整 分别十和、一整位百数数相末乘尾，的最0 ， 先 后把根乘据得表的内积乘相法加求。出得 数，然后再看乘数末尾 有几个0，就在得数的 末尾添上几个0。
拓展练习
4．先说出积是几位数，再用竖式计算。
6×58
5×364
58
364
× 346 34 8
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284×3
284
×1 3 2 5 18 2 0 8×547
547
× 2 13 852
×4 3 5 8 43 7 6
＝840
350×9 ＝3150
拓展练习 9．先算一算，再说说每组算式中的规律。
1×9＋1 2×99＋2 3×999＋3
＝9＋1 ＝198＋2 ＝2997＋3
＝10
苏教版三年级数学上册《1-12 练习四》课堂教学课件PPT小学公开课
苏教版 数学 三年级 上册两、三位数乘一位数1练习四复习旧知0和任何数相乘都等于0000 6×0＝0×9＝0×0＝两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几，0乘任何数都得0。
×4230086×4530205211乘数末尾有0的乘法：先看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位数末尾前面的数。
3 5 0× 4002141 6 0 0× 700424巩固练习比一比，算一算13×5＝6515×3＝456×12＝722×16＝325×16＝8015×6＝90口算下面各题乘数末尾有0可以简便计算。
9×300＝27002×34＝6818×3＝543×23＝6945×2＝905×12＝6016×5＝80800×8＝6400竖式计算304×5=×4530520340×5=×53470021213×208=×83206243×280=×328840221115201700624840竖式计算804×2=×4280608840×2=×284680114×205=×54208204×250=×425000221116081680820100011每台980元每台205元每部190元每台408元5台6台8部4台一共 元一共 元一共 元一共 元4900123015201632总价=单价×数量数量关系单价数量总价4×150＝600（袋）600-320＝280（袋）答：还剩280袋。
苏教版三年级上册数学《倍的认识》两三位数乘一位数研讨说课复习课件
探究新知
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
题目中告诉 了我们三种 花的数量。
例 3 蓝花有2朵。 黄花有6Fra bibliotek。红花有8朵。
你能比一比这三种花的朵数吗？
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
红花最多， 黄花最少。
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
红花比黄花多2 朵，比蓝花6朵。
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
课堂练习
3. 小明看一本故事书，已经看了30页，剩下的页数比看了的多15页， 这本故事书一共有多少页？
答案：30+15=45（页） 45+30=75（页） 答：这本故事书一共有75页。
课后作业
1.兵兵、军军、强强购买同样的自动铅笔。 兵兵：我买了5支，用去25元。 军军：我一共付了35元。 强强：我买了3支。
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数
倍的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
课前导入
(1)★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 一共有（ 4 ）个（ 3 ）
(2) ○○ ○○ ○○ 一共有（ 3 ）个（ 2 ）
小朋友，考考你？
(3) 20里面有( 5 )个4 20÷4=5
(4) 9里面有( 3 )个3 9÷3=3
蓝花有（ 2 ）朵，红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数 是蓝花的（ 4 ）倍。
要求红花的朵数是蓝花的几 倍，可以怎样计算？
8÷ 2 = 4
答：红花的朵数是蓝花的 4 倍。
课堂练习
比一比
红带子有5段 蓝带子这么多。
红带子的长是绿带子的（ 5 ）倍。
苏教版三年级上册数学 1.6 笔算两、三位数乘一位数(连续进位) 教学课件
68 × 34 272
这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元 看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是 1280元，比1300元少，说明带1300元够。
课堂小结
今天我们学习了什 么内容？
怎样笔算两、三位数乘 一位数（连续进位）？
1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位） 的笔算乘法。
327
×
23
981
4×192 =768
1 92 ×3 4
7 68
情境导入
湖里有48只灰天鹅。
野鸭有多少只？
野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48 只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。
48×4＝_____（只）
探究新知
48×4＝_____（只）
先用小棒摆一摆：
48×4 ＝48+48+48+48 ＝192
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十 就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接 着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进 位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各 是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别 细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要 算正确，才能算的对。
答：这根彩带原来长5米。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加 起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的 单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电 脑，带1300元够不够？
苏教版三年级上册数学 第一单元复习课件 教学课件
估算时，可以把98看作100。100×8=800 （个），所以8分钟打不完。
分析：估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或
整百数来口算。
第六页，共九页。
问题解决
知识点3：笔算两、三位数乘一位数
123
×
3
369
218
×
34
872
分析：
1、相同数位对齐，从个位乘 起。
2、哪一位上乘积满几十，就
向前一位进几。 3、注意连续进位。
学习重难点
1.在具体、生动的情境中学习计算,培养 对数学的 兴趣。
2.养成独立思考、合作交流的学习习惯,体验探究的
乐趣。
第三页，ห้องสมุดไป่ตู้九页。
知识点汇总
两、三位数乘一位数
倍的认识及 实际问题
口算 整十、整百数乘一位数
笔算
不进位
进位
估算
乘数中间或末尾有0
第四页，共九页。
问题解决
知识点1：整十、整百数乘一位数的口算
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
单元复习
第一页，共九页。
学习目标
1.能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。
2.经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两、三位数乘 一位数的计算方法。
3.能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。 4.能结合具体情境进行乘法估算,说明估算的思路。
第二页，共九页。
第七页，共九页。
问题解决
知识点4：乘数中间或末尾有0的乘法
1002 ×4
408
120
×4
480
分析： 0乘任何数都得0。
0可以先不参加运算，最后再添 上。0可以先不参加运算，最 后再添上。 乘数末尾有0的乘法可以简 便运算。
分析：估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或
整百数来口算。
第六页，共九页。
问题解决
知识点3：笔算两、三位数乘一位数
123
×
3
369
218
×
34
872
分析：
1、相同数位对齐，从个位乘 起。
2、哪一位上乘积满几十，就
向前一位进几。 3、注意连续进位。
学习重难点
1.在具体、生动的情境中学习计算,培养 对数学的 兴趣。
2.养成独立思考、合作交流的学习习惯,体验探究的
乐趣。
第三页，ห้องสมุดไป่ตู้九页。
知识点汇总
两、三位数乘一位数
倍的认识及 实际问题
口算 整十、整百数乘一位数
笔算
不进位
进位
估算
乘数中间或末尾有0
第四页，共九页。
问题解决
知识点1：整十、整百数乘一位数的口算
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
单元复习
第一页，共九页。
学习目标
1.能比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。
2.经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两、三位数乘 一位数的计算方法。
3.能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。 4.能结合具体情境进行乘法估算,说明估算的思路。
第二页，共九页。
第七页，共九页。
问题解决
知识点4：乘数中间或末尾有0的乘法
1002 ×4
408
120
×4
480
分析： 0乘任何数都得0。
0可以先不参加运算，最后再添 上。0可以先不参加运算，最 后再添上。 乘数末尾有0的乘法可以简 便运算。
苏教版三年级上册数学两三位数乘以一位数 课件(共46张PPT).ppt
8÷2=4
答：红花的朵数是蓝 花的4倍。
一个数里面包含几个另一个数， 这个数就是另一个数的几倍。
如何求一个数是另一个数的几倍 呢？我们用除法列式计算。
9里面有(3 )个3， 的个数是 的 (3)倍 。
9÷ 3
3
10里面有(5 )个2， 的个数是 的 (5)倍 。
10 ÷ 2
5
柳树有多 少棵？
方法：乘法计算：20 x 3
如何计算整十乘一位数？
方法一：用乘法的意义计算。
20 x 3就是3个20相加，即20+20+20=60 所以，20 x 3 = 60。
如何计算整十乘一位数？
方法二：根据数的组成计算。
20就是2个十，2个十乘3就是6个十，也就 是60。所以，20 x 3 = 60 。
如何计算整十乘一位数？
蓝花有2朵，黄花有3个2朵。 则可以说，黄花的朵数是蓝花的3倍。
蓝花有2朵，红花有4个2朵。 则可以说，红花的朵数是蓝花的4倍。
花坛里有2朵蓝花 和8朵红花，要求 红花的朵数是蓝 花的几倍，可以 怎样计算？
求一个数是另一个数的几倍？
花坛里有2朵蓝花 和8朵红花，要求 红花的朵数是蓝 花的几倍，可以 怎样计算？
尝试口算出下列算式的答案
400 x 2 = 800 100 x 5 = 500 900 x 1 = 900 200 x 4 = 800
300 x 4 = 1200 700 x 6 = 4200 500 x 9 = 4500 600 x 4 = 2400
整十、整百、整千、整万的 数字乘以一位数，都可以先 按照“九九乘法表”计算出 一部分积，再看乘数的末尾 有几个0，就在积的末尾添几 个0。
如何列竖式计算 48 x 2 这个算式呢？
苏教版数学三年级上册：第一单元《两、三位数乘一位数》课件(共183张PPT)
小军家离学校近一些
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 5 课时 笔 算 乘 法 （不 进 位）
复习巩固
练一练
5×80＝ 400 200×7＝1400 100×3＝300
30×6＝ 1800 60×8＝ 4800 800×9＝7200
新知讲解
5
说一说，你发现了什么数学信息？
新知讲解
×
3
936
6
30
3×300＝900…… 9 0 0
936
归纳总结
三位数乘一位数（不进位）笔算方法：相 同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次 去乘三位数的个位、十位上、百位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
想想做做
1、先说一说乘的顺序，再计算。
34
×2 68
143
×
2
286
213
×
3
639
把48看成50计算的结果是200 元，因此4×48＜200。
新知讲解
西瓜每箱48元
300元够买5箱哈密瓜吗？ 哈密瓜每箱62元 5×62 5×60＝300 5×62＞300
想想做做
1、 4×2＝ 8 3×6＝ 18 5×8＝40 40×2＝80 3×60＝180 5×80＝400 400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
√ 普通列车
每张198元
特快列车 每张312元
动车组列车 每张405元
吴老师买3张同样价格的火车票，付给 售票员1000元。他买的是哪一种？
200×3＝600 198×3<600 付600元就可以 400×3＝1200 405×3＞1200＞1000 1000元不够 300×3＝900 1000＞312×3＞900 付1000元
三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)
√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位） 三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？ 其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如 果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高 位，每次进位不要 漏加 进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
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三年级上册数学课件－笔算两、三位 数乘一 位数（ 连续进 位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
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作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
苏教版三年级上册数学《两、三位数乘一位数笔算(不进位)》两、三位数乘一位数研讨说课复习课件
1 先说一说乘的顺序，再计算。
34 ×2
68
143 ×2
286
213 ×3
639
2 用竖式计算。
23×3 =69
23 ×3 69
2×42 =84
42 ×2 84
243×2 =486
24 3 ×2 486
4×112 =448
11 2 ×4 448
3
12×4 = 48（瓶） 一共有多少瓶？ 12 ×4 48
两、三位数乘一位数笔算
（不进位）
苏教版 数学 三年级 上册
课件
1.经历探究两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法的过 程，掌握笔算和验算的方法。 2.理解算理，培养分析、推理等初步的思维能力。 3.经历交流算法的过程，培养自主探究、合作交流的意识。
口算 5×80＝ 400 30×6＝ 180 70×5＝ 350 200×7＝ 1400 60×8＝ 480 600×2＝1200 100×3＝ 300 800×9＝ 7200 8×500＝ 4000
培养归纳推理能力。
第一章
第5课
第5课
掌握算理及竖式书写中乘法的运算顺序和笔算时乘法的运算 顺序，能正确地进行计算。
任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.从例5的图中你了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？ 信息:3队大雁，每队12只。问题:一共有多少只？
第 21 页
第一章
第5课
2.要求“一共有多少只”，实际上是求什么？尝试列出算式。 “3队大雁，每队12只”，要求“一共有多少只”，实际上是求 “3个12”或者“12的3倍”是多少，要用乘法计算，列式:12×3。 3.如何计算“12×3”？
第 22 页
4.如何列竖式计算“12×3”？ 答:一共有36只。
苏教版三年级数学上册一两、三位数乘一位数(三位数乘一位数(中间有零)的乘法)课件.pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:42:3216:42:3216:428/5/2020 4:42:32 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.516:42:3216:42Aug-205-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人nesday, August 05, 2020
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0和任何数相乘都得0。 2.乘数中间是0，积的中间不一定是0，个位相乘 进位时积的中间就不是0，个位相乘不进位时积 的中间就是0。
知识梳理
知识点1：0与任何数相乘都得0。
× 207 205 105 304
例1：竖式练习
3
【解析】207×3先用3乘207个位上的7得21,21满20要向 前一位进一，再用3和207十位上的0相乘得0，加上进上 来的2，十位上就写2，最后用3和207百位上的2相乘， 结果是621。
【结论】0和任何数相乘都得0。
教学新知
思考二：一个看台是102个座位，4个看台大约有多少个座位？ 102
×4 解答：102×4=408。 —————
408
【解析】先从个位算起，2乘4得8，把8写在个位上，再算十位0乘 4得0，把0写在十位上，最后算百位上的1和4相乘得4，并写在百 位上。
教学新知
。2020年8月5日星期三下午4时42分32秒16:42:3220.8.5
303×6= （1818）
404×6=（2424）
（ 606 ）×（ 6 ）=3636
（ 909 ）×（ 4 ）=3636
知识梳理
例2：连一连
课堂练习
1.口算
0×6= 0 101×3= 303 320×3= 960