部编版三年级语文下册 17《我变成了一棵树》课后练习题

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部编三年级下册《17.我变成了一棵树》课件及同步练习(公开课)

部编三年级下册《17.我变成了一棵树》课件及同步练习(公开课)

我会写

狐狸 狐
结构:左右 音序:H 部首:犭 组词:狐疑 狐假虎威 造句:妹妹买了一只小狐狸形状
的面具。
书写指导:犭旁要窄,瓜 字首笔撇稍平,第二撇要 直些、与右边的竖和捺要 写紧凑。
我会写

狸猫 狸
结构:左右
音序:L 部首:犭
书写指导:犭旁上撇与弯
组词:狐狸 狸子
钩交叉、下撇在左边,里
字中竖是一笔,土字下横
因为我看见妈妈把好东西分给小动物 们,还和它们一起津津有味地吃起来,而我 早已经肚子饿得咕咕叫,所以想吃家里香喷 喷的饭菜,尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。
积累:
大口大口”是“ABAB”式的词语,这样的词 语还有__了__解__了__解____舒__服__舒__服____放__松__放__松_____。
17 我变成了一棵树
第一课时
假如你变成了一棵大树,会做什么呢?让我们 一起走进课文去看看吧!
走近作者
顾鹰: 儿童文学作家,幼儿园教师。在《儿童文学》
上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流 瓶》;在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的 雏菊花铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童话 集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学 新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。
由渴望变成树到觉得 麻烦,英英的心理发 生了巨大的变化。
“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出 的疑问给出明确的答案,“弯下腰”就可以了,是一件很容易的事。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近
很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床
那么容易。
这句改成“你轻轻一跳或者轻 轻一爬就能上来”好吗?为什么?

新版三年级下册习题-第五单元 第17课 我变成了一棵树|人教(部编版) (共10张PPT)

新版三年级下册习题-第五单元  第17课 我变成了一棵树|人教(部编版) (共10张PPT)

_______________________________________ 这里的鸟窝有各种各样的形状,有的是三角形的,有的是圆形的,有的是椭圆形的……( )
“从此以后”指_________________________。

)(
)(

警从告此你 以,后别,在再_我没_面有_前一_耍只花啄_招木_,鸟_滚愿_开意_!去_帮助_这_棵_树_捉_虫了_。_______________________
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟 这则寓言告诉我们什么道理?对的打“√”。
(1)我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。
诚恳地说。 警告你,别在我面前耍花招,滚开!
五、下列句子用了哪一种修辞手法,请思考并填空。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪来的虫?我 “从此以后”指_________________________。
)地飞走
课时2
一、阅读短文,回答问题。
啄木鸟和树
在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来:“别 “从此以后”指_________________________。 动我!别动我!我疼死了!” 从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
“从此以后”指_________________________。 这里的鸟窝有各种各样的形状,有的是三角形的,有的是圆形的,有的是椭圆形的……( )
如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情呢?请你想象一下,把想到的写下来。
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!
“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!

)地吼叫 (
)地飞走
从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。

部编版三年级语文下册 17.我变成了一棵树 课后同步练习题(有答案)

部编版三年级语文下册  17.我变成了一棵树  课后同步练习题(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习17.我变成了一棵树一、看拼音写词语。

xíng zhuàng hú li dīng líng xiāng cháng jì xùmì mì tái tóu líng qiǎo qiān kè xī wàng二、给下面句子中加点的字选择正确的读音,画“√”。

1.猴子妈妈给小猴子抓痒(yǎnɡyánɡ)。

2.鳄(èé)鱼张开大嘴,露出了锋利的牙齿。

3.我把最喜欢吃的糖醋(cùchù)排骨送给爷爷奶奶。

三、将下列词语补充完整,并完成练习。

( )噜噜( )喷喷丁零( )( ) 一动( )( )1.与画“”的词语结构相同的词语还有:2.与画“”的词语结构相同的词语还有:四、我会查字典,给加点字选择正确的解释。

“零”字按部首查字法应先查()部,再查()画。

按音序查字法应先查大写字母(),再查音节()。

“零”字在字典里的解释有:①零碎;②零头;零数;③表示没有数量;④某些计数起点;给下列加点字选择正确的解释,填序号。

零.售()八十挂零.儿()零.时整()一年零.三天()五、请用“望”组成不同词语填写在下面的句子中。

1. 我一定好好学习,不让爸爸妈妈()。

2. 只要不断努力,我们就能实现自己美好的()。

3. ()了一个冬天的雪花,终于从空中飘洒而下。

4. 小姑娘明澈的眼睛中流露出对知识的()。

六、下列句子应该读出什么样的语气?(填序号)A.疑问B. 惊喜C.生气1.“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。

()2. 呀,我真的变成了一棵树。

()3.“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。

()七、按要求写句子。

1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

(缩句).2.各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。

(仿写拟人句).3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

三年级下册语文一课一练--17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)

三年级下册语文一课一练--17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)

17 我变成了一棵树一、读拼音,写词语,要写得正确又美观。

我变成了一棵树,请小hú li()、小cì wei()、小sōng shǔ()等小动物们住进来,妈妈带来qiǎo kè lì()、xiāng cháng()、面包等食品给小动物们吃,发现了我的mì mì()。

二、选词填空。

愿望希望失望我()变成一棵树。

当我的()实现了,真的变成了一棵树后,妈妈没有认出我,我有些()。

三、《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是()A.雨水B.大树的眼泪C.虫子撒的尿D.“我”的口水四、按要求写句子。

1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

(缩句)_____________________________________________________________________2.各种形状的鸟窝在枝头跳起了舞。

(仿写拟人句)_____________________________________________________________________3.我真希望..变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

(用加点的词语造句)_____________________________________________________________________4.我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!(仿写设问句)_____________________________________________________________________五、课内阅读。

我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。

呀,我真的变成了一棵树!你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案

部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案

部编版三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课后作业及答案1.认真拼读,规范书写。

dīng líng()!hú li ()骑着自行车过来了。

它的bēi bāo()里装着刚买的qiǎo kè lì()和huā shēng ni ú nǎi()。

2.选字组词。

【肠场扬汤】喝()香()飘()操()【状壮妆将】化(()态()来()丽3.品读句子,完成练习。

(1)我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

①句中省略号的作用是()。

A.表示语意未尽B.表示说话断断续续C.表示列举的省略②树上还有什么形状的鸟窝呢?我觉得树上还有________、________鸟窝。

③缩写画线部分:____________________________________________。

(2)哎呀,她是怎么知道我的秘密的?①“我”的“秘密”是__________________________________________。

②下列说法错误的一项是()。

A.问句结尾,让人觉得回味无穷B.这一句话体现了妈妈对“我”的了解,体现了妈妈对“我”的关心C.这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖4.根据课文内容填空“我”是故事的主人公“________”,因为________________所以变成了一棵树。

当妈妈不知道“我”变成了树时,“我”有点儿高兴,又有些失望。

“我”高兴的是__________,失望的是 ____________。

5.阅读短文,完成练习。

有个性的羊赫尔伯特是一只非常有个性的羊。

当其他羊都排着队剪羊毛时,她却溜走了。

有什么必要呢?她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了!就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里,她的毛变得越来越长、越来越多了。

瞧,赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。

部编版三年级语文下册《17我变成了一棵树》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案)

部编版三年级语文下册《17我变成了一棵树》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案)

17我变成了一棵树【课时目标】1.会认本课“希、痒”等8个字,会写“状、狐”等13个字,理解相应的词语。

2.通过朗读,了解“我”变成大树的乐趣。

【教具准备】教学课件【板书设计】17 我变成了一棵树变成一棵树,长满鸟窝住满亲朋【课后反思】成功之处:1.注重学生的质疑,自主释疑的能力,放手给学生,培养学生合作探究、自主学习的能力。

课中字词的学习是重点,扫清了阅读障碍,为接下来的学习打下坚实的基础。

2.了解了课文的主要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从而实现由初读到品读的过渡。

不足之处:字词的教学要放手给学生,教师应该多放手,少帮扶。

【课时目标】1.学生朗读课文,抓住重点词句,理解课文内容。

2.能够将生活和想象结合,组织语言,进行想象力训练。

【板书设计】17 我变成了一棵树变成树:痒痒的冒出来长满鸟窝:各种形状想象奇妙、有趣住满亲朋:小兔子、小松鼠、妈妈……【课后反思】成功之处:1.出示课件图片、文字,中帮助学生理解文本,体会文章丰富的想象力,还能引导学生拓展想象,提出了“如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情呢?”很好地对接文本,开发学生的想象力。

2.注重文本的感情朗读,每次分析一个片段,理解片段的基础上进行感情朗读,真正融入文本,实现与文本的对话。

有效训练了学生感情朗读能力。

不足之处:教师注意问题的引导和设计,要准确找好切入点,迁移而动全身的问题。

备课素材【写作背景】《我变成了一棵树》是部编版三年级下册第五单元的第二篇课文,是精读课文。

作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树,树上长出了很多形态各异的鸟窝。

鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。

他们在一起在树上东西,而“我”被馋得口水直流的故事。

故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格,给我们提供了了无限的想象空间。

【作者介绍】顾鹰,是目前从事幼儿教育的4位常熟女作家中的一位。

顾鹰老师爱孩子、爱文学,一边从事儿童文学创作,一边坚持儿童文学启蒙教育。

三年级下册语文一课一练17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)

三年级下册语文一课一练17.《我变成了一棵树》人教部编版(含答案)

17.我变成了一棵树一、我是拼写小能手。

读拼音,写词语,要写得正确又美观。

我变成了一棵树,请小hú li( )、小cì wei( )、小sōng shǔ( )等小动物们住进来,妈妈带来qiǎo kè lì( )、xiāng cháng( )、面包等食品给小动物们吃,发现了我的mì mì( )。

二、慧眼识真,对号入座。

【状壮】形_______ 奖______ ______观 ______丽【密蜜】______林茂______ ______蜂秘______【gān gàn】干活( ) 树干( ) 干净( ) 干燥( )【bēi bèi】背包( ) 后背( ) 背诵( ) 背负( )三、同义词闯关。

失望绝望希望指望盼望想到曾经跟儿子说过的话,年轻的父亲立即从( )变得坚定起来,他想,如果儿子还活着的话,一定在废墟中焦急地( )着自己去救他。

这位父亲非常( )能得到更多人的帮助,但每个人的回答最终都令他感到( )。

他知道, ( )别人的帮助是不可能的了,便一个人开始了废墟中艰难的挖掘。

四、词语魔法师。

我们知道一些词语在不同的句子中有不同的含义,请选择能和下列句子中加点的“毛病”一词替换的词语,填在括号中。

问题缺点疾病故障1.他的这辆车出了点毛病,请你修理一下。

( )2.他就是这个毛病,总改不掉。

( )3.她身上的毛病多,光吃药不行,还得加强营养和锻炼。

( )4.他们在落实政策时闹出了点毛病。

( )五、病句修炼坊。

1.因为王敏改造了学习方法,所以增强了学习成绩。

__________________________________________________________2.我非常很快地进入了梦乡,梦见自己变成了一棵树。

__________________________________________________________3.读了课文《我变成了一棵树》,觉得很有趣。

三年级下册语文一课一练-17.《我变成了一棵树》 人教部编版(含答案)

三年级下册语文一课一练-17.《我变成了一棵树》 人教部编版(含答案)

第17课《我变成了一棵大树》一、给句子中加点的字选择正确的读音。

1.我们要努力学习,因为我们的肩背(bēi bèi)上背(bēi bèi)负着建设祖国的重任。

2.那是一块刚刚撒(sā sǎ)播了稻谷的水田,鸭子们怎么能去撒(sā sǎ)欢儿呢?二、读拼音,书写生字。

xíng zhuàng hú li xiāng cháng dīng ling dīng ling()()()()三、给下列汉字换上偏旁组成新字,再组词。

继()抬()痒()狐()肠()零()四、比一比,选一选,填一填。

壮撞状()丽()倒形()场肠常一()香()经()鳄饿恶()鱼饥()凶()五、选词填空。

陆续继续连续持续1.我们()上课。

2.大雨( )下了三天三夜,庄稼都烂了。

3.战斗胜利了,我们还要( )清扫战场。

4.上课铃响了,同学们( )走进去。

六、填写量词。

一()树一()大包一()声音一()排骨七、阅读感悟。

“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。

呀,我真的变成了一棵树!”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……1.找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。

.2.“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”()之情。

A.快乐B.惊喜C.难过3.文段中的省略号,起到()作用,还可能有()等形状。

八、类文阅读。

黄色小屋每天,我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候,都会经过一幢黄色的房子。

就它那么一幢,孤零零地站着,有点旧,阴森森的,有点可怕。

有一天,我一个人爬上了黄房子的木栅栏。

院子里怎么有一个小男孩呢。

他向我招了招手:“来啊,一起来玩儿。

”我小心地从木栅栏上跳下去,踩在石子路上。

我朝他跑去,就在这时候,我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢,它们看见我低低地吼了一声。

可那个男孩子已经跑到水池边去了。

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17我变成了一棵树
课时测评方案
字词模块
一、看拼音,写词语。

hú li dīnɡlínɡjìxù
mìmìqiǎo kèlì
二、判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“醋”的声母是c,“肠”的声母是ch。

( )
2.“痒”和“羊”的读音相同。

( )
3.“形状、保密”书写全部正确。

( )
三、选择填空。

秘密蜜
1.狗熊走到茂( )的树林里去寻找蜂( )。

2.这是一座充满神( )色彩的大森林。

继续连续陆续
3.大雨( )下了两天。

4.清晨,同学们( )来到学校。

5.妈妈放下电话,( )做晚饭。

句子模块
四、按要求完成句子练习。

1.照样子,把句子写得更具体。

例:我变成了一棵树。

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

草地上开满了花。

_________________________________________________________________ 2.照样子,把句子补充完整。

例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

我真希望________________________________________________________,这样___________________________________________________________。

读写模块
五、(一)课内阅读。

你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。

1.我变成了一棵________________________的树。

2.读第二自然段,树上的鸟窝可以用四字词语( )来形容。

A.多种多样B.奇形怪状C.千奇百怪
3.“风一吹,它们就在枝头跳起了舞”,这里的“它们”指__________。

它们实际上不能跳舞,这样写,进一步表现了“我”丰富的__________。

4.“我”请小兔子、小刺猬等小动物住进鸟窝,它们会在鸟窝里______________,会在鸟窝里______________,还会在鸟窝里______________。

(二)课外阅读。

我想
我想把小手
安在桃树枝上。

带着一串花苞,
随着风儿悠荡,
悠啊,悠——
悠出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫
连在柳树根上。

伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛
装在风筝上。

看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望啊,望——
蓝天是我的课堂。

我想把我自己
种在春天的土地上。

变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……
1.“我”想把小手________________,想把脚丫________________,想把眼睛________________。

2.“我”最大的愿望是成为( )。

A.桃枝和柳树根B.小草和小花
C.柳絮和蒲公英
3.“‘我’想把眼睛装在风筝上”,想一想,“我”会看到什么?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.“我”是一个( )的孩子。

A.喜欢胡思乱想B.非常贪玩、淘气
C.喜欢幻想,热爱大自然
六、如果你也会变,你会变成什么?变了以后,你会做什么?会发生什么有趣的事?展开想象,动笔写一写。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
一、狐狸丁零继续秘密巧克力
二、1.√ 2.× 3.√
三、1.密蜜 2.秘 3.连续 4.陆续 5.继续
四、1.草地上开满了各种颜色的美丽的花。

2.能长出一双翅膀就可以在天空中自由自在地飞
五、(一)1.长满各种形状的鸟窝 2.A 3.鸟窝想象力 4.讲故事唱歌画画(二)1.安在桃树枝上连在柳树根上装在风筝上 2.C 3.【示例】“我”会看到白云在空中散步,小鸟在空中跳舞。

4.C
六、【示例】我会变成一朵白云,飘啊飘,一直飘到沙漠上空,然后开始下雨。

雨下了好多天,沙漠上出现了小河。

小河流过的地方长出了小草、鲜花和绿树。

沙漠最后变成了一座绿色的大森林。

许多小动物都来了,热闹极了!。

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