人类遗传病导学案
人类遗传病导学案
第五章第3节人类遗传病编写：田文时间：2015.5.20 班级：__________ 小组：_______ 姓名：_________ 评价：_______学习目标：1．熟记人类遗传病的主要类型和病例，建立知识网络，提高知识归纳总结能力。
2．合作探究，学会人类遗传病的调查方法，并能运用所学，做出遗传病的监测和预防。
3．珍爱生命，关注人类基因组计划，全力以赴，激情投入，享受学习的快乐。
使用说明及学法指导：1.先通读教材，划出重点。
明确人类遗传病的概念，主要类型及各种病例，了解人类遗传病的调查过程。
充分理解遗传病的监测和预防方法，人类基因组计划。
然后再读教材或查阅资料，解决问题。
2. 必须掌握的基本概念：人类遗传病、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病必须掌握的基本方法：比较分析法、归纳法3.完成时间30分钟。
预习案一、人类常见遗传病的类型1.什么是人类遗传病?联系前面的知识，分析“遗传物质改变”主要是指哪几种变异？2.列表总结遗传病的类型、含义和实例二、调查人群中的遗传病与遗传病的监测和预防请阅读课本91页“调查人群中的遗传病”，回答：3. 调查时，你选择哪种遗传病进行调查？4. 某学习小组要调查某种遗传病的发病率，另一个学习小组调查某种遗传病的遗传方式，他们调查的范围相同吗？有何不同？5.目前常用的遗传病的监测和预防的主要方法是什么？写出遗传咨询的内容和步骤。
三、人类基因组计划与健康6.人类基因组计划的目的是什么？请你分析，科学家测定了哪些染色体上DNA的序列？7.人类基因组计划（HGP）是利是弊？请写出你的观点预习自测8.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。
研究表明白化病由一对等位基因控制。
判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是 ( )A．致病基因是隐性基因B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是l／4C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是19.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于( )A．近亲结婚容易使后代产生新的致病基因B．近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多C．部分遗传病由隐性致病基因所控制D．部分遗传病由显性致病基因所控制10原发性低血压是一种人类遗传病。
19人类遗传病导学案
人类遗传病XANO.17班级姓名【学习目标】1、记住遗传病概念2、举例说出人类遗传病的主要类型3、记住人类基因组计划内容及其意义【使用说明】先通读教材，回顾知识，梳理重点和难点。
然后熟记课本基础知识，并完成学案，不明白的问题标记出来，再翻阅教材，解决问题。
有些问题需要认真思考和总结，切忌抄教材和资料。
预习案【自主学习】1、写出人类遗传病的概念及分类？2、单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的概念及实例？3、遗传病检测和预防的手段有哪些？（遗传咨询的步骤？产前诊断的检测手段？）4、了解人类基因组计划的目的、参与国家、起始和结束时间、结果、意义。
【预习检测】1、下列病症属于遗传病的是（）A.呆小症B.缺维生素A得夜盲症C.苯丙酮尿症D.乙肝2、下列有关遗传咨询的基本程序，排列顺序正确的是( )①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式③推算后代患病风险率④提出防治疾病的对策、方法和建议A．①③②④ B．②①③④ C．②③④① D．①②③④3、多基因遗传病的特点是（）①由多对基因控制②常表现出家族聚集现象③易受环境因素的影响④发病率极低A．①③④ B．①②③ C．③④ D．①②③④4、请大家指出下列遗传病各属于何种类型？探究案【合作探究】例1．下图为某家族中一种遗传病的系谱图，以下对该病的叙述中错误的是( )A. 如果该病是常染色体显性遗传病，则女儿一定是杂合子B. 该病可能是常染色体隐性遗传病C. 若该病是血友病，再生一个外孙还患血友病D. 该病可能是X 染色体上的显性遗传病变式训练１. 下图所示的家族中一般不会出现的遗传病是( )① 常染色体显性遗传病 ② 常染色体隐性遗传病 ③ X 染色体显性遗传病 ④ X 染色体隐性遗传病 ⑤ 细胞质基因控制的遗传病 A. ①④ B. ②④ C. ③⑤ D. ①②探究二：遗传病的检测、预防与人类基因组计划1、一对夫妇表现型正常，妻子的父亲是血友病患者，为优生优育，应对其进行怎样的优生指导？例２．一个患抗维生素D 佝偻病（X 上显性遗传）的男子(XHY)与正常女子XhXh 结婚，为预防生下患病的孩子进行了遗传咨询，你认为最有道理的是（ ）A 不要生育B 妊娠期多吃含钙食品C 只生男孩D 只生女孩总结：1.2.有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传，据亲代的基因型已判断出后代患甲病的可能性为，患乙病的可能性为n，则后代表现型的种类和可能性为：①只患甲病的概率是_______________；②只患乙病的概率是_____________③甲、乙两病同患的概率是_________④甲、乙两病均不患的概率是______________。
高中生物《5.3 人类遗传病》导学案 新人教版必修2
高中生物《5.3 人类遗传病》导学案新人教版必修2第3节人类遗传病一、学习目标1、举例说出人类遗传病的主要类型（重点）。
2、进行人类遗传病的调查。
3、探讨人类遗传病的监测和预防。
（重点）4、关注人类基因组计划及其意义。
二、自主学习(一)人类常见遗传病的类型1、概念：通常是指由于而引起的人类疾病。
2、类型及其比较类型概念分类实例单基因遗传病显性遗传多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等隐性遗传镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等多基因遗传病先天性发育异常、原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病等染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病(二)遗传病的监测和预防、人类基因组计划1、遗传病的监测和预防(1)手段：主要包括等。
(2)意义：在一定程度上有效地。
(3)遗传咨询的内容和步骤医生对咨询对象进行身体检查，了解，对是否患某遗传病做出诊断→分析遗传病的→推算后代→提出防治。
(4)产前诊断：指在胎儿前，医生用专门的检测手段，如、、以及等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
2、人类基因组计划(HGP)(1)内容：绘制的地图。
(2)目的：测定，解读其中包含的遗传信息。
(3)意义：认识到人类基因的及其相互关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。
(4)结果：人类基因组大约有31、6亿个碱基对，已发现的基因约为个。
三、小组合作与探究1、有人认为“人类所有的病都是基因病”，你能说出这种提法的依据吗？你同意这种观点吗？为什么？试举例说明。
2、通过对第4章第2节的学习，你认为苯丙酮尿症是基因控制生物性状的哪种类型？为什么？3、21三体综合征女患者与正常人结婚后，可否生育出正常的孩子？若能，生正常孩子的概率是多少？4、调查人群中的遗传病时，你打算选取什么类型的遗传病进行调查，为什么？5、什么是遗传病的发病率？能否仅在某患者家族中调查并计算出该病在人群中的发病率？对调查对象有什么要求？6、对遗传病进行监测和预防，可以从哪几个方面入手？7、人类有46条染色体，人类基因组计划要测定几条染色体上的基因？水稻含有24条染色体，水稻基因组包含几条染色体上的基因？四、课后巩固(完成练习册相应习题)五、学情反馈（记下你难以理解的知识或不会做的题）。
高中生物必修二第5章第3节 人类遗传病 导学案
高二生物必修一导学案编制人：吴日平审核人：生物备课组领导签字第5章第3节人类遗传病〖学习目标〗1 知识技能：说出人类遗传病的主要类型2过程与方法：了解基因诊断在遗传病检测中的应用以及人类基因组计划对人类的影响。
3情感，态度和价值观：对人类常见遗传进行了解并讨论相关社会现象〖使用说明及学法指导〗课前自行完成预习内容和预习自测，探究案，我们在课堂上会进行讨论，当堂检测是你们在课内最后5分钟要完成的。
〖预习自测〗1.什么是人类遗传病，分为几种类型？2.什么是单基因遗传病，有几类？举例说明。
3.什么是多基因遗传病，有什么特点？4．什么是染色体异常遗传病，他是怎样形成的？5.遗传咨询的步骤有哪些，产前诊断的方法有哪些？6.人类基因组计划的目的和意义是什么？班级小组姓名组内评价教师评价二、探究案1.先天性疾病是否都是遗传病？2.21三体综合症患者与正常人结婚，可否生育正常的孩子，概率有多大？3人类有46条染色体，人类基因组计划要测定的是哪几条染色体？水稻有24条染色体，水稻的基因组包含几条染色体？4.进行人群中遗传病的调查时，多基因和单基因遗传病的调查对象有什么不同？〖探究小结〗1、2、3、〖当堂检测〗1、遗传咨询主要包括（）①医生对咨询对象进行身体检查，并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式③推算后代患病的风险率④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等，并且解答咨询对象提出的各种问题A．① B．①② C．①②③ D．①②③④2、下列关于人类基因组计划的说法中不正确的是（）A．人类基因组计划测定的是人类DNA核苷酸序列B．人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划C．对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的改变D．测序工作完成于1990年，至此人类了解基因的历程已结束3、囊性纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500个人中就有一个患此病。
如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，该妇女又与一健康的男子再婚，再婚的双亲生一孩子患该病的机会是多少（）A.1/25B.1/50C.1/100D.1/2504、人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
导学案：第五章人类遗传病
人类遗传病教课目标1.人类遗传病的主要种类（ A：知道）。
2.遗传病对人类的危害（ A：知道）。
3 遗传病的预防应当采纳的主要举措（A：知道）。
教课要点、难点及疑点1.教课要点 :（1）人类遗传病的主要种类。
（2）遗传病的预防应当采纳的主要举措2. 教课难点 :（1）多基因遗传病的观点。
（2）近亲成婚的含义及严禁近亲成婚的原由3.教课疑点 : 如何判断人类遗传病的主要种类教课方法四步导学法教课课时 1 课时导学过程自主学习人类遗传病和优生（一）人类遗传病概括1．观点：人类遗传病是往常指因为改变而惹起的人类疾病。
2．分类⑴单基因遗传病①观点：指受平等位基因控制的遗传病。
②分类：可分红和隐性遗传病。
前者又分为和 X 染色体显性遗传病；后者也分为常染色体隐性遗传病和。
⑵多基因遗传病①观点：指由平等位基因控制的人类遗传病。
②特色：常表现出家族齐集现象，还比较简单受外界要素的影响，在集体中发病率比较高。
⑶染色体异样遗传病①观点：人的发生异样所惹起的遗传病叫染色体异样遗传病。
②分类：分为病和性染色体病。
（二）遗传病对人类的危害（三）遗传病的预防应当采纳的主要举措1．优生的举措⑴严禁近亲成婚。
原由是在近亲成婚的状况下，两方所生儿女患遗传病的机会大大增添。
是最简单有效的方法。
⑵进行遗传咨询。
⑶倡导“适龄生育” 。
女子最适于生育的年纪一般是24 岁到 29 岁。
⑷产前诊疗。
常用的方法有羊水检查、 B 超检查、孕妇血细胞检查、绒毛细胞检查、基因诊疗等。
合作研究1.先本性疾病能否都是遗传病？2. 人类遗传病种类及遗传特色？3．如何判断人类遗传病遗传方式？4. 如何解决两种病的生病概率问题？怀疑讲析1．先本性疾病能否都是遗传病？答：先本性疾病不必定都是遗传病，后天的疾病不必定不可以遗传。
所谓先本性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病。
当一种畸形或疾病是由遗传物质的改变所致，并且在胎儿出生前，染色体畸变或致病基因就已表达或形成，这类先本性疾病自然是遗传病，比如天生愚型、并指、白化病等。
5.3人类遗传病 导学案
检
测
案
()
①丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测②当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应该是男性③丈夫为患者，胎儿是男性时，不需要对胎儿进行基因检测④当妻子为患者时，表现型正常胎儿的性别应当为女性
A．① B．②③ C．①② D．①④
㈥
学
习
反
思
A．抗维生素D佝偻病是由显性基因控制的遗传病
B．冠心病可能是受两对以上的等位基因控制的遗传病
C．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病
D．21三体综合征患者的21号染色体比正常人多出一对
2．基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一个人为X染色体上隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀胎儿是否携带致病基因，则以下叙述正确的是
3．特点：
1）常表现家族聚集现象。
2）易受环境因素影响。
3）在群体发病率。
三．染色体异常遗传病（常见于减数第一次分裂）
1．概念：由引起的遗传病。
2．例子：21三体综合症、猫叫综合征、性腺发育不良
3．特点：
遗传物质改变较大，病症较严重，甚至胚胎是就自然流产。
㈣
课
堂
探
究
案
学法指导
知识点二遗传病的监测与预防
1．概念：是指受控制的遗传病。
2．分类
常染色体上：多指、并指、软骨发育不全
1）显性遗传病
X染色体上：抗维生素D佝偻病
常染色体上：白化病、镰刀型贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症
2）隐性遗传病
X染色体上：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良
2、多基因遗传病
1．概念：是指受的等位基因控制的人类遗传病例子：、、、。
高中生物 第五章第三节人类遗传病导学案 新人教版必修2
高中生物第五章第三节人类遗传病导学案新人教版必修2学习目标1.举例说明人类遗传病的主要类型2.进行人类遗传病的调查3.探讨人类遗传病的检测和预防4.关注人类基因组计划及其意义学习重点、难点1. 人类遗传病的主要类型以及遗传病的检测和预防2. 人类基因组计划的意义及其与人类健康的关系自主学习一．人类常见遗传病的类型人类遗传病通常是指由于改变而引起的人类疾病，主要可以分为、和三大类。
目前主要通过和等手段对遗传病进行检测和预防。
1.遗传咨询（内容与步骤）①对咨询对象进行，了解，对是否患有某种遗传病作出诊断。
②分析遗传病的，判断遗传病类型。
③推算出后代的再发④向咨询对象提出防治对策和建议，如、进行2.产前诊断：可以用羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
三.人类基因组计划与人体健康人类基因组：是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。
人的单倍体基因组由24条双链的DNA分子组成（包括1～22号常染色体DNA与X、Y性染色体DNA），包括约３１.６亿个基因对，估计有3.0～3.5万个基因。
人类基因组计划就是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的的遗传信息。
１.人类基因组计划：年启动，测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的的遗传信息。
实际需测量（条常染色体+XY）条染色体上的基因即可。
测定的结果表明：人类基因组由大约亿个基因对组成，已发现的基因约为3.0～3.5万个（24条染色体上）。
２.人类基因组研究的意义（1）对各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义（2）对进一步了解基因表达的调控机制，细胞的生长、分化、个体的发育机制及生物的进化等具有重要意义（3）推动生物高新技术的发展，产生巨大的经济效益四.调查人群中的遗传病思考交流1.列表总结遗传病的类型和实例。
2.白化病是一种隐性遗传病。
已知一位年轻女性的弟弟患了此病，那么她自己是否也携带了白化病的基因？她未出生的孩子是否也可能患白化病？如果你是以为遗传咨询医师，你将如何向她提供咨询？相关知识先天性疾病、家族性疾病与遗传病的关系。
人类遗传病导学案-高一下学期生物人教版(2019)必修2
学案5.3 人类遗传病班级：姓名：小组号：一、学习目标1.阅读课本P92-P93人类常见遗传病的类型，掌握常见的三种遗传病的致病机理及实例。
2.阅读课本P93探究实践调查人群中的遗传病，学会计算某种遗传病的发病率3.阅读课本P94-P95的内容，掌握遗传病的检测和预防的内容和方法二、重点难点1.人类常见遗传病的类型、遗传病的检测和预防三、导学流程（一）基础感知要求：先阅读课本圈画，完成后不看课本完成问题！逐题进行。
1.阅读课本P92-P93人类常见遗传病的类型，回答下列问题：（1）人类遗传病的概念：通常是指有而引起的人类疾病。
可以分为、、。
（2）单基因遗传病：是指控制的遗传病。
可能由引起，也可能由引起的。
（3）多基因遗传病：是指控制的遗传病。
（4）染色体异常遗传病：是指由引起的遗传病。
2.三种类型遗传病的遗传特点：（提示：从男女患病率、世代间患病情况方面进行分析）遗传病类型遗传特点实例单基因遗传病常染色体遗传病显性隐性伴X染色体遗传病显性隐性伴Y染色体遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病（1）如何计算人群中某种遗传病的发病率？（2）如何选取所需调查的疾病类型？（3）被调查人数有没有要求？4.阅读课本P94-P95遗传病的检测和预防的内容，回答下列问题：（1）通过和等手段对遗传病进行检测和预防。
（2）遗传咨询的步骤：a. 医生对咨询对象进行自身检查，了解，对是否患有某种遗传病作出诊断b. 分析遗传病的。
c. 推算出后代的。
d. 向咨询对象提出防治对策和建议，如进行、等。
（3）产前诊断的检测手段：、、、。
（4）基因检测：是指通过检测人体细胞中的，以了解人体的。
材料：人的、、、、等。
意义：a. 可以精确地b. 检测父母是否携带遗传病的，也能够预测后代。
（5）基因治疗：是指用正常基因患者细胞中有的基因，从而达到的目的。
（二）小组合作1.快速核对思的答案2.讨论思2的遗传特点，思33.思考在减数分裂时什么样的染色体行为会导致唐氏综合征？4.调查遗传方式和遗传病的发病率时应该如何选取调查对象？5.产前诊断的四种手段分别能检查什么类型的遗传病？（三）课堂检测1.根据导学案在课本上整理笔记（四）知识拓展——三体综合征18三体综合征（爱德华氏综合征）中胚层及其衍化物的异常，骨骼、泌尿生殖系统、心脏最明显。
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第3节人类遗传病
主备人:胡雪霞审核人:史留辉樊献利2015.11.23
【学习目标】
1、举例说出人类遗传病的主要类型；
2、进行人类遗传病的调查；
3、探讨人类遗传病的检测和预防；
4、关注人类基因组计划及意义。
【学习重点和难点】
1、人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和调查（重点）
2、如何开展及组织好人类遗传病的调查（难点）
3、人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系（难点）
【知识梳理】：预习P90-93,独立完成下列问题：（记忆）
第一部分人类常见遗传病的类型
（一）、单基因遗传病
(1)概念：受___________________控制的遗传病。
(2)类型及实例
①显性致病基因控制的疾病：_______、______、_______、_________________等。
②隐性致病基因控制的疾病：____________________、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。
（二）、多基因遗传病
(1)概念：受__________________________控制的人类遗传病。
(2)实例：先天性发育异常、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
(3)特征：在_______中发病率比较高，容易受环境影响。
性状的表现是遗传物质和_____共同作用的结果。
（三）、染色体异常遗传病
(1)概念：由染色体异常引起的遗传病。
(2)类型及实例①染色体结构变异，例如：____________________。
②染色体数目变异，例如：_________________________。
例1人类遗传病的类型（连线）
概念类型实例
①由染色体异常引起的疾病a单基因遗传病I 21三体综合症、猫叫综合症
②受一对等位基因控制的遗传病b多基因遗传病II 多指、并指、白化、红绿色盲
③受两对以上等位基因控制的遗传病 c染色体异常遗传病 III原发性高血压
例2下列疾病中可以用光学显微镜进行检测的有( )
①镰刀型细胞贫血症②21三体综合征③猫叫综合征④色盲症
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．②③
(四)人类遗传病的调查：
1、注意事项
（1）调查时，最好选取______________________的单基因遗传病，如__________________等。
（2）调查人类遗传病发病率时，调查的群体要____________，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总。
2某种遗传病的发病率公式是什么？
第二部分遗传病的检测和预防
1．手段：主要包括_______________________和___________________。
2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
3．遗传咨询的内容和步骤
(1)医生对咨询对象进行身体检查，了解______________，对是否患有______________作出
诊断。
(2)分析遗传病的___________________，推算出后代的______________________。
(3)向咨询对象提出防治对策和建议，如__________________、进行________________等。
4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如______________、______________、________________以及_____________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
第三部分人类基因组计划
1．内容：绘制________________________的地图。
2．目的：测定_____________________________，解读其中包含的遗传信息。
3．意义：认识到人类基因的_______、________、____ ___及其相互之间的关系，对人类
疾病的诊治和预防具有重要意义。
4．结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为___________________ 【课堂探究】：（理解记忆）
探究点一
1.一对夫妇，妻子是色盲患者，为优生优育，应对其进行怎样的优生指导？
2.人是（2n=46）的生物，则人的一个染色体组中含有几条染色体？而人类基因组计划需测定几条染色体上的基因序列？那么豌豆（2n=14）呢？
探究点二1、发病率和遗传方式的调查（参考学习指导P64）
2、辨析先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病、遗传病
（1）家族性疾病一定是遗传病吗？为什么？
（2）先天性疾病是否一定是遗传病，后天性疾病是否一定不是遗传病吗？为什么？
（3）携带遗传基因的个体是否一定患该遗传病？
【能力提升】：（参考学习指导P63）
21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体，是由于亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的，请探究下列问题
(1)根据图示，分析21三体综合征形成的原因（图中染色体代表21号染色体）
(2)除了卵细胞异常能导致21三体综合征外，还有其他原因吗？
【巩固提高】：
1、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A．①②B．③④ C．①②③ D．①②③④
2、遗传咨询主要包括（）
①医生对咨询对象进行身体检查，并详细了解家庭病史②分析、判断遗传病的传递方式
③推算后代患病的风险率④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等，并且解答咨询对象提出的各种问题
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
3、下列关于人类基因组计划的说法中不正确的是（）
A．人类基因组计划测定的是人类DNA核苷酸序列
B．人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划
C．对于人类疾病的预防、诊断和治疗都会有全新的改变
D．测序工作完成于1990年，至此人类了解基因的历程已结束
4、囊性纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500个人中就有一个患此病。
如一对健康的夫妇有一患有此病的孩子，该妇女又与一健康的男子再婚，再婚的双亲生一孩子患该病的机会是多少（）
A.1/25
B.1/50
C.1/100
D.1/250
5、人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。
如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率（）A．9／16 B．3／4 C．3／16 D．1／4
6、某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常。
他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是（）
A．1/2 B.1/4 C．0 D．1/16
【课堂小结】：（自己写出）
【课后作业】活页习题
【课后反思】。