国际音标入门教程(完整版)
国际音标教程(详细)
●元音和辅音的定义：●发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
●不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
●发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
●发音声带振动的辅音称为浊辅音。
元音音标学习●元音概述：元音是有噪音的语音。
形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
英语里共有20个元音（单元音1２个，双元音８个）。
●元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。
所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。
但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。
牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位和唇形。
Lesson 1元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习●[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee●e: me be she he we evening●ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green●ea:meat leaf sea pea teach eat clean●根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
● 1.seat rain bean cat● 2.gift feet teacher dog● 3.pig star tree jeep● 4.sweet sea fish the●幻灯片21●[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay●i: pig fish in fifteen six ship thin●e: begin behind jacket basketball●y: happy heavy busy lorry carry sunny●lovely study thirsty twenty thirty windy rainy●ey: monkey money●ay:Sunday Saturday Friday●根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
国际音标(完全版)
国际音标第一课1./i:/母E的发音相同。
2. /i/ 短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平，比长音/i:/嘴要张得大。
3./p/ 清辅音，爆破音，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。
4./b/ 浊辅音，爆破音，与/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带振动5./t/ 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带振动。
6./d/与/t/发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带振动练习：一、元音练习二、辅音练习三、综合练习四、单词（一）字首辅音1. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/2. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/?. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/4. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/5. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/（二）字尾辅音1. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/2. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/?. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/4. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/5. A. /p/ B. /b/ C. /t/ D. /d/七．听音注音,（一）字首辅音（二）字尾辅音1. A. /big/ B. /dig/ C. /pig/2. A. /di:p/ B. /pi:p/ C. /bi:p/?. A. /tip/ B. /ti:m/ C. /dip/4. A. /di:d/ B. /bi:t/ C. /bi:p/5. A. /pik/ B. /di:d/ C. /did/十．听音注音••[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee•e: m e b e sh e h e w e e vening•ee: sw ee t b ee sw ee p sh ee p s ee sl ee p thr ee gr ee n•ea: m ea t l ea f s ea p ea t ea ch ea t cl ea n s ea l••根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
国际音标(完整版)
国际音标(完整版)1.音节中有一个元音字母；2.元音字母后面紧跟一个或多个辅音字母。
在闭音节中，如果重音落在元音字母上，则称为重读闭音节。
例如：cat [kæt] 中的 [æ] 就是重读闭音节。
在英语中，重读闭音节的发音比其他音节更为强烈和明显。
规则动词以及以“辅音字母+y”结尾的动词。
闭音节是指以一个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节。
例如，desk和big都是闭音节。
需要注意的是，元音字母在闭音节中读它们的短音，如a读作[æ]，e读作[e]，i读作[ i ]，o读作[ɔ]，u读作[u]或[ʌ]等。
如果闭音节重读，就叫重读闭音节。
重读闭音节必须是重读音节，中间只有一个元音字母，而最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。
在单词变形时，需要特别注意几点。
例如，什么时候双写末字母加-ed或-ing？答案是重读闭音节。
需要注意的是，以-r音节结尾的词，虽然不是闭音节，但如果是重读音节，也要双写r字母，再加-ed，如prefer—preferred；refer—referred。
另外，什么时候去e加ing？以不发音字母e结尾的动词，需要去e，再加ing。
需要注意的是，以不发音的e结尾的动词，直接加—d，如live—lived，hope—hoped。
以“辅音字母+y”结尾的动词，需要变y为i再加—ed，如study—studied，cry—cried。
以元音字母加y结尾的词，直接加-ed，如played，enjoyed，stayed，destroyed。
最后，需要注意动词ing形式和加ed双写的情况。
动词ing形式双写的有sit、put、get。
begin、swim、prefer、travel、run、set、shut、spit、split、dig、cut、win等。
drop、fit、prefer、permit、travel（travel可双写也可不双写），还有规则动词以及以“辅音字母+y”结尾的动词。
48个国际音标详细教程课件
48个国际音标详细教程课件一、教学内容本节课主要依据《英语国际音标教程》第1章至第3章内容，详细讲解48个国际音标的标准发音、口型及舌位，并通过对单词的发音练习，使学生们能够准确掌握每个音标的发音要领。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音、口型和舌位。
2. 培养学生准确拼读和书写含有音标的单词。
3. 提高学生的英语听力水平，使其能够分辨不同音标之间的细微差别。
三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音对学生来说较难掌握，如/θ/、/ð/、/ʃ/、/ʒ/等。
教学重点：正确发音、口型和舌位，以及对单词中音标的识别和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、音标卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，让学生感受不同音标在单词中的发音，引出本节课的主题——48个国际音标的学习。
2. 讲解：讲解每个音标的发音、口型和舌位，并通过多媒体课件展示相应的图片，帮助学生形象记忆。
3. 示范：教师示范发音，并邀请学生模仿，及时纠正发音错误。
4. 练习：进行分组练习，让学生互相监督、纠正，提高发音准确性。
5. 例题讲解：挑选几个含有音标的单词，讲解音标在单词中的发音规律。
6. 随堂练习：让学生朗读单词，并指出其中的音标，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书48个国际音标详细教程2. 板书内容：（1）48个国际音标列表（2）音标发音、口型和舌位（3）例词及音标标注七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记48个国际音标，并能正确发音。
（2）根据所给音标，拼读和书写单词。
（3）挑选5个音标，用这些音标编写一个句子。
2. 答案：（1）略（2）例如：/θ/ think，/ð/ this，/ʃ/ ship，/ʒ/ pleasure（3）例如：I think the ship is a pleasant journey.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在音标学习方面的困难，针对性地进行教学调整。
(完整)国际音标讲义(全)
(完整)国际音标讲义(全)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)国际音标讲义(全)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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音标课讲义国际音标简介•广义：国际音标International Phonetic Alphabet，原义是“国际语音字母”，简称IPA,由国际语音协会制定•狭义：英语国际音标（DJ音标，由英国语音学家Daniel Jones创立）。
由于它用来标注英语的发音，一般都把它叫做英语国际音标，后来在国内干脆简称国际音标。
学习音标的作用•打好音标基础是学好英语的基本条件•提高听说能力，培养良好的语感•有助于依靠读音记单词•“见其形读其音，听其音写其形”学习音标的要求•重视英语听说能力•结合单词识记音标•大胆开口练习，不要害怕犯错•不放过任何机会，用心体会标准的发音音标一览表26个英语字母的发音语音知识•1）字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i（y)，o，u•2）音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.•3）元音:发音响亮,口腔中气流不受阻碍;是构成音节的主要音。
英语中有20个元音.•4）辅音：发音不响亮，口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
英语中有28个辅音。
•5) 音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap’ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
•6）开音节：•a) 辅音+元音+辅音+e 如:name， bike, home， house 等•b) 辅音+元音如：he，go, hi 7）闭音节：•a) 辅音+元音+辅音如：bad，bed,sit，hot，cup•b）元音+辅音如:it•8）重读音节:单词中发音特别响亮的音节.音标分类•英语国际音标共有48个•元音（20个）•长元音/ɑ：/ /ɔ：/ /ɜ:/ /i:/ /U:/•短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/•双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ •辅音(28个）•轻辅音/p/ / t/ /k/ /f/ /θ/ /s//ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ •浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/•鼻音 /m/ /n/ /ŋ/•半元音/j/ /w/•边音 /ǀ/长元音［i：]•发音部位:舌尖轻抵下齿龈，舌前部抬高，但不抵上齿龈；•发音方法:嘴角向后缩,使双唇呈扁平状;气流从口腔中流出，振动声带，发出此音.•me•sheep•teach•people•receive[i:] 常见的字母组合•ee： three tree green sheep meet beef see seek•ea： eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please•e： he she me we be•ie ei (eo ey i）: people piece receive ceiling•绕口令：A: Tea or coffee? B：Tea for Lee and coffee for me，please.长元音［ε：］•发音部位：舌端离开下齿，舌身平展，舌中部稍微抬起•发音方法:双唇扁平,向左右略微拉开，成微笑状•气流从口腔中冲出微振声带，发出此音。
最新国际音标精品讲义(完整版)
anyway 无论如何
发音方法 1、嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约 2、舌尖轻 抵下齿背 3、舌前部微微弓起
可容纳一个小指头尖的距离
美音疯狂发音秘诀
1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比 /I/低。
2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比 /I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。
3.美音 / ε的／舌位比英音 [e] 的稍低，口形比 [e]稍宽。
/b/
/d/
/ ɡ／
摩擦音
辅 音
破擦音
清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音
/f/
/s/
/ ?/
/v/
/z/
/ ?/
/t ?/
/tr/
/ts/
/d ?/
/dr/
/dz/
/ θ／
/h/
/e/
/r/
鼻音
（浊辅音）
/m/
/n/
/?/
舌则音
（浊辅音）
/l/
半元音
（浊辅音）
/j/
/w/
音标 [i ?]的发音方法 ( 单元音 ) 前元音
疯狂发音秘诀 1. 发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。 2. 上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。 3. 舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。 4. 发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有：字母 i、 e、 u;字母组合 ui. 6.字母 y 在结尾时英音中发此音。 7.字母组合： ee 在单词 been 中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。 8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成 /? /,要注意辨别，以练就一口纯正美语。
音标符号
发音示例单词
IPA63 [i?]
(完整版)48个国际音标认读详解(完全版-分类介绍)
一、元音（一）单元音1.前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意: “: ”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
英语国际音标入门教程
[u] Book /buk/ p ut/put/ good /gud/ w ould /wud/ could /kud
[ ə ] [ ə: ]
pepper ['pepə] 辣椒
lesson 10
[ iə ] [ eə ] [uə]
ear [iə] 耳朵 We hear with our ears. 我们用我们的耳朵来听。
beer [bɪə] 啤酒 I don’t drink beer. 我不喝啤酒。
hair [hεə] 头发
She has long hair. 她有一头长发。
vodka, pot, pod, dot, rot
• [ɔ:] • mall, nor, all, gall, wall, bore, more, four,
for, sore, wore
[ u: ] [ u ]
blue ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱblu:] 蓝色
ruler ['ru:lə] 尺子
room [ru:m] 房间
cow [kau] 奶牛
flower [‘flauə] 花
house [haus] 房屋
old [əuld] 年老的
goat [gəut] 山羊
snow [snəu] 雪
练一练
Cow cow. 奶牛，奶牛 Proud and brown. 自豪的棕奶牛 Come down to the milked. 下山来挤奶 For the hungry town. 给饥饿的城镇
[ ɔ: ] [ ɔ ]
doll [dɔl] 洋娃娃
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国际音标入门教程目录第一章英语字母与读音第二章发音器官2第三章元音音素——单元音3第一节前元音3第二节中元音（央元音）6第三节后元音9第四章元音音素——双元音12第一节合口双元音12第二节集中双元音15第五章辅音音素17第一节爆破音18第二节摩擦音20知识总结：24第三节破擦音24第四节鼻音26第五节舌侧音28第六节半元音28第六章发音规律30附录国际音标表第一章英语字母与读音语音相关材料1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。
人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。
英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解，如把sheep/Si:p/读成了/Sip/，就会将“绵羊”误解为“轮船”。
因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。
2. 音素和音标(1)字母、音素和音标：字母是语言的书写形式，共26个。
音素是音的最小单位，共44个。
音标是音素的书写形式。
字母比音素少，说明一个字母有时有好几种读法。
(2)英语的音标和音素：英语的音素英语的音素共44个，其中元音音素20个，辅音音素24个。
元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：单元音短元音/Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/长元音/i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/双元音/ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/单元音按发音时舌的活动范围分，可分为前元音、中元音和后元音：前元音/i:/ /i/ /e/ /Z/ 中元音/E:/ /E/后元音/A:/ /C/ /C:/ /u/ /u:/ /V/辅音音素共24个（一般不将/ts/ /dz/ /tr/ /dr/单独列为音标），按声带是否振动可分为清辅音和浊辅音两类，其中有16（20）个是成对出现的：清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /O/ /S/ /tS/ (/ts/) (/tr/) /h/浊辅音/b/ /d/ /G/ /v/ /z/ /D/ /W/ /dW/ (/dz/) (/dr/) /m/ /n/ /Y/ /l/ /r/ /w/ /j/按发音的方法可分为：爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /G/ 气流从口腔冲出，送气有力磨擦音/f/ /v/ /s/ /z/ /O/ /D/ /S/ /W/ /r/ /h/ 气流发发音器官的缝隙，发生磨擦而发音破擦音/tS/ /dW/ (/ts/ /dz/ /tr/ /dr/) 是爆破音和磨擦音的结合鼻辅音/m/ /n/ /Y/ 气流从鼻腔通过旁流音/l/ 气流从舌的两旁空隙处流过半元音/w/ /j/ (这两个也属磨擦音) 像元音一样，气流直接从口腔通过，但又像辅音一样，气流通过时与发音器官稍有磨擦3. 音素的读音(1)元音音素的读音：1.短元音：短元音的发音特点是短促、有力，它们的发音要领如下：/Z/ 舌端抵下齿，前舌稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床近乎全开，双唇间可容纳两个手指，喉头肌肉紧张。
/e/ 舌端抵下齿，前舌抬起，双唇稍扁，牙床半开，双唇间可容纳一个手指，喉头肌肉不紧张。
其发音与普通话“耶”（ye）的后半部分相似，注意不要与汉语拼音字母e（鹅）混淆。
/i/ 舌中部抬高，舌端抵下齿，双唇自然张开，牙床半合，喉头肌肉松弛。
其发音与普通话“一”（yi）近似，但比yi短，且前舌要放低。
/C/ 后舌微微抬起，双唇收圆，是圆唇音，牙床全开，喉头肌肉较紧张。
/Ci/ 从/C/滑动到/i/，是合口双元音，双唇从圆到扁，牙床从开到合，喉头肌肉不紧张。
/iE/ 从/i/集中到/E/，是集中双元音，双唇自然张开，牙床从全开到半开，喉头肌肉松弛。
/XE/ 从/X/滑动到/E/，是集中双元音，发音时双唇自然张开，牙床从开三分之二到半开，喉头肌肉不紧张。
/X/并不是一个独立的音素，它只在双元音/XE/中出现，/X/是前元音，发音介于/Z/和/e/之间，牙床开口比/Z/小，比/e/大，双唇间可容纳一个半手指。
/uE/从/u/滑动到/E/，是集中双元音，双唇从圆到自然张开,牙床从半合到半开，喉头肌肉不紧张。
(2)辅音音素的读音：多数辅音音素的读音与汉语拼音近似，可以通过对比学习，所不同的是，汉语拼音字母的读音都带韵母（如b读作bo，p读作po），而英语的辅音音素不带元音。
另外，英语中有一些辅音音素是汉语拼音中没有的，有一些则与汉语拼音读音有较大区别，学习时要加以注意。
/O/和/D/ 这是一对清浊辅音。
舌尖平放两齿间，不断发/s/音，即为/O/音，用同样的方法不断发/z/音，即为/D/。
/S/和/W/ 这是一对清浊辅音。
/S/音和汉语拼音的sh相似，发/S/音时舌身较平，双唇稍圆，而发sh音时舌端稍卷，接近齿槽后的硬颚，双唇自然张开。
发/S/音时声带振动即可发出/W/音。
/tS/和/dW/ 这是一对清浊辅音。
/tS/是/t/和/S/的结合，发音部位与/S/完全相同，同样，/dW/是/d/和/W/的结合，发音部位与/W/完全相同。
/Y/ 发音与汉语拼音的ng基本相同。
/j/ 发音与汉语拼音的y相似，即与普通话“耶”（ye）的前半相同。
/r/ 发音与汉语拼音的r略相似，但发/r/音时舌端要抬向齿槽后部，舌向后面的硬颚弯曲，是卷舌音，且双唇较圆。
而汉语拼音的r音则舌面较平，且双唇不收圆。
26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef ]G g [di:]H h [eich]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el]M m [em] N n [en] O o [ou] P p [pi:]Q q [kju:] R r [r] S s [es] T t [ti:]U u [ju:] V v [vi:] W w [′dblju:] X x [eks]Y y [wai] Z z [zi:][zed]第二章发音器官第三章元音音素——单元音元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为前元音中元音和后元音：单元音：发音时舌位、唇形、开口度始终不变的元音音素，英语中单元音共12个双元音：两个单元音混合在一起的元音因素，英语中双元音共8个本章主要介绍单元音第一节前元音/i:/Part 1发音秘诀牙床：上下齿分开，距离能容纳一根火柴舌位：舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起唇形：上下唇微开，口型扁平发音长短：发音时要尽量拉长，让它超过两秒，就像古人喝醉酒以后饮食的感觉小提示：嘴角尽量往两边拉，像微笑的样子，所以说英语国家的人拍照喜欢说“cheese”Part 2常见字母和字母组合e be /bi:/ me /mi:/ he /hi;/ evening/i:vning/ she / shi:/ea tea /ti:/ sea /si:/ seat/si:t/ easy /i:zi/ eat /i:t/ee see /si:/ feet /fi:t/ cheese /tfi:z/ teeth /ti:0/ green /gri:n/ ie thief /0i:f/ piece /pi:s/ niece /ni:s/ey key /ki:/eo peoplePart 3:Try to Readsheep leave please dream speak Chinese bee read Part 4精品句练习There’s a bee in the tree.Seeing is believing.The Chinese is a great people./i/Part 1发音秘诀牙床：上下齿分开，距离能容纳一个小指尖舌位：舌尖抵下齿，舌向硬腭抬起，但舌位比/i:/稍低、稍后唇形：上下唇微开，口型扁平口腔肌肉：舌部及下颚肌肉比/i:/松弛发音长短：短小提示：发好这个音的秘诀是一定要收小腹Part 2常见字母和字母组合e reply repair remember secreti sit history little missu busy bussinessy marry January prettyey monkey moneyui guitar guiltyPart 3 Try to ReadEnglish gift guitar ticket difficult chick hillPart 4精品句练习I want to have a ticket to the moon.She is always as busy as a bee.I’m sick of this weather.This guita is cool.I love it./e/Part 1发音秘诀牙床：上下齿分开，距离能容纳一个中指舌位：舌尖抵下齿，舌部稍微抬起，舌位比短衣音/i/低唇形：嘴唇向两边微分，比短衣音/i/少松开，口型扁平发音长短：短元音，急促小提示：发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈45度，同时发出声音Part 2常见字母和字母组合e desk very American bedea bread dead ready healthai saidPart 3 Try to ReadRespect parent sweater friend bell neverhead elephant forget better restPart 4 精品句练习More jelly, please .Make the bed yourself.Never let your parents down.We have a test next Wednesday.I’d better study./æ/Part 1发音秘诀牙床：介于开和半开之间，上下齿距离能容纳食指加中指尖舌位：舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，但舌位比/e/低，发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张唇形：双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松小提示：越夸张越到位，美国味越浓Part 2常见字母和字母组合a flag fact black plan fat chatPart 3 Try to Readmap glad cap catch back passion handhandsome happy familyPart 4 精品句练习Catch you.He’s a handsome man.Can you give me a hand?The fat cat has a backpack.第二节中元音/ɜ:/Part 1发音秘诀牙床：介于开和半开之间舌位：舌端离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部微微抬起，舌位介于低和中低之间，整个舌身在口腔里处于低平状态唇形：双唇扁平Part 2常见字母和字母组合er her herself nervous mermaidir birthday third skirt bircageor word work world wormur turn hurt fur purseear earth learn earlyPart 3Try to ReadThursday shirt perfume bird turtle dirty first nursePart 4精品句练习Sh bought a small bottle of French perfume.The tuetle can’t bear the bird.Girls love skirts.The earth is our home.We should care about her./ə/Part 1发音秘诀牙床：半合，与/E/类似舌位：舌端离下齿，舌中部微微抬起，舌位中低唇形：嘴唇少松开，口型略扁平发音长短：短一点，弱一点小提示：带r出现在词尾时常卷舌Part 2常见字母和字母组合a ago breakfast arrive sofae open happeno collect computeror inventor actorer letter order sweater ruler sweaterour colourure picture naturePart 3 Try to ReadWater mother doctor Saturday matter better aboard workers banana panda paper moment the breakfast future dinner cinema potatoPart 4精品句练习See you on ssturday.What’s the matter with you?My mather is the bet in the world!You’d better drink more water.Let’s go to the cinema.Would you please open the door?The policeman is a hero./ʌ/Part 1发音秘诀牙床：介于开和半开之间舌位：舌端离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部微微抬起，舌位介于低和中低之间，整个舌身在口腔里处于低平状态唇形：双唇扁平短促Part 2常见字母和字母组合o love come mother moneyu must lunch lucky underoo blood floodou country enough touch cousinPart 3 Try to ReadCup sun run bus butterfly hurry stydy enoughmonkey flood touchPart 4精品句练习Amy goes to school by bus every day.Don’t touch the machine.It’s dangerous.I stydy English just for fun.Monkeys like to run and jump.第三节后元音/ɑ：/Part 1发音秘诀口张大，舌舌头压低后缩，舌尖不抵下齿。