人教版小学四年级下册美术教案

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人教版小学四年级美术下册教案全册

马上行动。
2、学生创作，师辅导。
五、作品赏析：
百花园盛开着一朵朵娇艳的花，这都是大家辛苦换来的结果，下面，请每个小组选派一名代表，到前面做评委，评选出十位“百花奖”获得者，赠送礼品，掌声祝贺他们。
课题 2 植物写生
教学内容：通过欣赏响图片及对自然界中植物的观察分析，了解植物的基本结构特征、花的角度变化、叶子的穿插等，学习如何用线表现植物叶片间的遮挡关系，花、叶的朝向，以及如何用疏密不同的线表现植物。
四、学生操作。
五、学生交流。
教师总结：
1、教师对本课的绘画情况作一简要的概述。
2、教师对学生在构图上提出一些简单的要求，以便下节课创作的顺利。
第二节
一、展示、讲解上节作业中的问题。
二、教师讲解本次创作的要求：主要是以人物绘画为基本素材，然后对所画的内容进行扩展进行创作。
三、介绍组织画面的方法，教师边讲边示范。
教学目标：
显性目标通过本课的学习，使学生明白标志在我们生活中的作用，我们看到这些标志应该怎样做。能够正确认识和运用各种不同的标志，并且自己会设计简单的标志。
隐性目标培养学生热爱祖国，遵章守纪的良好作风
教材分析：本课是设计应用类的美术课程，目的是引导学生为校园设计实用、美观的标志，并用在自己的校园内，用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力，进面提高学生的审美创造力和学习美术的兴趣。本果教材从生活出发，内容涉及从识别标志的涵义到研究、学习标志的用途、特点及设计标志的构思、取材等方面。
教学目标：
显性目标通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的创作画。同时使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展为有意义的创作画。

人教版四年级美术教案下册全教案

人教版四年级美术教案下册全教案【教案名称】：人教版四年级美术教案下册全教案【教案目标】：1. 了解四年级美术下册的教学内容和学习目标；2. 掌握四年级美术下册的教学步骤和教学方法；3. 提供全面的教案参考，匡助教师顺利完成教学任务。

【教学内容】：本教案涵盖了人教版四年级美术下册的全部教学内容，包括以下单元：1. 第一单元：线条的表现力；2. 第二单元：色采的运用；3. 第三单元：造型的表现；4. 第四单元：图案的运用；5. 第五单元：美术与生活。

【教学步骤】：本教案按照每一个单元的教学顺序，详细规划了每一个单元的教学步骤，以确保教学过程有条不紊。

以下是一个单元的教学步骤示例：第一单元：线条的表现力1. 导入：通过展示一些线条的图片，引导学生观察线条的特点和表现力。

2. 激发兴趣：通过故事、视频或者实物等方式，激发学生对线条的兴趣。

3. 知识讲解：讲解不同类型的线条（直线、曲线、波浪线等）的表现力和用途，并示范画出不同线条的技巧。

4. 练习与实践：让学生进行线条的练习，如画直线、曲线、波浪线等，并鼓励他们尝试不同的线条组合和罗列方式。

5. 创作任务：布置线条创作任务，要求学生运用所学的线条表现力，完成一幅具有创意的作品。

6. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示和评价，鼓励他们互相欣赏和分享作品。

【教学方法】：本教案提供了多种教学方法，以满足不同学生的学习需求和兴趣特点。

以下是一些常用的教学方法示例：1. 观察法：通过观察艺术作品、图片或者实物等，引导学生发现美术中的线条、色采、造型和图案等元素。

2. 示范法：教师通过示范画出线条、色采、造型和图案等，匡助学生理解和掌握相关技巧。

3. 练习法：让学生进行反复的练习，如画线条、填充色采、塑造造型和设计图案等，以提高他们的美术技能。

4. 创作法：鼓励学生进行创作，让他们运用所学的美术知识和技巧，表达自己的想法和情感。

5. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，通过合作讨论和互相匡助，提高他们的美术学习效果。

人教版小学美术四年级下册全册教案

人教版小学美术四年级下册全册教案第一课：画格子的花纹教学目标：- 了解格子的基本概念和特点。

- 学会使用直线和曲线画格子的花纹。

- 培养观察和细心的能力。

教学准备：- 课本《人教版小学美术四年级下册》。

- 色彩纸、彩笔、铅笔。

教学过程：1. 引入：通过展示不同物品上的格子花纹，引起学生的兴趣。

2. 概念讲解：讲解格子的基本概念和特点，如平行线、垂直线、交叉点等。

3. 示范练：教师演示如何使用直线和曲线画格子。

4. 学生练：让学生使用铅笔画出自己喜欢的格子花纹。

5. 互评讨论：学生之间展示自己的作品，进行互相欣赏和讨论。

6. 完成作品：学生选择最满意的一幅作品，用彩笔将其涂色完成。

教学评价：- 学生是否能正确描述格子的基本概念。

- 学生是否能独立使用直线和曲线画格子花纹。

- 学生作品的美观程度和创意。

第二课：创作乌鸦飞的动画教学目标：- 研究动画的基本原理和制作方法。

- 创作一段简单的乌鸦飞的动画。

- 培养创造力和动手能力。

教学准备：- 课本《人教版小学美术四年级下册》。

- 纸、铅笔、彩色笔、剪刀。

教学过程：1. 引入：观看一段简短的动画片，让学生体验动画的魅力。

2. 原理讲解：讲解动画的基本原理，如连续性、快速变化等。

3. 示范制作：教师演示如何制作一段简单的乌鸦飞的动画。

4. 学生制作：学生根据教师示范自行制作动画。

5. 分享展示：学生之间分享自己制作的动画，并讨论改进和互相研究。

6. 展示作品：学生选择自己最满意的一段动画作品，进行展示。

教学评价：- 学生是否理解动画的基本原理。

- 学生是否能独立制作一段简单的动画。

- 学生作品的有无创意和连贯性。

（以下省略，继续编写教案）。

四年级美术下册教案-(全册)教学设计人教新课标

四年级美术下册教案教学设计教学目标1.了解基础的美术知识，包括线条、色彩、形状等方面。

2.提高学生的观察能力、创造力和动手能力。

3.培养学生的审美情趣和欣赏能力。

4.丰富学生的精神生活，增强身心健康。

教学内容章节主题第一章线条的表现和构成立体造型第二章形状的表现和构成风景画第三章色彩的表现和构成花卉画第四章素描的基本技法和表现对象古代建筑和雕塑第五章水彩画的基本技法和表现对象人物画第六章手工制作技法和艺术表现人物创作教学方法本教案中采取的教学方法包括讲授法、示范法、实践操作法、情景模拟法等。

教学重点1.线条的表现和构成，包括画出简单的立体造型、较复杂的线条构成等。

2.形状的表现和构成，能通过形状来表现出不同的画面。

3.色彩的表现和构成，利用色彩表现画面。

4.素描技法的基本掌握，了解素描的表现对象。

5.水彩画的基本技法的掌握，知晓水彩画的表现对象。

6.物体造型和水彩画的基本绘画技巧。

教学难点1.色彩的表现，让学生理解色彩表现技巧并能够接受不同的色彩组合。

2.素描技法的掌握，需要学生有较好的观察力，把日常生活中所见事物的特征形状、线条、原色描绘出来。

3.水彩画的基本技法，学生需要掌握水的运用、颜料的重与浅、混合等水彩画技巧。

实施方法1.第一节课，讲授线条的表现和构成，包括知道基本的线条构成和画出简单的立体造型。

2.第二节课，引导学生欣赏风景画，学会通过形状来表现不同的画面。

3.第三节课，介绍色彩的表现和构成，使学生理解色彩表现技巧并能接受不同的色彩组合。

4.第四节课，学生可以学习素描的基本技法和表现对象，包括古代建筑和雕塑。

5.第五节课，引导学生欣赏人物画，并教授水彩画的基本技法和表现对象，并进行对比和练习。

6.第六节课，通过讲授手工制作技法和艺术表现，激发学生的创造力和审美情趣，给予开放性的指导。

###教学手段1.讲述及展示：结合教师幻灯片讲解和课件展示，在课程任何时段，均可较好地实现教学。

2.情景模拟：在讲解时结合实际效果展示，能让学生获得更加立体的教学体验。

小学四年级美术人教版教案10篇

小学四年级美术人教版教案10篇一、激趣导入(分目标：语言沟通直接导入，激发同学爱好。

引出课题，明确学习内容)老师设问内容：同学们喜爱做嬉戏吗?我们来一起做个小嬉戏，请你在我的描述猜出一件物品，(投影逐一消失)1、这是一件日常生活用品，2、我们每天都在使用它3、他有各种外形，颜色也丰富多彩4、我们喝水时也要用到它同学行为：猜谜并渐渐靠近答案。

(杯子)师：好我们今日就来学习杯子的设计(出题)二、第一环节赏析探究(分目标：小组探究，进一步激发同学的爱好，生动直观的让同学了解杯子的功能)1、合作学习小组探究问题设计：他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用，但很少有人会留意它。

那就请你认真看看黑板上的这个杯子，(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)同学行为：杯体、杯把、有的有盖子…….老师追问：杯子各部分有什么功能呢?同学行为：杯体盛水，杯把手握，盖子可以保温也可以防止灰尘……2、小组分析问题设计：今日我给每组同学都都预备了一个各有特点的杯子，那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发觉呢?(小组分析各种杯子特点和功能)问题设计：同学们争论的真喧闹，哪组情愿和大家说一说你们组的杯子特点在哪?第一层次：同学行为：汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯，它可以保温。

问题设计：1、我们都知道钢是很简单导热的，那这个保温杯为什么会保温呢?2、是什么材质的?3、两层的设计可以有效的保温，对吗?4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)同学行为：观看分析杯子的设计可以总结出，材料的特性。

以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。

学校四班级美术人教版教案篇2教学目的1、畅想将来的人事、物，让同学对将来有一个初步的熟悉。

2、培育同学的想象力量。

3、从小立志，树立远大抱负。

教学重点、难点依据实际，对将来绽开合理的想象。

课前预备：彩色绘图颜料、体现科技进步的图片课时支配：1课时教学过程：一、导入新课谈话：同学们，将来的你会是怎样的?将来的世界又将如何?让我们一起来畅想。

新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)

新人教版小学4四年级下册美术全册教案设计(新版完整)新人教版小学4年级下册美术全册教案设计(新版完整)目标本文档旨在为小学四年级下册的美术课程提供全册教案设计，帮助教师有条理地组织教学内容，培养学生的美术素养和创造力。

教学目标- 培养学生的观察力和审美能力- 增强学生的手工操作能力和创造力- 让学生对不同类型的艺术作品有一定的了解和欣赏能力教学重点- 学生注意力的引导和集中- 手工操作的指导- 艺术作品的解读和欣赏教学内容安排第一单元：放飞梦想- 知识点：风筝的制作与飞翔的原理- 教学活动：学生制作风筝并进行飞行比赛- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，风筝的飞行情况观察与分析能力第二单元：花开富贵- 知识点：花的形状、颜色及花卉的绘画技巧- 教学活动：学生观察不同种类的花卉并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对花的形象表达的能力第三单元：金秋收获- 知识点：秋天的果实及相关的绘画技巧- 教学活动：学生观察秋天的果实并用绘画表现出来- 考察重点：学生的观察力和绘画技巧，对果实形象表达的能力第四单元：拼贴的艺术- 知识点：拼贴的基本技法和材料运用- 教学活动：学生使用不同材料进行拼贴创作- 考察重点：学生的手工操作能力和创造力，对拼贴作品的审美评价能力教学评价方式- 学生作品的评价- 学生参与度和表现的评价- 学生对艺术作品的欣赏和解读能力的评价教学参考资料- 《新人教版小学4年级下册美术教材》- 相关艺术作品图片资料结束语本教案设计旨在为小学四年级下册的美术课程提供一份完整的教学指导，帮助教师有针对性地进行课程组织与教学，并培养学生的美术兴趣和创造力。

希望通过这个教案的实施，能够激发学生的艺术潜能，让他们在美术领域取得进步。

人教版四年级下册美术教案7篇

人教版四年级下册美术教案7篇人教版四年级下册美术教案1全册教材分析主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

教学目标：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

全册教学进度周次内容第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白第三周主体与背景第四周冰川与晚霞第五周画嗅觉第六周卡通画第七周双胞胎第八周藏书票第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我第十一周愉快的春游第十二周哪些是相同的第十三周千变万化的帽子第十四周飘来飘去的小岛第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具第十七周光的`魅力第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑第1课聚聚散散教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。

人教版小学四年级美术下册全册教案

人教版小学四年级美术下册全册教案第一课：感受春天的美丽- 目标：通过绘画表达对春天美丽的感受。

- 教学内容：春天的特点和美丽事物。

- 教学步骤：1. 引入春天的概念，让学生说出春天和其他季节的不同之处。

2. 利用图片、实物等教具展示春天的美丽事物，如花朵、阳光和小鸟等。

3. 引导学生表达对春天的美丽感受，并组织学生用画笔在纸上绘制他们理解的春天美景。

4. 学生完成作品后，进行互相欣赏和分享。

第二课：欣赏名画《星空》- 目标：欣赏名画《星空》，培养学生对艺术的欣赏能力。

- 教学内容：名画欣赏，夜空的特点。

- 教学步骤：1. 展示名画《星空》，让学生仔细观察。

2. 引导学生描述画面中的元素，如星星、月亮和夜空颜色等。

3. 与学生一起分析画家使用的绘画技法和色彩搭配，理解画家的表达意图。

4. 让学生用画笔在纸上绘制他们对夜空的理解，可以参考名画中的元素。

第三课：绘制四季变化图- 目标：通过绘制四季变化图，培养学生的绘画技巧和观察能力。

- 教学内容：四季的特点和变化。

- 教学步骤：1. 复四季的特点和自然界的变化。

2. 引导学生观察四季的不同场景，如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的树叶和冬天的雪等。

3. 让学生用画笔绘制四季变化图，可以使用不同的绘画技法和颜色表达不同季节的特点。

4. 学生完成作品后，进行展示和交流，互相欣赏不同的表现方式。

第四课：创作植物拓印画- 目标：通过植物拓印画的创作，培养学生的观察能力和创造力。

- 教学内容：植物的形态和纹理。

- 教学步骤：1. 带领学生到植物园或校园内观察各种植物。

2. 引导学生仔细观察植物的形态和纹理，理解植物的特点。

3. 取一些植物的叶子或花朵，在纸上放置一层白纸，用颜料或蜡笔绘制在白纸上，形成植物拓印画。

4. 学生完成作品后，进行互相欣赏和分享，让学生展示他们观察到的不同植物形态和纹理。

以上是《人教版小学四年级美术下册全册教案》的内容概述，通过这些教案，旨在培养学生对艺术的欣赏能力、绘画技巧和观察能力。

人教版四年级美术下册教案

学区2022-2023学年度第二学期学科教学计划
年级：四
学科：美术任课教师：
教
学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术语言，学习使用了各
情种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还
学缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发
教导处审核
量本知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
新
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美
举术学习状况。
措
5、教师加强学习，不断研究教学方法，提高美术教学教研水平和业务能
力。
6、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更
大的提高。
校长审核
情挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有了初步的创新意识，但也有一部
分分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的析基本方法了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。
整

本
书
（
1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、陶冶
教高尚的审美情操。
2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技
提能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅
高力价值。
教
3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为
学学生创设轻松和谐的学习情境，采取多种形式对学生进行启发、引导，充分
质
发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方法都能激发学生的学习兴趣，引导学生学习美术的过程中要讲清重点、难点，使学生掌握美术的基

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