1 环境统计学概述

▪ 1.3.2 环境数据的获取与整理
▪ 环境统计调查
▪ 统计调查是根据统计研究的目的和任务，运用各种科 学的调查形式和方法，有计划、有组织地搜集反映总 体单位特征的原始数据的过程。环境统计调查就是按 照确定的环境统计指标体系搜集反映环境现象特征的 原始数据。搞好统计调查，详尽占有资料，对于整个 统计工作具有重要意义。
▪ 1.1.5 学习环境统计应注意的问题
▪ 着重理解环境统计的基本原理与基本概念，掌握搜集、 整理与分析资料的基本知识与技能，以及常用统计指 标与基本统计方法的正确应用。
▪ 弄清统计方法的基本思想及有关公式的应用条件和用 法，但不必深究其数学原理。
▪ 学习中要理论联系实际，结合专业知识，不断提高分 析问题与解决问题的能力。
▪ (2)要建立一套科学的、完整的环境统计指标体系， 建立一套科学的、切实可行的统计调查方法。
▪ 1.1.3.2基本要求
▪ (1)提高认识、加强领导。
▪ (2)健全环境统计机构、固定环境统计人员，努力提 高环境统计人员的业务水平。
▪ (3)抓好统计全过程中的薄弱环节。
▪ 1.1.4 环境统计在环境保护工作中的地位和作用
▪ （4）统计指标 ▪ 统计指标及其构成要素
▪ 第一，统计指标是反映总体现象数量特征的概念： 包括三个构成要素： ①指标名称；②计量单位；③计算方法。
▪ 第二，统计指标是反映总体现象数量特征的概念 和具体数值：包括上述三个构成要素外，还包括： ①时间；②空间; ③指标数值。
▪ 统计指标的这六个构成要素可以归纳为两个组成 部分： ①统计指标概念；②统计指标数值。
▪ 指标与标志之间的联系主要表现在：
▪ ①汇总联系。②变换关系。
▪ 统计指标的种类
▪ 按统计指标说明总体现象的内容不同将其分为数量 指标和质量指标。
▪ 数量指标是反映总体规模大小，数量多少的统计指 标。由于它们反映的是现象的总量，因此又称总量 指标；它可以说明事物的广度。
▪ 质量指标是说明总体内部数量关系和总体单位水平 的统计指标。质量指标是数量指标的派生指标，其 表现形式均为相对数或平均数，所以又叫做对比关 系指标，用来说明事物的深度。
▪ （4） 分析资料
▪ 分析资料就是运用各种统计分析方法，结合专业 知识，计算有关指标，进行统计描述和统计推断， 阐明事物的内在联系和规律。
▪ 1.2.2 统计学中的常用术语
▪ （1）统计总体与总体单位
▪ 统计总体就是统计所要研究的具体对象的全体， 它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多 个别单位所构成的集合体，简称总体。
▪ 数量标志是表明总体单位数量特征的名称，它用各种 不同的数值表示。
▪ 标志表现是各个总体单位关于某一标志的具体表现， 分为品质标志表现和数量标志表现两种，品质标志表 现用文字或符号、代码描述。数量标志表现用数量刻 画，又称为标志值。
▪ （3） 变异和变量
▪ 标志变换自身表现形态的现象称之为变异。变异是产法在环境保护 实践和环境科学研究中的应用，它是研究和阐 述环境统计工作规律和方法论的科学。它既是 环境统计实践经验的理论概括，又是环境统计 工作发展到一定阶段的必然产物。
▪ 环境统计学与环境统计工作的关系是理论与实 践的关系，环境统计学的理论与方法用以指导 环境统计工作，推动统计工作的发展。
▪ 环境统计在调查与实验设计、数据处理、统计推断以及 统计分析结果的表达等方面都有重要的作用。
▪ 环境统计资料所反映的情况，正是环境管理中所需要的 环境信息，是环境管理决策的依据。
▪ 环境统计是环境管理的基础和工具。
▪ 环境统计和环境管理之间有着密切的关系。
▪ 环境统计是环境保护工作的重要组成部分，是加强环境 管理的基本手段，是制定方针、政策的科学依据，是编 制环境规划和进行环境质量评价的可靠基础，是改善和 保护环境，促进“三废”治理、消除“三废”污染不可 缺少的重要工作。
▪ 环境数据的量纲：
▪ 量纲是描述，不是数值。常用量纲由力、质量、 长度和时间。质量、长度和时间是基本量纲，通 过计算可得到派生量纲，如密度、浓度、流速、 滞留时间等。
▪ 环境数据的类型：
▪ 环境数据按来源分为原始数据与间接数据；
▪ 按数据性质分单个数据和聚合数据；
▪ 按变量特性分为连续型变量与离散型变量、定性 变量与定量变量（计数数据与计量数据）、自然 数据与试验数据。
▪ 可变的数量标志在统计中称为变量，其表现的具体数 值即为变量值，亦称标志值。
▪ 变量按其变量值是否具有连续性，分为连续型变量和 离散型变量两种。
▪ 若某变量任意相邻两个变量值之间可以连续不断分割， 则称此变量为连续型变量。
▪ 若某变量各变量值之间只能以整数断开而不能表现为
小数的，则称此变量为离散型变量。
1.1.2 环境统计研究的范围和任务
1.1.2.1环境统计研究的范围
▪ 环境统计是以环境为主要研究对象，研究的范围涉及 到人类赖以生产和生活的全部条件，包括影响生态系 统平衡的各个因素及其变化所带来的后果。
▪ 环境统计研究的主要内容包括：
▪ ①环境统计的基本理论与方法 主要研究统计方法在环 境科学中的应用，如环境科学研究和环境保护实践中 的统计设计，科学地、准确而及时地搜集和整理环境 统计资料的方法，反映环境现象实际情况和特征的统 计指标，对所研究的环境问题科学地进行统计描述、 统计推断和预测等。
(4)宣传教育群众、提高对环境保护工作的认识，并 为群众参加环境管理、经济管理，提高企业经济 效益服务，开展创造。“清洁工厂”、“清洁城 市”等活动提供资料。
(5)为总结环境保护工作的经验教训，开展环境科学 研究工作服务。
▪ 1.1.3 环境统计的基本原则和要求
▪ 1.1.3.1 基本原则
▪ (1)环境统计应以我国的环境保护战略目标为基础， 力求为保护环境提供及时、准确、有价值的环境统 计数据和分析资料。
▪ 若某变量任意相邻两个变量值之间可以连续不断 分割，则称此变量为连续型变量。
▪ 若某变量各变量值之间只能以整数断开而不能表
现为小数的，则称此变量为离散型变量。
▪ 将观察单位按性质或类别进行分组，清点各组观 察单位的个数，这样所得的数据称为计数数据。 属离散型变量。
▪ 对每个观察单位用定量的方法测定某标志值的大 小所得的资料，称为计量数据。计量数据一般具 有计量单位，属于连续型数据。
(2)监督检查环境保护方针政策、环境保护计划的执 行情况，提供反馈信息，及时发现新情况和新问题， 以便及时采取措施、加强环境管理、协调经济发展 与环境保护的关系。同时，依法对环境统计工作本 身进行监督检查，反对篡改、虚报、瞒报统计数字 等不法行为，保证统计数据的正确性和严肃性。
(3)反映环境保护事业发展的规模、速度及其他部门 的相互比例关系。
▪ 环境统计工作是指为了取得和提供统计资料而进行的各 项工作。它的全部内容和过程包括：环境统计设计、环 境统计调查、环境统计整理和环境统计分析等几个方面。
▪ 环境统计资料是环境统计工作的成果。它包括环境统计 数字和环境统计分析报告两个方面的内容。环境统计数 字用来反映各种环境现象的状况，环境统计分析报告用 以阐明社会经济发展与环境保护的相互关系及其演变规
▪ ②环境污染与防治统计 如反映区域大气、水、 土壤等环境质量状况统计，反映城市基本情 况、污染排放、环境污染治理和综合利用状 况的统计等。
▪ ③自然资源利用与保护统计 如反映土壤、森 林、草原、水、海洋、气候、矿产、能源、 旅游及自然保护区的实有数量、利用程度、 保护情况的统计，反映生态环境破坏与建设 情况的统计等。
大量性 由于统计研究的目的是要揭示现象的规 律性，而这个规律性只能在大量事物的普遍联 系中表现出来，所以统计总体应该由大量的总 体单位构成。
▪ （2） 标志和标志表现
▪ 统计标志是指总体各单位共同具有的属性或特征，是 说明总体单位属性或特征的名称。按性质不同可分为 品质标志和数量标志两种。
▪ 品质标志是表明总体单位品质属性的名称，它不能用 数值表示，只能用文字或符号、代码说明。
▪ ④环境管理统计 如反映环境法规标准建设、 行政管理制度的实施、环境经济手段的利 用、宣传教育和科技措施等管理工作的实 施情况统计。
▪ ⑤环保系统自身建设统计 如反映环保机构、 人员、设备等基本情况统计等。
1.1.2.2环境统计的基本任务
(1)向各级政府及其环保部门提供各地区和全国的环 境状况的数字资料和分析资料，为制订环境保护方 针政策、计划提供科学的依据。
1 环境统计学的概述
▪ 教学要求： 了解环境统计的意义和环 境统计学的基本概念。认识环境数据， 熟悉环境统计学的概率基础知识。掌握 环境统计学的基本原理。
▪ 重点难点：环境统计学的概率基础；环 境统计学的基本原理。
1.1 环境统计学概述
1.1.1 环境统计的基本概念
▪ 环境统计的含义可从环境统计工作、环境统计资料和环 境统计学三个层面上来认识：
▪ 环境统计数据的搜集工作必须符合准确性、及时性和 完整性的要求。准确、及时、完整地搜集统计数据， 这是统计分析结果准确可靠的基础。只有统计调查所 取得的原始数据是准确可靠的，才能保证统计分析的 结论符合客观实际。
▪ 统计指标的特点
▪ (1)数量性
▪ (2)综合性 统计指标不仅是同质总体大量单位的总计，
而且是大量单位标志值的差异综合。
▪ 指标与标志的区别和联系
▪ 指标和标志的主要区别是：
▪ ①描述对象不同。指标是说明总体的综合属性和特征 的；而标志则是说明总体单位特征的。
▪ ②表现形式不同。指标都是用数值表示的，没有不用 数值表示的统计指标；而标志有不用数值表示的品质 标志与用数值表示的数量标志两种。
▪ 构成总体的个别单位，称为总体单位，亦称个 体。
▪ 统计总体具有以下三个特征：
▪ 同质性 同质性是构成统计总体的基础，也是 一切统计研究的根本前提。