部编人教版道德与法治七年级下册第二单元测试卷(二)
部编人教版道德与法治测试卷第二单元做情绪情感的主人测试题一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白写的，诗人是把流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体来表达的。
这首诗表现了诗人______的情绪。
（）A.喜B.怒C.哀D.惧2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。
这说明（）A．我们的情绪受多方面因素影响B．面对相同的因素，每个人产生的情绪是相同的C．情绪受多方面的因素影响，常常让人难以控制D．影响情绪的因素发生变化，情绪就一定会发生变化3.下列能反映情绪积极作用的是（）A．《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
B．根据我国史书记载，古代楚国大将伍子胥过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
C．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。
他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”D．《三国演义》中的周瑜，才华出众，机智过人。
但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
4.进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。
这体现了青春期的________的情绪特点。
A.情绪反应强烈B. 情绪的闭锁性C.情绪的表现性D. 情绪波动与固执5.欣赏漫画《连锁反应》，下列对漫画的理解错误的是（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．人的情绪表达会影响周围的人C．我们应该学会以恰当的方式表达情绪D．情绪表达是自己的事，与任何人无关6.默默是一名普通的女高中生，她自从初三时因为父母离婚、担心成绩下滑等原因，两年多来总觉得自己命不好，内心时常处在压抑和痛苦之中，并且这种苦闷的情绪还常常使得她失眠多梦，精神接近崩溃几次想到自杀。
告诉我们（）A.情绪是无法调节的B.任何时候都要压抑自己的情绪C.善于调节自己的情绪至关重要D.负面情绪一定会危害我们的身心健康7.你感到烦恼、悲伤时，就走到美丽的地方去。
这种调节情绪的方法是( )A.转移注意法B.合理宣泄法C.改变认知评价法D.放松训练法8. 对待情绪中的愤怒，我们正确的态度是（）A．愤怒对于任何事都是有害无益B．任何时候都无需控制愤怒的情绪C．在任何情况下都要保持心平气和D．愤怒的同时须不丧失理智9.“我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。
”这句话告诉我们（）A.情绪是复杂的B.要做情绪的主人C.情绪是多变的D.情绪丰富了我们的生活10.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”是（）A.情绪 B、情感 C、情趣 D、兴趣11. 下列对情感的认识不正确的是( )A.我们通过情感来体验生命、体验生活B.情感伴随情绪反应逐渐积累和发展C.情感让我们的内心世界更加丰富D.情感和情绪都是复杂的，两者没有区别12.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”上述诗句表达的情感是（）A.对自然的情感B.对祖国的情感C.对朋友的情感D.对亲人的情感13.人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是( )①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于正面的体验A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14. 留守儿童小海，经常打伤同学。
后来了解到，他和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。
这说明( )A.人无法把控自己的情感B.情感是人最基本的精神需求C.我们的生活没有情感需求D.个人的情感过多，容易多愁善感15.古人云：“亲其师，信其道，乐其学。
”研究表明：情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推器。
说明（）A.师生情感好，学生的成绩就一定好B.情感与我们的想象力、创造力有关C.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知16.下列属于负面的情感的是( )①羞耻感②焦虑感③正义感④挫败感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17. 期中考试成绩不理想，同学们心里感到难受。
下列同学的做法属于正确对待负面情感的是（）A.哎，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我不学了。
B.其实我也不错了，张三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。
C.这次我考得特别不好，我要及时调整我的学习状态，我一定要好好努力，不气馁。
D.以后考试偷看旁边同学的试卷，分数自然提高了。
18. 爱迪生：失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
这句话说明（）A.体验负面情感一定是件坏事B.负面情感对我们的成长也有意义C.生活中要避免负面情感的产生D.负面情感不是好事，会给我们带来失败19. 学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到（）①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③关注对方的态度和反应④如果没有被接受，就立刻放弃A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20. 感动中国2016年度人物梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。
他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。
2014年他的团队开始与公益基金合作，目前已帮助近200名患者!他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!他的行为（）①传递了美好的情感②传递了中华民族的美德③彻底改变了周围的生存环境④使自己的生命更有力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、问答题(5小题，共60分）21.某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来，其中A班的老师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。
全班皆大欢喜。
大家互相帮助，结果全班在预定的时间都背会了。
另一位B班的老师对全班发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。
同学们提心吊胆，非常紧张，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。
（1）面对同一件事，两个班同学的情绪表现有什么不同？结果各是怎样?（6分）（2）根据这两个班同学的经历，说说情绪对人有什么影响？（6分）（3）这两个班同学的表现给我们什么启示？（2分）22.运用情绪调节的方法，我们可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心态。
请写出遇到以下情景，你会怎么做？（9分）情景一：同桌因为父母吵架而伤心难过。
做法：_________________________________________________________________________情景二：好朋友明天要参加全县的演讲比赛，但他今天显得很焦虑，心神不定。
做法：_________________________________________________________________________情景三：爸爸下班回家，谈起工作上的一件烦心事，心情很不好。
做法：_________________________________________________________________________23.2016年10月10日，公益纪录片《Biang Biang De》新闻发布会暨“我是公益放映员”公益实践活动在北京启动。
《Biang Biang De》是一部时长 1.5小时的公益纪录长片，它将镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女，关心孩子的情感教育。
出品人柯蓝表示，童年是塑造人生情感倾向的重要时机，这些生活在城市边缘的孩子们，或许在物质条件上和城市的孩子们差距不大，但情感成长还需要全社会更多关心和爱护。
为什么要关心孩子的情感教育？（8分）24.观察漫画，回答下面问题。
(1)三幅漫画分别是通过什么方式获得美好的情感？（6分）(2)有人说：“美好情感是与生俱来的。
”又有人说：“美好情感可以从他人身上索取。
”你赞同他们的观点吗？为什么？（7分）25.亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，给你无可替代的家的感受和温暖。
是的，人间最美的感情便是人世的亲情。
（1）请你分享一个与父母之间的亲情故事。
（6分）（2）美好的情感有什么作用？（4分）（3）你打算怎样向父母传递美好的亲情？（6分）第二单元《做情绪情感的主人》测试题参考答案一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1. A2. A3. C4. B5. D6. C7.A8. D9. B 10.B11. D 12.B 13. D 14. B 15. C 16.B 17. C 18. B 19.A 20. D二、问答题21、（1）A班同学表现为正面情绪，结果是全班在预定的时间都背会了；B班同学表现为负面情绪，结果拖延了半个小时，仍然没有一个同学完全背下来。
（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（3）我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。
22、情景一做法：安慰同桌，告诉同桌，我理解你的心情。
情景二做法：约上几个好友与他一起爬山；或教朋友放松训练法，如闭上眼睛，深吸气，然后慢慢地把气吐出来，再深吸气……如此持续几个循环，整个人会慢慢平静下来。
情景三做法：做一个耐心的听众，不把自己的看法和意见强加给父亲。
23、①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
24、(1) 漫画一：阅读；漫画二：与人交往；漫画三：参与有意义的社会活动。
(2)不赞同。
因为：①美好情感不是与生俱来的，它是在人的社会交往、互动中自然引发的。
②情由心生，美好情感的获得不能依靠索取或是强迫。
如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。
25、（1）略。
（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
部编版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)
第二单元达标测试卷一、选择题。
(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1. 2021年是新中国历史上极不平凡的一年，这一年中国共产党带领全党全国各族人民( )A. 开启了改革开放的新征程B. 解决了人民的温饱问题C. 脱贫攻坚战取得全面胜利D. 建成社会主义现代化强国2. 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过我国第一部流域法律——《中华人民共和国长江保护法》，自2021年3月1日起施行。
下列正确反映该法发挥作用的推导是( )①为长江经济带建设立下严格规矩②促进长江经济带实现人与自然和谐共生③破解长江生态系统破坏到“无鱼”的困局A. ①→②→③B. ①→③→②C. ③→②→①D. ③→①→②3. 下框时事共同反映的主题是( )★中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾。
★ 2020年12月23日，教育部公布《中小学教育惩戒规则(试行)》，矫治违规违纪学生。
C. 落实减负D. 推行惩戒4. 下列时事能展示我国推动高水平对外开放决心的是( )①中欧投资协定谈判完成②川藏铁路全面开工建设③北斗三号全球卫星导航系统正式开通④《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)签订A. ①④B. ①③C. ②④D. ③④5. “我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是( )A. 高兴忧郁兴奋愤怒B. 高兴忧愁恐惧愤怒C. 愉快烦恼愤怒恐惧D. 愉快忧郁兴奋恐惧6. 俗话说：“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事。
”这告诉我们产生不良情绪时要( )①合理调节②随意宣泄③恰当表达④完全压抑A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④7. 2020年11月2日，江某因心情郁闷，不知道如何排解，竟掏出随身携带的钥匙将停放在路边的3辆私家车划伤来泄愤，随后被警方抓获。
(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)
（新）人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷（含答案）(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)(45分钟 100分)一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下列对情绪的理解不正确的是 ( )A.基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类B.情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用C.情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪【解析】选C。
本题考查学生对情绪的综合认识。
情绪的基本分类为喜、怒、哀、惧,A项正确;情绪是把双刃剑,B项正确;情绪是可以调控的,C项错误;表达情绪要注意场合、分寸,D项正确。
有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。
”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”据此回答2,4题:2.以上两位同学的经历说明 ( )?不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响?人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥?负面的情绪状态会酿成悲剧?人应当学会调节自己的情绪A.??B.??C.??D.??【解析】选C。
本题考查情绪的影响和调节情绪。
材料中两位同学的经历表明了不同的情绪对人的影响不同,因此我们要学会做情绪的主人,合理调节自己的情绪。
??符合题意;??观点绝对。
3.老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他 ( )A.情绪不随环境改变而改变B.应保持乐观开朗的心境C.调节情绪有正确的方法D.情绪调节与外界环境无关【解析】选B。
材料关键信息“平静和愉快”表明老师希望这位同学乐观开朗,轻松应对考试,故B项符合题意。
4.控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有 ( ) ?转移注意力 ?改变认知评价?放松训练 ?合理宣泄A.???B.???C.???D.???? 【解析】选D。
部编版七年级下册道德与法治 第二单元 做情绪的主人 测试卷(Word版,含答案)
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪的主人测试卷满分：100分时间：60分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 20 小题，每题 2分，共计40分，）1. 面对疫情，人们容易产生恐慌、焦虑等心理反应。
另外，大多数人由于长期“宅”在家里，时间久了又容易出现烦躁情绪。
对此我们的正确认识应该是（）①同一情绪对人的影响相同②情绪与人的身心健康无关③要积极主动调控情绪④面对疫情人们产生不同情绪是正常的A.①②B.①④C.②③D.③④2. 初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙，早晨还是阳光明媚，下午就可能电闪雷鸣。
为此，他感到很苦恼。
小林之所以出现这种情况，是因为（）①青少年情绪丰富而强烈，但不稳定②小林生活的地区天气变化无常③周围环境的变化会引起情绪的变化④精神上受到刺激导致他情绪无常A.①②B.③④C.①③D.②④3. 当看到电视剧中的人物痛哭时，我们也会流下泪水。
这说明（）A.人与人之间的情绪会相互感染B.青少年不懂得如何表达情绪更合适C.青少年不了解自己的情绪D.情绪具有多样性4. 下列关于情绪与情感关系的观点不正确的是（）A.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.情感与情绪是有区别的C.我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感D.情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化5. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。
这些美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
下面说法中正确的是（）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫②生活中某些负面情绪尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③不同的情绪每个人身上都有，谈不上好坏④因为情绪谈不上好坏，也就无所谓调不调节，生之带来，顺其自然A.①③B.①④C.②③D.①②6. 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。
人教版七年级政治下册第二章测试题及答案
人教版七年级政治下册第二章测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是社会主义核心价值观国家层面的价值目标？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：A2. 以下哪个选项是社会主义核心价值观个人层面的价值准则？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：C3. 以下哪个选项不属于我国的基本经济制度？A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 国有经济为主体、集体经济为辅答案：D4. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本义务？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：D5. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本权利？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：A二、简答题1. 请简述社会主义核心价值观的三个层面及其内容。
答案：社会主义核心价值观分为国家层面、社会层面和个人层面。
国家层面包括富强、民主、文明、和谐；社会层面包括自由、平等、公正、法治；个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善。
2. 请简述我国的基本经济制度。
答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。
3. 请简述宪法规定的我国公民的基本权利和基本义务。
答案：宪法规定的我国公民的基本权利包括受教育、劳动、言论、出版、选举、被选举、宗教、财产、人身、人格、通信等；宪法规定的我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、依法纳税、依法服兵役、参加民兵组织等。
三、论述题1. 请论述公民如何正确行使权利和履行义务。
部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题(含答案)
部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题（含答案）一、单选题1．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪由生活中不如意的事决定C．人的情绪总的来说消极多于积极D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。
一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。
对此，下列理解有误的是（）A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求C．情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感3．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。
尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。
但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。
从材料中我们可以看出（）A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B．妈妈的爱属于负面的情感体验C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D．情感和情绪紧密相关4．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D．慈母手中线，游子身上衣5．2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。
在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。
这说明（）①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。
第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．当我们快乐时，会感到精力充沛，走路步履轻盈；当我们悲伤时，会觉得沮丧、泄气、无精打采；当我们愤怒时，可能会心跳加快，充满斗志。
这些表现共同说明（）①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③情绪影响着生活④情绪总是让我们因为一些小小的挫败就止步不前A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。
”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。
关于情绪，下列说法正确的（）①人处于不同的情境中会产生不同的情绪②情绪对人的身体会产生不利影响③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现④我们应当学会并善于调控好自己的情绪A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．七年级学生小雯是班上的英语课代表，英语成绩一向特别优秀。
可是在最近学校组织的英语竞赛中，她只考了78 分，没有进入全年级前十名，她觉得很不理想，心情很糟糕。
使小雯心情糟糕的主要因素是（）A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．周围情况的变化D．周围的舆论氛围4．小军最近成绩下降，有点郁闷，但他不灰心，而是通过认真分析试卷，找出失分原因，改进学习方法，希望能在下次考试中考出好成绩。
这启示我们（）A．狭隘生活经验导致消极情感B．在传递情感中不断获得新的感受C．努力传递美好情感，增加正能量D．要善于将负面情感转化为动力5．一对夫妇在医院旁边开办了一家“爱心厨房”，十八年如一日，为病人家属提供锅碗瓢盆、油盐酱醋，象征性地收取1块钱成本费，只为让病人吃上热气腾腾的“家的味道”。
这对夫妇内心所具有的美好情感是（）①正义感②责任感③安全感④信任感A．①②B．①④C．②③D．③④6．小李演讲比赛被淘汰，心里有点难过，但他说：“我会继续努力，争取下次取得好成绩。
”他的话启示我们（）A．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求B．情感是复杂的，有正面体验，也有负面体验C．生活中某些负面情感体验不美好，对我们成长没有积极意义D．将负面情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长7．情绪的作用非常神奇,它会影响我们的观念和行动。
第二单元 做情绪情感的主人 单元测试--部编版道德与法治七年级下册
第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．美国心理学家保罗艾克曼曾经做过一个实验，在实验中，他与两位同事和几位志愿者故意做出下列六种面部表情，惊讶.嫌恶.悲哀.愤怒.恐惧和快乐。
令人奇怪的是，当表演者表现出恐惧的表情时，其他观看的志愿者也都不由自主的进入恐惧状态，心跳加速，脸色苍白，体温下降。
该实验表明（）A．在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受他们B．情绪的表达，与自己的身心健康有关C．我们要学会以恰当的方式表达情绪D．人与人之间的情绪会相互感染2．2022年春节热播剧《人世间》以温暖为底色，以家庭为小切口，铺排世间纷繁复杂的种种情感，苦涩中蕴含着真挚与善良，艰难中散发着乐观与坚强，既彰显出时代的厚重感与个体的质感，也揭示出维系情感的核心与本质。
关于情感，下列说法恰当的有（）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现④负面的情感体验总是不好的，我们应该避免A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3．保持乐观心态，首先要A．要热爱生活，善于从身边寻找快乐B．要认识到每个人的心态都是自己选择的C．要正确看待生活中的不如意D．要借助运动以保持健康4．“请让我来关心你，就像关心我自己;请让我来帮助你，就像帮助我自己。
这世界会变得更美丽。
”这句歌词告诉我们在人与人进行情感交流时，就要（）A．先得到他人的关心和帮助B．主动地关心帮助他人C．主动讨好他人D．与他人建立哥们关系5．数学考试时，小冲许多题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。
之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
这说明（）A．情绪会对人产生积极作用B．情绪有时会给人带来消极的影响C．情绪一定会使人成绩下降D．人不能有情绪，否则就容易生病6．中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。
2020-2021学年部编版七年级道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷
第二章《做情绪情感的主人》测试卷一、选择题(共25小题) 1.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。
”这说明（ ）A ． 情绪是丰富多彩的B ． 情绪犹如双刃剑C ． 情绪有积极作用D ． 情绪有消极作用2.下面漫画《忧虑》给我们的启示是（ ）A ． 善于调控自己的情绪至关重要B ． 情绪是无法调适的C ． 任何时候都要压抑自己的情绪D ． 忧虑会使人掉头发3.“神舟”十一号发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（ ） A ． 意志 B ． 情绪C ． 情趣D ． 情操4.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。
下列同学的观点正确的是（ ） ①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ①小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ①小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 ①小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 A ． ①①①① B ． ①①①C ． ①①①D ． ①①①5.以下描述属于情感的有（ ） ①对待自己，我们有自尊感 ①取得成绩，我们有荣誉感①看到“神十一”升空并顺利回归，我们有自豪感 ①犯了错误，我们有羞愧感 A ． ①①① B ． ①①①C ． ①①①D ． ①①①① 6.2010年8月7日晚上舟曲发生泥石流灾害，武警战士王伟面临失去五位亲人的痛苦，化悲痛为力量，全身心的投入到抗灾过程中，王伟与战友先后救出23名幸存群众，共有5600余名群众得到及时营救和转移。
这种调节情绪的方法属于（）A．注意转移法B．情绪升华法C．自我激励法D．合理发泄法7.“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）A．喜、怒、哀、惧B．哀、喜、惧、怒C．哀、惧、怒、喜D．惧、喜、哀、怒8.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．当心情不舒服时，你可以选择春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”豪迈;可以选择去湖边领略碧波的清凉。
这种调节情绪的方法是（）A．转移注意B．合理宣泄C．改变认识D．理性升华2．人类的情绪是复杂多样的，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（）A．喜、怒、哀、乐B．喜、怒、哀、惧C．嬉、笑、怒、骂D．乐、惧、愁、苦3．小丽与班上的同学合不来，她的朋友建议她不要总是那么冲动，这样才会有同学乐于和她交往。
小丽却说：控制自己的脾气，那就不是自己了。
假如你是她的朋友，你会说（）A．“你说得对，改了就不是你自己了”B．“确实如此，情绪是不受自己控制的”C．“你不应与同学们分享自己的情绪”D．“学会调控情绪，你会更受人欢迎”4．下列关于情绪与情感的观点正确的是①情绪比情感更深刻②情绪源于情感，情感是情绪的表现③情绪是短暂的，不稳定的④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展A．①②B．①③C．①④D．③④5．八年级3班召开“感受大自然之美”座谈会，在讨论学会鉴赏自然之美的话题时，下面同学的观点中不正确的是（）A．鉴赏自然景色，发挥自己的想像力很重要B．观赏风景的角度不同也会产生不同的审美效果C．未经直接改造的自然是真的美，经过人们改造的没有美学价值D．大自然的美是我们经常能够欣赏和感受到的6．《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”的记载，可见（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．喜怒哀乐是人之常情无关健康C．情绪与人的身心健康密切相关D．同一情绪对不同人的影响相同7．拿破仑曾说“能控制好情绪的人,比能拿得下一座城池的将军更伟大。
”这告诉我们（）A．情绪需要表达B．情绪具有两面性C．情绪无法控制D．要学会调控情绪8．正确认识情绪，才能更好的调节情绪。
下列有关情绪的说法，错误的是（）A．情绪会影响我们的观念和行动B．人与人之间的情绪不会相互感染C．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往D．适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件9．全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。
人教部编版道德与法治七年级下学期 第二单元 做情绪情感的主人测试卷 (含答案)
七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷班级姓名座号一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答分别表达的情绪是( )A.喜、怒、哀、惧B.怒、惧、哀、喜C.喜、惧、哀、怒D.惧、怒、喜、哀2.“你的心情,现在好吗?你的脸上,还有微笑吗?人生自古,就有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。
”这首歌中的微笑、愁、苦开心、烦恼都反映了人的( )A.意志B.情绪C.性格D.友谊3.同样是花,盛开时,我们会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而凋落时,则会引出我们“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的伤情绪。
这说明( )A.情绪反映了人们不同的需要B.情绪是有差别的C.情绪随着个人志趣的变化而变化D.情绪会随着周围情况的变化而变化4.欣赏右图,下列说法正确的是( )A.人的情绪完全是由自身需要决定的B.人的情绪各不相同,没有规律可循C.在同一情境中,人的情绪是一样的D.面对同样的遭遇,人的情绪不一定相同5.“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。
虽乃人之常情,却可有控而发”这说明( )A.情绪无法调节,我们应任其支配自己的行为B.情绪可以调节,我们可以通过一定的方式来调节C.情绪有时能调节,有时不能调节D.积极的情绪可以调节,消极的情绪无法调节6.“当生气的时候,最好静静地做些什么”这句话体现的调控情绪的方法是( )A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练7.“乐易者常长寿,忧险者常天折。
”(意思是乐观平易的人大多长寿,忧虑焦虑的人大多短命)这句话说明情绪( )A.能影响个人智力的发展B.会影响人的理智和正常水平的发挥C.会对一个人的身体健康产生影响D.会对一个人的生活产生积极影响8.人们常说:“笑比哭好”,但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明( )①喜其实是一种不良情绪②人们应当学会调控情绪③情绪对人的影响具有两重性④宣泄是调控情绪的最佳办法A.①③B.①④C.②③D.②④9.考试没有考好,小强痛苦极了。