【部编语文】2018-2019学年度人教部编新版初中语文八年级上册：8美丽的颜色(精品优质课PPT课件)
8* 美丽的颜色
部编本人教版 ·八年级上册
玛丽·居里（Marie Curie， 1867年11月7日—1934年7月4日）， 出生于华沙，世称“居里夫人”， 全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里 （Maria Skłodowska Curie）， 法国著名波兰裔科学家、 物理学家、化学家。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔 由于对放射性的研究而共同获得 诺贝尔物理学奖 [1] ， 1911年，因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖[2] ， 因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。 居里夫人的成就包括开创了放射性理论、 发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。 在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。 由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
巩固新知：品读词句，体会“艰苦”
（1） 探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读全文，圈 点勾画，进行批注。
工作条件的差 设施简陋 工作负荷的大 镭的提取难度大
（2）描写这些艰苦的用意何在？ 这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更 能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工 作的热忱和坚毅执著的品质
字词注音
简陋（ lòu ） 燥热（ zào ） 冻僵（jiānɡ）
残酷（ kù ） 镭（ léi ）
沸腾（ fèi ténɡ ） 钋（ pō ） 沉淀（ diàn ）
热忱（chén） 幼稚（ zhì ） 轮廓（ k骤雨猝至（ zhòu ） 筋疲力尽（ jīn ）
（3）这样的“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？
（用原文回答） “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简
陋的旧棚屋中度过的。” “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得
很快乐。” “这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
检测新学：品读词句，体会“快乐”
（1）你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”？
本套教材从一年级开始就十分重视写 字基本 功和书 写习惯 的培养 。一年 级在要 求书写 的字旁 边呈现 新笔画 ，每一 个要写 的字都 做了笔 顺跟随 的处理 ；“书 写提示 ”强调 汉字书 写的基 本规则 ，强调 正确的 写字姿 势和良 好的写 字习惯 ，这些 为后续 年级学 生写字 能力的 培养及 习惯的 形成打 下了基 础。在 一年级 正确书 写300个汉字 、掌握 了汉字 的基本 笔画和 基本笔 顺的基 础上， 二年级 上册不 再呈现 新笔画 ，要写 的字也 不再做 笔顺跟 随处理 。要求 写的字 ，优先 选择构 词率较 高、笔 画比较 简单的 字，其 中有的 是本课 新认识 的字， 有的是 以前认 识现在 又在课 文中出 现的字 。二年 级上册 加大了 写字的 量，全 册写字250个， 每课要 求写8-10个字 ，有助 于打好 写话A的基础 。“书 写提示 ”重点 指导了 “左窄 右宽， 左宽右 窄”“ 左短右 长，左 长右短 ”“左 右相等 ”等字 形结构 的书写 规则， 并提示 了一些 良好的 写字习 惯。如 ，“写 字时要 保持正 确的坐 姿和执 笔姿势 ”“先 看后写 ，才能 减少修 改次数 ，保持 页面整 洁”。 随着写 字量的 增加， 错别字 现象A始 凸显。 教材在 语文园 地七的 “展示 台”中 ，列举 了容易 写错的 汉字以 及容易 混淆的 形近字 、同音 字和同 音形近 字，提 示学生 ，容易 混淆的 字要注 意进行 对比， 写错的 字要及 时订正 在改错 本里， 要经常 拿出改 错本看 一看… …所有 这些举 措，都 旨在帮 助学生 养成及 时改正 错别字 的习惯 。
“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。” 说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条 件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩 着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的 时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。 沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶
液底层的难溶解的物质。
热忱：感情热烈诚挚。 幼稚：年纪小。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不
利或不幸的事情。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
◆多音字
dù（ 度过 ）
chā（ 差别 ）
度 duó（ 忖度 ） 差 chāi（ 出差 ）
chuānɡ（ 创伤 ）
yān（ 咽喉 ）
创 chuànɡ（ 创造 ） 咽 yàn（ 吞咽 ）
jiànɡ（ 降落 ）
jī（ 奇数 ）
降 xiánɡ（ 投降 ） 奇 qí（ 奇怪 ）
◆词语集注
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 残酷：狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、
领域学：术思想或社会活动的范围。 提取通：过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或
离心力作用，或通过其他化学或机械工艺过程从物质 中制取（如组成成分或汁液）。
自学新知：带着问题自读课文
1 体会美丽情感
（1） 自由朗读17-26段，标出文章出现的“美丽的颜色”。
Δ玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说
（2）朗读并体会三句话应该读出怎样的情感？
温馨的期待
镭
神秘的确信
情不自禁的惊喜
检测新学：学会概括叙事性文章的内容
概括方法： 1、需要把握关键事件 2、需要把握能体现中心的关键词语
概括1-15自然段的主要内容 答：居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程
这个执着追求与科学献身的过程与精神同样也呈现“美丽的颜色”
：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象
中，它是什么形状?”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很
美丽的颜色。”
Δ玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我
希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?”
Δ 镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
部编本人教版 ·八年级上册
玛丽·居里（Marie Curie， 1867年11月7日—1934年7月4日）， 出生于华沙，世称“居里夫人”， 全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里 （Maria Skłodowska Curie）， 法国著名波兰裔科学家、 物理学家、化学家。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔 由于对放射性的研究而共同获得 诺贝尔物理学奖 [1] ， 1911年，因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖[2] ， 因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。 居里夫人的成就包括开创了放射性理论、 发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。 在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。 由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
巩固新知：品读词句，体会“艰苦”
（1） 探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？请同学阅读全文，圈 点勾画，进行批注。
工作条件的差 设施简陋 工作负荷的大 镭的提取难度大
（2）描写这些艰苦的用意何在？ 这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更 能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工 作的热忱和坚毅执著的品质
字词注音
简陋（ lòu ） 燥热（ zào ） 冻僵（jiānɡ）
残酷（ kù ） 镭（ léi ）
沸腾（ fèi ténɡ ） 钋（ pō ） 沉淀（ diàn ）
热忱（chén） 幼稚（ zhì ） 轮廓（ k骤雨猝至（ zhòu ） 筋疲力尽（ jīn ）
（3）这样的“苦”的岁月，在居里夫人看来，却是怎么样的？
（用原文回答） “然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简
陋的旧棚屋中度过的。” “虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得
很快乐。” “这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
检测新学：品读词句，体会“快乐”
（1）你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”？
本套教材从一年级开始就十分重视写 字基本 功和书 写习惯 的培养 。一年 级在要 求书写 的字旁 边呈现 新笔画 ，每一 个要写 的字都 做了笔 顺跟随 的处理 ；“书 写提示 ”强调 汉字书 写的基 本规则 ，强调 正确的 写字姿 势和良 好的写 字习惯 ，这些 为后续 年级学 生写字 能力的 培养及 习惯的 形成打 下了基 础。在 一年级 正确书 写300个汉字 、掌握 了汉字 的基本 笔画和 基本笔 顺的基 础上， 二年级 上册不 再呈现 新笔画 ，要写 的字也 不再做 笔顺跟 随处理 。要求 写的字 ，优先 选择构 词率较 高、笔 画比较 简单的 字，其 中有的 是本课 新认识 的字， 有的是 以前认 识现在 又在课 文中出 现的字 。二年 级上册 加大了 写字的 量，全 册写字250个， 每课要 求写8-10个字 ，有助 于打好 写话A的基础 。“书 写提示 ”重点 指导了 “左窄 右宽， 左宽右 窄”“ 左短右 长，左 长右短 ”“左 右相等 ”等字 形结构 的书写 规则， 并提示 了一些 良好的 写字习 惯。如 ，“写 字时要 保持正 确的坐 姿和执 笔姿势 ”“先 看后写 ，才能 减少修 改次数 ，保持 页面整 洁”。 随着写 字量的 增加， 错别字 现象A始 凸显。 教材在 语文园 地七的 “展示 台”中 ，列举 了容易 写错的 汉字以 及容易 混淆的 形近字 、同音 字和同 音形近 字，提 示学生 ，容易 混淆的 字要注 意进行 对比， 写错的 字要及 时订正 在改错 本里， 要经常 拿出改 错本看 一看… …所有 这些举 措，都 旨在帮 助学生 养成及 时改正 错别字 的习惯 。
“我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。” 说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条 件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩 着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的 时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。 沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。 沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶
液底层的难溶解的物质。
热忱：感情热烈诚挚。 幼稚：年纪小。 轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不
利或不幸的事情。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
◆多音字
dù（ 度过 ）
chā（ 差别 ）
度 duó（ 忖度 ） 差 chāi（ 出差 ）
chuānɡ（ 创伤 ）
yān（ 咽喉 ）
创 chuànɡ（ 创造 ） 咽 yàn（ 吞咽 ）
jiànɡ（ 降落 ）
jī（ 奇数 ）
降 xiánɡ（ 投降 ） 奇 qí（ 奇怪 ）
◆词语集注
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 残酷：狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、
领域学：术思想或社会活动的范围。 提取通：过溶剂（如乙醇）处理、蒸馏、脱水、经受压力或
离心力作用，或通过其他化学或机械工艺过程从物质 中制取（如组成成分或汁液）。
自学新知：带着问题自读课文
1 体会美丽情感
（1） 自由朗读17-26段，标出文章出现的“美丽的颜色”。
Δ玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇地说
（2）朗读并体会三句话应该读出怎样的情感？
温馨的期待
镭
神秘的确信
情不自禁的惊喜
检测新学：学会概括叙事性文章的内容
概括方法： 1、需要把握关键事件 2、需要把握能体现中心的关键词语
概括1-15自然段的主要内容 答：居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程
这个执着追求与科学献身的过程与精神同样也呈现“美丽的颜色”
：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象
中，它是什么形状?”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很
美丽的颜色。”
Δ玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我
希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?”
Δ 镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
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2018~2019学年人教版语文八年级上册第8课《美丽的颜色》导学案及配套教案
8美丽的颜色学习目标1.熟读课文,把握课文内容。
2.品味语言,感受人物的人格魅力,体会作者情感。
3.学习居里和居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
学习过程一、基础积累1.下列加点字注音准确无误的一项是()A.炽．热(zhì)简陋．(lòu)骤．雨(zhòu)小心翼．翼(yì)B.猝．至(cù)窒．息(zhì)吹嘘．(xū)筋．疲力尽(jīng)C.荧．光(yíng)轮廓．(kuò)酸渍．(zì)来回踱．着(duó)D.燥．热(zhào)沥．青(lì)搅．动(jiǎo)嘎．嘎地响(gā)2.下列词语书写无误．．的一项是()A.典型幻稚仪器冻僵B.炼制搅动沸腾熟悉C.氛围咽喉沉淀神密D.残渣领域笼罩清析3.下列语句与原文不相符的一句是()A.这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布景。
B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。
C.这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹捧过。
D.感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。
4.下列各句标点符号使用不正确的一项是()A.这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。
”B.玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说“我希望它有很美丽的颜色”的那一天吗?”C.“看哪……看哪!”这位年轻妇人低声说着。
D.镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!5.填空。
《美丽的颜色》的作者是,国家,优秀的和作家。
她的《》就是写的法国皮埃尔·居里和玛丽·居里夫妇。
二、解读探究,把握文本6.本文主要写了什么内容?7.“艰苦而微妙的快乐”中“艰苦”指;“快乐”指。
2019年部编版八年级上册第8课《美丽的颜色》
美丽的颜色艾芙.居里①玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
②娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
③然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
④这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！⑤后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。
这像是要由无中创出有来。
假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。
”⑥“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。
我常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中断。
有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。
到了晚上，简直是筋疲力尽。
”⑦1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
【整合】人教版八年级上册语文第8课《美丽的颜色》课件 (共21张PPT)
艾芙.居里
艾芙·居里（1904—2007）， 居里夫人和比埃尔·居里的小女 儿，优秀的音乐教育家和人物传 记作家。艾芙·居里自幼在充满 浓郁学术气氛的家庭中长大，母 亲居里夫人给予了她巨大的影响。 1937年在母亲居里夫人去世3周年 之际，她发表了《居里夫人传》 一书，在法国国内外引起了很大 影响。
标题“美丽的颜色”：既指镭放射出的美丽颜 色，也指居里夫妇美丽的科学精神。 第18自然段：这个物理学家和颜悦色地回答： “我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的 颜色。” 镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的, 所以他们希望镭有美丽的颜色，从中也体现出他们 对科学的向往,对实验前景充满信心和希望。
居里夫妇在实验室里
居里家族 ：居里夫人和丈夫 曾经获得诺贝尔奖，后来居 里夫人又再次获奖，而20多 年后，他们的长女也和丈夫 约里奥一起发现人工放射性 物质共同获得诺贝尔化学奖， 继承了居里夫妇的科学事业。
居里夫人：第一位两次荣获诺贝尔科学奖的 科学家，她是居里学院的创始人，一生获得各 种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个， 也是第一个母女同获诺贝尔科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作，加上 恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时 常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受 到了破坏，患上白血病。居里夫人1934年7月4日 不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚爱 的科学事业。
明确：文章在叙事的同时，引用 居里夫人自己的话，补充了历史细 节，展示出传主的心理感受，增强 了文章的真实性，使行文更加生动 灵活，跌宕生姿。
你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从 中得到什么启示？ 坚持不懈，对所热爱的事充满热忱。 启示：要接受和支持新生事物，要用创新精神 去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不 挠的毅力和勇气去完成它。 在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是 必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去 创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。
艾芙·居里（1904—2007）， 居里夫人和比埃尔·居里的小女 儿，优秀的音乐教育家和人物传 记作家。艾芙·居里自幼在充满 浓郁学术气氛的家庭中长大，母 亲居里夫人给予了她巨大的影响。 1937年在母亲居里夫人去世3周年 之际，她发表了《居里夫人传》 一书，在法国国内外引起了很大 影响。
标题“美丽的颜色”：既指镭放射出的美丽颜 色，也指居里夫妇美丽的科学精神。 第18自然段：这个物理学家和颜悦色地回答： “我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的 颜色。” 镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的, 所以他们希望镭有美丽的颜色，从中也体现出他们 对科学的向往,对实验前景充满信心和希望。
居里夫妇在实验室里
居里家族 ：居里夫人和丈夫 曾经获得诺贝尔奖，后来居 里夫人又再次获奖，而20多 年后，他们的长女也和丈夫 约里奥一起发现人工放射性 物质共同获得诺贝尔化学奖， 继承了居里夫妇的科学事业。
居里夫人：第一位两次荣获诺贝尔科学奖的 科学家，她是居里学院的创始人，一生获得各 种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个， 也是第一个母女同获诺贝尔科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作，加上 恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时 常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受 到了破坏，患上白血病。居里夫人1934年7月4日 不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚爱 的科学事业。
明确：文章在叙事的同时，引用 居里夫人自己的话，补充了历史细 节，展示出传主的心理感受，增强 了文章的真实性，使行文更加生动 灵活，跌宕生姿。
你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？你从 中得到什么启示？ 坚持不懈，对所热爱的事充满热忱。 启示：要接受和支持新生事物，要用创新精神 去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不 挠的毅力和勇气去完成它。 在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是 必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去 创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。
部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》课件(共25张PPT)
理清思路
速读课文，理清课文情节。
第一部分(1～7段)，叙述了居里夫妇极端艰 苦的工作条件，但他们仍倾注全力工作，因为他们 从工作中感受到了“极大的快乐”。
第二部分(8～18段)，具体叙述炼制、分离镭这 种工作的艰苦与困难，但居里夫人仍然感到了极大 的快乐，表现了她热爱科学、痴迷科学，献身科学
的伟大精神。
棚顶是玻璃的，夏天时棚顶 里面燥热得像温室；冬天时， 室内的不舒服 下雨会漏雨，下霜则连人都 冻僵了。
工 作 环 境
室外的严寒
他们炼制沥青铀矿的设备极 其简陋，由于没有把有害气 体排出去的“通风罩”，炼 制的大部分工作就必须在院 子的露天地里进行。
怎样工作
每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋， 大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟 窒息。 把精力完全用在工作上，常常就在简陋的旧棚屋中做饭、 吃饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。 有时候，居里夫人整天用差不多和她一般高的铁条搅动一 大堆沸腾着的东西，到了晚上，简直是筋疲力尽。 他们认为分工的效率比较高，居里夫人选择了“男子的职 务”， 做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细 致的实验。居里夫人在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工 作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
复述时要注意把握这段文字中的关键语句， 如：“低声”“小心翼翼”“两个人的脸都 转向„ „他们的镭” “身体前倾，热切地 望着” “此时的姿势，就像一小时前在她 睡着了的孩子的床头看着孩子一样”。
理解词语含义
1.玛丽•居里现在又要在一个残破的小
屋里，尝到新的极大的快乐了。 “极大”，突出这份快乐是达到顶 点的快乐。
3.本文在叙述中不断插进居里 夫人的笔录。这些笔录并未使 叙述间断，反而使叙述更真实、 更深刻。说说下面居里夫人的 笔录给了你怎样的感受。
部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》精品课件
8 美丽的颜色
R·八年级上册
学习目标
1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼 镭的过程。
2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。
3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的 话的作用。
新课导入
诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么， 大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝 尔奖的科学家是谁？
居里夫人
走近作者
踱步（duò ）
炽热： 火热而猛烈 猝： 突然 窒息： 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼
吸困难，甚至停止呼吸 吹嘘： 夸张地宣传
2.掌握词义
和颜悦色： 脸色和蔼喜悦，形容和善可亲 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽
背景介绍
玛丽居里（18671934）波兰著名科 学家。因嫁给法国科 学家皮埃尔居里，故 称居里夫人。1898 年和丈夫共同努力发 现了新元素钋，同年 又发现了镭。
不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
人物形象
分析居里夫人的形象特点。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作
年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们
的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了
居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
“玛丽身体前倾，热切地望着，她此时 的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床 头看着孩子一样。”“热切”“像看着自己 的孩子”生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
2.读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。赋予了镭以人的思想感情和性格特 征，生动幽默地表现了镭提取的艰难。
1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的 话：比如，“我们没有钱，没有实验室，”“……然 而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢 这种意外的发现……”等等，这样的安排有什么好处？
R·八年级上册
学习目标
1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼 镭的过程。
2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。
3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的 话的作用。
新课导入
诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么， 大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝 尔奖的科学家是谁？
居里夫人
走近作者
踱步（duò ）
炽热： 火热而猛烈 猝： 突然 窒息： 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼
吸困难，甚至停止呼吸 吹嘘： 夸张地宣传
2.掌握词义
和颜悦色： 脸色和蔼喜悦，形容和善可亲 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽
背景介绍
玛丽居里（18671934）波兰著名科 学家。因嫁给法国科 学家皮埃尔居里，故 称居里夫人。1898 年和丈夫共同努力发 现了新元素钋，同年 又发现了镭。
不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
人物形象
分析居里夫人的形象特点。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作
年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们
的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了
居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
“玛丽身体前倾，热切地望着，她此时 的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床 头看着孩子一样。”“热切”“像看着自己 的孩子”生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
2.读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘 性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什 么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。赋予了镭以人的思想感情和性格特 征，生动幽默地表现了镭提取的艰难。
1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的 话：比如，“我们没有钱，没有实验室，”“……然 而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢 这种意外的发现……”等等，这样的安排有什么好处？
部编人教版语文八年级上册第8课《美丽的颜色》(2)(28)
美丽的颜色
她美丽吗？
2018/9/19
美 丽 的 颜 色
2018/9/19
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居里夫妇在实验室
2018/9/19
居里夫妇
2018/9/19
居 里 夫 人 和 她 的 两 个 女 儿
2018/9/19
艾芙· 居里（EveCurie）， 她是著名的女科学家居里 夫人的次女，于1904年出 生在巴黎。艾芙· 居里自幼 在充满浓郁学术气氛的家 庭中长大，母亲居里夫人 给予了她巨大的影响。但 她没有跟随母亲学习物理， 在巴黎赛维尼埃中学毕业 后，却潜心于攻读音乐， 1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际，她发表了 《居里夫人传》一书。
2018/9/19
居里夫妇探索镭艰苦而且微妙 的快乐的过程。
2018/9/19
3.这个“艰苦”体现在哪里呢？
（阅读课文，圈点勾画，进行批注。） 工作环境恶劣，工作设备简陋，工作强 度巨大，镭的神秘难以发现，这些都让我 们读出了一个“苦”字。
2018/9/19
合作探究
生成能力
2018/9/19
“它”指放射性物质镭，从“希望它 有很美丽的颜色”可以体会到他们对 科学的期待与向往，对实验前景充满 信心和希望。
（1）玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的 小孩一样，怀着热切的好奇地说：“我真想知 道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃 尔，在你的想象中，它是什么形状?” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你 可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” （2）玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑， 再说：“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的 颜色’的那一天吗?” （3）镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
她美丽吗？
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美 丽 的 颜 色
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居里夫妇在实验室
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居里夫妇
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居 里 夫 人 和 她 的 两 个 女 儿
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艾芙· 居里（EveCurie）， 她是著名的女科学家居里 夫人的次女，于1904年出 生在巴黎。艾芙· 居里自幼 在充满浓郁学术气氛的家 庭中长大，母亲居里夫人 给予了她巨大的影响。但 她没有跟随母亲学习物理， 在巴黎赛维尼埃中学毕业 后，却潜心于攻读音乐， 1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际，她发表了 《居里夫人传》一书。
2018/9/19
居里夫妇探索镭艰苦而且微妙 的快乐的过程。
2018/9/19
3.这个“艰苦”体现在哪里呢？
（阅读课文，圈点勾画，进行批注。） 工作环境恶劣，工作设备简陋，工作强 度巨大，镭的神秘难以发现，这些都让我 们读出了一个“苦”字。
2018/9/19
合作探究
生成能力
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“它”指放射性物质镭，从“希望它 有很美丽的颜色”可以体会到他们对 科学的期待与向往，对实验前景充满 信心和希望。
（1）玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的 小孩一样，怀着热切的好奇地说：“我真想知 道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃 尔，在你的想象中，它是什么形状?” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你 可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” （2）玛丽说：“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑， 再说：“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的 颜色’的那一天吗?” （3）镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光!
(新)部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》优秀课件
体会重点句子的含义。 （难点）
3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观， 培养学生热爱科学、钻研科学，她是著名的女科学家居里夫
人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生 在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，
母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷
精神。 ______
3．谈谈你的感悟 从本文来看，你觉得居里夫妇成功的主要秘诀是什么？
你从中得到什么启示？ 秘诀：困境中毫不妥协，凭着顽强的意志勇于攀登。 _______________________________________________ 启示：只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀 _______________________________________________ 登，就会取得成功。 ___________________
8 美丽的颜色
散 文
居里夫人在实验室
居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪 光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放 射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。 今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。
1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个镜 头。 （重点） 2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，
2.炽热：温度高，极热。
3.筋疲力尽： 形容非常疲劳，一点力气也没有了。
侧面描写 居里夫妇
导思1.文中居里夫 妇是如何工作的？ 关键词: 科学精神 执着追求 居里夫妇 导思2:居里夫妇是怎 样的条件下、 展开 工作的？这样的条件
为表现人 物起到了
什么作用？
工作条件
导思3. 文中引用 了居里夫人大量的 记录，有何作用？