2017学年高三政治二轮复习教学计划
高三政治二轮复习教学计划(精选10篇)
高三政治二轮复习教学计划（精选10篇）高三政治二轮复习教学计划精选篇1一、指导思想以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、能力，克服在考试中知道的记不起，会做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识型备考型向科学方法型全面素质备考转变。
二、学生基本情况：本期任教25。
29两个班级的政治教学，均为文科班学生。
三、教学目标通过《思想政治课》高中第1、2、3、4册的复习教学，使学生能充分发挥主体作用，倡导学生的自主学习，合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展。
在教学中，侧重于对学生能力和方法的训练，突出了对学生的情感，态度，价值观的培养。
四、教学要求1、认真学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。
重点突出，难点讲透。
要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3、认真贯彻理论联系实际的原则。
将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。
重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
高三政治二轮复习教学计划精选篇2指导思想：研究课程标准，吃透《考试说明》，分析学生状况，特别是一模的考试情况，认真作好试卷分析讲评，及时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成绩有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升能力。
高三政治二轮复习计划
高三政治二轮复习计划1. 确定复习目标：回顾高三政治知识点，加深理解，强化记忆，并进行重点突破。
2. 制定复习计划：根据每个知识点的重要程度和自身掌握情况，合理安排复习时间。
3. 了解考试形式：熟悉政治考试的题型和要求，查看往年真题，了解出题规律。
4. 整理笔记：将政治知识点归类整理，形成清晰的复习框架。
5. 持续复习：每天安排一定时间进行政治复习，重点关注重难点和易错点。
6. 分块复习：将复习内容分为若干块，每天集中精力复习其中一块，确保逐步掌握所有知识点。
7. 制定计划表：制定每天的复习计划表，明确每个时间段的复习内容和计划，并严格按照计划执行。
8. 多维复习：采用多种复习方法，如阅读教材、做题、参考资料、讨论等，全方位巩固知识。
9. 讲解复习：将复习过的知识点讲解给同学或朋友听，检验自己对知识点的理解和记忆情况。
10. 做模拟题：定期进行模拟考试，检验对知识点的掌握情况，找出不足之处并加以改进。
11. 总结复习：每周对这一周的复习情况进行总结，记录下自己的学习进度和不足之处，并进行调整。
12. 制定复习计划：根据自身复习进度和考试时间，适时进行复习计划的调整和安排，确保高效复习。
13. 健康饮食：保持良好的饮食习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，提高学习效果。
14. 心理调适：合理安排休息时间，保持积极乐观的心态，保持专注力和耐心，防止压力过大影响复习效果。
15. 多交流交流：与同学和老师多交流，互相讨论、答疑解惑，共同提高。
16. 养成复习习惯：高三政治复习要有持之以恒的习惯，每天坚持复习，并保持持续学习的动力。
17. 分析错题：对做错的题目进行仔细分析，找出错误原因，并加以纠正。
18. 合理利用时间：充分利用课间、午休等零散时间复习政治知识点，做题量较少的时候可以挤出时间进行复习。
19. 查缺补漏：及时查缺补漏，找出不熟悉或理解不深入的知识点进行针对性的复习。
20. 坚持到底：面对困难和挫折，要坚持到底，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
高三政治第二轮复习计划
高三政治第二轮复习计划高三备课组二轮复习课模式：以学科内专题复习为主，做到与一轮复习的有机衔接。
按专题知识体系构建——基础知识过关——高考方向预测及对应题目训练——练习讲评、纠错、总结及方法指导——适度关注热点思路展开教学。
具体复习安排如下：1、搞好知识专题复习，继续狠抓基础知识（1）夯实基础，整合知识，构建体系。
第二三轮复习不是第二遍复习，决不能搞简单的重复。
第一轮复习的重点是基础知识的记忆和理解，达到熟练掌握。
第二三轮复习的重点是基础知识的体系性和综合性，达到会整合知识、综合运用知识分析和解决问题。
第一轮复习后，学生所掌握的知识体系性、综合性是不够的，第二三轮复习要重点解决这个问题。
（2）着重抓好主干知识的复习。
第一轮复习的重点是抓基础知识，第二轮复习的重点仍然是抓基础知识，这是高考备考复习的基本原则，必须毫不动摇地坚持。
第二轮复习时间短，不可能像第一轮复习时那样按课、节、框题逐一复习，知识范围到边到沿，不留空白。
第二轮复习要突出主干知识，高考试题主要是针对学科主干知识的考查，一是考查学生的熟练程度（包括记忆和理解），二是考查学生对主干知识综合运用的能力。
主干知识包括两个方面，一方面是从教材角度来看的主干知识即教材的重要概念、基本理论观点和重要原理。
另一方面是从社会热点角度来看的主干知识，凡是能和经济、政治、文化和社会生活中的热点问题相结合的基础知识都是应着重掌握的主干知识。
因此应结合《考试说明》规定的考点，以课本为依据，把教材的主干知识和与社会热点问题相联系的主干知识分别找出来，确定每课的主干知识，在此基础上明确主干知识的层次要求。
对主干知识要让学生在理解的基础上，熟记于心，背诵如流。
（3）要重视教材，抓纲务本。
所谓“抓纲”，就是要“吃透”考试说明。
所谓“务本”，就是要重视课本。
从近几年的高考政治试题来看，无论内容多新、形式多活，都可以在教材中找到知识的支点，这就是说“题在书外，理在书中”，一切试题都是课本知识的深化、扩展和推移。
高三思想政治二轮复习计划
高三思想政治教学工作计划本学期我担任高三XX、XX班思想政治课教学工作。
本学期，我将自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
现将本学期作以下工作计划：1、以主干知识为主体，构建知识网络体系，精讲知识点。
高考《考试大纲》明确要求考生要“理解经济生活、哲学生活、政治生活以及文化生活所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系。
”要求考生“恰当使用经济、哲学、政治、文化术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述”。
因此，在后面的复习中，特别要注意知识和知识之间的内在联系，注重相近知识的区别和相异知识点之间联系，注重知识的迁移与内化。
也就是要求学生能够把所学的政治概念、原理内化为自身的学科素养和能力。
要做到这一点就必须比较完整地梳理四个模块的知识体系和结构，系统地掌握并理解学科知识的逻辑体系，并将其转变为学生自身的知识结构。
在课堂上，尽可能让学生自己动手构建课与课之间，单元与单元之间的知识网络图。
2、时事热点、社会热点和课本知识相结合高考试题往往是以各种政治、经济事件作为试题的背景材料或载体来考查学生的知识运用能力，材料虽然是新颖的，但答案要点依然是教材中的内容，所谓“题在书外、理在书中”就是这个意思。
所以关注时事必须和教材结合在一起，通过分析时事来锻炼、提高分析和综合评价的能力。
所以，在复习中要把时事渗透到知识中讲述，把热点时事所涉及的知识点加以联系和渗透或以练习的形式出现，加以讲解。
3、强化记忆和题型练习训练这一届学生基础较为薄弱，而高考“百变不离其中”“题在外，理在内”。
题型无论怎样变，所考的内容一定是课本的基础知识。
因此，我要特别强调基础知识的记忆。
在今后的复习过程中，要着重抓好午自习与晚自习，每节午读课和晚自习都要目标明确，紧跟进度进行熟读考点、背诵考点，强化学生的基础知识记忆。
同时加强练习与训练，争取每周练一套选择题及一套完整的高考模拟试题。
加强学生的应试能力。
4、训练答题技巧，做到有练必评考试题强调以“问题中心型”的思路设计试题，将试题呈现方式设计为一个个单独的案例，每一个案例既以课本知识为依托，又不同于课本知识的直接表述，如何能理解试题的意图与要求是考生面对高考试题时首先要解决的任务。
高考政治第二轮复习教学计划汇编三篇
高考政治第二轮复习教学计划汇编三篇篇一高考政治第二轮复习教学计划一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：课本没什么看的！太简单了！这种想法是绝对不可取的。
万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读厚。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读薄。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法！我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构；要抽出时间做一定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
高三政治二轮教学工作计划4篇
高三政治二轮教学工作计划4篇高三政治二轮教学工作计划4篇一、指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、工作目标：1、按照课程计划，完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。
2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。
3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。
三、教材分析：本册书包含三个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是第一单元：成长根据地;第二单元：青春自画像;第三单元：法律在我心中。
掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
这是教学目标。
通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
这是一个艰巨的任务。
教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。
四、教情分析：我们学校是一个落后的农村学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1、教学设施设备奇缺，只有一个多媒体教室，其它教室简单的只有黑板和粉笔。
3、教学资源奇缺，连一张挂图都没有。
4、学生封闭管理没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。
5、学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参与广阔社会生活的机会少，社会实践能力差，良好的行为习惯也没有养成。
这些困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣，调动学生参与教学活动的积极性;二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一。
五、教学措施：1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。
高三政治二轮复习计划
高三政治二轮复习计划工作目标1.深化政治理论框架理解针对高三政治课程的核心理论框架进行深入剖析，确保学生能够熟练掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理和方法论。
通过案例分析、时事政策解读，强化理论与实际相结合的能力，提升学生的理论素养和思辨能力。
高三政治复习不仅仅是对已有知识的重复，更重要的是深化对政治理论框架的理解。
这包括对马克思主义哲学的基本观点和方法论的掌握，对政治经济学的基本原理和社会主义市场经济体制的理解，以及对科学社会主义基本原则的深入学习。
通过深入剖析这些理论，帮助学生构建起坚实的政治理论基础。
2.提升解题技巧与能力着重提高学生在不同题型下的解题技巧，如选择题、简答题、论述题等。
通过专项训练，强化学生的分析问题、提炼观点、逻辑推理和文字表达能力。
同时，结合历年高考真题，讲解答题策略和应试技巧，提高学生的考试能力和得分效率。
在高三政治二轮复习中，提升解题技巧和能力是关键。
这不仅包括对选择题、简答题、论述题等不同题型的解题技巧训练，还包括对如何分析问题、提炼观点、进行逻辑推理和提升文字表达能力的培养。
结合高考真题进行讲解，帮助学生掌握应试策略，提高考试得分能力。
3.热点时事与政策融入紧密关注国内外时事政治动态，及时将热点时事和政策更新融入到教学内容中。
通过时事分析，培养学生关注国家大事的习惯，提高理论联系实际的能力。
同时，训练学生如何从时事政治中提炼考点，运用所学知识进行分析评论，增强学生的社会责任感和参与政治生活的能力。
高三政治复习计划中，时事政治的热点融入是必不可少的。
这要求我们将国内外的时事政治动态及时纳入到教学内容中，通过具体案例的分析，培养学生关注国家大事的习惯，并提高他们运用理论知识分析实际问题的能力。
同时，教育学生如何在时事政治中发掘考点，并用所学知识进行深入评论，以此增强他们的社会责任感和参与政治生活的能力。
工作任务1.制定详细复习计划根据教学大纲和学生的实际情况，制定具体的复习计划。
高三政治二轮复习计划范文(精选10篇)
高三政治二轮复习计划范文（精选10篇）高三政治二轮复习方案范文（精选10篇）复习是一个浩大的系统工程，复习对进一步巩固学习成果起着重要的作用，下面是我整理的关于高三政治二轮复习方案（精选10篇），欢迎阅读借鉴！高三政治二轮复习方案精选篇1指导思想：讨论课程标准，吃透《考试说明》，分析同学状况，特殊是一模的考试状况，仔细作好试卷分析讲评，准时调整复习思路，提高复习实效，力争在二模中成果有新的提高。
复习思路：立足教材，强化背诵，整合教材，理清脉络，结合时政，提升力量。
复习方法：整合教材主干学问，以关键词形式，形成结构体系，关心同学从整体上把握学问的脉络、体系；适当结合当前的时政热点引导同学进行分析，总结，提升复习的实效。
详细复习支配：必修总共4个模块，原则上支配每模块7节课，加上1~2个热点专题训练，总共30节，一模前已完成必修1，下来将用3周半时间完成3个模块的复习，争取二模前完成。
训练支配：本学期开头重点利用早读时间，精选典型题例，加强训练，并准时作好跟踪讲评，提高训练的效果。
二轮期间重点对各地模拟题进行分析归类，精选题例，组合周测试题，加强课堂训练，重点进行讲评，侧重方法、技巧的指导，同时，乐观对同学进行考试心理的辅导及引导，端正态度，树立明确的目标。
目标生：依据一模状况，仔细作好目标生的试卷分析，结合二轮复习的思路、方法，引导好目标生制订下阶段的复习方案，并连续作好跟踪指导。
术科生：针对术科生的上线状况，立足实际，制订好辅导方案、方法，并作好选题，搞好试卷讲评的实效。
平常课堂上加大力度关注术科生，激发学习爱好，加强学习指导和心理辅导，力争在二模中成果有较大提高。
高三政治二轮复习方案精选篇21、要树立以问题为中心的意识这一阶段的复习，无论是课本学问体系构建还是时政热点方向把握，都应以人们熟悉、分析和解决问题的基本思维过程为指导，对学问和时政热点从是什么（在高考试题中往往以归纳总结图文信息，指消失象等形式消失）、为什么（在高考试题中常见命题用词主要有“缘由”“理由”“依据”“科学性”“正确性”等，要用规律原理等说明）、怎么样（在高考试题中主要命题用词“措施”“建议”“如何做到”“如何体现”等）、影响（主要是意义类问题）的形成基本熟悉，进而实现更为深刻的把握和运用。
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2017年度高三政治教学计划
一、指导思想:
以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
不断进行课堂教学改革，探索高三教学模式，增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、学生状况分析：
本学期高三文科有四个文科班，一共3名政治老师任教。
雷秋艳老师担任六班、八班政治教学工作，李曼依丽老师担任5班政治教学工作，罗榕老师担任7班政治教学工作。
大多数学生的成绩普遍不够理想，这些学生在政治课学习方面存在这样那样的不足和缺陷：如学习方法不科学、基础知识不扎实、解题水平不高、分析问题和解决问题缺乏技巧、审题能力差等。
因此，对他们不仅要进行知识的传授，更要进行学习方法的指导，还要进行解题能力的培养和心理辅导等。
三、政治新课标的教材体系分析:
政治新课标的知识从总体上比旧课标的知识要简单和实用，复习起来要更有条理性，新课程一共包括四大知识体系：分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。
四、目标要求
1、围绕新高考考试大纲，认真抓好基础知识的教学工作，夯实学生知识功底。
2、以迎高考为宗旨，认真抓好学生的分析问题、解决问题的能力培养，使学
生具备较高的应试水平。
3、以高考为指针，对学生进行考试心理辅导，使学生在高考过程中尽可能考
超水平发挥，考出理想的成绩。
4、突出补字特色，做好补字文章。
五、方法措施
1、狠抓基本理论和基础知识教学，根据最新高考要求，以课为单位，对高考
要点进行统计，并从知识和能力层次上做出具体要求，使学生对本课考点复习目标明确，有的放矢，扎实搞好第一轮复习。
2、狠抓过程管理，讲究其科学性，试题从基础到能力，力求设计科学、难度
适中、题量适度，做到既锻炼了能力、巩固了知识，又避免了题海战术，个个精选，题题精华，落实作业批改和单元测试，夯实基础。
3、讲、析、练、评相结合，整合总结单元内容，明确各知识点之间的内在联
系，认真搞好综合训练，培养思维的灵活性，升华能力。
4、针对学科特点，认真分析国际国内形势，切实贯彻党和国家的路线、方针、
政策，透析命题规律，前瞻命题趋势，明确和找准2014年政治高考命题的热点、重点和切入点。
六、教学进度安排
由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，
妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。
总之这学期我将尽最大努力
让学生全面掌握知识，取得好成绩。
教学进度安排表。