小学数学一年级数学《左右》课件.ppt
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小学一年级数学上册教学课件《认识“左、右”》
1.判断水果在哪里，圈出正确的答案。
小红、小力和我 们面对面，他们 的左、右方向和 我们正好相反。
桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。
变式训练
2.
△○□☆▲
1．□的左边是( ○ )，右边是( ☆ )。 2．☆的右边是( ▲ )，左边是( □ )。 3．( ○ )的右边是□。
变式训练
图钉的左边是（ ）和（ 的右边的是（ ）。
），图钉
问一问
橡皮在图钉的（ 左 ）边，在订书机的 （ 右 ）边。
图钉在橡皮的（ 右 ）边，在直尺的 （ 左 ）边。
课堂练习 1
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
同学们做一做吧！
选自教材第10页做一做第1题
认识左、右
左手 右手 左边 右边
小组讨论
如何用左右两个方位词描述图中 人物的位置关系。
在
的左边；
在
的右边。
和
在
的右边。
在
和
的左边。
和
在
的左边；
在
和
的右边。
涂一涂 左边涂红色，右边涂绿色。
摆一摆
先摆一块橡皮，在橡皮的左边摆订书机， 在橡皮的右边摆图钉，在图钉的右边摆 直尺。
问一问 排在最左边的是（ 是（ ）。
），排在最右边的
右手 右耳朵 右胳膊
右面 右腿 右脚
身体的右面还有什么？
左手 左耳
左胳膊 左面
左腿 左脚
身体的左面还有什么？
听口令，做动作。
举起你的左手，挥挥你的右手。 踏踏你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 请用右手拍拍左肩，请用左手拍拍右肩。
小红、小力和我 们面对面，他们 的左、右方向和 我们正好相反。
桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。
变式训练
2.
△○□☆▲
1．□的左边是( ○ )，右边是( ☆ )。 2．☆的右边是( ▲ )，左边是( □ )。 3．( ○ )的右边是□。
变式训练
图钉的左边是（ ）和（ 的右边的是（ ）。
），图钉
问一问
橡皮在图钉的（ 左 ）边，在订书机的 （ 右 ）边。
图钉在橡皮的（ 右 ）边，在直尺的 （ 左 ）边。
课堂练习 1
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
同学们做一做吧！
选自教材第10页做一做第1题
认识左、右
左手 右手 左边 右边
小组讨论
如何用左右两个方位词描述图中 人物的位置关系。
在
的左边；
在
的右边。
和
在
的右边。
在
和
的左边。
和
在
的左边；
在
和
的右边。
涂一涂 左边涂红色，右边涂绿色。
摆一摆
先摆一块橡皮，在橡皮的左边摆订书机， 在橡皮的右边摆图钉，在图钉的右边摆 直尺。
问一问 排在最左边的是（ 是（ ）。
），排在最右边的
右手 右耳朵 右胳膊
右面 右腿 右脚
身体的右面还有什么？
左手 左耳
左胳膊 左面
左腿 左脚
身体的左面还有什么？
听口令，做动作。
举起你的左手，挥挥你的右手。 踏踏你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 请用右手拍拍左肩，请用左手拍拍右肩。
一年级上册数学课件-《左右》 ｜人教新课标(2021秋) (共19张PPT)
图中有人物，以图中人物 看到的为准哦！
我的玩具箱
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么 ？
都是右手， 方向不一样 。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学， 左右边的物体不一样。
大象的左边是（ ），
大象的右边是（ ）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明 王红 叶青 吴玲
叶青的左边是（吴玲）， 叶青的右边是（王红）。
一年级上册数学课件－ 《左右》 ｜人教新课标 （2021秋） (共19张
PPT)
2020/8/31
左
右
手
手
左说右一手说是：一你对的好 两只朋小友手！可以
做什么呢？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
左
右
手
手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
机器人
听老师口令， 大家盒摆右边； 语文书摆左边，数学书摆右边； 铅笔摆左边，橡皮摆右边。
2020/8/31
说一说
的左边有： 右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
我的玩具箱
在 的左边
的右边是
在
的左边，
在
的右边。
伸出右手，握一握
你发现了什么 ？
都是右手， 方向不一样 。
两个同学面对面站立
面对面站立的两个同学， 左右边的物体不一样。
大象的左边是（ ），
大象的右边是（ ）。
图中没有人，以观察者 看到的为准哦！
李明 王红 叶青 吴玲
叶青的左边是（吴玲）， 叶青的右边是（王红）。
一年级上册数学课件－ 《左右》 ｜人教新课标 （2021秋） (共19张
PPT)
2020/8/31
左
右
手
手
左说右一手说是：一你对的好 两只朋小友手！可以
做什么呢？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
左
右
手
手
找一找：你身体 上还有哪些分左 右的好朋友？
机器人
听老师口令， 大家盒摆右边； 语文书摆左边，数学书摆右边； 铅笔摆左边，橡皮摆右边。
2020/8/31
说一说
的左边有： 右边有：
找一找
说一说
1．你的左边同学是（ ）； 2．你的右边是同学（ ）； 3、你的左边有（ ）人； 4、你的右边有（ ）人； 5、从左往右数，你是第（ ）人； 6、从右往左数，你是第（ ）人。
一年级上册数学第二单元位置第二课时《左右》ppt(24张人教版)
说一说下面的物品放在什么位置合适。
说一说你的左边是谁，右边是谁？
我该走哪边?
在6的左面写5，在6的右面写7。 在6的上面写2，在6的下面写8。
6
小明 的家
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ），
在
的右边。
用学过的上下，前后，左右说一说
你们的左手 又能做什么？
左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
2. 游戏
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
我是一个机器人
伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。 跺跺你的左脚1、2、3，跺跺你的右脚。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 左手摸左耳，右手摸右耳。
从左数 从右数
是第（ 2）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
从左数 从右数
是第 2 个，
是第 5 个。
是第 7 个，
是第 5 个。
二 实践操作，理解左边和右边
1. 摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮，
橡皮的左边摆一支铅笔， 在橡皮的右边摆一个铅笔盒，
在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子， 在铅笔盒的右边摆一本书。
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
复习上、下、前、后
小华在小明的什 么位置？ 小芳在小丽的什 么位置？
老师在小朋友的 什么位置？
上好这节课有信心吗？
有就举起你的小手
举起的这只手是你的哪 只手？
再看看你的另一只手， 是你的哪只手？
人教版一年级上册数学《左右》课件
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
左手摸左耳，右手摸右耳。
看看你的两只手。
左 右
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
说一说你的左边是谁，右边是谁？
说一说下面的物品放在什么位置合适。
我该走哪边?
北京
香港
左
右
复习上、下、前、后
能写会算还会画，
天天干活不说话。
左、右
这是右手。
另一只手是左手
两只小手可 以做什么？
右手写字,左 手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
我是一个机器人
伸出左手摆一摆，伸出右手摆一摆。 跺跺你的左脚1、2、3，跺跺你的右脚。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。
北师大版小学数学一年级数学《左右》ppt课件正式
北师大版小学一年级数学上册
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
你们会用右手
做那些事？
你们的左手
又能做什么？
左右手是一对好朋友,
同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？
说一说你左右两边同 学的名字。
从左数
是第
2
个， 从右数
是第
4
个。
的左边有
的右边有
我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器
同学们来做机器人
遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准！
小明 的家
从右数大客车是第5辆，一共有（7）辆车.
我排第 5
3+4=7
2+5=7的右面是（），左面是（），
上面是（
），下面是（
）。
在
的左边
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你有什 么收获？
谢谢！
小学数学一年级上册《左右》教学课件
另一只 手是……
左手
这是右手。
两只小手可以做什么？
我用右手写字，左 手压住本子。
我举手发言用 右手。
生活中，在左手边的一 侧是左边，在右手边的一侧 是右边。
左边
右边
巧记
区别左右莫 着急，辨清 左右看双手。
说一说你的前、后、左、右 各是哪个同学?
圈一圈。
我（左 右）手拿气球， （左 右）手1 提鱼。
图中人物和我们 观察者面对面时， 容易分不清“左 右”关系。
我（左 右）手拿了3串， （左 右）手1 拿了1串。
请圈出正确答案。 吃饭时，我用（左 右）手端碗， （左 右）手拿筷子。
写字时，我用（左 右）手握笔， （左 右）手压住本子。
左、右：
区分左右的标准：一般以人的左、右 手为标准，左手所在的一边是左边，右手 所在的一边是右边。
左右
你能说出和下面这些字意思相反 的字吗？看谁说得又快又对！
做 多——少
游 戏
上——下
长 ——短 前 ——后
大 ——小 左 ——右
交流：左右来学习“左、右”。
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
探究点 左、右
（教材第10页内容）
小学数学：第五单元 位置与顺序《左右》课件(北师大版一年级上册)
另一只 手 是……
这是右手
另一只手 说：你的
两只小手可以 做什么呢？
右 手
动手摆一摆，说一说。
1.一共摆了几样东西？最左边是什么？最右边是什么？
2.从左数，橡皮是第几个？从右数橡皮是第几个？ 3.为什么橡皮一会是第二个，一会又是第四个呢？ 4.尺子的左边有什么？右边呢？ 5.在文具盒的左边，又在橡皮的右边，它是什么？
动手摆一摆，说一说。
1.从左数的第4个
2.从左数的第3个 3.从右数的第5个 4.尺子的左边所有东西
你还有别的 走法吗？
1、说一说你相邻的同学是谁？
2、做一做
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数
是第
2 个，
7 个，
是第
5 个。 5 个。
从右数
是第
是第
这是右手
另一只手 说：你的
两只小手可以 做什么呢？
右 手
动手摆一摆，说一说。
1.一共摆了几样东西？最左边是什么？最右边是什么？
2.从左数，橡皮是第几个？从右数橡皮是第几个？ 3.为什么橡皮一会是第二个，一会又是第四个呢？ 4.尺子的左边有什么？右边呢？ 5.在文具盒的左边，又在橡皮的右边，它是什么？
动手摆一摆，说一说。
1.从左数的第4个
2.从左数的第3个 3.从右数的第5个 4.尺子的左边所有东西
你还有别的 走法吗？
1、说一说你相邻的同学是谁？
2、做一做
小明 的家
上楼左拐是小 明家.
从左数
是第
2 个，
7 个，
是第
5 个。 5 个。
从右数
是第
是第
一年级认识左右课件
05
左右的教学反思与建议
反思教学方法的有效性
1 2 3
教学方法是否符合学生认知规律
一年级学生正处于形象思维为主的阶段，教学方 法是否充分利用了实物、图片等直观教具，帮助 学生建立左右的概念？
课堂互动是否充分
在引导学生认识左右的过程中，是否给予了学生 充分的
通过教具教孩子认识左右
总结词
形象化教学
详细描述
利用各种教具，如左右手模型、方向牌等，帮助孩子建立左右方位的直观形象，通过教具的示范和引导，让孩子 更好地掌握左右的概念。
04
左右的教学示例
示例一：分辨左右手
总结词
通过分辨左右手，初步建立左右的概 念。
详细描述
在PPT中展示左手和右手的图片，让 学生分辨哪只是左手，哪只是右手， 并说明左手和右手在日常生活中的常 用功能，如写字、拿筷子等。
02 03
通过游戏互动
通过游戏的方式可以让孩子们更加积极地参与到学习左右的过程中。例 如，可以玩一个叫做“听指令做动作”的游戏，让孩子们根据指令做出 相应的动作，从而更好地理解左右。
通过观察和实践
让孩子们多观察和实践是认识左右的重要方法。例如，可以让孩子们观 察一些日常生活中的场景，比如看地图、看书等，让孩子们通过观察和 实践来加深对左右的理解。
教学评价是否及时与准确
是否及时对学生的表现进行了评价，并针对学生 的反馈进行了调整，以确保教学效果？
02
左右在生活中的应用
日常生活中的左右
1
日常生活中的左右
在日常生活中，我们经常需要区分左右 ，比如找到自己的左手和右手，或者分 辨左右脚。通过学习左右，孩子们可以 在日常生活中更好地理解和应用。
2
交通规则中的左右