人教版 高中思想政治必修4 知识点总结
高中政治必修四知识点总结
高中政治必修四知识点总结政治学科是高中文理科必修科目之一，通过学习政治知识，学生可以了解国家政治制度、法律法规，提高政治素养和社会责任感。
其中，高中政治必修四是政治学科的基础课程，主要包括政治学学科基本概念、政治制度、国家机构和政党团体等内容。
下面将结合高中政治必修四的知识点，进行总结。
一、政治学学科基本概念1.政治学的研究对象和基本任务政治学研究对象是政治现象和政治行为，基本任务是研究政治现象和政治行为的规律性，揭示政治现象和政治行为的本质。
2.政治学的基本方法政治学的基本方法包括历史研究法、逻辑分析法、实证研究法和比较研究法等。
通过这些方法，可以深入了解政治现象和政治行为的规律性，为政治研究提供科学的理论依据。
3.政治学的研究内容和学科性质政治学的研究内容主要包括政治制度、政治文化、政治行为等方面的内容，学科性质是一门关于政治现象和政治行为规律性的社会科学。
4.政治学的社会意义和学科价值政治学对于理解政治生活、参与政治决策和促进社会发展具有重要意义，同时，也为人们提供了认识政治的理论基础和方法论。
二、政治制度1.政治制度的定义和构成政治制度是一个国家在政治领域内部由一定的规则和组织结构所构成的，包括国家的组织形式和政治权力的运行方式等。
2.政治制度的分类政治制度主要包括民主制度和专制制度两种类型，其中民主制度是指国家政权由人民直接或者间接行使，专制制度是指国家政权被个人或者少数人所垄断。
3.民主政治制度的特点和条件民主政治制度的特点包括政治权力由人民所行使、政治关系由平等约束所构成、政治决策由多数决定所形成等。
实现民主政治制度的条件包括民主理论基础、民主体制安排和社会基本条件等。
4.专制政治制度的特点和危害专制政治制度的特点包括政治权力由少数人所垄断、政治行为由一党或者一人所控制等。
专制政治制度的危害包括国家政治权力被滥用、社会秩序混乱、社会矛盾激化等。
三、国家机构1.国家机构的概念和构成国家机构是指国家政权组织的形式和实质，包括国家元首、国家权力机关、国家行政机关和国家审判机关等。
政治必修四知识点总结
政治必修四知识点总结1. 马克思主义哲学的基本原理- 物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
- 辩证法的三大规律：对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。
- 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系。
2. 马克思主义政治经济学- 劳动价值论：商品的价值由社会必要劳动时间决定。
- 剩余价值理论：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。
- 资本主义经济危机：资本主义生产方式固有的矛盾导致周期性的经济危机。
3. 科学社会主义- 社会主义的基本特征：公有制为主体、按劳分配、人民民主、共同富裕。
- 社会主义的发展阶段：从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡。
- 社会主义与资本主义的关系：社会主义是资本主义的必然替代，是社会生产力发展的必然结果。
4. 国际政治与经济- 国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突。
- 国际政治经济秩序：多极化、全球化、区域一体化。
- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等在国际事务中的作用。
5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 中国特色社会主义制度：坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
- 中国特色社会主义文化：坚持社会主义核心价值体系，推动社会主义文化繁荣发展。
6. 社会主义现代化建设- 经济建设：坚持以经济建设为中心，推动高质量发展。
- 政治建设：发展社会主义民主政治，保障人民当家作主。
- 社会建设：加强和创新社会治理，构建和谐社会。
7. 社会主义核心价值观- 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
- 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
- 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
8. 社会主义法治国家建设- 依法治国：坚持法律面前人人平等，保障公民权利和自由。
- 法治政府：建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效的法治政府。
高中政治必修四知识点归纳人教版
高中政治必修四知识点归纳人教版高中政治必修四是高中政治的一门必修课程，学习重点主要是基本的政治理论。
人教版是高中政治必修四的教材出版社之一，其内容较为全面、深入浅出，易于掌握。
接下来，我们将从四个方面归纳人教版的高中政治必修四知识点，帮助同学们更好地学习和掌握。
1.政治思想与政治制度政治思想与政治制度是高中政治必修四的第一部分，主要包括两个方面的知识点。
一是政治思想，包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想等。
二是政治制度，主要包括我国政治制度的性质和特点、中央和地方政府的职责和组织结构、宪法和法律的作用等。
在学习政治思想和政治制度时，同学们要深入学习马克思主义和毛泽东思想的核心要义、邓小平理论和“三个代表”重要思想等最新的理论成果，加深对其内涵的理解。
同时，要注重我国政治制度的性质和特点、宪法和法律的作用等内容。
只有在深入学习和理解这部分知识的基础上，才能更好地掌握高中政治必修四的其他知识点。
2.经济学基础知识经济学基础知识是高中政治必修四的第二部分，主要包括我国经济发展的基本特征、市场经济和计划经济、宏观调控、财政和货币政策等。
同学们在学习经济学基础知识时，要深入理解我国经济发展的基本特征，并掌握市场经济和计划经济的区别和特点。
同时，要了解宏观调控、财政和货币政策等重要的政策工具。
只有掌握这些基础知识，同学们才能更好地理解我国的经济发展模式和经济政策。
3.国际政治和国际经济国际政治和国际经济是高中政治必修四的第三部分，主要涉及国际关系的基本理论、中国的对外政策、国际安全和网络空间安全等内容。
在学习国际政治和国际经济时，同学们要重点学习国际关系的基本理论，以及中国在国际政治和经济领域的地位和作用。
同时，要认识到国际安全和网络空间安全等问题的重要性，加强对这些问题的理解和研究。
4.文化与道德文化与道德是高中政治必修四的第四部分，主要包括中华文化传统、现代文化建设、社会主义核心价值观和道德规范建设等内容。
高中政治必修4知识点总结
高中政治必修4知识点总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义的基本观点辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它强调事物的发展是通过矛盾的斗争而实现的。
辩证唯物主义认为世界上一切事物都是相互联系、相互作用、相互制约的，事物的发展是一个不断变化、不断前进的过程。
2. 唯物史观唯物史观是指通过研究人类社会的发展和演变，认识到社会变革是由社会矛盾的发展与解决而推进的。
唯物史观强调社会发展的根本动力来自于社会矛盾的对立与斗争。
3. 社会存在和社会意识的关系马克思主义认为，社会存在决定社会意识。
社会存在是指人们在一定的经济基础上建立起来的各种社会关系和社会制度，而社会意识则是人们对社会存在的认识和反映。
社会存在决定了社会意识的内容和形式。
二、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵和作用社会主义核心价值观是在社会主义基本原则的指导下，以为人民群众谋幸福、促进社会进步为宗旨，弘扬社会主义核心价值观，加强社会主义道德建设，提高全民族思想道德素质，推动社会主义和谐发展。
2. 社会主义核心价值观的内容社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等一系列核心价值观念。
这些价值观念体现了社会主义的基本要求和社会发展的方向。
3. 构建社会主义核心价值观的途径构建社会主义核心价值观需要广泛开展思想道德建设，加强社会主义核心价值观的教育宣传，培育良好的社会风气和道德风尚。
三、当代世界经济形势1. 全球化的发展趋势和影响全球化是指国际间经济、政治、文化等各种关系日益紧密，并逐渐形成一个相互依存的全球体系。
全球化的发展趋势让不同国家之间的关系更加密切，各种资源和信息的交流更加便利，但也带来了经济、环境、文化等方面的挑战。
2. 信息技术的进步对经济的影响信息技术的进步对经济有着深远的影响。
通过互联网等现代信息技术的应用，人们的交流、生活方式、工作方式都发生了很大的变化。
高中政治必修四知识要点归纳
高中政治必修四知识要点归纳高中政治必修四知识要点归纳必修四的政治内容是我们高中要学习的最后一部分政治知识，也是我们政治高考必考的知识内容。
下面是店铺为大家整理的高中政治必修四知识归纳，希望对大家有用!高中政治必修四知识要点归纳篇1一、唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
政治必修四知识点归纳总结
政治必修四知识点归纳总结政治必修四知识点11、矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。
(两点论、两分法)。
2、矛盾的普遍性(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
(2)方法论：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。
反对一点论，反对片面看问题。
3、矛盾的特殊性(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。
③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。
(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。
人教版高中政治必修四知识点归纳总结
20XX年人教版高中政治必修四知识点归纳总结必修四是高中思想政治的重要课程，学生需要掌握哪些知识点?下面小编给大家带来的人教版高中政治必修四知识点，希望对你有帮助。
人教版高中政治必修四知识点(一)用联系的观点看问题1.坚持整体和部分的统一⑴ 整体和部分的辩证关系：区别：①含义不同。
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
⑵方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
注意：整体和部分的功能不同。
①整体具有部分根本没有的功能。
②当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。
③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。
2.掌握系统优化的方法⑴系统的含义和基本特征①含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
②基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
⑵掌握系统优化方法的要求①内容：要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。
②要求：用综合的思维方法来认识事物。
既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
高中必修政治四课程知识点概述
高中必修政治四课程知识点概述
本文档将概述高中必修政治四课程的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
第一课：社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值观的概念和内涵
- 社会主义核心价值观的历史渊源和发展过程
- 社会主义核心价值观的主要内容和基本要求
- 社会主义核心价值观在我国社会主义建设中的作用和意义
第二课：中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义事业总体布局的概念和内涵
- 中国特色社会主义事业总体布局的科学依据和重要指导思想- 中国特色社会主义事业总体布局的主要内容和基本要求
- 中国特色社会主义事业总体布局的实施路径和重点任务
第三课：新时代中国的历史使命和奋斗目标
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的概念和内涵
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的形成过程和重要里程碑- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的主要内容和基本要求
- 新时代中国的历史使命和奋斗目标的实现路径和关键措施
第四课：全面建设社会主义现代化国家的总体布局
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的概念和内涵
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的科学依据和重要指导思想
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的主要内容和基本要求
- 全面建设社会主义现代化国家总体布局的实施路径和重点任务
以上是高中必修政治四课程的知识点概述，希望对学生们的研究有所帮助。
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思想政治必修四知识点（人教版）
1、世界观和方法论的关系：
区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
2、哲学与具体科学的关系：
区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：
1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、什么是哲学的基本问题？
思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
1）思维和存在何者为第一性的问题？唯物主义与唯心主义。
2）思维和存在是否有同一性的问题？
4、什么是辩证法？什么是形而上学？
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
5、真正的哲学是社会变革的先导
6、物质和运动的关系：
（1）物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动。
物质是运动的承担者（主体）。
（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。
7、运动和静止的关系：
8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。
唯物论：
1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形
式，利用规律，改造客观世界，造福人类。
3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理，要求我们既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。
又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。
4、物质和意识的辩证关系：
（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物发展，要求我们树立正确意识，克服错误意识。
认识论
1、实践的含义与特点含义：人们改造客观世界的一切物质性活动。
特点：
1）实践具有客观物质性。
2）实践具有主观能动性
3）实践具有社会历史性。
2、实践是认识的基础（实践决定认识）
1）实践是认识的来源。
2）实践是认识发展的动力
3）实践是检验认识的真理性的唯一标准。
4）是认识的目的和归宿。
3、认识具有反复性和无限性，说明追求真理是一个永无止境的过程，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
辩证法
第七课唯物辩证法的联系观点
1、世界是普遍联系的，要求我们坚持用联系的观点看问题。
2、坚持整体与部分的统一，部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分甚至可以决定整体的功能，要求我们应当树立全局观念，统筹全局，现整体的最优目标；同时，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
3、掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物。
第八课唯物辩证法的发展观点
1、发展具有普遍性要求我们用发展的观点看问题。
2、事物的发展是前进性和曲折性的统一，要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要准备走曲折的路，勇敢地接受挫折和考验。
3、事物的发展是量变和质变的辨证统一，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。
要求我们既要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
又要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
第九课唯物辩证法的实质与核心
1、矛盾既对立统一，要求我们坚持一分为二的观点。
（两点论、两分法）。
2、矛盾的普遍性原理，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。
4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理：
（1）二者相互联结。
普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。
（2）二者在一定条件下相互转化。
5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理，要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理，要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
7、坚持两点论和重点论相统一的方法论。
第十课创新意识与社会进步
辨证否定观，要求我们必须树立创新意识。
（即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展）
历史唯物主义
1、社会存在和社会意识的辨证关系：
（1）社会存在决定社会意识。
社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。
（2）社会意识反作用于社会存在。
落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展。
（3）社会意识具有相对独立性。
2、改革是社会主义的自我完善和自我发展，通过改革使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
3、人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。
4、如何实现人生价值
（1）、人的价值就在于对社会的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
（2）、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
（3）、自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择。
（4）、在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
（5）、实现人生的价值，要在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性；
需要全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。