2020九年级道德与法治备考计划
初三道德与法治下学期复习计划
初三道德与法治下学期复习计划在初三学年的下学期，道德与法治是一门重要的学科。
为了更好地备考，制订一个合理的复习计划是非常必要的。
本文将针对初三道德与法治下学期复习计划进行详细阐述，分为四个部分，包括复习内容的安排、复习方法的指导、复习计划的制定和复习效果的评估。
一、复习内容的安排下学期的道德与法治主要内容包括社会主义法治和家庭与法治两个模块。
为了全面复习这两个模块，我们将下学期的复习内容分为以下几个方面：1. 社会主义法治：a) 法律的基本概念和特征b) 宪法与宪法的作用c) 刑法、民法、行政法的基本知识d) 法律责任与法制教育2. 家庭与法治：a) 家庭成员的权利与义务b) 父母的教育责任与权利c) 未成年人的保护与法律意识d) 家庭纠纷解决方式与法律途径二、复习方法的指导为了高效复习道德与法治，以下是一些指导方法，帮助同学们做好复习：1. 明确重点：通过课本和老师的指导，确定每个模块的重点知识点。
重点部分应该重点记忆和理解。
2. 制作笔记：在复习过程中，将重要的知识点整理成笔记。
可以用图表、思维导图等方式将知识点串联起来，方便记忆和复习。
3. 刷题练习：通过刷题，提高自己对知识的理解和应用能力。
可以利用课本习题、历年试卷等资源进行练习。
4. 做思维导图：使用思维导图的方式梳理知识点之间的关系，帮助记忆和理解。
5. 小组讨论：与同学一起组成小组，相互讨论和分享复习经验，帮助理解和解答疑惑。
三、复习计划的制定为了更好地复习道德与法治，以下是一个复习计划的制定示例：1. 明确时间安排：a) 每天初步复习1-2个知识点，耗时30-60分钟。
b) 每周集中复习一个模块的主要内容，耗时2-3小时。
c) 每月进行全面复习和模拟考试，耗时4-5小时。
2. 制定目标：a) 自我评估掌握的知识点。
b) 设定每次复习的目标，并记录进展情况。
c) 根据弱点和进展情况调整复习计划。
3. 多种练习方式：a) 充分利用课本习题，做到每个考点都进行过练习。
道德与法治中考备考计划
道德与法治中考备考计划道德与法治是中考的一门重要科目，考查学生对道德伦理和法律法规的理解与应用能力。
为了帮助同学们高效备考，制定一个科学合理的备考计划是必要的。
本文将提供一份详细的道德与法治中考备考计划，并通过分析重点内容、编制复习资料、做题和模拟训练等方式，帮助同学们系统地掌握考点，提升备考效果。
一、备考概述1.了解考试要求：首先，同学们需要仔细阅读中考《道德与法治》科目的考试要求和考试大纲。
理解考试的基本结构、命题规则、满分要求等，有针对性地进行备考，对备考计划的制定起到指导作用。
2.合理安排备考时间：备考不是一蹴而就的，同学们需要提前规划备考时间。
根据自己的时间安排和备考情况，合理安排每天的复习时间，确保学习进度的合理性和科学性。
3.制定备考计划：根据考试时间表，合理划分备考周期，制定备考计划。
将备考内容分块、分阶段地完成，确保复习进度可控、有针对性。
二、备考重点1.道德伦理（1）道德与人生：重点理解道德和道德规范的概念，道德与人生的关系，道德对个体和社会的作用等。
（2）伦理道德理论：重点掌握各类伦理道德理论的基本概念、内涵和特点，如义务伦理、功利主义、德行伦理等。
（3）社会道德问题：关注社会热点问题和道德困境，如诚实守信、互助友爱、环保意识等，形成自己正确的社会道德观。
2.法律法规（1）宪法和法律概述：重点理解宪法的基本原则和主要内容，掌握我国的法律体系和法治基本要求。
（2）青少年法制教育：重点掌握未成年人的基本权利和义务，了解青少年犯罪原因和预防措施，弘扬正确法治观念。
（3）法律常识：重点了解常见法律条文和法律常识，如合同法、刑法、劳动法等，掌握一些常见纠纷的解决途径。
三、备考策略1.编制复习资料：根据备考内容，整理相关知识点和重点难点，形成详细的复习资料。
可以制作知识点总结表、思维导图、归纳总结等形式，便于记忆和复习。
2.做题训练：重点做一些历年真题和模拟试题，从题目中提取重点和难点，了解考点的呈现方式和命题风格。
中考道德与法治科任老师备考复习计划
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2020九年级道德法治全面备考复习计划
2020九年级道德法治全面备考复习计划
目标
本备考计划的目标是帮助九年级学生全面备考道德法治课程，并取得优异成绩。
备考策略
1. 独立决策：所有备考决策都应独立完成，不寻求他人帮助。
2. 发挥优势：充分发挥学生在道德法治方面的优势，注重巩固自身的知识点。
3. 简单策略：避免涉及复杂的法律问题，选择简单明了的备考策略。
备考计划
1. 制定研究计划：根据课程大纲和考试要求，制定详细的研究计划，包括每天的研究时间和内容安排。
2. 复重点章节：重点复与道德法治相关的章节，如国家法律法规、社会公德等内容。
3. 解析案例：通过解析相关案例，加深对法律知识的理解和应用能力。
4. 模拟考试：参加模拟考试，提高应试能力和时间管理能力。
5. 知识总结：定期进行知识总结，整理笔记，加深对重点知识
的记忆。
注意事项
1. 不引用无法确认的内容：在备考过程中，避免引用无法确认
的内容，确保备考材料的准确性。
2. 遵守考试规则：在参加考试时，要遵守考试规则，不得作弊
或违反考试纪律。
3. 健康调节：除了备考，也要注意保持良好的身体和心理状态，适当进行体育锻炼和休息。
总结
本备考计划旨在帮助九年级学生全面备考道德法治课程，通过
独立决策、发挥优势和简单策略，取得优异成绩。
在备考过程中，
要制定研究计划、复重点章节、解析案例、参加模拟考试和进行知
识总结。
同时，要遵守考试规则，保持健康的身心状态。
祝愿同学
们备考顺利！。
九年级道德与法治中考备考方案
九年级道德与法治中考备考方案道德与法治是中学阶段的一门重要学科，它旨在培养学生的法治意识和道德素养。
中考备考是九年级学生面临的重要任务，因此，制定一个合理的备考方案对于学生来说至关重要。
本文将为九年级学生提供一个全面的道德与法治中考备考方案。
一、全面掌握课程内容道德与法治的课程内容涵盖广泛，包括法律知识、道德理论和案例分析等。
备考期间，学生需要对每个单元的知识点进行逐一梳理，并适时进行复习。
可以制定一个详细的学习计划表，每天合理分配学习时间，确保每个知识点都得到充分掌握。
二、积极参与课堂互动课堂是学生学习的重要场所，积极参与课堂互动有助于深化理解和记忆知识点。
在课堂上，学生要认真听讲，主动提问和回答问题，积极与老师和同学交流讨论。
同时，可以做好笔记，将重要的知识点整理出来，方便日后复习。
三、多样化学习方式备考过程中，不仅仅依靠教科书和课堂讲解，还需要通过多样化的学习方式来加深理解。
可以选择阅读相关法律和道德类书籍，观看相关纪录片或电影，以及参与一些有意义的社会活动。
这样能够从不同角度了解法制和道德原则，提升学习的广度和深度。
四、刷题提高应试能力中考除了基础知识的掌握，考察学生的应试能力也很重要。
备考期间，学生应选择一些优秀的习题集进行练习，提高解题速度和准确率。
同时，还要学习解题技巧和策略，掌握一些常见考点的解题思路。
通过反复练习，逐渐提升自己的应试能力。
五、定期进行模拟考试模拟考试是检验备考成果的有效方式之一。
学生可以定期参加学校组织的模拟考试或者自主进行模拟考试。
在考试结束后，要认真分析自己的得分情况，找出自己的不足之处，并加以改进。
模拟考试能够帮助学生熟悉考试形式和时间管理，增强应对考试的自信心。
六、良好的备考心态备考期间，学生要保持良好的心态，对考试持积极态度。
要相信自己的努力会有回报，要相信自己具备应对考试的能力。
同时，要保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
只有身心健康，才能保持高效的备考状态。
2020九年级道德法治考试复习指导
2020九年级道德法治考试复习指导
为了帮助同学们更好地复习九年级道德法治课程，我们特制定本复习指导，希望对大家的复习备考有所帮助。
一、考试大纲要求
1. 掌握道德法治的基本概念和原理。
2. 了解我国法律体系的基本框架。
3. 培养正确的道德观念和法律意识。
二、复习策略
1. 系统复习教材内容：按照教材的章节顺序，系统地复习道德法治的基本概念、原理及案例。
2. 强化重点难点：针对课程中的重点和难点内容，进行深入学习和理解。
3. 关注社会热点：关注当前社会的法治热点问题，将理论与实际相结合。
4. 进行模拟测试：定期进行模拟测试，以检验复习效果。
三、复习计划
1. 第一阶段（第1-2周）：全面复习教材内容，梳理知识体系。
2. 第二阶段（第3-4周）：针对重点难点进行深入学习和理解。
3. 第三阶段（第5-6周）：关注社会热点，将理论与实际相结合。
4. 第四阶段（第7-8周）：进行模拟测试，检验复习效果。
四、考试技巧
1. 仔细阅读题目：确保完全理解题目要求，避免因粗心大意而
失分。
2. 合理分配时间：在考试过程中，合理分配时间，确保每道题
目都有足够的思考时间。
3. 注意答题格式：按照题目要求，规范答题格式，确保答案的
清晰和条理性。
希望同学们按照本复习指导进行复习，祝大家考试顺利！。
初中2020年中考道德与法治总复习计划
初中2020年中考道德与法治总复习计划一、指导思想本学期道德与法治复以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复准备工作，为使道德与法治的复有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复，使每一位学生在第一轮复中夯实基础，在第二轮复中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解決问题能力和创新意识。
在第三轮复中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好的成绩。
二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少；2、学生对课本基础知知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差；3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
三、温目标要求1、要紧扣新课程尺度这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，温指导的实施要充分表现课改精神和课改偏向；2、以学生为本，复备考都要从学生实际出发，在复过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养；3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统；4、做好分层辅导和个别辅导，在复过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、温建议1、要扎实基础知知识，构成知识框架。
在第一轮复中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本內容的基本要求。
上新课时，研究知识往往是由课节框目点，复时，可由点目框节课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题:即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置因此，在第一轮复中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
2020九年级道德法治全面备考复习计划
2020九年级道德法治全面备考复习计划目标本备考计划旨在全面备考九年级道德法治课程，帮助学生取得优异成绩。
时间安排1. 从现在开始至考试前一周，每天安排1小时复习时间。
2. 每周安排一次模拟考试，以检验复习效果并进行重点梳理。
复习内容1. 复习道德法治基础知识：重点复习课本中的章节内容，包括道德、法律、公民权利与义务等方面。
2. 复习典型案例：通过分析典型案例，加深对道德法治原则和法律条文的理解。
3. 制作复习笔记：将重要知识点、法律条文和案例进行整理，制作成复习笔记以便日后复习和回顾。
复习策略1. 制定学习计划：在每周开始时，制定一份详细的学习计划，包括每天的复习内容和时间安排。
2. 制定目标：为每次复习设立明确的目标，例如每天复习完一章节的内容或解决一定数量的习题。
3. 多种复习方式：采用多种复习方式，如阅读课本、做习题、参考辅导书籍等，以加深对知识点的理解和记忆。
4. 讨论和交流：与同学或老师进行讨论和交流，共同解决问题和加深对知识的理解。
5. 模拟考试：每周进行一次模拟考试，模拟考试的内容应覆盖已学习的知识点，以检验复习效果并找出不足之处。
注意事项1. 坚持每天复习：按照学习计划，坚持每天进行复习，不要拖延或放松。
2. 合理安排时间：合理安排每天的学习时间，保证既能完成日常学习任务，又能有足够的时间进行复习。
3. 注重理解与记忆：在复习过程中，注重对知识点的理解，并采取适当的记忆方法，如归纳总结、制作记忆卡片等。
4. 确保知识准确性：只引用可确认的内容，避免引用不确定或未经证实的内容。
总结本备考计划通过制定学习计划、设置目标、多种复习方式和模拟考试等策略，旨在全面备考九年级道德法治课程。
通过坚持每天复习，合理安排时间，注重理解与记忆，学生将能够取得优异成绩。
同时，在复习过程中，学生应确保引用的内容可确认，避免不确定或未经证实的内容。
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2020年九年级道德与法治备考计划
蔡店中学丁元珍
面对中考改革，试卷内容涵盖面广、难度大、跨越性强，所以我的教学并不能放松，而要一如既往做好备课、上课、复习工作。
由于受新冠疫情影响，线上教学存在诸多制约因素，导致教学效果一般，所以在开学复课伊始，结合我校毕业班实情特此制定本备考计划，具体内容如下：
一、备考主要依据
以《道德与法治课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析
九年级学生有一部分开始重视道德与法治课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则
中考复习备考遵循以下三项原则：
1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法
1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（2020年5月-5月25日）
历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。
依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标
检测”四个步骤进行。
通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。
具体从以下几个方面加强复习与巩固：
（1）对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。
命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。
（2）突破册、课的限制，引领学生自主整理知识，形成一手资料，重新构建知识体系。
这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。
（3）每一问题的答案的表述，一定要注意规范化、标准化、系统化。
（4）反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。
（5）不仅要注意课标和说明检测上的每一部分的目标和内容标准，还要注重活动建议。
3、第二轮复习：确定专题，强化训练，掌握规律，培养能力（2020年5月25日-6月）
在新的形势下，道法学科更注重考查学生的综合能力、创新能力和情感态度价值观。
在复习时，只有针对性的加强综合训练，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力，学会多角度的思考问题，提高解题技巧，真正使学生达到提高解答各类题型的能力，避免照抄照搬。
针对考试试题内容，专题分为：选择题、、情景题、评析题、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。
这一阶段的复习，不仅重视知识点的总结、归纳，更重视能力的提高和技巧方法的指导。
具体从以下几个方面加强复习与巩固：
（1）研究中考说明明确考什么，做到心中有数。
（2）研究近几年陕西省中考试题，探究命题的特点和趋势。
（3）精选中考真题，避免模拟试题与教材、题型错位。
（4）研究题型示例，掌握各类题型的答题技巧。
3、第三轮复习：进行热点分析，强化模拟演练（2020年6月-7月）
关注社会热点问题是道德与法治课教学和考试的应有之义，也是本学科中考的活力所在。
每年的考试都有明显的时代烙印。
有人说只要看试题内容，就知道是哪一年的试题。
目的是引导学生关注国家命运，增强社会责任感，升华热爱祖国、热爱家乡的情感。
在前面两轮复习的基础上，通过这一轮的模拟演练，使学生找出不足，查漏补缺，积累考试经验，并提高综合运用知识的能力，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。
具体从以下几个方面加强练习：
（1）以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关的知识，形成一个新的相关知识集合。
（2）结合学科主干知识（基本概念、重要原理观点）引导学生分析热点问题。
（3）对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，多角度设置问题（如：是什么、为什么、怎么办）。
（4）注重结合普洱实际，培养学生关注社会，热爱家乡的品德。
（5）兼顾并重视“冰点”问题，体现“回归品德、回归生活，培养好公民”的新课程理念。
（6）始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承担社会责任作为时政教学的归宿和落脚点。
不断强化使命感和责任意识。
（7）进行模拟演练、查漏补缺、客观分析、提高应战能力。
通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分析，个别指导，确保中考成绩。
避免陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子。
总之，以新课程标准为指导，依托教材，立足课堂，总体规划，科学计划，加强研究，重视效果，相信今年我校的道德与法治中考成绩一定能够取得理想成绩。