电子商务专业培养目标
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力的人才；2.培养具备系统的电子商务知识和技能的人才；3.培养具备创新思维和实际操作能力的人才；4.培养适应电子商务行业发展和技术变化的人才。
二、培养要求1.课程设置(1)教育基础课程：包括数学、英语、计算机基础等课程，为学生打好基础；(2)电子商务理论课程：包括电子商务概论、电子商务模式、电子支付、电子商务安全等课程，培养学生对电子商务领域的理论基础；(3)电子商务实践课程：包括网站开发、数据分析、电子商务运营等课程，培养学生实际操作能力；(4)决策分析课程：包括市场调研、竞争分析、商业模式分析等课程，培养学生的分析决策能力；(5)创新创业课程：包括创新思维培养、项目管理、风险评估等课程，培养学生的创新创业能力。
2.实践教学(1)打造实验室：建立电子商务实验室，提供实际操作和模拟实践环境；(2)实习实训：组织学生参加电子商务企业实习，培养学生实践能力和职业素养；(3)实践项目：组织学生参与实践项目，如网站建设、电子商务平台开发等，培养学生综合能力。
3.师资建设(1)提供培训：组织师资参加培训，提高他们的电子商务专业知识和教学能力；(2)招聘行业专家：聘请电子商务行业专家担任兼职教师，分享行业实践经验；(3)资助参与学术交流：鼓励师资参加国内外学术交流，增加他们的学术水平和视野。
4.毕业要求(1)掌握电子商务基本理论和相关知识；(2)具备电子商务运营和管理技能；(3)具备电子商务网站开发和维护能力；(4)具备市场调研和竞争分析能力；(5)具备创新创业能力，在电子商务领域有一定的创新和创业能力。
三、培养环节1.学科教育：开设电子商务相关课程，包括理论教学和实践教学。
2.实践教育：组织学生参加实习、实训和实践项目，提高他们的实践能力。
3.创新创业教育：开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业能力。
4.毕业设计：要求学生完成与电子商务相关的毕业设计，考察他们的综合能力。
电子商务专业培养方案
第1篇
电子商务专业培养方案
一、方案背景
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎。为适应市场需求，培养高素质的电子商务专业人才，本方案结合我国教育法规及行业发展趋势，旨在制定一套合法合规的电子商务专业培养方案。
二、培养目标
1.知识目标：使学生掌握电子商务的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉电子商务法律法规及网络营销策略。
4.学生毕业时，应具备以下能力：
（1）掌握电子商务的基本理论和基本知识；
（2）具备网络商务策划与运营能力；
（3）具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识；
（4）具备一定的部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
4.实践教学环节：电子商务模拟实验、电子商务案例分析、企业实习、毕业论文等。
四、培养措施
1.教学模式：采用线上线下相结合的教学模式，充分运用现代信息技术，提高教学效果。
2.实践教学：加强校企合作，建立稳定的实习基地，增加实践学时，提高学生的实际操作能力。
3.国际交流与合作：积极拓展国际交流渠道，开展合作办学，提升学生的国际视野。
（3）具备较强的团队协作、沟通表达能力；
（4）具备良好的职业素养和自主学习、持续发展能力。
七、就业方向
毕业生可在各类企业、政府部门及社会组织中从事以下工作：
1.电子商务平台运营与管理；
2.网络营销与策划；
3.电子商务网站设计与开发；
4.电子商务物流管理；
5.跨境电商实务；
6.电子商务咨询与服务。
本培养方案旨在为我国电子商务行业输送高素质、应用型、创新型人才，助力行业持续健康发展。
3.完善教学资源，提高教学设施利用率，确保教学质量。
电子商务专业介绍
电子商务专业介绍电子商务专业是指培养具备电子商务理论与实践、电商企业管理与运营、电商平台开发与维护等方面知识与技能的高级专门人才的学科方向。
随着互联网的迅猛发展和电子商务的兴起，电子商务专业成为了当前高校中备受关注的热门专业之一。
本文将从该专业的培养目标、课程设置以及就业前景等方面进行介绍。
一、培养目标电子商务专业旨在培养掌握电子商务基本理论，熟悉电子商务各环节与技术的综合型专门人才。
具体目标如下：1. 具备电子商务领域的基本理论和知识，了解相关国内外法律法规；2. 掌握电子商务企业管理和运营方面的知识，了解市场调研、营销策划、电商运营等全过程；3. 掌握电子商务平台的设计和开发技术，具备一定的编程和网络技术能力；4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够在不同领域的电商企业中适应工作需要。
二、课程设置电子商务专业的课程设置按照理论与实践相结合，并注重技术能力培养的原则。
主要涉及以下方面：1. 基础课程：包括计算机应用基础、数据结构、计算机网络等，为后续的专业课程打下基础；2. 专业核心课程：包括电子商务基础理论、电子商务战略与规划、电子商务平台与系统开发等，培养学生对电子商务的整体了解和技能掌握；3. 专业拓展课程：包括数字营销、电商法律与政策、电商运营与推广等，深入了解电子商务领域的最新发展和应用实践；4. 实践环节：包括实习、课程设计、毕业设计等，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、就业前景电子商务专业毕业生具备丰富的电子商务理论知识和实际操作经验，适应电子商务领域的各类工作。
就业前景广阔，主要包括以下几个方面：1. 电商企业：毕业生可在电商企业从事电商运营、数据分析、产品推广等工作；2. 电商平台公司：毕业生可加入大型电商平台公司，参与平台的开发与运营；3. 电商解决方案提供商：毕业生可从事电商解决方案的设计、实施和技术支持等工作；4. 自主创业：毕业生也可以通过电子商务平台，创办自己的电商企业。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案电子商务专业人才培养方案一、引言随着互联网的迅猛发展，电子商务行业也日益壮大，对电子商务专业人才的需求越来越迫切。
为了培养具备应对电子商务行业挑战的专业人才，本文提出了电子商务专业人才培养方案。
二、培养目标电子商务专业人才培养方案的目标是培养具备以下能力的电子商务专业人才：1.掌握电子商务的基本理论知识和实践技能；2.熟悉电子商务的发展趋势和市场需求；3.具备市场营销、数据分析和网络安全等相关专业知识；4.能够独立开展电子商务项目并解决实际问题；5.具备创新精神和团队合作能力。
三、专业课程设置为了培养电子商务专业人才，下面是电子商务专业的课程设置建议：1. 电子商务概论本课程旨在让学生了解电子商务的基本概念、发展历程和相关法律法规，培养学生对电子商务的整体认知。
2. 网络营销通过该课程的学习，学生将掌握网络营销的策略和技巧，了解市场分析和产品定位，并能够制定有效的网络营销计划。
3. 电子商务平台开发本课程将教授学生电子商务平台开发的基本原理和技术，培养学生掌握电子商务平台建设的能力。
4. 数据分析与挖掘通过该课程的学习，学生将学习数据分析和挖掘的方法和工具，培养学生对数据的处理和分析能力。
5. 电子商务案例分析本课程将通过分析实际的电子商务案例，帮助学生理解电子商务的运营模式和商业模式，并培养学生解决实际问题的能力。
6. 电子商务安全该课程将介绍电子商务安全的基本概念、原则和技术，培养学生对电子商务安全的意识和能力。
四、实践环节除了理论学习，实践环节也是培养电子商务专业人才的重要组成部分。
建议设置以下实践环节：1. 企业实习学生通过实习的方式，深入了解电子商务行业的实际运作，提升实践能力和团队合作能力。
2. 项目实战学生通过参与电子商务项目实战，锻炼解决实际问题的能力，并将课程理论知识应用于实际项目中。
3. 创新实践通过组织创新实践活动，培养学生的创新精神和创业能力，培养学生在电子商务领域中具有竞争力的创新创业团队。
电子商务专业培养计划
电子商务专业培养计划随着全球电子商务的快速发展，电子商务专业人才的需求也在不断增加。
为了满足这一需求，许多高校都开设了电子商务专业，旨在培养具有专业技能和知识的电子商务人才。
本文将介绍一份电子商务专业培养计划，以帮助高校更好地培养电子商务专业人才。
一、培养目标电子商务专业的培养目标是培养具有电子商务基础知识、技能和素养，能够从事电子商务运营、网络营销、网站设计、网络安全等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1、掌握电子商务基础知识，包括电子商务概论、网络营销、电子商务安全、电子商务物流等方面的知识。
2、掌握电子商务技能，包括电子商务平台操作、网络营销推广、网站设计、网络安全等方面的技能。
3、培养良好的职业道德和职业素养，包括团队协作、沟通能力、自主学习能力等方面的素养。
三、课程设置1、基础课程：电子商务概论、计算机网络基础、网络营销、电子商务物流、电子商务安全等。
2、专业技能课程：电子商务平台操作、网店运营、网站设计、网络安全等。
3、实践课程：电子商务模拟实验、网站设计实训、网络安全实训等。
4、职业素养课程：团队协作、沟通能力、自主学习能力等方面的素养提升课程。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握电子商务基础知识和技能。
2、实践教学：通过实验、实训、实习等方式，使学生掌握电子商务技能，并提高其应用能力。
3、校企合作：与企业合作，开展实践教学和实习，提高学生的实际应用能力和就业竞争力。
五、教学资源1、教师团队：建立一支高水平的教师团队，包括专业教师和行业专家，以保障教学质量。
2、教学设施：建立完善的实验室和实习基地，提供良好的实践教学环境。
3、教材建设：选择优秀的教材，并根据行业发展及时更新教材内容。
4、网络资源：利用网络平台，提供丰富的教学资源和自主学习资源。
六、评估与反馈1、评估方式：采用多种评估方式，包括考试成绩、平时表现、实践报告等，以全面了解学生的学习情况和职业素养。
电子商务专业人才培养目标与培养规格
电子商务专业人才培养目标与培养规格以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高技术技能人才。
一、人才培养目标与能力指标（一）培养目标（1）知识目标中职学段掌握电子商务专业基础模块和专业核心模块课程的学习。
基础模块主要包括计算机文字录入、平面设计、计算机维修、网页设计、信息产品营销、电子商务体验、网络营销、商务文案写作等课程内容；专业核心模块课程包括C2C网店运营与管理、B2C网店客服、B2C网店美工、B2C网店推广、B2B网店运营与管理等内容。
高职学段掌握公共课程、专业课程和拓展课程的学习。
公共课程主要是学校必修课程，其中包含政治、德育、心理健康、就业指导等；专业基础课程主要包括：市场营销、管理学、经济学、商务沟通等；专业核心课程主要包括：电子商务视觉设计、电商运营数据分析、电商客服与管理、视频拍摄与处理、移动电商运营实务、新媒体运营、跨境电商实务等内容。
（2）专业培养目标中职学段在专业技能的培养方面，本专业以培养掌握电子商务应用必需的专业知识，在电子商务企业、各行业中小企业第一线从事电子商务客服、电子商务美工、网店营销推广、电子商务运营与管理等工作，具有良好职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的较高素质、较高技能人才。
高职学段掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务工作的高素质技术技能人才。
（3）职业目标中职学段电子商务专业面向电子商务专业企业、传统企业的电子商务专业部门和其他行业的电子商务专业部门，培养具备现代经济管理和电子商务专业的基本理论、基本知识，熟悉电子商务专业搭建与维护的运行规则与特点，具有熟练的计算机操作、应用软件的使用和开发，互联网使用和网页制作能力、营销、谈判、管理能力，能够胜任网络管理与维护，并能参与企事业内部信息化建设工作的技术应用性人才。
中等职业学校电子商务专业人才培养方案
中等职业学校电子商务专业人才培养方案一、专业定位本电子商务专业的培养目标是培养适应现代电子商务发展需求的实用型、专门型电子商务管理和技术应用人才。
通过系统学习电子商务的理论与技能，掌握电子商务的基本知识、技术和应用，具备电子商务的运营管理和技术应用能力，能够从事电子商务企业及相关领域的运营、管理和技术工作。
二、培养目标1.具备扎实的电子商务理论基础，熟练掌握电子商务相关技能；2.具有良好的计算机基础和网络应用能力；3.了解电子商务发展的国内外情况，熟悉相关政策法规；4.能够运用市场营销的基本理论和方法进行电子商务营销；5.具备电子商务运营管理的能力，能够进行网站运营、客户管理等工作；6.具备一定的项目管理和团队合作能力，能够组织和管理电子商务项目；7.具有创新思维和创业意识，能够进行电子商务创业。
三、培养方案1.课程设置本专业课程设置分为基础课程、专业课程和实践教学环节。
（1）基础课程：包括计算机基础、英语、数学与统计等，为学生打下坚实的基础。
（2）专业课程：包括电子商务导论、电子商务营销、电子商务运营管理、电子商务技术与应用、电子商务法律与政策等，通过系统学习，使学生掌握电子商务的理论和技能。
（3）实践教学环节：包括实习、实训和实验等，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
实习可以与企业合作，让学生亲身参与电子商务项目的运营和管理，增加实践经验。
2.教学方法（1）理论教学与实践结合：在课堂教学中，注重理论与实践的结合，通过案例分析、课题研究等实际操作，将理论知识与实际应用相结合。
（2）实践教学与实习结合：通过实践教学和实习的方式，使学生学到的知识能够应用到实际操作中，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
（3）项目实训与团队合作：通过项目实训的方式，将学生分成小组进行团队合作，在实际操作中培养学生的项目管理和团队合作能力。
3.实践活动（1）组织参观互联网企业：组织学生参观互联网企业，了解电子商务企业的运营模式和经营管理方式，增加学生对电子商务行业的了解。
电子商务专业培养方案
电子商务专业培养方案电子商务专业是近年来备受青睐的热门专业之一，随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了商业领域中不可或缺的一部分。
因此，培养出一批具有电子商务专业知识和实践能力的人才显得尤为重要。
为了满足社会对电子商务专业人才的需求，我们制定了以下电子商务专业培养方案。
一、专业背景。
电子商务专业是以互联网为平台，利用计算机网络技术进行商务活动的一门学科。
学生在学习过程中将接触到电子商务的基本理论、技术和实践，培养学生具备电子商务的实际操作能力和管理能力，适应互联网时代的商业需求。
二、培养目标。
1. 掌握电子商务的基本理论和专业知识，具备较强的实际操作能力；2. 具备电子商务的市场分析、营销策划和运营管理能力；3. 具备一定的创新意识和实践能力，能够在电子商务领域中进行创新和实践；4. 具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够适应电子商务领域的工作环境。
三、培养方案。
1. 课程设置。
（1）基础课程，包括计算机基础、网络基础、电子商务基础等，为学生打下坚实的基础；（2）专业课程，包括电子商务概论、电子商务平台与工具、电子商务营销策划、电子商务风险管理等，使学生全面掌握电子商务的理论和实践；（3）实践课程，包括电子商务案例分析、电子商务网站建设与管理、电子商务项目实训等，培养学生的实际操作能力。
2. 实践教学。
为了更好地培养学生的实际操作能力，我们将加强实践教学环节。
学生将有机会参与电子商务项目的实训，通过与企业合作或者校内实践，将所学知识应用到实际中，锻炼自己的实际操作能力和团队合作精神。
3. 实习实训。
为了让学生更好地了解电子商务行业的实际情况，我们将安排学生到电子商务相关企业进行实习实训，让他们在实践中学习，提升自己的实际操作能力和市场洞察力，为将来就业做好准备。
四、培养效果。
经过我校电子商务专业的培养，学生将具备扎实的电子商务理论基础和丰富的实践经验，能够胜任电子商务领域的相关工作。
他们将成为具有创新精神和实践能力的电子商务专业人才，为社会和企业的发展做出贡献。
中职电子商务专业人才培养方案
中职电子商务专业人才培养方案一、培养目标中职电子商务专业旨在培养适应互联网时代发展需求的复合型技术与管理人才。
具体培养目标如下：1. 具备电子商务基础知识：学生需要掌握电子商务的基本概念、发展历程、相关法律法规以及行业标准等方面的知识。
2. 掌握电商平台操作技能：学生需要熟练掌握大型电商平台（如淘宝、京东等）的操作技能，包括商品上架、订单处理、售后服务等。
3. 具备市场营销能力：学生需要了解市场分析、市场推广、品牌策划等方面的知识，并能有效地运用到电子商务实践中。
4. 具备电子商务创新能力：学生需要具备创新思维和创业意识，能够发现并解决电子商务实践过程中的问题，提出创新的商业模式。
5. 具备团队合作能力：学生需要在实践活动中培养良好的团队合作精神，能够与他人协作，共同完成电子商务项目。
二、课程设置为了培养学生的综合能力，中职电子商务专业的课程设置包括以下几个方面：1. 电子商务基础课程：包括电子商务概论、网络营销、电商平台运营等课程，旨在让学生掌握电子商务的基本知识和操作技能。
2. 市场营销课程：包括市场调研与分析、品牌策划与推广、网络广告等课程，培养学生的市场营销能力。
3. 创业与创新课程：包括电商创新与创业、电商项目实践等课程，培养学生的创新思维和创业意识。
4. 团队合作与沟通课程：包括团队建设与合作、沟通与协调等课程，培养学生的团队合作能力和有效沟通能力。
5. 实践教学：学生需要参与相关的实践活动，如电商平台的实操训练、市场调研与分析等，提升实践能力和实际操作经验。
三、实践教学为了更好地培养学生的实践能力，中职电子商务专业将注重实践教学。
具体措施如下：1. 开设实践课程：学校将开设电商平台操作实操课程，让学生亲自操作大型电商平台，掌握订单处理、售后服务等技能。
2. 组织实践活动：学生将参与市场调研与分析的实践活动，通过实地考察、问卷调查等方式，了解行业情况和市场需求。
3. 项目实践：学校将组织学生参与电子商务项目实践，例如组建团队，开展电商创新项目，培养学生的实际操作能力和创新意识。
电子商务专业本科人才培养方案(含两个方向)
电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码：120801专业名称：电子商务(Electronic Commerce)二、培养目标电子商务专业培养目标:主要面向企事业单位，培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备较高的专业素质，较强的实践能力、创新能力的应用型、复合型人才。
（1）运营管理方向培养目标：运营管理方向主要培养具备电子商务运营管理相关知识、技能与素质的应用型、复合型人才.学生毕业后能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、网店及电商平台运营、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。
（2)跨境电商方向培养目标：跨境电商方向主要培养具备电子商务运营管理、国际贸易相关基础知识与技能，掌握跨境贸易电子商务领域的理论知识和操作技术，适应跨境贸易电商中网络营销、快速通关、便捷物流等方面的高端技能型应用人才。
就业方向为跨贸电商业务员、外贸企业报关报检员、跨贸电商客服专员、国际货运代理员、跨境电商运营员。
三、培养规格（一）知识结构1．掌握管理学、经济学、物流学、信息学和计算机科学的基本理论、基本知识;2．掌握电子商务开发、应用与管理基础知识,掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络技术；3．掌握物流及供应链管理知识、熟悉物流企业运作及第三方物流；4．掌握进出口贸易基本知识,熟悉报关、国际结算等操作流程；5．了解本学科的前沿和发展动态，熟悉我国电子商务方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则。
（二）能力结构1.基本能力：应具备较好的人际沟通和团队合作能力、思维及语言文字表达处理能力、调查与数据分析处理能力、处理实际问题的能力、计算机应用能力、英语应用能力；2.专业能力:具备扎实的网络营销能力与网站建设能力，如搜索引擎营销能力、网店运营能力、网页设计与网店美工能力、动态网站编程能力，能够从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作及维护等工作；具备电子商务物流管理能力，能够较为熟练的进行企业电子商务物流系统的管理;具备扎实的跨境贸易能力，能够利用各种平台进行企业跨境贸易;具备熟练的现代办公设备应用及维护能力。
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2011电子商务
【】电子商务简单的来说就是利用所有电子工具进行商务活动的一种手段。
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代
物流于一体的新型交叉学科。
目前电子商务专业主要分为两个方向分别是网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。
深圳作为中国电子商务的
起源地，电子商务的各种模式都比较成熟，随着深圳经济的快速发展，电子商务发展的潜力很大。
在职人员可通过成人教育报读专业，边工作
边学习，轻松拿到毕业证。
电子商务专业培养目标
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。
培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸
易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方
法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
电子商务专业课程
电子商务主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实
务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建设
、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。
电子商务等级证书
电子商务师职业可分为：电子商务员（国家职业资格四级）、助理电子商务师（国家职业资格三级）、电子商务师（国家职业资格二级）和
高级电子商务师（国家职业资格一级）四个等级。
电子商务专业的证书得到国家承认，在教育网上可以查到。
电子商务网站
我们常见的电子商务模式分为7大类即B2B、B2C、C2C、B2M、M2C、B2A（即B2G）、C2A （即C2G）。
B2B的典型是阿里巴巴、百纳网、中国网库、
中国制造网、敦煌网、慧聪网、瀛商网、中国114黄页网、太平洋门户网等。
B2C典型的有亚马逊当当卓越、国美、360商城、笑购网、佐丹
奴百丽等。
C2C的典型是百度C2C、淘宝网、拍拍网等。
电子商务专业就业前景
电子商务专业毕业后可以从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业
商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以
及在各级学校从事电子商务教学等工作。
专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。
电子商务就业方向分为四个类型：电子商务服务企
业、电子商务企业、传统企业、传统行业。
近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该
行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。
所以电子商务就业前景是由希望的，国家政策正在大力支
持电子商务的发展，
评论，观念，各有不同做好自己那份就好
2011电子商务。