关于禁止学生带手机进校园的决定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于在校学生来说，携带和使用手机进校园却存在诸多弊端。
为了营造良好的学习环境，促进学生的身心健康发展，制定禁止学生携带和使用手机进校园的规定势在必行。
一、携带和使用手机对学生学习的负面影响1、分散注意力学生在课堂上使用手机，很容易被各种信息、游戏、社交媒体等分散注意力，无法专注于教师的授课内容。
即使手机处于静音或关机状态，学生也可能会在心里惦记着手机中的内容，从而影响学习效率。
2、影响学习习惯过度依赖手机查询资料，会让学生失去独立思考和解决问题的能力。
同时，手机的便捷性也容易让学生养成拖延和不认真对待作业的不良习惯。
3、降低学习积极性长时间使用手机娱乐，会让学生对学习产生厌倦情绪，降低对知识的渴望和追求，从而影响学习成绩和未来的发展。
二、携带和使用手机对学生身心健康的危害1、影响视力长时间盯着手机屏幕，会导致学生视力下降，增加近视的风险。
尤其对于正处于生长发育阶段的青少年来说，视力保护至关重要。
2、影响睡眠质量学生晚上沉迷于手机游戏、聊天等，会导致睡眠时间不足，睡眠质量下降，进而影响第二天的学习和身体发育。
3、引发心理问题过度使用手机会让学生陷入虚拟世界，减少与现实中同学、老师和家人的交流，容易产生孤独、焦虑、抑郁等心理问题。
三、禁止学生携带和使用手机进校园的具体规定1、学生一律不得携带手机进入校园。
如有特殊情况需要携带手机，必须由家长向学校提出书面申请，并经学校批准后方可携带。
但手机在进入校园后必须交由学校统一保管，放学后再归还学生。
2、学校在校园内安装固定电话，方便学生与家长联系。
同时，班主任和任课教师也应向学生公布自己的联系方式，以便学生在需要时能够及时与老师沟通。
3、对于违反规定携带和使用手机的学生，学校将视情节轻重给予相应的处罚。
第一次违规，将对学生进行警告并没收手机，由家长到校领取；第二次违规，将给予学生严重警告处分，并在全校通报批评；多次违规且屡教不改的学生，学校将给予纪律处分。
二中实行禁止学生带手机进入校园规定
二中实行禁止学生带手机进入校园规定最近，二中决定实行禁止学生带手机进入校园的规定。
这一决定是为了建立更好的学习环境和保护学生的身心健康。
首先，禁止学生带手机进校园有助于减少学生在课堂上使用手机的现象。
过多使用手机对学生的学习效果有很大的影响，他们可能沉迷于社交媒体、游戏和其他娱乐应用，分散了他们的注意力。
如果学生离开手机，他们将更集中精力在学习上，提高学业成绩。
其次，禁止学生携带手机有助于加强校园管理和防止不当行为的发生。
使用手机存在一些安全隐患，如网络欺凌、色情信息的传播等。
禁止学生携带手机可以减少这些问题的发生，并提高校园的安全性。
除此之外，禁止学生带手机进入校园还可以促进学生进行更多的面对面沟通和社交。
现在的学生往往过多依赖于手机与人沟通，在面对面的交流中存在困难。
禁止学生携带手机可以鼓励学生主动与同学和老师交流，培养他们的社交能力。
尽管禁止学生带手机进入校园可从一定程度上带来一些好处，但也需要考虑到学生和家长的一些困难和需求。
可能有些家庭需要通过手机与孩子保持联系，以便随时了解他们的安全情况。
因此，学校应该提供其他替代方式，如学生交付手机给学校的管理部门，或设立专门的电话机，以便家长在有必要时和孩子取得联系。
总的来说，禁止学生带手机进入校园是一个有争议的举措，它有利于学生的学习和身心健康，但也需要适当考虑学生和家长的需求。
学校需要制定明确的管理规定，并与家长和学生进行充分沟通，以确保规定的顺利执行。
松岗学校禁止学生带手机进校园的通告
松岗学校关于学生带手机等移动通讯工具进校园的处理办法
根据松岗学校的办学指导思想，为了维护学校正常的教育教学秩序，确保在校学生学习、生活的和谐、安全与稳定，营造良好的学习氛围，努力提高教育教学质量；鉴于目前在校学生使用手机等通讯工具(以下简称手机)普遍及学生使用手机在课堂上玩游戏、看小说等所带来的负面影响。
在调查了解、多方听取意见的基础上。
经学校研究决定，郑重重申禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定。
现将要求及处理规定告知学生及家长：
一、家长要教育子女明白学生携带手机上学的利弊，遵规守纪，努力学习，确保子女平安，健康成长。
二、学生携带手机等移动通讯工具进校园处理规定：
1、学校领导发现学生携带手机进入校园，将手机暂时收管，做好记录后，在学校广播站向全校通报。
某班被通报三次以上，该班级不得评为优秀班级，该班主任不得评为优秀班主任。
2、学生第一次携带手机进校园，被老师收管的手机将由学校代管至学期结束，通知家长到学校认领；第二次携带手机进校园，被老师收回的手机由学校代管至小六（或初三）毕业，届时再通知家长到学校认领(期间手机所造成损失学校概不负责任)，并作全校通报批评。
3、学生带手机进校园者将取消各类贫困资助、评先、评优资格。
该学生当年综合素质评价降级评定，情节严重并屡教不改的纳入学生个人档案。
4、学生携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长到校协助教育处理。
三、本处理办法从公布之日起施行。
裕安区罗集乡松岗学校
2016年3月18日。
关于禁止学生带便携式通讯设备进校园的决定
关于禁止学生带便携式通讯设备进校园的
决定
为了维护校园秩序，学生身心健康和研究质量，本校决定自即日起，禁止学生携带任何便携式通讯设备进入校园。
一、背景
近年来，随着便携式通讯设备的普及，学生们开始频繁地使用手机、平板电脑等设备，影响了他们的课堂表现和健康，同时也对校园秩序造成了一定的影响。
二、禁令具体内容
自即日起，禁止学生携带任何便携式通讯设备进入校园，包括但不限于手机、平板电脑、手表电话等。
如有违反者，将被没收设备并缴纳一定罚款。
三、实施细则
（一）各教学楼、学生宿舍楼、图书馆、食堂等校园场所将设
立设备登记处，学生在进入校园前需将携带的设备交由登记处保管。
（二）对于需要随身携带的特殊情况（如病患等），学生需向
学校提出申请，经批准后方可携带设备进入校园。
（三）教师对于学生在课堂上随意使用设备的行为有权制止，
并可根据情况进行扣分等处理。
四、预期效果
通过对学生携带便携式通讯设备的限制，学校旨在控制学生对
设备的过度依赖，更好地保护学生的身心健康和学习质量，同时也
有助于改善校园秩序。
相信在全校师生共同努力下，学校的学习、
教学和管理水平将更上一层楼。
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法(规定)实施方案
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。
是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。
2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。
3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。
二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。
2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。
3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。
三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。
2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。
四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。
2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。
3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。
五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。
3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。
六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。
2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。
3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。
让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。
比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定
关于禁止学生携带和使用手机进校园的规定在如今的校园中，手机已经成为了学生们生活中不可或缺的一部分。
虽然它们提供了便利，但也带来了不少问题。
最近，学校出台了一项规定，禁止学生携带和使用手机进校园。
这项规定引发了广泛的讨论。
我们来看看这背后的原因和影响。
首先，我们得明白为什么学校会做出这样的决定。
随着科技的发展，手机功能越来越强大。
学生们不仅用它来沟通，还用它上网、玩游戏、看视频，甚至做作业。
虽然这些功能看似能提升学习效率，但实际上，手机也成为了许多学生分心的来源。
1. 手机带来的干扰1.1 注意力分散在课堂上，老师讲课时，手机的铃声、震动声经常打断学习的节奏。
即便是静音模式，偷偷查看信息的同学也时常分散其他同学的注意力。
想象一下，课堂上同学们认真听讲，突然有一个人拿出手机，低头看信息，周围的同学难免会被吸引，思路也就跟着跑偏了。
1.2 学习效果下降很多学生在课堂上不能集中精力，直接影响了他们的学习效果。
老师讲的内容，可能一听就忘。
即使是在做小组讨论时，手机也常常成了“杀手”。
大家本来可以分享想法，却因为手机而走神。
这样一来，学习的效果大打折扣，大家都在玩手机，却没能真正学到东西。
2. 社交问题2.1 真实交流减少手机虽然让沟通变得简单，却也减少了面对面的交流。
放学后，大家聚在一起，却都是低着头看手机。
真正的朋友关系，有时候在这个过程中被忽略。
人与人之间的距离，反而变得疏远。
这样的校园生活，是否还算是充满活力和温暖呢？2.2 心理健康问题有些同学沉迷于手机，特别是社交媒体上的虚拟世界。
常常有人在上面比较，看到别人的精彩生活，自己的内心就开始焦虑。
这种攀比心态让他们感觉不够好，影响了心理健康。
尤其是在青春期，情绪起伏很大，手机的负面影响更显著。
2.3 时间管理能力下降手机还让很多学生失去了对时间的掌控。
原本十分钟的休息时间，轻松一划，就变成了一个小时。
这个时间被浪费在刷信息、玩游戏上，回到课堂时却发现，作业还没完成，成绩自然也不理想。
学生不要携带手机进入校园的倡议书
学生不要携带手机进入校园的倡议书3篇学生不要携带手机进入校园的倡议书篇1根据上级有关要求和成功学校的经验并结合我校实际情况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。
有研究表明：学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。
第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
第三，不良信息，玷污心灵。
据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不健康短信息，部分学生甚至把相互转发"不健康"当作时尚。
第四，助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。
第五，额外增加父母负担。
学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。
对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
第六，手机为考试作弊提供了条件。
用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
第七，影响校园治安。
手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。
在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
关于严格禁止学生携带手机进校园的规定
关于严格禁止学生携带手机进校园的规定手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于未成年学生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。
据了解,不少学生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天和异性不正常交往，更有甚者上课用手机发短信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，扰乱正常上课秩序，也严重影响学生的身心健康！为营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长，落实教育局指示精神,结合我校实际，特规定如下：一、凡在我校就读的学生，一律禁止将手机带入校园，包括教学楼、实验室、操场等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。
二、上学期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。
三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。
四、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、保安,一旦发现学生携带手机，一律收缴，特别是班主任要做一次彻底清查，收缴的手机交由班主任统一封存，高考结束后统一发还。
五、一旦发现学生违反本规定，参照如下办法进行处理。
凡在校园内第一次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校，给予记过处分；凡在校园内第二次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校将其带离学校，停课反省一周（7天），给予记大过处分；凡在校园内第三次使用手机的学生，一经查实，立即请家长来校将其带离学校，作劝其退学处理。
对不服从学校管理、不配合学校处理的，从重处罚，直至自动退学。
六、学生违反控烟规定处理程序1.全体教职工均负有教育管理学生的职责，请全体教职工积极做好教书育人、管理育人和服务育人的工作，对学生管教管导，共同做好推进学生养成教育的工作。
2.学生违反控烟规定在校园内吸烟的，一律由德育处负责处理，相关班主任、值周人员或其他教职工要做好配合教育工作。
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塘下镇一中关于禁止学生携带和使用手机的决定
各位家长、各位同学：
学生正确使用手机，可以有效地与家人沟通思想、交流感情、汇报情况、传递
信息。
但是，目前学校有相当多的学生在违规使用手机。
他们使用手机的目的不是
与父母沟通交流，而是与同学朋友聊天，互发短信，观看电影，考试作弊等，更有
个别学生互相攀比，在学生中造成极坏的影响。
为营造一个良好的学习环境，促进
学生的健康成长，经学校研究决定，颁布《塘下镇一中关于禁止学生携带和使用手
机的规定》。
一、凡在校学生，禁止将手机带入校园，在学校内的任何地方都不得携带和使
用手机。
二、学生在校期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。
三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，
即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。
四、学校的管理人员，包括领导、老师、保安，一旦发现学生携带手机，一律
收缴。
收缴的手机交由政教处统一封存，暂代保管，毕业后统一发还给家长。
并进行通报批评。
第二次发现携带手机的予以严重警告并停课一周。
五、一旦发现学生违反本规定，按照《塘下镇一中学生违纪处分条例》予以通
报批评，并取消评先评优资格的处理，若被发现携带手机又不配合的同学，将予以
记过或以上的处分。
六、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予相应处分。
七、校园内部校讯通配套设施能基本满足学生正常的联系需求。
如果家长有要
事找学生，可与班主任或任课老师联系。
也可以为学生配备移动专用学生机。
八、本规定即日起正式实施。
瑞安市塘下镇一中
2014年8月25日班级学生姓名
家长意见：
家长签名
2014年8月26 日
随着我国新经济、新文化、新观念的发展，学生的生活方式和消费行为发生着各种变化，
手机作为便利的信息沟通工具，大量涌进校园，手机消费成为中小学生新的消费项目。
在求新
求奇的消费心理的作用下，在通信领域信息的丰富化、便利化等因素的刺激下，不少中学生甚
至小学生都加入手机一族，在经济发达地区的中学，手机几达普及程度。
如何对中学生的手机
进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。
本
文从当前校园手机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析：
一、中学生携带手机到校的利弊
要对学生携带的手机进行管理，应如何管理？我们必须对中学生带手机到校的利弊作出客观
的比较。
⒈中学生携带手机的作用和意义
手机作为现代通讯工具，为人们的生活带来了很多的便利，也为中学生的学习和生活带来诸多作用：
首先，学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，
有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的
管理和教育，有效防止不必要事件的发生。
特别是住校学生，使用手机大大便利了家长的接送，
在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重，不少学
生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于
压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空
间获得较广阔的交际空间。
再次，学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成
部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触
社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。
另外，使用手机可以体现独特个性，增添生活情趣。
手机作为通信领域里的弄潮儿，它较高
的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计，成为学生追逐时尚、体现生活品味的追求，。