三年级语文下册第五单元习作：奇妙的想象
2.根据声音进行想象。不同的声音可以想 象发生了不同的事情。
3.根据设置的情景进行想象。如，我变 成了一棵树之后会发生什么事情呢？我的头 发长得特别长可以用来干什么呢？一只狗变 成猫以后会发生什么事情呢？
4.联系生活引发想象。生活中也许会有 一些物品使用起来不大方便，你想怎样进行 改造？改造之后用起来怎么样？
示例：想飞上天的兔子 小兔子整天被关在笼子里，除了吃几根胡萝卜，喝
几口水外，只能呆呆地坐在笼子里。小兔子多想冲出笼 子飞向天空啊！
想着想着，它忽然觉得后背发痒，伸手一抓，居然 抓出一对毛茸茸的翅膀来。小兔子高兴极了，轻轻地扇 动翅膀，一下冲出笼子，飞上了天空。
三、教师小结
1.想象要合情合理，与现实有一定的联系。如 《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔的样子和豆 角、丝瓜等事物之间存在的联系。
星星的心情怎么样？有没有发生变化？ 如果是一个故事的话，结果会怎么样？
示例：
一颗星星在天上待腻了，不喜欢每天 被爸爸妈妈约束着。于是，它变成了流星 雨，趁机逃离了爸妈的掌控，落到了草丛 里，并且认识了很多好朋友，它觉得很开 心。时间一天天过去了，这颗星星却开始 想念爸爸妈妈了……
预设二：我喜欢的题目是《手罢工啦》
2.想象要大胆，能想象出与众不同的内容。如 《尾巴它有一只猫》一文中，作者从另一个视 角去观察事物，产生合理的联想。
第二课时
复习导入
上一节课，我们的旅行历经了《一 支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》 这两站。
这节课，我们来一场自由行，自由 选择你想去的想象故事空间。
奇妙的想象
审题指导
1.齐读习作要求和给出的 题目，选择自己喜欢的题目。
选一个题目 滚来滚去的小土豆
2.思维碰撞，明确习作思路。
（1）你喜欢的题目是哪个？ （2）为什么喜欢这个题目？ （3）这个故事里会有哪些主人公？ 他们之间会发生哪些有趣的故事呢？
预设一： 我喜欢的题目是《躲在草丛里的
星星》
提出问题大胆想象
星星为什么会躲在草丛里？ 星星躲在草丛里想要干什么？
星星会听到什么？看到什么？ 星星有没有神奇的经历？
大家努力想办法将星星送回家的动作、语言 描写，让故事变得更精彩。
正当我们垂头丧气的时候，一个声音传来。 “你们可以把泉水在日光下晒一天，在月光下 晾一天，这水就是能让星星回到天上的神水 了！”太阳公公笑眯眯地对我们说。
我们照着太阳公公说的方法，将晾好的泉 水洒在小星星身上，向上用力一扔，还真管事， 嗖！星星像磁铁一样，被吸到了天空中。
1.旅行第一站我们先去《一支铅笔的 梦想》，大家先猜一猜，铅笔要是有 了梦想，你觉得它会想些什么呢？
2.那我们一起来看看，这支铅笔的梦想究 竟是不是跟大家想的一样呢？请大家默读 习作例文，找出铅笔的五个梦想。
Hale Waihona Puke 溜出教室，跳进荷塘，躲进菜园里， 来到小溪边，跑到运动场上。
3.联系课文旁边的批注和插图思考： 铅笔为什么会这么想？
我问道：“小星星，你怎么啦？”星 星有气无力地说：“我被流星撞到了，和 它一起掉进草丛里。我好像受伤了，只能 躲在这里。”这时，我召集几个小伙伴， 把星星搬回了家。我立刻拿来医药箱给小 星星治伤，让他在床上躺下休息。
语言描写，表现出小作者的善良品质。
过了几天，小星星的伤完全好了，整 个身体闪闪发光，金灿灿的。
小土豆从土地里探出小脑袋，啊，外 面的世界真精彩。于是它悄悄地从地里滚 出来，决定去外面的世界探险。
在一片美丽的大森林中，有一所动物 学校。学校里的小动物学习都非常用功， 尤其是小猴，他在学校总是名列第一。
下课啦
范例欣赏2 没想到小红帽的一举一动都被大灰狼
看在眼里。“嘿嘿，小红帽，你没想到还 会遇到我吧？我可是跟踪你半天啦！”大 灰狼跳出来，得意地对小红帽说。
语言描写要符合角色形象，这里体现出“大 灰狼”凶恶狡猾的鲜明形象。
素材宝库
荡来荡去 骄傲自大 故作镇定 乱七八糟 兴高采烈 自由自在
滚来滚去 哗啦哗啦 异口同声 左右为难 大显身手 花言巧语
小星星每天都会和我们一起游戏。夜 幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小 星星和我坐在院子里。这时的天空中出现 了许多小星星的好朋友，一闪一闪地好像 在说：“你什么时候回来呀？”
大胆想象，为后文作铺垫，引起读者兴趣。
我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办 法。我们试着用力地把小星星扔向天空，可 是天空太高，根本上不去。大伙儿又想着架 起一个高梯子，将星星送回家，可是梯子也 不够高。“要不用弹弓把小星星弹上天吧。” 我提议道，可还是掉落下来。
预设一：花茎、伞、豆角、丝瓜和 铅笔一样，都是细长的，外形相似， 想象合理、自然。
预设二：铅笔“为玩水的鸟当船篙”“为 过河的蚂蚁当木筏”等，展现了一个调皮、 贪玩、善良、向往自由的铅笔形象。
4.认真读铅笔的五个梦想，看看作者是怎样给 我们讲这几个梦想的，理清例文的想象思路。
本文首尾呼应，采用了结构相同的方式来 描写铅笔的五个梦想。
示例：
有一天，我的手抱怨每天的工作太累 了，所以集体宣布罢工了。这个时候，我 一点儿都不怕，因为有智能机器人帮我干 活，洗脸、穿衣服、吃饭、智能驾驶等一 系列工作都可以顺畅地完成。
方法揭秘
怎样进行想象
1.根据形状进行想象。长方形可以想象成 电脑桌，篮球架，黑板，书报等；圆形可以想 象成山洞、管子、太阳、月亮、眼睛等；一条 直线可以想象成绳子、铅笔、尺子、电线等。
每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈 出去散步。因为天空中会有一颗最亮 的星星对着我们微笑，那就是曾经躲 在草丛中的星星呢！
结尾点题，首尾呼应，感情升华。
写法指导
范例欣赏1 蚂蚁队长停了一下继续说：“我
们应该对自己有信心，我们有能力度 过难关。”
语言描写要符合角色形象，这里体现出 “蚂蚁队长”镇定自若的样子。
第五单元
习作例文与习作
第一课时
一、审题引入，激发兴趣
1.自由读一读下面的作文题目， 说一说你产生了哪些遐想？
滚来滚去的小土豆
几个作文标题，就引发了同学 们无穷的遐想，可见想象的世界真 是魅力无限。今天，我们来进行一 场想象世界的旅行。
二、范文引路，激发想象力
（一）旅行第一站： 《一支铅笔的梦想》
越来越远 结结巴巴 不约而同 气喘吁吁 窃窃私语 不怀好意
各种各样 吞吞吐吐 七零八落 其乐融融 伤痕累累 骄傲自大
在路上，小蜗牛遇见了很多赶往森林 学校的同学，它像风一样从他们身边一闪 而过，同学们简直都不敢相信自己的眼睛， 张大嘴巴，望着它的背影。
太阳公公抱着鼠宝宝回到天上。它轻 轻地摇动鼠宝宝躺着的云朵，并用柔和的 阳光照着鼠宝宝。
写完后，同桌之间可以交换习 作。说说自己最喜欢同学写的什么 内容，什么地方需要修改。
佳文欣赏
躲在草丛里的星星
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起 劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一 闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的 星星。“奇怪！”我自言自语道，“星星不是 应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
（二）旅行第二站： 《尾巴它有一只猫》
1.旅行第二站我们来到了《尾巴它有一只 猫》，自由读习作例文，思考：猫有尾巴， 尾巴怎么能有一只猫呢？
像这样反着去想象，尾巴就能有一只猫了。 （常规思维下不可能发生的事，反着去想 象就能实现）
2.“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”…… 你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说 一说。
每个梦想都是先写铅笔来到什么地方，再 写它要做什么，最后以“哈，多么好玩！多么 开心”结尾。“谁也不知道，一支铅笔有多少 梦想……”给读者留下了想象的空间。
5.读一读课后练习，发挥想象，说说铅笔 的其他梦想是什么？
示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道 我要做什么吗？我要做船上的桅杆，做船 上的舵。船开足马力驶向天边。哈，多么 好玩！多么开心！
三年级下册第五单元《奇妙的想象》优秀作文20篇
三年级下册第五单元《奇妙的想象》优秀作文20篇范文 1标题：《滚来滚去的小土豆历险记》在一个宁静而普通的菜园里，住着一颗活泼可爱的小土豆。
它并不满足于安静地待在泥土中，总梦想着能滚出菜园，去看看外面的世界。
一天清晨，阳光洒满菜园，小土豆借助露珠的力量，终于挣脱了土壤的束缚，开始了它的滚行大冒险。
它滚过了青青草地，滚过了五彩斑斓的花田，甚至滚进了热闹的城市。
在城市中，小土豆遇到了各种各样的人和事。
它曾被小男孩当作足球踢得飞起，体验了飞翔的刺激；也曾误入厨房，差一点变成美味土豆泥，幸亏机智地滚出了锅边。
一次偶然的机会，它滚进了一家电影院，透过屏幕看到了世界的广阔与精彩。
最后，小土豆滚回了熟悉的菜园，虽然身上多了几道“旅行印记”，但内心却充满了对世界的热爱与好奇。
它告诉同伴们它的冒险经历，鼓励它们也要勇敢探索未知的世界。
这个滚来滚去的小土豆，用它的行动告诉我们，生活中充满奇妙与可能，只要敢于想象，勇于尝试，每一个平凡的生命都能创造属于自己的非凡故事。
范文 2标题：《一本有魔法的书》在一个遥远而神秘的国度里，有一本神奇的魔法书，它的封面镶嵌着五彩斑斓的宝石，每当月光洒落其上时，就会闪烁出梦幻般的光芒。
这本魔法书拥有无尽的知识和力量，它不仅能讲述世界各地的奇妙故事，还能将故事中的情景变为现实。
一天，小镇上的小男孩杰米无意间发现了这本书。
他轻轻翻开第一页，只见文字如同活物般跃然纸上，演绎出一场惊心动魄的海盗冒险。
杰米被深深吸引，他鼓起勇气向书中的海盗船长请求帮助，希望解决镇上水源枯竭的问题。
魔法书瞬间回应了他的心愿，书中画面翻涌，一股清泉竟从书页中喷涌而出，流进了干涸的河床，让小镇恢复了生机与活力。
此后，杰米用这本魔法书解决了许多难题，帮助村民驱散疾病、唤醒沉睡的农田、甚至召唤来和平鸽终止了邻国的战争。
然而，他始终谨记，魔法虽好，但真正的力量在于善良的心和智慧的头脑。
这个奇妙的魔法书，不仅承载着丰富的知识与想象，更教会了杰米和村民们珍视生活，勇敢面对困难，用智慧和爱心去创造美好的未来。
小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象
小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象1.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇一从前有一个国王，他特别喜欢玩。
他每天除了吃饭、睡觉就是玩。
他喜欢玩的就是积木，因为整天沉迷在这些积木中，他一天也没有理过朝政。
见此情况，满朝文武百官可是心急如焚啊！这一天，就在国王为一块积木不知该拼接在哪个位置而烦恼时，一位大臣慌慌张张跑进来，跪在他面前声音颤抖地说：“启禀国王，大事不好了！今年天下大旱，老百姓的庄稼颗粒无收，出现了许多灾民，我们得赶紧打开粮仓救济灾民哪！”国王听了，很不高兴地说：“这么点儿小事都来找我？老百姓没粮找天要去，关我什么事！”说完，国王就把他赶了出去，然后继续拼积木。
一位老臣见国王如此沉迷积木，不顾天下百姓的死活，于是斗胆进谏。
国王竟然下令把这位忠心耿耿的老臣给杀了。
大臣们对国王极度失望，老百姓更是恨死这个国王了。
不久，老百姓自发地组织起来，攻打王宫。
就这样，国王被杀死了，临死时他的手里还拿着一块积木。
后来，新国王即位，他勤政爱民，带领老百姓过上了幸福的生活。
由此可见，心系天下百姓的国王才能得到人们的拥护。
2.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇二如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看我的家乡。
那里有一望无际的草原。
那如绿毯一般铺开的嫩草，让人忍不住想要张开双臂躺下去。
那不知名的野花在这风和日丽之下散发出迷人的香味。
还有那三三两两的羊和马在低头吃草，在马背上还有一个开开心心的牧羊人。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看清澈的河流。
那里有自由嬉戏的鱼儿、活蹦乱跳的青娃，还有亭亭玉立的荷花，在河的中间有一个偷采莲子的男娃。
如果我会飞，我就要飞到天空中，去看看田野里的果园。
那里有香甜的果子，红通通的苹果、黄澄澄的梨，还有像紫钻石一样亮晶晶的葡萄。
在果园里还有一个个笑弯了腰的农民伯伯。
如果我真的会飞，我要飞到天空中，看遍祖国的大好河山！3.小学三年级下册语文第五单元作文奇妙的想象篇三时间过的飞快。
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象(6篇)
部编版三年级下册第五单元习作范文：奇妙的想象梦幻森林到那时我就把头发烫起来。
于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了到那时我就把我的手掌翻过来。
于是，我的手掌会变成一个大平原！植物、动物、还有我们人类，都来到这里避难，这个平原别提有多安全了。
第五个梦想，是跑到运动场上。
知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。
挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。
哈，多么好玩！多么开心！第六个梦想，是跑到原始森林里。
知道我会做什么吗？我要让自己变得更粗壮，变成参天大树；我要让自己变得更柔软，成为小路上穿梭的小蛇；我要让自己变得更漂亮，开出谁都认识的花儿，和蜜蜂、蝴蝶做伴。
外面的世界多精彩，空气是多么清新啊！手罢工了晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。
没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。
以前穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再用力蹦几下，才能穿好。
我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。
”于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。
真是太不方便了。
等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。
还好我家离学校不远，气喘吁吁地跑进学校走进教室，这时已经上课了。
老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为他的手也罢工了。
他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。
老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。
我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。
”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。
统编人教部编版小学语文三年级下册语文第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评(13篇)
统编版三年级下册第五单元习作“奇妙的想象”范文和名师点评（13篇）范文一：名师点评:文章开篇人题,直接写明树向蝴蝶诉说自己心中的苦恼;然后通过树和蝴蝶的对话,写出了树心里的想法;最后以树明白的道理结尾，揭示主题。
小路旁的一棵树一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。
树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。
我只会站在这，什么用都没有!你看前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。
正当树哭得伤心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。
奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭泣。
这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这可帮了奶奶们一个大忙!” 树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄傲的事! ①开篇简洁， 迅速入题。
②对比的手法，表现树的自卑和苦恼。
③奶奶和蝴蝶的话写出了树的作用。
④ 通过树的感悟点明主题。
范文二：名师点评：故事开篇设疑,以描写书封面的文字来引出下文;接着通过讲述“我”和突然出现的怪物斗智斗勇的故事,表现了“我”的机智;最后总结个人感受, 点明主题。
一本有魔法的书 “千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。
于是我更加好奇了,便轻轻地将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠牙,还长着三根长头发的怪物。
太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。
为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。
三年级语文书下册第五单元作文范文
三年级语文书下册第五单元作文范文《奇妙的想象》在一个遥远的森林里，有一棵非常神奇的树。
这棵树的树枝可以变成秋千，树叶能够变成小船，而树干呢，居然可以变成一座小房子！小兔子妮妮听说了这棵神奇的树，决定去看一看。
她走啊走，走了好久好久，终于来到了这棵树前。
妮妮轻轻地摸了摸树干，树干真的变成了一座漂亮的小房子。
她兴奋地走进房子里，里面有一张柔软的床和一个温暖的壁炉。
妮妮心想：“要是能把我的好朋友们都叫来一起玩就好了。
”于是，她跑出去邀请了小松鼠蹦蹦、小猴子皮皮和小鸟啾啾。
大家来到树房子里，开心极了。
突然，树叶变成的小船带着他们飞到了空中，他们看到了美丽的彩虹和洁白的云朵。
这真是一次奇妙的冒险呀！还有一次，小熊明明在森林里迷路了。
他又饿又累，不知道该怎么办。
就在这时，那棵神奇的树出现在他面前。
树枝变成的秋千轻轻地摇着，好像在对明明说：“快来坐上来休息一下吧。
”明明坐了上去，不一会儿就睡着了。
等他醒来，发现自己已经回到了家。
这棵神奇的树，给森林里的动物们带来了好多好多的惊喜和快乐。
《一本有魔法的书》从前，有一个小男孩叫小明，他非常喜欢读书。
有一天，他在图书馆借到了一本看起来很旧的书。
当他回到家，打开这本书时，神奇的事情发生了。
书里突然射出一道光芒，把小明吸了进去。
小明来到了一个奇妙的世界，这里的房子都是用糖果做的，道路是巧克力铺成的。
小明兴奋地走在巧克力路上，忍不住咬了一口，甜甜的味道在嘴里散开。
他继续往前走，看到了一个巨大的冰淇淋城堡。
城堡的门口站着一位冰淇淋公主，公主邀请小明进去做客。
小明走进城堡，里面的桌椅都是冰淇淋做的，他开心地吃了起来。
突然，书又发出了光芒，小明被带回了现实。
他看着手中这本有魔法的书，心想：“下次它又会带我去哪里呢？”还有一回，小明打开书，发现自己来到了一个玩具世界。
这里的玩具都活了过来，小火车在轨道上欢快地奔跑，小娃娃们在跳舞。
小明和玩具们一起玩耍，度过了一段无比快乐的时光。
这本有魔法的书，给小明的生活带来了无数的惊喜和冒险。
三年级下册第五单元奇妙的想法作文
三年级下册第五单元奇妙的想法作文篇一：三下第五单元作文奇妙的想象零食王国聪明都正在大街上悠闲地溜达。
突然，一阵风吹来，他被吹到了时空隧道中。
不久，他落到了一个陌生地地方。
聪明豆看到一个头戴用巧克力雕成地还镶着糖果的皇冠，穿着一身用棉花糖做成的衣服的人走了过来。
那人说：“从异世界过来的小朋友，我是这个零食王国的国王。
请问你叫什么名字？”“我……我叫聪明豆。
”聪明豆小心翼翼地回答。
“聪明豆，今天，我要带领你游览整个零食王国。
”“好呀好呀！”聪明豆这才发现自己正站在一片用绿色奶油铺成地草坪上。
国王说：“聪明豆，我们先去参观我的王宫吧！”聪明豆点了点头。
一路上，聪明豆看见了用巧克力、冰淇淋做成地大树，用面包推成地小山坡……当他们站在王宫边上时，聪明豆瞪大了眼睛。
瞧他看见了什么？只见王宫是一座用蛋糕砌成的大房子。
当他们走进去后，他的眼睛瞪德更大了。
天哪，里面又用白色巧克力做成的阶梯，有用糯米纸做成的地毯，有用糖葫芦做的权杖，还有用饼干做的宝座。
国王耐心地给聪明豆讲解：“这个是用……”然后，他们来到了王宫的第二层。
原来，这里是国王、王后、王子和公主的大卧室。
这里的桌子是用饼干做的，椅子是用山楂片做的，床是用硬糖做的，枕头是用棉花糖做的，被子是用糯米纸做的……看到这里的一切，聪明豆张大了嘴巴。
“哇，好漂亮！”的称赞声接连传来。
他们来到城市里，国王说：“聪明豆，你看，那些房子是普通人住的。
所以他们只能用面包建房子。
接下来，咱们要去零食王国的田野，那里会更美哦！”于是，聪明豆跟随国王来到了田野间。
这里的巧克力和冰淇淋做的树上长着香甜的小果子。
往里边走，聪明豆听见了叮叮咚咚的泉水声。
突然，聪明豆看见一条小溪，立刻跑到了那条小溪边，俯下身子尝了尝，“原来它的果汁！”聪明豆惊喜地喊。
“没错，我们零食王国所有地泉水都是果汁。
”国王自豪地说。
突然，一阵叮铃叮铃的声音传来，接着是妈妈的怒喊：“聪明豆，起床了！你不想上学了吗？”“呀，原来是一场梦啊！”聪明豆赶紧起床。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象全文共9篇示例，供读者参考部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇1一颗长在树上的爱心有多少梦想呢？第一个梦想，是飞到大海里。
变成一条爱心鱼，在大海里畅游着。
一会儿遇到可怕的大鲨鱼，一会儿遇到庞大的鲸鱼，一会儿跟小丑鱼玩耍，一会儿在海龟背上做免费的旅行。
给海底的生物带来快乐。
第二个梦想，是回到恐龙时代。
变成一只剑龙，跟食肉牛龙搏斗，跟其它的剑龙群喝水、吃草，再跟腕龙一起做朋友。
站在翼龙的背上在天空中翱翔，俯视地面，感受到呼呼的风声在耳边吹着。
给恐龙带来美好的生活。
第三个梦想，是来到二战年代。
阻止各国之间的战争，让世界和平。
这样国家的经济会越来越好，国家的人口也不会减少。
老百姓们也会过上幸福的生活。
第四个梦想是来到新冠肺炎的时期。
变成可以打败新冠肺炎的药，消灭病毒，医生们就不会被感染，也不用这么辛苦了。
让学生们回到学校上课，餐厅也重新营业，连大人们都开始正常上班了。
给人们带来安定的生活。
第五个梦想，是飞到天王星。
给这个颗行星带来氧气和水，然后变成一架大型宇宙飞船回到地球，把一部分人和动物界到天王星，这样地球就不会这么拥挤了。
人们不但活得更舒服，也不会被病毒感染，生活资源更丰富了。
爱心曾经穿越到以前、现在和未来，爱心会飞得更远。
部编人教版三年级语文下册作文奇妙的想象篇2奇妙的想象大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我那奇妙的想象力。
有时候,当我看着窗外飘落的雪花时,我就开始产生了奇妙的想象。
你知道吗?我竟然想象雪花是白色的小精灵在飞舞!它们轻盈地从天空中飞落下来,绽放出耀眼的光芒。
有的小精灵扭着细细的腰肢,有的则踮着脚尖旋转。
它们伴着风儿的旋律,翩翩起舞,好不热闹!不知不觉中,天色渐暗,但小精灵们依旧在欢快地舞蹈。
突然,一个个小精灵开始渐渐融化,变成了闪亮的水珠,在路灯的照耀下熠熠生辉。
我禁不住想,这些水珠是不是要回到天上去,变成美丽的星星呢?想象真是太神奇了!只要用心观察周围的事物,脑海里就会浮现各种各样奇妙的画面。
部编本三年级下册第五单元习作例文分享(10篇)《奇妙的想象》
部编本三年级下册第五单元习作例文分享（10篇）《奇妙的想象》范文一：颠倒村历险记在一个村庄里有一个男孩,他每天都跟着爸爸学农活,时间一长大家就叫他小牧童。
一天大风后,小收童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛,只看见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。
他一看面前有一幢大城堡,城堡也是倒的,半圆顶倒在地上。
突然一位士兵走来,他的脚在上,头却在地上,看上去非常好笑。
小牧童莫名其妙地被士兵带到了城堡里。
来到城堡里,连士兵的枪都是倒着的!这时一位倒头国王从天上“升”下来,宝座和楼梯都歪歪斜斜,国王说话也都倒着说,小牧童很难听懂。
小收童问:“你们为什么要把我抓来?”国王说:“天五你关要我,入闯自私你!”小牧童想了半天才明白是怎么回事。
一位士兵把他关进了牢房。
他开始想念家,想念朋友。
中午集体吃饭时,饭是倒着放的,连筷子都倒了过来,小牧童不知道该如何入口。
吃着吃着,他发现自己也变成了颠倒人,真恐怖!五天以后,小收童正在努力回想着回家的路。
因为是在颠倒村,他还没有恢复以前的模样。
这天,士兵把门打开对他说:“了走以可你!”这几天他已经习惯了这里的说话方式,立即明白了自己被放出来了。
然后被带到了离这儿很近的树林。
走出这片树林,前面有一个卖机器的店,小牧童因为懂礼仪,很快店主帮助小牧童恢复了原样。
他一不小心碰到了一个机器的按钮,一阵狂风吹起,小牧童被吹回了家。
妈妈看见小牧童,关心地问:“宝贝,你去哪里了?”小牧童告诉了妈妈这次奇妙的旅行,妈妈惊呆了。
以后村子里再也没有吹过狂风,人们过着幸福、安逸的生活。
范文二：滚来滚去的小土豆从前,蔬菜王国有一颗小土豆,他觉得太无聊了,于是滚呀滚,滚到了蚂蚁国。
小蚂蚁们一看见小士豆就开始飞快地逃跑,因为小土豆对蚂蚁来说真的是太大了。
飞滚的小士豆压环了小蚂蚁们很多房子桌子椅子……小蚂蚁们生气地赶走了小土豆。
小士豆很伤心,因为他不是故意的。
于是他又滚呀滚来到了游乐园。
他滚上了过山车,过山车忽上忽下的,小土豆好难受,头都晕了,他赶紧滚了下来。
三年级下册《奇妙的想象》作文十篇
三年级下册《奇妙的想象》作文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文三年级下学期第五单元奇妙的想象作文
语文三年级下学期第五单元奇妙的想象作文在一个阳光明媚的早晨，小明醒来后发现自己变成了一只小猫咪。
他兴奋地蹦跶着，感受着那柔软的毛发和轻盈的脚步。
他决定去探险，看看这个世界有什么奇妙的地方。
小明先去了公园，那里有很多小鸟在唱歌。
他学着小鸟的歌声，也想唱得像它们一样美妙。
可是，不管他怎么努力，总是唱不出那种动听的感觉。
这时，一只小鸟飞过来，停在他的肩膀上，说：“小猫咪，你的声音很好听，只是还需要多加练习。
”小明听了很高兴，决定以后要多跟小鸟一起唱歌。
接着，小明来到了一个巧克力工厂。
他看到了许多五颜六色的糖果和巧克力，忍不住想尝一尝。
可是，他突然想起了自己是只小猫咪，不能吃这些东西。
于是，他赶紧跑开了。
小明又来到了一个游乐园。
那里有许多好玩的游戏，比如过山车、旋转木马等等。
小明玩得非常开心，可是他发现自己的身体太小了，不能坐上去。
这时，一个小女孩走过来，递给他一个小熊布偶，说：“小猫咪，这个给你玩吧。
”小明接过布偶，高兴地玩了起来。
小明来到了一片森林。
那里有许多高大的大树和美丽的花朵。
小明觉得这里非常神奇，于是他决定在这里住下来。
他找到了一棵大树，爬上去搭建了一个小窝。
晚上，他躺在窝里看着满天的星星，心里充满了幸福和满足。
这就是小猫咪小明的奇妙冒险之旅。
虽然有时候会遇到一些困难和挫折，但他总是能够勇敢地面对并克服它们。
因为他知道，只要心中有梦想和勇气，就一定能够创造出属于自己的美好世界。