广东省佛山市2016-2017学年高一上学期教学质量检测语文试题 Word版含答案
广东省佛山市2016-2017学年高一上学期教学质量检测语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分）儒家也有“幽暗意识”儒家思想究竟因为少了何种因素，以至于没有发展出民主制度？台湾学者张灏在分析西方民主传统的源头时，提出了“幽暗意识”的概念。
幽暗意识就是发自对人性中或宇宙中与始俱来的种种黑暗势力的正视和省悟。
西方近代之后会生发出民主政治，很重要的原因是因为基督教传统的“原罪观”和“幽暗意识”的传承。
自由主义在珍视人类的自由和尊严时也承认人性的罪恶，且对政治生活中的人性持悲观态度，总是保持着对人性幽暗的认知和对权力的警觉。
正是这份警惕，使民主有了成长的土壤。
儒家也有“幽暗意识”的存在。
虽然儒家和基督教的人性观不同，基督教是以人性沉沦需要救赎为出发点，而儒家更多强调人性成圣成德的可能。
但反观儒家对道德的推崇，也是建立在现实生命是缺乏德性这一假设前提上的。
没这个前提，儒家所强调的修身也就失去了基础。
中国文化传统中一直有“忧患”意识，孔子与《论语》的诞生，很大程度上是源于这种“忧患意识”的笼罩。
孔子所言的“天下无道”，已有将外在“忧患”与内在人格联在了一起的趋势了。
可以说，孔子很早就把世间的无道归于人性的昏暗。
《论语》中的忧患意识已渐渐向“幽暗意识”转化。
孟子虽强调性善论，但对人性仍然是有强烈的现实认知的，所以他会有“人之异于禽兽者几希”的感叹。
孟子还把人的自我分为“大体”和“小体”，“小体”就是人性中的兽性与黑暗面。
荀子的性恶论关注的重点更是人性的“幽暗意识”，他的所有思想都是以“幽暗意识”为出发点的。
但由于荀子对后来的宋明儒学是影响较小，所以他的思想未能得到最大程度的彰显。
儒家思想中虽一直贯穿“幽暗意识”，但这部分思想始终未能成为主流。
张灏认为“乐观的人性论”是儒家政治思想的主要精神，也就是常说的圣王与德治思想。
儒家虽饱含了抗议与批判精神，但因未将“幽暗意识”视为根基，这种精神只停留在理想层面，并未最终落实为对社会制度的设想。
虽说朱熹的《大学》传统有对制度的关注，便它关注的仍是“治道”，而非制度。
这都和儒家对人性的过于乐观有关。
以至于儒家虽有“幽暗意识”的传统与资源，但却没有能被充分地认知，更没有最终形成民主制度。
“忧患意识”不同于“幽暗意识”，虽然两者都主张面对不利因素并采取防范警惕的态度。
但忧患意识认为问题出在外部世界，只要将外部问题解决好，一切就会变好，更像是针对外界的不安全感。
但幽暗意识忧患的对象，还包括对自我人性的认知，认为人自身所拥有的破坏性，反而更有警惕和防范的必要。
“忧患意识”只是一种现实认知，而“幽暗意识”接近一种价值判断。
只有有了这种价值判断，才会在设计具体社会制度时，认为将人性中“幽暗意识”结合进去是必要的，防范和制止才有可能。
（摘编自叶匡政《儒家也有“幽暗意识”》）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A．幽暗意识是人性中或宇宙中客观存在的种种黑暗势力被正视和省悟的一种觉醒意识。
B．西方的民主制度的萌芽离不开人们对政治生活中的人性幽暗的认知与对权力的警觉。
C．儒家在对现实生命有欠缺的认识上与基督教相同，与基督教的人性论本质是相同的。
D．儒家的性善论与性恶论都认识到了人性中的兽性与黑暗面，但一直未成为主流思想。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．儒家思想没有发展像西方一样的民主制度，是因为其中的“幽暗意识”未被充分的认识与传承。
B．西方社会中重视基督教中的“原罪观”和人性中的“幽暗意识”的传承，促使了民主制度的诞生。
C．《论语》中的“幽暗意识”还是“忧患意识”的转化，真正关注“幽暗意识”的是荀子的性恶论。
D．孟子发出现实生活中很少有人能脱离动物本性的感叹，是因为他看到人的自我有“大体”和“小体”。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．儒家具体实践的政治主张就是“圣王和德治”，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”就是中国封建王朝以德治国的现实写照。
B．儒家倡导的政治变革关注的只是具体的整治措施，而不是国家管理的制度体系，这与其蕴含的抗议和批判精神只停留在理想层面有关。
C．“忧患意识”警惕的对象侧重外部世界，忽略人本身存在的隐患，如孟子的“生于忧患，死于安乐”，也都显示了儒家对人性的过于乐观。
D．幽暗意识警惕的对象侧重人性本身，强调外部环境要防范和制约人性破坏力的发生或泛滥，如同法家的“律者，惩其未犯，防其未然”。
二、现代文阅读（二）（25分）石河子秋色梁衡国庆节在石河子度过。
假日无事，到街上去散步。
虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日。
人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。
连日预告，日最高气温都在二十三摄氏度。
街上菊花开得正盛，金色与红色居多。
花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵，又千朵万朵，织成一条条带状的花圃，绕着楼，沿着路，静静地闪耀着她们的光彩。
还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。
现在也正是她们的节日，一起簇拥着，仰起小脸笑着。
花圃中心常有大片的美人蕉。
一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别的大。
那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长。
花极红，红得像一团迎风的火。
花瓣是鸭蛋形，又像一张少女羞红的脸。
而衬着那花的宽厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸膛。
这美人蕉，美得多情，美得健壮。
这时，她们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是要歌，要说，要掏出心中的喜悦。
有一首歌里唱道：“姑娘好像花一样，小伙儿心胸多宽广。
”这正是她们的意境。
石河子，是一块铺在黄沙上的绿绸。
仅城东西两侧的护城林带就各有一百五十米宽。
而城区又用树行画成极工整的棋盘格。
格间有工厂、商店、楼房、剧院。
在这些建筑间又都填满了绿色——那是成片的树林。
红楼幢幢，青枝摇曳；明窗闪闪，绿叶婆娑。
人们已分不清，这城到底是在树林中辟地盖的房，修的路，还是在房与路间又见缝插针栽的树。
全城从市心推开去，东西南北各纵横着十多条大路，路旁全有白杨与白蜡树遮护。
杨树都是新疆毛白杨，树干粗而壮，树皮白而光，树冠紧束，枝向上，叶黑亮。
一株一株，高高地挤成一堵接天的绿墙，一直远远地伸开去，令人想起绵延的长城，颇有气势与魄力。
而在这堵岸立的绿墙下又是白蜡。
这是一种较矮的树，它耐旱耐寒，个子不高，还不及白杨的一半，树冠也不那样紧束，圆散着，披拂着。
最妙是它的树叶，在秋日中泛着金黄，而又黄得不同深浅，微风一来就金光闪烁，炫人眼目。
这样，白杨树与白蜡树便给这城中的每条路都镶上了双色的边，而且还分出高低两个层次。
这个大棋盘上竟有这样精致的格子线。
而那格子线的交叉处又都有一个挤满美人蕉与金菊的大花盘，算是一个棋子。
我在石河子的街上走着，以新奇的目光打量着它，打量着这个棋盘式的花园城。
这时夕阳斜照着街旁的小树林，林中有三五只羊在捡食着落叶。
放学的孩子背着书包绕树嬉戏。
落日铺金，一片恬静。
这里有城市的气质，又有田园的姿色，美得完善。
她完全是按照人们的意志描绘而成的一幅彩画。
我想这彩画的第一笔，应是1950年7月28日。
这天，刚进军新疆不久的王震将军带着部队策马来到这里。
举目四野，荆棘丛生，芦苇茫茫，一条遍布卵石的河滩，穿过沙窝，在脚下蜿蜒而去。
将军马鞭一指：“我们就在这里建一座新城留给后世。
”三十多年过去了，这座城现在已出落得这般秀气。
在我们这块古老的国土上，勤劳的祖先不知为后世留下了多少祖业。
他们在万里丛山间垒砖为城，在千里平原上挖土成河。
现在我们这一代，继往开来，又用绿树与鲜花在皑皑雪山下与千里戈壁滩上打扮出了一座城，要将她传给子孙。
他们将在这里享用这无数个金色的秋季。
4．下列对原文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，表述正确的两项是（5分）A．文中对第四段写石河子城区树木与房屋、道路交织在一起，以致人们难以分清方向，委婉地表达了作者对城市建设中迷宫般的布局不满的情绪。
B．散文创作强调虚实结合，文中写王震创建石河子城市的内容时特意强调具体的日期，与后面的祖先留下多少祖业的内容，就能体现这一手法。
C．文中第六段描写石河子城市创立前的自然风貌，与作者眼前的石河子城市风光构成对比，强调了城市美化来之不易，要保护环境的主题思想。
D．本文语言生动形象、文笔流畅，综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，情景交融地把花园城市石河子独具的秋色之美展现在读者面前。
E．作者在国庆节走上街头，描绘了石河子的美景，在赞美街道特色花卉与树木的同时，也直接表达了作者对市民追求美的高尚心灵的高度赞美。
5．感情充沛的写景散文，往往能达到“一切景语皆情语”的审美效果，请结合文本，分析下面句子的艺术效果。
（6分）花极红，红得像一团迎风的火。
花瓣是鸭蛋形，又像一张少女羞红的脸。
6．作者描写石河子秋景的顺序是怎样的？作者眼中的石河子又具有哪些特点？请结合文本概括。
（6分）7．请从结构和主旨角度分析“她完全是按照人们的意志描绘而成的一幅彩画”这句话的作用。
（8分）三、古代诗文阅读（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成8-11题。
张俊，字．伯英，凤翔府成纪人。
好骑射，负才气。
金人围汴京，高宗．．时为兵马大元帅，俊勒兵从信德守臣梁扬祖勤王。
中书舍人张澄，自汴京赍蜡诏，命高宗以兵付副帅还京，高宗问大计，俊曰：“此金人诈谋尔。
今大王居外，此天授，岂可徒往?”因请进兵，高宗许之，遂如济州。
二帝北迁，人心皇皇，俊恳辞劝进，至应天府，高宗始即位。
兀术攻临安，帝御楼船如温州，留俊于明州以拒敌。
帝赐亲札曰朕非卿则倡义谁先卿舍朕则前功俱废宜戮力共御敌兵一战成功当封王爵。
癸卯．．除夕，金兵至城下，俊、赵密皆殊死战。
大破之，杀数千人。
金呼人至砦计事，俊令小校往。
金人与语，欲如越州请降，俊拒之。
戒将士毋骄惰，虑敌必再至，下令清野，多以轻舟伏弩，闭关自守。
六年，改崇信、奉宁军节度使。
刘猊兵十余万犯濠、寿，诏并以淮西属俊，杨存中亦听节制，与俊合兵拒敌。
俊分遣存中与张宗颜等，自定远军次越家坊，遇刘猊左右军，击走之。
俊率大军鼓行而前，至李家湾遇猊大兵，与战，杀获略尽，降者万余人，猊仅以身免。
拜少．．保．，加奉宁军节度使。
帝曰：“卿议论持重，深达敌情；兼闻挽强之士数万，报国如此，朕复何虑。
”又曰：“群臣谓朕待卿独厚，其仰体眷怀，益思勉励。
”八年，金人请寝兵，许之。
俊力赞和议，与秦桧意合，言无不从。
初，桧以俊助和议，德之，故尽罢诸将，以兵权付俊。
岁余，俊无去意，故桧隙之。
南渡后，俊握兵最早，屡立战功，与韩世忠、刘锜、岳飞并为名将，家多银，每以千两而镕一毬。
广东省佛山市2016-2017学年高一上学期教学质量检测语文试题含答案
注意事项:1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分)儒家也有“幽暗意识”儒家思想究竟因为少了何种因素，以至于没有发展出民主制度?台湾学者张灏在分析西方民主传统的源头时，提出了“幽暗意识”的概念.幽暗意识就是发自对人性中或宇宙中与始俱来的种种黑暗势力的正视和省悟。
西方近代之后会生发出民主政治,很重要的原因是因为基督教传统的“原罪观”和“幽暗意识”的传承.自由主义在珍视人类的自由和尊严时也承认人性的罪恶,且对政治生活中的人性持悲观态度，总是保持着对人性幽暗的认知和对权力的警觉。
正是这份警惕，使民主有了成长的土壤.儒家也有“幽暗意识”的存在.虽然儒家和基督教的人性观不同,基督教是以人性沉沦需要救赎为出发点,而儒家更多强调人性成圣成德的可能。
但反观儒家对道德的推崇，也是建立在现实生命是缺乏德性这一假设前提上的。
没这个前提，儒家所强调的修身也就失去了基础。
中国文化传统中一直有“忧患”意识，孔子与《论语》的诞生，很大程度上是源于这种“忧患意识”的笼罩.孔子所言的“天下无道"，已有将外在“忧患”与内在人格联在了一起的趋势了。
可以说,孔子很早就把世间的无道归于人性的昏暗。
《论语》中的忧患意识已渐渐向“幽暗意识”转化。
孟子虽强调性善论，但对人性仍然是有强烈的现实认知的，所以他会有“人之异于禽兽者几希”的感叹。
孟子还把人的自我分为“大体”和“小体”，“小体"就是人性中的兽性与黑暗面.荀子的性恶论关注的重点更是人性的“幽暗意识",他的所有思想都是以“幽暗意识”为出发点的。
但由于荀子对后来的宋明儒学是影响较小，所以他的思想未能得到最大程度的彰显。
儒家思想中虽一直贯穿“幽暗意识”，但这部分思想始终未能成为主流。
广东省佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试题(含答案)
佛山市南海区2023-2024学年高一上学期期中学业水平测试语文试卷本试卷共8页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。
4.号生必须保持答题卡的整清。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：若我们分析一个农村社会组织，在一般人民，文字的用处是很有限的。
在天天见面的团体中，知识的传递，言语自然比文字为简便而切实。
人口流动率低，因地域上的膈膜而利用文字来传递消息的需要当然亦少，所以信札在农村是不常见的。
社会不在激变之中，在时间上所发生需要记忆的事非但少而且需要记着的时间亦短，需借文字帮忙之处因之不多。
若是“文盲”比“不文盲”的人在生活上并不吃亏时，当然不愿费本钱来“治盲”了。
我并不是说在乡村中文字没有用处，只是普通人民用着文字的地方很少。
一乡的领袖则需要较深的文字知识，因为他是一乡的顾问，有重要的信札须由他代笔。
以前的私塾制度是在这种社会需要之下发生的。
那些贵族性质的“西席”式私塾是专门造就成一乡的领袖，所以在学的时期较长，那平民性质的“开门聚徒”式私塾，年限随学生自己决定，平时若工作忙碌尽可随意不去上学，识几个字就算了。
到民国二年私塾被学校代替了，在这个时期，教育制度并没有标准化，小学教员可以独出心裁来决定教材。
江村的小学就由一位做过“西席”又受过“师范”训练的乡绅主持。
他和我追述他当时的教材说：“我觉得一个小学毕业生一定得会应付社会上普通文字的需要，至少要会打算盘，会写红白份子，会记账，会写条子。
2016-2017年南方新课堂·高中语文学业水平测试复习检测：板块二专题九诗歌鉴赏 Word版含解析
专题九 诗歌鉴赏《2017年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”，“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”。
能力层次为D ：鉴赏评价。
“筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思”，能力层次为C ：分析综合。
预测广东省普通高中学业水平考试对本考点的情况设置如下：一、古代诗歌鉴赏考点1．形象⎩⎪⎨⎪⎧抒情主人公诗中塑造的人物形象景物形象事物形象2．语言⎩⎪⎨⎪⎧特点：抒情性 精炼性 含蓄性 跳跃性考查要点⎩⎪⎨⎪⎧炼字效果 词语理解及品味语言风格3.表达技巧⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧行文结构：开门见山 层层深入 卒章显志表达方式⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧记叙议论描写：正面描写 侧面描写抒情⎩⎪⎨⎪⎧直抒胸臆间接抒情：借景抒情 托物言志 用典表现手法：起兴 衬托 渲染 抑扬 象征修辞手法：比喻 比拟 排比 对偶 反问4．思想内容⎩⎪⎨⎪⎧内容主旨思想情感观点态度二、诗歌表达技巧一览表(一)忧国忧民1．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
赠孙思顺杨载天涯相遇两相知，对榻清谈玉屑①霏。
芳草漫随愁共长，青春不与客同归。
薰风池馆蛙声老，落日帘栊燕子飞。
南浦②他年重到日，湖山应识谢玄晖③。
注：①玉屑：喻美好文辞。
②南浦：地名，古诗词中常借指送别之地。
③谢玄晖：谢朓，字玄晖，南朝颇有才华的大诗人，以山水诗名世。
(1)与“芳草漫随愁共长”中“芳草”所营造之意境最接近的一项是()A．晴川历历汉阳树，芳草．．萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《登黄鹤楼》)B．山映斜阳天接水，芳草．．无情，更在斜阳外。
(范仲淹《苏幕遮》)C．枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草．．。
(苏轼《蝶恋花·春景》)D．长亭外，古道边，芳草．．碧连天。
(李叔同《送别》) 解析：“芳草漫随愁共长”所传达的情感是与友人离别的愁情，有相随而不忍离去的意思。
选项A，“芳草萋萋鹦鹉洲”之景中有蕴含着思乡之愁情。
选项B，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”之景蕴含着思乡之愁情。
人教版高中语文必修一同步训练：第一单元测试题 Word版含答案
2016-2017学年人教版高一语文（必修1）第一单元测试题（含答案解析）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
新诗的“变”与“常”吕进新诗是中国诗歌的现代形态。
几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。
对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。
在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。
其实，“变”中还有一个“常”的问题。
“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。
中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。
诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。
无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。
重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。
中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。
也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。
在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。
气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。
他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。
在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。
没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。
但这是创作状态。
玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
这是中国诗歌的一种“常”。
新诗可以不都写现代格律诗。
但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。
2016-2017学年佛山市普通高中教学质量检测高一语文试题答案
鲁山山行 （宋）梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许？云外一声鸡。
12．“林空鹿饮溪”一句的写法历来为人赞赏，请谈谈你对 这句诗的写法的理解。（5分）
“林空鹿饮溪”这句诗用了衬托手法（1分）。用“鹿饮溪” 的动态画面衬托山林的空寂、幽静（2分），从而表现出诗人 内心的宁静，以及看到美景时的惬意（2分）
花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像一张 少女羞红的脸。
句中运用比喻修辞格（1分）以火喻花（1分），写出了美 人蕉开花时的壮观场面（1分），以少女喻花瓣（1分），形 象地写出了花形的精美（1分），整句不仅写出了美人蕉的美 艳，也抒发了作者对花的赞美之情。（1分）（其他答案，言 之成理，即可酌情给分）
相濡以沫：比喻一同在困难处境里，用微薄的力量互相帮助。 不合句意，错。
③纪念抗日胜利七十周年的音乐晚会，除了节目内容精彩外， 整台晚会的主题音乐也堪称黄钟大吕。
黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
16．下列各句中，没有语病的一句是C
A．正在前往地中海支援叙利亚的俄罗斯“库兹涅佐夫”航母编 队咋多艘英国舰船的贴身跟踪监视下，“北约”预计它们将在28 日停靠西班牙休达港。
6．作者描写石河子秋景的顺序是怎样的？作者眼中的石河子 又具有哪些特点？请结合文本概括。（6分）
按先分后总顺序展示秋景。（1分）文章依次写了秋天的菊 花、美人蕉、白杨树、白蜡树等自然美景，接着总写夕阳下 的城市人文美景（1分），思路清晰，层次分明。（1分）
特点：树木花草绚丽多彩、城市格局整齐精致、城市建设欣 欣向荣。（每点1分）
C项前后对比的目的在于突出了石河子容貌变化之答。
E．作者在国庆节走上街头，描绘了石河子的美景，在赞美 街道特色花卉与树木的同时，也直接表达了作者对市民追求 美的高尚心灵的高度赞美。
广东省佛山市2016-2017学年高二上学期教学质量检测语文试题含答案
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
创新的时代呼唤“工匠精神”在历史上很多令人羡慕的成功者背后隐藏着一个巨大的秘密，那就是他们犹如一个修行者那样将整个身心与自己面对的对象合一，身无外物，犹如一个顽童般迷恋并陶醉在自己精工创造的理想世界里，他们有着自己独到的人格与生活，他们的技艺炉火纯青，他们的作品登峰造极，令世人赞叹不已。
他们的精神成为人类文明中一盏盏的明灯，这就是“工匠精神”，一种用生命创造自己的不凡和人类奇迹的神奇力量。
“工匠精神”是中华名族的精神传统。
如今提起“工匠精神”，一些人言必称德国、日本，殊不知中国才是工匠精神的古老发源地之一。
庄子的“庖丁解牛”展现了一个工匠的得心应手和将自己的“心—神—身“连动的妙境，以至于让梁惠王赞叹不已。
秦国李冰父子主持修建的都江堰水利工程，布局精巧，历经两千多年而不衰，沿用至今；鲁班更可说是工匠的祖师爷，其所体现的中国古典家具制作中的工匠精神传承了几千年。
中国作为一个文明古国，支撑其辉煌的不仅仅是科技的发明，还有光辉灿烂的文化，最终凝聚成丰富的文化遗产，彰显着我国固有文化中的精华。
中医、书法、中国画、京剧、武术、中国菜、围棋等，无不以其独特的智慧影响着当今的人们。
“工匠精神”是一种“信仰型人格”。
工匠精神的内涵主要是精益求精，严谨，一丝不苟：耐心，专注，坚持，专业，敬业。
信仰，是生命超越低级动物的必由之路，而“工匠精神”正是彰显人生信仰的杰作。
信仰是人类精神的奢侈品。
信仰又是对世俗生命的救赎。
对于信仰基督教的欧洲中世纪的工匠来说，劳作不是近于谋生的无奈和必须和忍受的惩罚，而是满怀虔诚、敬仰之心从事技艺劳作的自我拯救。
具有工匠精神的人，他们的大脑似乎只是天地大道的“处理器”，他们感兴趣和为之迷恋的只有事物的规律，每一次前进都能触摸到规律的脉搏，每一分专注都能带给他们惊喜。
他们超越了世俗名利的羁绊，一心向往着令自己陶醉的理想王国，达到了空灵般的心无旁骛。
2017年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)语文试题及答案
佛山市普通高中高三教学质量检测（一）语文测试1本试卷共10页，24小题，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号等要求信息填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的‚试室号‛和‚座位号‛栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.龃龉/伛偻啜泣/点缀远见卓识/博闻强识B.悖论/蓓蕾嗔怪/嗔目塞翁失马/敷衍塞责C.整饬/叱咤宾客/兵器称心如意/称兄道弟D.浸渍/锱铢邂逅/污垢方兴未艾/自怨自艾2.下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是（）中华民族近百年来，如鲁迅这样洞察世事、不为势利左右的学者，或者说真正的知识分子可谓寥若晨星。
可以说，鲁迅被称为当代中国最伟大的思想家、文学家和哲学家是当仁不让的，中学课本删减他的文章是极度短视和愚昧的做法。
A.左右B.寥若晨星C.当仁不让D.短视3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个项目合同的签订，标志着明阳集团贯彻‚坚持走出去‛海外战略的重大成果，也是该集团在拓展海外市场过程中迈出的一大步。
B.为了应对雾霾，上海市政府在12月5日和6日先后启动重度污染和严重污染应急措施后，上海30%的党政机关停驶了公务用车。
C.今年11月居民消费价格总水平同比上涨1.9个百分点，其中，蔬菜价格上涨22.3%，肉禽及其制品价格上涨5.5%，食品价格同比上涨5.9%。
2016-2017学年度高中语文必修1 人教版 第一单元 单元测试1 word版 含答案
2016-2017学年人教版必修1 第一单元单元测试(时间：150分钟满分：150分)一、语言基础训练(24分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A．玷．辱(diàn)庇．佑(bì)彤．云(tónɡ) 怏．怏不乐(yànɡ)B．憎．恶(zēnɡ) 讥诮．(qiào)隽．永(juàn) 饮鸩．止渴(zhân)C．胆怯．(qiâ) 怂．恿(cǒnɡ )央浼．(měi) 吹毛求疵．(cī)D．泅．水(qiú) 悖．时(bâi)仓廒．(áo) 未雨绸缪．(móu)解析：怂，应读sǒnɡ。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．酒馔伏侍喝采交头接耳B．庇佑撮合恶梦哀声叹气C．严峻虔诚委屈成帮搭伙D．绊倒分辩报歉不假思索解析：A项，采—彩；B项，哀—唉；D项，报—抱。
答案：C3．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是( )(1)一家村集体经济企业原本是村委请来的财神，现在却变成村民眼中的“瘟神”。
相关职能部门执法却遭遇______，奈何不了企业的“躲猫猫”生产，只能寄望于电力部门联合协作。
(2)被告人的行为看似事出有因，但实际上也是无端______，打人发泄，侵害的对象是无辜工人，符合寻衅滋事罪的特征。
(3)听着父母温情的________，我们兄妹面面相觑：我们的愿望虽然五花八门，却找不到任何与父母有关的文字。
A．尴尬生事絮叨 B．尴尬挑衅絮烦C．难堪挑衅絮叨D．难堪生事絮烦解析：“尴尬”意为“处境困难，不好处理”；“难堪”意为“难以忍受，难为情”。
“生事”意为“制造纠纷，惹事”；“挑衅”意为“借端生事，企图引起冲突或战争”。
“絮叨”形容说话啰嗦，来回地说；“絮烦”指因过多或重复而令人感到厌烦。
答案：A4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．他的演讲深入浅出、居高临下．．．．地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。
广东省佛山市2016-2017学年高一上学期期中考试语文试卷
2016学年度上学期期中考试高一级语文科试题命题人：赖斌、肖丽萍审题人：陈永斌本试卷共8页，21小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将选择题答案填涂在相应的位置上。
2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定的相应位置上。
一、语言基础知识（本大题4小题，每小题3分，共12分）1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A．颓圮．pǐ坍．塌tān 徇．私xún 差强．人意qiángB．长篙．gāo 青荇．xìng 蒙．骗mēng 虚与委．蛇wēiC．忸怩．ní弄．堂nòng 回溯．sù佶．屈聱牙jíD．泥淖．nào 整饬．chì缉．私jí大放厥．词què2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是：A．虽然她的语文基础并不好，但经过这一年来的博闻强记．．．．，现在她的语文成绩在班里已经名列前茅了。
B．虽然震惊中外的“三一八惨案”已经过去大半个世纪了，但是，刘和珍、杨德群等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为．．．．的精神，至今令人敬佩。
C．西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川、玉树、雅安大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭．．．．。
D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行．．．．，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。
3．下列句子中，没有语病的一项是：A．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
B．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案注意事项：1）答卷前，务必在答题卷、作文纸的指定位置填写好自己的座号、姓名；2）选择题按每题右侧所示的机读题序将答案填在机读卡相应位置上，填空与简答题填写在答题卷相应位置上，作文写在作文纸上；3）卷面保持整洁，书写要求工整端正；4）考试结束，将答题卡、答题卷、作文三项同时分别上交。
一、语文积累（共26分）1．下列各项中加点的字的读音全部正确的一项是（）【机读题1】（2分）A．菲薄（fēi）窒息（zhì）撰写（zhuàn）目眦尽裂（zì）B．执拗（niù）攒射（cuán）搽粉（cá）叱咤风云（zhà）C．雏菊（chú）蠕动（rú）婆娑（suō）泪下沾襟（jīn）D．桀骜（jié）衖堂（nòng）彳亍（chì）百舸争流（gě）2．下列各项中字形全部正确的一项是（）【机读题2】（2分）XXX．峥嵘易帜步履稳健辉煌结采B．包袱巨辐涕泗交流不寒而栗C．喋血拷问陨身不恤短小精悍D．嚷骂殴打返璞归真衣服褴褛3．下列各项中加点成语使用正确的一项是（）【机读题3】（2分）A．假若当初XXX能从善如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的下场。
B．行刺从来就不是甚么值得名誉的事，也不是甚么值得嘉赞的事，我认为，荆轲刺秦王，不足为训。
C．刚开学，XXX看到四周的同学会唱歌跳舞，能演讲主持，还是学霸，越发觉得本人别无长物。
D．《小狗包弟》中，艺术家被游街示众，认识他的人都不以为然，只有那只小狗对他一如既往地亲热。
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）【机读题4】（2分）A．新诗是五四前后才出现的。
新诗的“新”，是相对古典诗歌而言，“新”在用白话写诗，摆脱古典诗词格律的束厄局促，比较适合表达现代人的思想感情。
B．《小狗包弟》选自XXX的《随想录》，该书收录的作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。