[精品]部编版小学三年级语文上册12 总也倒不了的老屋 课后作业及答案
12 总也倒不了的老屋
课后作业
基础积累大巩固
1.比一比，看谁写得好。
漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )
飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )
2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
阅读能力大提升
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？
思维创新大拓展
4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案
1.略
2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
（2）“好吧，我就站一会儿。
”
4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题(附答案)
部编版三年级语文上册
第12课《总也倒不了的老屋》课后作业题（附答案）基础积累大巩固
1.比一比，看谁写得好。
漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )
飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )
2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
阅读能力大提升
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方
（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？
思维创新大拓展
4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案
1.略
2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
（2）“好吧，我就站一会儿。
”
4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
我会帮你复习功课。
部编版小学三年级语文上第12课《总也倒不了的老屋》教案、反思、作业含答案
第12课《总也倒不了的老屋》教案、反思、作业含答案教学目标1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
2．理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。
3．一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
教学重点1．通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
2．学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。
教学难点学习预测故事，续编故事。
教学课时2课时第一课时课时目标1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。
2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。
教具准备多媒体课件教学过程（2）自由读课文，（课件出示3）要求：①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
2. 检查读书情况。
（1）（课件出示4）生字，读生字。
dònɡ zhǔn bèi bào qiáng bìè zhīzhūpiāo zhuànɡ bǎo 洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱shài晒自己练读，指名读。
师生共同正音：注意读准翘舌音“准、蜘、蛛、撞、晒”，后鼻音“洞、墙”等。
（2）（课件出示5）词语，读词语。
暴风雨往前凑喵喵孵小鸡叽叽好饿偶尔自由读，小组读，指名读。
注意读准：平舌音“凑”，三拼音节“喵”。
（开火车读，齐读）3.学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事（可以独自读，也可以和同桌合作读），看看哪些地方使你受到感动，做做记号，再有感情地朗读体会。
4．组长汇报，全班交流，师引导学生评价所提出的问题，并解决疑问。
（相机进行词句训练和朗读指导）三、品读文章，初步感知1．（课件出示6）插图，谈谈自己的发现。
2．品读老屋的话。
（1）默读课文，用横线画出老屋说的话，再用心读一读，想一想：你读懂了什么？（2）指导朗读老屋说的话。
（3）引导学生小组交流：老屋在别人提出请求的时候，心里是怎么想的？（4）再读老屋的话，注意读出老屋语气的变化。
统编版语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》课后习题参考答案
（湖北·天门）如果接下来是熊宝宝向老屋求 助，它会说：“等__等__，__老__屋__！__再__过__一__个__冬__天__，__行__吗__？ _猎__人__想__追__杀__我__，__我__找__不__到__一__个__安__心__冬__眠__的__地__方__。__” 老屋会说：“__哦__，__是__小__熊__啊__！__好__吧__，__我__就__再__站__一__ _个__冬__天__。__”当熊宝宝得到帮助后，它会说：“_吼__ _吼__，__谢__谢__！__”老屋接下来又会说：“_再__见__！__好__了__， _我__到__了__倒__下__的__时__候__了__！”你预测的依据是：_故__事__情__ _节__的__反__复__性__。
朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子： “好了，我到了倒下的时候了！”
说完，它竖起了耳朵，认真地听着…… 等等吧，再等等吧……
老屋其实并不想倒下，它期待着有人上门 请它帮忙，希望自己能帮助他人。
2.有关乐于助人的名句: 每有患急，常先人后己。 ——[晋]陈寿《三国志·蜀志》
释义：每当遇到难事，经常先想到别人，再考虑 自己。
老屋给你留下了什么样的印象？联系插图和课文内
容说一说。
解题 支架
对老屋 的印象
ห้องสมุดไป่ตู้
联系 插图
插图一：了解老屋的样子，对小猫的呵护 插图二：感受老屋对小蜘蛛的呵护
结合课文内容
参考答案：
老屋慈祥和蔼、心地善良、乐于助人。从文中 的插图可以看出老屋像一位老人，额头布满皱纹， 面容慈祥和蔼；从课文内容可知老屋心地善良、乐 于助人，它帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛，只要有 小动物需要帮助，它就会帮助它们。
12-总也到不了的老屋(试题)三年级语文上册 部编版(含答案、解析)
【分析】
1．本题考查词语搭配。
认真审题可知，本题要求根据短文内容填空。
阅读文章，根据“遥远的地方有一个荷塘，荷花仙子穿着粉色的长裙，在荷塘里翩翩起舞。”“当猎人快要接近小雁的时候，几张宽大的荷叶伸了过来，把大野鸭与小雁隐藏起来。猎人找不到小雁，就离开了。”分析可知，应是：粉色的长裙、宽大的荷叶。
【分析】
1．这道题考查学生理解词语的能力，要求学生找出“描写声音的词语”，其实就是找拟声词。
2．这道题考查Leabharlann 文章内容的理解和对关键信息的提取。学生结合提示查找相关语句即可，结合“萝丝继续往前走，绕过池塘”、“翻过干草垛”、“经过磨坊时”、“钻过栅栏”可得出母鸡萝丝散步时经过的地点。结合“掉到了池塘里”、“可它一头扎进了干草垛”、“面粉全洒在了狐狸身上，压得它动弹不得”、“里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜”可得知狐狸的遭遇。
1．“，！”，“，，，。”
2．好吧，我就再站一会儿A B
3．B
4．乐于助人
5．谢谢你老屋，多亏了你，我才能吃得饱，住得暖。
【解析】
1．本题考查标点符号。
说的话要用引号；提示语在中间时要用逗号；表示语气强烈时要用感叹号。句子为：“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
3．这道题考查学生的想象能力，学生只需要充分发挥想象，言之有理即可。
4．本题考查根据既定的故事情节续写故事的能力。续写时，不可以脱离既定的故事情节；联想和想象的情节要符合事情发展的一般规律。
3．考查了对故事的预测能力。预测文章的结果。
联系上下文可知，狡猾的狐狸一定不会信守诺言。我想公山羊一定会感到后悔万分。“狐狸独自离开了，公山羊留在了井里后悔不已。”
三年级上册语文作业设计：12 总也倒不了的老屋 课时练(部编版,含答案)
一、1.暴晒 墙壁 准备
2.蜘蛛 漂亮 撞 饱
二、不慌不忙 人山人海 一心一意
清清楚楚 星星点点 密密麻麻
三、1.b——D c——A d——B
2.B
小学语文三年级上册作业设计
课题
总也倒不了的老屋 作业设计 第二课时
主备人
单位
拓展延伸：
五、课外阅读。
母鸡萝丝去散步(节选)
佩特·哈群斯
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
小学语文三年级上册作业设计
课题
总也倒不了的老屋 作业设计 第一课时
主备人
单位
12 总也倒不了的老屋
基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积累
一、看拼音,写字词。
1.被阳光 bào shaì（ ） 的老屋里,一只黑白相问的猫躲在 qiáng bì（ ）旁，聚相会神地盯着那个洞口，随时准备抓捕出来觅食的老鼠。
2.饥饿的小 zhī zhū（ ） 飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又 piào liàng（ ）的网。偶尔有虫子 zhuàng（ ） 到网上，它就马上爬过去把虫子吃掉,bǎo（ ） 餐一顿。
萝丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙上，钉耙一个反弹,竖了起来,啪的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘，狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声，掉到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。
萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，而粉袋的口子正好打开，哗的一声,面粉全洒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
部编版三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》同步练习及参考答案12 总也倒不了的老屋一、一锤定音。
（在加点字的正确读音后画“√”）。
凑．近còu （）张．开zhānɡ （）偶．尔ǒu（）chòu （）zānɡ （）yǔ（）二、看拼音，写词语。
pò dònɡ zhǔn bèi bào yǔqiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào三、按要求完成下列句子练习。
1.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
(缩句)2.小蜘蛛忙着补网.小蜘蛛回答老屋的问题.(用合适的关联词连成一句话)四、根据课文内容填空。
本文讲述了老屋次准备倒下，却都没有成功.它帮助小猫，帮助老母鸡，让小蜘蛛，我们感受到了老屋的精神品质。
五、阅读语段，回答问题。
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有呐，没有呐。
”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒有意思得很。
于是它就听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。
因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
1．以上选段是________和________的对话。
2．小蜘蛛织网是用来_______________________________________ 。
3．老屋倒了吗？用原文句子回答。
______________________________________________________________ 六、课外阅读。
狮子和鹿有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
2020-2021部编版三年级语文上册《12.总也倒不了的老屋》课后练习题(附答案)
12 总也倒不了的老屋字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近(còu chòu)孵．小鸡(fūfú)偶尔．(érěr)晒．太阳(sài shài)二、看拼音，写词语。
chī bǎo piào lianɡqiánɡbìbào yǔ zhī zhū三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①无意中遇到。
②碰。
③莽(mǎnɡ)撞地行动；闯。
1．我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
( )2．过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
( )3．受惊的马像发了疯(fēnɡ)似的横冲直撞．。
( )句子模块四、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“________________”“____ _____________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2．照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱。
_______________________________________________ _________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀．．．．地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”1．当老屋要倒下的时候，______请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里________。
2．对选文中的加点词语理解不正确的一项是( )。
A．老屋已经摇摇欲坠，它在努力坚持B．形容老屋的声音苍老，说明它年纪很大C．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音3．老屋为了让老母鸡安心地孵蛋，又站了许多天。
(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-12 总也倒不了的老屋
类文阅读-12总也倒不了的老屋消失的小人参梅子青“嗨！树洞。
”小巫仙开口说道，“有个秘密我藏在心里很久了，它就像一头小兽般一刻不停地用尖牙啃着我，让我痛苦不（勘堪）。
我必须把它讲出来，不然我会疯掉的。
”“我有一个可爱的朋友，他叫小人参。
他生性腼（碘腆）、胆小，多数时候都过得战战兢兢，因为他不知道哪一刻就会被人类什么的逮去。
他一直想找个安全的地方躲起来，那样就没有人可以伤害他了。
”“说说容易，世界上哪里有绝对安全的地方啊？”树洞怪习惯了自言自语，反正他的话也没有人听得见。
“直到有一天，他遇见一个小牧童，被他优美的笛声吸引。
有时听得入神，小人参会手舞足（蹈滔），脸上挂着发自内心的微笑。
”小人参盯着我的眼睛，突然说道：‘求你把我送进牧童的那首曲子里吧！那里的世界一定美极了，我想进去看一看，哪怕就一眼。
求求你，答应我吧。
’”“我最见不得小人参难过、受委屈，看他如此苦苦哀求，我的心软了。
行动前我反复叮（嘱瞩）小人参：‘必须按我说的去做，在规定的时间出来，否则笛声停止，你将永远留在那里。
’然后，在那个灿烂的春日午后，当牧童的笛声再次响起时，小人参如愿进到了曲子里。
可让我做梦都想不到的是，直到一曲终了，都不见他的身影。
小人参就这样消失了。
（选自《故事作文(低年级版)》 2018年第7期）1.画去文中括号内错误的汉字。
2.照样子，写词语。
战战兢兢（AABB式）：、、自言自语（ABAC式）：、、3.小人参消失了，你觉得他去了哪里？4.小人参还会不会回来呢？请写出你的理解。
【参考答案】1.勘碘滔瞩2.示例：高高兴兴勤勤恳恳呆头呆脑任劳任怨3.小人参躲进了美妙的笛声中，如愿以偿地找到了一个安全的地方。
4.小人参不会回来了，因为他讨厌过提心吊胆的日子，他害怕不可预知的危险。
小人参在笛声美妙的乐曲里不愿出来了。
一朵自由行走的花曹芸世人称我为雪莲。
我是一朵花，生长在雪山之巅．。
自我记事起，我入眼的都只是一片苍茫，这景色万年不变！我计划着一次用生命进行的探寻。
部编版小学三年级语文上册第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第四单元第12课《总也倒不了的老屋》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
zhǔn bèi（）chī bǎo（） piào liànɡ（）qiánɡ bì（）bào yǔ（） hěn è（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
凑．近（còu chòu）孵．小鸡（fūfú）偶尔．（ér ěr）晒．太阳（sài shài）三、给句子中的加点字选择正确的解释。
撞①碰。
②无意中遇到。
③莽（mǎnɡ）撞地行动，闯。
1.受惊的马像发了疯（fēnɡ）似的横冲直撞．。
（）2.我在草地上撞．见了一只受伤的小鸟。
（）3.过马路要遵守交通规则，别让汽车撞．到。
（）四、选词填空。
A.跳B.爬C.走1.小蜘蛛飞快地（）进屋子。
2.老母鸡从破窗户里（）了出来。
3.小猫从门上的破洞（）了出来。
五、品读句子，完成练习。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
1.“一百多岁”直接写出了老屋的年龄很大，“_________”“___________”具体写出了老屋已经很老很老了。
2.照样子，具体写一写可爱的小狗。
小狗汪汪十分可爱，______________________________________ _______________________________________________________。
六、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。
好吧，我就再站二十一天。
”1.当老屋要倒下的时候，__________请求老屋再站__________天。
2.老母鸡想在老屋里（）。
A.生蛋B.躲雨C.孵小鸡3.从哪里可以看出老屋已经非常老了？用“____”在文中画出来。
部编版三年级上册语文课后作业第12课《总也倒不了的老屋》及答案
部编版三年级上册语文12.总也倒不了的老屋课后作业一、根底运用1.看拼音，写词语。
du er bao yii pd dong zhun bei qiang bi jl e zhT zhu wu yan2.比一比，再组词。
晒 _______ 撞 ________ 饱________ 漂________ 暴________洒 _______ 幢 ________ 抱________ 瞟________ 爆________ . 3.给下面的字加部首再组词。
我—— ______ ——________ 知——________ ——.奏 --- ------- --- ------- 屈--- ------- ---- ------- . 4.给多音字注音组词。
侄ij： dao _____ dao _______ 觉：jue _______ jiao _________ o 缝:feng ________ feng ________ 钻:zuan _________ zuan ________5.根据意思说出对应词语。
①很少出现;远不是经常的。
______②自己一个人低声嘀咕。
_______6.按要求分类。
洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒左右结构： ______ 。
上下结构： ______ O7.请写出划线字的正确拼音。
窟窿 _______ (ku qu) 屋檐_____________ (yuan yan ) 暖小鸡__________ (fu fu)织网 _______ (zhl zhi) 暴晒一(shAi sai) 吃饱(go bao)8.句子练习。
①九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。
〔连词成句)②小蜘蛛把虫子吃掉了。
〔改成被字句)③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
〔缩句)9.你了解到这是一座什么样的老屋？10.课内阅读，答复以下问题。
有一个小女孩每天都从家里走路去上学。
一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。