学习交流会策划书_计划方案.doc
学习经验交流会策划方案
学习经验交流会策划方案学习经验交流会策划方案「篇一」一、活动名称：学习经验交流会二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远三、活动背景；迎来了11级新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我院团总支学生会特举办本次“学习经验交流会”。
四、活动目的：“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇的莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。
然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。
本着为同学服务的精神，精心策划了此次新老生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。
通过此次活动我们希望达到以下目的：1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。
五、活动内容：1、活动时间：20xx年9月15—16日晚七点2、活动地点：二教c区3、活动对象：我院大一全体新生4、活动规模：现场可容纳180人左右5、主办单位：学习部六、活动要求：1、精心组织主办单位要高度重视本次活动，根据相应的部分制定活动实施细则和活动方案。
2、突出重点大力宣传以解决新生的好奇疑问为主，让其尽快适应大学生活。
3、活动落幕认真总结七、活动安排：1、活动筹备期：（1）制定活动实施细则和活动形式（2）邀请优秀学长、学姐、主持人（3）宣传工作（4）搜集问题2、活动开展期间（1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕（2）工作人员[配合主持人的工作（特别是交流环节）（3）茶水，编辑部照相留念。
3、活动后期（1）整理相关活动纪录（2）撰写新闻稿及总结4、注意事项（1）工作人员及新生提前到场（2）维持现场纪律（3）调试好电教设备（4）主持人的.选择备注：数码相机、水瓶、茶叶、杯子、话筒等附件一：筹备期人员调配：1、总策划：主要职责：（1）活动的开展统筹和协调工作；（2）监督各项事情的落实情况；（3）ppt的制作2、负责人：学习部干事主要职责：（1）素拓申请表（2）书写通知（3）发放通知（4）嘉宾的邀请（5）主持人的邀请3、负责人：学习部干事主要负责：（1）话筒设备的申请（2）多媒体教室的申请开展工作人员调配：1、院团委编辑部照相。
学习经验交流会主题(精选多篇)
学习经验交流会主题(精选多篇)第一篇：学习主题交流会计划书第三期主题交流会计划书1、图片；欢迎各位同学.2、【欢迎各位同学来到xxxxx，本次交流会的主题是studenteacher。
解释：】3、【】【首先，请我们一同欣赏一段视频。
】4、【各大名校是我们的向往，为此，我们更要，勤奋学习，坚持不懈。
】5、【】【下面有请勤学标兵上台领奖。
】6、方法共享，经验交流，【】【下面有请某某同学上台讲话。
】7、某某同学上台讲话8、学习方法总结9、【语文(1)要复习生字、生词。
(2)做好课文后的“思考和练习” 。
(3)默写明确要求背诵的课文。
(4)多看自己的作文，重温数学老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，也是新的提高。
】10、【数学确保数学数学分析书中每一条定理你都会证明,这是最基础的。
闲时作业的甚至错题确保都搞懂了。
最后才是深耕的题目。
】11、【英语复习要有条理性和针对性。
(1)、过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与重新整理，快速地过一遍。
(2)、串知识，将散落于书中的语言点进行整体归纳、小结，记忆单词语法。
】12、【会学习方法的同时，也要讲学习效率】13、【提高学习效率】【1、给自己的定一些时间限制。
一连长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部(版权归公文为素材库：)分限定时间，例如一小时内完成圆满完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成战斗任务的任务，现在六天就完成了。
】14、【2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学生学习边听音乐。
或许你会说听音乐法源是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身加码地听全身一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果这俩偷懒了。
】15、【3、不该整个晚上都复习都同一门课程。
读书交流会活动策划方案(13篇)
读书交流会活动策划方案（13篇）读书交流会活动策划方案（精选13篇）读书交流会活动策划方案篇1一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。
二、活动时间：12月10日（周五）晚三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。
四、活动流程：1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。
2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。
各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。
3,好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。
4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。
并由主持人介绍一些名家的读书方法。
5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。
策划书读书交流会活动策划方案篇2我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。
因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
交流会方案策划书3篇
交流会方案策划书3篇篇一《交流会方案策划书》一、活动背景随着社会的不断发展和进步，各领域之间的交流与合作日益频繁。
为了促进不同领域的专业人士之间的相互了解、分享经验和探索合作机会，特举办此次交流会。
二、活动主题“汇聚智慧，共创未来”三、活动目的1. 提供一个平台，让各领域的专业人士相互交流、分享经验和见解。
2. 促进不同领域之间的合作与创新，拓展人脉资源。
3. 提升参与者的专业素养和综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员邀请各领域的专家学者、企业代表、行业精英等相关人员参加。
七、活动内容1. 主题演讲邀请业内知名专家进行主题演讲，分享他们在相关领域的最新研究成果、实践经验和发展趋势。
演讲主题：[具体主题 1]演讲嘉宾：[嘉宾姓名 1]演讲时间：[具体时间 1]演讲主题：[具体主题 2]演讲嘉宾：[嘉宾姓名 2]演讲时间：[具体时间 2]2. 互动交流设置互动交流环节，让参与者有机会与演讲嘉宾进行提问、讨论和交流。
交流形式：小组讨论、一对一交流等交流时间：[具体时间]3. 案例分享邀请企业代表分享他们在实际工作中的成功案例，展示创新成果和实践经验。
案例分享主题：[案例主题 1]分享企业：[企业名称 1]分享时间：[具体时间 1]案例分享主题：[案例主题 2]分享企业：[企业名称 2]分享时间：[具体时间 2]4. 项目展示为有合作意向的企业和个人提供项目展示的平台，促进项目合作和资源对接。
展示形式：PPT 展示、现场讲解等展示时间：[具体时间]5. 自由交流设置自由交流区域，让参与者自由交流、建立联系、拓展人脉。
交流时间：[具体时间]八、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体、行业网站、电子邮件等渠道发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。
2. 线下宣传在相关行业协会、企业、高校等场所张贴宣传海报，发放活动邀请函，提高活动的知名度和影响力。
九、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
学习经验交流会策划方案(精选多篇)
学习经验交流会策划书(精选多篇) 第一篇：学习经验交流会策划书活动主题：启迪现在，扬帆未来活动背景：又一个学期的学习，仍需要更多的经验来扶持。
经过了一个学期，相信同学们对现在和未来都有了新的认识。
在繁忙的工作与学习中穿梭，每位同学都希望找到更有效的学习方法来提高学习效率，为自己的目标而奋斗，更希望多一些机会回顾过去，启迪现在，梦想未来。
为此，经济管理学院学生会学习部特举办此次学习经验交流会，为同学们提供互相交流的平台。
活动目的：让同学们互相交流学习经验，借鉴到更有效的学习方法；同时也让大家回顾过去，启迪现在，展望未来活动对象：经济管理学院11级全体同学活动时间：xx年4月8日活动地点：各班晚自习教室活动要求：1.精心组织要高度重视本次活动，指定好活动实施细则和活动策划方案2.大力宣传加强宣传力度，调动大家的积极性，确保活动圆满结束3.认真总结活动结束后，认真总结成功和不足之处活动准备：1.由学习部学干通知各班同学此次交流会举办的相关事项；2.各班在当天晚自习之前办好板报；3.各班负责人做好活动场地、人员的准备工作。
活动内容及流程：1.由主持人开场，介绍举办此次学习经验交流会的目的和意义；2.同学们互相交流自己成功的学习经验和建议；3.同学们提出自己在学习方面的疑问，大家共同探讨解决办法；4.同学们主动交流在大学里的收获，回顾过去的大学生活，讲述自己所受的启迪，畅述梦想与目标，描绘未来蓝图；5.主持人对本次活动进行总结。
经济管理学院学生会学习部xx年3月22日第二篇：学习经验交流会策划书热文推荐：《学习经验交流会策划书》一、活动背景大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。
新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。
在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。
没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。
学习交流会计划书
榆次三中学习经验交流会策划书面对新课改，必修课程较多，学习时间紧张。
高二与高一大多数同学出现严重偏科现象，但大家又迫切地想把学习成绩提高，这给大家心理上带来了的很大压力。
二、活动目的为营造我校良好的学习风貌和氛围，交流学习方法。
为我校高一、高二同学提供必要的学习信息和经验，让同学们能有一个好的交流平台，尽快找到适合自己的学习方法，同时也为了使高一的学弟学妹能更快更好适应新课改，从而进入学习、生活的最佳状态。
三、活动对象我校高一、高二年级以班为代表，每班派出班中10人参加，由各班学习委员带队，参加班级为普高职高班级。
四、活动时间和地点活动地点：榆次三中南楼五楼会议室活动时间：待定五、主办单位榆次三中学生会六、活动形式及内容活动形式：学习方法介绍及学习经验交流相结合活动内容：由我部特邀嘉宾榆次三中高一二尖子生（尖子生为各年级前十和单科成绩第一）为我校高一、高二同学介绍学习方法及经验，对学习中可能出现的问题进行分析并提供其解决办法。
1、工作人员提前半小时到场布置会场和调试设备（特别是话筒），再次确定各项事宜是否已经布置完毕并安排负责摄像的工作人员。
由学督部和纪检部维持会场秩序。
2、主持人介绍到场嘉宾。
3、文艺节目表演(活跃现场气氛)4、活动负责人致欢迎词，并宣布活动开始。
5、嘉宾进行个人学习方法及学习经验介绍。
6、问答互动阶段在场观众举手向嘉宾提出自己在学习中出现的一些问题，并与嘉宾互动进行交流，也可对嘉宾介绍的学习方法及经验进行提问。
7、主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
8、以各班的交流会效果进行打分。
八、后续工作1、工作人员清理会场及做好后勤服务工作。
2、做好活动图片拍摄及活动总结的撰写。
3、会后每班交回两份心得。
4、由各班参加人员在班里举行交流会。
九、注意事项1、主持人注意时间的掌握及活动现场的气氛控制（尤其是问答互动时间）。
2、活动开始前提醒到场同学关闭手机铃声以及活动进行中的注意事项。
交流会方案策划书3篇
交流会方案策划书3篇篇一《交流会方案策划书》一、活动主题“共享经验，携手前行”二、活动目的通过举办交流会，搭建一个沟通交流的平台，让参与者能够分享经验、见解和资源，促进相互学习与合作，拓展人脉，激发创新思维。
三、活动参与人员[具体受邀人员范围]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 签到入场安排专人负责签到，引导参与者入场就座。
2. 开场致辞由主持人进行简短的开场致辞，介绍活动目的和大致流程。
3. 主题分享环节邀请几位嘉宾进行主题分享，内容围绕相关领域的经验、成果等。
4. 小组交流将参与者分成若干小组，针对特定话题展开讨论交流，鼓励大家积极发言，分享自己的观点和经验。
5. 互动环节设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
6. 自由交流时间让参与者自由交流，互相结识，进一步深入探讨感兴趣的话题。
六、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置和准备。
2. 邀请嘉宾，并与嘉宾沟通分享内容。
3. 准备相关设备，如音响、投影等。
4. 制作宣传物料，进行活动宣传推广。
5. 安排工作人员负责活动的各个环节。
七、活动宣传1. 通过社交媒体、邮件等方式向目标人群发送活动通知。
2. 在相关场所张贴活动海报。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 嘉宾费用：[X]元。
3. 设备租赁及布置费用：[X]元。
4. 宣传物料费用：[X]元。
5. 其他杂项费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前测试设备，确保正常运行。
3. 安排专人负责摄影摄像，记录活动精彩瞬间。
4. 提醒参与者注意文明礼仪，尊重他人观点。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《交流会方案策划书》一、活动主题“分享与交流，共同成长”二、活动目的通过举办交流会，为参与者提供一个相互交流、学习和分享经验的平台，促进知识的传播和人际关系的建立，激发创新思维，共同提升和进步。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与人员范围]六、活动流程1. 签到入场安排专人负责签到，引导参与者入座。
学习经验交流会的活动策划书
学习经验交流会的活动策划书(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学习经验交流会的活动策划书这是一篇由网络搜集整理的关于学习经验交流会的活动策划书的文档，希望对你能有帮助。
为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。
二.活动时间和地点时间：20xx年9月29日晚7：00地点：各班教室三．活动形式及内容活动形式：讲座与讨论相结合活动内容：1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍；之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答;2.活动期间穿插文艺节目（至少两个）;3.每班在学习经验交流会后交心得体会。
四.活动流程1.主持人介绍此次活动目的',介绍到场的嘉宾；2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍；3.大一同学提出问题并进行交流；4.文艺节目表演；5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。
五.活动测评以每个班的交流会综合效果为依据，给各班评出分数人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。
1.出勤情况（10分）缺勤1人扣分，若由特殊情况请假者必须有假条；2.会场气氛（10分）板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃；3.文艺节目（10分）要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛；4.最终效果（10分）学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情；5.心得体会（10分）以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。
学习经验交流会策划书15篇
学习经验交流会策划书15篇学习经验交流会策划书1一、活动背景同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。
为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。
二、活动目的本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。
同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。
三、主办单位汽车工程学院学生会学习部四、活动流程本活动设有选拔赛和决赛。
面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。
决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。
淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。
经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。
五、选拔赛细则比赛时间：待定比赛地点：待定比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手六、决赛细则比赛时间：待定比赛地点：待定比赛流程：（一）淘汰赛：首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言（预计时间5分钟）答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上1、必答题：（1）每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟答题，答对每道题加2分，答错不扣分（2）预计时间12分钟2、抢答题（1）共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效（2）预计时间：8分钟3、计时题（1）每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分（2）预计时间：13分钟统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰）（二）复活赛1、评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品2、被淘汰的六位选手进行3—5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋级选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加5分3、预计时间：25分钟（三）争霸赛争霸赛共有三个环节：1、答题环节：（1）问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题得5分，答错不扣分（2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分（3）预计时间：8分钟2、馋嘴的稻草人（1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分（2）预计时间：5分钟3、察言观势（1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。
交流会的策划方案
交流会的策划方案1. 简介本文档旨在提供一份有效的交流会的策划方案。
经过细致的准备和组织，交流会将为参与者带来高效的交流和学习机会。
本策划方案包括了交流会的目标、时间安排、主题选择、参与者招募、场地选择、议程安排等方面的内容。
2. 目标交流会的目标是为参与者提供一个互相分享经验、学习知识的平台。
通过交流会，参与者能够扩展自己的专业网络，并且从其他人的经验中获益。
3. 时间安排确定交流会的时间是策划中的关键一步。
根据目标受众的需求和可用时间，选择一个适合的时间段。
一般而言，周末或晚间是最佳的选择，因为大多数人在这段时间比较空闲。
4. 主题选择选择一个有吸引力、与目标受众相关的主题非常重要。
主题可以涵盖特定领域的知识、解决某类问题的经验分享、行业趋势等。
主题的选择需要综合考虑参与者的兴趣，以及当前热门话题。
5. 参与者招募招募适合的参与者对交流会的成功至关重要。
通过社交媒体、邮件、口碑传播等渠道，广泛邀请相关领域的专业人士参与交流会。
在邀请过程中，突出交流会的价值和益处，以吸引更多的人加入。
6. 场地选择为交流会选择一个适当的场地非常重要。
场地应该能够容纳所有参与者，并且提供舒适的环境。
便利的交通、灵活的会议设施以及合理的价格也是选择场地时需要考虑的因素。
7. 议程安排为了确保交流会的高效进行，制定一个详细的议程安排是必要的。
议程应该包括主题演讲、小组讨论、互动环节等内容，并设置适当的休息时间。
参与者可以在议程上提前了解到会议的内容，做好准备。
8. 准备资源在交流会中，提供适当的资源能够增加参与者的学习和交流体验。
根据议程的安排，准备相关的讲义、PPT或其他资料，以便参与者可以在会后进行复习和进一步学习。
同时，确保交流会期间的音响设备、投影仪等设备正常运行。
9. 活动推广在交流会前和活动期间进行充分的推广可以吸引更多的参与者。
通过各种渠道（例如社交媒体、论坛、邮件列表等）宣传交流会的日期、主题和参与者的背景，以及其他吸引人的亮点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习交流会策划书_计划方案
二、活动目的
为了加强本系部与院之间的学生会学习工作之间的交流与沟通，以及对一些客观存在的事情能够达到一个双方的共识。
互交工作经验与工作心得，将学生会推向更高的平台，能够达到相互支持、相互前进，使全院学生工作能有一个更完善、更前卫的管理与工作体系。
三、活动时间和地点
时间：第四周星期三晚6点30分（预定时间）
地点：2-2-301
四、活动形式及内容
活动以提问，双方互相用自己想到的回答相同一道问题，总共有三道提问题，中间穿插两则小游戏，游戏以PPT的形式出策。
五、活动流程
1、办公室务必将本次交流会的请柬在下星期一之前完成
2、由工作人员为每一位在场人员奉上一杯茶水。
3、主持人开场白（支持人：李磊）
4、主席团代表上台讲话（毛玉光）
5、由主持人引入第一个话题：主席团做为学生会引导的核心成员，各自在管理学生会这块双方有何独到见解（由双方主席团代表发言）（王兴洪）
6、第一个话题结束之后，穿插一个小游戏
7、由游戏的内容联想到第二个话题：面对院学生会今年的管理与工作的体制改革各自有何看法。
（由各自的部门部长发言，至少两个代表）
8、第二个话题结束之后、会议将穿插第三个游戏
9、会议将讨论最后一个话题:各自部门的部长关于，对09级学生会学生的管理与工作的方式方法，来进行一个简短的阐述（本系代表由罗璇、蔡堃、周鹏发言）
10、会议总结，由双方各上一名代表，院部先上，（本系由陈祥来讲）
六、活动人员安排
负责倒茶水：李嘉荣（文体部）、李蕾（组织部）
负责PPT投影转换播放两名：陈浩（文体部）、陶渔瞧（学习部）
负责茶杯、茶叶和开水瓶：郭元（办公室）、张光明（文体部）
负责会议现场拍照：陈极（宣传部）
负责颁发奖品：熊倩（女生部）
负责打扫卫生：杨运、骆成、余江雪（生活部）
备份人员：平厚杰、赵乾昌、吕想想、皮海轮、乐鹏、亲梓磊、孔健健、
（注：由于院部与本系部有的部门名称不一样，或者没有与本系部的部门种类，所以安排如下，组织部和宣传部一起、女生部和生活部一起、文体部和技术部一起。
）
七、活动所需
主持人准备好发言稿；准备好开场、散场背景音乐；准备好PPT；
每一位有发言的人员务必提前准备好讲话内容。
将任务在下个星期一之前通知下去。
1、制作好的PPT
2、一次性茶杯
3、开水瓶四个
4、相机一部
5、垃圾铲、扫把！
6、牌签八个
7、茶叶8\小纪念品准备若干个（郭元负责）
注：所有物品在会议开始前30分钟准备好，并且负责好自己的东西，散会后物归原主。
八、活动环节规则
1、游戏环节，每个游戏必须有本系和院部学生会人员参加。
2、每道题的回答时间必须至少控制在3分钟。
3、各个部门负责好本部门的工作人员按时到场做准备工作。
由于本次交流会涉及到我系学生会的整体形象，所以请大家做好自己的工作，该提前准备的，务必完成。
预祝：
本次交流会能够取的圆满成功！
电子与电气工程系团总支
学习交流会策划书（二）
一、交流会主题：明确宗旨，加强交流，共筑和谐，服务同学。
二、交流会目的：为了加校学生会之间的了解，加强彼此间
的交流，以提高校学生会服务同学的能力，为我校团委工作的发展而共同努力；并且通过此次交流，使广大团学干部能够认清形势，清醒头脑，加强合作，提高自己的综合素质，以点带面，共同构建和谐校园。
三、交流会时间：第一次：20**年10月17日
18：30
星期三
第二次：20**年11月7
日
18：30
星期三
第三次：20**年12
月1日
18：30
星期三
四、交流会地点：
报告厅
五、交流会前期准备：
1、学习部需要召开各部门部长会议，将本次交流会的相关事宜告知各部门，并且让各部门做好准备。
2、学习部需要结合本次交流会的策划，负责报告厅的借用，相关物品的准备。
3、学习部需要做好主持人的确定及串词。
4、宣传部做好展板宣传。
5、各部门选出2名维持交流会次序的同学，并在每次学习交流会前一天将名单报到学习部。
6、生活部负责报告厅会场的布置。
7、新闻中心负责学习交流会的拍照工作。
8、办公室负责对各部门进行考勤。
9、文娱部负责准备团歌及背景音乐。
六、交流会流程：
①、18：30~18：40主持人讲话
②、18：40~18：45大家起立，奏唱团歌
③、18：45~18：50大三干部代表发言
④、18：50~20：10各部门进行学习交流
⑤、20：10~20：30主持人结束语
七、与会人员：校学生会全体成员。
八、学习交流会要求：
1、本次交流会各部门进行学习交流阶段分部门学习交流（10分钟）和互动活动交流(10分钟)两个部分。
2、一次学习交流会由四个部门（抽签决定先后次序）进行学习交流，分三次举办完，一个月一次。
3、各部门具体的学习交流内容由各部门自己准备，并在学习交流会前1天把学习交流会的主要内容交到学习部。
4、各部门按指定位置就座，并保持严格的纪律性。
九、交流会后期工作
学习部要结合每次交流会写一篇报道，跟老师沟通上传到学校网站。
全体学生会成员打扫会场清洁。
十、学习交流部门安排
第一次：礼仪队、国旗班、广播站、新闻中心第二次：组织部、宣传部、文娱部、体育部第三次：权益部、生活部、办公室、学习部策划部门：学习部
学习交流会策划书（三）
一、活动背景
大学生活刚刚进行一个月，为了丰富同学们的课余活动，134班长彭威威组织一场以“增强知识，开拓视野”为主题的学习竞赛活动，由各班委以组织与布置，决定于5104教室举行，时间暂定3点到5点。
二、活动目的
提高同学们学习的兴趣，开拓同学们的知识面，活跃班级气氛。
三、活动主题
活动地点：华北水利水电学院5104教室
活动时间：10月3日下午3点到5点
活动对象：信息工程学院134班全体同学四、活动负责人
主办人：彭威威
协办人：范亚宁、马荣菊、苏硕、杨培志
邀请：信息工程学院辅导员
五、活动宣传
（一）宣传
班委负责制作海报并张贴于宣传栏（二）外联
负责联系别班同学观赛并提出宝贵意见
六、活动开展
1、会场布置：前排为评委席（共6人）对面是比赛场地
5、党的光辉历史和优良传统等方面的相关资料。
（三）学习形式
集中学习和自主学习相结合。
利用每周三下午学习时间，认真组织集中学习活动，按照“四落实”要求，做好学习记录。
各支部组织党员学习形式可以多样，可以通过自学、支部集中学、以总支为单位集中听取报告、学习体会交流等。
党总支至少召开1次中心组学习会，各党支部至少召开1次专题学习会，基层党组织至少举办1次党员学习交流会。
三、开展讨论
（一）教师
联系学习吴仁宝、教育系统模范人物等重大典型，结合党员干部思想实际，开展“三项讨论”。
学校领导以普通党员身份参加一次本人所在党支部的学习讨论活动。
（1）围绕“坚持为民务实清廉，办人民满意的教育”开展讨论，进一步增强宗旨意识，切实转变教风、学风、作风，提振服务学校科学发展的精气神；
（2）围绕“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”开展讨论，进一步分析梳理单位部门和党员干部自身“四风”问题具体表现，对照整改落实；
（3）围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，牢固树立以人为本，立德树人和履责意识，提高服务师生、服务发展的能力。
（二）学生
开展学生干部如何发挥桥梁纽带作用、学生党员如何密切联系群众讨论。
四、征求意见
围绕反对“四风”，开展“四问”活动（问作风方面的差距、问师生群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策），广泛听取意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
及时梳理汇总征求到的意见建议，并上报督导组。
（一）征求意见范围
1、全体教师（党政领导与教师谈心“全覆盖”）
2、学生代表（学生党员、学生干部、家庭困难学生、违纪学生）
3、校友代表
（二）征求意见形式
1、召开座谈会
2、设置专线电话
3、
问卷调查
4、设置网上信箱
5、基层调研（教研室、宿舍、班级）
6、接待来访
7、学生代表提案
（三）征求意见安排
正高职称教师、教务办（2）、通信技术教研室（5）、网络技术教研室（5）、基础教研室（1）、技能鉴定教研室（1）
吴兆明。