小学安全知识网络竞赛活动方案
中小学安全网络知识竞赛方案
中小学安全网络知识竞赛方案一、比赛目的和意义随着互联网和社交媒体的普及，网络安全问题日益突出。
中小学生作为网络使用者，往往缺乏对网络安全的认知和保护意识，容易面临网络欺凌、隐私泄露等问题。
因此，组织中小学安全网络知识竞赛旨在提高中小学生对网络安全的认知，促进他们形成正确的网络安全习惯，并培养他们在网络上自我保护的能力。
二、比赛内容和形式1.比赛内容（1）网络安全基础知识：包括网络安全的定义、网络安全威胁和风险、常见的网络攻击方式等。
（2）个人信息保护：涉及隐私泄露的危害、重要个人信息的保护方法、防止诈骗等方面的知识。
（3）网络欺凌与反欺凌：介绍网络欺凌的类型、被欺凌者的反应方式、如何防范网络欺凌等内容。
（4）网络言论与文化素养：强调网络言论的规范和文明，提倡健康的网络文化。
（5）网络安全防护技能：介绍防止病毒攻击、密码保护、网络购物安全等实用技能。
2.比赛形式（1）分组竞赛：根据年级和学生人数分组进行比赛，每组6-8人。
（2）笔试题目：设置选择题、判断题、填空题和问答题等不同类型的题目。
（3）实践环节：设置网络安全实践操作环节，如通过虚拟实验室进行模拟网络安全漏洞的修补等。
三、比赛组织与流程1.比赛组织（1）学校组织：学校网络服务提供商、信息技术部门、安全教育部门等共同组织该比赛。
（2）比赛筹备团队：根据年级安排学生、教师等组成比赛筹备团队，负责题目的设计、比赛流程的安排、奖品的准备等工作。
（3）比赛评委：组织专家、教师等担任比赛评委，对比赛结果进行评分和评比。
2.比赛流程（1）报名阶段：广泛宣传比赛，并给学生分发报名表，征集参赛学生并确定分组。
（2）知识培训：对参赛学生进行网络安全知识培训，提高他们的网络安全意识和知识水平。
（3）预赛阶段：开展预赛，采用笔试方式进行初步筛选，并根据成绩确定晋级学生。
（4）决赛阶段：对晋级学生进行实践操作和口头答辩，综合考察他们的网络安全能力。
（5）颁奖典礼：在学校举行颁奖典礼，表彰获奖学生，同时发布比赛成绩和晋级名单。
小学生网络安全知识竞赛方案
小学生网络安全知识竞赛方案小学生网络安全知识竞赛方案（精选7篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺整理的小学生网络安全知识竞赛方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学生网络安全知识竞赛方案1为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照中央网信办、教育部等6部委联合制定的《国家网络安全宣传周活动方案》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相关通知要求，特制定出我院校园网络安全宣传周活动方案：一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日，其中9月20日为教育主题日。
三、活动安排（一）举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。
激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。
竞赛网址：任务单位：院团委（二）开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。
负责部门：党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校XX区设计放置宣传橱窗，XX区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围。
任务部门：党委宣传部3、微信推送通过学校公众号面向全校师生进行网络安全信息推送。
任务部门：党委宣传部4、校园广播宣传活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。
任务部门：党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。
任务部门：学生处、院团委四、工作要求1、高度重视，加强组织领导。
举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
线上安全知识竞赛方案
线上安全知识竞赛方案•相关推荐线上安全知识竞赛方案（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的线上安全知识竞赛方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
线上安全知识竞赛方案1一、活动宗旨：通过了解安全知识习题和参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。
二、主办部门：学校安全管理处、少先队室、电脑室三、活动时间：20xx年3月(知识竞赛暂定3月28日)——6月四、活动安排：小学每个班级印发五份相关安全知识例题，一份贴于班级外的公告栏，一份贴于班级里的学习园地，剩余三份置于班级图书柜里。
学生平时可以观看贴出的资料，也可以借阅图书柜里的。
3月底全校学生参加安全知识竞赛。
五、竞赛安排：分为笔试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别，由活动组织者出题，笔试组在各自班级通过笔试完成试卷，上机组到电脑室通过上机操作完成试卷。
通过评分，选取若干获奖者。
六、场地布置及相关工作人员现场总负责人：监考员：各班班主任评分：各班班主任成绩统计：摄影：七、现场纪律：各班班主任八、颁奖：分为高中低年段，各取若干名，分别颁发奖状。
线上安全知识竞赛方案2一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
小学生互联网安全教育在线竞赛教案
小学生互联网安全教育在线竞赛教案一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等。
2、培养学生的网络安全意识，使其能够辨别网络中的危险情境。
3、教导学生正确使用互联网的方法和技巧，保护自己的隐私和安全。
4、鼓励学生积极参与互联网安全教育活动，提高自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰认识到互联网中存在的各种安全隐患。
（2）帮助学生掌握保护个人信息和避免网络危险的实用方法。
2、难点（1）如何使学生将所学的网络安全知识转化为实际行动，养成良好的上网习惯。
（2）如何引导学生在面对复杂的网络环境时，能够迅速准确地做出正确的判断和应对。
三、教学方法1、讲授法：讲解互联网安全的基本知识和重要概念。
2、案例分析法：通过实际案例，引导学生分析其中的问题和解决方法。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同思考网络安全问题。
4、角色扮演法：让学生通过扮演不同的角色，模拟网络情境，增强应对能力。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于小学生因上网不慎导致个人信息泄露或遭遇网络诈骗的视频，引起学生对互联网安全问题的关注，从而导入本节课的主题。
（二）知识讲解（20 分钟）1、介绍互联网的优点和便利，如获取信息、交流沟通、娱乐学习等。
2、讲解互联网可能存在的风险，如网络诈骗手段（虚假中奖信息、网络购物骗局等）、网络欺凌行为（言语攻击、恶意诽谤等）、个人信息泄露的途径（随意注册网站、分享个人照片等）。
（三）案例分析（15 分钟）展示几个典型的小学生遭遇网络安全问题的案例，如：案例一：小学生小明在网上随意填写了一份调查问卷，其中包含了家庭住址和父母电话，结果接到了很多骚扰电话。
案例二：小学生小红在玩网络游戏时，有人私信她可以免费领取游戏装备，只要提供游戏账号和密码，结果账号被盗。
组织学生分组讨论以下问题：1、案例中的小学生哪里做错了？2、如果你是他们，会怎么做？3、如何避免类似的事情发生在自己身上？每组选派代表发言，教师进行总结和点评，强调正确的应对方法。
小学生安全竞赛活动方案
小学生安全竞赛活动方案活动名称：小学生安全竞赛活动宗旨：小学生安全竞赛旨在提高小学生安全意识，培养小学生应对突发状况的能力，以及掌握基本的自我保护技能，同时也能够增进学生之间的友谊和团队合作精神。
活动目标：1. 提高小学生的安全意识，让他们能够正确应对不同的危险情况。
2. 培养小学生独立自主、自我保护的能力。
3. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 通过游戏竞赛的形式，让小学生积极参与，充满乐趣。
活动内容：第一阶段：线上安全知识竞赛（时间：1周）1. 小学生通过在线平台参加安全知识竞赛，了解常见的安全事故及应对措施。
2. 竞赛设置多个关卡，每个关卡有不同的题目，包括火灾逃生、自然灾害预防、交通安全等。
3. 参赛小学生在规定时间内作答，答题正确率高者晋级下一关，最终获胜者可获得奖品（如图书、文具等）。
第二阶段：小组互动实操（时间：1天）1. 小学生组成小组，进行实地实操活动。
2. 每个小组通过抽签方式确定本次实操内容，包括火灾逃生、水上安全、道路交通安全等。
3. 每个小组均由老师或保安员指导，学生们需在指导下实际操作，学习相应的自我保护技巧。
第三阶段：综合能力考核（时间：1天）1. 小学生参加综合能力考核活动，测试他们在危险环境中的应急反应和自我保护能力。
2. 考核包括逃生演练、人工情景模拟等，小学生需根据情景的指导，采取适当的应对措施。
3. 根据表现和成绩评选出优秀的小学生，并颁发相应的奖项。
第四阶段：安全知识分享展示（时间：1天）1. 小学生通过绘画、演讲、歌曲等形式，展示安全知识的学习成果。
2. 学生们可以根据自己的兴趣和特长选择形式，将他们所学到的安全知识进行创意展示。
3. 可由专家或老师评选出最佳作品，并给予奖励和表彰。
活动结束后，还可再次回顾、总结活动的成果，强化学生对安全知识的记忆和应用能力。
活动保障：1. 活动前需制定详细的方案，并征得学校领导的支持。
2. 活动中要配备专业的教师和保安员，确保学生的安全。
学校网络安全知识竞赛活动方案
学校网络安全知识竞赛活动方案一、活动背景随着互联网的普及和网络技术的不断发展，越来越多的学生开始使用互联网进行学习和娱乐，但同时也面临着网络安全的风险。
为了提高学生的网络安全意识和知识水平，培养学生正确使用互联网的能力，我们决定举办一场网络安全知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高学生对网络安全的重视程度，增强他们的网络安全意识；2.培养学生正确使用互联网的能力，提高网络安全知识水平；3.激发学生对网络安全的兴趣，积极参与相关学习和活动；4.加强学校与家长的沟通，共同关注学生的网络安全问题。
三、活动内容1.初赛：通过网络平台进行在线答题，参赛学生需登录答题平台，根据题目进行选择、判断、填空或简答等形式的答题。
初赛题目由主办方准备，涵盖网络安全的基础知识和实际应用技巧。
初赛成绩将根据答题正确率和用时情况综合评定，优秀选手可晋级进入决赛。
2.决赛：将决赛分为知识竞答和实践操作两个环节。
知识竞答环节包括抢答、问题回答和速答等形式，考察选手对网络安全知识的掌握程度。
实践操作环节通过模拟网络环境，要求选手对常见的网络安全威胁进行分析和应对，考察选手的实际操作能力。
四、活动安排1. 活动时间：初赛将于xx月xx日至xx月xx日进行，决赛将于xx月xx日举行。
2.活动地点：初赛线上进行，决赛地点为学校多媒体教室。
3.参赛对象：全校中小学生均可参加，每个年级设立不同组别，每个班级可推选若干名代表参赛。
4.报名方式：由班主任统一组织学生报名参加，每个班级限报若干名学生代表。
5.奖项设置：根据初赛成绩和决赛表现评选设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
五、活动宣传2.利用班会、主题班会等课程时间，开展网络安全知识讲座，提高学生对网络安全的认识；3.制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在学校各个重要位置，引导学生和家长关注网络安全问题。
六、活动评估与总结1.活动结束后，组织参赛学生填写活动反馈问卷，收集他们的意见和建议，了解他们对活动的评价和改进意见；2.组织专项评审团队对本次活动进行评估，总结活动经验和不足之处，为下一次活动做好准备；3.在学校网站、学校广播等媒体上发布活动总结和获奖名单，宣传活动成果和参赛选手的突出表现。
小学生安全竞赛活动方案（三篇）
小学生安全竞赛活动方案各年段、班级：为贯彻落实《中小学生幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》及省委宣传部、省安监局等八部门《____开展“安全生产月”活动____通知》(闽安监办____号)等文件精神。
深入开展____年“安全生产月”活动，进一步推进学校安全教育与安全管理，增强广大师生及家长的安全防范意识和自护自救能力。
经研究，决定举办小学生安全知识网络竞赛活动。
现将有关事项安排如下:一、活动目的本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。
二、活动组织主办单位：福建省教育厅协办单位：三、活动时间201____年____月____日—____月____日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。
网上答题以提交答案日期为准。
四、活动形式本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。
参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
(一)竞赛方式1、竞赛分为小学1—____年级组、小学4—____年级组、教师组、家长组。
2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页或者福建省教育厅官网的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。
班主任建班参赛步骤：(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册;(2)填写参赛班级信息;(3)生成学生参赛账号;(4)打印账号和密码分发给学生;(5)组织学生参赛。
3、组织学生参赛。
以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。
4、学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。
小学生互联网安全教育在线竞赛课时计划
小学生互联网安全教育在线竞赛课时计划一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等。
2、培养学生的网络安全意识，使他们能够识别和避免常见的网络安全陷阱。
3、教导学生正确使用互联网的方法和技巧，如设置强密码、保护个人隐私等。
4、增强学生的自我保护能力，在遇到网络安全问题时能够采取正确的应对措施。
二、教学重难点1、重点让学生认识到互联网存在的安全隐患，并理解其严重性。
掌握常见的网络安全知识和技能，如识别网络诈骗的手段、保护个人隐私的方法。
2、难点如何引导学生将网络安全知识转化为实际行动，养成良好的网络使用习惯。
如何让学生在面对复杂的网络环境时，能够迅速准确地判断并应对潜在的安全威胁。
三、教学方法1、案例分析法通过实际发生的网络安全案例，引导学生进行分析和讨论，帮助他们理解网络安全问题的本质和危害。
2、互动式教学设置问题和小组讨论环节，鼓励学生积极参与，分享自己的经验和看法，增强学生的主动学习能力。
3、多媒体教学利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示网络安全知识，提高学生的学习兴趣和理解程度。
四、教学准备1、收集相关的网络安全案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT，包含网络安全知识、案例分析、互动问题等内容。
3、准备在线竞赛的题目和答题系统。
五、教学过程1、导入（10 分钟）展示一些与互联网相关的图片和视频，如学生们使用手机、电脑上网的场景，引发学生的兴趣。
提问学生在使用互联网时的感受和经历，引导学生思考互联网带来的便利和可能存在的问题。
2、知识讲解（30 分钟）介绍互联网的发展历程和普及程度，让学生了解互联网在生活中的重要性。
讲解网络安全的概念，包括网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露、病毒和恶意软件等常见的网络安全问题。
结合案例分析，详细讲解每种网络安全问题的表现形式、危害和防范方法。
例如，通过讲述一个小学生因轻信网络中奖信息而被骗取钱财的案例，让学生明白网络诈骗的手段和防范要点；通过播放一段网络欺凌的视频，让学生了解网络欺凌的严重性和应对方式。
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小学安全知识网络竞赛活动方案为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。
现将活动安排如下：一、活动目的进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。
二、参赛对象全校学生、教师及学生家长。
三、竞赛形式本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。
竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。
活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。
参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。
每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）。
各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。
四、活动时间：2012年4月1日---2012年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）五、具体安排：六、评奖方案：本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。
具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。
安全知识网络竞赛活动的实施方案为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
以“我安全、我健康、我快乐”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动为契机，彻实把学校的安全工作落到实处，特制定本实施方案。
一、活动目的及要求充分认识开展安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络平台，广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以地震、火灾、劫持、自然灾害等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
二、活动组织我校充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，为了加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展，特成立我校安全知识网络竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：黄定忠副组长：马华元成员：各班班主任三、活动形式1、本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。
班主任登陆竞赛活动网页（），建班注册，以班级为单位生成用于网络竞赛的账号和密码。
2、竞赛时间：2016年5月23日—6月27日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。
网上答题以提交答案日期为准。
3、竞赛分为1-3年级组、4-6年级组，由班主任建班注册，然后将每个学生的帐号和密码发给每个学生，各组按人数多少灵活安排学习。
其他老师按任课班级以科任教师身份注册。
4、老师、学生根据个人账号和密码，登陆中国习网的竞赛活动专页，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
参赛者可以多次进行安全知识学习、练习。
在线学习——包含校园安全、校外安全、消防安全、交通安全、网络安全、等内容。
在线练习——与竞赛题目一样以音频、视频、图像、动画等多媒体为表现形式，练习成绩不计入评奖。
安全知识网络竞赛活动领导小组，对竞赛活动加强领导，全面负责竞赛活动的具体实施。
学校充分利用班会等进行深入宣传，组织全校师生学习《全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》，让全校师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，进一步推进安全知识进学校、进课堂、进家庭，为竞赛活动营造良好的氛围。
学校安全知识网络竞赛领导小组成员在网络上给学生演示了如何进行在线学习和练习，有效指导学生进行网络竞赛活动。
学校领导高度重视此次竞赛，精心组织师生参加全省中小学校安全知识网络竞赛活动，丰富了师生的安全知识，增强了师生的安全防范意识，提高了广大师生危急情况的处置能力，为打造平安校园、促进学生健康成长奠定了坚实的基础。
四、活动日期安排八、九年级利用每周的微机课在多媒体教室学习，在线练习及在线测试占用的是辅导课及晚自习的时间，地点是微机室，具体安排如下：时间班级4月9日七（1）班4月10日七（2）班4月11日七（3）班4月12日七（4）班4月16日八（1）班4月17日八（2）班4月18日八（3）班4月19日八（4）班4月23日八（5）班九年级的学习时间为辅导课，地点是多媒体教室，在线练习及在参加省中小学安全知识网络竞赛活动的实施方案根据《湖北省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》文件精神，为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《湖北省为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
根据《湖北省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的文件精神，《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，以“识别灾害，掌握减灾技能”为主题的学校安全知识宣传教育网络竞赛活动为契机，彻实把学校的安全工作落到实处，特制定本实施方案。
一、活动目的及要求充分认识开展安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络、红领巾广播站、学习园地、宣传栏、等作用加大宣传力度，采用多种形式，营造良好的宣传氛围。
广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以交通、消防、溺水、楼道拥挤踩踏、食品卫生、防疫、地震、洪水、泥石流、雷电等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
二、活动组织充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，为了加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展，特成立学校安全知识网络竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：叶代学副组长：喻长桥成员：白学甫胡友鹏邹亚玲侯定勇各班班主任领导小组下设办公室，由少先队辅导员余杰负责竞赛事务。
三、活动形式1、本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。
班主任登陆竞赛活动网页（/），建班注册，以班级为单位生成用于网络竞赛的账号和密码。
2、竞赛时间：2013年5月12日—11月30日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。
网上答题以提交答案日期为准。
3、竞赛分为1-3年级和4-6年级两个组，由班主任建班注册，然后将每个学生的帐号和密码发给每个学生。
其它老师按管理学生早读的所在班级以科任教师身份注册。
4、答题要求：小学1-3年级答题是20分钟25道题；小学4-6年级是20分钟40道题；老师答题是25分钟50道题。
5、由于学校条件有限，此次活动由班主任组织，老师、家长、学生共同参与，利用学生放学后，晚上或周末由家长陪同在家上网参加竞赛。
6、老师、学生根据个人账号和密码，登陆中国习网的湖北竞赛活动专页，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
参赛者可以多次进行安全知识学习、练习。
在线学习——包含校园安全、校外安全、消防安全、交通安全、网络安全、安全政策法规等内容。
在线练习——与竞赛题目一样以音频、视频、图像、动画等多媒体为表现形式，练习成绩不计入评奖。
7、在竞赛时间内，登录网站点击“开始竞赛”，完成试题后提交，系统自动评卷计时、即时公布成绩（每人只有2次参加竞赛的机会）。
本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。
参赛老师和学生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
四、评奖办法及奖项设置本次安全知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准（先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间），全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。
另外设有幸运奖、教师奖、家长参与奖等奖项。
开展中小学生安全知识网络竞赛活动实施方案为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》和省教育厅、区教育体育局有关中小学校开展学生安全知识网络竞赛活动的指示精神。
进一步加强我校安全管理，提高学生的安全意识和自我防护能力，有效防范侵害学生人身安全的恶性案件和安全事故发生，保障学生的人身安全，维护中小学正常的教育教学秩序。
我校定于2011年4月至2011年5月，在全校师生中开展学生安全知识教育和竞赛活动。
为保证活动的顺利开展，制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央领导同志关于学校安全的重要性和全国综治维稳工作电视电话会议精神。
以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以学生应对歹徒伤害、防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习和实际演练为重点，以竞赛活动为载体。
围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强全校师生的安全意识和自我防护能力。
二、组织领导成立龙江镇谭堰小学开展学生安全知识网络竞赛活动领导小组，组成人员如下：组长：唐汉杰副组长：李阳郑志华成员：邹瑞丽李宝林李湘萍张剑秋李春燕燕敏领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。
各成员负责本班学生安全知识网络竞赛活动的组织工作。
三、活动内容此次活动参加对象是全校教师及在校学生。
学生安全知识教育以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以实际演练为重点，以中小学安全教育读本作为知识学习的基本内容。
学生安全知识竞赛由省教育厅统一组织，采取网络考试形式进行。
四、实施步骤第一阶段：准备阶段（2011年3月）。
针对当前本校安全教育中存在的问题和薄弱环节，对安全教育状况进行全面调查摸底，制定切实可行的活动方案。
精心备课、保证课时。
同时，加强师资培训，充分做好教学准备工作。
第二阶段：教育阶段（2010年4月）。
根据学生的身心发展规律和年龄特点，围绕安全教育与竞赛活动的重点，按照课程安排和教学计划，通过课堂教学、发放学习资料、组织演练、观看录像、板报宣传等形式，充分利用课内、课外时间，大力开展安全教育与演练活动。
第三阶段：比赛阶段（2010年5月）。
采取网络考试形式进行。
网络考试将依托中国习网，采取网上答题方式进行。
先由班主任登录中国习网（）查询学校编码,建立班级，导入学生名单，生成学生账号和密码并告知学生。
再由考生登录中国习网“陕西省中小学安全知识竞赛”专栏，点击“考试入口”，按要求输入学校编码、个人真实姓名、性别、学段、年级和班级等信息，由系统自动抽取试题在规定时间内作答。