校园内部网络拓扑结构设计
中小型学校网络拓扑结构设计方案
中小型学校网络拓扑结构设计方案在当今数字化的时代，中小型学校的网络拓扑结构设计变得尤为重要。
一个优秀的网络拓扑结构设计方案可以有效地促进学校的教学和管理工作，提高教育和学习的效率。
本文将探讨中小型学校网络拓扑结构设计的目标、关键要素和实施步骤。
一、目标中小型学校网络拓扑结构设计的目标是建立一个高效、稳定、安全且易于管理的网络环境。
通过合理的拓扑结构设计，确保网络连接的可靠性和可扩展性，提供高速的互联网接入和内部网络传输，满足教职员工和学生的日常网络使用需求，支持教学和管理应用的顺利进行。
二、关键要素1. 边缘设备：边缘设备是指直接连接终端用户设备的交换机和无线接入点。
学校应根据实际需求配置足够数量的交换机和无线接入点，以满足教室、办公区和公共区域的网络接入需求，并提供良好的网络性能和用户体验。
2. 核心设备：核心设备是指用于传输数据的路由器和交换机。
学校应采用高性能、可靠的核心设备，确保网络传输的高速和稳定。
此外，还需要配置适当数量的冗余设备，以提高网络的容错性和可靠性。
3. 网络安全：网络安全是中小型学校网络拓扑结构设计中不可忽视的关键要素。
学校应配置防火墙、入侵检测与防御系统、虚拟专用网络等安全设备和措施，保护网络免受网络攻击、数据泄露和未经授权的访问。
4. 管理与监控：学校网络拓扑结构设计还应考虑网络管理与监控的要求。
通过配置网络管理软件和监控设备，可以实时监控网络状态、检测故障并进行及时处理，提高网络的可管理性和可维护性。
三、实施步骤1. 网络规划：在实施网络拓扑结构设计前，学校应进行网络规划。
根据学校的布局和需求，确定各个楼宇的网络接入点、核心设备的位置和布线方案。
同时，还应根据预算和未来的扩展需求，选择合适的设备和技术。
2. 设备配置：根据网络规划，配置边缘设备和核心设备。
确保交换机和无线接入点的数量足够，能够满足教师、学生和工作人员的网络接入需求。
同时，选择合适的核心设备，配置冗余设备，以提高网络的可用性和可靠性。
校园网设计方案
校园网设计方案校园网是为满足学校内师生的信息化需求而建设的局域网，作为现代教育信息化的一个重要组成部分，校园网需要满足以下几个方面的设计要求：一、网络拓扑结构设计1. 校园网整体结构应当采用星型拓扑结构。
以一个统一的核心交换机为中心，连接多个的接入交换机，从而为整个校园内的每个办公室、实验室、图书馆等提供网络资源。
2. 二层交换机部署的原则是考虑当前校园的网络需求和未来的增长。
部署时应考虑到楼层、宿舍、教学楼、实验室等不同场所之间的连接以及各个场所内部网络的连接。
3. 光纤接入网络可以作为主干网络来支持学校数据中心，以便于给学校的各种业务提供更加快速的网络服务。
二、网络设备的选用1. 首先需要选用稳定性高、运行效率高的设备，如思科、华为的交换机和路由器等品牌产品。
2. 确保设备性能和数量与校园网规模的匹配，以及所有设备应该实现监控和远程管理。
3. 网络设备应提供有足够的扩展性和容错性，以应对设备损坏和故障的情况。
4. 对于网络安全设备，应选用高性能的防火墙，支持流量控制、内容过滤、VPN、入侵检测等功能，以防止恶意攻击和网络入侵。
三、IP地址规划1. 进行IP地址分配时必须分出不同的子网，按照各个子网的需要分配IP地址。
2. IP地址规划应考虑到IP地址的资源共享、管理和维护等方面的问题，以及IP地址冲突的问题。
3. 在IP地址规划中，应根据不同的使用对象、不同的层级和不同的功能要求进行分类，使得网络管理和维护更加方便。
四、网络管理1. 网络管理系统应具有简便的操作性，方便各个系统的管理。
2. 需建立完整的网络管理制度和工作流程，确保良好的网络管理效果。
3. 远程监控技术是一种非常有效的网络监控方法，可以通过网络终端进行网路设备的实时监管，及时发现各种问题。
五、网络安全1. 首先考虑网络边缘的安全问题，如边缘设备的安全、访问控制、流量监测等。
2. 网络安全防护系统需要足够的安全性和稳定性，确保网络安全能够最大程度地得到保障。
学校校园网络安全管理的网络拓扑与架构设计
学校校园网络安全管理的网络拓扑与架构设计在现代社会中，网络安全已成为一个举足轻重的问题，特别是在学校校园中。
为保护师生的个人信息安全以及学校网络系统的正常运行，学校校园网络安全管理显得尤为重要。
本文将针对学校校园网络安全管理，探讨网络拓扑与架构设计的相关问题。
一、概述学校校园网络安全管理的目标是保障网络系统的机密性、完整性和可用性，并防范各类网络攻击威胁。
为实现这一目标，必须从网络拓扑与架构设计入手，构建安全可靠的网络基础。
二、网络拓扑设计通常，学校校园网络拓扑设计可采用分层结构，包括以下几个层次：核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层核心层是学校网络的中枢，承载着数据中心和主干网络的功能。
在核心层上，应有强大的处理能力和高速的链路容量，以应对高并发的流量传输。
同时，为了保证网络的高可用性，核心层应采用冗余设计，具备备份和自动切换功能。
2. 汇聚层汇聚层连接核心层和接入层，负责实现不同网络子系统的集成。
在汇聚层上，可以设置防火墙、入侵检测系统（IDS）等安全设备，对网络流量进行监测和过滤，以提高网络的安全性。
3. 接入层接入层是学校校园网络的终端用户接入点，为学生和教职员工提供接入网络的服务。
在接入层上，应配置安全认证和访问控制机制，确保只有合法用户才能接入网络，并对用户进行身份验证和授权管理。
此外，接入层也应设置流量控制和网页过滤等安全措施，防范网络威胁和恶意行为的发生。
三、网络架构设计学校校园网络架构设计需要综合考虑可用性、安全性和扩展性等方面的要求，确保网络系统的稳定运行。
1. 网络分段为了避免单点故障和减少攻击面，学校校园网络可以划分为多个虚拟局域网（VLAN），每个VLAN可以独立配置访问控制列表（ACL），限制不同子网之间的互访。
同时，可以根据用户组别和敏感性需求，为每个子网设定不同的安全策略和权限控制，提高网络的安全性。
2. 安全设备部署在学校校园网络架构中，应适当部署安全设备，如防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络（VPN）等，以实现对入侵行为、恶意软件和数据泄露的实时监测和防范。
校园网逻辑网络设计
校园网逻辑网络设计一、网络拓扑结构设计网络拓扑结构是校园网的基础和骨架，决定了网络的可扩展性和高效性。
在校园网的设计中，常见的拓扑结构有星型拓扑结构、总线型拓扑结构和树状拓扑结构。
星型拓扑结构是最常见的校园网拓扑结构，其特点是所有节点都与一个核心设备直接相连。
星型拓扑结构适用于规模较小的校园网，可以实现快速的信息传递和管理。
总线型拓扑结构是将所有节点连接到一条主干线上，节点之间相互连接。
总线型拓扑结构适用于规模较小、传输速度要求不高的校园网，但其缺点是当主干线出现故障时，整个网络将无法正常工作。
树状拓扑结构是将校园网分为多个子网，每个子网都有一个核心设备与其他节点相连。
树状拓扑结构适用于规模较大的校园网，可以实现更好的网络管理和控制。
根据学校的规模和需求，可以选择合适的拓扑结构，并结合物理网线和无线覆盖等技术手段进行实际布置和配置。
二、网络服务设计互联网接入是校园网的基础服务之一，需要提供稳定、高速的网络连接。
可采用多线接入方式，同时使用主备线路，实现网络冗余和负载均衡。
内网服务是校园网的关键服务，包括主机服务、数据库服务、邮件服务等。
需要充分考虑服务的稳定性和安全性，可以采用虚拟化技术，实现高可用性和灵活性。
网络存储是为学校提供共享存储空间，方便教职员工和学生进行文件存储和管理。
可以采用网络存储设备，同时可以设置权限和配额，保证数据的安全和隐私。
三、网络安全设计网络安全是校园网建设的核心问题，需要采取多种措施来保护网络的安全性和可靠性。
首先，需要设置防火墙，对外网和内网进行隔离和监控，防止非法入侵和信息泄露。
同时，可以采用入侵检测和入侵防御系统，及时检测和应对网络攻击。
其次，需要设置网络访问控制，对不同用户和不同设备进行权限控制和身份认证，避免未经授权的访问。
此外，需要定期进行网络安全检查和漏洞扫描，及时修复安全隐患和漏洞，保证网络的安全性和稳定性。
最后，应加强安全意识教育，提高教职员工和学生的网络安全意识，避免在使用网络时泄露个人隐私和重要信息。
校园网拓扑设计方案
校园网拓扑设计方案在当今信息时代，校园网已成为高校师生学习、生活和交流的重要平台。
一个稳定、高效的校园网拓扑设计方案对于学校的教学与管理至关重要。
本文将探讨一种综合考虑性能、安全和可扩展性的校园网拓扑设计方案。
一、总体设计方案校园网拓扑设计方案应该基于学校的网络规模、带宽需求和安全要求。
基于此，建议采用三层分层网络结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：核心层是整个校园网的中枢，承担着数据的交换和路由功能。
建议采用冗余设计，至少部署两台核心交换机，以提高可靠性和冗余度。
核心层交换机之间采用冗余链路相连，使用动态路由协议实现快速的数据传输和故障切换。
2. 汇聚层：汇聚层是将各个学院、部门等的局域网连接到核心层的汇聚点，起到流量聚合和分发的作用。
每个汇聚层交换机连接多个接入层交换机，并在不同的虚拟局域网（VLAN）之间进行隔离，确保数据的安全性。
此外，汇聚层交换机应支持多个上联口，以满足带宽需求，并采用链路聚合技术提高链路的可用性和带宽利用率。
3. 接入层：接入层是将终端设备（如电脑、手机等）连接到校园网的入口。
每个教室、办公室等地点应该部署一个接入层交换机，通过光纤或者以太网电缆将终端设备接入校园网。
为了提高网络的可用性和安全性，建议采用802.1x认证技术，限制未经授权的设备接入网络。
二、无线网络拓扑设计随着移动设备的普及，校园网中的无线网络也变得越来越重要。
为了满足师生的移动办公和学习需求，建议在校园网中部署无线接入点（AP）。
1. 分布式部署：为了获得更好的无线网络覆盖范围和性能，应该将无线接入点均匀地分布在校园各个重要区域，如教学楼、图书馆和学生宿舍等地。
2. 频道规划：无线接入点之间的频道设置应该合理规划，以减少干扰和重叠。
建议使用自动频段选择（DFS）功能，以自动选择频道，并检测和避免与其他设备的冲突。
3. 客户端负载均衡：为了避免部分接入点负载过高，影响无线网络性能，可以使用客户端负载均衡技术。
校园网络拓扑详细设计
校园网拓扑详细设计主干网：核心冗余方案校园网设置2台核心交换机，借助2条10 Gbps链路相互连接。
所有的汇聚层交换机和堆叠交换机以1000 Mbps链路，分别连接至2台核心交换机。
当2台核心交换机都能正常工作时，分担所有汇聚设备的接入和数据通信，实现网络接入的负载均衡。
当其中一台核心设备发生故障时，由另一台核心设备迅速承担全部交换任务，以保证网络的稳定运行。
采用核心冗余方案，任何一台核心交换机、任何一条网络链路故障，都不会影响整个网络的正常运行和网络服务的提供，从而确保网络的稳定、高速和安全。
主干网络设备之间采用光线通信，确保通信不受干扰，当然还需要设计链路冗余方案，所有的汇聚层交换机和堆叠交换机以2条1000 Mbps链路，连接至核心交换机的不同业务插板，实现骨干链路的冗余备份。
当核心交换机的某个业务板、汇聚层交换机的某个模块或某条骨干链路发生故障时，另一条骨干链路及时由备份状态改变为激活状态，从而保证网络骨干的稳定连接。
核心的交换机，将选用Cisco Catalyst 6500-E系列，作为重要的智能、多层模块化Cisco交换机，Catalyst 6500-E系列提供了安全、融合的端到端服务，范围涵盖配线间、核心网络、数据中心和WAN 边缘，提供了前所未有的投资保护，并在几种机箱配置和LAN、WAN 及城域网（MAN）接口上提供了出色的可扩展性能和端口密度。
Cisco Catalyst 6500-E系列交换机提供3插槽、6插槽、9插槽和13插槽的机箱，以及多种集成式服务模块，包括数千兆位网络安全性、内容交换、语音和网络分析模块。
Catalyst 6500-E系列中的所有型号都使用了统一的模块和操作系统软件，形成了能够适应未来发展的体系结构，由于能提供操作一致性，因而能提高IT基础设施的利用率，并增加投资回报。
从48端口到576端口的10/100/1000以太网布线室，到能够支持192个1 Gbps，或者32个10 Gbps骨干端口，提供每秒数亿个数据包处理能力的网络核心，Cisco Catalyst 6500-E系列能够借助冗余路由与转发引擎之间的故障切换功能，提高网络正常运行时间。
学校校园网络安全管理中的网络拓扑设计与优化
学校校园网络安全管理中的网络拓扑设计与优化在当今数字化时代，网络已经成为学校校园中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的不断发展，各种网络安全威胁也日益增多。
为了确保学校校园网络的安全性和稳定性，网络拓扑设计与优化变得至关重要。
本文将探讨学校校园网络安全管理中的网络拓扑设计与优化策略。
一、网络拓扑设计的基本原则网络拓扑设计是指根据学校校园的特定需求和实际情况，合理地规划和部署网络结构，以达到高效、稳定、安全的网络运行。
在进行网络拓扑设计时，需要遵循一些基本原则：1.1 分割网络学校校园内部通常会有多个子网，将网络进行分割是一种重要的网络拓扑设计原则。
通过分割网络，可以有效地隔离不同部门或用户之间的流量，并提升网络的可管理性和安全性。
1.2 规划网络层次结构合理规划网络的层次结构是网络拓扑设计的关键。
一般而言，学校校园网络可以划分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责承载高速数据传输，汇聚层负责连接核心层与接入层，而接入层则直接与用户设备相连。
通过合理规划网络的层次结构，可以提高网络的可靠性和可扩展性。
1.3 多样化网络设备在进行网络拓扑设计时，选择多样化的网络设备可以提高网络的容错能力和抗攻击能力。
通过使用不同品牌和型号的设备，可以减少因单点故障而导致的网络中断风险，并增强网络的安全性。
二、网络拓扑优化策略除了进行基本的网络拓扑设计外，还需要对网络进行持续的优化和改进，以应对不断变化的网络安全威胁。
以下是几种网络拓扑优化策略的探讨：2.1 密钥管理与加密技术为了确保学校校园网络的安全通信，密钥管理与加密技术是必不可少的。
通过使用安全的密钥管理协议和加密算法，可以在网络传输过程中保护敏感信息的机密性，并防止未经授权的访问。
2.2 防火墙设置与配置防火墙是网络拓扑中重要的安全设备之一，它能够监控和控制网络流量，阻止未经授权的访问和恶意攻击。
在网络拓扑中合理设置和配置防火墙，可以提高网络的安全性和可靠性。
2.3 网络监控与入侵检测建立网络监控和入侵检测系统是网络拓扑优化的重要策略之一。
校园网络拓扑结构规划方案
校园网络拓扑结构规划方案引言随着信息技术的迅速发展和普及，在现代校园中，网络已经成为了学生和教职员工学习和办公不可或缺的工具。
为了满足校园内各个区域的需求，一个合理的校园网络拓扑结构规划方案显得尤为重要。
本文将针对校园网络拓扑结构的规划进行探讨，旨在提高网络通信效率和稳定性，满足校园内各类用户的需求。
1. 校园网络需求分析在制定校园网络拓扑结构规划方案之前，需要先进行校园网络需求的分析，以了解各类用户的需求和网络应用的特点。
1.1 学生用户需求学生用户是校园网络的重要组成部分，他们主要使用网络进行学习、娱乐和社交活动。
他们需要稳定、高速的网络连接，以方便获取教育资源、参与在线课程和交流学术问题。
1.2 教职员工需求教职员工需要通过网络进行教学、科研和管理工作。
他们经常需要上传和下载大量教学资源、参与远程会议、进行论文撰写等。
因此，他们需要稳定、高速且安全的网络连接。
1.3 行政部门需求行政部门需要使用网络进行日常办公管理、信息共享和决策支持。
他们需要一个能够满足大量用户同时在线的网络，确保高效的办公工作。
2. 校园网络拓扑结构的规划校园网络拓扑结构规划是指根据校园的特点和需求，设计出一个合理的网络架构，以实现高效、稳定的通信。
2.1 核心层核心层是整个校园网络的中枢，负责将各个分区的网络连接起来，并提供高速、可靠的数据传输。
在核心层中，应部署高性能的交换机和路由器，以满足大规模数据传输的需求。
2.2 汇聚层汇聚层连接核心层和分布层，负责将各个分区的流量聚合，充分利用带宽资源。
在汇聚层中，应设置多个冗余连接，以提高网络的可靠性和冗余性。
2.3 分布层分布层是连接各个分区的桥梁，负责将核心和汇聚层的数据传输到相应的分区。
在分布层中，应设置适当数量的交换机和路由器，以满足各个分区的特定需求。
2.4 接入层接入层是连接用户设备和分布层的接口，负责将用户设备的流量引导到相应的分布层。
接入层应部署多个接入交换机，以支持大规模用户接入。
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郑州工商学院《路由交换技术设计》结课报告院部：工学院专业：网络工程班级：网络工程 1702学号： ************姓名；张文成日期： 2019.12.31课程设计指导教师评分表目录《路由交换技术设计》 (1)结课报告 (1)1. 绪论 (1)2. 用户需求分析 (1)3. 主要目标和内容 (1)3.1目标： (1)3．2内容： (2)4. 网络拓扑结构 (3)5. 功能描述与分析 (3)5.1 子网划分 (3)5.2 rip协议 (4)6.设备配置流程 (4)5.1教学楼部分 (4)5.1.1划分VLAN (4)5.1.2子网连通 (5)5.2 宿舍楼部分 (6)5.2.1 vlan的划分 (6)5.2.2子网的连通 (6)5.3 数据中心部分 (7)5.4 核心路由部分 (7)5.4.1核心层配置 (7)5.4.2汇聚层配置 (8)5.5 网络访问配置部分 (9)5.5.1 PPP链路协议配置 (9)5.5.2 配置NAT (10)5.5.3 配置ACL (10)6. 系统测试结果 (12)7. 结论与体会 (13)致谢 (14)参考文献 (14)1.绪论随着国家的扩招，大学生的人数普遍增多，以至于宿舍楼，教学楼以及学校的各个地方使用网络的人数增多，没有一个好的网络规划就可能给学校造成很多麻烦，这次的实验报告就是解决这个问题。
帮助学校从IP地址分配到交换机和路由的配置考虑周全，很大程度地方便了学校，方便了学生。
为学生的安全上网提供了安全的保证。
本报告还阐述了学校各个地方网络联系，便于学校管理和维修人员后期的管理和维修。
2.用户需求分析学校迫切需要一个能管理学校大小地方的一个网络，毕竟现在是信息时代。
于是一个好的网络规划才是重中之重，不仅能保证学校日常事务的正常进行，还能避免不必要的麻烦。
需要一个能解决宿舍楼和教学楼网络问题的网络规划。
3.主要目标和内容3.1目标：(1)将教学楼1和教学楼2所属子网分别划分为VLAN 2和VLAN 3。
(2)使用路由技术使得教学楼1和教学楼2所属子网互相联通。
(3)将宿舍楼1和宿舍楼2所属子网分别划分为VLAN 4和VLAN 5。
(4)使用三层交换技术使得宿舍楼1和宿舍楼2所属子网互相联通。
(5)采用合适的路由配置策略（静态路由、RIP协议、OSPF协议或EIGRP协议），使得校园网内部互联互通。
(6)校园网的核心路由器R1和出口路由器ISP之间用高速同步串口连接，采用PPP链路协议进行通信，采用的认证方式可以选择PAP和CHAP两种方式之一。
(7)在核心路由器R1上配置合适的NAT，使得宿舍楼1和宿舍楼2所属子网能访问外网，而教学楼1和教学楼2所属子网不能访问外网。
假定动态转换地池为202.121.241.10~202.121.241.20。
(8)在核心路由器上设置标准ACL或扩展ACL，允许教学楼1和教学楼2所属子网的用户只可以访问数据中心服务器10.1.1.2的WWW服务和FTP服务，但不可以访问外网。
允许宿舍楼1和宿舍楼2所属子网内的所有用户可以访问外网的资源，也能访问教学楼1和教学楼2子网内的资源。
其他都不可以访问。
3．2内容：根据需求分析，以层次化的网络设计方法，选择合适的网络技术，设计一个性能价格比相对优化的网络解决方案，该网络要实现各种资源的兼容性，网络整体安全性、先进性、可靠性，后续网络的可扩展性、易管理性、高有效带宽等。
主要包括:组网技术的选择，子网的划分与隔离，共享资源的配置，应用服务器的设置，IP 地址规划等，综合布线系统的规划。
4.网络拓扑结构图4-1：校园网络内部行政管理网络基础拓扑图5.功能描述与分析5.1 子网划分Internet组织机构定义了五种IP地址，有A、B、C三类地址。
A类网络有126个，每个A类网络可能有16777214台主机，它们处于同一广播域。
而在同一广播域中有这么多节点是不可能的，网络会因为广播通信而饱和，结果造成16777214个地址大部分没有分配出去。
可以把基于每类的IP网络进一步分成更小的网络，每个子网由路由器界定并分配一个新的子网网络地址,子网地址是借用基于每类的网络地址的主机部分创建的。
划分子网后，通过使用掩码，把子网隐藏起来，使得从外部看网络没有变化，这就是子网掩码。
5.2 rip协议RIP(Routing Information Protocol,路由信息协议）是一种内部网关协议（IGP），是一种动态路由选择协议，用于自治系统（AS）内的路由信息的传递。
RIP协议基于距离矢量算法（DistanceVectorAlgorithms），使用“跳数”(即metric)来衡量到达目标地址的路由距离。
这种协议的路由器只关心自己周围的世界，只与自己相邻的路由器交换信息，范围限制在15跳(15度)之内，再远，它就不关心了。
RIP应用于OSI网络五层模型的应用层。
各厂家定义的管理距离（AD，即优先级）如下：华为定义的优先级是100，思科定义的优先级是120。
6.设备配置流程5.1教学楼部分对教学楼的汇聚层及接入层的配置要求是：1.将教学楼1和教学楼2所属子网分别划分为VLAN 2和VLAN 3。
2.使用单臂路由技术使得教学楼1和教学楼2所属子网互相联通。
5.1.1划分VLAN接入交换机SW1的配置：Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#host SW1SW1(config)#vlan 2 /* 创建vlan 2 */SW1(config-vlan)#exitSW1(config)#vlan 3 /* 创建vlan 3 */SW1(config-vlan)#int f0/2SW1(config-if)#sw ac vlan 2 /* 将端口2分配给vlan 2 */SW1(config-if)#int f0/3SW1(config-if)#sw ac vlan 3 /* 将端口3分配给vlan 3 */SW1(config-if)#int f0/1SW1(config-if)#sw mod trunk /* 将端口1定义为Trunk口 */5.1.2子网连通汇聚路由器R2的配置：Router>enRouter#conf tRouter(config)#host R2R2(config)#int f0/1R2(config-if)#no shu /* 启动路由器的端口 */R2(config-if)#no ip add /* 并清除IP地址 */R2(config-if)#exR2(config)#int f0/1.1 /* 配置子端口，端口号1 */R2(config-subif)#enc dot1q 2 /* 封装到vlan 2 */R2(config-subif)#ip add 192.168.2.254 255.255.255.0R2(config-subif)#no shuR2(config-subif)#exitR2(config)#int f0/1.2 /* 配置子端口，端口号2 */R2(config-subif)#enc dot1q 3 /* 封装到vlan 3 */R2(config-subif)#ip add 192.168.3.254 255.255.255.0R2(config-subif)#no shuR2(config-subif)#exit交换机SW1的配置：SW1(config)#int f0/1SW1(config-if)#sw trunk allow vlan all /* Trunk接口1允许所有vlan */SW1(config-if)#ex教学楼主机的配置：教学楼1：IP：192.168.2.22/24 网关：192.168.2.254教学楼2：IP：192.168.3.22/24 网关：192.168.3.2545.2 宿舍楼部分对宿舍楼的汇聚层及接入层的配置要求是：1.将宿舍楼1和宿舍楼2所属子网分别划分为VLAN 4和VLAN 5。
2.使用三层交换技术使得宿舍楼1和宿舍楼2所属子网互相联通。
5.2.1 vlan的划分接入交换机SW2的配置：Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#host SW2SW2(config)#vlan 4 /* 创建vlan 4 */SW2(config-vlan)#vlan 5 /* 创建vlan 5 */SW2(config-vlan)#int f0/2SW2(config-if)#sw ac vlan 4 /* 将端口2分配到vlan 4 */SW2(config-if)#int f0/3SW2(config-if)#sw ac vlan 5 /* 将端口3分配到vlan 5 */SW2(config-if)#int f0/1SW2(config-if)#sw mod trunk /* 将端口1定义为Trunk口 */ 5.2.2子网的连通接入交换机SW2的配置：SW2(config)#int f0/1/* 配置Trunk口的许可vlan */SW2(config-if)#sw trunk allowed vlan add 4/* 配置Trunk口的许可vlan */SW2(config-if)#sw trunk allowed vlan add 5汇聚交换机SW3的配置：Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#host SW3SW3(config)#vlan 4 /* 创建vlan 4 */SW3(config-vlan)#int vlan 4/* 配置虚拟端口vlan 4 的地址*/SW3(config-if)#ip add 172.16.4.254 255.255.255.0SW3(config-if)#no shuSW3(config-if)#vlan 5 /* 创建vlan 5 */SW3(config-vlan)#int vlan 5/* 配置虚拟端口vlan 5 的地址*/SW3(config-if)#ip add 172.16.5.254 255.255.255.0SW3(config-if)#ip routing /* 开启三层交换机的路由功能 */宿舍楼主机的配置：宿舍楼1：IP：172.16.4.22/24 网关：172.16.4.254宿舍楼2：IP：172.16.5.22/24 网关：172.16.5.2545.3 数据中心部分汇聚交换机SW4的配置：Switch>enSwitch#conf tSwitch(config)#host SW4SW4(config)#int f0/2/* 将端口2分配到vlan 1 */SW4(config-if)#sw ac vlan 1SW4(config-if)#int vlan 1/* 配置虚拟端口vlan 1 的地址 */SW4(config-if)#ip add 10.1.1.254 255.255.255.0SW4(config-if)#no shuSW4(config)#int f0/1/* 将端口1作为路由口 */SW4(config-if)#no swSW4(config-if)#ip add 10.1.2.100 255.255.255.0SW4(config-if)#no shu数据中心的配置：IP地址： 10.1.1.22子网掩码： 255.255.255.0默认网关： 10.1.1.2545.4 核心路由部分采用合适的路由配置策略（静态路由、RIP协议、OSPF协议或EIGRP协议），使得校园网内部互联互通。