2016-2017第一学期小学德育、少先队工作总结
2016-2017学年度第一学期德育、少先队工作总结峄城区实验小学二〇一七年一月峄城区实验小学2016-2017学年度第一学期德育、少先队工作总结本学期，德育处在学校领导的大力支持和帮助下，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系,增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1．加强未成年人思想道德建设，开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。
2．增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
3．精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
4．强化班主任队伍建设和班级管理，定期配合德育处组织班主任的学习培训及教育交流活动。
5．认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作，进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
6．抓好班、队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。
完善班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。
2．加强后进生的教育与转化。
班主任积极做好个别学生的帮教工作，能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。
3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1．密切家校联系，和谐家校关系。
10月份，分级部召开家长会，家长参与率达90％以上。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2．注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3．重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
同时，积极邀请家长到学校参与活动，本学期先后两次邀请家长参与我校的检测考试“家长巡考员”工作。
五、本年度开展的德育系列活动：1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
开展“文明少年”模范学生评比宣传活动,并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、修身励志合唱团、才艺大赛丰富校园文化。
本学期，我校按上级有关文件精神，举行了修身励志合唱团比赛和才艺大赛活动，丰富了师生们的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。
3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
如开展“教师节”感恩活动，“走进社区”美丽枣庄环保活动、“敬老爱老、关注孤寡老人”敬老院献爱心活动，庆“国庆”系列活动，感恩主题活动等。
4、珍爱生命安全第一安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
和安全办配合进行了消防安全应急演练。
5、法制、心理健康教育本学期学校组织了两次专题教育，并聘请坛山派出所干警、交警队同志，对我校学生开展系列活动，同时通过召开主题班队会，举行手抄报比赛，学生的法制意识有明显增强。
六、德育工作彰显成效一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。
8月24日，新入职教师培训会8月30日，全校师风师德培训、教师宣誓仪式9月1日，红领巾广播站第一次广播9月5日，新学期第一次升旗仪式9月6日，教师节主题教育活动9月9日，全区2016教师节表彰：张发祥主任被评为优秀教育工作者；刘洋、左玲、徐东华、王海燕、孙美玲、张伟、刘静（六年级）老师被评为优秀教师，房磊主任被评为师德标兵；孙灿灿主任被评为优秀班主任9月12日，庆祝红军长征胜利80周年书画大赛9月15日，关爱留守儿童“温暖邮我”书画大赛9月20日，我校参加第三届中小学生“国学达人”挑战赛市级决赛9月22日，全校班主任会议9月27日，家长会召开9月28日，温馨提示：国庆节致家长一封信10月2日，到坛山街道敬老院开展“关爱老人奉献爱心”活动10月10日，全区新入职教师培训会在我校举行10月13日，在全市庆祝少先队建队67周年鼓号操大赛中荣获一等奖10月14日，六年级座谈会10月15日，二8班开展“感恩祖国，共度国庆”秋游活动10月18日，养成教育活动月流动红旗评比颁发10月25日，开展“校园防欺凌”主题教育10月26日，第三届红领巾心向党演讲比赛10月27日，区交警队同志为我校二年级学生做交通安全知识讲座10月28日，全校中队辅导员中国少年先锋队知识及少先队队礼10月30日，六4班家委会走进枣庄市儿童福利院开展慰问活动11月12日，全校班级家委会会议11月13日，六年级学生在区电视台组织下到曲阜游学11月17日，市电视台来我校进行小记者站挂牌仪式11月18日，有偿家教排查11月22日，感恩主题教育12月6日，班主任德育案例征集12月16日，“红领巾心向党”四至六年级才艺大赛12月20日，操行评语起草12月23日，统计核实我校共202名贫困生上报计财股12月25日，枣庄日报“让家庭充满爱让教育更精彩”亲子讲座12月27日，开展交通安全、法制安全教育活动12月28日，班级修身励志合唱团验收12月31日，印发“拒绝有偿家教”致家长一封信1月9日，全体教师签定“拒绝有偿家教承诺书”1月12日，印发“2017年寒假致家长一封信”1月13日，制定“2017年寒假师风师德学习计划”1月14日，班主任期末工作表彰1月17日，参加枣庄市2017首届魅力校园春晚１４.参加了枣庄日报社迎新春演出。
七、存在的问题1．年轻班主任工作技巧、艺术性不强，需加强培训。
2．学生课间纪律有待规范。
3．学生文明礼仪有待提高。
4．学生卫生责任意识不强，部分学生弯腰捡纸意识不高。
5．学科教师渗透德育思想不强。
6．班主任对主题班队会的认识不够。
八、下步工作打算1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2．加强学生讲文明礼仪和常规养成教育，规范红领巾检查员工作。
3．继续抓好班主任“青蓝结队”和“班主任工作室”工作，营造良好的教育氛围。
4．班主任工作培训交流会议定期高质量的召开。
5．学校德育处在原有工作经验的基础上从学校实际出发，提高思想认识，找准工作短板，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
峄城区实验小学二〇一七年一月。
2016-2017小学少先队工作总结
2016—2017学年度第一学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2.规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3.做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1.每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2.重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3.主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
小学2017——2017学年少先队工作总结
小学2017——2017学年少先队工作总结篇一：2016--2017学年度上期少先队工作总结2016-2017年上学期少先队工作总结本学期，我校少先队在教育局等上级主管部门的正确领导下，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞台，以活动促发展，发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，努力促进我校队员的健康成长和素质教育的全面推进。
一、强化常规管理，培养良好习惯。
1.加强督查，强化管理。
自开学第一天起，大队部在校园内分别建立了学生值日督察岗，对学生课间纪律、散学秩序、卫生等进行全面的检查记载。
及时对各项常规进行加分扣分、及时公布及时反馈。
采取逐日检查，逐周结分的检查反馈制度，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
2.卫生突破，规范行为。
开学初，开学初，将卫生包干区进行了重新划分，明确要求、落实责任。
依托环境卫生的检查评比，促使学生养成良好的卫生习惯。
二、规范基础建设，优化组织管理。
阵地建设。
我们进一步规范化地建设、管理、使用好了少先队阵地。
班班精心设计班风、板报。
本学期，全校各中队出了主题各异的黑板报。
坚持每周的班会制度，学校定期检查评比，每周组织开展了不同主题的中队活动或主题班会。
丰富班级图书角，组织各班学生自带图书，定期更换，轮流阅读。
认真执行升降国旗制度，继续由升旗手轮流负责升降国旗，开学初大队部拟订好每周国旗下讲话的主题，进一步丰富讲话内容。
通过一些活动的锻炼，磨炼了队员的意志，提高了他们的综合素质，同时也展示了我校队员的风采。
广播站工作。
红领巾广播室是我校少先队的特色工作之一，本学期进一步丰富节目内容、形式，精益求精，努力把这项工作做深做细。
节目中进行队知识、法制、安全、好人好事、育人目标等宣传，让队员在收听中得到感悟，最终落实到行动中来，推动少先队文化的建设和传播。
三、坚持活动育人，促进全面发展。
少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。
本学期，我们开展了丰富多彩的主题活动。
2016年-2017学年小学第一学期少先队工作总结
2016年-2017学年小学第一学期少先队工作总结本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校让学生快乐、幸福地成长为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。
具体工作一、创设和营造工作平台，为教师服务。
本学期我线工作继续以大力推进中队辅导员素质培养为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。
具体做法有1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到以老帮少结对活动，促进相互学习交流，共同管理。
2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。
3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。
按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。
4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。
6、积极开展教师到家家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。
（其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），7、、倾听教师、学生心声。
本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。
学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。
8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。
安排教师外出听课。
本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会，受益匪浅、（二）、强化和突出文化底蕴，为学校服务。
1、继续推进校园文化建设。
积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘文化元素，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。
一是继续强化长廊文化意识：在体艺长廊、诗词长廊的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。
小学少先队德育工作总结
小学少先队德育工作总结尊敬的领导、亲爱的教师们：大家好！我是某小学四年级的少先队辅导员，经过一学期的努力，我对小学少先队德育工作进行了总结。
一、总体情况本学期，我承担了少先队工作，负责该校的150名少先队员的辅导工作。
在这个过程中，我积极参与学生的学习和生活，关注他们的成长，与他们建立了良好的师生关系。
二、开展的活动1.少先队活动我组织了一系列的少先队活动，包括：队员大会、队旗下午茶、手工制作和徽章评选等等。
这些活动不仅让队员们拥有了快乐的童年时光，也增强了他们的团队合作能力和互助精神。
2.德育教育我注重对少先队员进行德育教育，组织了一些主题班会和德育讲座。
我还向队员们讲解了党的政策和故事，让他们了解社会主义核心价值观和民族精神。
通过这些活动，我们培养了他们的爱国情感和社会责任感。
3.示范活动为了激励少先队员，我们参与了一些示范活动，如：文艺汇演和社区志愿者活动等。
这些活动不仅提高了队员们的综合素质，也展示了他们的风采，得到了社会的认可。
三、存在的问题在开展德育工作过程中，我也发现了一些问题，即：部分队员的学习态度有所松懈，纪律意识不强。
同时，我也发现了一些少先队干部对德育工作的重要性认识不足，工作能力有待提高。
四、改进措施针对存在的问题，我制定了以下改进措施：1.加强学生的纪律教育，建立良好的行为规范。
2.加强对少先队干部的培训，提升他们的德育工作能力。
3.定期组织家长座谈会，加强与家长的沟通，共同关心孩子的成长。
4.注重队员的个别辅导，关注他们的学习和生活，提供必要的帮助和指导。
最后，我要感谢学校领导和教师们对我的支持和指导。
感谢学生们的积极参与和配合。
我会继续努力，为小学少先队的德育工作贡献自己的力量。
谢谢！。
德育 少先队工作总结
德育少先队工作总结
德育工作是学校教育中极为重要的一环，而少先队作为学校德育工作的重要载体和组织形式，更是承载着培养学生健康成长的使命。
在过去的一段时间里，我们学校少先队组织开展了丰富多彩的德育工作，取得了一定的成绩和进步。
在此，我对少先队工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和参考。
首先，少先队工作要注重学生个性的培养。
在德育工作中，我们要注重培养学生的个性，让每个学生都能够展现自己的特长和优势。
通过组织各种各样的活动和比赛，让学生们有机会展现自己，激发他们的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，少先队工作要注重学生的品德修养。
在德育工作中，我们要注重培养学生的品德修养，让他们懂得尊重他人、团结友爱、诚实守信、勇于担当。
通过各种形式的德育教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的良好品德。
最后，少先队工作要注重学生的社会责任感。
在德育工作中，我们要注重培养学生的社会责任感，让他们懂得关爱他人、奉献社会。
通过开展志愿活动、参与社会实践，让学生们亲身感受社会的需要，培养他们的社会责任感和奉献精神。
总之，少先队工作是学校德育工作中的重要组成部分，对学生的成长起着至关重要的作用。
希望今后我们能够继续深化少先队工作，不断探索创新，为学生的全面发展和健康成长提供更好的支持和帮助。
2016-2017少先队工作总结
2016~2017第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极组织开展"形式多样的少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了龙山中心小学少先队工作的新局面，取得了一些成绩。
一、认真落实日常管理工作——基础扎实。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。
一开学，我校大队部便抓紧对学生值日岗、监督岗工作进行落实、检查，监督学生“三习惯”的养成并结合一周班级流动红旗的竞赛，月优胜班级评比，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
二、多彩活动1、感恩教师节学校少先队大队部利用这一重大节日开展各项活动：红领巾广播站播出教师节特别节目，通过祝福和歌声传递对老师的感激之情;各中队出版《感谢老师》、《老师，您辛苦了》、《老师，您好》等主题黑板报。
2、9.18勿忘国耻9月18日，一段让我们每一个中国人都不能忘记的历史。
9.18，中国的国耻日，1931年9月18号，日本帝国主义用他们的铁蹄踏开了我们中国东北的大门日子。
各中队举行国耻日教育主题活动，纪念那些革命先烈。
3、庆祝祖国华诞“起来!不愿做奴隶的人们……”雄壮的国歌激荡着人心，2016年10月1日早晨，龙山中心小学小学全体师生在操场上举行庄严的升旗仪式，共同庆祝祖国母亲六十七岁的生日。
2016年—2017学年第一学期少先队工作总结范文.doc
2016年一2017学年第一学期少先队工作总结范文不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。
在这一个学 期里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩；既有活动成 功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。
五味具杂的工作经历让我 下子成长不少，同样，也学到了不少。
首先，向校领导和所有班主任老师们道一声“大家辛苦 了！ ”这份辛苦是我走入辅导员岗位上所产生的深刻体会。
任老师，除了要上课以外，班级里大事小事都得管，剩下的一点 点课余时间，还要拼命地备课批改作业，更要随时应对各种检查， 真的十分辛苦。
少先队的所有工作离不开班主任的支持， 有了大家的支持，少先队工作才得以开展的有声有色。
接手这份工作以后我才发现，做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。
都说大队辅导的工作如同一个 筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定计划到开展活动，每件事都必须亲力亲为，有时我恨不得长上三头六臂。
这一学期我都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳 光。
现将本学期少先队工作作以下总结 、坚持规范的升旗仪式班主 们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，值周长的周工作总结，及时表扬优秀学生热于助人、拾金不昧等精神，同时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
二、认真抓好学生的一日常规督促检查工作日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。
因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
从开学初到学期末，经常强调日常规遵守情况。
教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。
在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变。
在本学期的检查中，纪律好的班级有二年一班、二年三班、三年三班、四年一班、四年四班、五年一班、五年三班、六年三班，尤其是五年三班的同学，他们不但课间纪律好，举止文明，而且上下楼井然有序，上学、放学的路上统一佩戴小黄帽，安全意识非常强。
2017年度小学德育暨少先队工作总结
2017年度小学德育暨少先队工作总结岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。
回首20**，我校德育工作结合学校的实际情况，以育人为本，道德为先为宗旨，积极开展生命教育周、争当四好少年、丰登杯环境教育竞赛等系列教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
思路和举措一、强化队伍建设，构建高效网络。
1、强化领导班子建设和师德建设校行政一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，建立了以一把手校长为德育工作组长的德育领导班子。
为了抓好师德建设，认真学好三个代表思想和全面落实科学发展观精神，学校坚持每周一次的教师政治学习活动，坚持定期召开党员民主生活会，并坚持开展形式多样、内容丰富的师德建设系列活动。
如：开展学习党的十八大精神活动，通过组织报告会、观看录像、撰写心得体会等，把提升教师的服务意识与师德修养的提高紧密结合起来，着力培养奉献型教师，把朴实、进取、博爱、无私的品质落实到教师的言行中去。
2、抓好辅导员和少先队小干部队伍建设学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨德育工作的方法。
坚持每月一次班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论文、案例，畅谈自己教育学生的心得体会，交流后进生转化的认识与实践体会，促进了全校班主任工作的有序发展、良性循环。
同时，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，经过民主选举产生了新一届红领巾监督岗成员。
加大对新任队干部、红领巾监督岗成员的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，不断提高队干部的工作能力水平。
3、构建社会、家庭、学校一体化德育网络德育工作离不开社会、家庭的有效配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三位一体的德育工作网络。
学校依托白塔小学家庭教育委员会和白塔小学社区教育委员会这两个平台，与家庭、社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育向社区延伸搭设了桥梁。
小学德育、少先队工作总结(通用3篇)
小学德育、少先队工作总结（通用3篇）小学德育、少先队工作总结篇1（一）认真落实本学期重点工作1.家庭因我而更和美－总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈；生活不攀比，学习主动、努力；学会并不断提高独立生活的能力。
结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。
通过活动的开展使学生们感受到家长的用心，也使家长在孩子的一举一动言谈举止中感受到孩子对父母的爱。
2.学校因我而更和谐－总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾；建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。
本学期学校通过学生校内外实践活动，让学校更文明。
具体开展了一下活动：①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。
启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。
（早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队）并结合“班级风采展示栏”进行展示。
这一过程的实施使学生们产生了强大的竞争力，在潜移默化中学生们养成了良好而规范的行为习惯。
②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。
3.家乡因我而更美丽－总体目标：爱塘沽；珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施；参加社会实践活动和志愿者服务活动；积极宣传家乡改革开放的伟大成就；不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。
①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。
②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。
小学—上期少先队德育工作总结_班级德育工作总结小学
小学—上期少先队德育工作总结_班级德育工作总结小学一、班级德育工作总结过去的学期，我们班级在少先队德育工作方面取得了一定的成绩，也有一些不足之处，下面进行一下总结和展望。
1. 开展主题教育活动在过去的学期里，我们班级积极开展了各种主题教育活动，如“关爱环境，从我做起”、“珍爱生命，远离毒品”等。
这些活动不仅使同学们增长了知识，更加深了他们对社会的责任感和使命感。
活动内容生动有趣，能够引起同学们的浓厚兴趣，取得了很好的效果。
但是也有一些活动过于单一，缺乏创意，不能完全激发同学们的积极性，这是我们需要改进的地方。
2. 组织志愿者活动我们班级积极参与各种志愿者活动，如扫街、植树、参观福利院等。
通过这些活动，同学们不仅学会了奉献和服务他人，更加懂得了感恩和珍惜。
志愿者活动的开展需要引导和组织，希望在下个学期我们能够更加有计划地展开这方面的工作。
3. 建设文明班级我们班级在落实学校的文明班级创建工作方面做得还不够充分，虽然经过我们的努力，班级的文明程度有了一定的提高，但是在一些细节上还存在不少问题，如班级的卫生状况、同学们的礼貌和待人态度等方面。
希望在下个学期我们能够更加用心地打造一个文明和谐的班级。
4. 加强组织建设在过去的学期里，我们班级缺乏一些长期的组织建设和规划，更多的是临时性的活动。
这样容易导致工作的不连续性和流于形式，需要我们在下个学期做出改进。
我们将加强班干部的培养和选拔，完善组织结构，建立更加完善的工作制度，以确保我们的德育工作能够更有深度和广度。
二、下学期德育工作展望下学期我们将继续开展各种主题教育活动，但是会更加讲究活动的多样性和趣味性。
我们将引入一些新的教育主题，如“健康成长，快乐生活”、“安全第一，预防意外”等，丰富同学们的知识同时让他们在活动中得到更多的乐趣。
下学期我们将加强对志愿者活动的组织和引导，建立完善的志愿者活动统筹机制，使活动更加规范和有效。
我们将在活动前做好各种准备工作，提前做好相关宣传和动员，以确保活动的顺利进行。