关于创新作文3篇

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关于创新作文 3 篇 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向, 利用 现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改 进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。 今天小编就为大家提供了关于创新作文 ,希望能给您带来帮助。 关于创新作文一 有人说过这样一句话: “创新是一个民族的灵魂, 一个没有创新能力的民族, 难以屹立于世界民族之林。” 爱迪生这位伟大的发明家的一生中, 发明了电灯。 他试验了 1600 多种材料。 一次次的试验,一次次的失败,很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名 专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。 一些记者也报道: “爱迪生的理 想已成泡影。”面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却。他明白, 每一次的失败,意味着又向成功走近了一步。13 个月的艰苦奋斗,试用了 6000 多种材料,试验了 7000 多次,终于有了突破性的进展。 1879 年 10 月 21 日,后来被人们定为电灯发明日。 “45 小时, 还是太短了, 必须把它的寿命延长到几百小时, 甚至几千小时” 爱迪生给自己提出更高的要求。 经过进一步试验,爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是, 他开始大批量生产电灯。此后,电灯开始进行寻常百姓家。 我用毛笔练习写字。但是由于来不及清洗毛笔,过了不久,毛笔就变得硬梆 梆的。几次下来,几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题,我便把毛笔 放在墨盘里。 可一不小心。 毛笔滚落下来, 又把我的书籍、 桌面、 地面全弄脏了。 既不方便, 又不卫生, 该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分, 便灵机一动, 根据“毛细现象”,把笔杆固定在瓶盖上,再把它插入装有适量水的瓶子里,让 笔尖接触到水面,这样,问题就轻松解决。 我们也要学习祖先们的科学经验 , 我们要学习借鉴, 但不能迷信权威。 在日常生活中, 我们要积极开动脑筋、 多实践, 培养自己的动手能力与创新意识。 我们要牢牢地抓住开启新世界大门的 “金钥匙”,只要敲开了创新之门,就会像鲁迅先生说的一样:“这个时代就是 属于我们的!”要做一个勇于创新的人。
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关于创新作文二 随着社会的发展科技的进步创新已经日益成为发展经济不可或缺的动力。 但 当今社会中也有很多好逸恶劳者, 不愿付出努力却想要得到回报。 所以就想要走 捷径殊不知这条路本没有捷径可走如果有也只是所谓的外门邪道。 “踩着前人的 脚印前进,最佳结果也只能是‘亚军’”,社会需要开拓创新之精神,为发展注 入新鲜的血液。 许多学者都崇尚权威, 认为权威是不可被推翻的而一味的相信依赖权威。 也 许正是这种“坚定”导致许多创意被扼杀在摇篮中。1900 年,著名教授普朗克 和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗 憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗 克公式。 他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理 论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受 害,由此使物理学理论停滞了几十年。而 25 岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈, 大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学 的基础。 随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论, 创立了震惊世界的相对论, 一举成名, 成了一个更伟大的新权威。 玛丽尤肯达修女对美国航天专家恩斯特施 图林格博士所发出的质疑, 就是因为人与生俱来的一种感觉, 面对他人生命遭遇 危险时第一的直觉就是: 我要救他。 却未曾考虑过也许将目光放得长远一些就可 以救更多的人。 我认为我们不能对权威抱有全盘肯定的态度, 有时否定权威未必 就意味着失败。 “异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩, 这是每一个青年和善感的人所 必需的, ”创新需要个性的自由发展。 我在这里所说的“自由发展”并不是放任 其随意发展没有任何约束,自由发展也要遵循自然规律。郑板桥是清代书画家、 文学家,“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。 他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。据说,有 次练书法入了神,竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么,他说是在练 字。他妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体;人体是人体,你老在别人的体 上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别 人的碑帖,怎么行呢!从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺 术中, 终于形成了自己独特的风格——板桥体。 郑板桥的“板桥体”是在经过练 习各家各派的书法后在此基础上发展形成的。创新是吸收和发展的结合体。 创新还需要有胆量,要敢于创新,不会因为创新之路充满荆棘而退缩。想像 力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进 步,并且是知识进步的源泉。在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地 运用,不断发展,这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。我们要发挥创新精神在自 己学习的泥土上耕耘播种收获累累硕果。
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关于创新作文三 创新是荆棘丛中一束鲜花,要想采撷它的芬芳,必须不谓尖刺的危险,创新 是无涯海角的一汪清泉,要想品质它的甘醇,就须不谓风餐露宿的劳苦,创新是 险峻高山的无限风光,攀登创新的险峰,就需要跋山涉水的勇气?。。一个与众 不同拥有创新头脑的人,他们虽总是与众不同,被别人称为“疯子”,但最终他 们这些“疯子”总能站在成功的顶峰,莎士比亚曾说过:“推陈出新,是我无尚 的决窍。”是的,只要你拥有创新的思维和不怕困难的勇气,那么最终你会登上 成功的最高点! 如今,社会正经历着巨变,人人都看到创新的重要性,但不是人人都有创新 的举动,究其根本,是因为人们没有创新所需要的勇气,在大多数的眼中,一提 起创新, 我们就会想起大发明家爱迪生, 炸弹之父诺贝尔, 经历多少寂寞孤独呢? 而且这些拥有创新精神的人还经历了无数的孤独、 寂寞??就拿炸弹之父诺贝尔 来说吧?最终是由诺贝尔和他弟弟、父亲一起制作的,在制作时,两次实验都无 情地夺走了他父亲和弟弟的生命, 但是诺贝尔始终没有放弃, 经过了无数次的失 败,他在孤独与寂寞的鞭策下终于发明了炸弹,被人民誉为炸弹之父,这便证明 了勇气+创新=成功! 所以,创新,必须忍受孤独和寂寞,王国维曾经说过:“人生的第二大境界 是什么?就是衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。 ”有哪一项重大发现是在歌舞 之中的闹市诞生的呢?有哪一项伟大的状举, 是在灯红酒绿的交酬之中完成的呢? 孤独和寂寞带来了清醒的头脑, 同时也带来了身心和健康的折磨, 不少人难以忍 受这种孤独和寂寞而轻生, 只有真正的创新人才有勇气守住那些孤独和寂寞, 就 拿俄国着名作家列夫﹒托尔斯泰来说吧! 他才 60 多岁就疯了, 十几年后又好了, 它就是经受不住孤独和寂寞的煎熬, 最后本来是一个贵族人家, 最后因贫困潦倒 而在痛苦中死去。 要创新就必须战胜前时道路上的艰难险阻, 将近半个世纪以前的中国第一批 核物理专家,他们做一项举世无双的创新,奖金短缺,资料空白,技术为零,设 备简陋,没有一台计算机,用手算出了中国第一颗原子弹的数据,他们忍受荒无 人烟的折磨,忍受风沙雨雪的折磨,前进路上一个又一个困难被他们克服,谁又 不能说他们不是一群伟大的创新者呢? 是啊!勇气+创新=成功,这条公式已经证明了事实,生活中像疯子的人,他 就会比别人多一些创新精神, 生活中又何偿不是这样的呢?就在上次“小石头吉 祥物”为咱们学校设计吉祥物, 同学们要不画老虎, 要不画龙, 要不就画什么蝶?。 都是千第一篇律,而平常被人称“癫式学生”的我,上课专心,下课就疯疯癫癫 的我,真是的!他们这些人没有一点儿创意,这奖项奖金有 1000 多块,够我在 校门口的小吃店每天只 5 块钱烧烤 200 天了,我才不能跟他们一样哩! 于是在星期五晚上,我在也不玩,把自己关在书房里,设计吉祥物!嗯_既 然是小石,我就应该以石头为基础,该画什么好呢?我又陷入一片沉思?。“下
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面为你播报下一条新闻,XXX 发出争当‘五心少年’”只听新闻联播的声音,灵 感便油然而生, 他们那些同学希望学校像龙一样, 我何不以‘五心少年’为主呢? 以‘点’字为原型,也写出了我们学校“点石成金,养石成玉”的理念,于是我 便埋头苦干又开始创作了。这创新真是给了一生巨大的财富啊! 生活可以没有鱼肉,但却需要创新,没有笔纸,但却不能没有思考,交友可 以没有烟酒,但却不能没有真诚。赚钱可以没有利润,但却不能没有勇气。如果 说创新是一株幼苗, 勇气就是浇灌它的阳光雨露, 惟有勇气才能长出一株株的创 新的参天大树, 让我们用创新去发出大陆, 用创新建设属于我们自己美好的未来。
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创新议论文素材

创新 【观点】 1、创新需要打破定势,突破传统。 2、创新能推动历史的前进。 3、只有求新求异,事物才会有生命力。 4、创新需要勇气和智慧。 5、新事物也许并不完美,但它毕竟要替代旧事物。 【名言】 1、踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 2、苟日新,日日新,又日新。——《礼记》 3、为人性癖耽佳句,语不惊人死不休。——[唐]杜甫 4、要成长,你必须要独创才行。——[德]歌德 5、推陈出新是我的无上诀窍。——[英]莎士比亚 【经典素材】 1、创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦) 1900年,着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧,很遗憾地对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假

设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益,却不料竟因权威而受害,由此使物理学理论停滞了几十年。 25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深引申,提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。 2、齐白石老人五易画风 我国着名画家齐白石,曾荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画,明显不同于60岁以前。70岁以后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画风再度变化。齐白石一生,曾五易画风。正因为白石老人在成功后,能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。 他告诫弟子“学我者生,似我者死”。他认为画家要“我行我道,我有我法”。就是说,在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地运用,不断发展,这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。 3、创新让人们不断靠近真理(揭开天体的层层面纱) 长期以来,古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动,日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论,阐明了日心说:太阳是宇宙的中心,地球围绕太阳旋转。而后,布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说,认为宇宙是无限的,太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现:月球表面凹凸不平,木星有四个卫星,太阳有黑子,银河由无数恒星组成,金星、水星都有盈亏现象等。不久,开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料,发现行星沿椭圆轨道运行,并提出行星三大运动定律,为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说:科学是不断发现的过程,真理是不断创新的过程。 4、保守是创新最大的障碍(牛顿晚年趋于保守) 牛顿是世界上最伟大的科学家之一,他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现:力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年,他的研究陷入

高考作文创新布局例说——书信式

高考作文创新布局例说——书信式作文的布局,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类;按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加,给了学生“天高凭鸟飞,海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局,对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局,有以下几种—— 四.书信式 以书信的形式写大作文,显得自由灵活,亲切真实。如 2001 年重庆市中考作文要求是以“北京申奥”为话题作文,除诗歌外文体不限。一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文,文中客观地介绍了中国承办奥运会的实力,热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种种努力,激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼,也得体地表过了中国人民办好奥运的信心,文中处处洋溢着作者满腔的爱国热忱,本文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。 给教育局长的一封信 尊敬的部长先生: 您好! 我是一个小书包,因不堪重负,特向您提笔写信,请您听听我一个小书包的苦衷: 虽国家实施减负,但形势丝毫未变,我的小主人为了备考,便四处搜罗了许多参考书。开始我也很迷惑不解,“既然是减负,为啥还要搞题海战术呀!”可是随着“减负工作”的不断深入,我也明白了这“减负”中的奥妙。 “减负”是指减少学生的课业负担及心理负担,推进素质教育,促进学生全面发展。从表象上看,“减负”的呼声特高,实则不然。为了应付考试,为了能在排名表上排个好名次,小主人仍要一头扎进题海中,老师仍要推行“填鸭式”教育,家长仍以分数论“英雄”。这样一来,“减负”结果变为“加负”。 看着小主人近视度数一天一天地增大,书本一天一天地增多,我真有些不忍。可为了便于小主人的学习,我也只好苦苦撑着,可惜心有余而力不足,我的“肚子”已被过多的辅导书“塞破”,我的两臂也开始“脱臼”。 为了真正提高小主人的素质,望部长先生多多关心:看看怎样才能减负?怎样才能增效?怎样才能使我放心退役?若能如此,吾心足矣! 谢谢您,在此听一个小书包的牢骚! 此致 敬礼 一个心疼主人的小书包 2002年#月#日 简评:采取书信的形式,真实感强;用自述的口吻娓娓诉说应试教育的弊端,让读者感到真切;运用拟人手法形象描述;结尾运用排比式的疑问表达了学子的心声。 上诸葛孔明书 诸葛先生: 先生近来无恙?先生鞠躬尽瘁,死而后已,匡扶汉室之志,明察秋毫,宽厚爱人,忠贞不二之心,流芳百世,万民景仰。余乃先生驾鹤一千八百年之后一学子,深仰先生大义,故不揣浅陋,欲向先生进言——望先生明鉴。 先生忠义,天地可证,日月可鉴。但为何终未能入主中原,了刘皇叔之遗愿?人皆以为后主之责,余以为实乃先生之过也。忆当年,先主托孤白帝,先生尽心辅佐,为的是以期大业,一统中原。然后主不肖,亲小人,远贤臣,朝纲腐败,军纪混乱,民生凋蔽,更听信佞

高考作文语言创新招术之五十六 幽默讽喻法

2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言,高考作文的成功靠的同样是语言,由于话题作文的多样性,使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻,所谓幽默即通过影射,讽喻、双关等手 法,在善意的微笑中,揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法,要做到诙谐而不失之无聊,轻松而不失之肤浅。也就是说,在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《"友邦惊诧"论》就把话说得很诙谐,他在文中是这样结尾的:"'友邦人士',从此可以不必'惊诧莫名',只请放心来瓜分就是了。"这话是幽默,又是讽剌,仅仅一句话,就点出了"友邦"瓜分中国的阴谋和"党国"媚外卖国的本质,具有千钧之力,给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌,但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法,也是一种斗争武器,它不是大声疾呼,也不是板着面孔训斥,而是一种含笑的讽刺,作者往往抓往生活中有情趣的东西,寓教于乐,叫人在微笑中受到教育,这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》,以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事,成长大学要招生,下设七个系:健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格,更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名,结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在,但每一个细节都来自生活。作者反话正说,夸张渲染,艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜,揭示了社会某些学校招生的流弊,进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐,严肃与玩笑结合,使人读后啼笑皆非,进而引起对现实某些现象的思索。 当然,不能为幽默而幽默,幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式,寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 考生 姓名:吴诚信 性别:男亦可,女亦可 年龄:生于20世纪60年代或70年代 职业:待定 确诊方法:中西结合 一、望诊 脸色:无甚大碍,就是不会脸红。即使是"落井下石"后,也是脸不变色。 眼睛:眼珠缺乏灵活性,只能侧视或者向"钱"看,目光狡黠。 鼻子:鼻头上翘,鼻孔变大,嗅觉间歇性失灵,只能闻官气、贵气,而不能闻民气,贫气。

部编版三年级语文下册 习作2《看图画,写作文》创新教案

习作《看图画,写 作文》创新教案 【教学设想】 能看懂画面内容,并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能主动修改自己的习作。 【教学过程】 (一)作前准备指导: 指导学生课前自学,观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象,把自己的收获讲给同桌听。 (二)作中成文指导: 看图弄清题意,引导想象,练说故事。 1.仔细看图,弄清题意。 (1)出示投影片图。 说说你在图上看到什么?(导生说准季节、地点、人物、事情,抓住人物的语气、神态,想象她可能会说什么?想些什么?)(给近处的两个正在准备放风筝的男孩起名儿。) (2)指名简单说大意。 2.根据图画,引导想象,编写故事: (1)小组讨论,师巡视指导,掌握不同的情况。 (2)讨论后请不同的两个小组起来交流,解说画面的内容。 (3)过渡:看图作文的想象是靠画面的人或事为基础的,让我们带着想象的思维,再来看看画面上的人物吧。他们可能说些什么呢?(4)指导说说放风筝人的的动作、神态、语言。 请学生描述放风筝的两个人。(注:如果学生说不出来,可以提示:放风筝的人动作是什么?表情怎样?他可能在想什么?说什么? A.小组交流。 B.全班交流。 C.方法小结:我们的交流很成功,因为你们学会了将静态的画面想象成动态的画面,学会了通过人物的外表看到了人物的内心,这就是看图的技巧,这就是看图作文的诀窍!

三、出示要求,学生习作。 (一)作前提示 1.写话要求:出示课文插图。 (1)图上画的是哪些人?他们在什么? (2)他们的动作是怎样的,可能说了那些话?(板书:看到的、想到的、感受到的) 2.学生习作,教师巡回指导。 教师巡视参与,提出:先讲完的小组可以先动笔写草稿。 3.学生练习起草,师巡视指导。 (二)作中评改: 1.现在,我们来写写习作草稿,并配上题目。 引导学生明确重点该讲清哪些方面内容?(或:你认为哪些内容应特别要讲清楚?) 2.各生自读草稿,各自朗读修改。 3.小组互读草稿,互相修改。 4.誊写,四人小组(组与组之间交换)批改,写评语,上交。 5.教师批改后讲评,生再改,补,订正错误,并最终誊写在定稿本上。 (三)作后评讲: 1.概述本次习作情况,表扬优生、进步生,肯定成绩,指出问题。 2.复习习作要求。 3.优作欣赏。 4.各自修改,订正。 5.同桌互阅。

创新作文素材10篇

《创新作文素材》 创新作文素材(一): 当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,而你却独自朝相反的方向思索,这样的思维方式就叫逆向思维。敢于反其道而思之,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新事物。 变废为宝 2002年初,一艘满载美国世界贸易中心废旧钢材的货轮抵达上海,买家正是上海宝钢集团。宝钢以每吨低于120美元的低价购得了5万吨废钢。工作人员称,世贸大楼的钢材质量 远高于普通废钢。据悉,宝钢除了按计划将大部分世贸废钢回炉炼钢以外,还准备将一部分保留制作成纪念品。 据了解,在9?11事件中倒塌的世界贸易中心双子大厦产生了超多废钢,估计总数高达 40万吨。大厦残骸中有厚达数尺的钢铁骨架,大楼内部还有被烧毁的超多钢制办公桌以及档 案柜等办公家具。美国纽约某钢铁管理公司已经开始向全球出售这些废旧钢材。 上海宝钢集团是国内惟一参加收购世贸大楼废钢的企业,也是全世界最早一批的收购者。宝钢进口废钢组的徐先生告诉记者,世贸大楼用的钢材是日本生产的精钢,这是20世纪70 年代世界上最好的。思考到世贸废钢特殊的历史价值和纪念好处,宝钢的领导层已经思考除了将废钢用于炼钢以外,还有可能将一部分废钢制作成工艺品或纪念品,比如做成世贸大楼的模型或者小型的纪念品等。 创新作文素材(二): 如果你没有马云的高瞻远瞩和独特的个人魅力,如果你没有马化腾的刻意模仿和6亿用 户的强大基础,那么你务必像乔布斯那样不断创新,创新一个领先的模式,创新一个不易被模仿的产品,方能立于不败之地。向乔布斯致敬! 一路创新的苹果 对于工程技术领域,最大的难题就是如果提升产品的性能。对于乔布斯的产品,其挑战在于如何使产品实现体积更小、重量更轻、电池续航时间更长、存储空间更大、计算性能更强、用户使用更方便。乔布斯的创新在于,在多种因素互相制约的环境里,将产品的各项性能都发挥的最佳水平。从iPhone4到iPhone5再到iPhone5s他的产品厚度越来越最薄、体积越 来越小、重量越来越轻、电池续航时间越来越最长、用户使用起来越来越方便、性能越来越好。能够毫不夸张地说,乔布斯的产品是最好的。 创新作文素材(三): 海尔现象让国人为之兴奋,同时也触发了海内外传媒对海尔真相的深层次探究。张瑞敏回答的很简洁:海尔靠创新和速度。激情持久不竭的创新,正引领着海尔乘风破浪,在海上扬帆远航。 海尔的创新之路

创新话题作文两篇

创新是前进的动力 鲁迅先生曾说:“世界上本没有路,走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗胆断言:“世界上本来有路,走的人多了也便没有了路。” 尚未凝固的水泥路面,人踩上去便会留下深深的脚印,而那些凝固了很久的老路面,被无数人踩过,根本不会留下任何足迹。 这一现象给我们的启发是:只有创新才是前进的动力,创新,也是一个民族进步的灵魂! 洒脱的东坡 诗庄词媚,词为艳科,长期以来人们的这种观念根深蒂固。赵崇祚等人的一部《花间集》更使这一看法不容置疑。不管是温庭筠的“空阶滴到明”,还是柳七郎的“杨柳岸,晓风残月”,都充盈着婉约的气息,仿佛皆在印证着这一观念。 而你,不与那些词人为伍,洒脱地踩在崭新的路面上。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”,你以你的赤子之心表达了对国家的热爱;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,你以你的饱满激情张扬了对英雄的追慕。你开创的豪放一派词风,一扫长久笼罩在词坛的艳丽浓云,为后来的词人找到了更丰富的追求路径。 洒脱的东坡,你的创新成就了你旷达的美名。 孤傲的梵高 阳光下,一棵金黄的向日葵在怒放,展示着惊人的美丽。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。 你不愿意采用表哥毛威的画法,也不甘心追随那些印象派画家的画风,你只希望做你自己,做孤傲的梵高。 粗犷的线条,强烈而浓厚的色彩,带给人们以视觉上的巨大冲击。你用你的画笔抽象地表现了你眼中的世界,给荷兰乃至整个世界带来的是一股清新鲜活之气,成就了你世界级大师的声誉。 孤傲的梵高,你的创新造就了一种艺术的传奇。 睿智的王选 上世纪八九十年代,当人们纷纷挑选热门的专业时,你却选择了少有人问津的计算机科学。或许有人会认为你傻帽,但你用你的成果证明了你的抉择才是真正的睿智。 当时照排技术在我国还很落后,只能从国外引进。你看准了这一点,便专心致志于招牌技术的研究。当别人都还在指望外国的引进产品时,你却早已研究出了新一代的产品。你的努力使中国在照排技术上的发展突飞猛进。 睿智的王选,你的创新促成了一个民族的大跨步前进。 成功的方法固然有很多,然而真正的成功者却又寥若晨星。当众多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之时,那些敢于另辟蹊径,敢于向前人尚未涉足的领域挑战的人,才有可能取得最终的成功。由此可见创新的巨大价值,创新所独有的魅力。 创新,引领着前进的步伐;创新,一定会带来民族的腾飞! 创新之可贵 现在很多人都严重缺乏创新的观念,只会沿着别人成功的道路盲目前行,何不辟一条自己的路,留下自己崭新的脚印呢? 拥有创新,摒弃一味模仿他人的做法。 那英,曾被人称作“小苏芮”,很显然,她的出道就是模仿苏芮而一炮走红的。但走红后的她并没有一味的效仿苏芮,渐渐的,她出了自己的歌,发了属于自己的专辑。一味的模仿他人,只会昙花一现。要拥有自己的东西,自己的观念,要去创新。唯有创新,才可能发现新大陆,与众不同的,只属于自己的新大陆。一味模仿他人,只能迷失自己,淹没自己本有的潜能。激发潜能,唯有创新,不一味模仿,创新吧。

三年级作文教学设计:《创新作文活动设计一

创新作文活动设计一 ——水果选美大赛 一、激情引趣自由表达 1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这里有两个谜语,请同学们猜一猜:黄铃铛,没声响,闻一闻,喷喷香,剥开里面瞧一瞧,住着一群小月亮。(橘子) 2、生的儿子多,各个黑脸膛,身穿绿衣裳,肚里水汪汪。 (西瓜) 3、引出课题,今天老师来和同学们玩一个与水果有关的游戏。板书:水果选美大赛。 4、要求:要想玩好这个游戏,同学们必须多发现水果身上的美。 5、引导学生观察、发现:拿出自己准备好的水果,看一看,摸一摸,闻一闻,尝一尝,然后说一说你发现到了什么?把自己发现到的美和小组同学交流。(可以充分发挥小组合作学习的力量发现水果的美) 二、自主创新丰富语言 给大家展示美的机会,你喜欢哪一种水果,发现了哪些美? 可以用水果自述的形式,可以自由结组以水果家族表演的形式(如相声、广告等)展示,还可以编成小诗或儿歌,可以编写水果之间的小童话等,总之鼓励同学大胆创新,只要语言生动,能够展示出水果

的美就是成功。 全班交流,自由展示。 大赛结束,根据学生的表现集体讨论,评出特色奖、美味奖、创意奖等。鼓励学生参与的积极性。 师总结:同学们的表现真棒。生活中的美无处不在,只要我们不断观察、发现,只有细心的人,才会伴随收获的喜悦;只有勤奋的人,才会不断品尝到丰收的硕果。老师希望同学们多细心观察,勤动笔,有这样一句话“常写手能顺,多写笔生花”,老师相信每一个同学都能写好作文。 三、因势利导自由写话 在学生沉浸其中,意犹未尽之时,及时鼓励学生写下来。学生们一定会洋溢着喜悦之情,奋笔疾书。 四、积极评价促进写作 对于写得好的同学要及时给予表扬、鼓励,如评选出佳作投稿、请小作者上台宣读等,哪怕是一两句或一两段较好,也要给予表扬,让每个孩子都能品尝到成功的喜悦,促进学生写作的积极性。

2020高考关于创新的作文素材精选

2020高考关于创新的作文素材精选 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 第1篇:创新.年代 其实,在我们每个人的生活中都需要一种可贵的精神---创新。只有不断的创新,不断的改造,才会让国家繁荣昌盛,才会让国家得到好的保护。 记得在一本书上说过‘‘创新改变世界’’。这么一句话,虽然只是这么短的一句话,但却深深地刻在我的心里,令我有着无限的遐想。创新,它不仅改变着我们的生活,还在进一步地为我们做贡献。在以前,创新只是我们的美好愿望,更多的是保守。但慢慢的,时代也在跟近着,创新也成了我们科学家的一个‘‘跟进者’’,让我们拥有了美好的生活。这难道不就是一种可贵的精神吗?要知道,是创新让我们跟紧了时代的步伐,是创新让我国的科学家不断研究着,是创新让我们从贫穷走上了富强的路,是创新...... 不过,最好的还是创新这种精神。因为人类们不就是凭借着这种精神走到今天吗? 第2篇:创新 我们的生活离不开创新,同样,创新来源于生活。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。 今天我就在电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站,每天的进出人次在25万左右。环保局的人们就突发奇想,想利用车

站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实,环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾,然后使沸腾的水贯穿整个办公楼,这样整个办公楼就非常暖和了。 这篇报道就是一个创新的例子,还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。 三亚的海棠湾是一个美丽的地方,是三亚市新开发出来的地方。瞧吧!海棠湾的公路上的路灯,每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车,利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我,利用太阳能和风能发电的话,地下就不用铺电线了,能节省许多的能源。而且,在电灯杆里有一个蓄电池,能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池,可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电,但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。 看吧,创新总是喜欢藏在生活中,让你去寻找它。 第3篇:2009上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》 这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处! 别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该

作文语言技巧

文采飞扬是语言,点子窍门不可少 ——话题作文语言创新方法 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求,考试中熟练的“包装”一些语句,弄出几颗明亮的“星星”,会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐,取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法,定能令你的文章文采飞扬。 第一招:幽他一默(该幽默时就幽默) 生活中,幽默的人到哪儿都受欢迎,幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句: ——就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,睡不着觉,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带非典的邮政快件。 此段文字,作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语,风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。 第二招:用一些极富表现力的句式(该罗嗦时就罗嗦) 语言最忌讳的是累赘啰嗦,然而有一种啰嗦却别有趣味,我们姑且称其为“文字游戏”。 有位考生是这样写什么是“诚信”的: 诚信是什么? 农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长; 工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢; 军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就要守住边疆; 学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就要成为栋梁; 这样写,就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多,作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象,并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释,这就是文采,这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信: 诚信不是金钱,但千金难买季布一诺; 诚信不是美貌,但它使狡诈的郑秀黯然失色; 诚信不是知识,但胜过张仪的学富五车。

创新话题作文素材

创新话题作文素材 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 《史记》的创新因素(研究方法需要创新) 创新,指想出新办法,建立新理论,做出新的成绩或东西。 司马迁《史记》“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。这部巨著从内容到形式都是划时代的创新。 当代历史学家张大可教授为其总结了十个方面的创新: ①首创纪传体,形象地反映了封建社会的等级序列;②首创贯古通今的通史;③首创“太史公曰”的史论形式,提出了系统的史学理论;④首创经济史传,发展了古代朴素的唯物史观,意识到经济发展状况对社会历史起决定性的作用;⑤首创军事史传,系统的总结了古代的战争理论和叙述了战史内容;⑥首创学术史传,辨明学术源流;⑦首创民族史传,提出了民族统一的思想;⑧首创各色人物的类传,全面地反映社会生活;⑨首创语译古文,使艰深的语言通俗化;⑩首创历史文学,把历史人物的实录塑造成为典型形象。 创新话题作文素材2: 书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新) 书法和其他艺术一样,贵在不断推陈出新,在学习与借鉴前人经验的基础上,创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之,被誉为“书圣”。他学习书法时,不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,像秦代大书法家李斯,汉代大书法家蔡邕,三国大书法家钟繇,以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品,他都泛览博识,然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门,虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。 书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统,追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿,独树一帜,开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体,也就是我们常

谈考场作文语言如何创新

谈考场作文语言如何创新 陈秀东兰印岭 武清区河西务镇初级中学 1

谈考场作文语言如何创新 一、巧用修辞添魅力。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 2、观察景物,培养学生运用修辞的能力。 二、巧用诗句、名言、佳句添文采。 1、通过填空训练培养学生使用诗词佳句的语感。 2、套用诗词名句使语言更凝练。 三、巧用描写出生气。 1扩句练习——让人物形象鲜活起来。 2、抓特征,巧幽默——让语言多点生活气息。 四、活用歌词出情趣。 1、积累运用歌词,使语言生动形象。 2、改写歌词,使语言具有音乐美。 谈考场作文语言如何创新 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否

有出彩之处,直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求,考试中熟练的“包装”一些语句,弄出几颗明亮的“星星”,会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐,取得好的成绩。但提高语言表达能力不是一朝一夕的事,功夫要下在平时。下面谈谈我在日常的教学中,是如何对学生进行语言方面的训练的。 二、巧用修辞添魅力。 修辞是一种具有冲击力,富有实效性的语言表达方式,用得好可以达到化粗糙为细腻,化抽象为具体的效果。用好修辞,不落俗套,能给文章凭添几分亮点,引起判卷老师的重视。在平时的作文教学中,我从以下两个方面训练学生运用修辞。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 第一步:出示练习,展开联想:用“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词写一段话,至少用上两种修辞格。 第二步:自由写作后,读学生范例:天刚朦朦亮,我走在上学的路上,遥望静谧深邃的夜空,繁星满天。一颗颗闪烁的星星好象在向我们眨眼睛。我真想把这星星摘下来,当作路灯照亮我们前行的路。 第三步:组织学生评议:“一颗颗星星好象在向我们眨眼睛”用了拟人、比喻的修辞,抓住了景物的特征,“我真想把这星星摘下来,当作路灯照亮我们前行的路。”夸张大胆,语言新奇,创造出优美宁静的意境。 2、观察景物,培养学生运用修辞的能力。 3

高考作文素材:继承与创新

高考作文素材:继承与创新 思路: 文化是在不断的继承和创新中发展的 继承优良的传统 在继承中创新,在创新中继承 创新需要对传统有所突破 创新是一个不断尝试的过程 创新需要勇气和智慧 继承不等于盲目守旧 创新是对传统的扬弃 名言: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。——陶行知 踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹 我创造,所以我生存。——罗曼·罗兰 正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——托尔斯泰经典素材: 王安电脑的破产(不懂创新导致失败) 王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域,被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期,个人电脑业迅速发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况,仍然坚持生产老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户也相继离去,到了1992年7月,作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。 书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新) 书法和其他艺术一样,贵在不断推陈出新,在学习与借鉴前人经验的基础上,创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之,被誉为“书圣”。他学习书法时,不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,像秦代大书法家李斯,汉代大书

中考满分作文语言创新技巧:善用修辞

中考满分作文语言创新技巧:善用修辞 学而不思则罔,学习想要进步需要一点点积累才能到达效果,以下是为您提供的中考满分作文语言创新技巧,快来学习吧! 范文:向挫折微笑 挫折对天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。我们要正确面对挫折,而面对挫折的办法就是--微笑。 纵观古今历史长河,没有一个伟人是没有经历过挫折的。只有战胜挫折,向挫折微笑的人,才能收获成功的喜悦! 战胜挫折需要坚持,更需要微笑。两年前,他默默无闻,只在《哈利·波特与火焰杯》中出演一个小角色。他坚持不懈的努力,以微笑的心态面对挫折。两年后,他成为影迷疯狂和着迷的吸血鬼。他就是凭借电影《暮光之城》一炮走红的英国男演员罗伯特·托马斯·帕丁森。 战胜挫折需要毅力,更需要微笑。霍金患有肌肉萎缩症,近乎全身瘫痪。在病魔面前,他以顽强的毅力抵御病魔,微笑着面对生活,成为当今世界最的物理学家,黑洞理论和大爆炸理论的创立人,他的伟大著作--《时间简史》,成为科学的神话。 战胜挫折需要勇气,更需要微笑。列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表,*最伟大的作家。他的小说对沙俄整个国家机器和官方教会给予了无情的抨击。为此,他遭到沙俄当局和教会的*,被革除教籍,**。然而他并没有屈服,而以微笑的心态面对铺天盖地向他袭来的一切,仍然用笔同沙俄政府进行不屈不挠的斗争。因此被列宁称颂为具有最清醒的现实主义的天才艺术家。 名人如此,我们亦然。心态决定一切。在学习过程中会面临许多挫折,我们应以平和的心态,微笑着面对每一天。静水因距离的挫折而形成壮观的瀑布;雄鹰因经历千百次的摔打

而翱翔蓝天。我们要把一切不顺看做是生活组成不可缺少的元素,只有做到事事面前都微笑的人,才能以微笑收获成功。 没有经历过狂风暴雨的洗礼,哪知风平浪静的美好;没有经历过泥泞道路的险阻,哪知晴空万里的可爱;没有经历过挫折的磨砺,哪能知道成功之后的喜悦!我们要在挫折面前微笑,微笑着生活每一天,成功就在眼前! 范文精解: 1、逆向构思,选材精到。谁都渴望人生一帆风顺,万事顺意,谁会希望有挫折呢?作者却逆向拟题,反弹琵琶,向挫折微笑。一看题目,眼前一亮,顿生耳目一新之感。这在话题作文拟题上是值得提倡的。打破常规,避免俗套,也是考场作文获取高分的手段之一。本文选取的三则材料,都很典型,很有说服力,起到了以一当十的作用。虽然这几则材料大家都比较熟悉,但在考场上,考生写到的较少,这也避免了材料的雷同。 2、句式多变,活泼新颖。文章句式富于变化,运用反问,双重否定以加强了语气,很有力量。运用对偶、排比以加强了气势,增添了文章的色彩。运用对比,美丑尽显,相得益彰。多种句式的交错使用,使文章显得新颖活泼。 3、结构谨严,前后照应。文章从三个方面加以论述向挫折微笑的人,才能收获成功的观点。三个段落构成排比,极为谨严。前后照应,结构完整,浑然一体。

作文传统文化创新素材

作文传统文化创新素材 对待传统文化就应该做好传承与创新。 以下是为你整理的传统文化作文创新素材,希望你能喜欢!!!传统文化作文创新素材1、闻一多——舍生取义的弘扬者当日寇的铁蹄跨过了长城,当锦绣的山河遍遭蹂躏,当祖国各地哀鸿遍野,当无情的地火将人们灼烧,幽静的书斋再也压不住你心中的怒火。 你——闻一多,拍案而起,孤愤高吟。 有一句话说出就是祸,有一句话点的着火,突然晴天里一个霹雳,爆一声:“咱们的中国!这样的《一句话》,震撼了多少麻木的心,这样的《一句话》点燃了多少熄灭的灯。 你高举《红烛》照亮漆黑的夜空,你低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海。 面对日寇来袭,面对国民党的专制与迫害,你从未低下高昂的头颅,不惜以一篇篇锋芒毕露的檄文去抗争,以一场场激情澎湃的演讲去怒斥。 犹记在李公朴先生的追悼大会上,你发表了生命中最后一场演讲,是什么最后的奏唱。 臧克家先生曾说:“闻一多先生是卓越的学者,热情的诗人,大勇的革命烈士。 而于我心中,闻一多先生是中华民族精神的传承者,是舍生取义的弘扬者。

是口的巨人,行的高标。 2、王国维——用生命树起民族文化的大旗厦之将倾,方显英雄本色;国难当头,彰显赤子真魂。 他曾是指点江山,吞吐日月的国学大师,也曾是挥戈漠北、千骑逐虏的英武将才,却终于投水颐园,含恨而去。 他以渊博的知识推开国学文化之门;他以文人的坚守传递文化传承之火;他以不屈的脊梁支撑文化将倾之厦。 他把生命中的力量化为一缕星光,想要点亮文化的黑夜,他把古籍中的精华化为一只舟楫,想要横渡国难的海洋。 他就是王国维,国学大师,文之大者,人之至伟。 一部《人间词话》,百代诗词高峰。 面对西方文化的冲击,面对中华文化的颓势,他却无法力挽狂澜。 是他对文化的不懈追求成就了他,却也是他对文化的炽热眷恋毁灭了他。 “试上高峰窥皓月,偶开天眼觑红尘。 他,只想徜徉历史文化,愿意用生命为文化献祭。 面对破碎的山河,他用生命向历史叩问;面对文化的覆灭,他用生命向古人探求。 他在清水湖泊的纵身一跃,激起来自历史深处的声声呜咽。 3、传统文化的传承者——余秋雨静坐寒窗苦守,动辄行者无疆。 他是长江边的艄公,溯流而上行一段苦旅;他上高山下的愚叟,舞

浅谈小学三年级作文创新性教学策略

浅谈小学三年级作文创新性教学策略 小学三年级开始增设了作文教学,学生对作文是有所惧怕的,主要原因是生活经验不足,不知道如何才能写出优秀的作文来。《教学大纲》对作文教学也提出了详细的要求,要抓住写作的主要内容并要从其下手,因为小学生的年纪都还很小,他们对生活的认知以及对写作的理解能力都还很欠缺,往往不对他们进行系统指导他们很难找到写作要点以及写作内容。因此,在学生初写作文阶段,教师要做好相应的引导工作,才能让学生爱上作文,写出高水平的作文。 标签:小学语文;作文教学;教学思路 俗话说:作文是语文的半边天。作文是语文综合知识运用的具体表现,学生想要写出高质量的作文,就要具备丰富的作文素材,并且通过合适的方法将属于自己的语言组织起来,成为完整的一篇作文。小学三年级是学生刚刚接触作文的阶段,教师在这个阶段就要做好相应的引导,促使学生积极主动去观察和思考生活,从而写出满意的作文来。 一、教师引导学生从生活中选择作文素材 作文教学涉及到语文这知识的方方面面。在以往的作文教学过程中,我们往往把注意力放在命题作文上,并且在对学生指导时往往会让他们学会如何去审题,然后去逐步揣摩命题人的意图并以此来进行选材。不过现在的作文写作要求并不再把命题作文作为重点了,因为命题作文会在一定程度上限制学生的思维力以及写作自主性,所以《标准》就对作文教学提出了新要求,学生写作要尽量少出命题作文,大力提倡学生自主命题,并不在对写作文体进行限制。要求中虽然提出让学生自主命题,但是设置学生命题材料以及要锻炼学生何种表达方法这些内容还是要由教师提前安排好的。例如苏教版的课本,要求要把习作内容尽可能的贴近学生生活,并让学生喜欢。重点就是要培养学生们的表达能力,以及他们的写作兴趣,然后把学生引入到一个情景中去。 比如,在对三年级上册的《名字里的故事》这部分口语交际进行学习之后,就可以布置相应的作文来训练学生的观察能力和综合知识组织能力。学生所写的对象是自己的同学,并且要对同学的名字进行一定的了解。教师就要引导学生对同学日常生活中的言行举止进行充分的观察。从生活中去总结这位同学名字的来历,然后借助于相应的语言来组织一篇作文,从而将学生的名字来历充分展示出来。 二、找准写作目标,表达真实情感 对于三年级的学生,在写作中基本都是对自己生活中的各种场景进行重现。因此,教师要引导学生找准写作目标,将自己的真实情感展示出来。选材从哪选?这个问题是最困扰学生们的,作为我们有生活经历的教师,我们清楚地明白生活是最好的作文陈列柜,一切灵感都来自于生活,因此一定要让学生学会在生活中

高中议论文素材大全创新的论据

高中议论文素材大全:创新的论据 齐白石,本是个木匠,靠着自学,成为画家,荣获世界和平奖。然而,面对已经取 得的成功,他永不满足,而是不断汲取历代名画家的长处,改变自己作品的风格。 他60岁以后的画,明显地不同于60岁以前。70岁以后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画的风格再度变化。据说,齐白石的一生,曾五易画风;正因为白石 老人在成功后仍然马不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟,形成独特 的流派与风格。 1774年,英国有位叫普列斯特列的科学家,他在给氧化汞加热时,发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从 “燃素说”的常识出发,就将它命名名“失燃素的空气”。 同年10年,普列斯特列带着他的实验到法国游历,受到化学家拉瓦锡的接待。当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后,他立即重做一遍得到了那种新的气体,并第一 个命名为氧,再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。这是化学的一次革命。为此,我们除了对拉瓦锡敢于从“常识”头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外,对普列斯 特列被“常识”像梦魔一样拉着,不能不为之叹惜。 不迷信传统的地质理论:许多年来,中国被认为一个贫油国家。因为传统的地 质理论认为,大油田一般都生长在海相地层中,而中国大部分是陆相地层,因而不 可能有储量大的油田。但是,我国杰出的地质学家李四光不迷信传统的理论,他根 据自己多年来的地质实践和前人的经验教训,深入思考,反复研究,最终提出了自 己的一套全新的找油理论,即新华夏构造体系的理论。根据这一理论,我国先后发

现了大庆油田、大港油田、胜利油田、河南油田、江汉油田等大型油田,终于摘掉 了“贫油国”的帽子。 哥伦布竖鸡蛋:哥伦布发现了新大陆后,人们纷纷向他祝贺,也有不少人不以 为然。他们说:这件事很简单,任何一个人都可以做到。有一次集会,他们又这样 嘲笑哥伦布,哥伦布不动声色地拿出一只鸡蛋,说道:“在座诸位,谁能把这只鸡 蛋在桌子上立起来?”没有一个人敢响应。哥伦布说:“我立给你们看。”言毕把 鸡蛋使劲往桌子上一插,鸡蛋碰到桌子后破了,牢牢地立在桌子上。众人恍然大悟,说道:“这很简单。”哥伦布气愤地说:“一件事情做成之后,你们当然知道它简单。但是事先你们怎么没想到要这样去做呢?” 化腐朽为神奇:美国历经百年的自由女神铜像翻新后,现场存有200吨废料, 难以处理。一个名叫斯塔克的人,自告奋勇,主动承包清理。他将废料分类整理, 把废铜皮改铸成纪念塔,废铅改铸纪念币,水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明 的小盒子里,让大家选购。结果,本来无人问津难以处理的一堆垃圾,顿时化腐朽 为神奇,身价百倍,人们争相购买,200吨垃圾被很快一抢而空。正是由于斯塔克 不拘泥于传统方法,标新立异的思维方式,便别出心裁想出了多种处理办法,由此 而获得大利。 善于创新的李公麟:北宋画家李公麟不仅擅长画马,他的人物故事画,也是出 类拔萃,善于创新。他曾经画过一幅《陶潜归去来兮图》。对于表现晋代诗人陶渊 明挂冠归隐的画,历代画的不少,但画来画去,无非是“采菊东篱下,悠然见南山”的意境,通常是把他放在田园秋菊之中来表现。但李公麟却一反过去的陈套,把这

小学生三年级想象作文范文300字【五篇】

小学生三年级想象作文范文300字【五篇】 【篇一】 随着科技的突飞猛进,人类的发明不断创新。我想发明一种能给人们带来快乐和方便的机器人鞋子。 这种鞋子的形状非常奇特,鞋头往上翘,像一个调皮的小矮人。上面有许多小巧精致的图案,让人耳目一新。鞋子上还有一个多功能的按钮,这个按钮与我们心灵相通,能了解我们的各种需求,满足我们的不同愿望。 炎热的夏天到来了,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们热得汗流浃背。这时,只要轻轻地按一下按钮,鞋子马上变成透气的凉鞋,其实不葬送出凉风,它能让我们在炎热的夏日里感受丝丝可贵的清凉。 大雪纷飞的冬天来临了,刺骨的寒风冻得我们瑟瑟发抖。在这紧急关头,我们只需按一下按钮,鞋子立即变成一双温暖而又柔软的棉鞋。让我们在寒冷的冬日里感受着久违的温暖。 我喜欢跳舞,当我快乐想舞动时,只需轻轻地按一下按钮,鞋子就会播放出动听无比的音乐,我随着音乐快乐地翩翩起舞,这时,鞋子就会变成一双会唱歌的舞鞋,那优美的音乐令我沉醉不已,我沉浸在美好的舞蹈世界中,快乐无比。 这就是我想发明的鞋子,有趣吧! 【篇二】

二十年后的我已经32岁了,是一个活力四射的小伙子,我回家就立即向熟悉的方向走去,我们的汇宇中小学跟以前大有不同,学校的体积跟以前比整整大了3倍,三条成年鲸鱼在里面还显得宽敞,不过绿化面积还是占全校百分之五十。 我走到教室,教室里一片雪白,像天上的白云一样美丽,想这些小朋友是多么爱干净呀!把教室打扫得干干净净,闪闪发光,像一面镜子一样。校园里传来了朗朗读书声,让人听了,就有一种汹涌澎湃的心理感觉。“tatata”一辆电能环保式汽车驶进校园,原来某地方领导来我校参观,因为某学校要装修,要参考我们的学校为规范来造一个室内体育馆。 更让你惊喜的就是我们的教学楼了,他的用料是一种奇特的超钢化变色玻璃,它是一种奇特的玻璃比原生合金还要坚硬呢! 在别人眼里学校千变万化,不过在我眼里,他是一个很值得让人尊敬的地方,他们教给我们知识,教师又那么无私奉献。它就是二十年后的校园。 【篇三】 现在大马路上跑着各种各样的汽车,不管是哪种汽车,只要有一辆汽车出现故障,其他汽车都不能行走了,只有排着长队在等着。这样又耽搁时间,办事效率又低。 我想坐将来的汽车,应该具有各种功能,首先应该人们乘坐温馨

关于创新的经典作文素材

关于创新的经典作文素材 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx 处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。——陶行知 踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹 我创造,所以我生存。——罗曼·罗兰 正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——托尔斯泰 经典素材: 王安电脑的破产(不懂创新导致失败) 王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域,被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期,个人电脑业迅速发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况,仍然坚持生产老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户也相继离去,到了1992年7月,作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。 书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新) 书法和其他艺术一样,贵在不断推陈出新,在学习与借鉴前人经验的基础上,创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之,被誉为“书圣”。他学习书法时,不但刻苦认真,而且博采众长,不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法,后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作,像秦代大书法家李斯,汉代大书 法家蔡邕,三国大书法家钟繇,以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品,他都泛览博识,然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门,虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。

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