九年级美术上册教学工作总结
初三美术教师工作总结怎么写5篇
初三美术教师工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学期作为初三美术教师，我本着提高教育教学质量、培养学生审美情趣和创造力的原则，积极开展教学工作。
通过一学期的努力，学生在美术领域取得了显著的进步。
在此，我对本学期的工作进行认真总结。
二、工作内容概述1. 教学内容安排：根据教学大纲和学期教学计划，本学期主要完成了西方经典美术、中国传统绘画、美术技法训练等课程的教学任务。
2. 学生指导：针对不同学生的特点和需求，进行个性化辅导，重点帮助基础薄弱的学生提高绘画技能和创作能力。
3. 课外美术活动：组织并指导学生参加校内外的美术比赛和展览，丰富学生的艺术实践经验。
4. 教研活动：参与美术组的教学研讨，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
三、重点成果1. 学生成绩：通过本学期的美术教学，学生的绘画技能得到显著提高，多名学生在各级美术比赛中获奖。
2. 课堂教学：成功实施多种教学方法，如项目式学习、情境教学等，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 校外活动：组织和指导的校外美术作品展览获得社会各界好评，提高了学校的知名度。
4. 教师发展：通过参与教研活动和自我学习，教学水平和专业素养得到明显提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生兴趣差异大：针对不同学生的兴趣点，调整教学内容和方式，尽量满足个性化需求。
2. 课时安排紧张：优化课程设计，合理安排理论与实践的课时分配，确保教学质量。
3. 学生作品创新性不足：通过组织创意工作坊、参观艺术展览等方式，拓宽学生视野，激发创新思维。
4. 家长对美术学科重视程度不够：加强与家长的沟通，介绍美术教育的意义和价值，争取家长的支持和配合。
五、自我评估/反思本学期在教学工作中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在教学方法上还需进一步创新，特别是在提高学生作品创新性方面还需下更大功夫。
同时，如何更好地与家长沟通，争取家长对美术教育的支持，也是我今后工作的重要方向。
六、未来计划1. 深化教学改革：尝试更多新的教学方法和策略，提高教学效果。
初三美术教师教学工作总结(4篇)
初三美术教师教学工作总结____—____学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。
作为一名教师，我坚决____领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。
本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。
课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。
初三美术学期工作总结6篇
初三美术学期工作总结6篇第1篇示例：初三美术学期工作总结随着初三美术学期的结束，我在美术方面的学习也迈入了一个新的阶段。
回顾这段时间的学习和努力，我总结了一些收获和体会，也意识到了自己在美术学习中的不足之处。
我在这个学期内，通过老师的教导和同学们的帮助，学会了更多的绘画技巧和理念。
在素描、水彩和色彩等方面取得了一些进步，也能够更加灵活地运用这些技巧来表达自己的想法。
在课堂上，我勤奋学习，认真完成作业，积极参与讨论，不断提升自己的美术水平。
我在这个学期内也参加了一些美术比赛和展览，通过这些活动提高了自己的绘画能力和展示作品的机会。
在比赛中虽然没有取得很好的成绩，但是也锻炼了自己的比赛心态和应变能力。
在展览中，我得到了一些观众和专家的认可，也收获了一些宝贵的建议和鼓励。
我也意识到了自己在美术学习中的一些不足之处。
我在颜色搭配和构图方面仍然存在一定的困难，需要进一步努力学习和提高。
在创作的过程中，有时候会陷入创作瓶颈，缺乏灵感和创意，这也是我需要克服的一个难题。
我在接下来的学习中，将更加努力地学习美术知识，积极参加各类比赛和展览，不断提高自己的绘画水平和艺术修养。
我也会多与同学们交流和分享自己的绘画经验，相互学习，共同进步。
第2篇示例：初三美术学期工作总结随着初三美术学期的结束，我不禁回首这段时光，心中涌动着感慨与收获。
在这段时间里，我通过系统的学习和实践，不仅提高了自己的美术能力，也锻炼了自己的思维能力和创作能力。
在此，我想对这段时光进行一番总结与回顾。
我在这个学期里通过系统的学习，掌握了更多的美术知识和技巧。
在课堂上，老师们向我们介绍了各种不同类型和风格的绘画技法，让我们更好地了解和掌握绘画的基本原理和方法。
通过课堂学习和实践训练，我逐渐提高了自己的绘画水平，表现形式也更加丰富多样。
在老师的指导下，我还学习了如何分析和欣赏艺术作品，培养了对艺术的审美能力和批判思维。
我在这个学期里通过参加各种美术活动，锻炼了自己的创作能力和团队合作能力。
九上美术教学工作总结最新6篇
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九年级美术教学总结(三篇)
九年级美术教学总结在这一学年的美术教学中，我以培养学生的创造力、审美能力和艺术表达能力为目标，根据课程标准和学生的实际情况，采用了多种教学方法和手段，达到了预期的教学效果。
下面是对九年级美术教学的总结。
一、教学目标的确定本学年的美术教学目标是：1. 培养学生的审美能力。
通过学习和欣赏优秀的艺术作品，提高学生的审美水平，培养他们对美的感受和理解能力。
2. 培养学生的创造力。
通过绘画、雕塑和手工等不同形式的艺术实践，培养学生的想象力、创造力和艺术表达能力。
3. 提高学生的绘画技能。
通过系统的绘画训练，提高学生的绘画技巧和观察能力，培养他们对绘画的兴趣和热爱。
4. 培养学生的团队合作能力。
通过小组合作和合作创作，培养学生的团队协作能力和相互沟通能力。
二、教学内容和方法的选择本学年的美术教学内容主要包括素描、水彩、版画、雕塑和手工等方面的知识和技能。
针对不同的内容，我采用了多种教学方法和手段：1. 讲解与示范。
对于具体的绘画技法和表现方法，我通过讲解和示范的方式向学生传授知识和技能。
2. 案例分析。
通过分析优秀艺术作品，引导学生理解作品的构图、色彩和表现手法，培养学生的欣赏能力和理解能力。
3. 实践与创作。
通过实践性的教学活动和实际的艺术创作，培养学生的创造力和艺术表达能力。
4. 小组合作。
通过小组合作和合作创作，培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学过程的设计在教学过程中，我注重培养学生的主动性和创造性，尽量让学生参与到课堂中来。
我采用了以下教学方法和手段：1. 提问与思考。
我通过提问的方式激发学生的思考，让他们积极参与讨论，并对他们的思考结果进行指导。
2. 创设情境。
我会创设一些符合学生实际生活的情境，让学生在情境中进行艺术表达和创作，培养他们的想象力和创造力。
3. 个性化指导。
针对每个学生的特点和需求，我进行个性化的指导和辅导，帮助他们克服困难，发挥自己的优势。
四、教学效果的评价通过这一学年的教学实践，我发现学生在美术方面取得了较大的进步。
初三美术老师的学期工作总结6篇
初三美术老师的学期工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三美术教学工作，回顾这段时间的教学工作，我有很多的收获和感悟，也有一些不足之处需要改进。
一、教学工作1. 课程安排与内容本学期的美术课程安排得十分紧凑，每个星期只有两节美术课，但教学内容却很多，包括素描、色彩、构图、创作等多个方面。
针对初三学生的年龄特点和认知水平，我精心设计了每一节课的教学内容，力求做到生动有趣，同时注重培养学生的实践能力和创新思维。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、互动讨论、作品展示等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还运用了多媒体课件、视频资料等现代教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 教学效果与评价通过本学期的教学工作，我发现初三学生的美术素养得到了不同程度的提高，尤其是在素描和色彩运用方面有了明显的进步。
在创作方面，学生们也能够大胆尝试新的表现手法，展现出自己的创新能力和想象力。
在评价方面，我注重学生的自评和互评，鼓励学生发表自己的见解和意见，同时也能够尊重他人的作品和观点。
二、课外活动与竞赛除了课堂教学之外，我还积极组织学生参与各种课外活动和竞赛。
例如，我指导学生参加了学校举办的艺术节和画展活动，让学生们有机会展示自己的才华和成果。
此外，我还鼓励学生参加各种美术竞赛和比赛，如全国中学生绘画比赛等，让学生在竞争中不断提高自己的水平。
三、个人成长与发展通过本学期的教学工作，我也获得了不少的成长和收获。
首先，我在教学方面得到了锻炼和提高，能够更好地把握教学重点和难点，同时也能够更灵活地运用各种教学方法和手段。
其次，在课外活动和竞赛方面，我也得到了锻炼和组织能力的提高。
最后，通过与学生的交流和互动，我也更好地了解了学生的需求和想法，为今后的教学工作提供了更好的参考和借鉴。
四、存在的问题与不足尽管本学期的教学工作取得了不错的成绩和效果，但我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进。
初三美术教师教学工作总结(4篇)
初三美术教师教学工作总结初中美术教学工作总结一学期来，本小组充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长;丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
完成了小组活动的计划，现将一学期的活动开展情况总结如下。
一、加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。
强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假;未经教师允许，不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用____原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
B组;通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。
对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。
但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。
一是对题材的选择，内容要健康向上。
二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。
在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
初三美术教师工作总结报告7篇
初三美术教师工作总结报告7篇篇1本报告旨在总结初三美术教师的工作经验和成果，以及提出未来的工作计划和展望。
在过去的一年中，初三美术教师们在学校领导的指导下，全面贯彻党的教育方针，以提高学生综合素质为目标，积极推进美术教育工作。
一、工作内容与成果1. 美术课程建设在过去的一年中，初三美术教师们认真执行学校美术教学计划，全面完成了美术课程的教学任务。
他们根据学生的年龄特点和认知规律，设计了丰富多样的课程内容和形式，如绘画、雕塑、手工制作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高美术素养。
同时，教师们还注重课程的创新和拓展，将美术教育与实际问题相结合，引导学生关注社会、关注生活，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 美术活动组织初三美术教师们积极组织学生参与各类美术活动，如美术比赛、画展、美术节等。
这些活动不仅为学生提供了展示自己才华的机会，还锻炼了学生的美术技能和表现力。
在教师的指导下，学生们通过比赛和展览的形式，相互学习、相互交流，提高了自己的美术水平。
同时，这些活动也增强了学生对美术学习的兴趣和热情，有助于培养学生的审美能力和创造力。
3. 美术教学研究初三美术教师们注重教学研究，积极探索美术教学的规律和方法。
他们通过听课、评课、研讨等形式，不断总结教学经验，优化教学方法，提高教学质量。
同时，教师们还积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念，提升自身的专业素养。
二、工作体会通过一年的工作实践，初三美术教师们深刻认识到：1. 美术教育的重要性。
美术教育是培养学生审美能力、创造力和实践能力的重要途径。
通过美术教育，学生可以更好地认识世界、表达思想和情感，促进身心全面发展。
2. 创新教育的重要性。
在美术教育中，创新教育具有重要意义。
通过创新教育，可以引导学生关注社会、关注生活，培养学生的创新意识和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。
3. 教师专业素养的提升。
教师专业素养的提升是提高教学质量的关键。
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九年级美术上册教学工作总结
本学期我担任初三的美术教学工作，工作期间能够圆满完成学校分配的各项任务，现就本学期具体工作总结如下：
一、教学计划贯彻
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《初中美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学此文转自斐斐课件园工作。
二、教学工作
本学期是初中的最后一学期，在课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
认真做到每堂课都能使学生有兴趣。
并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能，使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面相全体学生，以学生发展为本，培养学生[此文转于斐斐课件园]的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展，为终身学习奠定良好的基础。
三、教改教研工作。
本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，美术教师能经常相互交
流，开展互相听课、评课等活动。
美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
四、美术兴趣小组活动开展
加强课后辅导工作，努力培养美术特长生。
通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。
由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。
并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。