(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_100元的友谊
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_迟到的诚实
1871年5月，客居在比利时首都布鲁塞尔的法国著名作家雨果，在比利时《独立报》上发表声明，把他在布鲁塞尔城街垒广场4号的住处，改作临时避难所，专门收留因躲避梯也尔的血腥镇压而流亡的巴黎公社成员。
声明登出后不久，雨果就遭到一些比利时人的攻击，他们手持石块和棍棒，聚到雨果的家里进行要挟。
三天后，比利时国王利奥波得二世做出一项决定，勒令雨果立即离开比利时。
并且不准他今后再踏上本国的领土。
那一年雨果已经69岁。
被驱逐出境的雨果真的就再也没有回到这片国土，再也没有走进街垒广场4号的那栋房子。
但是，雨果如果在天有灵的话，他可以欣慰了。
因为，131年后，比利时人终于承认当年驱逐雨果出境是一个错误，并在雨果故居的正面立了一块醒目的纪念碑，以纪念这位被误解的大文豪。
碑上还刻着雨果生前说过的一句话：我觉得我是整个人类的兄弟，我是接待所有人民的东道主。
尽管这个道歉晚来了一个多世纪，但毕竟是来了，这同样需要一种自我超越的勇气，一种尚未泯灭的良知，一种有所包容的大度。
无独有偶，前不久，美国科罗拉多州鹰谷高中的校长马克·斯瑞克本收到一封十分奇特的来信：一位65岁高龄的老奶奶为她47年前在英国文学考试上的作弊行为做出郑重的道歉。
信中说，那一年她18岁，是美国科罗拉多州鹰谷中学的一名学生。
为了能在毕业考试中考出一个优异的成绩，她找到一个和她十分要好的同班同学，一起商量怎样找到一个捷径。
最后，她们想到了偷题。
经过一番仔细的策划，再加上两个人天衣无缝的配合，考试题和答案还真的被她们偷了出来，那是一张“莎士比亚文学”考试的试题及答案。
自然，在那次考试中，她的考试成绩非常优异。
但是，随着年龄的增长，这次鲜为人知的作弊渐渐成为她生活中的一块阴影，这段不光彩的往事，常常使她悔恨不已，她也为此失去了许多应有的快乐。
47年后，已经是65岁的她终于鼓起勇气，给鹰谷中学的马克校长写了一封信，为她47年前的作弊行为做出郑重的道歉。
为了表示自己认错的诚意，老奶奶没有用打印稿，而是用手写了满满的一页。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_清心
朋友出差回来，送给我一套宜兴茶具。
很精细的紫砂壶上面刻着一行小字：云在青天水在瓶。
一个偶然的机会，我在网络里看到了诗的出处。
唐朝会昌年间，山南东道节度使李翱数次派人请药山禅师进城供养，均被禅师拒绝。
一日，李翱亲自登门造访。
药山禅师坐在蒲团上，手拿经卷故意不理睬他。
李翱愤然道：“见面不如闻名!”说完拂袖而出。
这时，药山禅师冷冷地对他说道：“太守怎么能贵耳贱目呢!”一句话使得李翱为之所动，遂转身礼拜，并问：“什么是道?”药山禅师伸出手指，指上指下，然后问：“懂吗?”李翱道：“不懂。
”药山禅师解释说：“云在青天，水在瓶!”
原来真理就在青天的云上、瓶里的水中!道在一草一木，道在一山一谷，道在宇宙间一切事物当中。
李翱当即提笔写了一首诗：“证得身形是鹤形，千株松下两函经。
我来问道无余话，云在青天水在瓶!”
这是多么淡泊高远的境界!
有一首回文诗经常有人刻在茶馆最醒目的地方。
这首诗仅仅是五个字：“可以清心也”。
无论怎么看，都可以连贯成句，顺畅自如：
可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。
清心，多简单的两个字!可是又包含了人生最深刻的意义，心只要清，无论从哪个角度，遇到何样的挫败，心情都不会荒芜，目标都不会迷惘，意志都不会消沉，却能得到简单又丰盛的快乐。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_友谊保障
从前，有个忠实的小伙子叫汉斯，他一个人住在一间小屋子里，他非常勤劳，拥有一座在村庄里最美丽的花园。
小汉斯有很多的朋友，但其中有一个跟他最要好的朋友，叫大休，是个磨坊主。
磨坊主是个很富有的人，他总是自称是小汉斯最忠厚的朋友，因此他每次走到小汉斯的花园时，都以最好的朋友的身份拎走一篮子各种美丽的鲜花，在水果成熟的季节还拿走许多水果。
磨坊主经常说：“真正的朋友就该分享一切。
”但他可是从来没有给过小汉斯什么回赠。
冬天的时候，小汉斯的花园枯萎了。
“忠实的”磨坊主朋友却从来没去看望过孤独、寒冷、饥饿的小汉斯。
磨坊主在家里发表他关于友谊的高论：“冬天去看小汉斯是不恰当的，人们经受困难的时候心情烦躁，这时候必须让他们拥有一份宁静，去打扰他们是不好的。
而春天来的时候就不一样了，小汉斯的花园里的花都开放了，我去他那采回一大篮子鲜花，我会让他多么高兴啊。
”
磨坊主天真无邪的儿子问他：“爸爸，为什么不让小汉斯到咱们家来呢?我会把我的好吃的、好玩的都分给他一半。
”
谁想到磨坊主却被儿子的话气坏了，他怒斥这个白白上了学，仍然什么都不懂的孩子。
他说：“如果小汉斯来到我们家，看到我们烧得暖烘烘的火炉，我们丰盛的晚饭，以及我们甜美的红葡萄酒，他就会心生妒意，而嫉妒则是友谊的大敌。
”
这是一篇童话故事，是讲给孩子们的，然而现实生活中这种虚假友谊也不少见，心眼实的人许久都被蒙蔽着。
但是他们终究会有识破真相的一天，这种“朋友”最终一定会被人唾弃的!。
（让学生受益一生的故事）让学生遵纪守法的故事_没有规矩,也成方圆（精选多篇）
（让学生受益一生的故事）让学生遵纪守法的故事_没有规矩,也成方圆（精选多篇）第一篇：(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_没有规矩,也成方圆俗语云：“没有规矩，不成方圆。
”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形，然而，在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标，就可以画出数以千计的标准图形。
规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。
真的如此吗?规矩不是凭空产生的。
我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在?”规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩?如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来?如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人?如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言?规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。
所谓成大事者往往是智者。
智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。
丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。
当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。
没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。
规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。
没有规矩，也成方圆。
因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。
第二篇：(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_烛心乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩儿，他仰着脸，背着手，“阿姨，你家有蜡烛吗?”怎么，我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负新来的吗?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行!女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_把伤害留给自己
二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇发生激战，最后两名战士与部队失去了联系。
他们之所以在激战中还能互相照顾、彼此不分，是因为他们是来自同一个小镇的战友。
两人在森林中艰难跋涉，互相鼓励、安慰。
十多天过去了，他们仍未与部队联系上，幸运的是他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艰难度过几日了。
这一天他们在森林里又遇到了敌人，经过再一场激战，他们巧妙地避开了敌人。
就在他们自以为安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏在肩膀上。
后面的战友跑上前来，用颤抖的双手抱起战友的身体泪流不止，赶忙从自己的衬衣上撕下布条包扎战友的伤口。
事隔三十年，那位受伤的战士说：“我知道谁开的那一枪，就是我的战友。
他去年去世了。
在他抱住我的时候，我碰到了他发热的枪管，但当晚我就原谅了他。
我知道他想独吞我身上带的鹿肉活下去，但我也知道他活下来的目的是为了他的母亲。
此后三十年，我装着根本没有知道此事，也从不提及。
战争太残酷了，他母亲没有等到他回来就走了，我和他一起祭奠了她老人家。
”
一个人，要学会容忍，把伤害留给自己，让世界少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_毕业生
临近毕业，同学们都为能留在城里能有份好工作忙开了，唯有成绩最好的娟子按兵不动，无事人一般。
我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。
哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。
”我们都吃了一惊。
娟子的老家我们去游玩过一次，汽车在二十里以外就进不去了，村里全是茅草屋。
而现在，娟子却放弃了这次改变命运的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
这时，娟子给我们说了一个故事。
10年前，大巴山深处有一所学校，整个学校只有一间茅草搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。
班上有十三名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了，大火很快封住了教室门。
教室里的十三名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。
他一面叫孩子们不要慌张，一面将孩子们一个一个往外背。
老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了，但他并没有放弃。
到最后，教室里只剩下两名女学生。
老师再一次冲进火海，那两名女学生正在哇哇大哭。
老师咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。
就在这时，轰的一声，教室烧塌了，老师和最后那名学生再也没有出来……我们都猜了出来：“最后救出来的那名女学生就是你，是么?”“是的。
”娟子点点头，含着眼泪问：“但你们知道最后那位没有背出来的同学是谁么?”我们都摇摇头。
娟子说：“是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子忍不住哭了起来。
我们的眼圈也都红了。
最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她家乡做了乡村教师。
我是其中一个。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_希望之灯
这是一则真实的故事：6名矿工在很深的井下采煤，突然，矿井坍塌，出口被堵住。
矿工们顿时与外界隔绝。
大家你看看我，我看看你，一言不发。
他们一眼就能看出自己所处的状况。
凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题就是缺乏氧气，如果应对得当，井下的空气还能维持3小时，最多3个半小时。
外面的人一定知道他们被困了，但发生这么严重的坍塌就意味着必须重新打眼钻井才能找到他们。
在空气用完之前他们能获救吗?这些有经验的矿工决定尽一切努力节省氧气。
他们说好了要尽量减少体力消耗，关掉随身携带的照明灯，全部平躺在地上。
在大家都默不作声、周围一片漆黑的情况下，很难估算时间，而且他们当中只有一人有手表。
所有的人都向他提问题：过了多长时间了?还有多少时间?现在几点了?然而，在他们看来，2分钟的时间就像1个小时一样，每听到一次回答，他们就感到更加绝望。
他们当中的负责人发现，如果再这样焦虑下去，他们的呼吸会更加急促，这样会要了他们的命的。
所以他要求由戴表的人来掌握时间，每半小时通报一次，其他人一律不许再问。
大家遵守了命令，当第一个半小时过去的时候，这人就说：“过了半小时了。
”大家都喃喃低语着，空气中弥漫着一股愁云惨雾。
戴表的人发现，随着时间慢慢过去，通知大家最后期限的临近也越来越艰难，于是他擅自决定不让大家死得那么痛苦，他在告诉大家第二个半小时到来的时候，其实已经过了45分钟。
谁也没有注意到有什么问题，因为大家相信他。
在第一次说谎成功后，第三次通报时间就延长到了1小时以后。
他说：“又是半个小时过去了。
”另外5个人各自都在心里计算着自己还有多少时间。
每过1个小时大家都收到一次时间通报。
外面的人加快了营救工作，他们知道被困矿工所处的位置，他们很难在4个小时内救出他们。
4个半小时到了。
最可能发生的情况是找到6名矿工的尸体。
但他们发现其中5人还活着，只有一个人窒息而死，他就是那个戴表的人。
戴表的人故意延长半小时的时间本来是为了大家不要死得太痛苦，然而却因此让不知情的大家生出了希望，看到前途的光明，终于获得了可能要早逝的生命，而他自己却因为心中不存希望而失去了生命。
(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_黄金名片
参加朋友的聚会，认识了一些富有的人，其中有一位递给我一张名片，金光闪闪，我正要收入口袋的时候，他说：“这名片是纯金的喔!”
“纯金的名片?”我迟疑了一下，又把名片拿过来端详，一时之间不知如何是好。
那给我名片的人说：“你看看背面。
”我翻过一看，发现背面角落里有一行小字“纯金999”。
那人补充说明：“这黄金的名片是很珍贵的，价值很高的。
”
我说：“太好了，哪一天我拿到银楼把它卖掉。
”然后我说：“我也有一张名片给你，也是很珍贵的。
”我把名片送给那富人，其实我的名片平淡无奇，而且是为了实践环保运动，特别选用再生纸印的，我觉得以再生纸印名片、印稿纸、印书都是十分珍贵的观念，因此我说：“我这张名片是再生纸的，没有一棵树因为我的名片而倒下。
”
在回家的路上，我还是感觉自己的心有一些不平静，原因是，竟然有人用纯金来印名片，这除了表示一个人的骄奢之外，还能表示什么呢?
一位经营银楼的朋友来聊天，我告诉他黄金名片的事，他要我剪下名片一角让他化验，果然是真的!
等我们把金名片毁了，银楼的朋友才问我：“糟了，把那人的名字剪掉了，他叫什么名字?”
我一怔，说：“我只想着黄金，哪里有心去记他的名字?”。
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周末，我到服装市场买一件过冬的衣服。
没逛多久便看中一件碎花夹袄。
问价，一家要55元，另一家要60元。
我一时拿不定主意，信步往下一个店子走去，真巧，遇上了高中的好友琴。
毕业后彼此因生计所累，我们有很长一段时间疏于联系。
我在机关做一名无足轻重的小办事员，而琴两年前下海做起了服装生意。
琴抱住我大呼小叫了一阵，相互交换了电话号码。
琴显得成熟且干练，我也为久别的相逢兴奋不已。
琴的店里也挂着我想要的相同款式和质地的夹袄，我连价都没问就让琴给打了包。
“哪能赚朋友的钱，给个进价，就100块吧。
”琴淡淡地说。
我脸上的快乐因惯性的作用一时无法收回，所以仍茫然地延续着。
我艰难地从口袋里抽出一张皱皱的百元钞票，轻轻放在琴积落尘埃的柜台上。
我们彼此都没按响对方的电话。
那件夹袄，我一直没敢穿，我担心它不能抵御这个冬天彻骨的霜寒。