小班健康教案《踩影子》
踩影子小班教案8篇
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幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案
幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案一、活动目标1.培养幼儿对影子的兴趣，激发探索欲望。
2.帮助幼儿掌握踩影子的基本技巧，提高身体协调性。
3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
二、活动准备1.环境准备：阳光充足的地方，平坦的草地或水泥地。
2.材料准备：无。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2.导入活动教师向幼儿介绍影子的概念，引导幼儿观察自己的影子，并提问：“你们知道影子是怎么来的吗？”3.游戏活动（1）教师示范踩影子的动作，讲解游戏规则。
（2）幼儿自由分成若干小组，每组两人，一人踩影子，一人保护。
（3）游戏开始，幼儿在阳光充足的地方互相踩影子，注意安全。
（4）教师巡回指导，纠正幼儿动作，提醒注意事项。
（5）游戏进行一段时间后，教师组织幼儿休息，讨论踩影子过程中的感受。
4.拓展活动（1）教师提出问题：“你们还能想到哪些关于影子的游戏？”（2）幼儿自由发挥，提出自己的想法。
（3）教师根据幼儿的想法，组织相关游戏活动。
5.结束活动四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起探索影子的秘密，分享踩影子游戏的乐趣。
2.环境创设：在幼儿园内设置影子主题展示区，展示幼儿在游戏中的精彩瞬间。
五、活动反思1.教师在组织游戏活动时，要注意观察幼儿的表现，及时调整教学策略。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
六、活动效果评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对影子的兴趣和认知水平。
2.通过家园交流，了解家长对本次活动的反馈，以便改进教学方法。
3.收集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创造力和表达能力。
通过本次《踩影子》游戏活动，幼儿对影子有了更深入的了解，掌握了踩影子的基本技巧，提高了身体协调性。
同时，幼儿在活动中学会了合作，增进了同伴间的友谊。
教师应根据本次活动效果，调整教学方法，为幼儿提供更多有趣的游戏活动。
重难点补充：一、教学过程补充1.热身活动教师：小朋友们，我们来做一个有趣的游戏，叫做“找朋友”。
小班游戏教案：踩影子
小班游戏教案：踩影子小班游戏教案：踩影子作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是作者为大家收集的小班游戏教案：踩影子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班游戏教案：踩影子1活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
3增强思维的灵活性。
4幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的.幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
活动反思民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。
本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：1.首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有注意到。
小班体育游戏教案：踩影子教案及反思
小班体育嬉戏教案：踩影子教案及反思
小班嬉戏活动踩影子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿制造性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。
适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看小班体育嬉戏踩影子教案吧。
幼儿园小班体育嬉戏教案：踩影子
活动目标
1、引导幼儿制造性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
2、幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。
3、进展幼儿身体动作的灵敏性和灵敏性。
活动预备
1、了解影子的造成或产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐藏物”
活动进程
一、导入
引导幼儿试验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消逝”或“变小”。
（请幼儿想方法，并一起争论方法）
二、绽开
1、老师与幼儿一起沟通自己的试验和发觉，
引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐藏物”
试验让影子消逝的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、嬉戏：踩影子
跑的动作要沟通协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的爱护自己的影子不让对方踩到，
看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、依据幼儿爱好进行嬉戏，老师参加并指导活动。
三、终止
1、表扬幼儿制造性地玩法，鼓舞动脑筋，动作灵敏的幼儿。
2、嬉戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思范本
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。
两个幼儿一组，一个踩另一个的`影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。
(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
三、活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。
在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。
并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
小班体育活动教案《踩影子》含反思
小班体育活动教案《踩影子》含反思一、活动目标：1. 学习踩影子的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备：1. 空场地一块，阳光充足。
2. 音乐CD《踩影子》。
3. 呼啦圈若干。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿感受阳光下的影子变化。
2. 游戏讲解（5分钟）a. 教师向幼儿讲解游戏规则：幼儿在音乐的伴奏下，互相追逐踩对方的影子。
b. 强调游戏过程中的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
3. 游戏进行（10分钟）a. 教师播放音乐，幼儿开始游戏。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
四、活动总结与反思：1. 教师与幼儿一起总结活动过程中的优点和不足。
2. 鼓励幼儿提出改进意见和想法。
3. 教师反思活动组织、教学方法等方面，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关影子的图片、手工作品等，增强幼儿对影子话题的兴趣。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学研究，探讨如何提高幼儿的体育技能和兴趣。
六、活动目标：1. 加深幼儿对踩影子游戏的理解，提高游戏技巧。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养公平竞争意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力和创造力。
七、活动准备：1. 扩大活动场地，确保幼儿有足够的空间进行游戏。
2. 准备颜色不同的彩条，用于标记不同的队伍。
3. 准备一些简单的道具，如小木棒，用于游戏中模拟影子。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做全身运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思踩影子一、活动目标通过参与“踩影子”游戏，帮助幼儿发展运动技能，提高协调能力，并培养团队合作精神。
二、活动准备1. 室内或室外场地2. 影子画3. 音乐播放器三、活动过程1. 导入老师向幼儿介绍今天的活动内容：“亲爱的小朋友们，我们今天要一起玩一个有趣的游戏，叫做‘踩影子’。
你们知道什么是影子吗？影子是太阳照在物体上形成的黑影。
我们今天要模仿影子的形状，看看谁踩得最准。
”2. 游戏规则老师将影子画放在地上，并告诉幼儿们游戏规则：“每个人轮流站在影子画上，跟随我动作。
当我说‘停’的时候，大家停留在最后一次的动作上。
如果你站在影子画上，你就是胜利者！但如果你站在影子画外，你就要离开游戏。
好吗？”3. 游戏开始老师打开音乐，幼儿们按照音乐的节奏进行各种动作，如跳跃、摆手、蹲下等，同时尽量保持自己的身体与影子画重叠在一起。
每个动作持续的时间不定，有时长有时短，需要幼儿们灵活应对。
4. 游戏反思游戏结束后，老师带领幼儿们坐下来进行游戏反思：“小朋友们，我们刚才玩的‘踩影子’游戏，你们觉得有什么难点呢？有人想分享一下吗？”幼儿们可以分享他们遇到的困难，如控制自己的动作，跟不上音乐的节奏等。
老师可以倾听并提供帮助和鼓励。
教师可以引导幼儿们思考以下问题：- 如何更准确地踩在影子画上？- 如何更好地跟随音乐的节奏？5. 小结通过游戏反思，老师总结出一些踩影子的技巧，如眼睛注视影子画、保持身体平衡等。
老师再次强调幼儿们的努力和进步，并鼓励幼儿们下次继续努力。
四、活动延伸老师可以引导幼儿们通过做影子戏来延伸活动。
幼儿们可以使用手、身体等来制造各种形状的影子，并进行创造性的表演。
这样可以培养幼儿们的想象力和表达能力。
五、活动评估在活动过程中，老师可以观察幼儿们的参与程度、动作的准确性和协调性，并在游戏结束后给予积极的反馈和鼓励。
六、活动心得体会通过这次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学会了观察、思考、合作。
2024年6月《踩影子》幼儿园小班体育教案范文模板示例
《踩影子》幼儿园小班体育教案一、引言1.1 踩影子活动是一种富有创意和趣味的体育游戏，通过在户外阳光下进行，培养幼儿对自然现象的观察力和想象力。
1.2 通过踩影子的游戏，孩子们可以在奔跑和追逐中锻炼身体，增强体质，同时学习团队合作和竞争。
1.3 游戏中融入了光影变化的元素，可以激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们对科学现象的初步认知。
二、教学目的2.1 培养幼儿对自然现象的观察力和好奇心，激发他们对科学探索的兴趣。
2.2 通过团队合作和竞争，提高幼儿的社交能力和团队协作精神。
2.3 锻炼幼儿的身体素质，提高他们的运动能力和协调性。
三、教学重、难点3.1 教学重点：让幼儿学会观察和描述影子的变化，理解光影的基本原理。
3.2 教学难点：引导幼儿在游戏中遵守规则，保持秩序，同时鼓励他们发挥想象力和创造力。
3.3 教学难点：确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。
四、教学设想4.1 教学准备：选择一个阳光充足的户外场地，准备一些与影子相关的教具和道具。
4.3 教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现和参与度，评估他们对光影现象的理解和兴趣，以及他们在团队合作和竞争中的表现。
同时，收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学内容第一课时1.1 观察和描述影子1.1.1 教师引导幼儿在阳光下观察自己的影子，让他们描述影子的形状、大小和位置。
1.1.2 鼓励幼儿用自己的语言表达对影子的观察和感受，例如：“我的影子好长啊！”、“影子在地上，像我的影子朋友。
”1.1.3 教师可以通过提问引导幼儿深入观察和思考，例如：“你们发现影子的颜色有什么不同吗？”、“影子为什么会动呢？”1.2 影子的变化1.2.1 教师可以通过移动光源或改变幼儿的位置，让幼儿观察影子的变化。
1.2.2 引导幼儿讨论影子变化的原因，例如：“当太阳移动时，影子会怎样变化？”、“当你跳起来时，影子会发生什么变化？”1.2.3 鼓励幼儿用自己的身体动作来创造不同的影子形状，例如：跳起来时影子会变短，蹲下时影子会变长。
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小班健康教案《踩影子》
活动目标：
1.幼儿练习四散跑，增强幼儿跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动重点：
知道躲避、保护自己不受伤。
活动准备：
阳光、空地。
活动过程：
一、活动导入
1.热身活动：动物模仿操
——活动身体主要关节。
2．引导幼心找影子，观察影子。
师：找一封影子在哪里？它是什么样子的？
二、找影子游戏
1.幼儿分散开来找自己的影子。
2.教师示范踩其他幼儿的影子，讲述注意事项，鼓励幼儿躲避。
3.幼儿集体参与踩影子的游戏，教师巡回指导幼儿注意安全。
三、结束部分
1.放松游戏《砍白菜》。