初中英语听说能力模拟题9

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初三英语人机对话口语测试模拟和答案

初三英语人机对话口语测试模拟和答案

口语测试模拟第一部分朗读短文(计3分)你将有1分钟的时间熟悉短文。

在听到开始录音的提示后,请将短文朗读一遍,时间封1分半钟。

读完之后,请等待“嘀”的信号,进入口语测试的第二部分。

UNICEF was set up in1946to help children after the war in Europe.Now,UNICEF helps children all over the world.It works in over190countries and areas.It helps governments, communities and families make the world a better place for children to live.UNICEF gets its money from donations.It raises money by selling Christmas cards and organizing other fund-raising activities.People can help UNICEF by doing voluntary work.UNICEF believes that all children should have clean water and food so that they can be healthy.It also believes that they should go to school instead of working to support their families.第二部分情景应答(计2分)你有10秒钟的时间阅读情景提示。

之后你将听到两个问题,请根据情景提示的内容用英语进行回答。

注意:每个问题问两遍,每题的答题时间为15秒钟。

回答完毕后,请等待“嘀”的信号,进入口语测试的第三部分。

请看下面的情景提示:你喜欢和你的好朋友马克斯一起打乒乓球,你们每周打一次。

初中英语口语试题及答案

初中英语口语试题及答案

初中英语口语试题及答案近年来,英语口语已经成为了许多学生成长过程中必须掌握的一门技能。

英语口语基础好与否关系到学生未来在各项考试中的得分以及日后的工作面试中的表现。

因此,在初中学习阶段,加强英语口语表达的训练十分重要。

下面将为大家提供一些初中英语口语试题及答案,供大家练习。

1. 询问对方某个兴趣爱好的表达A: What do you like to do in your free time?B: I like to read books or listen to music.2. 询问对方对某个事物的看法A: What do you think of the new movie?B: I really loved it! It was so interesting.3. 询问过去做过的事情的表达A: What did you do last weekend?B: I went to the park with my friends and played basketball.4. 就某件事和别人商量的表达A: Do you mind if we go to the mall this afternoon?B: Sure, that sounds like fun!5. 要求别人帮助的表达A: Can you help me with my math homework?B: Of course, I'd be happy to help!6. 询问对方的近况的表达A: How have you been lately?B: I've been doing well, thanks for asking.7. 描述自己的某项技能或能力的表达A: Can you play the guitar?B: Yeah, I've been playing for a few years now.8. 就某个话题进行讨论的表达A: What do you think about climate change?B: I think it's a really important issue that we need to address.以上是初中英语口语常见的试题及答案,大家可以根据这些试题进行练习,提升自己的英语口语表达能力。

上海市初中学业水平考试英语听说

上海市初中学业水平考试英语听说

上海市初中学业水平考试英语听说上海市初中学业水平考试英语是一个全面评估学生英语听说能力的重要标准。

以下是关于听说部分的参考内容。

听力部分:1. 听对话:考生需要听一段对话并回答相关问题。

在平时的准备中,可以通过多听英语对话,提高自己的听力理解能力。

可以选择一些适应自己水平的听力材料,如英语听力练习册或者网络上的英语听力资源。

2. 听长对话或短文:考生需要听一段长对话或一篇短文,并回答相关问题。

在准备阶段,可以尝试听一些有关生活、学习、旅行等方面的对话或者短文。

可以通过多听和模仿,提高自己对于英语的理解和表达能力。

口语部分:1. 自我介绍:可以通过准备一篇简短的自我介绍来提高口语能力。

介绍自己的姓名、年龄、家庭成员、个人爱好等方面的内容,可以流利地表达出来,并注意语音语调的正确运用。

2. 描述图片:考生需要描述一张图片的内容、人物、地点等。

可以选择一些图片,自己练习进行描述,注意使用恰当的形容词、副词、介词等词语来表达,提高自己的表达能力。

3. 问答环节:考生需要回答一系列的问题。

可以事先准备一些常见问题和对应的答案,比如关于学校生活、家庭、兴趣爱好等方面的问题,提前进行练习,增加自信心。

写作部分:1. 作文内容选择:考生需要根据给定的主题进行写作。

在备考过程中,可以选择一些常见的作文主题进行练习,如描述一个人或一件事,介绍一个地方或一本书等,通过不断练习提高写作能力。

2. 作文结构整理:在写作时,可以事先对作文的结构进行合理的规划。

可以使用常用的结构,如开头段引入话题、主体段落展开论述、结尾段总结观点等,使作文结构清晰、层次分明。

3. 单词和句型的积累:在准备写作时,可以积累一些常用的单词和句型。

可以通过背诵、记忆等方式,掌握一些常用的表达方式,提高写作的语言表达能力。

在备考过程中,考生需要注重多维度的训练,包括听力、口语和写作。

通过多听多说多写的方式,不断提高自己的英语能力,从而更好地应对上海市初中学业水平考试英语听说部分。

2024初中英语教师进城考试模拟试卷及参考答案

2024初中英语教师进城考试模拟试卷及参考答案

初中英语教师进城考试模拟试卷及参考答案一、填空题(每空1分,共20分)1.义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。

综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、()、()和()等方面整体发展的基础之上。

2.英语课程标准采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为()个级别。

3.初中英语教材通常包括学生用书、教师用书、练习册、()、()等。

4.初中英语教学中,常用的教学方法有任务型教学法、情景教学法、()、()等。

5.词汇教学应注重词汇的()、()和()。

6.英语语法教学应遵循()、()和()的原则。

7.英语口语教学应注重培养学生的()、()和()。

8.英语阅读教学的主要任务包括培养学生的阅读技巧、理解能力、()和()。

9.英语写作教学包括()、()和()等过程。

10.英语课程评价体系要体现评价主体的()、评价形式的()和评价内容的()。

11.初中英语教学中,文化意识的培养包括()、()和()等方面。

12.英语语音教学包括()、()和()等内容。

13.初中英语课外活动形式有英语角、()、()等。

14.英语学习策略包括()、()、()和资源策略。

15.英语课程资源包括()、()、()、网络资源和社会资源等。

二、选择题(每题2分,共20分)1.英语课程标准中对初中毕业生的词汇要求是()A.掌握1000-1200个单词B.掌握1500-1600个单词C.掌握1800-2000个单词D.掌握2500个左右单词2.以下哪种教学方法强调“在做中学”()A.语法翻译法B.听说法C.任务型教学法D.认知法3.初中英语语法教学应()A.先讲解规则,再做练习B.以练习为主,淡化规则讲解C.结合语境,让学生归纳总结D.让学生背诵语法条文4.培养学生英语阅读能力的关键是()A.增加阅读量B.掌握阅读技巧C.提高阅读速度D.理解文章主旨5.英语口语测试中,以下哪种方式最能考查学生的交际能力()A.朗读B.对话C.复述D.演讲6.以下哪种作业形式最有助于提高学生的英语写作能力()A.背诵范文B.仿写C.改写D.自由写作7.在英语教学中,培养学生自主学习能力的核心是()A.教会学生学习方法B.激发学生学习兴趣C.提供丰富的学习资源D.营造良好的学习氛围8.初中英语教材的分析与处理应()A.完全按照教材顺序进行教学B.根据学生实际情况进行适当调整C.只选取重点内容进行教学D.抛弃教材,自行设计教学内容9.英语课堂导入的主要目的是()A.引起学生兴趣B.复习旧知识C.检查学生预习情况D.节省教学时间10.以下哪项不是英语课程评价的功能()A.选拔功能B.反馈功能C.激励功能D.发展功能三、判断题(每题1分,共10分)1.英语教学中,只要学生能听懂、会说,语法错误可以忽略。

初中英语听说能力调查问卷

初中英语听说能力调查问卷

亲爱的同学:你好!非常感谢你抽出宝贵的时间来填写这份问卷。

本问卷旨在了解你对自己英语听说能力的认知和评价,答案没有对错之分,也无标准答案,调查结果仅用于课题研究材料,绝不外泄。

请你根据实际情况和真实想法作答。

非常感谢你的合作,祝你学业有成!以下每个问题均有1,2,3,4,5五个选项,分别表示:1=完全不符合我的实际情况,2=通常不符合我的实际情况,3=有时符合我的实际情况,4=通常符合我的实际情况,5=完全符合我的实际情况。

请将代表你答案的数字填进括号内。

听力:1. 我能根据语调和重音理解说话者的意图。

················()2. 我能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点。

········()3. 我能借助语境克服生词障碍、理解大意。

················()4. 我能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系。

·······()5. 我能在听的过程中用适当方式做出反应。

················()6. 我能针对所听语段的内容记录简单信息。

················()口语:7. 我能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论。

教师资格证-(初中)英语-章节练习题-第二章-英语教学知识-第一节-英语教学理论

教师资格证-(初中)英语-章节练习题-第二章-英语教学知识-第一节-英语教学理论

教师资格证-(初中)英语-章节练习题-第二章英语教学知识-第一节英语教学理论[单选题]1.The drill i(江南博哥)n the language classroom derives directly from_______.A.the behaviorist theory of learningB.Chomsky’s workC.cognitive psychologyD.1inguistic psychology参考答案:A参考解析:句型操练是听说法的主要特征之一。

听说法的理论基础是行为主义学习理论,故选A。

[单选题]2.When the teacher asks all the students to do completion exercises,he is organizing_________activity.A.pair workB.whole—class workC.individualD.group work参考答案:C参考解析:教师让全班同学做填空练习,此时是在组织学生进行个体活动。

[单选题]3.When the teacher asks questions, he should do as the following EXCEPT__________.A.Questions that require students to compare, evaluate, or infer should be encouraged.B.Questions should be balanced among different types.C.Questions should be focused on those who can answer them.D.Questions should be closely related to the suggested class lesson plan.参考答案:C参考解析:考查课堂提问。

初中学生英语听说能力的训练

初中学生英语听说能力的训练
极 小 比例 . 他 们 却 是真 实 存 在 的 对 这 一 部 分 学 生 我 们 绝 不 但 能对 采 取 不 闻 不 问 的 态 度 . 果 这 样 做 . 会 深 深 地 刺 伤 他 们 如 只 的 自尊 我 们一 定 要 在 课 内外 与 他 们 多 途 径 沟 通 . 让 他 们 知 要 道 . 师 没 有 忽 视 他 们 的存 在 . 是 在 尝 试 运 用 各 种 方 法 帮 助 教 而 他 们 笔 者 就 曾 经帮 助 过 一 个 耳 聋 的学 生 . 他 在 交 流 中学 会 让
理 , 后 才 可能 作 出反馈 , 最 即通 过 听 和说 来 完 成 交际 过程 为 了 帮助 学生 提 高 听 和说 的能 力 . 者在 实 际 教学 过 程 中 . 以下 几 笔 从
个 方 面着 手 , 了一 些 有 益 的尝试 . 总结 如 下 做 现
2o o 9年 江 苏 省 中考 英 语 的听 力 和 口语 表 达 部 分 首 次 实 行
全 省 统 一命 题 、 试 , 用 人 机对 话 形 式 这 种 考试 方 法 一 改 自 考 采 . 20 0 0年 以来 实 行 的人 与 人 对 话 的考 查 方 式 .既 克 服 了 费 时 费 力 、 民伤 财 的弊 端 , 杜 绝 了“ 情 分 、 系 分 ” 真 正 意 义 上 劳 又 人 关 , 做 到 了公 平 、 正 . 人 平 等 。 它 打 破 了 重 知识 轻 能力 . 其 是 公 人 尤
2 50 ) 2 7 0
反 心理 。对 这 样 的 学生 应 区别 对 待 . 一是 要 培 养 他 们 听 说 英 语 的 兴 趣 , 他 们 在 听 懂 浅 易 英 语 的 活 动 中找 到乐 趣 . 到 成 就 让 找 感 ; 是 要 树 立 他们 正确 的 人 生 观 . 让 他 们 明 白英 语 在 他 们 二 要 今后 人 生 道 路 上 的 重要 性 通 过 听力 训 练 . 以培 养 学 生 听力 技 能 . 高学 生 的 听力 理 可 提

初中英语新课程标准试题及答案

初中英语新课程标准试题及答案

初中英语新课程标准试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 根据新课程标准,初中英语课程的总目标是什么?A. 培养学生的综合语言运用能力B. 培养学生的听说读写能力C. 培养学生的语法运用能力D. 培养学生的词汇运用能力答案:A2. 新课程标准提倡的英语教学方式是什么?A. 以教师为中心的教学B. 以学生为中心的教学C. 以考试为中心的教学D. 以课本为中心的教学答案:B3. 初中英语课程标准中,语言技能包括哪几个方面?A. 听、说、读、写B. 听、说、读、写、译C. 听、说、读、写、表演D. 听、说、读、写、唱答案:A4. 根据新课程标准,初中英语课程内容应该包括哪些方面?A. 语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识B. 语言知识、语言技能、情感态度、学习策略C. 语言知识、语言技能、情感态度、文化意识D. 语言知识、语言技能、学习策略和文化意识答案:A5. 新课程标准中,初中英语课程的分级目标是如何划分的?A. 一级、二级、三级B. 一级、二级、三级、四级C. 一级、二级、三级、四级、五级D. 一级、二级、三级、四级、五级、六级答案:C6. 初中英语课程标准中,情感态度的目标是什么?A. 培养学生对英语学习的兴趣和信心B. 培养学生对英语国家文化的了解C. 培养学生的跨文化交际能力D. 培养学生的自主学习能力答案:A7. 根据新课程标准,初中英语课程的教学评价应该注重什么?A. 终结性评价B. 过程性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价答案:B8. 新课程标准提倡的英语学习策略包括哪些?A. 认知策略、调控策略、交际策略和资源策略B. 认知策略、交际策略、资源策略C. 认知策略、调控策略、资源策略D. 认知策略、交际策略、调控策略答案:A9. 初中英语课程标准中,文化意识的目标是什么?A. 培养学生对中外文化的理解和尊重B. 培养学生对英语国家文化的了解C. 培养学生的跨文化交际能力D. 培养学生的自主学习能力答案:A10. 根据新课程标准,初中英语课程的教学资源包括哪些?A. 教科书、教辅材料、网络资源B. 教科书、教辅材料、多媒体资源C. 教科书、网络资源、多媒体资源D. 教科书、教辅材料、网络资源、多媒体资源答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 新课程标准强调英语教学应该以______为中心,促进学生的全面发展。

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2015年深圳市初三英语听说模拟考试(本测试共三大题,满分15分)一、模仿朗读(共3分)听以下短文一遍,你有50秒的准备时间,然后模仿朗读。

当听到“开始录音”的信号后,请在50秒内朗读短文,当听到“停止录音”的信号时,停止朗读。

When children become teenagers, friends will be more and more important. Teenagers begin to spend more time with their friends. At the same time, they spend less time with their parents. Some parents are worried about this. But close friendship is very helpful. Parents and friends play different roles in their life. A good relationship with parents and friends helps them grow better and live a happier life.二、信息获取(共7.5分)第一节听选信息(0.75×6=4.5分)听三段对话,每段播放两遍。

各段播放前你有10秒的阅题时间。

各段播放后有两个问题。

请根据所听到的问题和括号内的提示,选择正确的信息,在8秒内口头回答。

听第一段对话,回答第1-2两个问题。

现在你有10秒的阅题时间。

M: I’ve got a headache and a bad cough. I feel terrible.W: How long have you been like this?M: Ever since last Friday.W: Have you taken your temperature?M: Yes, it’s a bit high.W: Oh, I see. Just a little cold. Don’t worry. Nothing serious. You’d better take some medicine and you’ll be all right soon.1. How does the man feel? (well / terrible / happy)参考答案:Terrible.He feels terrible.The man feels terrible.2. What will the man do next? (have a good meal / take some medicine / stay in hospital)参考答案:Take some medicine.He will take some medicine.The man will take some medicine.听第二段对话,回答第3-4两个问题。

现在你有10秒的阅题时间。

M: Mum, have you seen my brown shoes?W: Yes, they are under the black table.M: No, they are not. I left them under the chair near the table, but they are not there now.W: Are they on the shelf?M: No. I looked for them there, but they aren’t on it.W: Oh, look! There they are, under the bed!3. What colour are the boy’s shoes?(brown / black / blue)参考答案:Brown.They are brown.They’re brown.4. Where are the boy’s shoes?(under the table / under the chair / under the bed)参考答案:Under the bed.They are under the bed.They’re under the bed.听第三段对话,回答第5-6两个问题。

现在你有10秒的阅题时间。

W: You fell asleep in class again this morning. Why are you always so sleepy?M: Well, I don’t know. Maybe I don’t get much sleep at night.W: Don’t you? You should get more sleep. Do you always stay up late at night?M: No, I go to bed early but my roommates don’t. They chat online until midnight.W: Why not talk to them? Or you can tell your teacher about it.M: I see. I’ll try to solve the problem.5. What is the boy’s pro blem?(chat online until very late / can’t sleep well / go to bed early)参考答案:He can’t sleep well.He doesn’t sleep well at night.He doesn’t have enough sleep at night.6. What does the girl ask the boy to do?(find ways to solve the problem / fight with the other boys / go home and sleep)参考答案:Find ways to solve the problem.She asks him to find ways to solve the problem.She tells him how to solve the problem.第二节回答问题(0.75×4=3分)听下面一段短文,播放两遍。

请根据所听内容回答第7-10四个问题。

当听到“开始录音”的信号后,请在8秒内口头回答。

Miss Li is talking with Robert about food around the world. Robert says fish and chips are very popular in England, but people can also have many other different kinds of food. There are also Chinese restaurants, Japanese restaurants, French restaurants and so on. Pizza is the most popular food among them because they can call the restaurant to send pizza to their homes. Miss Li says people in China eat a lot of chicken, pork and beef. Besides these, the Chinese people eat a lot of vegetables as well. The Chinese cook food in very different ways.现在你有15秒的时间阅读这四个问题。

7. What is Miss Li talking with Robert about?参考答案:Food.She is talking with Robert about food around the world.Miss Li is talking about food around the world.8. What food is very popular in England?参考答案:Fish and chips.Fish and chips are very popular in England.Fish and chips are very popular.9. Why is pizza the most popular among the people in England?参考答案:Because they can call the restaurant to send pizza to their homes.Because it can be sent to their homes.10. Besides chicken, pork and beef, what else do the Chinese eat?参考答案:Vegetables.The Chinese eat a lot of vegetables as well.The Chinese eat vegetables.三、信息转述及询问(共4.5分)第一节信息转述(3分)《青少年英语周报》采访了著名钢琴家Peter,你将听到Peter在录音采访中的自我介绍,播放两遍。

请根据所听到的内容,记录思维导图提示的信息,在50秒内说一段话介绍Peter,包含五个要点的内容。

下面请听录音两遍。

Hi! I am P eter. I was born in a musician’s family. When I was 7 years old, I was sent to a famous piano school in London. However, my teacher said I had no gift. He even advised me to give up. But I didn’t believewhat he said. Instead, I practised much harder. With many years’ hard work, I’ve succeeded. I’ve won a lot of big prizes. I just want to say to our readers that we should keep trying and never give up.现在,你有15秒的时间阅读思维导图。

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