游戏《有趣的报纸》
有趣的报纸游戏教案
有趣的报纸游戏教案教案主题：报纸游戏教学目标：1. 学生能够了解报纸游戏的概念和玩法。
2. 学生能够通过玩报纸游戏培养团队合作和沟通能力。
3. 学生能够通过报纸游戏体验到团队合作的乐趣。
教学准备：1. 老师准备足够数量的报纸。
2. 准备一些游戏规则和活动介绍的报纸文章（可提前准备或由学生自己制作）。
3. 准备一个计时器。
教学步骤：引入活动：1. 老师向学生介绍游戏的概念，解释报纸游戏是一种利用报纸进行的团队合作游戏，旨在锻炼团队合作和沟通能力。
2. 老师可以通过播放一段有关报纸游戏的视频或展示一些报纸游戏的图片来引发学生的兴趣。
活动一：报纸塔1. 分成若干小组，每个小组拥有相同数量的报纸。
2. 每个小组有一定的时间（例如10分钟）来构建一座尽可能高的报纸塔。
3. 成功建成的组将进行展示，看哪个组的报纸塔最高。
活动二：报纸接力1. 分成若干小组，每个小组站成一列。
2. 每个小组的第一个人拿一张报纸，将报纸在身后传给下一个人，依次传递。
3. 最后一个人将报纸传给前面的第一个人，循环进行。
4. 规定时间内，看哪个小组能够跑最远的距离。
活动三：报纸足球1. 分成若干小组，每个小组有一张报纸。
2. 将报纸摊在地上，小组成员轮流传球。
3. 尝试将报纸传到对方的目标区域，看哪个小组能够射门得分最多。
活动四：报纸船比赛1. 分成若干小组，每个小组拥有一定数量的报纸。
2. 利用报纸制作纸船，并用水测试船的浮力。
3. 每个小组将船放入水中进行比赛，看哪个小组的船浮力最大，航速最快。
总结：1. 老师与学生一起总结每个活动中的团队合作和沟通的重要性。
2. 鼓励学生分享他们在活动中的感受和体会。
3. 提醒学生在日常生活中如何运用所学的团队合作和沟通能力。
拓展活动：1. 学生可以自行设计其他报纸游戏，或者尝试改进已有的游戏规则，以更好地锻炼团队合作和沟通能力。
2. 学生可以尝试用报纸制作一些艺术品或手工制品，展示他们的创意和才华。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》健康教育是幼儿教育的重要内容之一，通过开展有趣的健康教育活动，可以提高幼儿的健康意识和自我保护能力。
下面是一份针对中班幼儿的健康教案《有趣的报纸游戏》，帮助幼儿了解正确使用报纸的方法，培养幼儿良好的卫生习惯和创造力。
一、教学目标1.了解报纸的常见用途和注意事项。
2.培养幼儿正确使用报纸的能力和意识。
3.通过有趣的报纸游戏提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
二、教学准备1.准备大量报纸。
2.准备有关报纸用途的图片或实物。
3.准备相关的奖励。
4.安排好教室的活动区域。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师出示报纸图片或实物，询问幼儿对报纸有什么了解。
根据幼儿的回答引出报纸的常见用途，如包裹物品、做手工、打包纸盒等，并提醒幼儿注意使用报纸时要遵守的规则和注意事项。
2.讲解（15分钟）通过图片和实物向幼儿展示报纸的使用方法和注意事项，例如折纸时要注意折线的方向、包裹物品时要用胶带固定等。
引导幼儿讨论正确使用报纸的好处，如可以节约资源、保护环境等。
3.活动一：报纸魔方（20分钟）教师分发报纸给幼儿，要求他们按照教师的指示将报纸折叠成魔方状。
教师可以示范一次，然后让幼儿按照自己的想法进行折叠。
完成后，进行展示和分享，鼓励幼儿互相交流自己的创意。
4.活动二：团队竞赛（25分钟）将幼儿分成若干小组，每组发放相同数量的报纸，并给他们一定时间完成任务。
任务可以是构建最高的塔、设计最稳定的桥梁等。
比赛结束后，评选出最佳团队，并给予奖励。
5.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结报纸的用途和注意事项，并鼓励幼儿将所学到的知识运用到日常生活中。
6.延伸活动可以鼓励幼儿回家找到自己熟悉的报纸用途，并与家人分享。
四、教学评价1.观察幼儿在活动过程中的参与度和表现情况。
2.评估幼儿对报纸使用规则的掌握情况。
3.通过幼儿的创意和合作表现，评估幼儿的团队合作能力。
五、教学反思本节课通过有趣的报纸游戏活动，从不同的角度引导幼儿正确使用报纸，并培养了幼儿的创造力和团队合作意识。
2024年幼儿园中班优质课优质精彩教案《有趣的报纸》
2024年幼儿园中班优质课优质精彩教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《艺术领域》第四章《身边的材料》，详细内容为利用废旧报纸进行创意制作。
通过该课程，让幼儿了解报纸的特性，发现生活中常见物品的新用途，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性和用途，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用身边的资源。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的揉、搓、粘等技巧，创作出有创意的作品。
教学重点：培养幼儿观察、动手、创造能力，提高环保意识。
四、教具与学具准备教具：报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。
学具：每人一份报纸、胶水、剪刀、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿收集废旧报纸，讨论报纸的用途，引导幼儿发现报纸可以用来创作有趣的作品。
2. 报纸特性探索（5分钟）教师展示报纸，让幼儿观察、触摸，了解报纸的质地和特点。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸揉、搓、粘等技巧制作作品，讲解创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手操作，创作自己的报纸作品。
5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 课程主题：有趣的报纸2. 报纸特性：质地、颜色、形状等3. 创作方法：揉、搓、粘等4. 环保意识：珍惜资源，变废为宝七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸创作一幅画作，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难，以便于下次课程中进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将报纸作品带回家，与家长分享创作过程，提高家庭环保意识。
同时，引导幼儿关注生活中的其他废旧物品，探索它们的再利用价值。
重点和难点解析：1. 教学难点：报纸的制作技巧和创作方法。
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案(精选10篇)
《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案〔精选10篇〕《有趣的报纸》幼儿园体育活动教案篇1一、活动目的：情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。
知识：理解废旧报纸的多种玩法。
技能：开展幼儿的身体协调性与投掷才能。
二、活动重难点：重点：在开展幼儿的才能同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的才能。
难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活泼活动气氛。
三、活动准备：报纸〔50张以上〕、活动的音乐〔练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐〕、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。
四、活动过程：〔一〕热身环节：1、热身运动。
用睡完觉伸懒腰的形式带着幼儿做热身运动。
老师：在幼儿园里快乐的玩了一上午，我们来休息一会吧〔组织幼儿蹲下来假装睡觉〕。
8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。
睡了一觉真舒适，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。
在这里带着幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。
幼儿会说“胳膊、腿、肩膀”等，接着就带着活动对应的身体部位。
〔二〕引入环节：2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。
我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。
提问：你觉得报纸可以怎样玩？〔组织幼儿答复并尝试一些玩法〕。
〔三〕活动环节：过程概述：老师介绍玩法。
老师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。
接着老师就拿着卷好的剑来做“舞剑操”。
老师：你们也来试试吧。
辅助幼儿卷好“报纸剑”后，带着幼儿做“舞剑操”。
这是要播放“练剑时的音乐”。
详细过程：1、老师带着幼儿做一些“练剑操”里相关的动作。
2、请幼儿创编动作并到前面来表演。
3、老师示范一遍“练剑操”。
4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。
5、请全体幼儿和老师一起做。
6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍“练剑操”。
7、做完后，老师有意识的引导：“原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢”。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》 (2)
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》教案名称：有趣的报纸游戏适用对象：中班（3-4岁）教案目标：1. 学习排序和分类的能力；2. 培养团队合作意识；3. 提高注意力和盲目的能力。
教学准备：1. 多张报纸；2. 颜色笔和贴纸。
教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）- 向学生介绍游戏的目的和规则。
- 解释他们将用到的报纸和其他材料。
- 激发学生的兴趣和好奇心。
2. 分组和分类（10分钟）- 将学生分成若干小组，每组4-5名学生。
- 给每个小组一叠报纸。
- 要求学生根据报纸的颜色、大小、形状等特点进行分类。
- 鼓励学生用颜色笔和贴纸进行标记和分类。
3. 排序和整理（15分钟）- 要求学生在组内合作，将分类好的报纸按照一定的顺序排列起来。
- 鼓励学生根据自己的判断和组内共识来确定报纸的排列顺序。
- 引导学生学会整理和保持自己的工作区域的整洁。
4. 游戏方案创作（10分钟）- 要求每个小组设计一个有趣的游戏方案，基于他们排列好的报纸。
- 鼓励学生发挥创造力，设计新颖有趣的游戏。
- 提醒学生要充分考虑团队合作和平等竞争的原则。
5. 游戏实施和总结（15分钟）- 让每个小组轮流介绍他们的游戏方案，并邀请其他小组参与。
- 强调游戏中的团队合作、注意力和盲目的重要性。
- 总结本节课的学习内容和心得体会。
教学延伸：1. 要求学生用自己的报纸创作一些手工作品，如折纸、拼贴等，发挥创造力。
2. 和学生一起观察其他材料，如图书、玩具等，进行排序和分类的练习。
3. 组织学生参观当地的印刷厂或报社，了解报纸的制作过程，增加实践经验。
教学评估：1. 观察学生在游戏中的参与程度和表现；2. 收集学生在整理和排序中的报纸图片，评估他们的分类和排序能力；3. 听取学生对游戏的反馈和总结。
幼儿园中班优质课优质教案《有趣的报纸》
幼儿园中班优质课优质教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的报纸》，主要涉及章节为“生活中的报纸”和“报纸的玩法”。
详细内容包括认识报纸的基本结构，了解报纸的用途，通过实践活动探索报纸的玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 知道报纸的基本结构，理解报纸的用途，培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 通过实践活动，发展幼儿的创新意识和动手能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解报纸的用途，培养幼儿的创新意识和动手能力。
重点：认识报纸的基本结构，掌握报纸的玩法。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，报纸制成的玩具，图片等。
2. 学具：剪刀，胶水，画笔，彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个报纸制成的玩具，引发幼儿对报纸的兴趣，进而引入课题。
2. 讲解：介绍报纸的基本结构，如、图片、文字等，让幼儿了解报纸的用途。
3. 实践活动：（1）让幼儿自己动手制作报纸玩具，如折纸、剪贴等。
（2）组织幼儿进行报纸游戏，如报纸接力、报纸舞蹈等。
4. 例题讲解：以制作一个简单的报纸帽子为例，讲解制作步骤，引导幼儿动手实践。
5. 随堂练习：让幼儿利用手中的报纸，自由发挥创意，制作自己喜欢的玩具或装饰品。
六、板书设计1. 《有趣的报纸》2. 内容：（1）报纸的基本结构：、图片、文字（2）报纸的用途：传递信息、娱乐、实用（3）报纸的玩法：制作玩具、游戏、装饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起用报纸制作一个自己喜欢的玩具或装饰品。
2. 答案：根据幼儿的创意，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观报社，了解报纸的制作过程。
（2）鼓励幼儿用自己的作品装饰教室，培养他们的环保意识。
（3）开展“我是小记者”活动，让幼儿采访家人、朋友，记录有趣的事情，锻炼口语表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的组织与引导。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案标题：幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作能力和运动协调能力；
2. 培养幼儿的观察力和判断力；
3. 提高幼儿的肌肉力量和力量控制能力。
二、教学准备：
1. 活动场地：室内或室外空旷的场地；
2. 器材准备：五张大报纸，五个扇形纸板。
三、教学过程：
1. 热身准备：
教师带领幼儿进行一些简单的热身活动，如操纵手臂、踏步等，以增强身体的灵活性。
2. 游戏规则说明：
- 将五张报纸摊在地上，每个报纸之间留下一段距离。
- 幼儿分成五个小组，每个小组站在一张报纸上。
- 教师手持扇形纸板，当教师用纸板指向某个小组时，该小组的幼儿需迅速跑到与之相邻的报纸上，被摆下纸板的幼儿即淘汰出局。
- 运动持续进行，直至最后只剩一支小组为止，即为胜利者。
3. 游戏进行：
- 确定游戏开始，引导幼儿按照规则进行游戏。
- 每轮游戏结束后，教师可鼓励幼儿进行休息，以防止过度疲劳。
4. 游戏结束：
当只剩下一支小组时，教师宣布游戏结束，表彰获胜小组。
可以给予奖励或小礼品作为奖励。
四、教学反思：
通过这个活动，幼儿能够参与到团队合作，培养他们的团队意识和合作精神；同时，由于幼儿需要迅速做出反应和判断，可以提高他们的观察力和判断力。
此外，幼儿在活动过程中会通过大步跑、小步跑等方式进行活动，有助于锻炼他们的肌肉力量和力量控制能力。
总之，这个活动既有趣又能促进幼儿的全面发展。
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》
幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》活动目标：1. 发展幼儿的身体协调能力和敏捷性。
2. 引导幼儿认识报纸并利用报纸进行游戏。
3. 培养幼儿团队合作能力和沟通协调能力。
活动准备：1. 报纸：准备足够数量的报纸，建议每位幼儿准备两份。
2. 扎带或胶带：用于绑定和固定报纸。
3. 活动场地：选择室内或室外宽敞平坦的场地。
活动步骤：引入活动：1. 教师先向幼儿们展示报纸，询问他们是否知道报纸是什么，报纸有什么用途。
2. 引导幼儿回答后，解释报纸的作用并介绍报纸可以用来做有趣的游戏。
3. 将幼儿分成小组，每组两人。
活动1：报纸传递1. 给每个小组一份报纸，两名幼儿各拿一角，站在一起。
2. 教师示范如何用一侧的报纸向另一侧传递，然后让幼儿们模仿。
3. 要求幼儿用尽量快的速度将报纸从一人传递至另一人手中，看哪个小组最快完成。
活动2：报纸跳舞1. 给每个小组准备一份报纸。
2. 教师指挥幼儿们把报纸放在脚下，然后跳起来，使报纸在空中飞舞。
3. 可以尝试不同跳法，如单脚跳、双脚跳、交换脚跳等进行变化。
4. 观察哪个小组的报纸在空中停留最长的时间，给予鼓励和表扬。
活动3：报纸赛跑1. 给每个小组准备一份报纸，教师示范如何将报纸摊开放在地上。
2. 幼儿们分成两队，站在起跑线上，将报纸放在脚下，不可以用手去碰。
3. 当教师发出开始信号后，幼儿们用脚在报纸上迈步或滑行，尽可能快地跑到终点。
4. 到达终点后，记录每支队伍用时，看哪个队伍的成员们最快完成赛跑。
小结活动：1. 教师回顾报纸的用途和活动的内容，鼓励幼儿们积极参与。
2. 提醒幼儿们报纸是可以回收再利用的，鼓励他们养成环保的好习惯。
3. 课后可以引导幼儿进行讨论，在他们家中，报纸还可以用来做哪些有趣的事情？扩展活动：1. 幼儿可以在自由活动时间里练习报纸传递、报纸跳舞和报纸赛跑，提高技巧和速度。
2. 学习如何正确折叠报纸，可以尝试折纸艺术，制作简单的手工作品。
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2、集体游戏，增加趣味。
师：先跟我一样玩一玩。（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。）
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。
（2）重点指导，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”比赛。
主备人：冯晓琴
（三）、结束部分
师：除了刚才小朋友玩的方法外，还有很多呢！我们回去好好想想玩玩，再来教老师玩好吗?
（四）延伸部分
老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。
过
程
过
程
（一）、开始部分
1、幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。
2、幼儿在教师的带领下，有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、启发观察，激发兴趣。
教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动作示范）
师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。
领
域
健
康
活动
名称
游戏：
《有趣的报纸》
周次
第三、四周
集体游戏
第二节
目
标
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。
准备
报纸若干，写有数字的塑料框，录Байду номын сангаас机(或哨子），用报纸做的纸球。
重
难
点
重点：利用废旧报纸自主玩花样。
难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。