说明文标题的表达效果
说明文阅读技巧(4)标题的作用
技水平的提高，成本还有望进一步降低。相信在不久的将来，我们都可以津津有 味嚼“薄膜”。
本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？
内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明本文的说明对象— —食用薄膜,指明了食用薄膜可食、无毒的特点;表达效果上，薄膜 可嚼可吃，跟人们的
云存储服务的生死存亡。运营商必须采用合适的安全技术来保证数据的秘密性 与安全性。而且，当我们备份较大数据的时候都不希望耗费太长的时间，也就 是上传下载的速度要快，这就对网速的分配、网络设备的性能和共享服务提供 商的管理机制提出更高要求。 ⑨云储存是今后存储模式发展的必然趋势。云存储服务是一个巨大的、极富潜 力的朝阳产业。只有网速、安全等相关技术的不断创新和普及，相关政策法规 的不断完善，“云”技术才能够真正给商家和消费者带来高科技的福音。
4、引用热门话题，
贴近生活。
1、内容上，点明说明对象××，说明对象××特征， 揭示说明内容。
2、表达上，运用了××（具体分析作用）
标题理解=内容作用+表达作用
津津有味嚼“薄膜”
①20世纪60年代起，塑料薄膜进入全盛时期。然而，作为食品包装材料，塑料薄 膜还存在着毒性和公害问题，而且价格又随着石油行情而波动，因此国际包装市 场热切盼望一种新“星”诞生。 ②1973年底，日本终于捷足先登，首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的 “新薄膜”。“新薄膜”是用无色无味的白色粉末作材料，以塑料工业通用的造 膜设备，吹制或拉伸而成，厚度可薄到几个微米。这种薄膜表面光洁、透明无暇， 食用的安全性能媲美于糯米纸和肠衣，人们称之“食用薄膜”。 ③食用薄膜引人注目，关键在于它使用的原料既非橡胶或石油，也非其他任何化 工品，而是我们生活里司空见惯的食物——淀粉、大豆蛋白、动物蛋白质胶原等。 随着高科技在食品领域的不断开发利用，我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可 食性包装膜、壳聚糖可食性包装膜、耐水蛋白质薄膜等。作为食用薄膜的原料， 应用最广泛的是淀粉。最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来，做成可供食用 的“米纸”。但由于它色泽浑浊、质地脆弱，这种米纸只能成为药品及高级糖果 的“贴身”包装。后来，科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良
标题作用
归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：1、是否点明论题例如：说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，其功能——就是点明议论文的论题。
2、是否点明本文的论点很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。
如《谦虚使人进步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者的观点，这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。
3、标题运用哪种修辞方法，有何作用有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。
例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，作者运用这个标题，除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外，还运用了比喻这种修辞方法，将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”，带来生动形象的表达效果。
4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考都有哪些类型的标题具有这种作用呢？（1）问题式标题——什么决定了我们的命运？（2）运用修辞方法，我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。
“太空清洁工”是干什么的，我们不明白。
（3）逆向思维、另类思维类的和奇异现象。
A/“理直”也不能“气壮”——逆向思维；B/1+1=3——另类思维；C/公鸡生蛋——奇异现象，然人感到不正常。
综上所述：以上四点是议论文标题经常表现出来的作用，我们回答这个题型时，要逐一排查，有一点，答一点，不能一叶障目，不见森林。
议论文标题/开头的作用及常规答题模式一篇议论文，以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的小故事、小现象开头，是很多作者经常采用的开头方法，因此，命题者也经常根据议论文的这种写作特点，选择典型文章，设计此题型，考核学生：作者以一则小故事开头，有何用意（目的、好处、作用）？解决这个问题，很多同学都很挠头，其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度，这个问题就会迎刃而解。
说明文专题阅读：07 标题作用题 考点梳理+专项练习——2020—2021学年八年级下册语文部编版
标题作用题/文题妙处题问法（1）请赏析文章标题的表达效果？（2）文章以《XXX》为题有何妙处？答题思路（1）手法（比喻、拟人、设问、引用等）（2）内容：概括文章内容：+生动形象地写出说明对象的特点是……点明说明对象：XX；（3）情感：表达作者对XX的……情感。
（4）结构：无（5）形式：设悬激趣，激发读者阅读兴趣。
一箸脆思蒲菜嫩①蒲菜，俗名蒲儿菜，是淮安的传统名菜。
它是香蒲根部的茎芽，所以又名蒲芽，《西游记》中称它叫蒲根菜，古书上则称之为蒲、蒲蒻。
②人类食用蒲菜并不仅限于淮安，蒲菜入宴在我国已有两千多年的历史。
《周礼》上即有“蒲菹”的记载。
《诗经〃大雅》云：“其蔌维何？维笋及蒲。
”“蒲”就是香蒲没入淤泥的嫩茎。
这句诗意思是韩候去娶妻，路过屠邑（今陕西西安东部），屠邑的显父即以竹笋和蒲菜来为他饯行。
③随着社会的发展，人类的食物种类和范围也在不断变化，蒲菜逐渐不再被人们普遍食用了。
明代李时珍《本草纲目》中说蒲菜味美，但“今人罕有食之者。
”④在淮安却不一样。
淮安水乡泽国，盛产芦蒲，不但早就有吃蒲菜的传统，而且一直延续到现在。
汉代文学家枚乘所撰的《七发》中，借作品中的人物吴客之口，叙述精美的食物，说：“刍牛之腴，菜以笋蒲。
”（意思是用小牛的肥肉，与竹笋、蒲菜一同烹制）。
相传南宋初年，抗金名将韩世忠坚守淮安城时粮食断绝，他的夫人梁红玉便用蒲菜作餐，犒劳将士，军民同心协力，使淮安城“兵仅三万而金兵不能犯”，最终取得战斗的胜利。
后人为了纪念梁红玉，特创作淮扬名菜“红玉列兵”——以红色虾仁配一段段排列整齐的蒲菜，虾仁如将帅，蒲菜如列兵，赏心悦目，鲜美爽口，文化与佳肴同食，真是沁人心脾。
淮安蒲菜，不仅是一种美味，更凝聚着一种文化。
⑤明清以来的诗文小说中，也常赞美淮安蒲菜。
明代淮安人顾达，曾作《病中乡思》一首，诗云“一箸脆思蒲菜嫩，满盘鲜忆鲤鱼香。
”（箸：筷子）别人思乡，以描绘家乡山水人情来表达；顾达思乡，却颂扬家乡蒲菜，别具一格，足见淮安人对蒲菜的深情！吴承恩更是将蒲菜写进《西游记》中。
专题05 说明文标题的作用-2021年中考语文考前抓大分技法之说明文阅读(解析版)
专题05 说明文标题的作用（解析版）考点穿透【题型问法】1.标题有什么妙处（作用/好处）？2.以“……”为标题有什么妙处（作用/好处）？3.依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题4.作为选择题的一个选项加以考查。
【题型分析】说明文标题的作用。
说明文的标题，是文章内容或主旨最精练的概括，还具有点明说明对象特征的作用。
【题型答法】标题的作用：①点明了……说明对象；②突出了……说明对象的……特征；③引起读者的阅读兴趣。
【答案要点】1.点明说明对象(新颖奇特)(我叫星语(当然这只是个别称，不是本名)，是个直爽、毒舌，没有安全感的女孩。
朋友对我的评价就是：聪明、成熟、神秘、高冷、爱财、像小孩、仿佛心中有很多事…… )2.引起读者阅读兴趣3.生动形象的揭示说明对象(在我的家中，有一间小而温馨的书房，这件书房就像我的一位小侣，陪伴着我学习、娱乐和休息。
一进家门，向前走了大约十步，在你的右手边，那就是我的书房。
)4.概括说明内容(在我的校园中，有一片香樟林，像正在受阅的士兵方阵，谨然有序地排列着，但是你知道一棵香樟树心里的所想吗?让我们来听听这棵香樟树的自白吧!)5.如问句，引起读者注意与思考。
典例在线【一、2020年黑龙江龙东地区（农垦·森工）中考语文】阅读《病毒克星干扰素》一文，完成下面小题。
病毒克星干扰素①干扰素是一种新药。
刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。
②说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。
1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。
1937年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。
反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。
③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了他们无穷的想象和启示。
说明文标题的效果和效用
说明文标题的效果和效用1. 引起读者兴趣文档标题作为整个文档的概括，它具有很强的吸引力，能够引起读者的兴趣。
一个好的标题能够激发读者的好奇心，使他们愿意继续往下阅读文档的内容。
标题应该简明扼要地传达文档的主题，同时又要具有足够的独特性和吸引力，以在众多文档中脱颖而出。
2. 突出主题和重点一个好的标题还能够帮助读者迅速理解文档的主题和重点。
通过使用准确、简洁但又富有表现力的词语，标题可以清晰地传达文档所要表达的内容。
同时，标题还可以通过字体、格式和排版等视觉效果来突出主题和重点，使读者能够更快速地获取信息。
3. 提高文档的可索引性在数字化时代，大量的文档被上传到互联网上，搜索引擎成为人们获取信息的主要途径之一。
一个好的标题可以帮助文档在搜索引擎排名中更加突出，增加文档被搜索到的机会。
为此，标题应该包含一些关键词或短语，能够反映文档的核心内容，并与读者的搜索关键词相匹配。
4. 传达文档的目的和目标标题还可以作为文档的定位和导向，传达文档的目的和目标。
一个明确的标题可以告诉读者这份文档是为了解决什么问题、提供什么信息或达成什么目标而编写的。
通过标题，读者可以在阅读之前就明确自己的期望和目标，并在阅读过程中更加有针对性地获取所需信息。
5. 方便文档的组织和分类一个好的标题还能够方便文档的组织和分类。
通过使用一致、有层次的标题结构，可以将文档按照不同的主题、类别或章节进行分类和组织。
这样做不仅方便读者浏览和导航，也有助于提高文档的整体可读性和可维护性。
综上所述，说明文标题的效果和效用包括引起读者兴趣、突出主题和重点、提高文档的可索引性、传达文档的目的和目标，以及方便文档的组织和分类。
一个好的标题能够为文档的传播、理解和应用提供重要的帮助。
说明文阅读分析标题的作用
说明文理解标题含义分析其作用一、答题模式（一）内容：1.分析标题中的中心语和修饰语，理解表层含义。
（1）词语的指代义（2）点明说明对象（事物、事理）（3）揭示说明对象特征（4）概括说明内容2.理解其深层含义。
引申义、双关义、象征义。
（二）结构：线索、照应、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣（三）情感：1.表达了作者（人物）…的感情2.揭示（点明）了…的主题（四）写法：修辞、表达方式、表现手法方面的表达效果。
二、核心注意（一）快速准确记忆标题作⽤。
（二）看到标题，能够准确找到相关作⽤。
（三）组织语⽤规范，要点全面。
三、演练（一）天赐良“源”浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8％，而且是世界上最大的太阳能接收器：6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。
吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度较低。
海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差，一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。
由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。
按资源普查的经验公式计算，在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆瓦。
单从数量上来讲，温差能是最大的。
A利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史，海洋温差发电的概念最早于1881年提出，但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。
1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。
这个试验虽然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。
海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性的进展。
说明文标题的分析
说明文标题分析一、关于标题的命题方式：①标题在文中有什么作用。
②本文标题有什么好处。
二、说明文的标题一般有四个作用：1、内容上，点明说明对象是……，说明对象的……特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达效果上，运用了……，（具体分析其作用。
）①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动形象、新颖别致。
②运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
③话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
④引用热门话题，贴近生活。
比如“低碳生活”“世博会”等。
3、结构上：吸引读者，激发读者阅读兴趣或思考。
4、情感上。
❉注意事项：①表达效果上，一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三．例题回顾题跋：绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。
写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。
这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上到下的观赏习惯的。
内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时绘画是一种职业，画师无需读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、公贵族才会在作品上留下“签名”③宋代是题跋的发展期，他用瘦金体独创了一种签名﹣﹣天下一人，这四个字可作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。
上行下效，于是更多的画家开始在画上签名。
．起初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能偷偷的把名字写在树干上、山峰上。
所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。
④元代是题跋的兴盛期。
到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名“。
他们的文人画，讲究“诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。
说明文
2.表推测或估计的词语有：大概、大约、左右、也许、 可能。可能、大约、左右起限制作用，表示估计、推 测，说明了XXX只是估计，不是肯定，这体现了说明 文语言的准确性、科学性。
3. 表时间的词语有：在那个时候、当时、 刚刚、迄今、目前、自古以来。“在当时” 限定了时间，只说明了XXX在当时是XXXX， 但现在不是，这体现了说明文语言的准确 性。
2.作比较：语言标志：比、而、相对于、也、较、与----不同。作用格式：把-----和-------加以比较，突 出强调了------的特征（道理），使说明更加具体、 深刻。
如：《中国石拱桥》中永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥很少出事，足见 它的坚固，把卢沟桥和赵州桥相比较，充分说明了卢 沟桥的十分坚固。
3.打比方：语言标志：使用比喻修辞;像、-----仿佛--------如-----犹如---
作用格式：将-------比作-------，形象生 动地说明了--------的特征（道理）。如<中 国石拱桥》中石拱桥的桥洞成弧形，就像虹， 把桥洞比作虹，生动形象地写出了石拱桥最 重要的外形特征。
4.列数字：语言标志：确数、约数、小数， 百分比、度数等（年代不属于列数字）
1. 修辞方法的使用：判断方法，运用拟人、 比喻、夸张、排比等修辞方法。
如：《大自然的语言》中“杏花开了--------，阿公阿婆，割麦插禾”运用了拟人的手 法，用“传语”暗示唱歌写出了物候对气候 变化的反应，说明了物候对人们生活的重要 意义。
2. 表达方式的使用：判断方法：使用记叙、描写、 准确、形象生动的动词、形容词。
4. 表频率的词语有：往往、经常、常常、通常、 总是、有时、一般。“通常”起限制作用，表示 XX是一般情况，表明还会有特别或例外的情况， 这体现了说明文语言的准确性、科学性。
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说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：a能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；b理解作者的感情，把握文章主旨；c找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；d注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；f标题语言力求简洁、生动、新颖；二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是xx，说明对象的xx特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了xx，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
?注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分【题目解析】本文是一篇事物说明文。
说明对象是可食用薄膜。
首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。
此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。
所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。
其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。
本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；②表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
【同类考题举例】☆《让脚告诉你》：①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。
②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《今天你低碳了吗》：①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。
②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。
☆《天赐良“源”》：①内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。
☆《植物大熊猫——四合木》：①内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《珍奇的稀有动物——针鼹》：①内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。
②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。
☆中国红为什么这样红：①内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。
☆能吞能吐的森林：①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容；②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。
“绿色”指生长着绿色植物的森林草原等；“绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。
篇二：2012专项复习说明文标题的作用,开篇的作用说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法：①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为“******”，有什么不同？⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。
⑥给文章拟标题。
★【解题指导】根据对标题作用的理解，考生在拟定文章标题时应当做到以下几点：a能够概括文章的主要内容（小标题概括的部分内容）；b理解作者的感情，把握文章主旨；c找文章的线索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；d注意文章开头、结尾中点明主旨的句子；e说明文注意过渡句、每段的中心句、关键词；f标题语言力求简洁、生动、新颖；二、说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是xx，说明对象的xx特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了xx，（具体分析其作用。
）套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
?注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，要具体问题具体分析。
②答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）【题目解析】本文是一篇事物说明文。
说明对象是可食用薄膜。
首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。
此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。
所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。
其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。
本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；②表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
【同类考题举例】☆《让脚告诉你》：①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。
②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《今天你低碳了吗》：①内容上，“今天你低碳了吗”的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。
②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。
☆《天赐良“源”》：①内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。
☆《植物大熊猫——四合木》：①内容上，点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆《珍奇的稀有动物——针鼹》：①内容上，点明说明对象是“针鼹”，并说明其珍奇稀有的特征，揭示说明内容。
②表达上，新鲜奇特，吸引读者阅读文章。
☆中国红为什么这样红：①内容上，点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容②表达上，以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。
☆能吞能吐的森林：①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林，并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳，释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征，揭示了说明内容；②运用拟人手法，把森林拟人化，生动形象，吸引读者阅读文章。
☆结合文章，请你谈谈标题“绿色的挽歌”的含义。
“绿色”指生长着绿色植物的森林草原等；“绿色的挽歌”是表达对绿色植物消失、物种的灭绝、遗传物质、优良基因等的消失的悲叹。
说明文开头的作用一、命题方式：1、文章开头为什么从xx写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以xx为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了xx，这样写有什么好处？二、答题思路：①内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx，说明这个对象的xx特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。
）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对xxx的说明。
★特殊情况：a、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象xx或内容，激发兴趣；b、引用古诗文：增强文学性描述性、抒情性语言常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。
）实战练习： 2007年太阳能光伏发电①2006年12月，上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电的家庭。
这套装置，运行十分稳定，自安装完毕正式发电以来，已向上海大电网输送了1300多度电，而且没有任何污染，在“节能减排”上迈出了可喜的一步。
②太阳能是目前已知的最巨大的可再生能源。
在现代科技条件下，它可以非常方便地被转换为电能。
尤其可贵的是，它还是最清洁的能源，在法三、利用时不会排放任何污染。
特别是在地球矿物能源日渐短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，．．获得了更大的发展动力和发展空间。
③太阳能发电分光热发电和光伏发电。
光伏发电比较普及，而光热发电较少，通常所谓的“太阳能发电”往往指的是“太阳能光伏发电”。
④光伏发电是根据1839年法国科学家贝克雷尔发现的“光生伏打”效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
光伏发电系统主要由太阳电池板组件、控制器和逆变其三大部分组成，设备简单，可靠稳定，使用寿命长，安装维护简便。
理论上讲，光伏发电技术可以用于任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电源，大到兆瓦级电站，小到玩具光伏电源，可以无处不在。
⑤光伏并网发电，是公认的全球太阳能利用的最终方向。
上世纪90年代以来，发达国家相继推出光伏屋顶并网发电项目和计划，美国和欧盟计划到2010年实总⑥体来说，太阳能光伏技术已经结束了前期开拓阶段，迎来了新的蓬勃发展时期。