教师职业生涯访谈

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职业生涯规划人物访谈 教师职业规划访谈

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职业生涯规划人物访谈教师职业规划访谈职业规划访谈访谈时间: 年月日访谈人:被访谈人: XXX一、访谈内容:问题1: 您认为大学老师的工作环境与其他职业相比,有什么特点?答: 教师的工作环境相对于其他行业来说还算不错。

相对于公务员,我们有很长的假期,而且教师的社会地位也比较高。

但是,我们的工作时间不仅仅是讲课,还需要备课,而且大学老师还需要发表科研论文和翻译,以及具备一定的教龄才能完成职称的转换。

因此,老师的晋升也受一定的体制束缚。

问题2: 您认为高中老师所需的个人能力或经验有哪些?答: 高中老师需要具备基本的口头表达能力和知识再现能力,能够很好地将自己所学的知识传授给学生。

同时,我们还需要持续研究,不断更新和拓宽自己的知识面。

最重要的是,我们需要有爱心和责任心,这是成为一个好老师的关键。

问题3: 高中老师需要怎样的教育培训呢?答: 音乐专业有师范类和非师范类的,师范类的老师可以学到很多专业知识,如如何提高课堂气氛和参与度、组织调动课堂,或者是写漂亮的板书。

而非师范类的老师则可能学到更深入的专业知识。

现在,高中在应聘老师时会对非师范类老师进行相应的培训,如教育学、心理学、普通话、计算机和基本的授课技巧。

目前的现状是,中小学老师更看重师范专业毕业生,而高中老师更看重非师范类毕业生。

问题4: 教师这个职业的工作时间以及工作以外的生活是怎样的呢?答: 我们的工作时间基本每天会超过十个小时。

除了讲课,我们还需要备课和准备科研论文等。

但是,我个人比较喜欢丰富的生活,会尝试各种娱乐休闲方式,读书、听歌、看电影等。

这些经历可以为我向学生们灌输新鲜材料,也可以给同学带来耳目一新的感觉,不会让课堂变得乏味单调。

答:我认为,想从事教师行业的音乐专业学生需要有一定的教育素养和教育背景,不仅要掌握音乐专业的知识和技能,还要了解教育学、心理学等方面的知识,这样才能更好地教授学生。

同时,要不断提高自己的教学能力和教育理念,积累更多的教学经验,不断探索适合自己的教学方法和教学风格。

职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)

职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)

职业生涯人物访谈报告,教师(共10篇)篇一姓名:学院:班级:被访谈人:xx从事的职业:初中语文老师访谈xxxx年xx月xx日访谈方式:面谈被访谈者简介:xx老师是我(xx)初中的语文老师兼班主任,xxxx年毕业于陕西师范大学。

一直都在西安市省级重点中学教书,到现在也有近10 年的工作经验。

对教育事业非常的热爱,对平时的工作也很有心得。

一、家庭环境分析父母由于相对于同龄人而言年事已高,且均已退休,故希望子女能有一个安稳、有保障的工作。

在他们50 年代那一辈人看来,公务员是最稳妥的“铁饭碗”,同时也具有更高的社会地位,更为轻松。

在父母看来,健康最为关键。

这也许就是退了休的人所格外关注的。

因而从家庭就业期待角度看,父母更希望我从事和“公”有关的职业。

教师恰好就符合这样的条件。

二、教师行业的现状1、社会环境分析当前的就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。

应对这一问题,我们所能做的就是提高自身的综合能力,加强专业技能休养,同时具备良好的社会适应能力。

目前就业竞争激烈,不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争,而且还要和本科学历的,甚至是研究生学历的人竞争。

所以,唯有加强自身的竞争力,才可在这社会上占有一席之地。

2、职业环境分析教育事业在国家的发展中起着至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”。

在社会上有着良好的社会地位和发展前景。

(1)职业分析:教师这个职业的工作环境单纯,对教师本身的专业工作技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。

唯一存在的问题是,当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和,可以提供的工作岗位较少,这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。

(2)工作分析:学校,尤其是像初中这样的学校。

学生的年龄普遍较小,不易管理,更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期,所以说初中时期对于一个人也是相当的重要,而这使得在这一时期的老师也很重要。

面对年龄较小的学生,老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。

教师职业生涯规划访谈问题及答案

教师职业生涯规划访谈问题及答案

老师职业生涯规划访谈问题及答案在老师职业生涯规划方面,我们采访了一位阅历丰富的教育工作者,了解他的观点和阅历。

以下是采访的问题和答案:问题1:什么激励您选择成为一名老师?您是如何发现您对教育的热忱的?答:我对教育的热忱来自于我自己的进修经历和与同砚互动的乐趣。

在我上高中期间,有一位老师对我的影响特殊深刻,他通过激发我的求知欲和周密的教学方法,让我明白教育的力气。

这让我决定成为一名老师,并努力将这种热忱传递给我的同砚。

问题2:老师职业生涯中,你认为最重要的职业技能是什么?你如何进步这些技能?答:在老师职业中,我认为沟通技巧是最重要的。

作为一名老师,与同砚、家长和同事有效沟通是至关重要的。

我通过参与培训课程和专业进步活动不息提高自己的沟通技巧。

同时,我还利用时间与同事和家进步行沟通,分享阅历,并从反馈中不息改进自己的技能。

问题3:您认为如何平衡教室要求和个人生活?答:平衡教室要求和个人生活的关键是良好的时间管理。

我努力打算时间,以达到工作和个人生活的平衡。

在工作时间内,我专注于教室工作,尽力满足同砚的需求。

而在课后或周末,我会选择适当的时间来休息、放松和与家人友人共度时间。

问题4:在您的职业生涯中,您是如何不息更新教学方法和教育理念的?答:教学方法和教育理念在不息变化和进步中。

我不息进修和探究最新的教学理论和方法,并将其应用于我的教学实践中。

通过参与研讨会、阅读教育相关的书籍和期刊,我保持对教育前沿的关注,并加以实践。

问题5:您对新老师有什么建议?答:我建议新老师起首要热忱这个职业,并且要树立正确的教育观念。

其次,要不息进步自己的专业素养,乐观参与培训和专业进步活动。

最后,要耐心和照顾同砚,尊重每个同砚的个性,设法激发他们的进修爱好。

这次访谈使我们更加了解了老师职业生涯规划的重要性以及一位阅历丰富的教育工作者的观点和阅历。

通过不息进修和提高自己的专业技能,老师们可以更好地应对职业生涯中的挑战,并取得成功。

教师生涯任务访谈报告范文(通用6篇)

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教师生涯任务访谈报告范文(通用6篇)教师生涯任务访谈报告范文(通用6篇)随着个人素质的提升,报告的使用频率呈上升趋势,报告成为了一种新兴产业。

其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的教师生涯任务访谈报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师生涯任务访谈报告篇1在这次通过对四位教师进行访谈,我确实是获益匪浅。

这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解,也从中学习到四位老师的宝贵经验。

在这几次访谈中,我不仅是询问了老师们大学时期为成为一个合格教师所做的努力,而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识,遇到过的挑战,收获的成功,与学生的相互关系等。

四位老师分别给了他们自己的答案,或简洁或详尽。

通过比较总结这四次的访谈经历和整理的访谈记录,我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。

其一为责任心,使命感。

这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳;也体现在对待学生上,能做到因材施教,对学生充满爱心,关心学生的各方面,而不仅仅是学生的学习方面。

其二为以身作则,能够为学生树立榜样,就像张老师所说的要有时间观念,要守时一样。

老师不仅是传授知识,也是学生眼中的行为做事的一个榜样。

老师如果做到以身作则,能够给学生一个正确的行为示范。

其三为良好的沟通能力和语言表达能力,良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系,也有助于老师了解学生内心,帮助学生解决学习和生活上的困难。

以这四次访谈为例,老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。

以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养,老师的共同之处。

但是要成为一位优秀教师,可不只是要有这些品质。

在这次对田老师的访谈中,我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。

在教育信念上,优秀教师对教师工作能够做到全身心投入,付诸热情。

相对于其他老师有的倦怠期,优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。

在知识和能力方面,结合我在课堂上的感受,优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识,在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展,而不仅仅是只停留在课本上;还能够做到用英语教学,这也帮助了学生形成英语思维。

职业生涯人物访谈报告 教师

职业生涯人物访谈报告 教师

职业生涯人物访谈报告教师教师是一个非常特殊的职业,他们承担着培养学生、传播知识、引导未来一代成长的重要责任。

今天,我有幸采访了一位资深教师,他是一名职业生涯中备受尊敬的人物。

在这次访谈中,我将和大家分享他的职业生涯和教育理念。

首先,我想介绍一下这位教师的背景。

他叫李老师,是一所知名高中的语文教师,从教30年。

在这30年里,他积累了丰富的教学经验,对学生的教育有着独特的见解。

在我们的访谈中,他向我分享了他的教育理念和对职业生涯的看法。

李老师表示,教师这个职业对他来说不仅仅是一份工作,更是一种责任和使命。

他认为,教育是一项神圣的事业,教师要以身作则,为学生树立榜样。

在他的教学中,他注重培养学生的品德和情操,注重引导学生正确的人生观和价值观。

他认为,一个优秀的教师不仅要有扎实的学科知识,更要有高尚的师德和丰富的人文素养。

在谈到自己的职业生涯时,李老师表示,教师这个职业给予了他很多快乐和满足感。

他说,看到曾经的学生取得优异的成绩,走上社会,成为栋梁之才,是他最大的幸福。

他觉得,教师是一种播种者,播下的种子也许需要很长时间才能开花结果,但当看到学生茁壮成长,一切都是值得的。

在教育理念方面,李老师强调了学生的全面发展。

他认为,学生不仅仅要学会知识,更要培养自己的综合素质。

他在教学中注重激发学生的创造力和想象力,鼓励他们多思考、多探索,培养他们的创新精神和实践能力。

他相信,只有全面发展的学生才能在未来的社会中立于不败之地。

最后,我想总结一下这次访谈。

通过和李老师的交流,我深刻地感受到了教师这个职业的伟大和责任。

他用自己的实际行动诠释了教育的意义,用自己的爱心和耐心影响着一代又一代的学生。

我相信,像李老师这样的优秀教师会在教育事业中继续发光发热,为社会培养更多的人才,为国家的未来贡献自己的力量。

让我们一起向这些默默奉献的教师们致敬,让教育事业更加美好!。

教师职业生涯人物访谈问题参考

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教师职业生涯人物访谈问题参考为大家整理的教师职业生涯人物访谈问题参考,仅供参考,希望能够帮助大家。

教师职业生涯人物访谈问题参考1(1)您是如何找到这份工作的?答:我是通过招聘会进入学校的,在找工作的过程中,我有以下几点收获:首先,知己知彼备战不殆。

在你打算找这份工作之前,要待该单位的状况进行全面的了解。

尤其要对该单位目前比较关心的问题进行透彻的了解,很有可能在你面试时间考官会问你这方面的问题。

就算不问,假如你在回答他们提出的问题是多少的涉及一点这方面的内容,会引起他们的刮目相看。

给他们一种你已经在为这份工作努力了,你的积极性是毋庸置疑的。

其次,面试是一个非常重要的时刻,一定要把握好机会。

因此应当注意:第一,言语要礼貌。

面谈前,应该做充分的准备工作,以免在面试时犯口吃等错误。

面试时,要时刻保持和善的态度,面带微笑,在高官说话时不要多说,而要多听并不是的点点头以表示你听得非常认真,让考官觉得你是一个做是很认真的人,也是一个非常尊重人的人。

视情况对面试官所提的问题作出准确易懂的回答,让考官觉得你是一个很有修养的人,而不是一个骄傲自大的人。

还有面试时一定要守时、简洁,不浪费他人时间。

时间就是金钱,浪费别人的时间就是谋财害命,这是我们常说的话,我们也要以防犯这样的错误。

结束时,要跟考官说谢谢并不断的通过合适的方式表示向他们你的感激之情和你对这份工作的热爱之情,以及你会决心把它做得很好的信心。

第二,服装要得体,整洁是必须的,还要考虑你所找的工作的性质和工作场合,做到得体就好。

面试时尽量穿的正式一点,不要太随便,也不要穿得太过于华丽或时髦,给人一种你很轻浮的感觉,也会让人觉得你很傲慢,你很轻视这份工作,尽管你没有这种意思。

第三,手机当着被采访人的面关闭或调成静音。

做到对别人的起码尊重。

我相信如果你做到了如上几点,找到工作的胜算会大一点。

最后,就是你要有过硬的能力,这是一切的关键。

做事主动、意志坚强,重大局,不贪小利,少感情用事,较强的责任心,做事目标方向性强等对于找到工作是非常强的。

职业生涯人物访谈报告 教师

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职业生涯人物访谈报告教师目录1. 从教育梦想到职业选择1.1 大学求学经历1.2 对教育事业的热爱2. 踏入教学领域2.1 初次踏入课堂的感受2.2 教学路上的挑战与收获3. 职业生涯中的成长与发展3.1 执教经验与教学方法的改进3.2 在教育领域的专业发展4. 对教育行业的思考与展望4.1 教育对社会的重要性4.2 未来教育的发展方向1. 从教育梦想到职业选择1.1 大学求学经历我在大学期间主修教育学专业,通过系统的教育理论学习和实践课程的培训,逐渐建立起对教育事业的浓厚兴趣和热爱。

在大学的实习经历中,我深刻认识到教育对于每个学生的重要性,决定将教师作为我的职业选择。

1.2 对教育事业的热爱我从小就梦想成为一名教育工作者,希望能够通过自己的努力和智慧,影响更多的学生,帮助他们成长,并且激发他们对知识的热爱。

这种对教育事业的热情驱使着我不断学习和成长,为将来的教师生涯做好准备。

2. 踏入教学领域2.1 初次踏入课堂的感受初次踏入课堂时,我感到无比兴奋和紧张。

面对一群求知若渴的学生,我努力调动自己的所有积极因素,为他们带来一堂生动有趣的课程。

逐渐,我适应了教学的节奏,培养了自己独特的教学风格。

2.2 教学路上的挑战与收获在教学路上,我遇到过各种各样的挑战,例如学生们的不同学习习惯和能力,以及教学内容的更新和改革等。

然而,正是这些挑战让我不断成长和进步,同时也收获了无数的成功和成就感。

3. 职业生涯中的成长与发展3.1 执教经验与教学方法的改进通过多年的执教经验,我不断总结经验,改进教学方法,找到更适合学生的教学方式。

不断学习和尝试新的教学理念,让我在教学路上不断突破自我,实现了个人职业生涯的成长和发展。

3.2 在教育领域的专业发展为了在教育领域有更深入的发展,我积极参加各种教育培训和学术会议,不断提升自己的专业知识和能力。

同时,我也尝试在教育领域做出一定的研究和贡献,为学生和教师们提供更好的教育资源和支持。

对老师的职业生涯人物访谈范文

对老师的职业生涯人物访谈范文

对老师的职业生涯人物访谈范文访谈日期:[具体日期]访谈人:[你的名字]被访谈人:[老师姓名]被访谈人简介:[老师所教科目]老师,在本校任教[X]年,教学经验丰富,深受学生喜爱,多次获得教学成果奖。

一、访谈开场。

我:老师,您好!今天特别高兴能跟您聊一聊您的职业生涯。

您先给我讲讲您当初是怎么走上教师这条道路的呗?老师:这可有点年头喽。

我呢,小时候就特别崇拜我的老师,觉得他们特别厉害,啥知识都懂。

而且我这个人吧,就喜欢跟年轻人打交道,感觉自己心态也年轻了。

那时候就想,以后我也要当老师,把知识传授给孩子们。

后来就报考了师范院校,毕业后顺理成章就当了老师啦。

二、职业发展历程。

我:那您刚参加工作的时候,是不是也遇到了不少困难呀?老师:那可不!刚当老师的时候,满心都是热情,可真到课堂上,才发现不是那么回事儿。

讲课讲得磕磕巴巴的,学生们听得也是一脸懵。

而且那会儿对教材也不是特别熟悉,不知道哪些该重点讲,哪些简单带过就行。

不过我这人不服输啊,每天晚上都备课到很晚,把要讲的内容反复琢磨,还去听其他老教师的课,学习人家的教学方法。

慢慢地,就越来越得心应手了。

我:您在教学过程中,有没有哪件事让您印象特别深刻呀?老师:有啊!有一年带了一个成绩不太好的班级,学生们都有点自卑,对学习没什么兴趣。

我就想着法儿地调动他们的积极性。

我搞了一个小组竞赛,把学生分成小组,从课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面进行考核。

没想到,这个办法特别灵,学生们为了自己小组的荣誉,一个个都跟打了鸡血似的,学习特别带劲。

最后这个班的成绩提高了不少,看着那些孩子从垂头丧气变得充满自信,我可太有成就感了。

我:您在教师这个岗位上已经工作这么多年了,肯定经历了不少的变化吧?比如说教学方式啊,教育理念之类的。

老师:变化可太大了!以前教学就靠一块黑板、一支粉笔,现在呢,多媒体教学设备都普及了。

什么PPT啊,教学视频啊,都能用到课堂上,这让教学变得更加生动有趣了。

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教师职业生涯访谈录
1、教师职业的前途如何?
一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。

教师作为培养人才的大师,更是不可缺少的。

随着国家对教育的投入不断增加,教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前景的。

任何职业都有独特的职业要求,作为一名教师品质是十分重要的。

没有高尚的人格魅力无法让人信服。

一个老师如果不具备良好的个人品质会让学生在背后谩骂,得不到别人的尊重更别提教好学生了。

因此老师要不断修身养性,提高自己的道德修养,有教书育人的耐性,对学生热情,有爱心。

每一个老师都要对学生负责对社会负责。

现在各行各业都有压力,没有压力就没有动力嘛!由此看来老师还是不好当的啊,老师不但辛苦也很清贫。

只是选择了这一行就要操心费力,但教师待遇不高,由于条件限制一些年轻老师会因为没有房子而不能结婚。

你如果要想很有钱就不要选择老师这一行。

因为当老师就要淡泊名利,说着自己的清贫,在物欲横流的今天也是很不容易的。

2、专业知识对以后从事教师职业重不重要?
专业知识对以后工作十分重要,但也并不表示这是绝对的。

因为根据师资情况也会有所调整。

但是这也只是少数情况,一般都还是从事自己大学里的专业。

因此对待专业知识要认真,学的越全面越好。

同时也别忽视其它能力的培养,当老师就是需要成为全才,不怕你知道的多,就怕你不知道。

对于就业前的培训是十分重要的。

在学校里只是学理论知识,尤其是老师这一行业,如果没有实习的经验积累是很难适应紧张的教学任务的。

只有在实践中才可以发现自己的许多不足,多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅,刚进入新的环境不要太傲,要虚心请教,尊重年龄大的长辈。

大学生很多人都不能充分利用学校提供的资源,虚度光阴,连自己的专业课都学不好,就更别提博览群书了。

作为一名老师只有读书才会丰富内涵,开阔视野,提高自己的理论水平。

肚子里没有墨水的老师是很难让学生认可的,所以他建议我‘如果以后想做老师要尽可能早的多读些书’,确定自己的目标并为之不懈的努力。

不管有多么的不容易都要持之以恒。

他并没有给我讲什么大道理,他只是设身处地的给我讲了自己这二十几年来的工作经历以及对老师行业的认识,让我知道仅有热情是不够的,还有有真本事,需要努力,需要有一技之长,我相信这些都会对我一生的就业会起到很大的作用。

现在只有储备更多的知识,以后才能在激烈的竞争中脱颖而出。

3、您能否为我们细致谈谈数学考研的考前复习策略.?
历年考研数学考试题目都反映一个规律:知识的基础性,系统性,综合性与交叉性,2000年数学试卷更是集中体现了这点.这就要求考生具备准确的概念理解与过硬的计算能力.一般学生总容易忽略基础性,他原认为基础已经有了,其实不然.事实上完全基础性题目一般占30?/FONT>40分,纯属送分题目,此外基础性还体现在其它综合题目中,大约占30分.例如2000数学试题,第一题5个小题,全为送分题,出乎意料的是,一般考生得分率很低,大约为20%.不同于一般学校数学中的考试,综合性与交叉性是考研题最基本也是最重要的要求之一.有时一个题目考查多个知识点,比如2000年试卷一第六题同时考查4个知识点: (1)高斯定理(2)三重积分的被积函数一定在任意区域上积分均为零,被积函数只能为零. (3)根限与一阶线性微分方程. (4)由极限给出的初始条件概念.另外,我还要纠正经济类考生一个错误观点.不少人认为学过经济数学或参加过经济类数学辅导班就够了,其实是一种误解.就数学试卷一,二,三,四的知识范围来讲,试卷一,三的要求差别不大,试卷二不要求多元微积分,二次型及概率统计,试卷四不要求三重积分及曲线曲面积分,二次型.许多考生以为试卷二,四较
容易,这是误解,试卷二,四只是要求范围小,但其中题目的分量与难度并不亚于试卷一和试卷三.甚至,许多实例表明,试卷二,四和试卷一,三共用题目,并且,试卷二, 四题目难度超出试卷一,三也是常见情况.2000年数学试卷一,二,三,四更是集中体现了这一点.数学试卷三,四用于经济类考生,试卷三,四历年题目表明,除了个别题目有一点经济外,主要还是理工科数学题型,其题目的技巧性与概念深度并不亚于试卷一,一个按理工科数学要求学好数学的考生,应答试卷三,四不会有太大困难,其成绩会超过学经济出身的考生.其实,只要有良好的数学基础,那些少量经济术语不会成为答题障碍, 一般理工科数学在辅导中也常常涉及那些经济术语. 若只参加那些仅有30-40 学时的经济数学辅导班,绝对达不到良好的应试效果,以2000年试卷三,四为例,唯一有经济术语的题目试卷三第五题(同为试卷四题目) ,该题实质上是一个二元函数普通条件极值问题,表现为商品销售利润最大值问题,来自理工科考场的考生比学经济的考生得分率高得多。

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4、对于2011考研,您认为怎样分配时间比较合理?
这应该根据个人情况而定,如在大学里没学过达到考研大纲要求的数学(包括经济类系列教材的高数,线代,概率统计,均不能达到考研应试水平,因为这些教材其概念与习题的深度,广度不够) ,或多年以前学过数学,又没全面认真复习,这类考生应参加一个正规大学举办的基础(数学)补习班,按理工科教材认真学习一遍高数,线代,概率统计,总学时一般不应低于150学时.在此基础上再参加辅导班强化班. 问:对于数学考研,是否每年都会有一些新题型出现.如果有,应该如何解决? 答:从考研试卷分析,可能每年考生都感到有一些陌生的题型出现.比如,200O 年的数学试卷中有一道证明题同时在四份考卷中出现,这是一道较新颖的题目,也是一道很多考生感到棘手的难题.当然,这样的题目并没有超出考纲范围,至于对策就靠考生个人的知识积累和灵活运用了,这样的题目显然也是拉开考生距离的重要手段.考生应在基础复习与知识的综合交叉运用上多下功夫, 把每一个题目都作为一类题型进行总结与提高,不应过多去做难题与偏题。

5、高中英语老师一般还有哪些职责呢?
作为高中英语教师,主要负责高三年级的教学,(1)要做到及时批改作业,指导学生的学习方法;(2)提高自身的业务水平,不断改革教法,安排班内同学听讲座、观看教学录像,组织课外兴趣小组等活动;(3)协助英语校报出版英语专刊,丰富同学们的课余生活;(4)还要要做好学生的思想工作,多与同学们一起聊天,了解学生们的思想动态,解决他们的心理难题,执行教学卫生工作要求。

6、英语能力方面有哪些具体要求呢?
能力方面具体有以下几点:(1)基本功扎实,自身业务水平较高,口语流利,发音标准;(2)熟悉高中教材以及各种培训类教材,保证英语教学的效率和质量;(3)授课思路清晰,做到密度容量适中,语言、语法、语汇处理恰当;(4)讲课有激情,有感染力,充分调动学生上课的积极性;(5)课堂驾驭能力强,能维持好课堂秩序,带领和监督学生完成教学大纲的基本要求;(6)培养学生用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力,为学生用英语进行跨学科学习做准备;(7)有敬业精神,对学生一视同仁,能够接受学生和家长的考验;(8)主动学习的能力,理解并认同新纪元文化,充分运用现代化教学手段和设施…
7、那老师觉得工作压力大不大呢?
工作紧张忙碌,压力程度极强,教师之间竞争激烈,要保证高升学率工作强度大,而且教学
设备和方法不断进步,身心一直处于紧张状态,其实压力还是蛮大的。

7、那老师的工资待遇怎么样呢?
待遇还可以吧,除了基本工资以外,每月还有奖金福利加班费什么的,总的算下来也不算低了,还有就是教师的福利比较好,而且相对于其他行业来说,教师还是比较稳定的。

访谈感受
通过这次访谈,我从老师身上看到了教师这个神圣的职业,也明白了要做一位优秀的教师就要付出很多的努力, 教师承载着培育社会接班人的重任, 就像访谈中老师所谈到的教师是辛苦的工作但也是快乐的工作,这更加坚定了我成为人民教师的信念,即使选择的这条路途荆棘密布,在我看来也都是值得的。

今天的付出是为了明天的收获,今天的失败是为了明天的成功,年轻是我们的资本,青春不怕失败----因为青春无悔。

大学四年,匆匆而过。

踏上工作岗位后,有些人功成名就,可有些却碌碌无为,所以大学期间的表现很大程度上决定了一个人的未来。

因此我们要珍惜大学时光,把握青春,挖掘潜力,发挥优势,使我们的综合素质得到提高。

这样,在未来的求职道路上走得坦坦荡荡。

为了心中的信念,今后我要好学习文化知识,争取早日站在“三尺讲台”上将我所学的东西传承下去,争取早日成为优秀教师队伍中的一员。

同时也感谢学校给我们大学生开设《大学生职业规划》这门课程,感谢学校和老师们对我们成长和就业的关注。

无论是老师课上讲解的还是课后要求我们做的这次访谈,都是非常充实而且很有用的,这对我以后的就业和职场生活,都有着非常重要的知道意义。

10071208 郭俊
10071213 顾晨飞
10071214 朱可佳。

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