2014年考研复旦大学比较文学与世界文学真题(回忆版)
大学试题(文学)比较文学考试历年典型考题及考点(答案附后面)
大学试题（文学）-比较文学考试历年典型考题及考点（答案附后面）卷一：1.下面作家中，可以进行影响研究的是OA、鲁迅和果戈理Bs易卜生和曹禺C、托尔斯泰和罗星・罗兰D、拜伦和莱蒙托夫E、拜伦与普希金2.简述宗教对文学的影响。
3.什么是“期待视野”？4.关于哈罗德•布鲁姆，描述不恰当的是（）。
A、他是“耶鲁学派”批评家B、他是美国著名文学教授C、他认为文本分析非常重要D、他提倡历史的、阶级的文学研究5.下面选项中，哪一项不是比较文学所具有的作用（）。
A、比较文学研究创造了“世界文学”的时代B、比较文学使文学研究的视野和范围更扩大了C、比较文学有助于我们认识文学的共同规律D、比较文学研究能使各民族增强相互了解6.下列学者哪个不属于心理分析学派OA、弗洛伊德B、荣格C、钟敬文7.阐发研究作为一种研窕方法，是由法国学者首先提出来的。
8.我国文学史上将诗歌和科学完美结合的杰作《天问》的作者是（〔A、屈原B、李白C、苏轼9.1979年，O的《管锥编》出版标志中国比较文学的复兴。
10.下列套话中，哪个不是中国人用来描绘日本人的？OA、倭寇B、小日本C、鹰钩鼻11.关于“肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度口，合理的做人”，正确的是（）。
A、此语出自宗白华B、提出的问题与教育有关C、此语出自《美学散步》D、其思想与《弟子规》相似12.比较文学与比较文化研窕有何关系13.为什么要在跨学科研究中引入跨文明的视野？14.美国学者（）认为“比较文学是超越一国范围之外的文学研究”。
A、基亚B、韦勒克C、雷马克D、韦斯坦15.比较文学就是要突破各种学术研究的界限，“打通”整个文化领域，使文学研究进入了（）性研究的新阶段。
16.属于美国学派代表人物的有O.A、列文B、基亚C、卡雷D、韦勒克E、雷马克17.信息本身最根本的性质是（）βA、独立性B、完整性C、不确定性D、确定性18.陈寅恪《王静安先生遗书序》一文中说哪篇文章是“取外来之观念，与固有之材料相互参证"OA、王国维的《红楼梦评论》B、钱钟书的《通感》C、钱钟书的《诗可以怨》D、朱光潜的《诗论》19.下列作家研究中可以运用影响研究的方法的是OA、鲁迅与果戈理B、托尔斯泰与罗型•罗兰C、歌德与席勒D、拜伦与雪莱E、拜伦与普希金20.《西厢记》和《罗密欧与朱＞叶》的比较研究属于OA、影响研究B、平行研究C、阐发研究D、接受研究21.什么是比较文学的可比性？22.比较文学要求在研究中国文学时，应以（）为背景，以（）为参照系统，认识和评价H己。
2014年复旦大学805汉语言文字学基础考研真题(回忆版)
2014年复旦大学805汉语言文字学基础考研试题（回忆版）一.填空（每空1分，共15分）1.普通话中有七大方言区，四川话属于其中的________方言2.上声在非上声之前降为半上，即由【214】变为________3.疑问句包括是非问、特指问、选择问和________4.词汇意义可分为理性义和_______5.词的转义主要是通过引申和________两种方法产生的6.“锅碗瓢盆”是类属义场、“春夏秋冬”是顺序义场，那么“前后左右”是_______义场7.语境可分为________语境和情景语境8.“好、快、高、强”等为性质形容词，那么“雪白、笔直、火热”则为________形容词9.合体字是由两个及两个以上的______组成的10.主谓句中包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和___________11.“因为……所以”是说明因果，那么“既然……就……”是_______因果12.“……记不住，记不住就想不起，想不起就……”运用了_______修辞二.判断（每题1分，共10分）1.发音方法上，汉语中的d…和英语中的door的发音是一样的，都是塞音、不送气、清音2.押韵，就是指韵文中常在每隔一句话的末尾的韵母（韵头、韵腹、韵尾）一样3.根据《现行汉字通用表？》的规定，汉字的五种基本笔形为横竖撇点折4.“花儿”中的“儿”既不是一个音节，也不是一个音素5.词的单纯化促进了词的双音节化6.联绵词包括双声、叠韵和叠音7.关联词只是用来连接复句的8.动宾关系表示的就是动作发出者支配动作接受者的关系三.选择（每题1分，共15分）1.以下哪个是动宾词语：给出四个选项，应该选司机2.金银铜铁锡中哪组是可以归为一类的，三三组合的选项（考的是区别词）3.以下哪个词不是外来词：A.民主B.具体C.幽默D.沙皇4.选出兼语句：A.……B.看见她出去了C.请她过来D.……5.选出存现句：A.墙上挂着一幅画B.他头上戴着一顶小红帽C.台上演着京戏D.突然跳出一只猫6.声调决定于：A.音高B.音长C.音强D.音色7.以下哪个是会意字：A.……B.……C.至D.北8.以下哪个不是形声字：A.辨B.……C.……D.益9.“啊，……”，问“啊”是什么词性，有语气词，叹词等选项四.简答题（每题6分，共30分）1把汉语中的带鼻音韵母按四呼列表，并写出国际音标2汉字的形音义之间的关系，并举例说明3.熟语有几类，分小类列举，并举例4.补语有哪几种类型，分类说明并写出英译5.简述口语和书面语的关系五.语音能力（每题5分，共10分）1.从十个拼音中选出五个正确的拼音2.写出下面句子的拼音：我们的方案已经通过了六.汉字能力（每题1分，共15分）“渠”总共几笔、弊的第四笔是、浮是什么结构、旗的声旁是、裹的形旁是、徒的笔顺是、娥的笔顺是……改错字：饮鸠止渴（鸩）磬竹难书（罄）甘败下风（拜）鼎立相助（力）飞扬拔扈（跋）七.以下句子不符合普通话规范的有（对的画〇错的画X，共5分）1.这件事他要和我讲讲清楚2.我有去过北京，没有去过上海3.喷喷香的烤鸡被端上来了4.……5.他家住三层，我家住两层八.给古文加标点（原文为繁体字，标点6分，字4分）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
2014复旦大学汉语国际教育基础考研真题与答案
《2014复旦大学汉语国际教育基础考研复习精编》目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、学费与奖学金七、住宿条件八、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南《中国文化要略》《现代外语教学》《教育心理学——献给教师的书》《跨文化交际学概论》《对外汉语教育学引论》Ⅴ核心考点解析《中国文化要略》第一章简论第二章地理概况第三章历史发展第四章姓氏与名、字、号第五章汉字第六章学术思想第七章宗教信仰第八章古代教育第九章科举制度第十章典藏书籍第十一章科技成就第十二章传统建筑第十三章古典文学第十四章各类艺术第十五章风俗习惯第十六章中外文化交流《现代外语教学》绪论呼唤具有中国特色的外语教学理论第一章当代外语教学理论研究中的几个重要发展趋势第二章外语教学理论研究的目标和方法第三章外语学习的特点和过程分析第四章外语交际能力及其培养第五章外语教学的组织与实施第六章外语教学的方法《教育心理学——献给教师的书》绪论第一章教师与教育心理学第一部分学生心理第二章认知发展第三章社会和情感发展第四章智力与创造力第五章特殊学生第二部分学习心理第六章学习的行为主义观第七章学习的认知观第八章学习的社会认知观和建构主义观第九章复杂的认知过程（上）第十章复杂的认知过程（下）第三部分教学心理第十一章制订教学计划第十二章激发学生动机第十三章有效课堂教学第十四章学习结果的测评《跨文化交际学概论》第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际第二章跨文化交际学第二部分基本概念：文化与交际第三章文化的定义与特性第四章交际第三部分跨文化交际的过程第五章语言交际第六章非语言交际第七章社会交往第八章人际关系第九章经营管理第四部分跨文化交际的核心第十章价值观第五部分提高跨文化意识第十一章跨文化交际的障碍第十二章文化休克与跨文化训练《对外汉语教育学引论》第一章对外汉语教育是一门专门的学科第二章汉语作为第二语言教学的发展与现状第三章对外汉语教学的语言学基础和教育学基础第四章对外汉语教学的心理学基础和教育学基础第五章语言习得理论第六章第二语言习得研究第七章第二语言教学法主要流派与发展趋向第八章对外汉语教学理论与应用（上）第九章对外汉语教学理论与应用（下）第十章对外汉语教学的学科建设Ⅵ经典习题精选与答案详解《现代外语教学》《教育心理学——献给教师的书》《跨文化交际学概论》Ⅶ备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、考研必备网站推荐Ⅷ资料推介硕考网祝您2014复旦大学考研金榜题名，加油！Ⅳ 复习指南第五章 语言习得理论一、本章复习提示本章主要阐述了一些作为语言习得理论基础的一般学习理论，主要分为两大类，行为主义学习理论和认知学习理论。
新版复旦大学比较文学与世界文学考研经验考研真题考研参考书
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。
我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。
我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。
在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。
如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。
好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。
复旦大学比较文学与世界文学的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(705)文学语言综合知识(809)中外文学与文艺理论或(101)思想政治理论(203)日语(706)文学语言综合知识(809)中外文学与文艺理论或(101)思想政治理论(241)法语(705)文学语言综合知识(809)中外文学与文艺理论或(101)思想政治理论(242)德语(706)文学语言综合知识(809)中外文学与文艺理论参考书目为：1.韦勒克《文学理论》；2.钱理群《中国现代文学三十年》；3.陈惇《比较文学》；4.洪子诚《中国当代文学史》；5.叶蜚声《语言学纲要》；6.朱光潜《西方美学史》；7.朱东润《中国历代文学作品选》；8.胡裕树《现代汉语》；9.王力《古代汉语》；10.郭绍虞《中国历代文论选》；11.王运熙《中国文学批评史新编》12.陈思和《中国当代文学史教程》；13.朱东润《中国文学批评史大纲》；14.童庆炳《文学理论教程》；15.章培恒《中国文学史新著》先说一下我的英语单词复习策略1、单词背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
上海外国语大学考研比较文学2014年真题回忆版分享
上海外国语大学
考研比较文学2014年真题回忆版分享
一、中外文学史
1、名词解释
荷马史诗、意识流、先锋小说、《蝇王》、《雷雨》
2、简答题
白居易《长恨歌》的主题和艺术特征
列夫·托尔斯泰的艺术特征
莎士比亚《哈姆莱特》的主题和艺术特征
牡丹亭的艺术特色
3、分析题（三选二）
《浮士德》中浮士德的形象意义
论述中外文学的关系
当代海外华人文学的地位？意义？
二、比较文学和汉外互译
1、名词解释
形象学、主题学、可比性、梵·第根、韦勒克
2、论述题（三选二）
举例说明“比较文学不是文学比较”
文学翻译在中外文学中的作用
中外现代主义文学的比较
3、英译汉
法国学派和美国学派
4、汉译英
季羡林和哥廷根图书馆，应该是季羡林写的杂文，原文找了一天没找到，如果之后找到了会贴上来。
（内容来源：上外千言万语论坛）。
浙大2014年比较文学与世界文学考研真题回忆
浙大2014年比较文学与世界文学考研真题回忆第一篇：浙大 2014年比较文学与世界文学考研真题回忆写在开头：不要相信培训机构的广告与资料中外文学史 D组一、名词解释（顺序不定，7*5分）1、巴纳斯派2、感伤主义3、卡夫卡式4、书信体小说5、梅塘集团6、黑色幽默7、苏菲派二、简答题（顺序不定，3*15分）1、《局外人》是如何表现世界荒诞的？2、试述“堂吉诃德”人物形象。
3、试述《吉尔伽美什》对后世文学的影响。
四、论述题（表述不完全原样，2*35分）1、从奈保尔《毕司沃斯先生的房子》看作家身份认同危机。
2、结合作品分析意识流小说中对于时间的处理。
文学评论与写作D组一、契合（波德莱尔）自然是一庙堂,圆柱皆有灵性,从中发出隐隐约约说话的音响。
人漫步行经这片象征之林,它们凝视着人,流露熟识的目光。
仿佛空谷回音来自遥远的天边,混成一片冥冥的深邃的幽暗,漫漫如同黑夜,茫茫如同光明,香味、色彩、声音都相通相感。
有的香味像孩子的肌肤般新鲜,像笛音般甜美,像草原般青翠,有的香味却腐烂、昂扬而丰沛如同无限的物在弥漫、在扩展,琥珀、麝香、安息香、乳香共竞芳菲,歌唱着心灵的欢欣,感觉的陶醉。
（表述与原题不完全一样）1、以本诗为切入点，谈谈波德莱尔在世界文学史上的地位与意义。
（30分）2、结合自己的阅读体会，谈谈该诗的形式、韵律等方面的特点以及对后世诗歌的影响。
（20分）3、分析该诗的主题和艺术特色（40分）二、材料：就诗本身而论，除了欣赏若干单首之外，最好还能通读全集，这样才能看出它的中心思想。
当然，每首都谈爱情，但在个别的爱的具体表现上，是否有什么是贯穿全集的？C.Sl路易士认为是有的，那就是两种爱之间的对照：一种是“绝望之爱”，一种是“安慰之爱”，前者对爱着要求一切，后者则什么都不要求。
当前者升华到到后者的时候，爱就变成了一种“仁”（charity）。
为了表达这种普遍意义的爱，莎士比亚所用的技巧都是甜美而不腻人，生动而又深刻的，有程式而又不断变化，具有文艺复兴黄金阶段诗歌的众多优点。
2014年复旦大学文学语言综合知识705考研真题
2014一，名词解释4*10=401，相和歌1：宋郭茂倩编《乐府诗集》把汉至唐的乐府诗搜集在一起的12类之一1，相和歌辞中的《东门行》、《妇病行》、《孤儿行》表现的都是平民百姓的疾苦，是来自社会最底层的呻吟呼号。
同是收录在相和歌辞中的《鶏鸣》、《相逢行》、《长安有狭斜行》三诗，与《东门行》等三篇作品迥然有别，表现平民疾苦和反映富贵之家奢华的乐府诗同被收录在相和歌辞中，相和歌辞中的《长歌行》、《董逃行》，不过这两首诗中的长生之乡不是天国，而是仙山，是靠神药延年益寿。
相和歌辞《艶歌行》择取女主人为他乡游子缝补衣服，引起丈夫猜忌的情节，都是以常见而又富有情趣画面入诗，诗人找到了最佳视点。
相和歌辞《艶歌何尝行》以鹄喻人，写的是一个突发事件。
夫妻同行，妻子突然生病，两人不得不中途分手，凄凄惨惨，泪落纵横。
章96：“相和”是种丝竹相和的管弦乐曲3，主要是汉代的“街陌谣讴”（古典文学三百题126）4，也就是我们通常说的乐府民歌52，以意逆志3，“义理、考据、辞章”2：姚鼐明确要求义理、考证、文章三者结合，反映了古文家企图适应新的学术风气，借鉴其成果，以求散文自身生存和发展的积极动机。
他不像程颐片面推崇儒者道学，也不似戴震偏于考证以求义理，而是主张义理、考证、文章三者兼擅，要求三者互相统一、沟通、补益，这较诸人们将三者互相孤立分离开来，或不无偏颇地扬此抑彼，是认识上一大进步，在散文理论批评史上甚有意义。
义理属于儒家伦理、道德、性气、政治范畴的内容，姚鼐主要用于指程、朱理学，他要求义理、考证、文章三者兼擅，但并不将三者并列视之，其中义理是主轴，既是考证的导向，又是文章的灵魂。
若就文学创作应当接受思想和理性的指导一般的原理来说，姚鼐意见也有其合理的地方，但是联系他义理的具体内蕴，则这种义理对文章的支配关系，实又主要体现为一种思想束缚4，拉伯雷3：(约1494～1553)法国文艺复兴时期的代表作家。
生于法国中部图尔省希农城附近的得维尾叶村。
2014年上海大学819比较文学与欧美文学考研试题
2014年上海大学819比较文学与欧美文学考研试题（回忆版回忆版）） 欧美文学史部分
欧美文学史部分 第一题第一题（（20分）
(给作品写作家都是书本里的)
我不会的有几题是：
1.爱情海的第一个女诗人_____
2.薄伽丘的神曲的人物关系的一个填空题
3.神曲里的贝阿特丽切象征_____
4.后面的基本是按欧美文学的时间顺序出的类似：《地下室手记》作者_____ 第二题名词解释第二题名词解释（（20分）
1.古典拉丁文学
2.大才子学派
3.古典主义
4.存在主义
第三题每题15分
1.分析《罪与罚》
2.分析莎士比亚的悲剧的特点
第四题论述题第四题论述题（（30分）
分析你所熟悉的欧美作家，结合具体的作品。
比较文学部分
比较文学部分 第一题名词解释第一题名词解释（（5分）
异国意象
第二题分析题第二题分析题（（15分）
论述法国学派（就是让你阐述清楚法国学派）
第三题论述题第三题论述题（（30分）
论述翻译研究的意义和影响
第四题第四题 作文
作文 有的人说频频回头走不远，有的人说不回头，也走不远。
结合这段话写一篇不少于2000字的作文，题目自拟题材不限。