【2019部编版】统编版二年级语文下册第5单元知识点梳理
第五单元知识小结
一、易读错的字
钻．（zuān）进去筋．（jīn）疲力尽街坊．（fáng）
挡．（dǎng）住劝．（quàn）告窟窿．（lóng）
亡．（wáng）羊补牢．（láo）揠．（yà）苗助长
磨坊．（fáng）愿．（yuàn）意审．（shěn）视
半晌．（shǎng）座．（zuò）位教晦．（huì）
二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语
筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进
丢失麦子应该伯伯飞快为难身边
四周立刻突然吃惊认真脚步
难为情亲切掉头图画老师讲桌
座位哈哈大笑五角星然后神情发现
角度
四、多音字
jìn（尽头） lěi（积累）
尽累
jǐn（尽管） lèi（劳累）
juàn（羊圈） nàn（灾难）
圈难
quān（圆圈） nán（为难）
fāng（街坊） méi（没有）
坊没
fáng（磨坊） mò（淹没）
dǎo（跌倒） jiǎo（角度）
倒角
dào（倒水） jué（角色）
五、形近字
劳（监牢）丢（丢失）该（应该）
宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）
突（突然）课（上课）座（座位）
空（空间）棵（一棵）坐（坐下）六、近义词
揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望
焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼
愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细
教诲—教导准确—精确严肃—严厉
七、反义词
焦急—着急枯—荣后悔—无悔
深—浅认真—马虎亲切—冷漠
严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（收住）脚步（驮起）口袋
（甩甩）尾巴（挡住）去路
2. 形容词搭配：
（高兴）地说（吃惊）地问
（顺利）地过河（自言自语）地说
（和颜悦色）地说（开开心心）地画
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：
揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙
狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙
2.ABAC 式的词语：
自言自语各式各样有声有色
全心全意一心一意
十、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）
2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十一、考点提示
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅
读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考
查。
2019年秋初一语文部编版第五单元《狼》(蒲松龄)知识点梳理
《狼》（蒲松龄）知识点梳理一、文学常识：1.作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
2.出处：节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。
第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚内，狼以爪伸入，结果为屠户割破皮肉、吹气胀死的故事；教材所选的《狼》为第二则故事。
《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。
聊斋：书斋名；志异：记述奇异的故事。
3、《狼》体裁：短篇小说。
郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。
蒲松龄自题诗：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
二、读准字音缀（zhuì）窘（jiǒng）苫蔽（（shànbì）弛（chí）眈（dān）黠（xiá）瞑（míng）暇（xiá）隧（suì）尻（kāo）寐（mèi）少时（shǎo）积薪（xīn）奔倚（yǐ)）少时（shǎo）顷刻（qǐng）变诈（zhà）三、试读出下列几个句子的停顿①而/两狼之并驱/如故。
②其一/犬坐于前。
③意将隧入/以攻其后也。
④禽兽之变诈/几何哉？四、字词分类整理1.一词多义①之：又数刀毙之／亦毙之（代词，它,指狼）而两狼之并驱如故（用在主谓之间，取消句子独立性,不译）久之（助词，凑足音节，无实义）禽兽之变诈几何哉( 助词,的)②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨／止露尻尾（只,仅）后狼止而前狼又至（停止）④前：后狼止而前狼又至（形容词，先前的,前面的）狼不敢前（动词，上前）⑤意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想要，打算）⑥敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌人，名词）⑦其:恐前后受其敌(代词,指它们的)场主积薪其中(代词,指麦场)屠乃奔倚其下(代词,指柴草堆的)意将隧入以攻其后也(代词,指屠户的)3.古今异义场主积薪其中：古义：柴草今义：工资少时：古义：一会儿今义：数量小一狼径去：古义：离开今义：从所在地到别的地方屠自后断其股：古义：大腿今义：屁股盖以诱敌：古义：原来是今义：覆盖；盖子禽兽之变诈几何哉：古义：多少今义：一门学科止增笑耳：古义：罢了今义：耳朵4.词类活用：①恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(五)18 太空生活趣事多-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】选词填空。
（）为了能______地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。
A. 平稳B. 安稳C. 稳重【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。
【解答】平稳地走路。
2.【答题】选词填空。
（）在太空里，水总是______在空中。
A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】B【分析】考查学生选词填空的能力。
【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别，一个有风，一个有水。
“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别，一个有水，一个有手。
这里填飘浮。
3.【答题】选词填空。
（）一阵风吹过，散落的花瓣像小船一样______在水面上。
A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。
【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别，一个有风，一个有水。
“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别，一个有水，一个有手。
这里填漂浮。
4.【答题】《太空生活趣事多》中没有介绍的趣事是（）A. 睡觉B. 喝水C. 吃饭D. 活动【答案】C【分析】考查学生对课文内容的掌握。
【解答】课文没有讲航天员吃饭这件事。
5.【答题】太空为什么会发生这么有趣的事呢? （）A. 物体在太空中几乎不受地球的引力，几乎没有重力，都是轻飘飘的。
B. 航天员自己为了解闷，故意这么做的。
【答案】A【分析】考查学生对课外拓展知识的掌握。
【解答】需要学生多查阅资料，进行详细了解。
6.【答题】加标点符号，正确的一项是（）你知道航天员在太空中怎样生活吗______说起来还挺有趣呢______A. ？！B. ？。
C. ，？【答案】A【分析】考查学生对标点符号的掌握。
【解答】第一个小句子是疑问句，所以用“？”，第二个小句子是感叹句，所以用“！”。
7.【答题】比一比，再组成词语。
杯（）住（）是（）怀（）往（）事（）【答案】杯子住所是否怀念往事事实【分析】考查学生对形近字的辨析。
【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。
上海市2019部编人教版语文二年级下册全册知识点考点归纳整理大全
第一单元基础知识必记一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì) 丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì) 茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长⎩⎪⎨⎪⎧ch áng(长处) zh ǎng(长大) 似⎩⎪⎨⎪⎧sì(似乎)shì(似的) 冲⎩⎪⎨⎪⎧chōng (冲锋枪)chòng(冲着) 藏⎩⎪⎨⎪⎧cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 种⎩⎪⎨⎪⎧zhòng(栽种)zhǒng (种子)啊⎩⎪⎨⎪⎧ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么 回事？)à(啊，好吧。
)a(您好啊！)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧村(山村)树(大树) ⎩⎪⎨⎪⎧妆(化妆)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧冲(冲动)种(种植) ⎩⎪⎨⎪⎧桃(桃花)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧姑(姑娘)咕(咕咕) ⎩⎪⎨⎪⎧车(汽车)东(东西) ⎩⎪⎨⎪⎧礼(有礼)扎(挣扎)⎩⎪⎨⎪⎧植(植物)值(值日)⎩⎪⎨⎪⎧注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配1. 动词搭配(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2019-2020学年度部编版二年级语文下册第六单元知识梳理
统编版小学语文二年级下册第六单元知识梳理
一、会写字
首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加
二、易写错的字
爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。
尖：上面是“小”，下面是“大”。
角：部首是“角”。
亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。
放：部首是“攵”，不要写成折文儿。
朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。
美：上下结构，下面是一个“大”字。
直：中间有三笔横。
加：部首是“力”，右边是“口”字。
三、会认字
首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响
四、多音字
空闷
五、近义词
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知
连忙——马上、赶紧、赶快
六、反义词
美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲
七、词语搭配
眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
八、好句积累
1、不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、荷叶圆圆的，绿绿的。
4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
部编版(人教版)二年级语文下册二下册第11课《我是一只小虫子》2019版课件
蟋蟀 屎壳郎
螳螂 苍蝇
天牛 瓢虫
shǐ
屎壳郎
口语中多读成“shǐ ke lànɡ”
11 我是一只小虫子
今天有一只小虫子来和你交朋友了， 让我们一起分享他的快乐吧！
听读课文
听课文，要求： 1.听准字音，听懂句子。 2.想一想课文写了什么内容。
自主学习
读课文，要求：
1. 读课文：用自己喜欢的方式朗读课文，读正确，读
我是一只小虫子我喜欢当虫子小伙伴不喜欢当虫子阳光心态热爱生活积极向上结构梳理苍耳会刺痛屁股蹦进水坑会被淹可能被小鸟吃掉生活舒适有趣有很多有意思的小伙伴快乐时唱歌拓展阅读触摸春天邻居的小孩安静是个盲童
部编教材二年级语文下 册课件
我们和动物生活在同一个地球。
虫虫王国开放了，让我们认识一些虫子朋友吧。
“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？ 原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停 留……
拘 无____ 束 边 无____ 际 (1)填空，从短文中找：无____ 无____ 草丛 变成了森林；____ 花 开了，那 (2)当小虫，奇遇真不少：______ 声音把“我”吓了一跳。
2．读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 · · 3．仿写：
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。 如果 天气比较干旱 ，就 要给我的花浇点水 。
腹部 ·
胳膊 肩 手臂 胃 肾 ·· · · · ·
我发现带点的字都是“月”旁，都和身体有关。我还会写这样的字： 脑 肚 背 肠。
我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
阅读理解
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无 束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边 无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤 松松软软，像踩在地毯上一样。 我的心情好极了，悠闲自在地走着。
部编教材二年级下册《语文园地五》2019版
字词句运用
注意加点的部分，试试怎样读才能读得更好。
◇小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮 您做事。·”··· ◇小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我·过·不·去。” ◇老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的 样子也就·不·一·样·。”
方法： 联系上下文理解词语，结合生活实际思考会用什
窟窿
xué
洞穴
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
厂
厂字旁的字
常与房屋、处所有 关。
穴宝盖的字多 与洞穴有关。
厂
厨厕厢厦厅厚原厘
穴
本义“岩洞”
穴窟窿窑窄突穷空穿
勤学善思
我会合作学习：
1.和小伙伴探究“字词句运用”第一题中的词 语，说说自己的发现。
2.和小伙伴合作，读好“字词句运用”第二题 的句子。
字词句运用
么语气，根据自己的理解读好句子。
字词句运用
读一读，填一填。
1.他 理直气壮 地说：“这真不是我做的！” 2.我 垂头丧气 地说：“这次测试我只考了六十分。”
我还知道描写说话时动作、神态的词语： 指手画脚 旁若无人 目不转睛 呆若木鸡 神采奕奕 兴高采烈
勤学善思
我会预习：
1.仔细比较“我的发现”中的词语。 2.和伙伴交流自己的发现。
读一读，演一演。
kuánɡ
mī
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯
tì
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑
笑呵呵
fù
捧腹大笑
放纵地大笑——狂笑 无意义地一个劲笑——傻笑 不明显、不出声地笑——微笑。 眼皮微微合拢地笑——笑眯眯。 一下子由哭变成笑——破涕为笑。 抱着肚子笑——捧腹大笑。 眉头舒展，眼含笑意——眉开眼笑
最新部编版2019年完整的二年级语文下册第五单元课文第14课《小马过河》课件含课堂检测
第五单元 14 小马过河
你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新朋友--- 一匹 可爱的小马。小马真高兴，今天认识了这么多的新朋友，而且他还 要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。下面就让我们走进课 文《小马过河》。
古时候用于把米、麦、豆 等粮食加工成粉、浆的一种机 械。开始用人力或畜力，到了 晋代，我国发明用水作动力的 水磨。通常由两个圆石做成。
词语 突然 吃惊 认真 脚步 难为情
大伯 掉进 应该
第五单元 14 小马过河
既愿 意 麦 伯 该刻掉棚
坊挡 浅突哩唉
驮 试
磨 蹄
第五单元 14 小马过河
识记生字，指导书写。
yuàn
愿
音序：Y 部首：心
结构:上下
组词：愿意 情愿
书写指导：“厂”笔画舒展，爆竹里面的部
分，“白、小、心”笔画紧凑。
yì
话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲
切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，是
不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
妈妈的话是什么意思？
语言描写
不要只是听别人一说就信以为真，一定要自己动脑筋想一想，在思考的
基础上，再亲自试一试。因为别人说的，不一定适合自己。
小马说：“让我试试吧！” 他实验的结果会怎 样呢？
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑 过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去 吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
绿色圃中小学教育http://www.LSPJ 绿色圃中小学教育http://www.LSPJ
第五单元 14 小马过河
2019部编版二年级语文下册全册看图写话指导精编(附每单元范文全集)
2019部编版二年级语文下册全册看图写话指导精编（附每单元范文全集）2019年3月31日第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！02 植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。
突然，天空下起了雨。
“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。
不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
二年级语文下册第五单元的知识整理
二年级语文下册第五单元的知识整理第五单元是小学二年级语文的又一个重点，那么第五单元有哪些知识点呢?同学们都整理好了么，归纳好才能应对好测验!下面就是小编为大家整理的内容，希望对大家有所帮助!第五单元知识要点归纳一、会写字及组词17.古诗两首吴wú含hán窗chuāng炉lú岭lǐng鸣míng 绝jué 银yín 烟yān泊bó流liú柳liǔ吴(东吴、姓吴、吴国)含(包含、含量、含有)窗(窗户、窗花、窗台)炉(火炉、香炉、暖炉)岭(山岭、分水岭)鸣(鸣叫、共鸣、一鸣惊人)绝(绝对、绝不、灭绝)银(银子、银河、银两)烟(烟花、烟灰、吸烟)泊(停泊、泊船、漂泊)流(流水、流动、漂流)柳(柳树、柳枝、杨柳)18.雷雨垂chuí乱luàn 沉chén压yā逃táo 越yuè阵zhèn彩cǎi虹hóng 蝉chán 蜘zhī蛛zhū垂(下垂、垂柳、垂直)乱(动乱、混乱、胡乱)沉(下沉、沉重、沉没)压(压力、压迫、气压)逃(逃跑、逃亡、逃走)越(越过、越界、穿越)阵(阵地、阵雨、阵容)彩(彩虹、光彩、彩云)蝉(蝉鸣、秋蝉、蝉联)虹(彩虹、霓虹灯)蜘(蜘蛛、蜘蛛网)蛛(蜘蛛、蛛丝马迹)19.最大的“书”册cè岩yán 宝bǎo趴pā印yìn刨páo埋mái陆lù铁tiě质zhì 厚hòu底dǐ册(册子、史册、手册)岩(岩石、岩层、岩洞)宝(宝贝、宝石、宝物)趴(趴下)印(印刷、复印、印象)刨(刨根问底、刨土、刨地、刨坑)埋(埋伏、掩埋、埋没)陆(陆地、陆军、大陆)铁(钢铁、铁丝、铁路)质(质问、质量、气质)厚(雄厚、丰厚、厚道)底(底部、底层、到底)20.要是你在野外迷了路忠zhōng导dǎo 盏zhǎn积jī稠chóu稀xī针zhēn碰pèng 慌huāng忠(忠心、忠实、忠诚)导(教导、领导、向导)盏(一盏、茶盏、酒盏)积(积极、积肥、积分)稠(稠密)稀(稀有、稀少、珍稀、稀罕) 针(打针、针线、针对)碰(碰撞、对碰、碰巧)慌(慌张、惊慌、慌忙)二、多音字压yā(压力) yà(压根儿)埋mái(埋没) mán(埋怨)藏cánɡ(躲藏)zànɡ(宝藏) 行xínɡ(行人)hánɡ(银行)壳qiào(地壳) ké(贝壳)三、填入合适的词1、填入合适的动词：(打开)窗户 (挂在)天空(寻找)宝藏 (辨别)方向(指点)方向 (分辨)方向2、填入合适的修饰词：(满天)的乌云 (清新)的空气(厚厚)的书 (忠实)的向导(茂密)的枝叶 (奇怪)地问(认真)地问 (高兴)地说四、近义词忠实—(忠诚) 慌张—(慌乱) 天然—(自然) 辨别—(分辨) 称赞—(夸奖)五、反义词上升—(下降)慌张—(镇定) 稀—(稠) 快—(慢)亮-(暗)弯-(直)六、量词一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地一(种)植物一(种)动物一(条)谚语一(座)山七、课文中的好词好句(精华)17、古诗两首望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
(部编版)二年级语文下册第五章复习要点
(部编版)二年级语文下册第五章复习要点
本文档旨在总结二年级语文下册第五章的复要点，以便帮助学生进行复和回顾。
以下是重点内容：
1. 识字和拼音：
- 复已学过的汉字和拼音，包括写字和读音。
- 注意字的正确笔画顺序和书写规范。
2. 课文理解：
- 复课本中的课文，理解故事情节和主要人物。
- 学会从课文中获取信息和推理。
- 注意理解生词和固定搭配的意思。
3. 语法知识：
- 复名词、形容词和动词的基本用法和特点。
- 理解句子的主谓宾结构，学会正确使用句子成分。
4. 句型转换：
- 练句型转换，包括肯定句、否定句、一般疑问句等。
- 注意句子语序和助词的使用。
5. 阅读理解：
- 练阅读理解题，理解文章主旨和细节。
- 注意根据文章内容回答问题和做出推断。
- 提升阅读速度和理解能力。
6. 作文写作：
- 复已学过的基本句型和常用词汇。
- 练写一些简单的短文，以提高写作能力。
- 注意书写规范、语法和结构的正确性。
以上是(部编版)二年级语文下册第五章的复要点，希望能帮助学生们有针对性地进行复，提升语文研究成绩。
祝愿学生们顺利复和取得好成绩！
(800字)。