中考语文知识清单复习第11篇醉翁亭记.doc
2019-2020 年中考语文知识清单复习第11篇醉翁亭记一、重点字词
1．重点实词
(1) 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子
．．
(2)翼然临于泉上临：靠近
．
(3)醉翁之意不在酒意：情趣
．
(4) 野芳发而幽香芳：香花
．
(5) 林霏开霏：雾气
．
(6) 负者歌于途负：背
．
(7) 泉香而酒洌．洌：清
(8) 伛偻提携伛偻：腰背弯曲，这里指老人
．．
(9) 山肴野蔌蔌：菜蔬
．
(10)杂然而前陈．者陈：摆开
(11)觥筹交错觥：酒杯
．．
筹：酒筹
(12) 苍颜白发苍颜：脸色苍老
．．
(13) 树林阴翳翳：遮盖
．
(14)太守谓谁谓：为，是
．
(15)山水之乐乐：乐趣
．
2．古今异义
(1)佳木秀而繁阴
．
古义：枝叶茂盛的样子
今义：秀气、好看
(2)野芳发而幽香
．
古义：开放
今义：出发
(3)宴酣之乐，非丝非竹．
古义：乐器，这里指音乐
今义：竹子
3．一词多义
(1)而：①渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
表顺接的连词
②泉香而酒洌表并列的连词
③饮少辄醉，而年又最高表递进的连词
④禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
表转折的连词，可是、却
⑤已而夕阳在山表时间的连词
(2) 绝：①往来而不绝者，滁人游也停止
②率妻子邑人来此绝境与世隔绝
③佛印绝类弥勒极，非常
(3)也：①泻出于两峰之间者，酿泉也
与“者”连用，表示判断语气
②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
用于句尾，表示肯定的语气
(4) 秀：①望之蔚然而深秀者，琅琊也
秀丽
②佳木秀而繁阴开花，文中指繁荣滋长
(5) 意：①醉翁之意不在酒情趣
②意将遂入以攻其后也打算
4．词类活用
(1) 名词作动词
①名之者谁
名，在文中意思为命名
②而不知太守之乐其乐也
乐，在文中意思为以??为乐
③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
幽香，在文中意思为散发出幽香
繁阴，在文中意思为形成繁阴
④太守宴也
宴，在文中意思为举行宴会
(2)名词作状语
①山行六七里
山，在文中意思为沿着山路
②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
翼，在文中意思为像鸟的翅膀一样
二、成语积累
峰回路转水落石出临溪而渔觥筹交错
苍颜白发醉翁之意不在酒
三、名句积累
1．环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
2．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
3．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
4．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
四、关键句子翻译
1．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在于酒上，而在水光山色中。
2．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
野花开放有一股清幽的香味，美好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴，风高霜洁，
天高气爽，水位下降与石头显露出来的景象，是山中的四季景色。
3．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。
4．(2014 ·福州 ) 其西南诸峰，林壑尤美。
它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美。
5．(2014 ·福州 ) 山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
五、文意理解
1．(2014 ·福州 ) 作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找出有关的语句，说说自己的
理解。
作者的“乐”归纳起来有三个方面，一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦
无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。
2．作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太
守游而乐”的原因。
围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业”回答即可。
3．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从
中得到哪些人生启示。
围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观，恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
4．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐” 与范仲淹《岳
阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今
社会的积极意义。
相同点：两篇散文都是借景抒情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍
怀有济世安民之心的高尚情感。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”的思想
对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。
5．从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？( 用自己的话回答)
一是喝酒喝醉了，二是陶醉在山水中。
6．作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什
么？
表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
六、文章中心概括
这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太
守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
名校模拟与名师预测
一、 (2014 ·石家庄二模) 阅读下面文言文，完成后面的问题。
【甲】醉翁亭记( 节选 )
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 ( 《资治通鉴》 ) 1．解释下列句子中加着重号的词。
(1) 鸣声上下上下：指高处和低处的树林
．．
(2)陶侃尝出游尝：曾经
．
(3)执而鞭之鞭：名词用作动词，用鞭子打
．
[ 点拨：本题考查的是文言文实词的含义。课外实词一般都是课内出现过的，如“尝”
与《陈涉世家》中“尝与人佣耕”中的“尝”同义，“曾经”，“鞭”与《童趣》中“鞭数十”
中的“鞭”同义，“名词用作动词，用鞭子打”，“上下”即“到处”的意思。] 2．下列句子中的“而”字与例句中的“而”用法不同的一项是( B )
例句：游人去而禽鸟乐也
A．舍鱼而取熊掌者也 ( 《鱼我所欲也》)
．
B．千里马常有，而伯乐不常有(《马说》)
．
C．登轼而望之 ( 《曹刿论战》)
．
D．不可久居，乃记之而．去 ( 《小石潭记》 )
[ 点拨：此题考查的是对常见文言文虚词的辨析。做此类题时，我们要对原句和例句中
的“而”字都作出解释。“而”是连词，“游人去而禽鸟乐也”中是“表顺接”；A、 C、 D 三个选项的“而”都表承接，B 选项中的“而”是表转折。所以正确答案是 B。 ] 3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章来记述这件乐事的人，是太守。
(2)是以百姓勤于农植，家给人足。
因此老百姓都是勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
4．【乙】文中从陶侃的行为看出他是一个什么样的人？
从文中可知，陶侃是一个重视农耕，爱护农业生产，保护农民利益的人。( 意思对即可 ) [ 点拨：此题考查的是理解文章的基本内容。陶侃的行为让老百姓都勤恳耕种，家家生
活富裕，人人丰衣足食。所以我们能看出来他是一个重视农耕，爱护农业生产，保护农民利
益的人。此类题宜多个方面概括，以求答案的完整性。]
5．【甲】【乙】两文涉及的主人公都是地方官，请你比较两位地方官的相同之处。
他们同为父母官，都能同情百姓，深入基层，关心民生疾苦。甲文抒发了作者的政治理想，表达了作者被贬后寄情山水以排遣抑郁的复杂感情；乙文中陶侃生性耿直，敢怒敢言敢为，能付诸实际行动，切实解决问题。
[ 点拨：此题考查的是自己对文章内容的体会或见解。答题时注意先说出两者的共同点，
再分别举例说明。]
二、 (2015 ·河北名师预测) 阅读下面的文字，完成后面各题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又
最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
( 节选自欧阳修《醉翁亭记》 )
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。
次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，
犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝叶间也。由外望内，是一种境地；由
中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
( 节选自郑燮《游江》)
【注释】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
1．解释下列加点的词语。
①有亭翼然临．于泉上
②醉翁之意不在酒
．
③心窃乐之
．( 靠近 ( 高踞 )) ( 情趣 ( 乐趣 ))
( 以??为乐 ( 把??当做快乐的事；感到快乐))
④学者诚能八面玲珑( 确实 ( 果真；实在 ))
．
[ 点拨：本题考查文言文词语的理解和运用。解释文言文词语一般要考虑古今异义、一
词多义、通假字和词类活用现象。③句中“乐”为形容词的意动用法，“以??为乐” 。 ] 2．下列语句停顿正确的一项是( D )
A．林壑尤 / 美 B ．作亭 / 者谁
C．饮少辄 / 醉 D ．昨 / 游江上
[ 点拨：本题考查文言句子的断句能力。其他三项的正确形式应为： A. 林壑 / 尤美， B. 作亭者 / 谁， C. 饮少 / 辄醉。 ]
3．将下列句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
②次日过访其家，静坐久之。
第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。
4．读懂山水。
①山水风光，移步换景。【乙】段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？( 用原文作答 )
①青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
②山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。
【甲】段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；【乙】段作者既表达了对山水的喜爱，
又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或
欣赏。
醉翁亭记中考试题集锦(附答案)(新)
《醉翁亭记》中考阅读理解试题精选题 魏岗学校王泽维 (一)阅读《醉翁亭记》一文，完成1-4题。(12分) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（）(2分) A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也 C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也 2.解释下列句中加点的词。(4分) (1)名之者谁?太守自谓也名： (2)晦明变化者，山间之朝暮也晦： (3)行者休于树于： (4)临溪而渔渔： 3.用现代汉浯写出下面句子的意思。(4分) (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译文： (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译文： 4.作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分) 答案：9.(2分)D 10.(4分)(1)命名(2)暗(3)在(4)捕鱼 11.(4分)(1)醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。(2分，准确译出“意”的含义记1分，语句通顺记1分。) (2)人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。(2分，准确译出“乐其乐”的含义记1分，语句通顺记1分。) 12.(2分)表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。)
最全高考语文知识点必学清单(全方位全面复习)
2014年高考语文知识点清单 1.算好一笔账 冲刺阶段复习训练的一个重要原则是讲究实效，前提对于是清楚地了解自己语文考点的达标情况。找来最近三四次模拟考试试卷，进行两类分数统计： （1）七个大题的平均得分； （2）21题每题的平均得分； （3）考点水平统计：哪些考点得分比较高，哪些考点得分比较低，哪些考点忽高忽低。 （4）参照“高考语文考点得分一览表”做以下几项分析： 高考语文不同水平考点得分一览表
①自己语文水平处于那个分数段？ ②冲刺阶段全班或学生自己若想上一个档次，应该着力抓好哪些哪一块？哪些考点？ ③那些考点短期容易突破，那些考点难以突破，确定三四个冲刺阶段突破点。 ④突破点确定好后，分析一下这些考点过去失分的原因是什么，突破这些考点需要采用什么的训练资料，如何去突破。 冲刺阶段，只要方法得当，是会有一定效果的。从复习策略而言，突破难点更有利于大幅提高成绩。所以对以往考试中失分较多的试题一定不要放弃。无论突破哪个考点都会涉及两个层面：一是知识上的，二是具体操作上的。只要我们冲刺目标明确、方法正确、措施得力，一般来说，“中等水平”的同学在自己原有分数基础上再提高10左右分、“较高水平”的同学再提高5—10分、“高水平”的同学再提高2—5分，完全是可能的。 附：2014年四川卷考点强化训练要点 1.语音：重点注意多音字、形近字的读音。命题规律：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，“同声旁读音”的正确可能性小。 2.字形 3.词语（含成语） 4.病句题：（1）尤其警惕搭配不当、成分残缺、句式杂糅、表意不明、语序不当这几种病句，熟练掌握这几类病句的各各小类;（2）注意句子中标志性词语;（3）头脑中要有病句标本。 5.语用题:（1）重点关注：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；压缩语段、点评；句式仿写；图文转换（2）强化三种意识——①认真练好“压、仿、准确、简明、修辞”这几项基本功，不去把主要精力用在搜集、训练所谓创新题型；②不断提高纠正以上诸点普遍失误意识；③强化训练准确审题，准确把握答题要求，快速答题的能力。 图文转换答题方法 表文转换题解题思路 解题思路： 1、认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、依据题干要求，规范答题。 答题技巧： ①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 注意事项： 1、注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。 徽标类解题思路 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。 画文转换解题思路 答题步骤：
中考语文基础知识汇总
中考语文基础知识汇总 （一）、部分命题方向分析 本部分知识点在〈〈积累与运用〉〉中出现的机率甚小，分比不大，粗略掌握即可。（二）、解题方法与技巧 掌握错别字、病句、语言得体问题等基础知识点的辨析、解题方法。 （三）、知识点辨析 1、错别字从形似字、同音字方面着手解决。 2、病句掌握常见病句类型，对应解决。 （1）结构是否完整（成分残缺） 缺乏主语通过（删去）刻苦学习，使（或删去）他的学习成绩有了很大提高。 缺乏谓语我们正在努力为（删去）建设一个现代化的社会主义强国（或加上“而奋斗”）。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的（加上“方法”） （2）成分搭配是否妥当（成分搭配不当） 主谓不当现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。 动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 主宾不当他的家乡是广东顺德市人。 定中不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 （3）语序是否合理（语序不合理） 例：每个有理想的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 （4）句式是否杂糅（句式杂糅） 例：有没有（删去）健康的身体，是否（删去）做好工作的前提。 （5）前后文意是否矛盾（前后矛盾）
例：一朵朵五彩缤纷（删去）白（或删去）云飘浮在高空。 （6）语意是否重复（语意重复） 例：关于这件事的具体详（删去其中一个）情，以后再告诉你。 （7）是否产生歧义（歧义） 例；小王见到小李，他告诉他，他（改为“自己”）在厂里评上了生产标兵。 （8）用词是否得当（用词不当） 例：大家都说他的批评又正确又尖刻（改为“尖锐”） 3、句式变换 ①主动句和被动句互换 例：战士们击退了敌人一次又一次的进攻。（主动句） 例:敌人一次又一次的进攻被战士们击退了。(被动句) 主动句变换为被动句 方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间加介词“被”，原谓语动词置后不变。 被动句变换为主动句 方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间删去介词“被”，原谓语动词置于主语后不变 ②肯定句和否定句的变换 例：我们的战士都是勇士。（肯定句） 例:我们的战士不是懦夫。(否定句) 肯定句变为否定句 方法：主语不变，谓语动词变为否定词（加上“不”“没有”等否定词）原宾语变为反义词。
醉翁亭记中考集锦(答案)
《醉翁亭记》阅读题中考汇编（答案） （一）阅读全文第一段 1、欧阳修自号“醉翁”的原因是。 答案：饮少辄醉，年又最高。 2、此段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“”、“”、“醉翁亭”等景物。答案：琅琊山酿泉 3、“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”。用自己的话说说这句话在文中的作用。答案：写出醉翁亭得名的缘由，为下文写醉情山水，与民同乐做铺垫。 4、用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。 答案：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。 5、作者被贬滁州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么。 答案：表达作者寄情山水（热爱自然），与民同乐的旷达情怀。 6、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。答案：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。 （二）阅读全文第二、三段 1、分别概括文章第二、第三段的内容要点： 答案：第二段：描写了山间朝暮变化、四季不同景色以及出游的乐趣。 第三段：写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。 2、文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美？请用自己的语言概括。 答案：春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出。或者：野花、树木、风霜、水石。 3、作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画，请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。 答案：滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、治理有方有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”，为下文的“众宾欢”“太守醉”做铺垫。 4、结合第三段的内容，用自己的话说说文中“醉能同其乐”中的“乐”包含的具体 ．．内容。答案：①滁人游山之乐②众宾宴饮之乐③众宾游戏之乐 （三）阅读全文第四段 1、请用自己的语言分别概括太守、游人和禽鸟的快乐之因。 答案：⑴太守快乐之因：琅琊风景优美；愿意与民同乐（或：看到游人快乐）。⑵游人快乐之因：跟随太守游玩（或：自由自在的游玩）。⑶禽鸟之乐因：游人离开，树林空旷。 2、用自己的话概括“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“人之乐”的内容。 答案：①滁人游山之乐；②宾客欢饮之乐；③太守与民同乐之乐。（共3分，每个要点1分）3、太守为什么会“醉”呢？请用自己的话概括。 答案：太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。（为山水之景陶醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。）（美丽的山景景色，百姓安定富足的生活）
《岳阳楼记》中考试题集锦及答案
2009-2011年全国历年中考文言文汇编：《岳阳楼记》 1. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 7. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（3 分） A．登斯楼也微斯人 B．此乐何极南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D．而或长烟一空或异二者之为 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 不以物喜，不以己悲。译文： 9. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回 答) 答： 10. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬 古仁人， 歌颂古仁人。 2.09 (一)阅渎下面文言文，完成 9—14 题。(19 分) ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴。气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶? 其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 9．用“／”为第④段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3 分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 11．用现代汉语翻译下面句子。(4 分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文： (2) 微斯人，吾谁与归?译文： 12．用原文的语句回答下面问题。(3 分) (1)第③段中，描写水面月光的句子是__ ；描写水中月影的句子是___ 。 (2)体现“古仁人之心”的句子是_______________________。 13．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和 _________的两种心情。 14．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2 分) 答： 3. （一）阅读甲、乙两选文，回答 7～9 题。（10 分） [甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 7．解释下列加点词语的含义。（4 分） （1）先天下之忧而忧先：（2）微斯人，吾谁与归归：8．翻译选文中画“不以物喜，不以己悲”句子。（2 分） 不以物喜，不以己悲。译文： 4. 09 四川巴中市阅读下面这篇文章，完成 23—28 题。（20 分） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
语文知识清单2
语文知识清单，大家经常犯迷糊的语文基础知识(2) （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象
中考语文基础常识必背
中考语文基础常识必背 本文是关于中考语文基础常识必背，感谢您的阅读！ 中考语文基础常识必背 1、鲁迅(1881——1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。 《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。 2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。 本帖隐藏的内容3、郭沫若(1892——1978)原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。 4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，
爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。 5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。 6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。 7、史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。 8、斯蒂芬。茨威格(1881——1942)，奥地理著名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫。托尔斯泰》选自《三作家》。 9、海伦。凯勒(1880——1968)，美国女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。
《醉翁亭记》《醒心亭记》中考文言文阅读练习及答案(2019年山东省枣庄市中考题)
（二）阅读下面两则文言文，完成9～12题。（13分） （甲） 至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 （乙） 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。 节选自曾巩⑦《醒心亭记》注释:①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当，临。⑤洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。⑦曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 9.解释下面加点的词。（4分） （1）伛偻提携伛偻: （2）泉香而酒洌洌： （3）杂然而前陈者杂然: （4）则必即丰乐以饮即: 10.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（3分） A.临溪而渔则必即醒心而望 B.行者休于树所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》 C.以见夫群山之相环无丝竹之乱耳（《陋室铭》） D.醒能述以文者君子深造之以道（《孔孟论学习》 11.将选文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）其可谓善取乐于山泉之间矣。 12.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？（2分） （二）（13分） 9.（1）驼背，指老年人。（2）清。（3）错杂的样子。（4）就，靠近，到。 （4分。每小题1分） 10.B（3分）
高考语文知识清单
学案1三重比对，突破辨析选项正误的瓶颈学案略语对论述类文本阅读的考查，高考采用选择题的形式。面对颇有点文字游戏的选择题，不少考生心生畏惧，答案正确率不高；或者做对了，耗时却很长。如何快速、准确地拿下三道选择题，是二轮复习的一个重要内容。要解决这一难题，需要的是考生的良好心态和思维品质，以及整体把握全文的能力，更重要的是要学会使用比对法，从词语、逻辑关系、推断三方面仔细比对。该学案重点引导你如何进行比对。 自我诊断，找出答题短板 阅读下面的文字，完成文后题目。 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它由运用竹签作筹码来进行运算的“筹算”演变而来。《老子》中提到“善计者不用筹策”，《孙子》《管子》等著作中也有“算”“筹”二字出现，可见春秋战国时期筹算已比较普遍。唐代末年，已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。但由于史料匮乏，珠算究竟起源于何时，至今尚无定论，算盘是何人发明也无从考察。 从现有资料看，“珠算”一词最早见于东汉徐岳《数术记遗》：“珠算，控带四时，经纬三才。”可见东汉已出现了珠算方法及理论。北周甄鸾为此作注说：把木板刻为三部分，上下两部分用于停放游珠，中间部分用于确定算位；每个算位各有五颗珠，上面一颗，作数五，下面四颗，每颗作数一。但这种计算工具与现代算盘形制不同，现在通行的“穿档算盘”，算珠穿在“档”上，可以沿档上下滑动。档中横以梁，通常梁上方每档穿两珠，每珠作数五，梁下方每档穿五珠，每珠作数一。定位后拨动算珠，就可做加减乘除及开乘方等运算。“算盘”名称最早见于宋代算书《谢察微算经》，因此可以确定至迟在宋代算盘就已出现。 1921年在河北巨鹿宋人故宅出土的一颗木制算珠，鼓形，中间有孔，与现代算珠相似。宋代名画《清明上河图》中“赵太丞”药铺的柜台上有一形似算盘之物，经中日两国珠算专家确认，那就是与现代算盘形制类似的穿档算盘。宋末元初学者刘因的《静修先生文集》里有以“算盘”为题的五绝一首，元代陶宗仪《南村辍耕录》中引用时谚说：“凡纳婢仆，初来时日擂盘珠，言不拨自动；稍久，日算盘珠，言拨之则动。”元代谚语把资历渐老的奴婢
中考语文文学常识总汇(全)
中考语文文学常识总汇(王义田编湖北阳新木港中学) （一）春秋时代 1·孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。书为孔子弟子及其再传弟子编成。主要作品为《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。诸子哲理散文，语录体，列为"四书"之一。 2·左丘明，鲁国史官。主要作品为《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。我国第1部叙事详备的编年体史书，历史散文。记载春秋时期史实，富有文学性。 (二)战国时代 3·孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。书由其弟子编辑。主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。记载了孟子的思想和政治言论。诸子哲理散文，"四书"之一。孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。 4·列子，名御寇，道家前辈。主要作品为《列子》又名《冲虚真经》，《愚公移山》出于此书。诸子哲理散文。 5·庄子。名周，世称南华真人，道家代表人物。主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。 6·荀子·名况，字卿。避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。主要作品为《荀子》其中《劝学篇》《天论》等最有代表性。另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。韩非、李斯都是他法治思想的继承者。属诸子哲理散文。 7·吕不韦，秦相，集合门客编成《吕氏春秋》。主要作品为《吕氏春秋》。又名《吕览》共160篇，《察今》、《察传》等出于此书。收入诸子哲理散文，杂家的代表著作。 8·屈原，名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》、《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇）、《天问》、《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。开创了我国诗歌浪漫主义传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称"风骚"，成为"文学"的代名词。 (三)两汉 9·司马迁·字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称"史界两司马"，与班固并称"班马"。主要作品为《史记》又名《太史公书》全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《毛遂自荐》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》等出于此书。历史散文。我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为"实录、信史"。"史家之绝唱，无韵之离骚"，史学"双璧"之一，前"三史"之首。 10·班固，字孟坚，"班马"之一。主要作品为《汉书》《苏武传》出于此。开创断代的纪传体史书体例，前"三史"之一。 11·乐府，主要作品为《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》。前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》，其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。与《木兰诗》合称"乐府双璧"。 (四)三国两晋南北朝 12·曹操，小名阿瞒，字孟德，追尊为武帝，"三曹"之首。主要作品为《魏武帝集》。代表作有《苦寒行》、《龟虽寿》、《短歌行》《观沧海》等。属乐府歌辞。开创"建安风骨"新风。鲁迅称他是"一个改造文章的祖师"。 13、曹植，字子建，封陈王，谥思，后称陈思王，"三曹"之一。主要作品为《曹子建集》，代表作有《野田黄雀行》《七步诗》《洛神赋》。 14诸葛亮，字孔明，别号卧龙，封武乡侯。有《诸葛亮集》，《出师表》出于此。 15·陈寿，字承祚。主要作品为《三国志》，《隆中对》出于此。 16·陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。有《陶渊明集》代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。 17·范晔，著《后汉书》，《乐羊子妻》、《张衡传》等出于此。纪传体断代史，前"四史"之一。
《醉翁亭记》中考试题及答案
《醉翁亭记》中考试题及答案 益阳市(09湖南省) 1、选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。D (2分) A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也 C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也 2、解释下列句中加点的词。(4分) (1)名之者谁?太守自谓也名：命名 (2)晦明变化者，山间之朝暮也晦：暗 (3)行者休于树于：在 (4)临溪而渔渔：捕鱼 3、用现代汉浯写出下面句子的意思。(4分) (1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。(2分，准确译出“意”的含义记1分，语句通顺记1分。) (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。(2分，准确译出“乐其乐”的含义记1分，语句通顺记1分。) 4、作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分) 表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。) 燕山区(09北京市) 5、下列各组词语中加点字意思相同的一项是(.B )(1分) A.临溪而渔身临其境 B.山间之朝暮暮色苍茫 C.杂然而前陈推陈出新 D.觥筹交错一筹莫展
6、解释下列语句中加点字的意思。(1分) (1)云归而岩穴暝暝：昏暗 (2)佳木秀而繁阴秀：滋长 7、用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 翻译：早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。 8、用简洁的语言归纳第②段的段意。(2分) 答：滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。 温州市(09浙江省) 9、解释下列句中加点的词。(4分) (1)名之者谁取名(命名、题名、起名(2)野芳发而幽香香花(花) (3)朝而往，暮而归傍晚(黄昏、晚上)(4)弈者胜下棋 10、下列加点词理解错误的一项是(C ) A、作亭者谁(的人) B、山间之四时也(的) C、行者休于树(从) D、颓然乎其间者(他们，他们的) 11、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 12、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。(3分) 醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。 或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。 綦江县(09重庆市) 13、解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)游人去而禽鸟乐也。离开(2)太守与客来饮于此，饮少辄醉。就
语文知识清单
语文知识清单 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、埋伏笔、作铺垫、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物（景）抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言描写、动作描写、心理活动描写、外貌描写（神态和衣饰）、细节描写。 心理描写的作用： 揭示人物的内心世界，让读者从本质上感受人物的性格特点，使人物形象更加丰满，从而更好地表现主题思想。 肖像描写的作用： 描画人物的外在特征，让读者从外形上感受人物的性格特点，使人物形象更加丰满，从而更好地表现主题思想。 细节描写的作用： 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细
节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 八、描写（观察）景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面描写（又叫直接描写）、反面描写（又叫间接描写） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、绘图表 十四、小说故事情节四部分：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 环境描写的作用：烘托气氛，衬托人物形象，从侧面表现主题思想。 小说中自然环境描写的作用 1、渲染故事气氛 2、烘托人物形象 3、推动情节发展
中考语文知识点归纳(最新完整版)
中考语文知识点归纳（最新完整版） 第一部分：语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-----交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体； ⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。 排比-----增强语言气势，加强表达效果。 对偶-----使语言简练工整。 引用-----增强语言说服力。
醉翁亭记中考试题集锦(基础题)
《醉翁亭记》中考试题集锦 一．比较《醉翁亭记》和《楼记》 8．下列加点词语意思相同的一项是( ) A、往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境B．居．庙堂之高则忧居．十日，扁鹊复见 C、不以．物喜以．天下之所顺 D．宴酣之．乐以天下之．所顺，攻亲戚之所畔 9．［甲］文中的“进”是指“”，“退”是指。 10．将下列句子译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文： 11．《楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己的情怀。 12．从《楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答： 二．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1.解释文中加点的词语。 时_________ _________ 2.把下面句子译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 答： 3.“乐亦无穷”在选文第1段中指何而言？ 答： 4.从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于_____________和__________________ 三．环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1．“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：。 2．下面各组句子中加点词的意思完全相同的一组是（）
高考语文语文知识清单
语文知识清单：表达方式、表现手法、修辞手法、描写方式语文知识清单 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2.文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1.比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4.对比：强调了……突出了…… 5.反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：
初中语文中考语文必备知识点
初中语文中考语文必备知识点 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 五、描写角度：正面描写、侧面描写 六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十、叙述方式：概括叙述、细节描写 十一、小说 （一）小说描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面烘托 （二）、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 （三）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 （四）、环境描写分为：自然环境、社会环境 十二、议论文 （一）议论文分类：立论、驳论 （二）议论文三要素：论点、论据、论证 １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” （三）论据分类为：事实论据、道理论据 （四）议论文基本结构 １、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 （五）常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 十三、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文 ２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 3、说明顺序： ①、时间顺序②、空间顺序：注意表方位的名词 ③、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到
2013年《醉翁亭记》中考试题及答案
中考试题·人教版八年级下册《醉翁亭记》三（一）文言文阅读回答10—14题。（11 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳．，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选欧阳修《醉翁亭记》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）10．解释文中加点的词。（2分） ⑴翳（）⑵念（） 11．翻译下面语句。（2分） ⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ⑵但少闲人如吾两人者耳。 12．【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了和两种表达方式，表现出全文主旨。（2分） 13．【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？并分析其表达效果。（2分） 14．【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（3分） 【答案】10．⑴翳：遮盖⑵念：考虑、想到 11．⑴醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。12．抒情议论 13．示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。 14．示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。 【湖南省长沙市】二（二）醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而