郑强教授 演讲稿

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郑强教授 演讲稿

郑强教授 演讲稿

立志成才,从现在做起!2005年12月9日,在山西省实验中学体育馆,1400多名高一、高二年级的学生,聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告,报告开始前,孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词:同学们,我们每一个省实验中学的学生,都给自己人生目标设计了一条成才之路,你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育,成为国家的优秀人才。

但是我们知道,无论是领袖人物,还是国家的科技人才,他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么,为了使我们的同学实现自己的目标,增强学习的动力,实现自己的伟大抱负,我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告,现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

(同学们长时间热烈鼓掌)孙校长介绍:郑强教授,工业博士,教育部长江学者特聘教授,博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者,教育部科技委委员,教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学,主要从事高分子材料研究,发表SCI(EI)收录论文120余篇,指导博士、硕士研究生近50名,唯一连续三届(6年中)获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来,中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体,都以大幅的篇幅报道了郑强教授,全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队,都请郑强教授去作人文精神报告,已做了近140场,所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙,但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后,欣然同意了我们的要求,郑教授从百忙之中来到我们山西,为我们省实验中学的同学作报告,今天晚上还要到山大附中,第二天又要到太原五中连续作报告,所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的,下面,我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

(同学们热烈地鼓掌)郑:各位亲爱的中学同学们,我看到你们后,就想说两句话:你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生!今天是周末,郑老师作报告,同学们想哭就哭,想笑就笑,想拍巴掌就使劲拍巴掌。

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿2007-12-29 22:48:00郑强,1960年9月出生。

浙江大学高分子科学与工程学系系主任,浙江大学材料与化工学院副院长,教授、博士生导师,是我国高分子材料方面的专家。

2000年12月的这篇著名演讲稿通过互联网流传使之迅而成名,曾在各大高校BBS广泛传播。

近年来,郑强先生到全国近20个省市作过演讲,内容往往与他专业无关,但却从一学者的视角和爱国知识分子的忧患意识出发,抨击传统现存的教育科研体制和理念,涉及人才培育等诸多学校和青少年学生息息相关的话题。

他的声音传遍大江南北,特别是在知识分子和学生中间广为流传,引起共鸣,至今不绝。

观点偏激难免,加上有个好嗓子,他被誉为“浙大第一愤青教授”,“全国男高音最棒的非音乐专业教授”。

本演讲虽已7年,然所述问题现今仍无根本转变。

时间:2000年12月23日下午地点:浙江图书馆报告厅作为一个学者,我不是来卖弄嘴皮子的。

借助这个讲坛,我认为各行各业对知识的接受是潜移默化,循序渐近的过程。

通过交谈,让大家了解一些日常生活中的科技知识。

我将在演讲的前半部分先介绍一下我所从事的学科与日常生活中有关知识,后半部分则谈谈我作为搞自然科学的学者的一些看法。

……下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点,提出几个重大问题。

第一,我国搞了几十年的科学研究与攻关,在几十个工业门类中,有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的?有哪几项科研在国际上是数一数二的?中国现在到底需要什么?我经常出国,灵魂受到洗礼,感到紧迫的压力和羞愧,特别是去了日本和韩国这两东方国家,感触更多。

下面4个方面,是近5年吹得最厉害的。

先说超导,这是从美国人开始的。

我是教授,在浙大当老师,浙大的"求是"是个无价之宝。

现中国知识分子有个弱点,不喜欢人家说自己的缺陷,更不愿意自己说自己。

面对产业家,我更应该说实话。

中国今天的科技很多都是"跟踪",这也难为教授,因为日子过得较苦,没有钱,加上很多领导同志本身也没有知识,为了蒙领导,让他们拨一点钱,总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。

郑强演讲观后感

郑强演讲观后感

郑强演讲观后感郑强先生是国内著名的公关大师,作为一位出色的演讲者,他的演讲不仅内容深刻,而且表达生动、诙谐幽默。

我跟随老师的安排参加了郑强先生的演讲,在现场我深受他的影响,并且也有一些自己的感悟。

首先,在郑强先生的演讲中,最让我印象深刻的是他的演讲技巧。

在演讲中,郑强先生运用了许多幽默和生动的例子来阐述他的观点,从而吸引了听众的注意力,使得整个演讲充满了活力和魅力。

此外,郑强先生在演讲中还经常运用互动方式,与听众进行交流互动,增强了听众的参与感,使得整个演讲充满了互动,听众看到他在不断调动效果,创造感官刺激,彰显出一流讲者的风范。

其次,郑强先生的演讲内容非常有价值。

他的演讲主题多是与市场营销、公关策划等相关内容,他深入浅出地讲解了这些领域的一些策略和心得,让听众能够更深刻地了解到自己所从事的行业。

特别是在营销领域,他提出了“视野有多大,世界就有多大”的观点,着重阐述了眼界对营销成功的至关重要性,这对于任何想要成功的市场营销人士而言都是极其重要的启示。

第三,郑强先生的演讲风格非常鲜明。

在他的演讲中,不仅内容丰富,而且方式十分自由和富有个性。

他的演讲风格随着内容的变化而变化,有时幽默风趣,有时严谨专业,有时大智若愚,又有时深入浅出。

他的讲话语速较快,但能使人听得懂,加上精心准备的手势,从而使得他的演讲生动且具有感染力。

最后,郑强先生的演讲不仅仅是一场演讲,更像是一次思想碰撞和交流。

他在演讲中,始终坚持着开放、包容、学习的态度,乐于分享,不断与听众互动,让每个人都能够有机会表达自己的思想和观点。

这种开放的氛围让人感到既放松又专注,让人感觉到面对的并不是一个降临高人,而是更像是一个与自己平等的思想伴侣。

总之,郑强先生的演讲让我受益匪浅。

他的演讲让我认识到,一名优秀的演讲者不仅要有优秀的口才和演讲技巧,更要有着真正有价值的观点和内容,这才是真正能够打动听众的关键。

郑强先生的演讲风格,无疑是一种非常吸引人、生动形象的风格,他的演讲让我懂得了:在有自己独立见解的同时,我们也应该用生动有趣的方式展现出来。

开讲啦第037期:你为什么读大学?【郑强】(第3季·第10讲)

开讲啦第037期:你为什么读大学?【郑强】(第3季·第10讲)

——文章来源网,仅供分享学习参考 1 开讲啦第037期:你为什么读大学?【郑强】(第3季·第10
讲)
开讲啦第037期:你为什么读大学?【郑强】(第3季·第10讲)《开讲啦》是中国首档青年电视公开课。

节目邀请“中国青年心中的榜样”作为演讲嘉宾,分享他们对于生活和生命的感悟,给予中国青年现实的讨论和心灵的滋养。

每期节目由一位名人倾情演讲、与十位新锐青年代表进行交流对话,300位大学生作为观众现场分享这场有思考、有疑问、有价值观、有锋芒的思想碰撞。

现已播出第三季。

大学校长郑强在14级新生开学典礼上的讲话

大学校长郑强在14级新生开学典礼上的讲话

大学校长郑强在2014级新生开学典礼上的讲话同学们,十年寒窗终成就,一朝高中榜有名。

你们从懵懂无知到学有所成。

不经意间,已经走过了12个求学春秋。

也许,没有一段很合适的话能确切表述你们这12年的经历。

因为,它背负了太多的希望和期盼,也留下了无数的艰辛和汗水。

无论你们还是你们的父母,都会为今天的成绩感到自豪和骄傲。

2014级新生同学们,你们的到来,对贵州大学,将是历史性的、标志性的!在你们身上,将开辟贵大教育的新纪元,并将载入贵大发展史册。

你们将头顶贵大“两个第一”的光环,你们将亲身营造和感受其他贵大学子不曾感受到的“两个第一”。

第一个“第一”,你们将是贵州大学按照“通识教育”模式培养的第一届学生。

第二个“第一”,你们将是贵州大学新创建的“阳明学院”迎来的第一届学生,将亲身营造并体验属于阳明学院、属于你们自己的学习形式、文化氛围。

在你们跨进贵大校园的第一天,作为你们的校长和老师,我想送你们两句话:一是内心文韵的丰润,远比学专业重要。

我国著名教育家、科学家钱伟长先生古稀之年执掌上海工业大学(现上海大学)时就提出:“一二年级不分专业,甚至要规定同一宿舍的学生不能来自一个专业。

”。

他指出,大学招生原本就是理多文少,而理科科目在拉开分数档次时又占绝对优势,学理科的常常变成一把一根弦的琴,人文素养的培养每每被忽视、轻视、漠视。

《中庸》曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

拥有广博的学识向来是中国传统教育所追求的目标之一。

事实上,许多伟大科学家的人文素养都很高——李四光、竺可桢、华罗庚、钱学森、钱伟长,等等,均是。

在我看来,在大学一年级对同学们进行“通识教育”,是造就大师的必经之路,是国际一流大学教育教学的通行模式,是贵州大学一流办学条件和先进教育理念的充分体现,是培养具有坚实基础、宽广视野、可持续发展的拔尖人才的必由之路。

今年7月,贵州大学成立“通识教育”学院——阳明学院,在全校全面开展“通识教育”。

郑强

郑强

5月29日下午,贵州大学校长郑强教授在我校呈贡校区红土会堂作题为“中国梦▪中华复兴之梦”的主题演讲。

校党委书记周荣,校长张英杰,副校长牛治亮、易健宏,贵州大学副校长李军旗、张覃与我校师生一起聆听了整场演讲。

演讲开始前,学校举行仪式聘任郑强教授为我校名誉教授,张英杰校长为其颁发聘书并佩戴校徽。

郑强教授从以下几个方面对中国梦进行了全面而深刻的阐述。

中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦的基础,要有四个自信,即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。

中国梦的四个全面,包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党。

作为一名从教三十余载的资深教师,郑强教授指出,实现中国梦必须首先要让中国教育有梦。

老师是学术精湛、表达能力出众的人,要成为学生喜爱的老师必须具备三个条件,要有真才实学、要有爱生之心、要有沟通本领。

他用“教孩子学习钢琴、外语、绘画、计算机并非真正意义上的素质教育,教会孩子‘诚实做人’、‘不怕苦’才真正给了孩子一生的顶天立地和用之不竭的素养和财富”,唤起了在坐教师、辅导员强烈的责任感、使命感;并用“强哥10句话”勉励昆工学子,“考入著名大学,这一步领先只能代表高考成绩的领先,不意味着未来会步步领先,更不意味着将永远领先”,“凡是前人给你开的路,你走不远,凡是无路可走的绝境,定能杀出一条血路”。

郑强教授深情的表示,要实现中国梦,必须要有坚定的信仰与正确的价值取向,要用信仰、责任,铸就坚强,当今国人要有“三深”,对中华复兴有深刻领悟、对祖国故土有深厚的情感、对民族文化有深度自信。

最后,他提议在场师生为中华复兴的伟大时代鼓掌。

演讲现场座无虚席,掌声雷动,整场演讲持续4个多小时,郑强教授或循循善诱,或慷慨激昂,数次被师生热情的掌声打断。

当天上午,贵州大学郑强校长及副校长李军旗、张覃实地参观考察了我校莲华校区真空冶金国家工程实验室、非常规冶金教育部重点实验室、云南省新材料制备和加工重点实验室、国家大学科技园、地学博物馆,呈贡校区国家工程训练中心、校图书馆。

郑强演讲稿

郑强演讲稿

郑强演讲稿郑强演讲稿当然,这不能怪你们,创新能力因为今天中国的生产力的健康发展,仍然没有到让我们老板的老板们具备很高的意识。

刚才何先生就讲到得很好,在目前的阶段,中国还有假货的话,就不能做假的人有什么超前的科技需求,他赚一把是一把。

但是,当东亚的经济秩序真正完善以后,捏造绝对活不下去!现在在东洋就没有人敢造假,只要稍微有一点点捏造,马上就完蛋。

中国总有一天要进入到有序的阶段,一有序,造假的人肯定活不下去。

企业能不能生存,说到底就是看你有没有绝招。

这个绝招,第一是产品的特色;第二是科技的含量。

当年我毫不客气地对zdj书记说:浙江要建经济大省,文化强省,但是“大”不等于“强”,“民富”不等于“国强”。

科威特有的是钱,伊拉克要打垮它就打垮了,这是很简单的事。

我说:世界经济强省应该有下列标志。

我问张书记:第一,浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量?第二,浙江省目前的经济有几个是关系到国民经济命脉的、民生的、大的工业?第叁,浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗?这些浙江省虽然有问题。

浙江的市场发育得很完全,但如果我是外省人,如果哪一天我自己那里方便了,我为什么还要跑到你这儿买?现在之所以有市场,是因为浙江行业里卖假货的很多,要么contraband、要么卖假,这几年就是这样发起来的。

如果不是这样,再过几年,辽宁的人要货在北京买到就行,何必再跑到你浙江来买,如果不到你这儿买好退掉你怎么办?现在浙江称为塑料大省,全国叁分之一的塑料制品产在宁波,上次在余姚,就召开过塑料技术开发大会。

浙江的西服很多,像杉杉西服等,还有娃哈哈。

但是,请各位注意:西服、果奶不是民生大计!千岛湖的农夫山泉是好,但水什么政府机构没有?这就是问题。

另外,温州经验好不好?好!但如果我是xx,我可不会在全国搞温州经验。

温州经验说到底是经济全部被国外吃掉。

你的资本算什么,佛山老板的那点钱与日本老板不算相比就不算钱,马上会被吃掉,而且重复性极低。

郑强最新演讲2022视频_郑强演讲视频全集

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郑强最新演讲2022视频_郑强演讲视频全集【--演讲稿范文】郑强最新演讲2022视频郑强曾经有一次长达两小时的演讲,他讲国民素质、大众教育、中华复兴,这两个小时的演讲激烈真实,他的演讲曾被127次掌声打断,群众之所以如此支持他,是因为他敢讲真话,虽然是教授但是完全没有客套话,对于学生教育方面提出来自己读到的见解。

他对于"科学有无国界"这个话题的分析也引起了广大群众的争议。

他认为科学是有国界的,很多人在国内受完教育以后却跑到外国去做研究,付出的是中国,而受益的却是外国。

他这一番慷慨激昂的话,激起了许多群众的议论,人们对他演讲内容的评价各不相同。

有人认为他是只会说大话,不考虑实际的理想主义者,而还有很大一部分人却对他的观点十分赞同。

不管怎么说,他这两个小时的演讲确实是让很多人受益匪浅,他也因此被人们评价为"最牛演讲"。

2月22日下午,浙江大学教授郑强来到春晖中学做专场演讲,为春晖学子送上了最特殊的开学礼。

典礼现场,2000多名师生齐聚一堂,聆听讲座,共同开启新学期新征程。

"精神的养成是学校教育的核心。

"演讲中,郑强教授以"大学的事,大家的事,大国的事"为主线,分享了教育、升学、励志、爱国等心得感悟,勉励大家带着信仰,为国家发展、民族强盛而勤勉学习、奋勇争先。

"欲强其国,必强其文化;欲强其文化,必强其大学。

"郑强认为,教育是发展的根本之道,高校人才的培养产出至关重要。

"大学与地区发展相得益彰。

"郑强说,是否拥有一所好的大学关乎一座城市生活的品位,关乎一个地区人民的尊严,一个省份是否有地位要看是否拥有好大学让孩子读,而一座城市是否有尊严要看在外求学的学子是否愿意回乡发展。

"春晖,意为春阳,春晖的孩子应当面对阳光和灿烂,杜绝老成与中庸。

"立足春晖中学,郑强认为学生要拥有批判、怀疑与创新思维。

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立志成才,从现在做起!2005年12月9日,在山西省实验中学体育馆,1400多名高一、高二年级的学生,聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告,报告开始前,孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词:同学们,我们每一个省实验中学的学生,都给自己人生目标设计了一条成才之路,你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育,成为国家的优秀人才。

但是我们知道,无论是领袖人物,还是国家的科技人才,他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么,为了使我们的同学实现自己的目标,增强学习的动力,实现自己的伟大抱负,我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告,现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

(同学们长时间热烈鼓掌)孙校长介绍:郑强教授,工业博士,教育部长江学者特聘教授,博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者,教育部科技委委员,教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学,主要从事高分子材料研究,发表SCI(EI)收录论文120余篇,指导博士、硕士研究生近50名,唯一连续三届(6年中)获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来,中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体,都以大幅的篇幅报道了郑强教授,全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队,都请郑强教授去作人文精神报告,已做了近140场,所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙,但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后,欣然同意了我们的要求,郑教授从百忙之中来到我们山西,为我们省实验中学的同学作报告,今天晚上还要到山大附中,第二天又要到太原五中连续作报告,所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的,下面,我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

(同学们热烈地鼓掌)郑:各位亲爱的中学同学们,我看到你们后,就想说两句话:你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生!今天是周末,郑老师作报告,同学们想哭就哭,想笑就笑,想拍巴掌就使劲拍巴掌。

(同学们热烈地鼓掌)郑老师年龄比较大了,为什么我年龄大了学生还喜欢我?就是要有一个年轻的心态。

你看现在热播的“超级女声”,我也看,我也很喜欢李宇春。

(同学们哗然,热烈鼓掌)同学们,说话是要有底气的。

到这里作报告,如果没有底气就不敢讲!我现在不敢打电话,如果山西的几所大学的校长知道我来了,肯定要把我拉走的。

因为他们请了我很多次,我都没去!今天我为什么要到这里来,就是我看透了,看穿了!大学博士能不能读好?研究生能不能读好?说白了,我后面再使多少劲也没有用(郑教授是大学博士生导师),一切的一切都在高中。

我睁着眼睛看一看,一看那些同学的模样,我就清楚了几分。

我现在还看到某些同学在那看教科书的,你的教科书就那么重要吗?能抵得上郑教授的一个小时吗?(同学们热烈地鼓掌)所以教科书要么就放到一边;要么屁股凉得话,就垫到屁股下边算了!(同学们大笑)各位同学,今天这个报告是《立志成才,从现在做起》,我刚才说了你们受苦,特别是我看到男同学有这么多戴眼镜的,真是“苦大仇深”啊!我坦白一下,我也有两个儿子,我也经常参加中小学家长会,现在为什么全国的中小学都请我呢?我现在提了一个口号:希望幼儿园的教师跟大学的博士生导师对接,为什么呢?因为人才的培养是一个科学的系统的工程。

形象地说,也就是一个陶器制作的过程,陶器制作每一个阶段都有明确的分工。

我就希望幼儿园的老师啊,小学的老师啊,做他们应该做的事情。

幼儿园的老师应该做什么呢?还是拿陶器制作来比喻。

她把沙子找来后,倒上一点儿水,最多搅拌搅拌就可以了,留下的事由小学老师来做。

小学老师做完了初中老师做;初中老师做完了高中老师做;高中老师做完了,也就是人才培养的中间阶段,然后交给大学的本科、硕士、博士生导师来做。

现在的问题是:我们很多幼儿园老师很着急呀!她不仅把沙子搅了搅;她还非得去捏两下;捏完了之后她还把釉也给涂上了;还要放在炉子里,她还要烧;烧完了以后,卖也卖不出去了。

那怎么办呢,只好放在家里自己看吧!(同学们大笑)郑老师今天问的第一个问题是:同学们是受了苦,但你们为什么要受这个苦呢?你们为什么要吃得起这个苦呢?所以第一条我要问:读书到底是为了什么?刚才你们校长向我介绍了,我一来也就做了调查研究,我之所以要到山西省实验中学,是因为你们的学校是山西省最好的学校!(同学们热烈地鼓掌)我刚才站在旁边,就在看你们的精神状态,你们是这样一所学校,每一个同学进这个学校后,有没有想过,在全山西,像你们这样的同龄人当中,有多少人能够像你们这样,享受到这样好的教育资源?在全中国,又有多少高中的同学,能够享受到与你们相同的资源?今年,我给浙江大学的校长和书记写信,让浙江大学七万名师生一起观看“感动中国2005”,看什么?看看湖北华中师范大学的一位研究生,叫徐本禹,到贵州贫困山区去支教,我要让大家看,不仅仅是这位研究生可爱,更重要的让浙江大学学生看看我们西部地区小孩的眼睛哪!同学们都知道,现在中国贫富差距很大。

沿海一带特别地发达,比如浙江。

但是我还要告诉你们:浙江南部的一些贫困地区,当然山西也肯定有的,星期一早上小孩出门,爸爸妈妈给他们带上一个星期吃的饭,饭盒重叠的有这么高!而里面就没有一片肉,没有一点鸡蛋,没有一点点荤菜。

难道家长就不想让孩子吃的好一点吗?因为学校里没有冰箱,所以里面全是咸菜、豆腐乳……各位在座的同学,我们中国,特别是山西很多搞煤炭的老板很有钱,买奔驰、买悍马,相比之下,令人作何想法呢?同学们,你们有没有想过,我们的国家今天的安定团结是多么的重要。

今天我们在这里聚会,如果是在俄罗斯或中东国家,今天下午每个人进这个体育馆时,都必须接受安检才能放行,为什么?因为郑老师和你们在一起,说不准突然“轰”的一声爆炸,大家都没命了。

(同学们一片哗然)你们还小啊,不知道这个国家有多么的不容易。

郑老师一会儿要给你们提问题。

郑老师在日本留过学,是当时全中国选出的三十名博士之一,我考上中国的博士后被日本和中国的教育部选中了,到日本去留学。

我拿的奖学金可以养活一家人,而日本人每年还要给我两次免费的旅游,目的是干什么?目的就是培养汉奸!(同学们大笑)当然结果大家都很清楚了,今天郑老师到这里来,不仅不是汉奸,而且是绝对的、坚定的爱国主义者,铁杆的抗日分子!(同学们热烈地鼓掌)留了学以后,我感到凡是在国外留了学的人,都比在国内更加爱国。

你比如说中国的女孩,在国内不看报纸。

凡是到国外留学的中国女性,巴不得每天晚上看到《人民日报》的海外版,为什么?你出了国之后,才知道你这个国家好不好。

你作为一个中国人在外面,第一得不到尊重,或者能不能得到尊重,完全在于你的国家在世界的地位。

你们看现在我们沿海一带,还有一些人花十万、二十万去偷渡日本。

他们以为今天到了大坂,马上地上就可以轻松检到日元了。

能检到吗?他还没有上岸,就被日本海岸警卫给抓住了,用铁丝把他的手捆起来,关到牢笼里面去了,而且日本的电视里马上就放出来了。

中国人第二天在那里上班,都感到没有地位。

同学们,郑老师从日本留学回来,那时候还比较年轻,我的爸爸妈妈带着我到街上一走,我父母的同学和朋友一见到就说:哎哟,老郑!你这个儿子这么争气,这么优秀,怎么不找一个日本老婆呀?这句话是中国人经常喜欢问的事情。

(同学们大笑)郑老师今天对待你们,就跟对待大学生一样,今天我跟你们讲的东西都是发自内心的,我一点也不虚伪地来捧你们。

我要告诉大家的是:同学们,你们要努力的路程还很长,你们今天虽然进入我们最好的中学,不仅享受了最好的教育资源,更重要的是:你们必须要有一份责任感。

什么责任感?就是对你爸爸妈妈的责任感,对你班主任的责任感,对全国劳苦大众的责任感!(同学们热烈地鼓掌)最近台湾国民党小胜,很多人又开始麻痹了。

同学们知不知道?我们是一个什么样的国家?我在日本,日本人天天都在做梦。

做什么梦?做中国分裂成六个国家的梦!你们不要笑,日本人为什么做这样的梦?日本人很聪明,我们说日本人坏,那是我们站在民族的角度来讲这个话,但是我们要想一想日本人他为什么会这样。

实际就从日本民族来讲,他们有很多方面是的的确确需要我们中华民族地好好研究、好好学习的。

我刚才和你们校长讲了,我要看你们山西省实验中学究竟好不好?要看什么呢?我不仅要看你们大厅里考上清华、北大的那些同学,我最希望看到的是我们山西省实验中学的同学眼光里透露出的那一份诚实,透露出的那一份遇到任何艰难困苦而不屈不挠的那种精神。

郑老师要说级别,就是除了院士没当外,中国的学术界、科技界,我已经是最高层次了。

我的眼睛可以说是国家级的教练,看小孩我会看,看什么?我们在山西省最好的中学里读书,郑老师作为一个大学教授的视野,最希望你们做的是:从这所学校开始,你们就要养成爱学校、爱父母、同时形成一种我们省实验中学所独有的人文素养。

然后到大学里,不管走到哪儿,我们都是山西省实验中学走出来的一种精神!你们有没有呢?(同学们热烈地鼓掌)我还是接着刚才的话题,把台湾的事讲完。

我曾在省委党校和教育部学习,离不开台湾问题的讨论。

你们不要以为我们现在是莺歌燕舞啊!你们不要看到我们现在花天酒地!你们到网上可以看到我有一句口号:叫“民富不等于国强”。

中东的国家很有钱,中东的国家其实就在卖血,说垮就垮。

我们中华民族今天也面临的危机,不要以为现在就是盛世太平了。

台湾问题说不准就是我这一代和你们这一代所迈不过去的一道坎。

有人说美国人没有这么傻,会跟我们打仗吗?美国人怕死。

你错了!我也算是中国的精英分子,我也接待过美国的精英分子,大家都是高手下棋,都是明白的。

美国人迟早要在中国蒸蒸日上的过程中找一个机会,把中国给耗费掉,这其中最有效的一个办法,就是让台湾跟大陆打仗。

前些年,我们说只要把经济搞好了,台湾回归大陆的可能性就会很好。

同学们啊!现在的台商当中,赞成和大陆统一的人数不是在增加,而是大幅度地下降!为什么?我们要思考。

我们这个民族到底需要什么?我们前些年说只要有贸易,台湾就会认同大陆。

那我就要问你们?我们现在跟美国的贸易是全世界最高的,美国国会什么时候讨论与我们合并啊?没有哇!我们全国人大有没有讨论与美利坚合并啊?因为现在双方的贸易最多了。

这是天真!一个民族、一个国家的统一的根基在哪里?在对于民族的文化的认同。

这一点我们不得不反醒。

你们说陈水扁坏,但是别忘了李登辉。

李登辉没有陈水扁露骨,但是李登辉在十多年前也提出了一个理论,叫“均富论”。

他说只要台湾跟大陆均富了,我就愿意跟大陆统一。

很多学者都认为李登辉这个观点比较温柔,也比较现实。

同学们想一想,在地球的另一端,德意志民族的西德和东德,在推倒柏林墙的时候,西德人的生活水平大概要高出东德人五倍,西德人什么时候说过,等到东德人和我们一样均富了,我们就赞成统一呀。

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